小學紀律委員競選演講稿

時間：2022-09-30 10:14:22 演講稿我要投稿

小學紀律委員競選演講稿（通用20篇）

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學紀律委員競選演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學紀律委員競選演講稿（通用20篇）

　　小學紀律委員競選演講稿篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天我要競選的職位是紀律委員，在這里競選紀律委員我的心情非常的高興也有一點緊張。

　　我雖然做事情缺乏信心但是我卻有信心勝任這個職位，不是我毛遂自薦，是因為我有信心，而且我不想向以前那樣做事情缺乏信心，細想在這次競選紀律委員的途中鍛煉一下自己，希望同學們相信我，讓我擁有這次機會，成為一位紀律委員。

　　如果我當上了紀律委員，我一定會把班級里的紀律管得井井有條，如果有同學在課堂中講話，我會把他的名字記下來，如果他是我的好朋友我也會把她的名字記下來。

　　有時候，我會在課堂上講一些小花，老師有時候也會批評我，當上我一定會改掉這個壞毛病，也在此希望同學投我一票。

　　拿破侖曾經說過：不想當將軍的士兵不是好士兵。如果我能當上紀律委員說明我是一個號士兵，當上要當上好士兵一定要刻苦學習，因為學習才是我們小學生的主要任務。

　　總之，我一定盡自己的全部力量管理班級里的紀律，讓班級成為一個優秀的班級。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”如果我落選了，那肯說明我有許多不足，所以我要像寶劍一樣，不斷的磨礪自己的，決不氣餒，下次選班干部時展現更好的自己。

　　在這里，我希望大家能投我一票，選我當紀律委員，讓我來為大家服務，我的演講結束，謝謝大家！

　　小學紀律委員競選演講稿篇2

敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好！很榮幸站在這里競選班長。我相信今天憑我的發言，一定會當上紀律委員的。

　　我叫趙梓萌，我在沒有競選班長的時候，性格內向，從來不敢舉手發言，也是偶爾被老師叫起來才發言。我今天競選的職務是——紀律委員。因為我特別看不慣那些上課說話的人，我覺得他們上課說話是對老師的不尊重。有時我想管，卻又不敢管，怕別人說我不是班長還管。所以我的優點就是很安靜，但是大家都以為我安靜就認為我沒有管理能力。我今天就給大家說我不是沒有管理能力，而是沒有機會展現出來。

　　如果我當上了紀律委員，我會成為老師的得力助手，同學們的好榜樣。當老師沒來的時候我會讓大家看書，上課有人說話我會點名，讓老師非常省心。

　　假如我沒有被選上，我也不會氣餒，爭取做到最好。

　　也許有的時候我真的還差很多很多，但！我相信，只要有大家的支持，我一定會加油，改掉我身上的壞毛病的。

　　希望大家能投我一票。同樣，也希望老師能支持我。為我加油。

　　小學紀律委員競選演講稿篇3

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　我今天競選的職位是紀律委員，我對這個職位有自己的看法。每個班級兩位同學，對班級的學習和工作有很大的幫助，一位是班級學習委員，另一個是班級紀律委員。

　　上學期，我們班的紀律工作做得一點也不好，不管是自習課還是課后，我們班都有幾次太吵了，把我們學校教導主任都招惹過來了。

　　上學期班主任經常談論我們班的紀律問題，這是我們班紀律委員成員的失職。因此，為了本學期我們班的學科成績有很大的提高，我希望我能接手紀律委員的各項職責，正視本學期我們班的各種學科問題。

　　我認為我可以勝任紀律委員工作的主要原因是因為:

　　第一，我可以隨時做好我的紀律工作。在學校的這個學期，我沒有因為違紀而被記過，老師也沒有因為我違紀而說我什么。相反，上學期我多次幫助老師處理班上的紀律問題，一個能很好地管理好自己學科的同學，這個學期就有了初步的資格來管理好我們班的學科。

　　第二，作為班干部，我不會把我的個人感情包含在工作中，如果我能當選為我們班的紀律成員，我將不可避免地登記一些違反班級紀律的同學的名字，然后把紀律名單交給班主任。

　　我認為我們班目前的學科問題主要存在于自修課和課外活動的空閑時間，這是我上學期長期觀察的結果。在自習課上，很多同學不能安靜地學習，他們喜歡帶頭發言，然后破壞整個班級的紀律。

　　在課余時間，一些同學特別吵鬧，即使在休息時間，仍然給其他同學的課外活動帶來不便。所以，如果這次大家能支持我的觀點，我將集中糾正我們班紀律的兩個方面。

　　謝謝大家!

　　小學紀律委員競選演講稿篇4

敬愛的老師，親愛的同學：

　　你們好！

　　今天，我所要競選的職位是紀律委員。

　　我對于這個職務，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。

　　如果我這次能夠當上紀律委員的話，我“新官上任三把火”，

　　第一把火，我會更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；

　　第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學們一起來遵守表上的紀律；

　　第三把火，我要為平時不太遵守紀律的同學上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過來。

　　假如我這次沒有競選成功，我也不會灰心，仍然會嚴格的遵守班級紀律，并勸說那些不遵守紀律的'同學。最后，請大家支持我，投我一票！

　　小學紀律委員競選演講稿篇5

親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我要競選的職位是紀律委員，我想大家應該知道這樣一句話：沒有規矩，不成方圓，是的，就像這句話說的，我們班也需要一位紀律委員來維持我們班的紀律，所以，我決定來競選這個職位，主要有兩個原因，一是我已經任過這個職位，有了很多自己的經驗，二是我聽過很多同學和朋友對我以前任這個職位時給我提出的很多建議和意見，所以，我決定還是來競選紀律委員這個職位，如果我當選，我相信今后我會干的更好。大家知道，紀律委員是個得罪人的職位。很多同學對這個職位也會嗤之以鼻，不是來管我們嗎，對我們罰站，然后再被老師批評一頓，我才不選你呢，可是，同學們，我認為這樣做，雖然是對你們的監督，但更是對你們的真誠幫助，也是為了維護我們班的形象和紀律，今天參與競選的同學可能會比上一次多，很多同學認為比我優秀，但是，請同學們放心，我相信我一定會勝任這個職位，我一定會比以前做的更好。

　　如果我當選我們班的紀律委員，我一定實現以下承若：首先，在上課期間，可以把不守紀律的同學的名字記住，幫助他們在今后學習中改正，我的方法是：第一次進行警告，第二次寫上名字，第三次進行罰站，如果還不改正就報告給老師。其次，對同學們不能管的太嚴，破壞與同學們的友誼，但也不能管的太松，讓同學們形成不好的習慣，又影響其他同學的學習，破壞我們班的紀律。

　　如果這次我沒有競選上，也沒有關系，可能是我上一次任紀律委員時做的不是很好，離同學們的要求有差距，希望同學們對我批評指正，也感謝同學們對我上一學期任紀律委員的支持和幫助，謝謝老師對我的信任，更希望這一學期的紀律委員能比我做的更好，更上一層樓。

　　我的演講完了，請大家支持我，投我一票。

　　謝謝大家！

　　小學紀律委員競選演講稿篇6

老師好，同學們好！

　　很高興能有這樣一個參與競爭、展示自我的機會。我是xx，今年x歲，現任班里的生物課代表。今天，我競選的是紀律委員。我自信能勝任這一職務，也相信在同學們的支持和協助下，能讓咱們班的紀律變得越來越好。

　　第一，我很有上進心，所以我希望能夠有一個更高的起點發揮我的作用。雄鷹在長空翱翔，不僅需要強有力的翅膀，更需要一片高遠的天空。心懷遠志的我，同樣也需要一個更廣闊的空間來發揮我的能力。在“東方明珠”電視塔上，借助望遠鏡我看到了整個上海，還有朦朧模糊的北京、香港。在班級里，我也希望能有這樣一個位置，并且借助團結的力量，帶領同學們把我們初一五班的紀律工作搞得更好。同時，也讓我自己在各種不同的情況下得到鍛煉和提高。

　　第二，我有經驗和能力，所以我自信自己一定能帶領同學們搞好班級的紀律工作。小學時，我有幸跟著兩位既要求嚴格又和藹可親的班主任學習生活了五年，使我養成了做事嚴謹自律學習認真扎實的好習慣。從小學三年級起，我一直擔任班級的體育委員，通過各種體育活動和賽事鍛煉了我的體魄、能力和膽識。五年級上學期，我擔任學校大隊委員，從開始時只會按老師要求做事，到后來能夠獨立思考組織策劃活動，我經歷了一個漸進提高的過程，慢慢地我可以用自己的一些思路處理問題，并且常常會有很好的效果。從小學到現在，德智體美勞不論哪個方面，只要我做過的我都力爭做到好。我認為，作為一名班干部，不僅這五個方面要全面發展起到模范表率的作用，最重要的還是要守紀律。雖然剛上學時，我也有過幾次上課開小差的做法，但是通過努力，我做的已經比開學時好多了！“人非圣賢，孰能無過”，我敢于承認錯誤，也勇于改正錯誤，我相信通過嚴格要求自己，克制自己，不斷奮斗會使我迅速成長和提高。

　　如果我能當選紀律委員，我想在這幾個方面開展工作：

　　1、“以古為鑒，可以知興衰。以人為鑒，可以明得失。”由于剛升入初中，我在紀律工作方面和班級管理工作方面還缺少經驗，對咱們班同學的性格、脾氣、習慣了解得都不夠透徹，所以在平時的工作中，我會時刻牢記多多聽取老師和同學們的意見建議，博采眾長，團結奮進；

　　2、既嚴于律己，也嚴于待人。一個班級，如果沒有嚴明的紀律，就不會成為一個優秀的班集體。首先，我要管住自己，認真聽講，做出表率；同時，也要管住同學，個個都要講文明懂禮貌。我要帶領咱們班勇敢向前沖，爭取每一次評比都拿到紀律流動紅旗；

　　3、我和哥哥兩個人的生活環境，使我有機會接觸到更多的同學和朋友，也學會了容讓和團結。同樣，在咱們班，我也要用幽默和快樂去感染同學，讓大家在自我約束和管理中一起進步；

　　4、我有一顆善良的心，不僅腿腳勤快并且很樂于幫助別人。我的腦筋靈活，我能及時看到想到老師和同學們的困難，并為大家分擔。

　　如果這次我競選不上紀律委員，我依舊會積極投入到班級工作和學習中，把身邊的每一件小事做好。因為成功總是青睞有準備的人，我相信，我的表現會讓大家信任我，也相信我有能力把班級的紀律工作做得更棒、更出色！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　小學紀律委員競選演講稿篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　這天，我十分榮幸能參加競選——紀律委員。

　　我明白，紀律委員就應是由一個有職責心的人來當的。我相信我有這個潛力。

　　我在以前也有擔任過紀律委員，我熱愛群眾，團結同學，是同學們的好朋友，而且我在班級里也算是一個優生吧。

　　我之所以想當紀律委員，是因為我想要鍛煉自我，成為一個更優秀的人;成為一個能幫忙同學們的人;成為一個能做老師小助手的人。

　　如果我能成為紀律委員，我必須會以身作則，盡職盡責，帶好本班，讓本班成為更優秀的班級。首先，我要管好班里的紀律，不讓同學們在班級里有吵吵鬧鬧的現象，讓同學們團結友愛、互幫互助。其次，對待同學們的背誦或作業狀況要嚴格，不能馬虎。還要督促同學們用心參與班級里的活動。如果同學們有什么推薦或者意見，也能夠向我匯報，如果我能夠處理，我會盡量幫忙同學們解決問題或者我能夠反映給老師聽，增強學生與老師之間的溝通關系……

　　如果沒有競選成功，說明我還要努力，下次我會繼續競選。

　　同學們，請相信我，支持我吧!投給我你寶貴的一票吧!

　　祝老師、同學們身體健康、萬事如意、心想事成、天天開心!

　　多謝!

　　讓我們一起努力吧!

　　小學紀律委員競選演講稿篇8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自政法學院思政一班的xxx。今天很榮幸地站在這里競選學生會紀律委員一職。

　　作為一名在校大學生，我深切體會到紀律在我們生活中的重要性，俗話說，沒有規律，不成方圓。良好的紀律工作的開展，能夠有效地改善我們的學習生活環境。因此，紀律工作是非常重要的。

　　對于我自己的性格特點，我想用一句話來概括，靜若處子，動若脫兔，也就是說，我可以很安靜地坐下來干自己的事，也很擅長與人交流溝通。我是一個樂天派，積極向上的人生態度，使我可以在任何時候都能保持良好的心態，我相信，陽光總在風雨后，任何困難經過，人為的努力，都能夠得到克服。在中小學的時候，我曾長期擔任班里的一些職務，在此過程中，自身的能力得到很大程度的提高，也積累了很多的工作經驗。我的朋友們都說，我是一個責任心很強的人，只要是我自己份內該做的事，我絕對不會推脫敷衍。并且，我會依照原則辦事，絕對不會。“走自己的路，讓別人說去吧，”有時候，是很必要的。

　　愛美之心，人皆有之。我也不例外，我是一個勇于追求完美的人。雖然我知道，這個世界上，沒有十全十美的人，沒有盡善盡美的事，但我會向著美好的方向去努力，去靠攏，那就意味著，我需要不斷地學習，努力地完美。如果，我有幸贏得大家的信任，成為紀律委員，我將會努力工作，兢兢業業，任勞任怨，做好自己該做的事，也會也會自始自終地遵循吃苦在前，享樂在后，有求必應的宗旨，充分在這片美麗的舞臺上展現自己的能力。

　　我的演講結束，謝謝大家！

　　小學紀律委員競選演講稿篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今年是小學的最后一年，我會在今年里真誠的為大家服務。今天競選班干部，我想競選的崗位是紀律委員。我覺得現在我們班有點亂，老師不在的時候很難保持安靜，總是亂哄哄的，現在學校加強了紀律管理，每個午后靜悄悄都有人來查，有一個人說話就扣一分，有四個人說話就是零分。我想改變現狀，所以我要競選紀律委員。

　　我認為我可以勝任這個職位，因為我認為我具備當紀律委員的條件。

　　第一，我學習比較好。我能按時完成作業，不用老師和家長不斷地督促。

　　第二，我責任心強。如果你犯了錯誤，一定要勇敢地站出來承認錯誤，不能一味地逃避。如果我忘了帶作業，我就不會縮在座位上不承認，我會誠實地對學習委員說我忘了帶作業。我答應別人的事就一定會辦到。

　　第三，我團結同學，關愛同學。有的同學有題不會，我如果會，就耐心地講解給他（她）聽；我如果不會，我就非常抱歉地對他（她）說：”對不起，這道題我也不會。“在抄黑板上的內容、筆記時，有些同學的眼睛看不清，向我借筆記本，我如果抄完了，我就會爽快地借給他（她）；如果我沒有抄完，我會對他（她）說：”我還沒有抄完，請你稍等一會兒，你先看看別人的，等我抄完了就借給你。“

　　俗話說：”新官上任三把火，如果我真的競選上了紀律委員，我首先要干三件事：

　　第一，把班里的紀律好好整頓整頓，讓四班變成一個全新的四班，讓四班變成一個老師不在也能安安靜靜的四班。

　　第二，監督大家，讓每一個人都變成好學生，爭取當上文明班級。

　　第三，組織好班里的紀律，向紀律流動紅旗努力。

　　讓我們手牽手，度過小學生活的最后一年，讓我為競選紀律委員這一美麗的畫卷添上多彩絢爛的一筆！請大家想信我，我一定會干好這個職位，請大家不要再猶豫了，為我投上寶貴、神圣的一票吧！

　　我的演講結束，謝謝大家！

　　小學紀律委員競選演講稿篇10

親愛的老師，敬愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，我站在這里，是想競選紀律委員的。因為，把班級的紀律弄好，這樣，可以給班級的同學一個良好的學習環境，這種環境，我想每個人應該都會靜下心來努力學習吧。我個人有時還比較安靜的，班級的人緣也還可以，我雖然有時會吵鬧，但是，我會努力控制住，讓你們好好學習。

　　假如，我能當上紀律委員，我會努力起到帶頭作用，雖然，我知道，記名字會讓很多人受批評，每當一個人被老師罵，是因為我記他而被罵，我每次都會覺得自己好冷酷無情，不就是一次講話嘛，干嘛要記他，可是，每當我想起講空話是學習下滑的罪魁禍首，我就會毫不猶豫的記下來，雖然我知道，記下來，需要很大的勇氣，只有敢作敢當才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加，我也做好了落選的準備：假如，我落選了，也不會氣餒，因為我知道，在這方面比我好的有很多，所以，我會繼續努力做好紀律的問題，我會繼續為班級服務，為同學盡最大的幫助，做最大的努力!我有信心做好班級的紀律，我會每天及時向言行文明卡的記錄者匯報……

　　最后，請將您手里那寶貴的一票投給我，因為，那是您對我最好的信任，我會對胸前的紅領巾實現我的諾言的!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

　　小學紀律委員競選演講稿篇11

各位同學們，老師們：

　　大家好！我是陳xx。站在這里，我有說不出的激動，因為我要競選紀律委員！

　　對于我來說，不管做什么事情都要做得最好，所以我要成為一名出色的紀律委員。

　　平時在班里我就十分守紀律：早上交完作業，我不會大聲吵，也不會到處和同學追逐打鬧影響課代表收作業，而是在自己的座位上安靜地看書，有時我也會提醒一下旁邊正在打鬧的同學；早讀時，我會把嘴張大認認真真的讀書，不會像某些人一樣看著書對口型一點聲也不發；做操時，我會盡自己最大的努力做好每一個動作，尤其是跳躍動作，我會讓自己真正的跳起來，而不是偷懶顛幾下；不管在上什么課，我都會讓自己進入最佳狀態，不會老是插嘴或者大吵大鬧打斷老師的講課；在午習時，我會坐在自己的位置上安靜地看書；在做放學準備時，我抄完作業后便會回到自己的桌子前繼續看書，不會打擾到別人。我守紀律的事還有很多，我也不一一列舉了，總之，我是一個很守紀律很少讓家長和老師操心的乖孩子。

　　假如我當上紀律委員，我會做好班級學生紀律方面的管理工作；不會因為自己的私情或私事而誤了公事；我不會因為和朋友的關系而作出對大家不公平的事情；我會及時向老師和班長匯報班級紀律情況；我還會為班級創造一個良好的學習環境。我也會虛心接受和聽取大家的意見和批評。

　　說到不如做到，要做就做最好！今天，我是一個參與者，而明天，我會成為參與的成功者！親愛的老師和同學們，請給我一次鍛煉的機會，把你手中神圣的一票投給我吧！我相信在我們的共同努力下，我們的班級會變得更好，更完美！

　　小學紀律委員競選演講稿篇12

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫石汶艷，我今天要競選的職務是紀律委員，很榮幸能夠站在這里和這么多強勁的對手競爭，此時此刻，我的心情既興奮又激動！我之所以參加這次競選，是因為我對自己有信心，我相信自己有能力勝任這個光榮的職務。首先，我有很強的自我約束能力，平時能夠嚴格要求自己并遵守學校的紀律，有資格成為同學們的榜樣。其次，我一直擔任班干部，有很強的管理能力，在同學們中有一定的威信，我相信自己能夠團結其他同學一起努力遵守學校的各項紀律。如果，我能競選成功，我一定盡職盡責，努力成為同學們的榜樣，成為老師的得力小助手，幫助老師減輕負擔。如果我沒有選上，那證明我還有一些不足，我不會泄氣，不會氣餒，我一定會繼續努力，繼續完善自己。最后希望大家相信我，支持我，能夠把手中寶貴的一票投給我！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　小學紀律委員競選演講稿篇13

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我很榮幸能站在這里競選班干部，我感到很自豪，我也少不了你們支持我的票，我想當的是紀律委員，這是我第一次競選班干部。

　　我當紀律委員的原因是為了能讓我們班變成一個安靜有秩序的班級。雖然我是一個膽小的孩子，心里一直擔心我管不好這些同學，但是我依然想努力地當上班長，我一直都在期待這一天，一定要爭取當上班長，為了鍛煉自己，也為了服務大家。

　　如果我當上了紀律委員，我會讓這個班里變得沒有爭吵，更沒有打架這種行為，我會讓這個班級變得更加和諧美好。

　　如果我當上了紀律委員，我會讓有矛盾的同學握手言和，讓不團結的同學變得團結起來。我想當紀律班長是為了想要把每個同學都變得團結友愛，互幫互助。我超喜歡管紀律，因為我不怕麻煩，責任感特別強。

　　如果我競選失敗了，我會跟其他的班長一起服務同學們，依然努力地等待下學期的競選。無論我這次當不當紀律委員，都不會氣餒。

　　請老師和同學們投給我神圣的一票，我會非常感謝你們的。

　　小學紀律委員競選演講稿篇14

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我競選的崗位是紀律委員，因為我想把班級的紀律搞好，給同學們一個好的學習環境，每個同學都能靜下心來在這個幽靜的教室中學習。

　　假如我當上了紀律委員，我會以身作責，我不敢說我的能力是最強的，但我也有足夠的信心，我想說：既然今天我站在這兒參與競選，參與那個為學生為學生服務的職位，我就有信心把工作做好!其實紀律委員并不好當，如果我把那一個同學記下了，那個同學就會埋怨我，但我還是有敢作敢當的闖勁，只有這樣，才能夠公平公正地開展工作。我會每天統計一次交到班長那兒，并報告情況。

　　假如我落選了，我也不會灰心，我也會為班級服務，為每一個同學服務!最后，請大家投給我您手中神圣的一票吧，因為那是您對我的信任，您對我的支持!

　　小學紀律委員競選演講稿篇15

親愛的同學們：

　　你們好!

　　俗話說得好：“沒有規矩，不成方圓。”國家有國家的法律，班級也要有法律，遵守紀律是最基本的班規。沒有好的紀律就會影響學習，所以記錄委員是非常重要的。而作為5(2)班的學生，我也要為班級做點貢獻，所以我要競選紀律委員這個崗位。

　　我認為自己的紀律很好，可以給大家做個榜樣。只有自己做的好，才有資格管別人。我認為做紀律委員最重要的兩點是：

　　一、自己紀律好;

　　二、有管理能力。

　　我的管理能力不高，但只要大家信任我，我會努力的。

　　如果我這次有幸當選了，我會幫助老師管理好紀律，不給班級抹黑。我也希望大家能多給我提建議，畢竟班級紀律還是要靠大家維護的，希望同學們多多幫助我，謝謝大家!

　　小學紀律委員競選演講稿篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　我想競選紀律委員。因為我認為我的紀律很好。有一次早操排隊時，全班同學都在說話，亂哄哄的。而我卻一句話都沒有說，只是站在原地不動。因此，我覺得我能勝任這個職位。

　　如果我當上了紀律委員，我會更加嚴格的要求自己。上體育課時要認真，不隨便說話。做早操的時候，手不要沒有力氣等這些自己紀律比較差的時候，要嚴格遵守紀律，成為同學的好榜樣。

　　假如我當上了紀律委員，我會管好我們班紀律最差的午休排隊。當午休的鈴聲響起，我便會命令同學們馬上，到走廊上排隊。如果有同學在講閑話，我就會提醒這一位同學。只要這個同學被提醒了三次，就要把他(她)的名字登記在《班級日記》上。而且要寫“認錯書”才能上課。如果不服從我的指揮，就違反了“班規”。因此，要寫多一份“認錯書”。還要在《誠信存折》中扣錢。

　　讓我們共同努力，爭取拿到每周的“文明班集體”獎旗吧!(包括紀律的評比)我的演講完畢，謝謝大家!

　　小學紀律委員競選演講稿篇17

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我來到這里，是為了競選紀律委員。因為我想挑戰自己的能力!

　　憑借著多次當選紀律委員的經驗，我覺得自己已經十分清楚紀律委員的作用與管理制度，也很明白紀律委員的權限。我認為我是一個遵守紀律的人。我向大家保證，如果我當上了紀律委員，我不會越權，也不會貪贓枉法。有了以上數點優勢，我相信我能管理好班級的紀律，努力使我們班成為一個“文明班級”。

　　我管理班級的紀律也有不少的時間，相信大家對我的管理方法已經很清楚了。我打算盡量減少扣分，因為被扣分是一件令人很不愉快的事。但誰要在早操或其他不能講話的場合，無法無天，或讓我們班被扣分的話，那就別怪我的紅筆在你的記分本上記上碩大的“—3”。但我不希望這樣的事情發生在我們班中。

　　不挑戰自己就到不了更高的高度。沒有挑戰，生活就沒有趣味，不挑戰自我，就永遠是一只“井底之蛙”。同學們，我希望通過當紀律委員，讓我能鍛煉自己，也真心希望自己能為我們五(2)班出一份力。請大家投我一票吧!謝謝!

　　小學紀律委員競選演講稿篇18

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我能夠站在這里，與其他同學一同競選紀律委員一職，感到十分榮幸。

　　我叫xx，我有許多優勢來競選紀律委員，我的學習好，各科成績都很優秀。我上課可以約束自己，不與周圍的同學說話，并且我還可以帶動周圍的同學一同遵守紀律，上課認真聽講。我做事總是認認真真，一絲不茍地去做，決不馬虎。在原來的班級，我曾經擔任過學習委員，對工作很負責，但那已是過去了。現在，相信紀律委員我也一定可以做好。人無完人，我也有缺點。我最大的缺點就是不夠耐心，性格比較急躁，今后在擔任紀律委員時，我會努力改正這些缺點，做一個好的紀律委員，同學們的好公仆，相信我一定可以把紀律委員這份工作做好。

　　如果我競選成功，我會好好地做紀律委員這份工作。我會以身作則，自己決不違反紀律；我還會讓全班同學一起在上課時認真聽講，遵守紀律；我會公私分明，認真負責，決不馬虎地做好紀律委員這份工作，決不會因為誰是我的朋友、誰給了我什么好處而不去管他，也決不會因為在平時我討厭誰而給他“亂扣分、亂定罪名”，一定不 “營私舞弊”，就像歌曲《學習雷鋒好榜樣》的歌詞：“愛憎分明不忘本……”一樣，公正無比；我會團結其他班干部，共同管理好我們的班級，讓流動紅旗“住”在我們班。我一定會說到做到，決不做“說話的巨人、行動的矮子”。

　　如果我落選了，我不會因此而灰心、沮喪，我會找出我的缺點，以紀律委員的身份改掉缺點，并且仍要遵守紀律，不斷進步，下一次爭取再選上紀律委員。

　　尊敬的老師，親愛的同學們，請大家相信我、支持我，為我投上一張寶貴的選票吧！

　　小學紀律委員競選演講稿篇19

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！從壹年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人得能力，在紀律上，也應該自己努力壹點，學習也不怎么好。但現在，我想：我也是五五班得壹員，也想為五五班作出壹些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。如果我能夠當上紀律委員，我想：

　　１、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。

　　２、我可以讓班里得紀律更好，爭取每壹次都拿到紀律流動紅旗。

　　３、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。

　　４、我會與同學們和睦相處，用幽默得語言跟他們講道理，大家象生活在壹個大家庭里壹樣快樂。

　　５、我還會成為老師得好幫手，為老師分憂解難。

　　如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做壹個好學生，壹個讓老師滿意得好學生。不過，我有信心競選上紀律委員。

　　小學紀律委員競選演講稿篇20

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　俗話說得好：沒有規矩，不成方圓。國家有國家的法律，班級也要有班規，遵守紀律是最基本的班規。沒有好的紀律就會影響學習，沒有好的紀律班集體就像一盤散沙，因此紀律委員這個崗位是非常重要的。從一年級起我一直沒有競選過崗位，那時我想我不具備管理別人的能力，我把自己管好就行了。但現在我想作為五年四班的一員我也要為班集體做出點貢獻，所以我要競選紀律委員這個崗位。

　　我個人認為我自己的紀律很好，可以給大家做一個榜樣。只有自己做得好，才有資格管理別人。我認為當紀律委員最重要的兩點是：第一，自己紀律要好，第二要有管理能力。雖然我的管理能力不高，但大家信任我，我會努力的。

　　如果我這次有幸當選了，我會幫助老師管理好紀律，我會提倡大家作為班級中的一員，要時刻想著：我不能給班集體抹黑。我也希望大家能多給我提意見、提建議，畢竟班級紀律靠大家維護，希望同學們多多幫助我，謝謝大家！

　　不過，我有信心競選上紀律委員。

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