學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下的演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下的演講稿1
各位老師、同學(xué)們：
下午好!
同學(xué)們，新的學(xué)期又開始了!在此，就學(xué)校德育工作，我向同學(xué)們提一些要求：
1、注意個(gè)人形象：
嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，不染發(fā)、男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，禁止穿奇裝異服。參加集體集會(huì)，要注重個(gè)人形象，有些同學(xué)不遵守紀(jì)律，那時(shí)你的行為就破壞了班級(jí)的形象，甚至破壞了學(xué)校的形象。還有同學(xué)存在著這樣的想法，升入了高一級(jí)的年級(jí)，就可以充當(dāng)大哥了，敢和老師頂撞，敢違反學(xué)校紀(jì)律，有些同學(xué)還認(rèn)為這是種英雄主義，這樣的同學(xué)就是是非不分，而這種想法和行為顯然是極其錯(cuò)誤的，將來(lái)到了社會(huì)也不會(huì)被承認(rèn)，到時(shí)你的形象在別人心中永遠(yuǎn)就是那么惡劣。當(dāng)然，對(duì)這種同學(xué)學(xué)校將嚴(yán)肅處理。
2、安全方面：
上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，疏散等都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，牢固樹立“安全第一”的觀念。注意交通安全、食品安全。比如：走廊的安全指示燈、消防栓是為了我們大家的安全設(shè)置的，而我們有些同學(xué)卻惡意破壞，當(dāng)然他最終沒有逃脫我們監(jiān)控的眼睛。
3、在公物與衛(wèi)生方面：
強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，教室內(nèi)的桌、凳，小組活動(dòng)用的小黑板，上學(xué)期有些班級(jí)的小黑板最后是凹凸不平，但有些班級(jí)小黑板卻是平整如新，這顯然是愛護(hù)公物意識(shí)和能力的差距;還有教室內(nèi)的前后大黑板，飲水機(jī)等。這學(xué)期對(duì)有損壞公物的班級(jí)不但要扣考核分還要照價(jià)賠償。還有老師的汽車，沒有特殊情況你是沒有理由接近汽車的，而且我們也有監(jiān)控鏡頭對(duì)著;如果你還想搞什么破壞的話，那請(qǐng)你先考慮一下賠償能力。那樣做不管是紀(jì)律后果還是經(jīng)濟(jì)后果都將是嚴(yán)重的。 自行車一律進(jìn)車棚并停放在本班位置，一定要上鎖，如果不上鎖造成了遺失學(xué)校概不負(fù)責(zé)。宿舍貴重物品，要自己妥善保管好。 衛(wèi)生方面：嚴(yán)禁亂扔垃圾，一但發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)肅處理，并且扣所在班級(jí)的考核分。當(dāng)然對(duì)愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)我們也要表?yè)P(yáng)，比如：看到紙屑等垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，看到走廊有積水主動(dòng)掃干凈等，我們會(huì)對(duì)所在班級(jí)考核時(shí)加分。提醒同學(xué)們，教室內(nèi)的垃圾應(yīng)該直接倒在學(xué)校西北角的垃圾房里，而不允許倒入校園內(nèi)的大垃圾箱。
4、在校規(guī)校紀(jì)方面：
希望全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的學(xué)生獎(jiǎng)懲細(xì)則，規(guī)范自己的言行，要有正確的是非觀念，知道什么能做，什么不能做，班干部、團(tuán)員要做守紀(jì)模范，處處做楷模。特別提醒以下三點(diǎn)：
(1)正確對(duì)待老師的管理(當(dāng)然也包括學(xué)校保安、宿舍管理員、食堂管理人員)，你們要服從他們的教導(dǎo)和管理。比如：九年級(jí)徐琴老師，身體不好，但仍然帶病上班;七年級(jí)程金芳老師，做班主任教兩個(gè)班的語(yǔ)文忙得連自己孩子報(bào)名都來(lái)不及，像這樣的老師還很多。我們同學(xué)們還有什么理由再給他們添麻煩呢?尤其提醒寄宿生，你們要嚴(yán)格遵守寄宿制度。對(duì)屢教不改，不服從宿舍管理的，將取消寄宿資格，并視情節(jié)給與相應(yīng)處分。
(2)同學(xué)間的和睦相處。
有了誤解和摩擦，有的同學(xué)就想用武力來(lái)解決，這種魯莽的行為不但解決不了問(wèn)題，反而會(huì)對(duì)彼此都造成傷害，影響班集體榮譽(yù)。這學(xué)期對(duì)情況惡劣的，政教處絕不姑息，要對(duì)他們進(jìn)行處分，處分分為通報(bào)批評(píng)、警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看、勸退等，凡嚴(yán)重警告以上處分記入個(gè)人成長(zhǎng)檔案，那你犯的錯(cuò)誤將會(huì)跟隨你一輩子。
(3)勤儉節(jié)約的問(wèn)題：主要是節(jié)水節(jié)電，尤其提醒上、下午下第四課要關(guān)燈、關(guān)飲水機(jī)、關(guān)電風(fēng)扇，要求每班的水電管理安排到學(xué)習(xí)小組。節(jié)約糧食，就餐時(shí)要等同一桌的人來(lái)全了再開始吃，打飯估計(jì)能吃多少就盛多少，實(shí)在不夠等吃完了再去盛。這兩天已經(jīng)看到一些浪費(fèi)的苗頭，希望大家以后要注意，要知道每粒糧食都來(lái)之不易啊。
5、心理健康方面：
無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中存在某種困惑，都可以找老師或者班主任交流，也可以直接到政教處傾訴心聲。相信我們老師肯定會(huì)很樂意地幫助你。
同學(xué)們，“學(xué)校是我家，創(chuàng)建靠大家”，你選擇了怎樣的行為，你就選擇了怎樣的結(jié)果，這是一個(gè)樸素的道理，希望大家從一言一行做起，持之以恒，學(xué)會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的人，陽(yáng)光初中會(huì)因?yàn)槟愣兊酶用利?
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下的演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天我講話的主題是“愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，營(yíng)造溫馨和諧的家”。
陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到的。”因此，我們必須嚴(yán)格要求自己，自覺愛護(hù)公共財(cái)物，樹立愛我校園美我生活環(huán)境的公德意識(shí)。“講究衛(wèi)生，愛護(hù)公物”是關(guān)系到全體師生切身利益的事，假如全校兩千多名學(xué)生，每人扔一張紙，可想而知，校園將會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)，而如果我們每人都能自覺地?fù)炱鹨粡埣垼敲矗覀兊男@將會(huì)永遠(yuǎn)保持整潔，優(yōu)美的環(huán)境。同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，是一件多么愉快舒心的事啊!
應(yīng)該說(shuō)，道德是處理人與人關(guān)系中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，公物與環(huán)境似乎不是“人的關(guān)系”，而公物與環(huán)境是公眾都享用的東西或場(chǎng)所，對(duì)公物的愛護(hù)和環(huán)境的保護(hù)涉及公眾一致的利益，也就是說(shuō)通過(guò)公物與環(huán)境反映了人與人的關(guān)系。愛護(hù)、保護(hù)公物與環(huán)境的人就有道德，反之，就不講道德。
同學(xué)們，我們的學(xué)校經(jīng)過(guò)3年勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大，管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。置身于校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯(cuò)落有致的宣傳欄、運(yùn)動(dòng)場(chǎng);整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶。學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機(jī)昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被個(gè)別同學(xué)隨手扔上了食品袋，廢紙;盛開的花木也被個(gè)別同學(xué)無(wú)情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳，有的過(guò)段時(shí)間就會(huì)被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾個(gè)學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙印;傳遞知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)打鬧投擲的子彈;潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬;無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批。
同學(xué)們，在如今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭的當(dāng)今時(shí)代，全社會(huì)都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的'育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神!“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興”。同學(xué)們，讓我們收回我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，讓過(guò)去成為歷史，破壞不再重來(lái)!
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我開始!讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開關(guān)門窗，美麗的花草樹木，切勿踐踏攀折!隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持好校園環(huán)境衛(wèi)生。要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)學(xué)校的一草一木;愛護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴!從我做起，從小事做起，從今天做起，把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)文明、有修養(yǎng)的好學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng)造我們校園美好的明天，讓我們一起來(lái)營(yíng)造更加溫馨和諧的家。
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)國(guó)旗下的演講稿3
同學(xué)們：
大家好!
我們聽到了很多學(xué)生微笑而有禮貌地向老師問(wèn)好，“老師好”不絕于耳，到處洋溢著濃濃的師生情誼;我們看到了兩操時(shí)同學(xué)們精神抖擻、動(dòng)作到位、整齊一致的做操場(chǎng)景，那是綠茵場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景線;校園里，我們不再看到有零星垃圾，處處窗明幾凈;課堂上，同學(xué)們自覺學(xué)習(xí)、積極討論、踴躍發(fā)言;食堂中，同學(xué)們自覺排隊(duì)、文明就餐等。這是我們長(zhǎng)期有效訓(xùn)練的結(jié)果。在這里，我要說(shuō)一聲：同學(xué)們，好樣的。
但是，我剛才列舉的這些現(xiàn)象是我們教育真正追求的目標(biāo)，而不是表演，更不是做給專家們看的。所以，在這里我要呼吁：同學(xué)們，堅(jiān)持下去。
同學(xué)們，海爾集團(tuán)總裁張瑞敏說(shuō)過(guò)這樣幾句話：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。簡(jiǎn)單的招式練到極致就是絕招。可見，凡事只要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就會(huì)成功。
堅(jiān)持是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，是一種意志，是一種品質(zhì)。想成就一事，就要一件件小事慢慢的做，積少成多，正所謂：不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。大道理，誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但是，能夠真正“堅(jiān)持”下來(lái)的人很少。有些人，習(xí)慣用嘴來(lái)做事，有些人，做事只是習(xí)慣。有些人，做事是怕別人說(shuō)失敗，為不失敗而堅(jiān)持。有些人做事，為成功，為了成功的目標(biāo)而堅(jiān)持。堅(jiān)持常常是成功的代名詞。
河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育絕美的珍珠;鐵劍忍受了烈火的赤煉，堅(jiān)持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。一切豪言與壯語(yǔ)皆是虛幻，惟有堅(jiān)持才是踏向成功的基石。
發(fā)明大王愛迪生在研制白熾燈時(shí)，嘗試了上千種材料，均告失敗。有人嘲笑他說(shuō)：“你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。”愛迪生不為所動(dòng)，不拋棄不放棄，堅(jiān)持廢寢忘食進(jìn)行研究。終于，他成功研制出世界第一枚電燈，帶給了世界光明。他一生堅(jiān)持研究，發(fā)明了一系列使后人獲益匪淺的發(fā)明，把他的名字熠熠生輝地烙在了史冊(cè)上，經(jīng)歲月流洗而不褪色，盛名流傳至今。是堅(jiān)持，讓他一生光彩。
歷史如沉沙折戟，自將磨洗;是堅(jiān)持，讓劉禹錫歷經(jīng)了“二十三年棄置身”的悲苦后，終成出淤泥而不染的清蓮;是堅(jiān)持，讓蘇子瞻身陷“烏臺(tái)詩(shī)案”而堅(jiān)持寫出“老夫聊發(fā)少年狂”;是堅(jiān)持。讓柳永全然不顧衣帶漸寬，而留下了千古佳話。曹雪芹舉家食粥堅(jiān)持寫下了不朽的紅樓夢(mèng);歐陽(yáng)修年幼喪父篤學(xué)成材;匡衡家境貧寒堅(jiān)持鑿壁借光，終成大學(xué)。圣賢們正用親身經(jīng)歷向我們?cè)V一個(gè)真理：堅(jiān)持，是通向成功的不可缺少的條件。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。試問(wèn)：不能忍受磨煉，有幾人能成功?
縱有千古，橫有八方，前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。同學(xué)們，從今天起，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。你才有機(jī)會(huì)獨(dú)掌蒼茫大地，傲問(wèn)誰(shuí)主沉浮。
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