寫給高一新生的演講稿范文（通用8篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的事情愈發增多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的寫給高一新生的演講稿范文（通用8篇），希望對大家有所幫助。
寫給高一新生的演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
迎著明媚的陽光和道路，我們一起來到了xx中學這座充滿努力和拼搏精神的學校!和眾多的高一同學一樣，我也是此次加入xx高中的一名新生。今天，我有幸站在開學典禮的講臺上，我的內心滿是激動和興奮。我能在這里清楚的看到，我們所來到的xx中學是多么的寬廣遼闊，這里有窗明幾凈的教學樓、有寬廣的籃球場和跑道。這里是人才輩出的xx中學，是我們即將起航的夢想之地!
同學們，當我們看到在校園中的一幕幕新景象，在班級里遇到一個個新朋友的時候，我們的內心一定也是激動的，是興奮的。但是正因為如此，我們才更不應該放松警惕，放松了自己的要求!
各位同學們，如今的我們已經來到了高中的土地，即將真正成為一名xx高中的學生，成為一名奔跑在高考道路上，追求大學理想的高一新生!我相信，既然我們選擇走上了這樣一條道路，那么顯然不是為了來到高中享受，不是為了在這里無所事事的度過每一天。我們來到這里，是因為我們有目的，有理想，有一個考上大學，前往自己理想學府的美好目標!
正因為有這個目標，所以我們才能有前進的動力，才能在過去的學習中積極努力，來到了xx中學的校園!
如今，新學年已經開始，我們高一學期的學習生涯也即將在xx中學正式展開!同學們，朋友們，我們如今都慶幸著自己能來到xx中學，并為能進入xx中學這個出色的學校感到自豪!但當我們走進xx校園大門的那一刻，三年的倒計時就已經悄然開始了!從現在開始，我們再不能浪費生活中一點一滴的時間，要抓緊每一次的學習機會，認真吸收老師教導的每份知識!
同學們，三年的時間并不長久，回想過去的三年，我們也不是轉眼就過來了嗎。為此，我們一定要珍惜好這三年的時間，將一切的思想和精力都投入到學習當中，投入到自我的進步和成長當中!
三年后，我們將再次相聚于這里，我在此祝愿各位同學們，學習順利，積極進步!今天，我們為進入xx中學自豪，但我們也一定要做到，在三年后，讓xx學院為我們而驕傲!讓我們你一起在高中生涯里打造出自己的拼搏青春吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
寫給高一新生的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
感謝你們對我們學校工作的支持，特別是對我們高一的支持，在百忙中抽出時間來參加這次家長會，我謹代表高一的全體同學及每一位任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
今天家長會的主題有三個方面：
一是結合這一階段學生的表現向大家作一下匯報；
二是和家長們探討今后學生的教育問題；
三是跟大家商量一下目前的一些問題。
首先向家長們介紹本屆高一學生的一些基本情況：
今年我校共收生205人，分四個班。最高分495分。在全體師生的共同努力下，本屆高一學生進校20多天以來，各項工作均取得了很大的進步。這一階段我們主要抓了以下一些工作：
1、對學生進行良好行為習慣養成教育。通過教育，絕大部分學生上學能夠按時到校，每節課能夠提前進教室進入學習狀態，自習課保持安靜已經成為常規。特別是，對以前學生中的惡劣行為進行了嚴格整頓。通過紀律上的整頓，有了良好的風氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系，給我們的教學工作提供了良好環境。
2、強化管理，營造良好的學習氛圍。班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養成抓起；注重和學生交心，注重內心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。(表揚班級干部)
3、注重正面教育學生。在教育學生時，以說服教育表揚為主，充分信任尊重每一個學生，最大限度地調動學生的積極性，讓學生自己教育自己，自己管理自己，及時地把學生的消極因素化為積極因素。
4、以學習為龍頭，抓好兩操及衛生，扎扎實實做好班級工作。確定：學習為點，二操及衛生等為圓的內容。讓學生始終知道：二操及衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當的方式，及時發現及時處理。
寫給高一新生的演講稿3
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
在這個金秋送爽，碩果累累的季節，寧鄉四中的大門向我們敞開了。走進四中，我們邁上了人生的又一新臺階，成為了一名高中生，我們光榮，我們驕傲，而我能作為新生代表在此發言，無比榮幸，更是激動。
今天是個好日子，我們全校師生聚聚一堂，舉行新學期開學典禮暨慶祝第xx個教師節。首先，請允許我代表高一新生向敬愛的老師們致以最崇高的敬意，祝你們節日快樂，工作順意，身體健康！同時，我也要代表高一新生向高二高三的學長們表示親切的問候，從此我們是一家人了，我們一定要和睦相處。
流年似水，初中三年一晃而過，我們由一個小小少年成長為煥發青春氣息的小青年。眉宇間的幼稚不復存在，笑容變得沉穩，思想變得豐富。曾經的努力使我們精彩，曾經的考驗使我們成熟，曾經的挫敗使我們堅強。現在，我們來到了四中，成為一名四中學子，成為了一個四中人，我們無比榮光。四中——這座將近百年的學府，底蘊深厚，享譽三湘，有良好的校風，先進的辦學理念，更有敬業愛生的老師和奮發上進的學子們，融入這個溫馨和諧的大家庭里，我們感到溫暖。
高中生活的畫卷已向我們展開，剛剛結束的軍訓拉開了我們高中生活的帷幕，八天的軍訓，我們沒有趴下，沒有退縮，一個小時的軍姿我們站立不倒，四十里的拉練我們大步向前。汗水淋漓中，我們付出了，也收獲了。皮膚黑了，腰板直了，意志更堅強了。軍訓暗示著我們今后三年的高中生活是浸潤在勤奮與汗水中的，但我們腳步鏗鏘、意氣風發，我們要把嚴格紀律和高昂的斗志投入到學習中去。
在接下來的三年里，我們將和敬愛的老師朝夕相處，并肩戰斗，尤其是有老師為我們導航，做我們的堅強后盾，我們不再迷茫，不再彷徨，我們將挺起胸膛，邁出照定的步伐，腳踏實地地走好高中階段的每一步，一步一步邁向成功的頂峰。為了我們的理想，我們“衣帶漸寬終不悔”！汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”我們明白，天道酬勤；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越；或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服。
最后，我謹代表全體高一新生鄭重承諾：作為四中學子，我們一定尊敬師長，遵守校規，刻苦學習，發奮圖強，用飛揚的青春和跳動的熱情續寫四中的輝煌！在四中的校史上，寫上我們濃墨重彩的一筆。
我們將永遠記住我們是“四中人”！謝謝大家！
寫給高一新生的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
去年一入校，“高一第一學期萬分重要”就成為學校對高一工作的定位和高一師生的共識。重要在哪?高一第一學期是整個三年的基座，是養成成就人生與事業所必須的良好習慣的最佳時期。同學們到外高來，最直接和最根本的目的就是升學。有人可能會說：學校不是有70%的上線率么?上個大學很容易，悠閑與學習并重，魚與熊掌兼得，高考又遠，多玩會兒，怕什么?誠然，“只有差異，沒有差生”是現在升學的現狀，但是就這個“差異”就決定了不論升學率再高，大學如何擴招，高考優勝劣汰的競爭永遠不會中止，激烈程度只能更高。“專科畢業即是失業”已見端倪。升學競爭的重點將轉到名校的競爭上來。因此，沒有志存高遠的雄心，只能在高考的競爭中被動挨打。
有的同學來到高中不到一年，因為諸多的原因，成績不好，就開始破罐破摔，得過且過，甚至自我安慰：升學不是唯一出路，沒有大學文憑將來照樣成功。還可舉出很多例子。頭腦中充塞著淺薄、無知與荒唐。據報載，我國世界冠軍童非功成身退后，想做國家隊教練，但因缺一張大學文憑，不得不遠走國外，再圖發展。一方面看，國家的用人體制還有待完善，另一方面，這不也代表著社會對用人的新要求嗎?
世界首富比爾?蓋茨，大學沒畢業就退學了，照樣讓世人仰慕，似乎也是例證之一。其實不然，據其傳記載，少年的比爾?蓋茨是個聰明而刻苦善思的孩子，完全憑自己的努力考入了哈佛大學。好考么?這個培育了二、三十位諾貝爾獎獲得者，六、七位美國總統的大學，每年都有數以萬計的學生報考，錄取也就千把人，應考的學生同樣要學習到晚上十一點。只是與我們不同的是，除了優異的文化成績外，還必須有優異的社區服務成績和優秀的操行評價。比爾?蓋茨退學，是因為他在上大三時創辦的公司業務增長迅速，而不得不中斷學業。他本人對沒能讀完哈佛深感遺憾。這是一個集天才與奮斗于一身的成功者。當他六、七歲時，就有了對事物深深思考的習慣，以致多次在母親開飯很久找他時，他還在他的小床上躺著沉思。當我們欣羨成功者時，總習慣于看其成功光環的絢麗，往往看不到光環掩住了的奮斗與汗水。世界上所有的成功莫不根植于奮斗的沃土，在這塊土地上，種植奮斗，收獲成功;種植得過且過，收獲一事無成。
十六、七歲正是學習的大好時光，千萬不要以“車到山前必有路”去規劃未來。1998年我國對1322位45歲以下的企業經營者調查發現，大學學歷以上的占76.2%，高中含中專占20%，初中占3.8%，并且后兩類年齡偏大。他們預測，幾年后，碩士老板將占多數。這是老板，平民呢?美國《民族周刊》分析：在21世紀的頭20xx年內，將看不到藍領工人，即裝配線上的普通工人將幾乎全部消失。美著名學者威廉?布里奇在《新工作潮》中預言：人類將消失的不僅是某個行業或少數工作，而是工作本身，同樣一份工作，昨天100人，今天50人，明天就只有10人。這就是說，沒有一點前瞻性的目光，不把學習、武裝自己的這個環節抓好，將來你可能還沒有你的父輩們這樣找工作容易。高一，還有的是機會，不論這以前如何，不論成績如何，把理想的燈點亮，把信念的帆張開，把奮斗植于今天，一切都還不晚。
再說習慣。所謂再說，是因為我們一直在說，是因為許多同學的好習慣還遠遠沒有養成。我們說：好的習慣主要是依賴于人的自我約束，或者說是依靠人對自我欲望的否定。然而，壞的習慣卻像蘆葦和雜草一樣，隨時隨地都能生長，它阻礙了美德之花的成長，使一片美麗的園地變成了雜草叢生的蘆葦從。那些惡劣的習慣一朝播種，往往XX年都難以清除。當一個人年輕的時候，盡管養成一種壞習慣很容易，但要養成一種好習慣幾乎同樣容易;而且就像惡習會在邪惡的行為中變得嚴重一樣，良好的習慣也會在良好的行為中得到鞏固與發展。一個白癡住在一座塔樓的附近，他每天的娛樂就是在鐘敲響的時候，以數鐘聲為樂，鐘聲一響，他就跟著數，數年如一日。突然有一天，由于某種原因鐘壞了，但是這個白癡竟然在沒有鐘聲的情況下，一絲不差地說出了正確的時間來。這就是習慣的力量。根據對幾百位成功人士的調查顯示，當問及失敗的可能原因時，幾乎每個人都說壞習慣是失敗的重要原因之一。
習慣具有鐵一般的不可逆轉性，它每時每刻都在控制著我們的生活。良好的習慣是一種堅定不移的高貴品質，惡劣的習慣則會毒化我們心靈。在長江的入海口，我們我們根本不可能截住大河的水流來區分那些水到底是來自于哪條支流的——哪是來自青海的支流，哪是來自四川的支流，倘若大河就是我們的性格，那么支流就是我們的習慣，根本不可能分辨出造就我們性格的到底是哪些習慣。播種一種行為，就會收獲一種習慣;播種一種習慣，就會收獲一種性格。
俄國大文豪托爾斯泰青年時在加森大學讀書，因成績不佳而退學，經過一番痛苦的思考，他終于醒悟了，他把自己的缺點寫在日記上：缺乏毅力、自己欺騙自己、無自省------等八條，從此，幡然悔悟，與昨天決裂，因此才有了《戰爭與和平》《復活》《安娜卡列尼娜》。人身上的壞習慣就像是一棵長彎的小樹。你也許想抓住一棵長彎了小樹，希望使勁把它弄直了，然后跟它說：喂，站直了，別彎著。但其實你根本做不到。如果真的希望它按照你命令去成長，該怎么辦呢?可以搬來兩塊大石頭，把樹夾在石頭中間，用繩子把樹捆緊了，使它不那么傾斜。以后，每個月糾正它一次，每次都朝與原來彎曲的方向相反的一邊擰，過了幾個季節后，你或許最終會使它永遠地直立起來。沒有意志的參與，壞習慣的剔除就只能永遠是一句空話。
我們說，四種良好的習慣——守時、精確、堅定和迅捷——造就了完滿的人生。沒有守時的習慣，你就會浪費時間、空耗生命;沒有精確的習慣，你就會損害自己的信譽;沒有堅定的習慣，你就無法把事情堅持到成功的那一天;而沒有迅捷的習慣，原本可以幫助你贏得成功的良機，就會與你擦肩而過，而且可能永不再來。從現在開始吧，象托爾斯泰那樣，與壞習慣決裂，讓好習慣養成，是我對同學們的衷心期望。
立即行動，努力，再努力。丹尼爾?韋伯斯特70歲生日的時候，談起他成功的秘密：“努力工作使我取得了現在的成就。在我的一生中，從來還沒有哪一天不在辛勤地工作”。辛勤的工作被稱為“使成功降臨到個人身上的信使”。
不管做什么事情，都是因為付出了辛勤的勞動，承受了單調乏味、日復一日的工作，才能培養起這種種的優秀品質——專心致志、毫不拖延、精益求精、堅定不移、隱忍執著、堅韌克己等等，而正是這些品質最終奠定了一個人成功的基石。
客觀地說，所有考入北大清華的學生都經歷了身心與心靈的煎熬，瞄準北大，首先就要有享受磨難的心理準備，把自己熔入高中三年的煉獄。有一個人歷經艱辛，終于來到天堂門口，不禁大聲歡呼起來，天堂的`守門人不解地看著他：“你怎么了?”這人高興地說：“我終于來到天堂了”。天堂守門人吃驚地問：“這就是天堂嗎?你從哪里來?”“我從地獄來，”“地獄?”守門人更迷惑了。但這人卻突然明白了：“難怪你只是天堂的守門人，原來你沒有去過地獄呵”。我們不都想到達理想的天堂么，請記住：天堂就在地獄的下一站。
規劃了目標，余下的就只有一個，用毅力打造堅韌，頑強跋涉，即使歷盡艱險、屢遭挫折也癡心依舊。請在你的性格中注入頑強，它是身體不可或缺的鈣元素。情商的創始人戈爾曼曾做過一個著名的實驗，在一組兒童面前每人放一盤棉花糖，告訴他們，“這是糖，可以吃，但是最好等我回來后再吃”。他一走，一些兒童就吃了，一小會兒之后，另一些兒童也吃了，只有一小部分人等他回來。若干年后，等他回來的兒童都成長為各行業的優秀人物，另外的人則淪為平庸。他總結說：“等的兒童表現出的是自信心強，耐挫折性強，頑強堅定，而這正是一個人品質中最優秀的部分”。面對棉花糖，正如有些同學面對武打言情小說，面對網吧游戲。如果把心態定位在拚博進取，贏得高考上，就會拒絕一萬種誘惑，堅定不移向前，愈挫愈奮，直到成功;如果把心態定位在得過且過，到什么山唱什么歌上，也會找出一萬種理由為自己的無所事事、放縱而開脫。情感是吹動生命之舟向前航行的風，理智則是駕駛這船的舵。如果沒有風，船不會前進;如果沒有舵，船就會迷失方向。傳統的哲學與現代的智慧，歸根到底就是一個字——面對誘惑，說出“不”字。
規劃了目標，就要立即投入行動，習慣于采取果斷行動的人，即使偶爾犯錯誤，也比一個頭腦聰明卻總是磨蹭拖延的人更可能獲得成功。當有人問一個法國政治家，他怎么能夠在事業上取得巨大成就的同時還承擔多種社會職務，他回答說：“我只是從不把今天可以做的事情拖到明天，如此而已”。
你的精神專注于一點，心中只有自己的事業，其他不良的情緒就不會侵入進來。而空虛的人，其心靈是空蕩蕩的，四門大開，不滿、憂傷、厭倦等各種負面情緒，就會乘虛而入，侵占整個心靈，揮之不去。
世界上最可憐的莫過于那些瞻前顧后，前怕狼后怕虎，不知取舍的人;莫過于那些不能承受壓力，猶豫不決的人;莫過于那些受他人意見左右，沒有主見的人;莫過于那些拈輕怕重的人;莫過于那些從未感受到自身所具有的偉大內存力量的人。常常因意志薄弱而吃苦，常常背叛信仰，是一個人失敗的根本所在。
高中生活是緊張的，競爭是激烈的，因而是苦的。但苦與樂是對立的又是統一的。當你為所鐘情的事業去努力時，別人看來再苦的事你也會感到享受;當你為別人驅使做自己不愿做的事時，再好的事也會感到苦不堪言。緊張中的歡樂不在緊張本身，而在你的心境與處事原則。“快樂人生三句話”送給“我能行”“太好了”“你有困難嗎?我來幫助你”。我也把這三句話送給高一的同學們，希望你們的生活是充實的、緊張的，同時也是快樂的。
寫給高一新生的演講稿5
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
首先，請允許我代表我校全體高一新生向全校的老師表示深深的敬意和節日的祝福，向高二高三的學哥學姐們表示親切的問候!
同學們，在父母的殷切期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們懷著憧憬與夢想，帶著興奮與新奇我們跨進了期盼已久的學習圣殿――丹鳳中學。她是一所省極重點高中，有整潔的校園，有一流的服務設施，有良好的校風校紀，有銳意進取的師資隊伍。在全體教師的精心耕耘下，在全體同學的勤奮努力下，一屆又一屆的莘莘學子在這里騰飛。今天，我們為成為丹鳳中學又一屆學子而驕傲!同時，我們也感到了身上背負的重擔。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫丹鳳中學的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色!
古今中外，勤奮學習的榜樣和故事不勝枚舉。魯迅是我國近代偉大的文學家、革命家、思想家。當他成名后，一些人追捧他為“天才”，魯迅卻予以否認，他說：“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上的。”話語雖然樸實無華，卻道出了天才來自勤奮這樣的真理。“業精于勤而荒于嬉”，這是一句至理名言。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。對大多數同學而言，一時的勤奮不難做到，但是難于持久。因此，我們一定要有堅韌不拔的頑強意志和“堅持到底就是勝利”的信念。做一個勤奮好學的高中生。
走進這個校園，我們也要文明守紀，勤奮好學，知書達理，積極上進，做一個文明的高中生。我記得一則公益廣告中曾這樣說：“有時候，文明離我們只不過是10公分的距離;有時候，也許只是幾十厘米的寬度;也有時候，可能只是一張紙的厚度;我相信，其實文明就在我們心中。我們會在生活中不經意的流露著。有時，多一份手勢對別人來說，就是多一份體諒;有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛;有時候，多一點點分享，對別人來說就是多一份溫暖。”其實，文明離我們真的很近，近得觸手可及。作為當代中學生，我們更要嚴格遵守學校的日常行為規范，自覺地約束自己的行為，使一日常規中的各項要求逐漸變為自覺的行動;同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，向全社會展示丹鳳中學學生的良好風采。
我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹!我們正在為今后三年或者更加長遠的未來樹立一座理想的燈塔，盡管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向著那個人生的坐標進發。
謝謝大家!
寫給高一新生的演講稿6
尊敬的各位領導、老師、同學們：
您們好！
今天非常榮幸與大家相聚在XX學校，學生軍訓工作是對廣大學生進行國防教育和培養大家愛國意識的一條重要途徑，為我國國防后備力量建設儲備高素質兵員做好充分的預備。同時，也是鍛煉同學們剛強意志和吃苦耐勞精力的一種方法。為了能圓滿地完成上級交給我們的光榮使命，為了不辜負校領導的殷切期望，借此機會我謹代表全體軍訓教官向各位領導、老師及同學們特表決心如下：
一、嚴格遵守軍訓的有關要求和學校的治理規定，聽從軍訓營的管理，做到“在營區內外一個樣，領導在與不在一個樣”。
二、時刻保持良好的軍人姿態，嚴格要求自己，要求學生做到首先要自己做好，做到言傳身教、以身作則。
三、把“出成就，見成效”作為軍訓的根本，嚴格按照軍訓計劃科學施訓、靈活組訓、文明軍訓，練習中，絕不體罰打罵學生，做到一張一弛。
四、積極配合各位領導及班主任老師的工作，虛心請教，以求共同提高，圓滿完成軍訓任務。
五、主動與同學們融洽關系、交流思想，積極開展健康向上的文體活動，謙虛向老師、同學們學習。
我們相信，通過大家共同的努力，一定能圓滿完成此次軍訓任務。
謝謝大家!
寫給高一新生的演講稿7
尊敬的領導，老師和教官們，親愛的同學們：
大家上午好！
我們迎來了高中生活，今天我們即將就要開始軍訓了，這是在高中要上的第一堂課。軍訓作為高中開學的開端，我們大家匯聚在一起，一起完成這次的軍訓，在這里，我作為新生對大家表示祝福，祝大家軍訓順利。
高一定的軍訓對我們而言是一種對毅力的鍛煉，是為了我們以后的學習更加的堅定。初中的我沒有接觸軍訓，現在是我第一次面對軍訓，在這之前，我聽別人說軍訓很苦，心里對軍訓也是害怕的，但是我想說的是當我們還未真正的接觸的時候，我們其實并不知道它是否會是我們想象中的那樣苦，所以只有我們去體驗，才會知道和了解軍訓。今天是我們開訓的一天，我希望我們可以配合老師和教官順利的過好這一天的軍訓生活。大家一定明白高中有三年，學習中的艱苦其實大家都是知道的，已經經歷過初中的三年，為了中考，大家也是付出了很多的汗水，那么軍訓是對我們身體和意志力的磨煉，我相信只要我們熬過一個禮拜的軍訓，我們之后的三年都可以戰勝很多的艱苦，順利的拿到高中畢業證，順利的參加高考，真正的走向成功。大學離我們從來都不遠，時間也從來都過得相當快的。
我們已經成為了一名高中生，既然選擇了這條學習路，那我們就要堅定信念走下去，所以軍訓就是我們要走的那第一步。因此這第一步一定要走的好一點，因為這會影響我們之后在面對艱難時是否有足夠強大的毅力去堅持。我們進入高中很大一部分都是為了高考，為了考入大學，因此所要面對的生活就是枯燥乏味的，在在這樣的氛圍下，我們如諾沒有堅定的心和強大的意志力，怎么走到最后。軍訓開啟我們高中的生活，相信軍訓也會給我們留下美好的時光，足夠我們以后去回味的。所以，同學們，請大家相信自己，一定可以在軍訓中得到提升，尤其是體格上的，雖然我們將要在烈日下訓練，會覺得苦，但是大家換個角度思考，當我們真的度過這段艱難的日子，我們以后還會怕什么呢？我們都已經走了走了一半的路的，怎么可以半路返回呢？不可以的，一定要有始有終，只有七天的軍訓，一定不能放棄，最后一定會成功的。
謝謝大家！
寫給高一新生的演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
伴著這個夏季尾聲的鳴，伴著這個秋天的第一絲涼意，伴著對暑假的留戀和對新學期的憧憬，我們迎來了新的學年，一張張青春的面孔，一股股青春的活力顯現在了外高，高一的學弟學妹們，歡迎你們加入到外高這個大家庭中，歡迎你們！
高中三年，是我們人生中最美好的時刻，我們還年輕，絢爛的青春正屬于我們，時間是一筆不能透支也不能預支的存款，而青春則是這筆存款中利息最高的，浪費了青春，就更失去了一次機會，青春是豐收前的耕耘，走過人生“花季”，我們應該碩果累累，在高中三年是，我們應該問心無愧。
現在我們已步入高三，我們的生活緊張而充實，我們清楚地意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮斗的時刻，高一像一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂，高二像一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性，而高三則是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時侯，或許是苦的，無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷，我們走在求學的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風景，就過來了，從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻，曾經的張揚早已過去，如今的我們顯的如此的平靜。
歷經十年的跋涉，我們走過曲折的山徑，爬過陡峭的山壁，我們拖著疲憊的身軀，卻懷著興奮的心情，因為我們即將登臨峰頂“一覽眾山小”
歷經十年的跋涉，我們多彩的青春等待最后的引爆，我們驚訝于自已的偉大，我們為自已的努力倍感謝自豪，我們也為自已的目標喜上眉梢。
我們溫暖了自已，我們也感動了自已，希望就在前面，美麗的大學，美好的前程，正在以無盡的誘惑向我們舞蹈著，人生的華章雖然還沒有完全奏就，理想的彩蝶已在夢境中翩翩飛過，為了美好的憧憬，我們努務前行，走了到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然地去迎接六月的輝煌。
讓我們用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，瑯瑯的讀書聲是我們獻給太陽的禮贊，晶瑩的汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽預示著我們美麗的人生。
在這即將結束的時候，衷心的祝愿高一，高二的學弟學妹們學習進步，祝愿并肩作戰的兄弟姐妹們，在這為時不多的日子里，讓我們一起加油吧！為了心中的理想，昂首向前！
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