環境演講稿

時間：2022-10-18 12:00:28 演講稿我要投稿

【精品】環境演講稿模板匯總10篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現在社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的環境演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】環境演講稿模板匯總10篇

環境演講稿篇1

各位老師、各位同學：

　　早上好！本周的升旗儀式由六（3）中隊為大家主持，下面我宣布，升旗儀式現在開始，全體立正。本周的光榮升旗手，第一位是六（3）中隊的張娟同學。張娟，你的純真、善良像溫暖的陽光照耀著我們；你的熱情、勤勞像輕柔的雨點滋潤著我們。你有著堅強不屈的信念和執著的人生追求，相信經歷風霜雨露洗禮之后，你一定會更出色！第二位是六（3）中隊的任云朋同學。任云朋，你雖好動，卻思維敏捷，總能在課堂上精彩發言。如果在學習上你能更自覺些、更勤奮些、更細心些，你的未來將會更燦爛。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們！

　　出旗。

　　升旗，敬禮，奏國歌。

　　禮畢。

　　唱國歌。

　　我們今天國旗下講話的主題是“環境美，行為更美”。

　　伴隨著春天舒緩的腳步，我們每天都心情愉悅地走進校園。當看到樹木郁郁蔥蔥，教室寬敞明亮，各種設備齊全時，我們不禁感慨：多么美的校園呀！

　　我們學習生活在這個優美的校園里，你有沒有考慮過你的行為是否和這個校園和諧呢？

　　你是否在走廊、操場、草坪上留下過垃圾？你有沒有和同學追逐打鬧？你是否依舊喜歡滑樓梯？凡是與我們這個學校不和諧的行為，我們都要摒棄。

　　生活氛圍的和諧愉悅，要靠每個人的維持和創造，人類所具有的一種文明，健康，美好的因素是通過外在言行來表現的。當我們走進校園，看到一張張綻開的笑臉，你們是否感覺到學校是一個溫馨的家園，作為大家庭中的一員，你應該怎樣做呢：？

　　一個莊嚴的隊禮，一聲老師你好，一句同學你早，就是這樣一句句文明的話語會在我們心中回蕩。我們生活在一起，大家互相謙讓，互相學習，你幫助我，我幫助你，我們的學校將是暖意融融。

　　也許你會做錯事，只要真誠地說句“對不起”，請求別人的原諒，彼此相視一笑，心里就會變得敞亮；也許你心中還有怨氣，放開胸懷說聲“沒關系”，多么崇高地忍讓，一切都會風平浪靜。

　　我們每個學生都要做到“五講”、“四美”。“五講”，即講文明，講禮貌，講道德，講秩序，講究衛生習慣好，"五講"請你要記牢。 "四美"，即語言美，心靈美，行為美，環境美，"四美"永遠記心上。

　　在這美麗的校園里只要我們能做到“五講”、“四美”，我們的校園才能處處開滿禮儀之花。愿我們頭頂的這片藍天永遠那么藍，腳踏的這個校園永遠那么美！

　　升旗儀式到此結束，請各班按次序退場。

環境演講稿篇2

　　責任沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，也可以讓人的心靈高貴；責任沒有重量，卻可以讓人的生命如鴻毛之輕，或如泰山之重。——這，只在于，你怎樣選擇！責任在哪里？就在我們每一位社區干部的心里。

　　回首近一年的工作，我們有太多太多的酸甜苦辣。在環境治理活動中，我們一戶一戶地通知，多少不解，多少謾罵？在社會撫養費征收中，我們一次一次地催交，吃了多少閉門羹，聽了多少刻薄話？凡此種種，我們只有耐心又耐心、微笑再微笑……這種場面，尤其讓我們新上任的社區干部無所適從，面對個別群眾的指手劃腳、議論紛紛和冷嘲熱諷，剛剛走出校門的他們茫然而不知所措，難道這就是向往已久的社區工作嗎？一股說不出的委屈從心頭涌起，傷心的淚水幾乎奪眶而出，甜蜜的夢被打碎了，理想的船帆被折斷了。然而，經過幾多思想的掙扎，終于一種無形的力量讓他們留了下來，是什么？是責任！

　　國慶前夕，我被調到xx這個大社區，有人說我權力大了，升官了，對于這種說法兒，恕我不敢茍同。我接過的不是權力，不是官印，而是黨委沉甸甸的信任！是一肩的責任！責任讓我負重而前行！國慶安保期間，我社區信訪重點人非常不穩定，我們就從關心她的生活和身體狀況入手，對她噓寒問暖，主動與她拉家常。在得知她的女兒有求職意愿時，還多方打聽，積極聯系為她的女兒介紹工作。在短短的二十幾天時間里，我們僅到她一家入戶就達十幾次，通電話二十余次，到街、區、市陪訪三次，耐心地向她解釋政策、正確引導，告知要逐級上訪、有序上訪，讓她明白什么地方可以去，什么地方不可以去。她被我們的行為深深地感動了，多次主動打電話給我，使我們及時掌握了她的思想動態，這給穩控工作帶來了很大幫助。感動是一種心靈的顫動和情感的升華，唯真情是世間最美好的東西，付出總有回報。我們的真誠不僅贏得了x某的喜歡，更是讓她的家人和社區沒有了距離。

　　也許有人認為社區工作都是小事，也許有人不屑于去做這些小事，如果這樣想，那么你錯了。不會做小事的人也絕不會做大事，做不成小事的人也絕做不成大事！因為小事中蘊含著大責任。做為社區人，不可能脫離責任而生存。你不付出我不付出，誰來為民服務；你不擔責我不擔責，哪有美好生活。

環境演講稿篇3

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　低碳，顧名思義，就是較低的溫室氣體排放，而溫室氣體以二氧化碳為主。所以，較低的溫室氣體排放說得通俗點就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，保護地球臭氧層，使空氣更清新，也就是我們常說的注重環保。

　　我們現在的溫室氣體排放量已經導致世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳愈來愈多，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球氣候變暖，南極的冰川消融的速度在加快，海平面將急速抬升，科學家預計，如果太平洋的海水再增長，在許多年后，陸地將被淹沒，地球上的生物將有滅頂之災。

　　如何做到低碳生活，保護我們唯一的家園——地球，是我們人類必須面對而又必須攻克的課題。

　　目前空氣中二氧化碳排放過高的主要原因就是火力發電和汽車尾氣，還有生活中植物和煤炭的燃燒。所以要想真正做到低碳生活，必須要人人做到節能減耗和尋找新的綠色替代能源。

　　生活的方方面面都存在著減碳的因素，那么我們就應該在生活的細節上注重節能減耗，節約每一滴水、每一滴油、每一度電、每一方氣，農村把秸稈變成沼氣用來做飯，用風力或者水力發電還有太陽能照明，都可以減少煤炭的使用，不僅是優良傳統，更為環保作出了自己的貢獻。

　　植物可以吸收很多的二氧化碳釋放很多氧氣，還能防洪減災。所以我們要呼吁大家要多植樹，節約用紙，不要濫砍濫伐，同時還要預防森林火災，熄滅煤層自燃。

　　我們還要加快研制和使用綠色替代能源，利用太陽能，風力，水力，雷電能量的積蓄以及更多環保節能能源。

　　低碳環保，從我做起。只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。

環境演講稿篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　我今天演講的主題是“人類，請停止你們的惡行”。

　　我是一棵生長在森林里的白楊樹，與其它樹共同擔當著阻擋狂風，保護大地的責任，可是因為某些為了利益而不惜一切代價的人而改變了我們的命運。

　　我生活的森林本是山清水秀，鳥語花香。森林旁有一條清澈的小溪，小溪旁有一座村莊。春天春姑娘與我們游戲，給我們穿上“新衣裳”。夏天，夏姑娘為我們穿上“綠衣裳”，不少老人小孩在我們“綠衣裳”下躲太陽與游戲。秋天，秋姑娘吹動著我們，讓樹葉寶寶去給大地“蓋上被子”，也為我們穿上了花衣裳。冬天，冬姑娘為我們蓋上了雪白的被子，我們生活本是這樣美麗，可到了一年的春天我們的生活變了。

　　春天，我們正與春姑娘游戲時，森林里突然出現了幾個伐木工人，他們開始一個個鋸開了我的“伙伴”的身體，森林中不斷發出樹木的呻吟聲。到了夏天森林已經消失了一半，那一半的土地已經被人類建成了商業開發區。他們在上面建了不少工廠，工廠的排氣管冒出濃煙把森林中的啄木鳥趕走了。蟲子沒了天敵便開始不停的咬我們。工廠排出的污水污染了溪流，水中出現不少魚兒的尸體。而且他們還無法無天的到處排放工業垃圾，蒼蠅開始到處傳播細菌。不少動物死在蒼蠅的“腳下”。

　　到了秋天整個森林已經是烏煙瘴氣，污水橫流，動物的尸體到處都是，真是慘不忍睹，我也“身受重傷”。臨近冬天，西北風打響了報復人類的第一“槍”。大地也忍耐不住已久的憤怒，順著風力，泥石流出現了。只見他們沖開了我們的身體，向一座座工廠飛去。

　　人類，請停止你們的惡行吧，要知道：地球很美，也很脆弱。

環境演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　現在，地球媽媽很傷心，因為人類在不斷地砍伐樹木、捕殺動物，讓動物們因為無法生存而死亡，也有些動物因為沒有家而在外流浪。每次看到這一幕幕，我都會感到很心疼，痛恨那些讓地球變得傷痕累累的人。特別是看到那些用樹木做成的東西被一一地浪費掉，那種失落的感覺真的說不出來，我真想大聲地向他們呼吁：別再浪費那些寶貴的資源了，告訴你們，樹木是有光合作用的，它可以呼出氧氣，吸入二氧化碳……這些你們都知道嗎?

　　外公經常帶我們到戶外去散步，每次，大自然媽媽都會用她熱情的雙手擁抱我。可是一天一天過去，山上的樹越來越少了。記得有一次，我們在散步途中，突然，一只鳥兒飛過來，嘰嘰喳喳地叫個不停。

　　我和外公停下腳步，仔細觀察了一下，鳥兒骨瘦如柴，可憐巴巴的樣子，應該是很久沒吃東西了。再看一下四周，好像只有這么一只，它孤獨一人，可能是樹都被砍掉了吧?

　　也許人們砍樹的時候，它和媽媽被迫分開了?它找不到家了，看著它的眼神，好像在說：“求求你們，別再亂砍伐了，行行好，快還我一個家!還我們一片森林吧!”是的，雖然，木材的作用很大，價值也很高，但是，如果我們毫無節制地亂砍濫伐，帶來的后果簡直不敢想象：不僅小動物們找不到家，很多山都變得光禿禿的，而且更可怕的是濫砍濫伐樹木會加重沙塵暴、龍卷風等各種自然災害。

　　我經常幻想著這樣一個文明的社會：第一，到處樹木茂盛，許許多多的小動物們在森林里愉快地嬉戲、玩耍，啄木鳥在樹上捉害蟲，小猴子竄上竄下，小熊在樹洞里冬眠，小草在風中搖擺，花兒競相開放、爭奇斗艷……第二，人們出行都是走路、滑板、溜冰……就算是開車，用的卻不再是汽油，而是太陽能。第三，學校能經常組織學生到野外郊游，讓我們有更多的機會親近大自然，呼吸新鮮的空氣。第四，整個社會的人們都講文明、懂禮貌、遵守規則……處處呈現一片生機勃勃的新景象。

　　最后，我想說，地球媽媽，我們一定竭盡全力地保護您!讓我們一起努力，共同創建一座既和諧又美好的新城市吧!

環境演講稿篇6

親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　保護環境人人有責，但是在現實生活中，卻往往有人不遵守這句重要的環境標語，他們經常會亂扔垃圾、隨地吐痰，素質再差一點兒的人還會隨地大小便。可是，我們少先隊員不會這樣，我們要杜絕這些壞習慣，把他們全都消滅掉。

　　現在，在許許多多的綠化地上都會插有這樣形式的一些提示語牌子：“嚴禁踐(踩)踏草坪”，只不過這些提示語比起那些富有情趣，又能打動人的提示語比較生硬一點兒，那些富有情趣的，又能打動人的提示語，就像：“別踩我，我怕疼!”、“除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下!”“小草有生命，足下多留‘青’”。它們就很有特色，也很吸引人;既委婉含蓄，又耐人回味。

　　我常常在電視上看到，許許多多的公益廣告都在說：只要我們每個人都打開一扇窗，世界將會變得更加明亮。

　　在網上，我還了解了上海每月都有一天是環境清潔日，上海的馬路邊上，你們會看見許多志愿者們在撿垃圾，撿香煙頭等，可見上海人有多么熱愛勞動，有多么愛清潔，多么愛衛生啊!

　　我希望，我們天津人也要那么熱愛勞動啊!

環境演講稿篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《做個稱職的環境小衛士》。

　　大家知道嗎?在我們身邊有許多人不好好保護我們賴以生存的地方——地球。就拿我們的校園來說，每天都會有人亂扔垃圾，比如校園的花壇，今天還是干干凈凈的，第二天就成了垃圾集中營了，大家說說，在這樣的環境下，你們會舒服嗎?你們可以安心地學習嗎?

　　在我的家鄉，有一個很美麗的池塘。在我小時候，池塘四周都是花草樹木，花雖不多，但香氣撲鼻;草雖然不像公園里的草地那樣多，那樣整齊，但它是自然的，沒有人去修剪它，是清新的綠色;樹雖不大，但你可以任意地在下面玩。池塘里的水是清的，清得如一面明鏡，可以看見魚兒三五成群地游來游去。夏天，人們在池邊乘涼，好不快樂。可是，由于人們不愛護環境，讓花謝了;讓草枯了;讓樹禿了;讓水臟了。人們都不敢走近，一走近，那些臭味可以讓人嘔吐。

　　多么活生生的例子，就發生在我們身邊的。大家請看看，地是否干凈，天是否干凈?不了，不了!讓我們彎彎腰，撿起地上的垃圾，讓我們動動口，讓工人們少放污氣。看!地面干凈了，天空干凈了!同學們，讓我們做個稱職的環境小衛士吧，讓周圍的環境變干凈吧!

　　我的演講完了，謝謝大家。

環境演講稿篇8

老師們，全體同學們：

　　大家好!

　　我是xxx，今天我國旗下講話的題目是“愛護公物，厲行節約”。

　　我們的學校，采用的管理手段先進，教育教學設施完善，育人環境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身于xx校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木等等…學校到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。

　　在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙;各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具;盛開的花木也被同學們無情的折斷;學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學們經常光顧的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤;紅色的安全出口標志，教寢室門，電扇開關，消防栓玻璃，經常遭受同學們的拳打腳踢。

　　在經濟快速發展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎?

　　同學們，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現著一個民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興衰。

　　親愛的同學們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的`校園，我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!

　　一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。

　　同學們，從現在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧!讓我們從自己做起，從身邊做起。

　　愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭發，勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應該敢于批評指正!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

環境演講稿篇9

　　老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我講話的主題是：我們共同創造文明有序的環境。時光的隧道已經進入四月，在四月里，我們全體同學更應該在老師的引導下，在努力學好各門功課的同時，用心呵護我們的校園，用自己的一言一行來創造我們美好的校園環境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員，事事不忘自己是美麗可愛的北海小學的一員。

　　人生因什么而出色？答案很多，但有一個答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。

　　文明的學生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語在嘴邊，懂得像尊重自己一樣尊重別人。學會向老師問好，學會使用禮貌語言。

　　文明的學生，一定是有著良好習慣的人，他愛護公共財物、講究衛生，自覺維護校園環境。當你的小腳要踩下的時候，低頭看看腳下是不是剛要發芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發芽長葉的時光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當你的小手要攀折花葉的時候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢？

　　當你拿著水果，邊走邊吃時，是否想起我手中的果皮、包裝袋應該放在哪里呢？是隨手一扔，讓果皮四處開花呢？還是攥在手中，把它放到該放的地方呢？

　　文明的學生，一定是有愛心和責任感的人，他會尊敬師長，友愛同學，懂得感恩……文明締造和諧。北海小學的校園會因為你、我的文明而更加美好。

　　“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。讓我們攜起手來一起為創造文明有序的校園而努力。

環境演講稿篇10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我們都知道，校園環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校園環境是我們每個人的神圣職責。為此，我們學校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻花活動，四個年級的同學積極響應，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養的漂亮盆栽送到學校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處生機盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。

　　與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動，掀起了創建美麗校園的又一個高潮。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶領下，對教室和負責的公共場所進行全面清理。同學們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛生，掃帚就掃到哪里；哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里；哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學們團結互助，用自己辛勤的汗水，為美化校園環境、創建綠色校園貢獻了一份力量。

　　在此，我代表學校向在“愛我校園，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝！

　　同學們，兩年前，我們學校提出“師生與學校共同成長”的目標，回顧過去的兩年，目睹學校環境的變化，看到我們的同學的點滴進步，我們全校師生應該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學，相信大家會有更深的感觸。還記得20xx年你們到學校注冊時學校的樣子嗎？你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎？你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎？兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經變成了現在師生們活動的四個籃球場；兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長；坑坑洼洼的單車場已經鋪上了青紅相間的地磚；禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學休閑的好去處；教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托。

　　今天，當我們走進校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環境；停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線；走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神，團結互助，共同努力的成果。

　　同學們，我們容易嗎？不容易！如果沒有大家的敬業愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

　　然而，在我們的同學清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有煙頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？

　　同學們，有美麗的環境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環境，在學習文化知識的同時，養成良好的衛生文明習慣。

　　現在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物；管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印。總之，管住我們所有不文明的行為。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們全體師生共同努力，維護好校園環境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放！

　　同學們，我們能努力做到嗎？請大聲的回答我吧！

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