課代表演講稿（精選22篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在現(xiàn)在的社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的課代表演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課代表演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!很是初一(4)班的xx，我想競選的是英語(教學案例，試卷，課件，教案)課代表。
很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。 小時候，父親曾對我說過：做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做�！辈恢挂淮�，站上講臺參加競選，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。 當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。然而農(nóng)村的教育水平終究不如城里，我比起班里的一些同學還是有差距的。從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。
但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的 幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不容許自己第二次在同一地方跌倒。 今天我之所以在這里參加競選，是為了鍛煉自己的能力，提高自己的英語(教學案例，試卷，課件，教案)水平，同時也會讓全班的成績一同提高。比唬我如果沒有當選，我也不會懈氣，我會更加努力的。 最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為班級的明天繪出一幅美好的藍圖。
謝謝!
課代表演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
我叫xx，我愛好唱歌、跳舞，特長英語、音樂。這次，我要競選的職位是英語課代表。
我喜愛英語，成績更是在班里名列前茅。甚至有時候玩游戲我都玩英語的，雖然有些我不會念，但慢慢來，總是能學會的。再說了，這幾年我一直都是英語課代表，有一些經(jīng)驗，我有責任、有能力為英語老師做好我力所能及的工作。
課代表演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我競選的職位是數(shù)學課代表。
俗話說的好“不想當將軍的兵不是好兵”可是我認為，“不想當班干部的同學不是好同學”。大家可能會問，我為什么競選這個職位？因為我的數(shù)學在班里只排得上中等，我想鍛煉自己，也想提高我的數(shù)學成績。
我的優(yōu)勢是，我上學期當過數(shù)學課代表，收發(fā)作業(yè)積極，老師布置的任務我完成得也比較積極，從不拖泥帶水，第一個完成任務。我覺得我能夠勝任這個職位。
如果我當上數(shù)學課代表，我會把馬虎這個壞毛病改掉，請大家監(jiān)督；如果我當上數(shù)學課代表，我會以身作則，把數(shù)學搞好；如果我當上數(shù)學課代表，我會幫助學習不好的同學；如果我當上數(shù)學課代表；我會減輕老師的負擔，做一個得力的小助手。 如果我沒有選上，我也不會氣餒，會繼續(xù)努力，請大家支持我，相信我！ 謝謝大家。
課代表演講稿 篇4
大家好！我叫xx，我要競選的是課代表。我之所以想競選數(shù)學課代表的原因，是因為我喜愛數(shù)學，喜歡數(shù)學中的奧秘，喜歡數(shù)學帶給我的樂趣，我喜歡數(shù)學，喜愛數(shù)學課，我的數(shù)學成績也不錯。
如果我當上了數(shù)學課代表，我會認真完成好每一次的數(shù)學，提高的數(shù)學成績，同時，我會解決數(shù)學中的問題，和同學們共同研究討論解題方法，從而使我們的數(shù)學成績共同進步。
我還會當好數(shù)學老師的小助手，及時收發(fā)。如果同學們有數(shù)學方面的困惑，我會及時匯報給老師，好讓老師有針對性的給我們講解問題，使我們的數(shù)學成績提上去。
當然，我知道我還存在許多問題，如我以前上課不舉手，說話也非常少，我想當上了數(shù)學課代表以后，可以讓我鍛煉我的說話能力，努力改正的缺點，為同學們更好的服務。我大家能把手中寶貴的一票投給我，我一定會努力當好數(shù)學課代表，請同學們相信我。
謝謝大家！
課代表演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是劉唐宇，我今天站到這里，感到無比的興奮，因為我競選英語課代表，首先我認為作為一個英語課代表必須做到以下幾條：
一、要有責任心，團結(jié)同學。
二、在老師的時間內(nèi)完成作業(yè)，并且要工整。
三、上課專心，不惹老師生氣。
我相信自己能做到幾條。我喜歡英語課，我也有足夠的責任心和同學們一起學好英語課，自覺的預習英語，好好的復習，我特別團結(jié)同學，可以幫同學解決一些英語上的難題如：單詞不會讀，句子不會讀，我都會不厭其煩的幫助同學。我熱愛英語，相信自己。
如果我競選上了英語課代表，我會把我學習英語的方法毫不保留的告訴大家，就是上課認真，下課要多讀多記，多做題。我還會讓同學們互相監(jiān)督英語作業(yè)的完成情況。聽寫單詞。讓那些對英語不感興趣的同學都愛上英語。讓同學們在小學的最后一個學期里體會到一樣的快樂。
同學們請投我一票吧！我自信，我團結(jié)，我勇敢，我堅強，請大家支持我！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了！
課代表演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是XXX同學，今天我站在這里競選語文課代表，
一是我非常喜歡語文課，希望為大家服務；
二是想借這個機會，增進我的語文成績，我真的很希望，大家能給我這個機會，這不僅僅是對我的一種考驗，也是對我的......
課代表真難當
課代表真難當昨天下午，數(shù)學老師嫌我送作業(yè)送得太慢，就廢去了我這個數(shù)學課代表的職責，讓劉偉勍代替我。我不就是在送作業(yè)的時間比一班晚了點嘛，四（1）班早讀后就給老師了，我班第一節(jié)課后才送去，只晚那么一點都不順心......
當課代表雖比普通學管的事要多一些，督促著我認真完成老師分配的任務，但卻讓我更加有責任感。讓我不能辜負老師的期望。
課代表演講稿 篇7
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班委，我為此競選的是信息課代表。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這個工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和初一9班這個大家庭共同努力進步 。不錯，我從未競選過課代表這么重要的職務，但是我想我有這個能力可以勝任這個重要的職位。
我要對各位說：“我沒有什么值得夸耀，我有的 是熱血、辛勞和汗水�！�
我認為，信息課代表不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與數(shù)位同學息息相關(guān)。所以，假若我當選，我不會讓這個“歷史課代表”成為一個虛名。
此刻，在我面前的是高手如林的競爭，在各位參與競選者身后的是63位同學的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來。
有人問：“你憑什么當呢？”我要說：“我憑的就是我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來幫助大家�！庇腥藛枺骸澳愕哪繕耸鞘裁�？”我可以用五個字回答：“你們的認可。我不惜付出，去贏得你們的認可；無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認可！”
如果我當選了信息課代表
我會付出百分之百的努力，帶領(lǐng)大家學好信息。我承諾得不多，但是我所說的一切，我都會盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說的一切永遠都不會是一席虛話。
此時此刻，我覺得我可以要求各位的支持，但是如果你們覺得我不能勝任信息課代表這個重要的職務。沒關(guān)系，我不會傷心，不會氣餒。重在參與么~��！我會反思我哪里做的不好，哪里需要改進，爭取下次再來~!!
課代表演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫李鈺迪，我要競選的是數(shù)學課代表。我之所以想競選數(shù)學課代表，是因為我喜愛數(shù)學，喜歡數(shù)學帶給我的樂趣。喜愛數(shù)學課，喜歡數(shù)學老師，我的成績也不錯。
如果我當上了數(shù)學課代表，我會努力提高我的學習成績，同時我也會盡量的幫助同學解決數(shù)學中的問題，和同學們共同研究討論解題的方法，使我們的數(shù)學成績共同進步。
我會當好老師的小助手，及時收發(fā)作業(yè)，還會及時地把作業(yè)寫到黑板上。如果同學們有數(shù)學方面的困惑，我會及時匯報給老師，好讓老師及時為我們把題目講明白，使我們的數(shù)學成績提上去。
當然，我知道我還存在許多問題，比如上課不舉手回答問題，我當上了數(shù)學課代表，我會盡量改正自己的 缺點，會為同學們更好的服務。請大家相信我，把手中寶貴的一票投給我，我一定會努力幫助同學們，當好這個課代表。
為了能夠 勝任這個職務，我媽媽還特意給我報了一個奧數(shù)班，希望我可以更加努力地學習，成為一個優(yōu)秀的小學生。
謝謝大家！
課代表演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我這次上這個莊嚴的講臺來，是來競選數(shù)學科代表的。數(shù)學課代表這個職位，我已經(jīng)是個老手了。這個職位對于我來說，是個艱難卻熱愛的任務。雖然事情已經(jīng)做過了千百遍，但服務同學的心卻沒有變。在學校里，我是老師的好助手；在家里，我是爸爸媽媽的好孩子；在班里，我是同學的好朋友。我自認為，這個職位非常適合我。
競選這個職位，我有以下優(yōu)勢：
1、我已經(jīng)當過了兩年科代表，對于這個職位，我的經(jīng)驗與努力都是同學看得到的。
2、我的成績在班里是不錯的，我還具有很強的服務意識，愿意幫助大家將不會的題目做出來，和大家共同提高學習成績。
3、我比較民主，同學們提的建議和意見我會虛心接受，并且酌情改正。
如果我成功競選，我一定會及時督促同學交作業(yè)，認真收發(fā)作業(yè)，在早讀之前準時把作業(yè)交給老師；幫助老師完成一些例如考試登分這樣的小事，讓老師不那么辛苦；幫助同學做一些力所能及的小事，讓五年二班再次成為最優(yōu)秀的班級！
但是，人不可能成功一輩子。如果我競選不成功，我也不會灰心喪氣，因為這正好證明了我有不足。相信在下一次的競選上，你會看到一個更加優(yōu)秀自信的我！
我的演講完了，謝謝！
課代表演講稿 篇10
大家好!我叫方呂靈。今天我要競選的是英語課代表。政治老師告訴我們要想創(chuàng)造一個我們?yōu)橹院赖陌嗉w，我們要各盡其能，發(fā)揮所長，把自己的熱情和智慧奉獻給集體。我在小學一直擔任英語課代表，多年來辛勤的工作得到了老師們和同學們的認可。平時，我會抓住機會和老師及外國人交流，所以請大家放心我的口語和語音。我希望能夠通過當上這個職位，做老師的小助手，同學們的小幫手，發(fā)現(xiàn)并學習更多同學身上的優(yōu)點，改正我自己身上的缺點以及不足之處。與大家團結(jié)協(xié)作，互助前行，才能奏出最優(yōu)美的樂章。希望大家為我投上神圣的一票!我定付出百倍的努力!
謝謝大家!
課代表演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自五一班的安薪宇。
新一輪的改選班干部工作已經(jīng)開始了，我將競選我班的體育課代表。因為我特別擅長跑步。有一次，我參加學校運動會跑步比賽，最終拿了跑步比賽年級第二的獎項。呵呵，可不能驕傲，驕傲可就跑不了第一啦。我還擅長打羽毛球，每當星期六或者星期天，我都要去桃林溝去打羽毛球，一打就是一兩個小時，打了還不累，還是精神抖擻，要是再讓我跑個1000多圈也沒問題。我還可以利用跑步快幫老師拿東西，做老師的.小助手。也可以當同學們的榜樣，讓同學們都來和我一起跑步，鍛煉身體。
如果讓我當體育課代表，我要以身作則地管理同學。當他在課上說話的時候，我會好心地提醒他：“不要說了�！倍椅疑险n不僅不能隨便說話，還要認真聽講，給同學們起帶頭作用。體育課上，我還會帶領(lǐng)同學跑步。當他人有困難，跑不動的時候，我會耐心扶著她慢慢跑。我會樂于助人，當別人跌倒的時候，我會把他扶起來會關(guān)心地問：“沒受傷吧？”好了，我說完了，希望大家可以把寶貴的一票投給我。
謝謝大家給我登臺的機會，期待同學們的支持。
課代表演講稿 篇12
大家好，我今天想要競選美術(shù)課代表，我認為我能做到美術(shù)課代表，應該做的每一件事情，我會盡力的去完成王老師（也就是美術(shù)老師）讓我安排處理的每一件事。
我知道每一個人都有自己的長處與特點，比如跑步快有責任心，有膽識，有團隊精神、藝術(shù)細胞活躍、富有想象力不拘小節(jié)、顧全大局……我也有我自己的特點，比如，藝術(shù)細胞活躍，富有想象力，知錯能改，樂于助人……
在美術(shù)課上，我會認真的去對待每一幅圖畫就像自己的親人一般，所以對待一幅畫就要用心去畫，而不是隨意不放在心上的去畫。有許多人都說別人的話，怎么好怎么漂亮，希望自己也能畫出那樣好的話，可是我們?nèi)ハ胍幌耄瑧摦嫯嫼檬翘焐膯�，不是，并不是每一個人一生下來就有超強的想象力和藝術(shù)細胞的。你們看見的這些，并不是他們的全部時間，他們在你們看不見的地方，回去刻苦的練習，去請教，才會有今天這樣的成就。有一句話不是這么說的嗎？"臺上一分鐘，臺下十年功"他們之所以那么努力，也是為了在臺上曇花一現(xiàn)，為大家展現(xiàn)他們自己的能力！
所以我想競選美術(shù)課代表，我愿意去管好班級的地理，我也會盡力的去管理好班級的紀律，請相信我，我一定能做到的，我覺得每一個課代表在班級中都起到了一個十分重要的作用那就是老師的小助理。老師走了之后要把書本本里好，比如美術(shù)課和音樂課在上課之前要去問好，這節(jié)課要做的事情……
我的演講完了，謝謝大家！
課代表演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動，我這次競選的是語文課代表。我認為語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心。我曾經(jīng)在5年級也當過語文課代表有著豐富的經(jīng)驗。所以我能深切感受到作為一名代表的意義，要有一顆愛心。
熱愛班級事業(yè)。我知道，語文課代表這個職位人人都向往，而且這個職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務，向班上的同學證明我是一位能干的語文課代表。假入我當上了語文課代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務，成為同學們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，讓你成為語文方面的尖子生。
我承認，我現(xiàn)在還有許多不足之處，但是我希望同學們能給我哪個地方不足提出批評我會虛心改正！如果我這次不幸落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學習爭取在下次的班干部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應該知道我的實力了！今天我站在這里，這是因為我做好了充分的心理準備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務，我就一定會成功！希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
我今天的演講完了謝謝大家！
課代表演講稿 篇14
今天，我要競選這個語文課代表的職務，一是希望坐上這個寶座，二是要鍛煉一下我的演講能力。
如果我是語文課代表，我一定會更加努力的學習語文，這樣以便于解答同學們不會的問題。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。如果只有我成績好，這個班也不能叫做優(yōu)秀班級。所以，只要是我會的題，一定會絲毫不留的告訴同學們，與他們一起進步。
如果我是語文課代表，我一定會對的起這個名稱，對的起同學們和老師對我的信任。每天，我會及時把作業(yè)上交給老師，記下沒完成作業(yè)的同學們的名字，利利索索的干好老師交代給我的任務，幫助成績不是很好的同學，讓他們也跟上隊伍。沒有興趣和情感，就學不好語文。我一定會盡我最大的努力，讓他們對語文感興趣，喜歡上語文，愛上語文。
如果我是語文課代表，我會積極地向老師舉薦人才，告訴老師那個同學語文成績好，應該得到重視，也成為老師的貼心人。這樣，就不會有一塊金子，被掩埋在沙土中了。雖說是金子總是會發(fā)光的，但這樣可以讓他們早日為我們的班級做貢獻。當然，我一定會唯才是舉，絕不為因為她是我的朋友而舉薦她，也不會因為他是我的仇人，而不向老師舉薦，希望掩埋他。
老師說，以后會讓我們代替她講課，鍛煉我們的組織能力和心理承受能力。如果我是語文課代表，我一定第一個帶頭講課，并且鼓勵那些不敢上臺的同學。我相信，如果我第一個帶頭，會有越來越多的同學，爭著，搶著要上臺來。語文課代表，就要當帶頭人！
一言以蔽之，我一定會當好語文課代表！
以上就是我的演講，希望能得到大家的支持。謝謝！
課代表演講稿 篇15
很高興我又一次站在了這里，大家可能聽吃驚我又競選語文課代表，通過前兩年的工作，我發(fā)現(xiàn)我愛上了它。它讓我體會到了工作的快樂。
我還記得去年，當我講完時，在講臺上泣不成聲的情景。說當語文課代表得罪人，經(jīng)常被我罰抄課文的王雨旋對我說：“老甘，你沒得罪我！”就這一句話，我銘記到現(xiàn)在。
在這里，我想和周再宇、張玉嬌、武正揚、李圣杰等同學說一聲“對不起，，我不是有意要整你們的，因為這是我的職責，如果不對你們要求嚴，我如何向老師、同學交代呢？希望你們理解我。
5年級時，考試卷上有一道“口語交際”題，內(nèi)容是：都說不能當班干部，既得罪同學又耽誤學習。對此我說：“不！”因為我當上了語文課代表，所以我高告訴自己：語文課代表就要有一個語文課代表的樣！我有信心超過別人！王若涵、李子璐、李俊澤、王文卿、周姿羽、李泊逸這些同學是我一直以來學習的目標；而郝琳、曾凡一陳不凡、許澤菲、王蔚哲、李玉潔這些同學告訴我為人要和善；鄭雨欣、鄭博元、廖明遠、吳正匯告訴我，值日時就要好好干活……
在這方面，我真的沒什么特長，要說語文學習好，也不是最好的，要說收作業(yè)，我也忘帶過，但我有一顆愿為大家奉獻的心！
很多人問我，當課代表是不是因為課前不想被提問，我的回答：當時是這么想的，后來發(fā)現(xiàn)，并不是這樣的。大家選我，是因為大家信任我，覺得我能勝任！如果干不好，能對得起同學嗎？每一次去辦公室抱作業(yè)，對得起老師的微笑嗎？我一直問自己到底如何面對競選，一個放棄，一個堅持，我選擇了堅持，我不想用許多華麗的語言來說自己多棒，我真的愛上它了！
謝謝大家，謝謝沈老師��！
課代表演講稿 篇16
親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！我叫李，我正在競選數(shù)學課代表。我想競選數(shù)學課代表的原因是因為我熱愛數(shù)學以及它給我?guī)淼臉啡�。我熱愛�?shù)學課，熱愛數(shù)學老師，成績也不錯。
如果我成為數(shù)學課代表，我會努力提高我的學習成績。同時，我會盡力幫助同學解決數(shù)學問題，和同學一起研究討論解決問題的方法，讓我們的數(shù)學成績一起進步。
我會做好老師的助手，及時收發(fā)作業(yè)，及時在黑板上寫作業(yè)。如果學生對數(shù)學有困惑，我會及時向老師匯報，以便老師及時為我們講解問題，提高我們的數(shù)學成績。
當然，我知道我還有很多問題。比如上課不舉手回答問題，我會努力改正自己的缺點，更好的為同學服務。請相信我，投我一票。我會盡力幫助同學，做這個班的好代表。
為了能勝任這個崗位，我媽還特意給我報了一個奧數(shù)班，希望我能更努力的學習，成為一名優(yōu)秀的小學生。
代表競選數(shù)學課發(fā)言:大家好！我叫常建蘭，今年12歲。我的小學附屬于盧氏小學。今天我要競選數(shù)學課代表，有三個原因。
1、從小學開始，我就對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，感覺數(shù)學就是這么有趣。在老師的培養(yǎng)，家長的指導和自己的努力下，我的數(shù)學成績一天比一天好。
2、從小學四年級到六年級，一直擔任互學科代表，有一定的工作經(jīng)驗，可以勝任。
3、最重要的一點是，我想通過做數(shù)學的代表來激勵自己，讓自己的數(shù)學成績更好，在數(shù)學的王國里自由飛翔。
如果我當選了，我不會沾沾自喜，努力做一個有效的老師助理。不會辜負老師同學的期望；如果我沒有當選，我不會氣餒，我會繼續(xù)努力克服自己的缺點。努力在未來的選舉中脫穎而出。請投我一票！相信我，你不會錯的！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
課代表演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
今天我競選的課代表是我一直努力爭取的語文課代表。
希望只要能一直走，就能成為現(xiàn)實。而我認為希望要堅持到底。我一直在奔跑在希望的路上，汗水與淚水相伴著我。凡事都要努力追求，才能成為現(xiàn)實。
以前三年級的時候我當過一次課代表，不過那時因為我笨嘴拙舌，并且不能好好把握，也因為我是新來的，沒有太多的經(jīng)驗，所以做的不好。可是人們都說失敗是成功之母，我那次失敗了，可是失敗并不代表永恒。我可以繼續(xù)努力，而且我一直在努力，失敗了可以重來，這次我可以滿懷信心的擔任這個代表了。
如果我成為了語文課代表會準時收發(fā)作業(yè)本，并協(xié)助語文老師幫助不會的學生，提高一下語文方面的知識，哪怕是一點兒提高。我也會努力，不管我自己有多忙，如果你們遇到了不會讀不會寫的字，我一定不會忘記自己的諾言。只要是力所能及的我一定會幫助的，相信我說的，我會言行一致的。而且我從四年級就非常喜歡語文，每次考試爭取前兩名，如果有不好的，希望多多指教。
每個人都要經(jīng)歷失敗和挫折，每一次留下的汗水可以證明我努力過，但這還不夠，我會一直努力下去，我不求最好，只求更好，希望我能滿懷希望的寫完，不用看到失望的局面。
謝謝大家！
課代表演講稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
很高興能夠站在這里競選班干部，這次競選，我希望我能成為本班的語文課代表。 我要競選語文課代表的原因有三個，第一，是因為我從一到五年級都是語文課代表，有比較豐富的經(jīng)驗；第二，是因為我想?yún)f(xié)助老師幫助本班提高語文水平；第三，是因為我的語文成績較優(yōu)秀。
關(guān)于上學期，從許多不同的方面，證實在我身上存在著少許缺點，例如：我的記性比較差，沒有很好地去做老師交代的任務。有時，我還對自己的要求不嚴格。沒有做到精益求精。
這次競選課代表，我的腦子浮現(xiàn)了香港特別行政區(qū)上屆特首選舉中曾蔭權(quán)先生的競選口號“我會做好這份工!”我非常欣賞這位先生的話。在這里，我也這樣許下諾言：“我也會做好這份工作！”
假如我真的當選了課代表，我會這樣做：
首先，我會嚴格要求自己，要求自己做好這個職務。
其次，我還要改掉自己的缺陷，成為老師的好助手，同學的好榜樣。
再次，當有同學在語文方面有困難的時候，我會主動幫助這位同學，使他（她）的成績不斷地提高。
接著，我會把老師的要求傳送給同學們，及同學們希望反應意見反饋給老師，不斷提高全班同學學習語文的積極性。
然后，我會和老師商量開展各種語文活動，學習更多知識。
最后，我會準時地收同學們的作業(yè)，并將誰沒交的名單及原因記錄好。
無論我的實力如何，我都都會盡我的全力去做這份工作。我相信只要通過我的努力，就會做得好，所以，請你們相信我。
如果這次落選了，說明我還有不足之處，但是我不會氣餒，而會再接再厲，更加地完善自我！
老師們，同學們，請為我投上您寶貴而又神圣的一票吧！我雖然不可能做到十全十美，但我一定會取長補短，請大家支持我！
我的演講完畢，謝謝大家！
課代表演講稿 篇19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天能夠在這里競選數(shù)學課代表，我感到非常榮幸。我一直認為，如果我是小草，就要為大地添上一片綠；如果我是小樹，就要為人類創(chuàng)造一片綠蔭；如果我是班級中的一員，就要為班級奉獻上我的所有！
我之所以競選數(shù)學課代表，是因為我對數(shù)學有著濃厚的興趣。在課堂上，面對老師出的難題，我不會潦草地掃上一眼，就匆匆躍過，而是樂此不彼地探索著答案。在家里，我總是自己做作業(yè)，自己檢查。面對我的“攔路虎”，我的媽媽向來不是有問必答，而是讓我獨立思考。這樣獨立的生活鍛煉了我敏銳的思維能力，使我平時做事謹慎，考慮問題也很周密。每逢周末，我常常有計劃地完成一些奧數(shù)題。盡管我有時會成為它的手下敗將，可我依然探索著，因此，“打破砂鍋問到底”是我的個性簽名。
我也非常樂于助人。每當同學有學習上的困難向我請教時，無論我的手頭是多么的繁忙，我都會停下手中的筆，耐心地教導他。當我望著他開開心心地離去的背影，我也是心滿意足。因為“贈人玫瑰，手留余香”嘛！
如果我競選成功，我希望用我滿腔的數(shù)學熱情推動大家一起進步。我會更加努力地學習，做好同學們的榜樣。如果同學們在學習上遇到任何數(shù)學難題，盡管統(tǒng)統(tǒng)扔向我這個“數(shù)學難題箱”吧！無論何時何地我都會鼎力相助，耐心地將步驟一一講解，直到你們弄懂。我還會做好老師的小助手，幫老師講解作業(yè)難題，及時發(fā)作業(yè)……然后，我還會給一些數(shù)學水平較差的同學補習，讓我們班的成績蒸蒸日上。最后，我還會在班級活動課上安排一些數(shù)學小活動，如奧數(shù)競賽、數(shù)學游戲，讓大家徹底愛上數(shù)學！
如果競選失敗，我更不會灰心喪氣，我會一如既往地努力，找出我的不足之處，爭取下次競選成功！
謝謝大家！
課代表演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫李國昊，我今天競選的職位是數(shù)學課代表。我十分想成為數(shù)學課代表，一來是為大家服務，二來是能夠以次來促進我更加努力的學習數(shù)學，我希望大家能夠給我這個機會，這不僅僅是對我的考驗，也是對我的信任。 如果我當上了這個課代表，我會好好學習，以身作則，同時我也希望大家能夠監(jiān)督我的工作，如果有什么做的不對的地方，請大家指出，我會虛心的接受大家善意的批評，不會辜負大家對我的期望和信任。如果我沒當上我也不會氣餒，我會更加努力，爭取下學期能夠競選成功。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
課代表演講稿 篇21
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是xxx，我想競選的是物理課代表。希望大家支持我。很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家打支持表示由衷的感謝。
我認為物理課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心，要有一顆愛心。熱愛班級事業(yè)。如我當上了物理課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務，向班上的同學證明我是一位能干的物理課代表
物理是學期新開設(shè)的一門學科，要學好它，要它。物理是物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)作用和運動規(guī)律的自然科學；并且一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學。
總的來說，物理學是一門有趣的學科。它聲、光、電、熱等形形色色的物理。物理是在品位生活樂趣中尋求的科學原理。學習物理，要去思考，去探究，去從平凡的生活中揭開物理學神秘的面紗。平時，在生活中已習以為常、很平凡的事，其實并不平凡�？雌饋砩钪械默嵤�，但平凡的背后，卻有深奧的科學，要解開科學，要的是勤于思考，多動手實踐，總而言之：實踐是檢驗真理的唯一標準。
然后物理的學習，一定要做好先驅(qū)工作，盡量把課余精力用在為同學們解答相關(guān)問題上，這樣不僅解答了問題，還可以是為自己作的一個簡單的但是方方面面的復習，當然也可以拉近同學們與我的距離，是以后的學習生活更加順利。
如果我擔任了本班的物理課代表，我會首先以身作則，積極主動的做班級本學科的學習帶頭人及組織者。上課時協(xié)助老師維持課堂紀律，配合老師完成課上課下的任務，成為同學們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。
如果我競選失敗了，我也不會氣餒，我會反思一下自已的不足，然后加以改進，等待下一次機會。
這次不管是成功還是失敗，我都會努力爭取這個職位，不辜負家人對我的期望。
希望大家把這寶貴的一票投給我。我一定會幫助大家，為大家服務，不讓大家失望。
課代表演講稿 篇22
親愛的老師、同學們：
大家好！
在（3）班這個大家庭中，我們作為引導大家學習數(shù)學的課代表，是老師、同學們對我們的信任也是我們的一份責任。這份責任也同時貫穿在每一個學習過程中，同學們在學習過程中應積極提出自己不懂的問題也應為我們大家創(chuàng)造一個高效課堂而不斷提出自己的建議，我希望在同學們與老師之間化作一道溝通的橋梁，及時反饋同學們的意見。
初一的時光悄然滑過，留下的是同學們奮斗拼搏的一串串腳印，迎來的初二又是一個至關(guān)重要的學年，在老師的見證，同學們共同的努力下，班級整體的數(shù)學成績有了很大的進步，我想對自己成績不容易的同學說:”不要沉浸在失敗的陰影中，現(xiàn)在又是一個新的開始，要帶著自己的信心繼續(xù)前進，你們的成績，決定著班級總成績的均分，肩負著（3）班整體成績是否優(yōu)秀的重要責任，只要你們不斷努力，自我提高，你們就一定會贏得一個自己滿意的成績！”班級里的優(yōu)秀生要起到一個學習帶頭作用，盡力幫助成績不優(yōu)秀的同學，形成一個良好的學習氣氛，起到大家互幫互助，團結(jié)合作的效果。
在課前，大家要提前拿出課本預習，配合課代表的候課，也許大家對課代表的批評心懷不滿，但請大家理解，這是一位課代表對大家的責任，只是希望大家快速進入學習狀態(tài)，便以提高成績。在課堂上，同學們要積極發(fā)言，活躍課堂氣氛，課后不懂得問題可以尋求課代表和其它同學的幫助，我們是一個大家庭，那么我們當然要為了營造更優(yōu)秀的集體而不斷堅持上好每一天的課，共同進步、努力。
在我們的內(nèi)心中，作為課代表的我們，不是大家的領(lǐng)導者，而是大家永遠的指引著，永遠的學習合作者，希望在同學們的理解與肯定下，充分發(fā)揮課代表的作用，在期中考試后這個新的起點下帶領(lǐng)全班同學取得更優(yōu)秀的成績。
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