奉獻的演講稿

時間：2022-09-12 15:07:28 演講稿我要投稿

有關奉獻的演講稿模板合集8篇

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在學習、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編精心整理的奉獻的演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關奉獻的演講稿模板合集8篇

奉獻的演講稿篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　生活中，我們一天天長大，懂得了許多道理。在生活中，我懂得了奉獻。

　　小時候，我不懂奉獻是什么，總是接受著別人的奉獻，卻從不給予。但小學中發生的一件事，徹底地改變了我。

　　那次是我一年級時的事了。那天，我的課桌壞了，我把這件事告訴老師之后，老師告訴我，讓我把課桌搬到一個地方，去換一張好的課桌。我當時還小，所以不管我如何努力，就是搬不起來。正當我無計可施的時候，班上的一位同學過來了，說：“我和你一起搬吧。”我一時沒反應過來，愣了一會兒，說：“好啊。”于是，我和他一人抬一邊，總算把課桌搬到了老師說的那個位置，然后，他再一次幫助我，搬了一張好的課桌回教室。

　　我的心中涌起一股暖流，雖然從前，我總是自私地接受著別人的給予，但我在那一秒，明顯有了不一樣的感覺。別人都能那么無私地奉獻，我為什么就不可以呢？

　　從那天之后，我便變得善于奉獻、善于付出了。我想我要感謝那位同學，是他讓我懂得了這一點：奉獻永遠比得到快樂。得到不是什么了不起的事，而奉獻，是一件無比有益的事。學會奉獻，可以終身受益，終身受到它的好處。

　　生活真是一位好老師，在生活中，我學會了奉獻。

奉獻的演講稿篇2

在座的各位：

　　“教師”一詞從小就根深蒂固在我的腦海里，是緣于我的家庭，我的家庭應該算的上是一個教師世家吧！我的爺爺、奶奶、外公都曾經是老教師，我的小舅和我姨也都曾經當過老師，到現在我最最親愛的父親還工作在教育的第一線，正是在他們的影響下我才走上了教師的崗位。記得小時候，我和許多父母是老師的孩子一樣，也曾抱怨過老爸對自己的學生要比對我這個女兒好，可是隨著年齡的增長，我開始慢慢的理解老爸，也是他讓我懂得了教育的真正含義——教育需要無私的奉獻。

　　一年級的孩子天真活潑，想象力豐富，這一優點是高年級的孩子無法比擬的。我們如何將孩子的這一優點最大化的發揮出來，是我們低年級教學的重點。在平時的教學中，我采用分層教學的方式，發現每一個孩子身上的閃光點，不斷的去鼓勵他們，讓它們都成為閃閃發光的金子。

　　在識字教學中，我以創設豐富多彩的教學情境，運用多種形象、直觀的教學手段，如課件、卡片、表演等方式幫助學生識字。并教給學生各種記憶字的方法，比如，形聲字記憶、熟字加偏旁記憶、換偏旁記憶、同音字記憶以及自編兒歌記憶等。在記憶的過程中，我對不同的孩子提出了不同的要求。對于A層基礎相對來說較差的學生，在識字環節中，要求他們掌握基礎的字音和字形；對于B層基礎較好的學生，在掌握基礎字音和字形的基礎上，能夠用所學的字組幾個詞語；而對于基礎知識掌握非常牢固的C層學生，則要求他們在前兩者的基礎上用自己所組的詞語說一句話，做到字詞句的練習。

奉獻的演講稿篇3

尊敬的各位領導、各位評委、在座的來賓朋友們：

　　大家上午好！今天我演講的題目是《青春在奉獻中閃光》。

　　青春是春天爭奇奮斗的花朵，青春是夏天火紅的太陽，青春是秋天絢麗迷人的紅葉，青春是冬天淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是竟發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。其實無論我們把青春比作什么，青春都是最絢爛最美麗的，就像那一道彩虹，逝去的無情歲月，留下的是美麗人生。

　　孩提時老師是我心中的神，年少時老師是我心中的夢，如今，老師是我心中的責任，因為我就是一名教師。既然我選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對于任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

　　我們的奉獻應該是赤誠的奉獻，無私的奉獻，崇高的奉獻，我們的奉獻就像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉是長年不斷的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。

　　我是一名普通的人民教師，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鳥們能自由飛翔，只要我的'雄鷹能鵬程萬里，只要我們的信念能堅如磐石，只要我的理想能始終如一，我情愿奉獻我自己，讓我的青春在跳動的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起，在教育的生涯中搏擊，即使命運從此不發芽，我也不會為千百次的播種而惋惜，即使花朵結不成果實，我也不會因為千百次凋零而放棄。

　　朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們劈風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。

奉獻的演講稿篇4

　　今年，我非常榮幸的成為了一名xxx農場中學的人民教師。對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些不適應，幾個月的教育經歷，讓我深深地體驗到：敬業奉獻是為師之本，愛心責任是師德之魂。

　　一轉眼，我已經工作三個多月了，在這三個多月內，我經歷了許多意想不到的困難，但是我有著強烈的責任感和事業心，為人民的教育事業能嘔心瀝血，對工作一絲不茍，更有經驗豐富的教師的輔導，所以即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服。正如我們大學時的教育學老師說的一樣：教師的參天大樹是長成的。在嫩江農場中學這樣一個溫暖適宜的生長環境，我正由一顆小樹苗快速成長。

　　開始時我確實不是很適應，上課的時候同學們不能認真聽講，紀律性不強，我對他們感到很頭疼。這是我的第一批學生啊，我非常想努力教育好他們，讓他們成才，可是我的方法好像和他們很不對路，上課時同學們不怎么聽我的。對一個問題講了好幾遍，做練習題的時候還是能出現這樣那樣的問題。對于這些問題，我當時真不知該如何是好。幸好，我們辦公室的其他幾位老師很熱心，給我很大的幫助，我還和趙艷敏老師結成了師徒對子。她教給了我許多實用的方法，例如強調紀律的重要性，上課時要反復強調，該活的時候活，該認真聽講的認真聽講，要合理利用懲罰，懲罰的目的是讓學生知道以后應該怎樣做，對于作業和東西收不上來，我讓學生自己管理自己，有時候這樣的效果反而更好，能夠把工作交給學生完成，對學生也是信任和考驗，我也能多把時間放在準備教學上，使課堂更活躍并讓學生多學知識和新的方法。

　　真的當了教師以后才知道教師的工作不好做，但既然選擇了這種事業，就要努力，不能辜負領導和學生家長的期望。如果你是一絲春雨，就要滋潤更多的小草；如果你是一片樹葉，就要遮擋更多的綠蔭；如果你是一縷陽光，就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊，這樣的教育工作者又何嘗少呢？他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執著地站在講臺上；有的將孩子的作業帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改；有的親人病重在床，卻舍不得離開孩子，舍不得請一天假；有的雖已年近半百，卻仍然孜孜不倦，學新理論，學信息技術，不斷更新觀念，做到了人老心未老；有的甘心獻身于教育事業，不為名，不為利，他們無怨無悔，用自己的青春和生命來捍衛職業的圣潔，用行動來診釋師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進心里，呈現給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！“教育無小節，節節是楷模”。教育學生是個艱巨的靈魂和性格塑造工程，就讓我們在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服學生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業而熊熊燃燒吧！

　　捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強！既然選擇了教育，就要無怨無悔。因為，我們是光榮的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育熱熱土，同鑄不朽之師魂！我自豪，我是教師；我驕傲，我是人民的教師！

　　謝謝大家！

奉獻的演講稿篇5

各位領導，各位老師：大家好！

　　蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育。”巴特爾也說“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。”不是索取，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私地愛，是教育的魂！

　　我今天演講的題目是------《大愛無聲奉獻無悔》！

　　我的愛，是真誠的！多年以來，在這個無聲世界里，我揮灑著青春和汗水，用無聲的師愛播撒著希望的種子，因為我始終堅信，每一個失聰的孩子，都是含苞待放的花蕾，一樣可以美麗的綻放。曾濤，一個調皮，懶散的男孩，常常令家長、老師感到頭疼，一次課上，曾濤站起來回答問題答不上來，他一臉的不高興，當我再次問他一個簡單的問題時，他打著手語說：“我不知道，你都叫我兩次了，煩死了！”面對這個囂張帶刺的孩子，我從沒想過放棄。為了幫他提高成績，我常常幫他單獨輔導功課，在思想上耐心的加以引導，生活上更是像母親一樣噓寒問暖，倍加呵護。

　　如果沒有愛，如何寬容孩子的蠻不講理；如果沒有愛，如何想盡辦法讓孩子學會說話；如果沒有愛，如何象媽媽一樣幫孩子洗臉穿衣；請不要問，這樣做能得到多少獎金？真正的愛無法也不能用金錢來衡量。孩子純真的笑臉，點滴的進步，就是我們最大的獎勵。我校教師的愛，無處不在！

　　我也曾多次看到劉麗瓊老師為學生搓洗衣服，常常一洗就是一大桶。有人問她：為什么不用洗衣機洗呢？她笑著溫柔的回答：衣服太臟，洗衣機洗不干凈。還有多少次，在座的各位從家里帶來糖果，食物，分給學生品嘗，從家里找出最好的棉衣棉褲，買來襪子，給學生穿上------關于愛的事件，數不盡，說不完。

　　作為一名特校教師，我們的事業偉大而又平凡。我無悔于自己的選擇！以前是，現在是，未來也是。

　　最后，我想用一首詩來表達我的心曲：

　　我不去想是否能夠成功，

　　既然選擇了遠方，

　　便只顧風雨兼程。

　　我不去想身后會不會襲來寒風，

　　既然目標是地平線，

　　留給世界的只能是背影。

　　我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，

　　把握瞬間的輝煌，

　　擁抱一片火熱的激情。

　　謝謝大家!

奉獻的演講稿篇6

　　尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好！今天我演講的題目是《奉獻成就無悔青春》。

　　作家余秋雨曾說過，選擇你愛的事業，愛你選擇的事業，并用百倍的信心、勇氣和努力去澆灌他，無論將來成功與否，你都能驕傲的說："我終身無悔".所以當我們走上工作崗位時，能夠選擇的，是我們對待工作的態度。人的一生可能燃燒，也可能腐朽，而我的選擇是在心愛的工作崗位上奉獻熱情與汗水，燃燒無悔的青春。

　　時光飛逝，斗轉星移，我們已經悄然步入了一個嶄新的時代，經濟高速發展，社會日新月異，人們說新的時代呼喚新的精神動力，然而無私奉獻的精神卻始終浩然長存于我們默默奉獻著的黨員干部間。俯首甘為孺子牛的焦裕祿同志，深懷愛民之心，恪守為民之責，帶領群眾抗風沙，鞠躬盡瘁為人民；感動整個中國的楊善洲，綠了荒山，白了頭發，他老驥伏櫪，志在造福百姓，為人民群眾奉獻了一生；黨的好干部牛玉儒，把畢生的心血都奉獻給了草原人民，用生命譜寫了草原騰飛的篇章……他們用自己的一生向我們詮釋了何謂"人民公仆",詮釋了心系人民、為民著想的本質，詮釋了平凡中的偉大與堅守。

　　最美的人，做著最平凡的事。這就是我們身邊的財政干部，一群永遠團結奮進不知疲憊的人，一群忠誠的履行著黨的誓言的人，一群用實際行動展現著當代共產黨員風采的人。沿著他們的足跡望去，平凡而簡單，每天在自己的崗位上用忠貞不渝的情感和辛勤樸實的勞動，勤勞工作，默默奉獻著，也許他們所做的只是一名共產黨員應該做的，但正是這樣一如既往對工作的熱情、對群眾的真情，才真正讓人民安居樂業，生活幸福安康；讓公共秩序一片井然，人人都有一張燦爛的笑臉；讓百姓對生活滿懷激情，對未來充滿渴望。

　　是他們對黨無限忠誠、對人民無比熱愛的精神激勵了我，是他們對事業有著執著追求和赤誠肝膽的信念鼓舞了我，是他們用自己扎實的工作作風和默默奉獻的實際行動鞭策了我，讓我明白了作為新世紀的財政人，作為財政隊伍的一名新人，每一天，我都要盡職盡責，讓每一分鐘都過的充實而有意義；每一天，我都要勤奮刻苦，讓所有努力的結果都得到肯定；每一天，我都要對自己說，別忘記了自己所做的選擇：要把自己的理想、信念、青春和才智毫不保留的奉獻給這神圣莊嚴的財政事業。

　　哲學家保羅·薩特曾經說過：世界上有兩樣東西是亙古不變的，一個是高懸在我們頭頂的日月星辰，另一個就是深藏在我們每個人心底的高貴信仰。我想這個世界有偉大的建筑師，同樣也會有偉大的砌磚工人。所以，即使是在最平凡的工作崗位上，也能創造出珍貴的人生價值，只要我們堅守心底的那份信仰，和無數光榮的財政人一起做一群有益于人民、為財政事業無私奉獻的人，恪守"奉獻不言苦，追求無止境"的人生格言，就能緊緊抓住盛世良機，與時俱進，開拓創新，用一路跋涉、一行腳印、一份執著的奉獻，成就一份輝煌的無悔青春！

　　謝謝大家！

奉獻的演講稿篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　或許你認為花是那么嬌艷美麗，葉是那么青翠欲滴，果是那么香甜誘人。可是你有想過是什么使它們變得如此惹人喜愛嗎？

　　“是根”！沒錯，就是根。根整天呆在陰暗的泥潭里，過著永不見天日的日子。而花兒、葉子、果實每天沐浴著溫暖的陽光，享受著雨露的滋潤，接受著路人贊賞的目光……過的快樂而又幸福。但是根從來都不會抱怨什么，總是默默無聞的在泥土里為花兒、葉子、果實貢獻著營養，使它們更加美麗動人。這難道不是很偉大嗎？它無私的奉獻著自己，只是為了別人，我不由得敬佩起根來。

　　根的無私奉獻使我想到了教師。人們都說：“老師像蠟燭，為我們照亮前面的路，卻燃燒了自己。”或許這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”吧！教師的事業是崇高的，也是神圣的，“神圣的事業總是痛苦的，但也唯有這種痛苦能把深沉給予我們！”沒錯，教師的工資并不是很多，但他們總能用汗水揮灑三尺講臺，孜孜不倦地教誨著我們，可是卻還有一些淘氣的孩子，不懂老師的心，總是讓老師們操心煩惱。真是不應該呀！忙碌了一天的老師回到家中，表面上是下班了，但他們卻還要打開臺燈，批改作業或是備課，他們的辛苦往往學生們不知道，但他們仍然不辭辛苦地工作著，日復一日，年復一年，培育一代又一代國家的棟梁，為社會做出了巨大的貢獻。

　　教師不就像根一樣嗎？默默無聞地為學生、社會做出了巨大的貢獻。但同時，他們也犧牲很多個人的利益，這就是神圣事業的痛苦之處，但也只有這種痛苦能把深沉給予他們，讓他們養成以苦為樂的品質。但他們無怨無悔。我說：“老師是我們的鋪路石，讓我們走向成功；老師是墊腳石，讓我們摘下成功之果。”總之，老師總是為學生們奉獻著自己，貢獻出自己的一份力！

　　偉大的奉獻者，我們愛你；敬愛的老師，我，愛你。

奉獻的演講稿篇8

尊敬的各位評委、各位老師：

　　大家好!這天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。

　　我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。之后，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

　　這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想!帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和父親一樣神圣的名字――教師!

　　20xx年9月，我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩小學，在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的內涵：這內涵不只體此刻某個人身上，而是整個群眾，他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執著地站在講臺上;有的將孩子的作業帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改;有的甚至為了那份職責而永遠的倒下了。他們甘于奉獻，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛了職業的圣潔，用行動詮釋了師德的真諦!他們把委屈和淚水裝進心里，呈現給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!(家長寄語大全)

　　其實，在我們學區乃至整個教育系統那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二!而他們都是我要學習的楷模，于是，在工作中，我發奮完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護和教育著我的學生。我知道，教育是個艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業而熊熊燃燒!

　　捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞;

　　沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光!我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧，收獲著社會的富強!既然選取了教育，就要無怨無悔。正因，我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂!最后，讓我們一齊再次重溫那首小詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……

　　我的演講完畢!

　　謝謝大家!

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