愛我專業(yè)演講稿(我愛我的課程演講稿)
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的愛我專業(yè)演講稿(我愛我的課程演講稿)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛我專業(yè)演講稿(我愛我的課程演講稿)1
自從中考落榜后，我曾為之煩腦過，以為再沒有“地道”學(xué)習(xí)的機會了。聽姑姑說她們學(xué)校紀律嚴明，校風(fēng)正，學(xué)的課目全，而且在職業(yè)學(xué)校中名列前茅。
我便慕名來到了這所素不相識的校園。這里的環(huán)境優(yōu)雅，到學(xué)校報到時先進行軍訓(xùn)，看來真是紀律嚴明的學(xué)校啊！在這里我有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
談到專業(yè)，我是學(xué)計算機應(yīng)用與辦公自動化的，所以離不開電腦鍵盤。開始學(xué)專業(yè)課時，也許是對計算機好奇，想了解；也午是為了自己的將來打基礎(chǔ)，我學(xué)的很賣勁。可是好景不長，就不耐煩了，眼前總是面對著枯燥的鍵盤，沒好氣的敲打幾下，算是天天練了。在一次指法測驗時，我的成績直線下降。我的信心也就開始動搖了。
隨著時間的流逝，一學(xué)期過去了，我的文化成績一般，專業(yè)成績很一般。我把這歸結(jié)到我的手指上，粗而短反應(yīng)慢，根本不適應(yīng)這個專業(yè)，但是又反過來思索，既然當(dāng)時選擇了“它”，那就不能半途而廢，家里條件也不允許啊，得想辦法把自己的功課搞上去。就這樣，思想半爭過好幾回，克意的壓制著自己的不耐煩的性子，練指法；對老師留下的作業(yè)認真的做，有時還復(fù)習(xí)專業(yè)知識，特別是有一次遇到不會的，同學(xué)們也不知道怎么解釋，我想到了上網(wǎng)，通過電腦查詢我的問題得以解決，這次我對電腦高科技的產(chǎn)物再次感到神奇，只憑指頭在屏幕上輸入幾個文字，點擊幾下，問題就解決了。從此我感到電腦是我的老師是我的朋友，多更愛我這個專業(yè)了。
一天天的過去，又是一個學(xué)期，我的專業(yè)成績有了明顯的提高，專業(yè)的靈活性讓我明白：只有多了解，多實踐才能適應(yīng)這突如基來的社會發(fā)展，才能更好的學(xué)以致用。
我喜愛我的專業(yè)，不僅僅是因為喜歡，更重要的是專業(yè)知識讓我感覺到空間的微小，時間的短暫，人與人距離不再遙遠，一些復(fù)雜的工作可以通過高科技的工具和專業(yè)知識簡單化。效率提高了，人力節(jié)省了，費用下降了。我的專業(yè)太棒了。
我們是未來的主人，是跨世紀的一代人，未來靠我們?nèi)ソㄔ欤虼宋覀儽仨毦邆涓餍懈鳂I(yè)的精湛的知識和經(jīng)驗。多學(xué)、多看、多思才能立足于社會，才有資本建設(shè)的未來。
愛我專業(yè)演講稿(我愛我的課程演講稿)2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：大家好！
在亳州師專這所大學(xué)里，我們共同生活學(xué)習(xí)了兩年之久。在這兩年里，別人不說就單單對我而言，只怕我早已愛上了我的專業(yè)——漢語言文學(xué)。
兩年前在經(jīng)過幾家歡喜幾家憂的高考過后，在我急急忙忙的翻閱著《報考指南》時，五花八門的學(xué)科充斥著我的視覺神經(jīng)，絲毫不讓的在我不大的大腦中拼殺宣泄，在我頭昏腦脹之際不期然對上一雙包含睿智的眼睛，它那清涼的目光如同一泓清泉瞬間洗滌了我的靈臺讓我的精神為之清明;它就像是一盞明燈遠遠地照亮了我前行的道路，指引我走向它那溫暖的懷抱。大家猜出它是誰了嗎？對，就是漢語言文學(xué)，我的漢語專業(yè)。
漢語就像是玩心很重的智者，他腹內(nèi)經(jīng)詩千萬，他一舉一動都包含著人生的哲理。但他很調(diào)皮，他不像其他學(xué)者那樣滔滔不絕的賣弄，他會偷偷的把裝有知識的口袋放在你的背后，在讓你急的想哭時才會提點你。這就是我們大部分同學(xué)在經(jīng)歷第一年學(xué)習(xí)時并不知道學(xué)的是什么的感覺。其實這也是我愛上這個專業(yè)的魅力所在。
香港首富李嘉誠曾意味深長地說：“不管你擁有多少家財，對于孩子，應(yīng)該從小培養(yǎng)他們獨立自強的能力，特別不能讓她們養(yǎng)成嬌生慣養(yǎng)、任意揮霍的生活習(xí)慣？”
漢語就如同位明智的父親一樣，它道德愛是那么的深沉而含蓄。它知道如果不讓我們付出辛勤的努力去鉆研它的'話，我們只會盲目的揮霍，在短短的三年里我們可能會連原先那點基礎(chǔ)都丟掉。它知道我們太任性太叛逆如果強求我們的話，我們只會離他越來越遠在黑暗的泥沼里沉淪滅頂，只有讓我們自己去努力才會珍惜。他交給我們各種學(xué)科知識，他讓我們在嚴峻的就業(yè)壓力面前可以高昂頭顱。我這樣說決不是信口開河，大家試想一下：語文教育專業(yè)畢業(yè)后做什么？文秘專業(yè)畢業(yè)后做什么？那漢語專業(yè)呢？我們在這個專業(yè)不僅學(xué)到了本專業(yè)的知識，而且還學(xué)到了文秘、語教以及其他學(xué)科的知識，可以這樣說我們專業(yè)的畢業(yè)生絕對有能力讓語教、文秘專業(yè)的學(xué)生無處可去。我們的選擇遠遠大于她們，我們可以做教師，可以當(dāng)文秘，可以進報社，更可以進政府，朋友們，聽到這你不為我們專業(yè)驕傲自豪嗎？現(xiàn)今的中國不斷地融合到世界的大家族。中國深厚獨特的文化也成為各國爭相的寵兒，貴族上流都以會說一口中國話而自豪。這個發(fā)展前景又給我們提供了一個更廣闊的發(fā)展平臺，對外漢語同樣也會給我們這批國際化的青年更多的機遇。如何把握這個機遇？這也是這位智者留給我們的問題。你是愿意在這三年里讓自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)墮落于游玩，讓以后的人生失去希望庸碌無為，還是在以后的一年里重整心態(tài)與精神，以飽滿的熱情去學(xué)習(xí)和鉆研，讓以后的人生充滿活力輝煌無限？大家都會毫不猶豫的選擇后者吧!那么，從今天起，從這一時刻起，讓我們共同努
力，拋灑汗水，不懈拼搏，去努力學(xué)習(xí)我們的專業(yè)吧！
同學(xué)們，熱愛我們的專業(yè)吧！上帝為你關(guān)上一扇門才會給你打開一扇窗，而漢語專業(yè)卻為你打開了全部的門和窗而且不僅一扇。
謝謝大家！
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