幼兒園師風(fēng)師德演講稿——孩子們是我永遠(yuǎn)的牽掛
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的幼兒園師風(fēng)師德演講稿——孩子們是我永遠(yuǎn)的牽掛，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
古人云：“師者， 傳道、授業(yè)、解惑也。”作為一名幼兒教師，不僅要教書(shū)、育人，還要像媽媽一樣無(wú)微不至的關(guān)心他們，時(shí)時(shí)刻刻要做幼兒的表率。我深知，幼兒的模仿性強(qiáng)，教師的言談舉止將會(huì)影響孩子的性格與成長(zhǎng);作為老師，我不僅要教給孩子必備的生活常識(shí)，幫助他們積累豐富的人生、學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)，還要讓他們具有一個(gè)健康體魄、有一個(gè)健全的人格和智慧的頭腦，有一顆充滿(mǎn)博愛(ài)的純真的心靈及優(yōu)秀品質(zhì)。
另外，我也不斷反思自己教育教學(xué)中的不足，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的言行。在我們?nèi)粘５闹黝}性教育活動(dòng)中，對(duì)智力、性格、外貌等有不同差異的幼兒一視同仁，平等對(duì)待，我為每個(gè)幼兒實(shí)施不同的教育方式、方法，讓所有的幼兒都能感到成長(zhǎng)的快樂(lè)與成績(jī)的滿(mǎn)足，以賞識(shí)的眼光與他們交往，讓幼兒園的廣闊與多彩留在他們美好的記憶中，因?yàn)檫@是我的責(zé)任，更是我不懈的追求。
從小時(shí)候起我就希望自己做一名幼兒教師。歲月匆匆，我現(xiàn)已在幼教戰(zhàn)線(xiàn)上工作了十三年。我相信，只要自己努力去做了，就會(huì)有所作為，有所收獲。驀然回首，多年的幼教生涯，我一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)走過(guò)來(lái)了，沒(méi)有半點(diǎn)懈怠、沒(méi)有半點(diǎn)退縮，有的只是我對(duì)大班孩子從幼兒園離去上一年級(jí)的深深眷戀。所以，教師這個(gè)職業(yè)使我時(shí)刻記著，我是一名幼兒教師，我要得到家長(zhǎng)、幼兒及所有人的認(rèn)可，就必須要完善自己的人格，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)及道德修養(yǎng)，以自己的一片愛(ài)心去贏(yíng)得可貴的童心和不斷努力的信心。
“師愛(ài)”即“師魂”，作為一名人民教師，我始終堅(jiān)持熱愛(ài)幼兒就是忠誠(chéng)于教育事業(yè)，是與幼兒及家長(zhǎng)一種親密往來(lái)的愛(ài)。我班李靖宇是一個(gè)隨母長(zhǎng)大的、內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的單親幼兒，依賴(lài)性很強(qiáng)，現(xiàn)在上大班了，還由媽媽、姥姥抱著送入園，他午餐挑食，我就一勺一勺地邊跟他聊天邊給他喂飯，怕他餓肚子，影響身體，還有幾個(gè)吃的慢的幼兒，我也是看著他們吃飽我才放心。雖然我自己肚子已經(jīng)很餓了，但看到孩子們都吃完，我的心里有說(shuō)不出的.高興。
為了讓每個(gè)孩子在幼兒園度過(guò)稚趣、快樂(lè)的每一天，他們的一朝一夕的冷暖成了我的牽掛，為了幫邱震、李田、玉玉等這些家庭困難的孩子感受到我們社會(huì)、幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖，我把他們看作了我的子女，我幸運(yùn)，我是一名老師，我更幸福，每天傾聽(tīng)著一聲聲“老師好”的問(wèn)候，這聲問(wèn)候令我感動(dòng)，令我快樂(lè)，更是我教學(xué)的動(dòng)力，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的幼兒園。
總之，幼兒園里的孩子們的健康茁壯成長(zhǎng)就是我前進(jìn)的動(dòng)力，充實(shí)著我的思想，我將會(huì)在以后的幼教工作中再接再厲，在新的一年更上一層新的臺(tái)階!
我永遠(yuǎn)愛(ài)我的幼兒園，幼兒園里的孩子，是我永遠(yuǎn)的牽掛!
【幼兒園師風(fēng)師德演講稿——孩子們是我永遠(yuǎn)的牽掛】相關(guān)文章：
鄉(xiāng)愁是游子心中永遠(yuǎn)的牽掛詩(shī)歌07-20
永遠(yuǎn)的牽掛作文(4篇)12-17
永遠(yuǎn)的牽掛作文4篇12-16
我們永遠(yuǎn)的牽掛作文2篇12-15
你是我的牽掛作文(10篇)01-03
你是我的牽掛作文10篇01-03
你是我的牽掛作文(集錦10篇)01-03