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關(guān)于秋分的演講稿（精選10篇）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進(jìn)步的時代，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于秋分的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于秋分的演講稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
晚上好！很高興能再次站到這里，暢談我的感想。今天我演講的題目是《當(dāng)秋風(fēng)拂過我的臉》。來到實驗中學(xué)已經(jīng)四年了。四年里，目睹過學(xué)校順應(yīng)時代的變革，領(lǐng)略過長者春風(fēng)化雨的教導(dǎo)，有過悵然，但更多的是收獲！前些天，聆聽了曾校長的報告，讓我對師者之魅力有了新的認(rèn)識：
魅力，源于敬業(yè)。
腦中時常浮現(xiàn)出這樣一組塑像：描述的是孔子和他的學(xué)生們。師者手持書卷，神情莊肅，目光深而平和；弟子則列布四周，或誦習(xí)、或沉思、或舌辯、或聆聽，上有飛云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一種然莫名的感動，多么和諧的師生圖，多么真切的師生情啊！遙想兩千多年前，他講課的杏壇不過是一個大土堆，何以將三千學(xué)生從四面八方吸引過來，一生追隨他左右？從夫子的“韋編三絕”里，我讀出了答案——這就是孔子的魅力。這就是敬業(yè)的魅力！
魅力，貴在無聲。
有一段時間，我曾為班里放學(xué)之后窗戶不及時關(guān)，門不及時鎖而深感苦惱，反復(fù)說教，不見效果。我曾想過大發(fā)雷霆，再三強(qiáng)調(diào)愛護(hù)公物的重要性；也曾想過抓住一個最后走的學(xué)生，“殺雞儆猴”，但最終我也沒有舍得。記得一天下午，我特意留在教室，當(dāng)最后一個孩子離開之后，我一一關(guān)緊了窗戶，關(guān)上了電燈。我的行為正巧被返回來拿東西的學(xué)生魏曉彤看到了，她沒有說話，眼睛直直的看著我，我沒有吱聲，只是對她笑了笑。她像意識到什么似的，連忙對我說，“老師，讓我來吧！”我動容了，我沒有安排特定學(xué)生負(fù)責(zé)，也沒有給檢查的學(xué)生發(fā)黃卡，加分?jǐn)?shù)，而我的學(xué)生卻實實在在的一直這樣做著。
愛在舉手投足間，清風(fēng)無言花自開。老師的魅力也許就是一縷和煦溫暖的悄悄吹入學(xué)生心田的風(fēng)吧，正如泰戈爾的詩句“天空沒有留下鳥的.痕跡，而我已飛過。”
魅力，重在關(guān)愛。
新學(xué)期第一天，當(dāng)我滿心歡喜地走進(jìn)教室時，卻發(fā)現(xiàn)了一個空座位，隨后得知，那是班里一個小女孩的，開學(xué)前的晚上，女孩的爸爸由于車禍離她而去了。孩子到校后，神情有些恍惚，時而透過窗戶遠(yuǎn)眺，時而低頭沉思，大大的眼睛里時常噙滿淚水。在一次作文中她寫道：老師，您知道嗎？這幾天都是我自己步行來上學(xué)的，每次來學(xué)校都要走上四十分鐘，我真的好累！以前都是爸爸送我上學(xué)的，可是初中還沒開始，他就無情的離開了我。他再也不能送我來上學(xué)了。老師，媽媽病倒了，好幾天起不了床。我和媽媽都想爸爸！ 看完孩子的話，我已熱淚盈眶，淚眼朦朧中，我給女孩寫下了批語：孩子，謝謝你能向老師說出你的真心話，爸爸是看到你長大了，應(yīng)該學(xué)著照顧自己和媽媽了，才離開的。爸爸以前經(jīng)常送你上學(xué)，說明你正是爸爸最最疼愛的女兒啊！他一定在時刻牽掛著你和媽媽，希望你們過得快樂啊！你和媽媽不高興，爸爸會很傷心的。孩子，爸爸不在的日子里，學(xué)著長大吧！不能讓爸爸擔(dān)心，好嗎？ 此后，小小的作文本，成了我們交流的橋梁。不久，我看到她和同伴騎車走向校園；看到她熱情地與同學(xué)們打著招呼；長征時，同伴走不動了，我看到她幫同伴背起書包向前走去。孩子變了，我體味到了師者的幸福！ 春日的陽光灑遍大地的每個角落，這個孕育希望的季節(jié)里，作為教師的我在祈盼秋天：
當(dāng)秋風(fēng)拂過我的臉，我從孩子們澄澈的目光里看到成熟！
當(dāng)秋風(fēng)拂過我的臉，我在孩子們銀鈴般的笑聲里聽到希望！
當(dāng)秋風(fēng)拂過我的臉，為我送來瓜果遍地香！
關(guān)于秋分的演講稿 2
尊敬的各位老師、親愛的小朋友們：
大家好!
火紅的十月，金色的季節(jié)，溫馨的十月，幸福的時刻。在這金色與幸福中，我們度過了國慶與中秋的雙節(jié)假期。今天我們又高興地踏進(jìn)了溫馨的、秋意颯爽的幼兒園，站在莊嚴(yán)的五星紅旗下，聆聽著高亢雄偉的國歌。
孩子們你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了)，你們知道秋天是一個怎樣的`季節(jié)嗎?(秋天是一個絢麗多彩的季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié))秋天到了各種果子都成熟了，有像小紅臉一樣的蘋果，有像月牙一樣的香蕉，像珍珠一樣的石榴，還有像紅燈籠一樣的柿子……真饞人呀!秋天到了大樹上的樹葉也開始變了，有的變成了黃色，有的變成了紅色，還有的變成了半紅半綠、半黃半綠……美麗極了，嘩啦啦，一陣風(fēng)吹來，滿樹的葉子隨著風(fēng)兒飄落下來，就像一只只小蝴蝶，好看極了。秋天也是菊花盛開，糧食豐收的季節(jié)。秋天美嗎?那小朋友們可以請爸爸媽媽帶你們走進(jìn)秋天美麗的大自然中去看一看、玩一玩，相信你會有更多的發(fā)現(xiàn)。
老師還要提醒小朋友秋天天氣慢慢變涼了，早、中、晚氣溫相差較大，我們不注意身體，就很容易感冒、發(fā)燒、生病。所以，我們要多運動，這樣不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，也能預(yù)防感冒，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。小朋友在參加鍛煉之前一定要做好準(zhǔn)備活動呦!鍛煉時著裝要合理，鍛煉后也要做適當(dāng)?shù)恼砘顒樱皶r穿衣保暖，以防感冒。我們小朋友要跟著老師積極參加戶外鍛煉和做早操哦!另外，我們還能注意衛(wèi)生、多曬曬太陽、多喝水，我們就能遠(yuǎn)離病菌。最后，祝我們膠南中心幼兒園的所有小朋友都能成為健康快樂的小朋友。
關(guān)于秋分的演講稿 3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《聆聽秋天》。
又是一季落葉的時節(jié)，金葉漫天飛舞。走出宿舍，眼前展現(xiàn)出一幅幅美輪美奐的山水畫卷。在文學(xué)家的眼里，秋天是含蓄的。在那細(xì)雨的黃昏，獨自一個人來到野地里。回首翹望，一路滄桑雨雪，有過幾多歡樂，也有幾多悲歌。淺淺的腳印，絢麗的夕陽，一簍簍黃草碧連天。這情景，怎一個“美"字了得。
我向往秋天，熱愛秋天，鐘情秋天。特別是在這個秋天的都市里，天空下著綿綿秋雨。那溫柔的線條，那細(xì)膩的雨點，溫暖著我們疲憊的身心。走在路上，那綿綿的秋雨更像是一個含羞的姑娘。她徑直的向我侵襲而來，我并不躲避，讓她輕輕的捶打在我的身上。那溫柔，那細(xì)膩，那美感，著實的找不到恰當(dāng)?shù)脑~語來形容。
秋天，是一個多彩的季節(jié)，收獲的季節(jié)，一個充滿詩意的季節(jié)。她更想是一場夢，讓人長醉得不想復(fù)醒。仔細(xì)品味著秋天，讓我們走進(jìn)大自然，原來綠葉蔥蔥的大樹，仿佛都失去了昔日的光彩。
我喜歡秋天，因為她的美。秋天帶著一身的金黃，邁著輕快的.步伐。她的到來，讓人間變成了一片金色的海洋，花園里菊花在斗艷，空氣中到處彌漫著豐收的喜悅。秋天來了，它無聲無息的來。秋天的早晨，是美麗的。快看，天邊泛起了石灰般的白，繁星在天空中閃爍著。露珠在鮮紅的玫瑰花瓣上打滾，搖搖欲墜，讓人不敢走進(jìn)去接近它。
我愛秋天！此刻，我已沉醉，沉醉在無邊的秋天里。瀟瀟秋風(fēng)，葉漫飛舞，我拾起一片落葉，聯(lián)想起所有的回憶。思量著，聆聽著秋天帶給我的美妙旋律。
謝謝大家！
關(guān)于秋分的演講稿 4
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是聽秋。
又是一個落葉的季節(jié)，金黃的樹葉漫天飛舞。走出宿舍，美麗的山水畫展現(xiàn)在眼前。在作家眼里，秋天是含蓄的。細(xì)雨蒙蒙的傍晚，我一個人來到了田野。回想起來，一路走來，有過很多悲歡離合。淺淺的腳印，絢爛的夕陽，一筐黃草綠玉。這個場景是多么美好的一個詞。
我渴望秋天，愛秋天，愛秋天。尤其是在這個秋天的城市，雨一直在下。輕柔的'線條，細(xì)膩的雨滴，溫暖著我們疲憊的身心。走在路上，綿綿的秋雨更像一個羞澀的少女。她徑直向我撲來，我沒有躲開，任她輕輕打我。那份溫柔，那份細(xì)膩，那份美好，真的找不到合適的詞語來形容。
秋天是多彩的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是詩意的季節(jié)。她更像一場夢，讓人醉得醒不過來。細(xì)細(xì)品味秋天，讓我們走進(jìn)大自然。綠葉參天的大樹似乎失去了往日的輝煌。
我喜歡秋天，因為它很美。秋天充滿了金色和輕快的步伐。她的到來讓人們變成了一片金色的海洋，花園里菊花盛開，空的空氣中處處洋溢著豐收的喜悅。秋天來了，它無聲無息地來了。秋天的早晨是美麗的。你看，天空白得像石灰，星星在天空中閃爍。露珠滾在鮮紅的玫瑰花瓣上，搖搖欲墜，讓人不敢走進(jìn)去靠近它。
我愛秋天！此刻，我已經(jīng)陶醉了，陶醉在無邊的秋意中。秋風(fēng)細(xì)雨，落葉紛飛。我撿起一片落葉，想起所有的回憶。想著，聽著秋天帶來的美妙旋律。
謝謝大家！
關(guān)于秋分的演講稿 5
親愛的老師們，親愛的孩子們：
大家好！
紅色的十月，金色的季節(jié)，溫暖的十月，快樂的時刻。在這金色和幸福中，我們度過了國慶和中秋假期。今天，我們高興地步入溫馨的金秋幼兒園，站在莊嚴(yán)的.五星紅旗下，聽著雄壯的國歌。
孩子們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？(現(xiàn)在是秋天了)，你知道秋天是什么樣的季節(jié)嗎？(秋天是多彩的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。)秋天，各種水果成熟。有蘋果像小紅臉，香蕉像月牙兒，石榴像珍珠，柿子像紅燈籠...真是個貪吃鬼！
秋天，大樹上的葉子開始變化，有的變黃，有的變紅，還有的變成半紅半綠，半黃半綠...非常漂亮，一陣風(fēng)吹來，滿樹的葉子都隨風(fēng)飄落下來，就像一只只小蝴蝶。非常漂亮。
秋天也是菊花盛開、五谷豐登的季節(jié)。秋天美嗎？孩子們可以要求他們的父母帶你到秋天美麗的大自然中去看一看，玩一玩。我相信你會找到更多。
老師還要提醒孩子，秋天天氣越來越冷，早中晚的溫度差別很大。如果我們不注意自己的健康，我們就很容易感冒、發(fā)燒和生病。所以要多做運動，這樣不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以預(yù)防感冒。除此之外，還可以鍛煉自己不怕嚴(yán)寒的堅強(qiáng)意志，提高身體抵御寒冷的能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。
謝謝大家
關(guān)于秋分的演講稿 6
親愛的老師，同學(xué)們：
今天，我演講的內(nèi)容是“尊師是一種美德”。
古往今來，老師被比喻為人類靈魂的工程師。沒有老師我們幼小的心田就不可能這么綠樹如蔭，繁花似錦；沒有老師我們的智慧就不得以開啟。難道我們不應(yīng)該尊敬老師嗎？
尊師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。宋朝的文學(xué)家程頤有個徒弟叫楊時。一天下著鵝毛大雪楊時去拜訪老師程頤，到了老師家門前書童出來告訴楊時，他的老師在休息，讓他進(jìn)去等。楊時怕驚擾老師堅持不進(jìn)去，結(jié)果等程頤出來時雪已沒過他的膝蓋了。“程門立雪”現(xiàn)在已經(jīng)家喻戶曉，冰天雪地顯真情！這不是一種可貴的尊師之情么？
偉大的人民領(lǐng)袖毛澤東在給他的老師徐特立的信中寫道：20年前您是我的老師，現(xiàn)在您還是我的.老師，將來您仍然是我的老師。著名作家劉紹棠在40年后仍向他的啟蒙老師行禮。這些不都是尊師的典范嗎？
老師是開啟我們智慧的鑰匙，老師是我們?nèi)松飞系拿鳠簟＝處煹氖聵I(yè)是多么美好！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師的事業(yè)又是那么崇高。
我們應(yīng)該見了老師問聲好，上課專心聽講，尊重老師的辛勤勞動，認(rèn)真完成作業(yè)，以優(yōu)異的成績來報答老師。這便是對老師最好的尊敬。
教師節(jié)將要來臨之際，我希望大家能去尊敬老師，發(fā)揚(yáng)我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，理解尊師是一種美德。
謝謝大家！
關(guān)于秋分的演講稿 7
親愛的老師，同學(xué)們：
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”
當(dāng)你為各種各樣的洋節(jié)日忙的不亦樂乎時，你對我們中國傳統(tǒng)節(jié)日知道多少？當(dāng)你得知韓國人將端午祭文化申遺成功后憤憤不平時，你對我們中國傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵又了解多少？
剛才我讀的就是我們中國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣歌。節(jié)氣為節(jié)日的產(chǎn)生提供了前提條件，二十四節(jié)氣起源于黃河流域，遠(yuǎn)在春秋時代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四個節(jié)氣。以后不斷地改進(jìn)與完善，到秦漢年間，二十四節(jié)氣已完全確立。我們的祖先還把二十四節(jié)氣訂于歷法，并結(jié)合氣候變化、生產(chǎn)生活、飲食養(yǎng)生、人與自然等，創(chuàng)作了很多諺語、格言，是我國勞動人民五千多年的'實踐創(chuàng)造出來的寶貴科學(xué)遺產(chǎn)。
今天正是二十四節(jié)氣中的秋分。秋分時，全球晝夜一樣長。秋分之后，北半球各地白天漸漸變短夜晚漸漸變長，南半球正好相反。秋分時，全球無極晝極夜現(xiàn)象。秋分之后，北極附近極夜范圍漸大，南極附近極晝范圍漸大。“秋分”表示進(jìn)入秋季。農(nóng)諺說：“一場秋雨一場寒”、“白露秋分夜，一夜冷一夜”、“春捂秋凍，不生雜病”、 “若保人兒安，常須三分饑和寒”。這些農(nóng)諺的意思就是：秋天北方冷空氣勢力逐漸加強(qiáng)，氣溫下降較快、晝夜溫差大，人體稍不注意就有可能帶來疾病。到了秋天可以適當(dāng)少穿點衣服，要讓自己適應(yīng)逐漸變冷的天氣。但個別同學(xué)也太夸張了，上星期還發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)依舊穿著短
袖薄T恤和短褲，這樣很容易感冒。穿衣可以聽聽父母的建議，不能因為天氣變冷就馬上穿很多，這樣很難適應(yīng)越來越冷的冬季；也不能讓自己感覺很冷，穿的過少就會著涼。另外我們大家還要注意多參加體育鍛煉，早晨起來去跑跑步，放學(xué)回家跳一跳繩，打打球。多運動，我們的抵抗力就會增強(qiáng)，身體就越來越棒，各種病菌就不敢來找我們的麻煩了。我們還要注意個人衛(wèi)生、多曬太陽、多喝水，在飲食攝養(yǎng)上，要盡量少食蔥、姜等辛辣之品，適當(dāng)多食酸味甘潤的果蔬。如百合、銀耳、秋梨、藕、柿子、芝麻、鴨肉等，以潤肺生津、養(yǎng)陰清燥。
最后祝我們平陽實驗學(xué)校所有同學(xué)，都能健康、快樂、幸福地成長！
關(guān)于秋分的演講稿 8
親愛的同學(xué)們：
大家好！
秋天，不似春天，彷若笑靨如花的仙子，嬌艷欲滴，卻多了一份祥和；亦不似夏天，彷若激情似火的吉普賽女郎，魅力四射，多了一份清涼；更不似冬天，彷若孤芳自賞的女皇，冷若冰霜，卻多了一份暖意。
秋天，假日的午后，媽媽陪著我復(fù)習(xí)功課，“五邊形的內(nèi)角和是多少度？四則運算的順序是先乘除后加減……”一堆數(shù)學(xué)公式像一顆顆的炸彈，快把我的頭炸開了。媽媽看到我一臉倦意，泡一杯菊花茶，幫助我提神，細(xì)抿一口。那清香徘徊在唇邊，久久不能散去……那絲絲縷縷漂浮的菊香混合著杯中升騰的熱氣，裊裊的，繚繞在我的鼻間，揮之不去，金黃的花蕊映滿瞳孔。一股淡雅而略帶濕潤的清香，攜著幾絲柔和的暖氣又一次撲面而來，使人心曠神怡，恍若置身于一片菊花的海洋。
我喜歡菊花茶。我喜歡菊花茶的清香與甘甜，喜歡菊花那種“寒花開已盡，菊蕊獨盈枝”的永不言敗、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神！端起這杯茶，手指緊碰著杯子，貪婪的汲取杯中的熱量。喝著喝著，我突然暖和了，我的心霎時間被這份溫暖融化，化為一條小溪，靜靜流淌，心中秋意濃啊！
垂下頭，盯著浮在水面上的菊花，輕撫著右手指上的繭，我恍然大悟：在茫茫的知識海洋中，有狂風(fēng)大浪，也有暗礁險灘。我在翻滾著驚濤的知識海洋中起伏，與無數(shù)的小舟在大海中奮力搏擊。其注定我們當(dāng)中有人會勝利，有人會失敗，有人會到達(dá)理想的彼岸。胸懷遠(yuǎn)志的.人當(dāng)有菊花敢傲風(fēng)霜的精神，向著心中那座永不倒下的燈塔駛?cè)ィ側(cè)ァ?/p>
雙唇之間彌漫著香香的味道，這是秋天的味道，心里蕩漾著香香的味道，這是秋天的滋味，房間里飄蕩這香香的味道；媽媽的愛、菊花的提醒，我不再煩躁不安；放下了茶杯，拿起了筆，繼續(xù)和數(shù)學(xué)題目奮戰(zhàn)……
謝謝大家！
關(guān)于秋分的演講稿 9
親愛的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“一葉落而知天下秋。”是的，或許你還沉醉在夏的陽光里；或許很不經(jīng)意地，秋已悄悄走進(jìn)了你，你也已走進(jìn)了秋。
走進(jìn)秋天，你不必為秋葉的凋零而痛惜，也不必為秋花的孤零而孤獨，更不必為大雁的離去而憂傷……看，天更高了，地更闊了，水更綠了。我躺在秋的懷抱里，看秋的顏色，聽秋的密語，感秋的心跳……
路過鄉(xiāng)園邊，走在小徑上，這邊的棵棵相思樹依然昂首挺胸，那邊的叢叢翠竹依然精神抖擻。瞧！是誰那樣趕趟似的給杜鵑姑娘換上了紅新裝？你瞧她似羞非羞地漲紅了臉，真是“霜葉紅于二月花”。
走進(jìn)樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來了斑鳩們的低聲演奏；偶爾，你還可以偷聽到秋蟬支支動人的心曲；到了夕陽西下的時候，你會驚奇地欣賞到一曲優(yōu)美的田園笛聲，悠然回首，騎在牛背上的牧童便穿過林間，出現(xiàn)在你眼前……
輕輕地蹚過小溪，輕踩這青青的草兒，悄悄地來到田野。這里一股泥土便伴這清風(fēng)撲鼻而來，細(xì)聞，還帶著絲絲谷穗的`清甜。遠(yuǎn)處，幾個農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的谷穗，沉甸甸的。霎時，農(nóng)民伯伯舒展開那古藤般的臉，像展開一副百年的畫卷。是啊，秋天來了，又該豐收了，心里怎能不甜呢？
走進(jìn)秋天，收獲秋天，收獲希望。
謝謝大家！
關(guān)于秋分的演講稿 10
親愛的老師們、同學(xué)們：
首先祝大家節(jié)日快樂。今天是我們xx學(xué)校的節(jié)日，是我們xx學(xué)校的勞動豐收節(jié)。今天，我們以校園做曬場，曬出土地豐碩的賜予；今天，我們以校園做樂場，歌唱我們對勞動者的崇敬。
黃色的、黑色的、紅色的土地就像我們父親的脊梁、母親的臉膛。我們在土地的胸膛上種出金黃的玉米、絳紅的高粱、圓滾滾的大豆、香噴噴的芝麻……土地是最誠實的，你種下什么便會收獲什么；土地也是最公平的，流下多少汗水便會收獲多少希望。正因為如此，我們熱愛土地，我們珍視土地，我們感恩土地，我們耕耘土地；我們在土地上生生不息，我們是勞作者、是生活者、是能創(chuàng)造美好未來創(chuàng)造豐收景象的人。
“春種一粒粟，秋收萬顆子。”沒有春種的辛苦，哪來秋收的喜悅。讓我們徜徉于校園，去近距離的細(xì)細(xì)的觀賞土地所賜予我們的禮物吧。它們于我們而言是那樣的熟悉，因為我們常常見到它們；它們于我們而言又是如此陌生，因為每一粒果實的背后都有著勞動者不為人知的艱辛。我們的`每一餐飯、我們的每一粒米都?xì)v經(jīng)了冬日霜雪的侵襲、春日細(xì)雨的濯洗、夏日驕陽的曝曬、秋日長風(fēng)的蕩滌。古人說，土能生萬物，地能出黃金。這萬物與黃金靠的是勞動者改天換地的斗志，他們用自己的汗水把貧瘠變肥沃，將糞土變黃金。
我們大部分同學(xué)來自農(nóng)村，對土地的感情應(yīng)該更為深厚。我們生長于這片土地又夢想走出這片土地，為了能走出這片土地我們匯聚到xx。夢想都是美好的，就如同這秋后的收成：金黃飽滿。可是實現(xiàn)夢想要靠我們的堅持與努力。我和你們的老師都希望你們不求衣食豐腴，但求無愧供養(yǎng)；不求富貴聞達(dá)，但求立身行道。唯有此，當(dāng)我們將來有能力走出這片土地時，我們才會成倍的報答感恩這片土地，感恩我們的父輩老師，感恩我們的鄉(xiāng)親故里。
老師們、同學(xué)們，勞動豐收節(jié)重在勞動，沒有勞動做前提哪能品嘗到豐收的喜悅。如果你能從這里感受到勞動的快樂，如果你能從這里收獲到勞動的幸福，如果你能從現(xiàn)在明白勞動的價值，那么勞動豐收節(jié)就有了存在的意義。讓我們熱愛勞動、贊美勞動、收獲勞動吧。相信，不久的未來，我們一定會通過自己的辛勞品嘗到屬于我們自己的喜悅。我們期待，我們努力，我們一起創(chuàng)造！聽——大地飛歌，豐收的喜悅已然唱響。
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