善意演講稿12篇
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現實社會中，我們都可能會用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的善意演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
善意演講稿1
在對于講誠信和善意的謊言辯論會里，我贊成的觀點是善意的謊言。
在現實生活里，雖然《禮記》里面說了“誠者，天之道也;誠之者，人之道也�！崩锩嬲f了要講誠信，但是善意的謊言，能夠安撫人受傷的心靈。
就如同本組課文里。都用到了善意的謊言，每一篇故事都是環繞著這善意的謊言去展開情節來寫。如果我們不去講這個善意的謊言。那么拉小提琴的男孩，就不能重新找回信心。賣馬草掙錢的男孩最終也不能安心理得地看書。難道我們還反而要指責蘇珊不能講善意的謊言，用一個善意的謊言來撫慰湯米，她對死亡恐懼的心嗎？
善意的謊言，是一句句包含著善意的語句。在生活中，一句善意的謊言無礙于誠信，而且還可以極大地增進人與人之間的友誼和感情，對社會穩定有著巨大的作用。如果你在大街上看見一個正在尋找媽媽的孩子，你總會跟他說:“你媽媽一會兒就來了�！倍粫λf:“你媽媽找不到你了�！蹦愕呐笥岩腔忌辖^癥，你還能跟他說:“你沒三天之后就死了。”反而應該去用一種謊言對他說:“醫生說你的病有了好轉，恢復的不錯呢�！碑斎�，這是一個善意的謊言。你想在《三國演義》里，望梅止渴也是一個善意的謊言呢。
這就是我支持善意的謊言的觀點。雖然是它一種謊言，卻能打動人的心靈，安撫心靈……
善意演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我們都知道，在生活中，我們都討厭撒謊，討厭不誠實的人，但是，我認為，生活中需要善意的謊言，在謊言前加上了“善意”二字，意義可就完全不同了！“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……或許有的時候，我們不僅不會責怪那些“撒謊”的人，還會感謝他們呢！
在我們學過的課文里就能找到例子：《唯一的聽眾》里的音樂學院的教授把自己說成聾子，激勵主人公堅持練小提琴，最終走向成功；《別餓壞了那匹馬》里的殘疾青年謊稱自己家中有馬，買下小作者的馬草，讓小作者心安理得的每天都可以看書；《用心靈去傾聽》一文中小作者的金絲雀死了，蘇珊運用了婉轉的話語，告訴小主人公“小金絲雀要到另一個世界去歌唱”呵護了孩子幼小的心靈……
善意的謊言是生活的一絲希望，它有時真的改變了我們生命的途徑……還記得有一次，我在報紙上看到了一篇文章，說的是吉林省長春市7歲女孩小欣月因患髓母細胞柳兒雙目失明。她最大的心愿就是能站在北京天安門前看升旗儀式，但由于身體虛弱，她無法到達北京，于是，在記者的安排下，20xx多名志愿者在長春市公共關系管理學校的操場是，舉行了一場虛擬的天安門升旗儀式。激昂的國歌走向的那一剎那，小欣月滿臉幸福地說：“我真的到北京天安門了！”國旗升起時，小欣月努力將小手舉起，向國旗敬禮，可是幾次努力都失敗了，最后他將小手搭在額頭旁，直到把國歌奏完……這一個個事例足以證明了“善意的謊言”是毫無邪惡，是純潔、美麗的心靈……
“善意的謊言”是一把純真友情的太陽傘，遮住了那些刺眼的字詞，拋開了一切，留下那些屬于自己的美好心靈；善意的謊言是無私親情的字典，疑惑因為善意而分外明朗。善意的謊言與誠信相當！善意的謊言編織的是美好的希望！
善意演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是來自xx中學的xx，今天我演講的題目是《愿你的善意不再蟄伏》。
“遲日江山麗，春風花草香�！贝喝杖缂s，三月如約。驚蟄已至，正值“桃始華，黃鸝鳴，鷹化為鳩”的時節，春雷浮動，蜇蟲夢醒。我想，在你的心中一定有一個善意的夢想。雖然一直心生向往，每當你伸出手卻不敢觸碰。但今天，我想對你說，請在今春放下你的顧慮吧，讓你的善意得以萌芽。
去年六月，炎陵中村瑤族鄉中那一陣清涼的風，至今還縈繞心頭。在高考假里，我們在瑤族鄉進行了為期三天的愛心助學活動。在這次活動中，二十余名同學擔任小老師，給鄉村里的孩子們上課。大家一致認為，我們此行并非去“扶貧”，相比在短短三天里教會他們畢生難忘的知識，我們更應該教他們一些學習方法，幫助他們調整好學習心態，這樣才能讓他們在我們離去之后仍能對“走出大山”充滿期望。當他們知道長沙的國金中心是高山遮掩住的另一處繁華，當他們在校本課上完成性格色彩測試而認識一個清晰的自己，當他們從科學課實驗的掠影中感受力的存在，他們明白了，外面的世界真的很大。而他們又是如此無奈，因為鄉村的教育條件落后、父母常年在外打工，再加上學校有限的教育資源，他們無法在教育競爭中與城里的孩子相比，只能在大山里讀完初中、高中，和他們的父母一樣去打工，來不及知道世界的全貌，便以相似的方式匆匆老去。大山中的渦旋，我們似乎無力撼動，但我們仍在執著。三天，能帶來什么？我無法一一知曉，可當我看見，一位小女孩拿出每日計劃本認真規劃學習生活時，當我看見原本各立陣營的男孩女孩們在紅會課上放下顧慮為彼此包扎時，當一位學生的母親告訴我們，孩子主動把手機上交時，我的內心不由劇震——原來，將發生改變的種子埋下，三天就夠了。直到今天，仍有一些中村的孩子們通過QQ與我們保持聯系，交流生活與學習心得。此時，我不由欣慰地想，他們記得我們一日，便會守護著心中隱秘的夢想一日。哪怕只增加改變他們一生的一點點可能，我們的行動就是成功的。三天的助學行動，回響至今，大概是善念及時付出的結果。在幫助別人的過程中，不知不覺地給自己留下了深刻的思考。我很幸運，也很幸福，在當時作出了那樣的選擇。如果當時只是純粹地認為這份平凡的工作太過渺小，不能代表我全部的祝愿，那么這份羞于言表的善意將止步于此，在長久蟄伏之后歸于寂靜。
許多人存在這樣的誤解，似乎只有付出血淚代價的善才值得銘記、當之無愧。提起善，似乎必要潸然淚下才足見價值。其實不然，我相信善意足以讓你我都微笑起來。史詩級的瞬間固然值得銘記，但我們的生活卻是由一個個微小的亮光所照亮。大多時候，我們所能給予的不過是微小的一點，但我們所渴求的又何嘗不是萬事勝意中那一點不期而遇的驚喜美好呢？在老師寫滿黑板時主動上前擦去之前的板書、為匆匆回寢趕電梯的同學留一道門、路過高三教室時自覺放輕聲音……如此種種行為，并非他人主動求助，但只需自己稍稍留心，世界便會充滿善意。走出校園，俯仰之間，天地甚闊。乘坐扶梯時，自覺靠右站立，為趕時間的人留出一條快捷通道;扔掉刀片等尖銳物品時裹上膠帶，防止環衛工人劃傷;聽見家人的噓寒問暖不厭煩，而是同樣叮囑他們添衣保暖。被愛不倚仗，時時溫和謙卑;付出不膽怯，不論結果，因為行善不僅為愛分享，亦求自己心中坦蕩。
我喜歡里克爾的一句詩，想在這里與你分享： “或許飛鳥將以更內向的飛行，感受到更廣闊的天空�！�
也許行善便是我們一次內向的飛行，不必害怕，不必害羞，你所做的一定會得到志同道合者的賞識。不如打破心中的凍土，讓猶豫的善意得以萌芽。在這個爛漫的春日里，愿你的善意不再蟄伏。向內找尋人生價值，向外尋找更廣闊的天空。有能力愛自己，有余力愛別人。我亦相信，善意涌動的郡園，定會四季如春般溫暖。
我的講話完畢，謝謝大家。
善意演講稿4
尊敬的老師，同學們：
眾所周知，生活中處處都有謊言存在，謊言，早已成為我們生命中不可分割的一部分。誰，能保證一生中從不說謊？
這世上，謊言有兩種：一種是惡意的，另一種是善意的。如果單單提到謊言，我想一定沒有人會真正喜歡、甘愿接受，但是，在謊言前面加上善意兩字，那么，就該另當別論了，因為這謊言已經發生了質的變化。
對于善意謊言的態度，那是仁者見仁，智者見智。在我看來，善意的謊言是美麗的。善意謊言本身的性質決定它并非惡意，這種謊言一般都是出于良好的動機，以維護他人利益為目的，它對主體來說是一種友善，一種愛護，一種關心。生活中善意謊言的產生，是因為善良之人、有愛心之人在某種境遇里，在某種狀態下，為了激勵他人，為了保護或不傷害他人而撒的謊，那都是不得已或被逼才說出的。
有人說，誠信和謊言是水火不相容的，有了謊言，人就不會誠信。事實上，只要能夠做到因人而異，因地制宜，合理巧妙并恰當的使用善意謊言，往往會制造出和諧的氣氛，編織出美麗的故事，締造出完美神奇的結局，收獲到令人滿意甚至驚喜的效果。
說善意謊言的人，不是居心叵測，心術不正，那是他（她）為了他人的希望、前程和幸福而撒謊。一個善意的謊言，有時會讓一個沮喪的人重拾信心，有時會讓一個瀕臨死亡的人對生活重新充滿信心和希望。
我曾在雜志上看到這樣一個真實的故事，故事中有個男孩從小調皮搗蛋，在他上幼兒園和小學時，每次開家長會，老師都會點名批評，讓他的母親感覺非常難堪。每次男孩母親開完家長會回來，男孩總誠惶誠恐，不敢面對，可是這位母親每次都是強忍住心中的失望和痛苦，面帶微笑，用興奮的語氣告訴小男孩說老師在家長會上表揚了他，說他非常聰明，不斷在進步，男孩信以為真，漸漸地男孩表現真的是越來越好，最后考進了清華大學，結局令人歡喜。
美國作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了這樣一個故事：女孩瓊珊不幸得了嚴重的肺病，生命垂危，她躺在病床上，絕望的看著窗外對面墻上的常春藤葉子不斷被風吹落，她心想：等最后一片葉子掉落，我的生命也就結束了。瓊珊她失去了生存的意志，于是，她終日望著那片葉子，等待它掉落，也悄然地等待自己生命的終結。
但是，窗外那最后一片葉子竟然一直沒有掉落，直到瓊珊身體完全康復。瓊珊以為最后那片葉子是有幸存留，其實，那是一個偉大的畫家，在聽完朋友蘇艾講述室友瓊珊的`事情后，夜里冒著暴風雨，用畫筆畫出了一片逼真的“永不凋落”的常春藤葉，讓瓊珊重拾了生存的意志。因為生命中的這片綠，瓊珊奇跡般地活了下來......
綜上面故事所述，善意的謊言可以幫助人走出困境，激勵上進，甚至可以讓人絕處逢生。一個善意的謊言能給人自信、給人快樂，一個善意的謊言也可以造就一個人才，造就一個傳奇。
事實上，善意謊言根本就無礙于誠信和真善美，因為只要他（她）本意是好的，那么善意的謊言就是美麗的、珍貴的，它既不會造成信任危機，也不會玷污文明，更不會扭曲人性。當我們能為他人考慮著想，當我們為了他人的幸福前程和幸福明天而適時適度說謊的時候，謊言將會變成一種甜美的幸福。
我們不要低估了善意謊言的力量，很多時候，善意謊言會顯示出神奇，更有甚者，其結果和結局簡直讓人匪夷所思、不可思議。
生活中，善意的謊言在軍人和醫護人員身上最多見，其實，多數軍人都有這樣的謊言：不苦、不累、不想家、不思念遠方的她。哦！這些最可愛的人總是把苦與痛悄悄掩藏，把濃濃的思念深埋在了心底。而醫護人員為了讓病人早日康復，為了讓絕癥病人活得更長久，他們常不得不選擇說謊，但是我們要知道，那謊言里深蘊著的是不忍和關愛啊。
我們應該明白，無論何時何地，生活都離不開善意的謊言。的確，人應該要講誠實，但，有時也需要善意的謊言，因為善意的謊言是一種無形的力量，它能有效地化解生活中人與人之間的一些不必要的抵觸和誤解，它能引領人從黑暗走向光明，它可以化自卑為自信，它甚至可以化腐朽為神奇，它能促使人堅強執著，幫助人找到更多笑對生活的理由。
對于惡意的謊言，我們都嗤之以鼻，深惡痛絕，可對于善意的謊言，我們除了感動、感激和感謝，還能責問責怪什么呢？
人生，處處需要善意的謊言。因為善意謊言不僅可以傳遞愛，傳遞溫暖，傳遞感動，它還可以增進人與人之間的情感，讓生活變得更加豐富美好！正是因為善意謊言的存在，生命才如此堅強，人生才如此美麗，生活才如此精彩！
人類離不開謊言，生活需要善意的謊言。
是啊，戀人之間的一句善意謊言，可以讓愛情保鮮，地久天長；父母的一句善意謊言，可以讓不諳世事的孩童笑顏常在，燦爛生輝；老師的一句善意謊言，可以讓彷徨學子不再困惑，茁壯成長；醫生的一句善意謊言，可以讓失望和絕望病人由疾病走向健康，由毀滅走向新生……
假如我們所說的謊言是建立在內心之誠、之善的基礎上，假如我們所說的謊言是為了讓脆弱的人多一點堅強，為了讓自卑的人多一點自信，為了讓憂傷的人多一點快樂，為了讓平淡的生活多一點色彩，為了讓失望和絕望的人多一點希望，那么，人生多一點善意的謊言又有何妨？
善意演講稿5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是七六班的曹翔，我是七六班的張欣蕊。我們今天演講的題目是《春意濃濃，善意滿滿》。
"辛夷才謝小桃發，踏青過后寒食節。四時最好是三月，一去不回唯少年。"春姑娘將生命拋向三月，三月使大地變的生機勃勃，萬物復蘇，鳥語花香。當漫步在黃綠交錯的草地上，你能夠聞到泥土那沁人心脾的芳香；當走在花園里的時候，你可以看見花兒爭先恐后，一簇，一叢，競相開放！
身為中學生的我們現在不也是走進了人生的春天嗎？春天是美的，春天是善的。盡善才能盡美，讓我們一心向善，多做好事吧！
"大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。""大學"這句話是說"大學"的宗旨在于使人的美德得以彰顯，在于鼓勵天下的人。革除自己身上的舊習，在于使人達到完美的境界。止于至善是人的一種精神境界。我們應該有自己的格調，有我們的"至善"追求。止于至善是一種"雖不能至，心向往之"的實踐過程，是一種向往美好，永不言棄的精神狀態。
那么，如何充滿善意？對這個世界有善意，首先我們要保持一顆旺盛的求知欲。我們要去擴展自己的知識面，汲取營養，增強我們所擁有的，提高我們的能力，去架構一個立體的世界，并且我們要養成批判精神，不單單是對不正確言行進行批判，我們還要敢于修正自己的言行。
善意不僅僅是對弱小者的憐憫，對勤奮者的贊同，更是一種偶有過失者的寬容。人們總是有許多的偏見和誤解，大多數人其實根本不知道溝通的含義，更無從談起包容和理解。
總之，就是一句話"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"，積少成多，積善成德。
我們的演講完畢，謝謝大家。
善意演講稿6
敬愛的老師，親愛的同學們以及對方辯友：
大家好!我們正方的的觀點是“生活中可以有善意的謊言�！蔽覀冋J為，謊言”之所以稱為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。但是，今天，我們談到的“謊言”，還有個定語——善意的，加上了這個限定詞后，謊言的本質也就發生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激呢。
善意的謊言是出于善良的動機，以維護他人利益為目的和出發點。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質決定它并非惡益，而是建立在內心之誠，之善的基礎上，在某種狀態下“被逼”說出的謊言是善意的，這種謊言對主體來說是一種友善，一種關心。
就像這一單元的兩篇課文《別餓壞了那匹馬》和《唯一的聽眾》，你能說殘疾青年和老教授都不講誠信嗎?你能說他們都是騙子嗎?基礎訓練上有一則短文，寫的是一個白血病小女孩在志愿者的幫助下，在學校里看“升旗”的故事，你能說這些志愿者們都是出于惡意嗎?當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎!當貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，同時隱瞞了自己還餓著肚子的事實，難道您還要指責善良崇高的母愛“不誠信”嗎?當然不會，與動機不良的謊言相比，善意的謊言會使人們的感情變的更融洽，和諧，生活變的更有滋有味，它可以巧妙的避免沖突，實現情感溝通和順利交往，又怎樣妨礙誠信了呢?
因此，我們更要學會辨別惡意的謊言，保護自己不受傷害;同時，提高自身修養，思考解決問題的最好方法。至于那些溫馨的，讓生活充滿情趣的;至于那些充滿仁慈，惻隱之心的謊言，就讓它們綻放吧!
相信在善意的天空下，我們的世界會更美好!
善意演講稿7
老師們，同學們：
在講到“公德”這個話題的時候，我想起了有關神仙呂洞賓的故事。
八仙之一的漢鐘離到人間傳授法術，指導人們如何“點石成金”。人們蜂擁而來求藝，惟獨呂洞賓問道：“點石成金之后，金子還會變回石頭嗎?”漢鐘離回答道：“會，但那是3000年之后的事了�！眳味促e大驚失色：“如果有人3000年后本想靠著這些金子來度日，但金子卻變成了石頭，那豈不是害了人家!這法術萬萬學不得!呂洞賓拒絕學“點石成金”的法術——他剛一拒絕，便成了仙。
這個故事讓我們對呂洞賓油然而生敬意，他應該成為神仙，這是對他的高尚行為的最高獎賞。因為他在事關他人利害面前，做出了利他的選擇，這種心存善意，心系他人的高尚品德深深地感動了我們。
呂洞賓成神仙畢竟是一個虛幻的故事，而現實生活中凡人的真實故事卻震撼著我們的心靈。
在看“20xx年十大感動中國人物”的節目時，有兩個人物和一個愛心團體的行為深深地感動了我。一個是慈善家霍英東，他有這樣的財富觀：民族大義高于金錢，赤子之心勝于財富。他有這樣的境界，達能兼濟天下。給他的頒獎詞是：聚散有道，義利兼能。再一個是人民的好軍醫華益尉，他從醫56年來，以高超的醫術救治了眾多患者，以高尚的醫德溫暖了千萬人的心。他不病人拿一個紅包，不出一個錯，這種極限境界，非有神圣信仰不能達到。他是醫術高超和人格高尚的完美結合。給他的頒獎詞是：一輩子做一件事，就是對得起病人。知人愛人，醫乃仁術，大醫有魂。另一個是青島的愛心團體“微塵”，他來自人群，像一粒塵土，微薄，微細，微乎其微。他自認渺小，卻塑造了偉大，這不是一個人的名字，這是一個城市的良心。給他的頒獎詞是：微塵有心，微塵有情。塵埃落定，大愛無聲。
這就是現實生活中的心存善意之愛，心系他人之愛。這種愛的可貴之處在于，一個人憑借自己的能力本可以做出對自己更為有利對他人沒有絲毫不利的事情時，卻毫不猶豫地選擇了做更多利于他人的事情。
我以為一個人有了這樣的愛心，就具有了良好的公德意識。
有了這樣的愛心，在公交車上或者是在超市的扶梯上，你會看到需要幫助的乘客而主動讓座或者是站在一邊讓出通道，給他人以方便;有了這樣的愛心，你會在圖書館或者辦公室里不高聲喧嘩而始終保持安靜，給他人以安寧;有了這樣的愛心，你也會言行舉止文雅，彬彬有禮，給他人以溫馨;有了這樣的愛心，你也會為困難群眾、失學兒童捐獻一些錢物，給他人以生存和發展的希望;有了這樣的愛心，你也可以用你的行為像上述感動中國的人一樣感動他人，感動社會……
我非常贊賞我們的同學以呂洞賓的故事寫成的文章中的一些話。有一個同學這樣寫道：“無需多么華麗的辭藻，無需多么偉大的行動，無須多么重大的犧牲，只是輕輕地會心一笑，淡淡地伸手幫助，以最真摯的心去回應那些與你有緣相會在這一世的人們，足矣足矣�！笨梢�，遵守公德不是難事，也不只是有利于他人之事。當我們每一個人都有了這樣的愛心的時候，你付出的同時也會得到他人的回報，因為在別人眼中，你也是一個“他人”，就象《愛的奉獻》所唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這個美好的人間就是充滿愛的人人遵守公德的和諧社會。
讓我們心存善意，心系他人，多些寬容，多些理解，做一個有愛心、守公德的有益于人民有益于社會的平凡而又高尚的人。
善意演講稿8
親愛的老師，同學們；
善意的謊言是美麗的。當我們為了他人的幸福和希望適當的幫他撒一個謊的時候，謊言其變為理解，尊重和寬容，具有神奇的力量。出于美好愿望的謊言，是人生的滋補品；也是信念的原動力，它讓人從心里燃起希望之火。
就像莎士比亞說的：“無言的純潔的天真，往往比說話更能打動人”。就像美國著名短篇小說《最后一片葉子》里講述的就是一個用善意的謊言的故事。當生病的小女孩望著凋零哀落的樹葉而凄涼絕望時，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之光。
再給大家說個反過來的故事；一位六十多歲的老太太生病需要住院治療，應家屬的要求，醫生要淡化病情，沒想到麻醉師在手術前對老太太說了些手術的風險，老太太一聽，驚恐萬分，立即到下，在手術臺上死亡。如果不是麻醉師對她說了那些話，老太太也不至于那么快倒下。
而父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童連若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學子不在困惑，更好生長；醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。
而我不認為善意的謊言更多的是借口，善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。因為未來的道路完全被歡樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。如果開誠布公直截了當是一種錯誤，我選擇謊言。如果真情告白坦率無忌是一種傷害，我選擇謊言。如果是為了自己或他人不再痛苦不再憂傷，多一點謊言又有何妨。這就是我的認同，謝謝大家。
善意演講稿9
同學們，老師們：
大家好。人們都說誠者，天之道也；誠之者，人之道也。做人不能不講誠信。
可是現在卻說著什么善良、善意的謊言。我覺得謊言就是謊言，根本就沒有什么所謂的善惡之分，無論這個謊言是否處在一個好的起點、開頭或者一個目的上。也有人說善意的謊言是在幫助別人，可我想說，即為善意，又何來謊言，何須謊言。
心理學家曾經說過，不要輕易的扯謊，哪怕是善意的謊言。因為可能善意的謊言不僅不會給人們帶來幫助，可能還會給人帶來更大的傷害。
舉例來說：一位老婦人去醫院的時候被檢查出了肝癌，為了不讓兒子知道，她就編制了一個善意的謊言。之后老夫人去世了，鄰居為了不讓他傷心，就又編了一個善意的謊言說老婦人出國散心了，可是當少年知道真相了的時候，他傷心到無法自拔，一下子就從29樓的高空中跳了下去，一瞬，粉身碎骨。
這些事例都可以告訴我們，不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。以為它可以讓你的人生一敗涂地。所以，我覺得一定要講誠信，也讓人與人之間多一點信任。
善意演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
不是有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當我們為了他人的幸福和希望適度地扯一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，具有神奇的力量。
下面我們來舉個例子，有一個學生，他對長跑是并不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長跑速度比其他同學快，而且還說他有機會代表學校參加比賽，叫他好好努力，那位學生聽了老師的話之后非常興奮，因為一直認為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，并且每天堅持起來跑步，過了一段時間后，本來完全不能代表學校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
曾經有一位教師，他撒了一個慌說自己可以給學生預測未來：你將來可能成為數學家，他能當作家，那一個具有藝術天賦……在老師的指點、熏染、鼓勵和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學。幾年后，大批學生以優異成績邁進大學的校門，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會算，可以感知未來，其實，老師的良苦用心是將一個美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土里，終將枝繁葉茂，開花結果。
讀美國短篇小說《最后一片葉子》，眼睛總是潮濕濕的。當生病的老人望著凋零衰落的樹葉而凄涼絕望時，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之光。這難道不是謊言的極致嗎？
出于美好愿望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的源動力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界上有愛、有信任、有感動，因而找到更多笑對生活的理由。善意的謊言，是賦予人性的靈性，體現著情感的細膩和思想的成熟，促使人堅強執著，不由自主地去努力去爭取，最后戰勝脆弱，絕處逢生。
父母的一句謊言，讓涉世不深的孩童臉若鮮花，燦爛生輝；老師的一句謊言，讓彷徨學子不再困惑，更好生長；醫生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生……
各位親愛的朋友們，醒醒吧，其實善意的謊言根本就無礙于誠信，不要再認為善意的謊言會礙于誠信的問題了，因為只要你心中想著是為了他人，那么善意的謊言就是珍貴的，它既不會造成信任危機，也不會玷污文明，更不會扭曲人性。
善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。因為未來的道路完全被歡樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。
一個得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當醫生問她最大的心愿是什么時，她說想去天安門看看升旗儀式，對一個生命垂危的女孩的最后心愿，醫生和家長哪有不滿足的理由呢？但是因為她的家住在遙遠的新疆，如果滿足她的要求，醫生怕女孩經受不住旅途的勞累，于是一個由20xx多名志愿者和醫生還有女孩的家人組織的集體編造謊言的活動開始了，從上火車到改乘旅游公車，一路上，從報站到服務員端茶倒水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的，最后來到了一個學校，在軍樂隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的女孩以為真的來到了渴望已久的天安門廣場，當看到她無力的舉起她的小手向國旗的方向敬禮時，在場的人們全都流下了熱淚，這次由20xx多人組織的集體說謊行動，你能說他們善意的謊言有礙于誠信么？
“謊言”之所以稱為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》文中的那個孩子一樣，每天都喊“狼來了”以尋求刺激、開心，而當狼真的來時，他只有一個人獨立去面對，自己去承受，再怎么喊叫也無濟于事，也不會有人再來幫助他。因為，可能來幫助他的人已經習慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見，謊言有礙于誠信。
但是今天，我們談到的“謊言”，還有個定語——善意的，加上了這個限定詞后，謊言的本質也就發生了根本的改變�！吧埔獾闹e言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會去努力相信，不會覺得說謊者的虛偽，有時還要從心里感激呢。
當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎！
當一個不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。我們覺得最好的辦法還是：暫時不要告訴他真實情況，只是說到很遠的地方出差去了，或者是在國外學習工作之類的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時候，再以實情相告，孩子也會理解親人的做法，不會因為沒有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠信嗎！
善意演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我們辯論的題目是《講誠信》或《善意的謊言》。而我堅持的觀點是《善意的謊言》。
在我們的生活中，有時，我們需要做一個講誠信，不撒謊的人，但有時，我們卻要編造出幾個善意的謊言。
你們知道嗎？在我十歲的時候，我用一個善意的謊言避免了媽媽對我的擔心。事情是這樣的：那天下午，我和幾個同學玩起了“警察抓小偷”的游戲，我來抓。我確定了目標后，飛快地沖過去，可是在拐角處與一輛電瓶車撞上了，大家幫我拍掉了身上的土，我也只好回家去了。為了不讓媽媽擔心，我還假模假樣地在媽媽面前跳了跳，我強忍著疼痛，才把媽媽給蒙騙過去。同學們，如果我一進門就說出事實的真相，結果，媽媽又得為我的傷多操一份心，我不希望我的母親為了我再勞累下去，你們也是這樣想的吧。你們也不忍心讓自己的父母每天都為自己操心吧。
在生活中有這樣的事例，在課文中也有許多真實的例子。如：《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年用一個善意的謊言，既維護了“我”的尊嚴，同時也讓“我”心安理得的看書�！段ㄒ坏穆牨姟分械睦辖淌谟靡粋�善意的謊言成就了“我”的音樂夢想。這樣的例子還有很多很多……
你可能認為講誠信重要，因為誠信是道德規范的重要內容，是做人之本，辦事之根。但相反，如果什么事都講究誠信的話，那也會惹出幾個不必要的小麻煩。所以，我認為《善意的謊言》這個觀點有時也是必要的。
謝謝大家，我的演講完畢。
善意演講稿12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下演講的題目是《傳播一份善意，讓世界更美好》。
日本著名學者黑田鵬信曾說：“知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想�！敝R欲助推我們完成高考，為十多年的學習生涯畫上完美的休止符，而善意卻貫穿生活的方方面面，塑造更好的人生。所謂百行善為首，說的就是這個道理。
先來個大家分享一個小故事吧。
在英國的蘇格蘭，有一位貧苦農夫，他心地善良，樂于助人。在發現一個孩子掉入附近的沼澤地時，立即放下鋤具迅速趕去將他救起。兩天后男孩的父親特來道謝，為了報答他，承諾將給農夫的兒子最好的教育。這個農夫的兒子不是別人，他就是后來英國著名的細菌學家亞歷山大弗萊明教授。于1928年首次發明了舉世聞名的青霉素。而那個被農夫救起的孩子，后來成為了英國著名的政治家，二戰時期的首相丘吉爾。誰也沒有料到，一個農夫救起一個素不相識的孩子對后世會發生如此巨大的影響，他自己的兒子也因此獲得受高等教育的的機會，日后竟然會成為細菌學家和青霉素的發明者。
由此可見，多一份善意，我們能改變的將不僅是一點點。而生命短促，也只有關乎善意的，能將它流傳到遙遠的后世。
有人說善意是世界上最容易達成的事，同時也是最不易的。但在我們的身邊，這樣的榜樣卻比比皆是。比如我們班的沈佳豪同學，為人謙遜待人溫和，大家都親切的叫他一聲弟弟。他似乎是哆啦A夢一般的存在，總能在你需要時給予你幫助，寧愿將自己用來填飽肚子的餅干面包讓給同是沒吃飯的人，即使你只是隨意問了一句：弟弟你有吃的嗎？還記得上次運動會時，他主動挑起為全班剝柚子的工資，雖然事小，但當柚香彌漫教室，充斥著每一個人的鼻翼時，善意之風也隨之飄散開來。再如我們的班長張欣怡同學，熱情率真，她從不計較自己的些許得失，真心實意為班級做事。炎炎夏日，她便從家帶來西瓜與同學們分享，省下中午吃飯的時間切瓜。試想，當你從食堂走回教室，早已汗流浹背之時，有一桌子西瓜在空調間召喚你快享用，該是多么愜意。只一塊西瓜，退去的是夏日炎熱，而張開的善意，平靜的是同學們的浮躁之心。吃完瓜最難的就是收尾工作，若是清理不干凈教室過不了幾天就會出現酸臭的氣味，收瓜皮倒垃圾，一遍又一遍繁復地擦桌子，她都未覺辛苦。于他而言，善意就是這么簡單。還有吳天成同學，雖然并非不折不扣的學霸，但只要同學有疑問，他都樂意耐心講解。除了班內，還有上周負責衛生檢查的關湛川同學值得一提。他十分認真，在其他班級的無人區內撿起垃圾，或許有人會覺得他的檢查太過嚴苛，任何紙屑都逃不過他的眼睛，給班級扣了分。其實他大可不必撿起，既是檢查，只需找到垃圾源即可，我想他只是出于善意，多彎一次腰，麻煩了自己，方便了他人。
這樣的榜樣我相信每個班級都有，而且一定不會少。贈人玫瑰，手有余香。那么接過那只玫瑰的人，一樣應當給予他人善意，由此傳遞下去，讓世界更美好。最后借用蘇格拉底的一句話結束我今天的演講：人類最大的幸福就在于每天能談談善意方面的事情。無靈魂的生活就失去了人生活的價值。
愿你成為一個傳播善意的人。祝：學習順利，萬事如意！
謝謝大家。
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