思想政治演講稿

時間：2024-08-13 10:43:12 曉麗演講稿我要投稿

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思想政治演講稿（通用15篇）

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當下社會，演講稿使用的情況越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的思想政治演講稿，歡迎閱讀與收藏。

思想政治演講稿（通用15篇）

　　思想政治演講稿 1

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　搭載著90后的頭班車的我，帶著欣喜與憧憬來到了。

　　在這秋風送爽、碩果累累的金秋時節，我的大學生涯即將啟程……剛跨入大學的門檻，生活環境和學習環境發生了重大變化。由父母的"重點保護"對象過渡到獨立性較強的集體生活；由老師的"重點培養"對象轉變為自主性學習；由過去見識、交往、活動范圍較狹窄的生活環境，到置身于大學這個小社會中等等。諸如此類變化，一時之間難以適應，心理矛盾加劇，嚴重影響了大學生的學習生活。為早日完成過渡，我認為：應該做到以下三個"盡快"。

　　1.盡快確立新的'學習生活目標高爾基說過："一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，2.盡快適應大學的學習方法大學新生迫切需要通過向老同學取經、向老師取經等各種渠道，盡快了解大學學習特點和規律，并根據自己的特點和經驗，迅速摸索出一套適合自己特點和大學學習特點的學習方法。

　　3.盡快找到新的朋友擴大自己的交往范圍，從而結識新同學，結交新朋友，沖淡思鄉之情。

　　走進大學，各自心懷抱負。時代在召喚，充滿希望的燦爛前程必將屬于每一位勤奮努力的人。素質和綜合能力方面便是大學課堂的必修課，為修好這門學科，我會做到以下幾點。

　　1.品格目標：堅守誠信為本的原則，培養起高尚的獨立人格，擁有明確的人生價值和職業道德。按照目標要求潛心修煉自己的品格。從小處做起。

　　2.文化積淀：一個具有廣博學識的人往往能給人留下深刻印象，并贏得尊重（博覽群書，努力提升自己的人文素質）

　　3.個性氣質氣質：它是使人成功的要訣之一，它能夠反映出一個人的學識、涵養甚至能力等方方面面，擁有良好的個人氣質,能給對方留下良好的第一印象，促進以后的交往。由此，我的目標：在四年內使自己的整體氣質得到提升，熟悉社交中基本禮儀并塑造出自己的人格魅力。

　　4.社會知識和經驗目標：我會通過參加社會實踐，班級&社團活動來加強自己的組織能力、協調能力、預見能力和團隊意識。

　　大學，不是用自己的青春去荒蕪，而是追求更高的目標，在更寬廣的天空實現遠大抱負！我會鼓起勇氣，用充滿自信的目光注視未來，以我的青春熱血譜寫出壯麗多彩的人生畫卷

　　思想政治演講稿 2

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!我是學院學工部部長于江。我發言的題目是《強化思想引領，創新方式方法，落實立德樹人根本任務》。

　　黨的十九大以來，學工部在學院黨委的正確領導下，緊緊圍繞立德樹人根本任務，以問題為導向，強化組織領導，創新方式方法，以社會主義核心價值觀引領校園思想政治建設，努力為大學生健康成長營造良好的環境。

　　一是堅持精神引領。切實推進“十九大報告”學習教育常態化制度化。把學習十九大報告和中國特色社會主義理論納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經常。以理想信念教育為核心，以中國特色社會主義為引領，通過開展“青年馬克思主義培養工程”、“我的中國夢”等主題教育和廣泛的社會實踐活動，有針對性做好各個層次學生的思想教育引導。按照《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的實施意見》文件精神，通過輔導員講堂、師生宣講團等活動，實施大學生思想政治教育質量提升工程，增強思想政治教育親和力和針對性，引導學生通過自身奮斗實現社會價值、個人夢想，爭做“六有”(有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養)大學生。大力培育和弘揚社會主義核心價值觀。在青年學生中深入開展新時代中國特色社會主義理論學習教育活動，培育和踐行社會主義核心價值觀;抓住新生入學、重大紀念日、傳統節日、畢業季、大學生征兵入伍動員等契機，結合青年學生特點，創新開展各類主題教育活動。

　　二是堅持品牌帶動。在總結往年我校開展的輔導員講堂、校園科技文化藝術節、文化創意宿舍、社團活動月、志愿服務、525心理健康活動月、學生教官軍訓等特色亮點品牌教育活動基礎上,按照重心下移的原則，創新活動形式，開展學生喜聞樂見、積極參與的活動，擴大學生的.參與程度。同時緊緊抓住網絡媒體宣傳陣地不斷探索工作新思路、新方法，為學生搭建諸如輔導員個人微博賬號、微信平臺、QQ群、飛信群等網絡思想教育的平臺。加強青年輿情監測網的管理，增強大學生的自我約束感以及社會責任感。

　　三是堅持典型示范。積極發揮教學與學管的聯動機制，選樹優秀學生典型，充分發揮榜樣的示范導向作用;認真做好綜合測評、獎學金評定、各級各類評優工作，確保公開公平公正，發揮好評獎評優激勵作用。組織好“三好學生”“優秀學生干部”等評優評先活動，發揮身邊榜樣、前行力量和優秀學子引領作用，營造出向先進典型學習的正環境;培育和挖掘學生工作特色亮點和學生典型，力爭每個系部一個特色學生工作項目，至少培養一名輔導員骨干、至少鍛煉十名學生骨干、帶動百名學生進步的點、線、面工作機制。

　　今后，我們將進一步通過堅持精神引領、品牌帶動、典型示范的有效做法，將思想政治教育工作融入到學生日常管理與各項活動中。為大學生成長成才保駕護航。

　　謝謝大家!

　　思想政治演講稿 3

尊敬的領導，同志們：

　　首先，感謝縣供電局黨委給我這樣一個機會，使我榮幸地參加今天的會議。

　　借此機會，對縣供電局第二屆思想政治工作的研討會成功召開表示衷心的祝賀！對多年來一貫重視和支持宣傳思想工作的供電局黨委領導表示誠摯的感謝！對獲獎的論文作者表示由衷的欽佩。

　　之所以用欽佩這個詞，是因為，從你們的論文中學到了我聞所未聞的知識，從你們身上看到了縣供電局經營企業文化所凝結、積淀起來的一種文化氛圍、精神力量，同時，也使我看到了縣供電局光輝燦爛的未來。

　　近兩年到，縣供電局黨委把企業文化建設作為思想政治工作融入企業的經營管理之中，把企業文化建設和思想政治工作的著眼點，落腳點放在提高員工的整體素質上，打造出良好的企業形象，充分發揮了思想政治工作所具有的隊伍優勢、陣地優勢和渠道優勢以及機制優勢，為構建學習型企業、和諧型企業、競爭型企業打下了堅實的基礎，為尉氏的“三個文明”建設做出了突出的貢獻。

　　說到這里，我想到了xx他老人家說過的一句話：“沒有文化的軍隊，是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能打敗敵人的。

　　同樣，做為一個企業，做為一個處在信息技術高度發展的知識經濟時代的企業，沒有高素質的干部職工隊伍，在競爭日趨激烈的環境中是難以生存的。

　　任何一個成功的企業，都依賴先進的企業文化來塑造和支撐。

　　文化做為知識經濟中最活躍的`要素，是任何物質形態難以取代的，抓住了企業文化，就抓住了企業致勝的根本，就抓住了企業壯大發展的原動力和內在的驅動力。

　　我完全有理由地相信，我們縣供電局黨委的領導班子是一個有著高屋建瓴的眼光、有著開拓創新的理念、有著發奮有為精神的領導班子，在這樣一個領導集體的帶領下，將為尉氏的電力發展史上留下濃墨重彩的亮麗光環。

　　最后，預祝供電局第二屆思想政治工作的研討會圓滿成功！謝謝大家！

　　思想政治演講稿 4

各位老師、同學們：

　　今天我講話的題目是《群策群力，亮出我校師生昂揚的斗志，眾志成城，開創我校歷史嶄新的紀元》。

　　今天，是一個及其難得好日子。老師們、同學們：職教中心相對于省重點職中上了一個檔次，職教中心評估的細致，深入程度也將提高要求，與之對應，我們的.各項工作也必須有新的標準。因此，作為教師，我們應始終保持嚴謹、求真、敬業、爭先的教風，作為學生，應該時時處處保持勤學守紀和文明的形象，要表現出高尚的師德修養和良好的禮貌素質。在此我向廣大學生提出五個方面的要求：

　　范圍營造方面：無請全體同學用普通話和文明用語相互交流，用對老師或專家領導熱情的問候為校營造出彬彬有禮的氛圍。

　　學習方面：請同學們課堂要積極思考、積極舉手發言，大力配合老師活潑課堂學習氣氛；課間文明休息，要徹底告別追逐喧嘩現象，要提高時間觀念，學生會：：前要做好衛生的檢查和通報工作，全體學生在預備鈴響后必須全部進教室。

　　學習方面：必須保證教學樓、行政樓、科技樓尤其是食堂和宿舍窗明幾凈，一塵不染；整個校園無一片紙屑雜物。

　　內務方面：必須保證桌凳、書本排放，餐桌、餐椅排放，被子疊放，墊單鋪放，杯刷鞋子排放時時刻刻整齊劃一。

　　秩序方面：必須保持出操收操隊伍整齊，無一人講話，做操服裝統一，動作有力規范，必須保持就餐有序排隊，安靜用餐的良好秩序。

　　思想政治演講稿 5

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我從九八年擔任支部書記，到現在也有十一個年頭了，在從事思想政治工作中，有幾點體會，和大家交流。競賽評比要嚴肅認真，才能更好地激發職工的積極性。職工中蘊藏著含蓄的積極性，不喜張揚是避免別人說出風頭，實際上都有一種爭當先進的潛力，開展的文明班組，文明職工競賽，不失為一種好的辦法，但是要有標準、有考核、有獎勵。

　　我在井下單位時，對評選出的先進班組，先進職工，給予加分獎勵，大大激發了職工的積極性。在考核中，有時定的標準偏低，只是違犯了什么規定才扣分，這樣大多數職工都沒有違犯，評選先進就不那么突出，就會出現輪流坐樁或者評比有失公允。所以，我認為，搞文明職工的評比競賽，必須要求有先進事跡，不能停留在不犯錯誤就是先進。這樣評出的先進才有說服力，才能讓大家認可，引導大家不僅要遵章守紀，還要愛崗敬業，還要克己奉公，通過評比，讓那些愛崗敬業，克己奉公的職工得到表揚與肯定。形成一種爭先恐后的氛圍。競賽評比，要和物質激勵相結合。我到地面單位工作后，工資不實行二次分配，同樣開展文明職工、文明班組競賽，但是僅僅停留在表揚層面。不能很好地與物質利益掛勾，不能很好的調動職工的積極性，一度流于形成。當礦給予了黨支部活動經費后，利用活動經費的便利，對被評出的優秀班組長和文明職工給予適當的獎品，很好的激發了班組和職工的積極性，有效的推動了各項工作的開展。注意發現閃光點，多表揚、少批評。在工作中，往往用高標準來要求職工，總是看到這沒有完成，那沒有干好。忽略了職工積極努力的一方面。批評是為了讓職工避免錯誤，改正缺點，表揚是為了引導職工，向著更好的方面努力，而批評更容易引起職工的逆反心理和抵觸情緒。

　　當發現職工有缺點時，要將批評寓于表揚之中，為他們提出努力的方向，注意引起他們的自我批評，使批評取得更好的效果。所以，要善于發現職工積極的一面。“努力干好本職”就要給予肯定，有些工作積極的職工，把認真負責當成了一種習慣，自己并不認為是做什么好事，如果領導能夠給予表揚和肯定，就會更好地激發他們的積極性。

　　我單位有一名班長，工作兢兢業業，當年事已高的父母生病住院，恰值礦上有迎接標準化驗收和上級領導來檢查，他放棄了看望父母的私事，一心一意撲在工作上，哪里干的不好，他自己帶頭去干，得到了職工們的'贊譽，還有一名班長，工作不分份內份外，始終保持著熱情，勤懇的工作態度，職工發福利，他去幫忙，其它班組工作有困難，他去幫忙，甚至看到草坪內有碎紙塑料，他都主動地撿拾。對這些先進事跡，我都大力的進行表揚，在會議上，網絡上，公開欄內，既讓別人有了學習的榜樣，又激發他們繼續努力的積極性。所以，我認為，注意發現閃光點，多表揚，少批評，更能有效地調動職工的積極性。思想工作要春雨潛入夜，潤物細無聲。做好職工的思想工作，就要不露痕跡的，真誠的和職工談心。

　　我單位有一名青年班長，工作認真負責，非常敬業，工作大膽潑辣，敢說敢管，只是在工作方法上有些簡單，容易犯急躁情緒，使得一些職工對她有意見。如果直接對她進行批評，她會覺的很委屈。“自己一心一意為工作，反到落了一身不是，干脆撂挑子不干了。”我就以真誠幫助的心態，和她進行談心，首先肯定了他的長處，肯定了干部職工對她是認可的，同時與她探討如何批評別人才能取得更好的效果。如何把大家團結在周圍，形成一個團結戰斗的集體，如何調動職工的積極性。使她心悅誠服的接受了批評，并在工作中逐步加以改進。

　　以上是我在工作中的一點粗淺體會，不妥之處請同志們批評指正。

　　思想政治演講稿 6

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　在全國高校思想政治工作會議上的講話是在關鍵歷史時期史無前例的會議上的重大方向性講話，其講話的核心思想在于大力發展高等教育，建設世界一流大學和一流學科，與培養一流人才，努力開創我國高等教育事業發展新局面。講話中指出，教育強則國家強，高等教育發展水平是一個國家發展水平和發展潛力的重要標志。

　　我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校。我國高等教育肩負著培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方向。高校立身之本在于立德樹人。

　　講話的主要內容在于希望扭轉當前高校思想政治工作僵化教條的教育方法，讓高校思政工作者充分認識到我們的高校是黨領導下的`高校，是中國特色社會主義高校，要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀。要加強高校思想政治工作隊伍建設，堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。講話明確了思想政治工作核心是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，遵循實踐的觀點，改進與提高高校思想政治工作。

　　思想政治演講稿 7

各位領導：

　　你們好！

　　我受學院領導的委托，就我院開展思政課教學及教改情況進行匯報。我匯報的題目是《以改革創新精神打造既有深度又有溫度的思想政治理論課》

　　一、強化思政課程建設，打造院級精品課程

　　我院目前開設《思想道德修養與法律基礎》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》三門思政課程，課程覆蓋大一、大二兩個年級，均為必修課。長期以來，思政課教學始終堅持“立德樹人”、“三全育人”的教育理念，深入挖掘思政課中的育人元素，使之有機融合到課堂教學當中。其中的《思想道德修養與法律基礎》課被列為我院第一批課改課程，在20xx年7月順利通過課改驗收，成為院級精品課程。

　　二、深化教學改革，創新教學手段

　　思政課教學致力于打破教師“一言堂”、“滿堂灌”的傳統教學模式，深入探索實施開放教學。在長期教學實踐中，思政課教學逐步形成了“一主線四結合”(即“以社會主義核心價值觀為主線，課程與國學相結合、理論與實踐相結合、課內與課外相結合、線上與線下相結合”)的教學特色。同時，思政課大膽設置“經典誦讀”、“新聞播報”、“歷史上的今天”、“講述大國工匠故事”等環節，突出了學生的主體地位，使學生能夠有趣、有形地深入參與教學過程，獲得更多的展示機會，不僅活躍了課堂氣氛，還有效拓展了學生知識范圍、提升了能力和素質。

　　三、全力打造學習型、科研型思政課教學團隊

　　“打鐵還須自身硬”。為造就一只強有力的思政教學隊伍，在學院領導的大力支持下，我們積極組織參加省教育廳組織的河北省哲學社會科學教學科研骨干研修班培訓、河北省思想政治理論課骨干教師培訓等培訓項目，有效提高了思政課教師的理論水平和教學水平。

　　同時，我們還廣泛參與各級各類課題研究，先后完成了“大學生志愿活動助推美麗唐山建設的.研究”、“立足地方特色文化，創新基層社會治理的研究”、“發揮網絡平臺優勢，助推高職院校校園文化建設的研究”、“新形勢下提升高職思政課教學實效性研究”等多項課題的研究工作。

　　在此基礎上，思政課教師團隊還組織編寫了《思想道德修養與法律基礎實踐教程》和《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論實踐教程》兩本新形態教材;建立了“河北能院陽光思政”微信公眾號，為進一步深化思政課教學改革提供了有力保障。

　　在20xx年12月召開的“全國高校思想政治工作會議”上指出：“思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性”;講話為思想政治課教育教學工作指明了方向，明確了目標任務;面對新的形勢和要求，我們有信心在學院黨政的堅強領導下，不斷深化高校思政課教育教學改革，持續探索課堂教學的新手段、新方法，進一步提高思政課教學的實效性，為我院的大學生思想政治工作做出新的更大的貢獻。

　　謝謝大家!

　　思想政治演講稿 8

同志們：

　　我們今天這次大學生思想政治教育工作會議是經院黨委研究決定召開的。其主要任務是，在前階段初步傳達學習中央、省有關會議和文件精神的基礎上，進一步提出貫徹落實的意見，部署相關工作，進一步提高認識，統一思想,做實工作。因此，這次會議將對我院今后一個時期開展大學生思想政治教育工作產生深遠的影響。

　　剛才學院對優秀學生思想工作骨干進行了表彰。幾位同志從不同層面、不同角度，結合工作實際介紹了做好大學生思想政治教育工作的初步體會和具體經驗。這幾位同志的奉獻精神值得表揚，工作成績非常突出，工作經驗也具有很強的可借鑒性。他們一身撲在工作上，用真心，動真情，出實招，求實效，把思想政治教育工作做到了大學生的心里，把一些問題化解在了萌芽狀態，維護了校園安全、和諧和穩定，也提升了大學生的思想境界和道德素質。我們要做好大學生思想政治教育工作，就要見賢思齊，做他們這樣的優秀學生思想工作骨干、輔導員、思想政治理論課教師和基層管理干部，把自己的本職工作干扎實，干出成績，干出亮點。

　　輝峰同志宣讀了學院《關于加強大學生思想政治教育工作的意見》，總結了我院推進思想政治教育工作經常化、制度化所取得的成績，指出了大學生思想政治教育工作面臨的亟待解決的問題，提出了加強大學生思想政治教育工作六個方面30條意見，很全面，很具體，也很有針對性和可操作性，體現了較強的務實性和創新性。這個《意見》將成為今后一個時期我院開展大學生思想政治教育工作的方向性、指導性和重要抓手性文件，成為我院大學生思想政治教育工作的長效機制。全院各部門、全體師生員工，一定要引起高度的重視，認真學習把握，切實貫徹落實。下面，我再強調幾點意見：

　　一、統一思想，提高認識，增強做好新形勢下大學生思想政治教育工作的責任感和緊迫感

　　從國際形勢看，世界多極化、經濟全球化不斷拓展，這既為大學生學習借鑒各國優秀文明成果和新思想新觀念提供了有利條件，也給一些錯誤思想和腐朽文化侵蝕，特別是敵對勢力滲透提供了可乘之機，在一定程度上講，高校已成為易發問題、多發問題的敏感部位。這就要求我們必須增強當代大學生的政治敏銳性和鑒別力。最近，我院組織的二、三年級學生抽樣調查顯示，僅有32.2%也就是說不到三分之一的大學生自認為愛國熱情飽滿且有理性，超過三分之二的大學生自認為愛國熱情飽滿但不夠理性或愛國熱情一般，這是一個很嚴重的問題。我們必須積極應對，引導他們在世界經濟政治熱點問題面前理性表達愛國熱情，自覺和黨中央保持高度一致，不被敵對勢力和別有用心的人所利用，冷靜理智地表達愛國熱情，維護我國的經濟社會發展所需要的良好的國際國內環境。

　　從國內形勢看，隨著社會主義市場經濟的深入發展，我國出現了社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式“四個多樣化”，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性日益增強，同時也帶來一些大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團結協作觀念不強、心理素質欠佳等問題，這都為我們做好新形勢下的學生思想政治教育工作提出了新的課題和挑戰。

　　從我們學院自身情況看，應該肯定學生的主流是好的。調查顯示，86%的學生有入黨愿望，89.8%的學生對學院管理非常滿意或滿意，70.7%的學生對專業課非常感興趣或比較感興趣，78%的學生對我院教師的敬業精神表示滿意或比較滿意。這是我們感到欣慰的方面。但是同時，我們也調查了解到大學生思想政治教育工作中還存在著一些不容忽視的問題。

　　一是部分大學生政治思想不夠堅定、學習動力不足。14%的大學生政治觀念較淡漠，不想入黨或還沒有考慮好是否要申請入黨。有92.2%的學生認為就業壓力很大或較大。54.7%的學生也就是說超過一半的學生認為在校壓力很大或較大。62.4%的學生認為大學期間最大的壓力來源于就業和自身前途問題。這里特別值得注意的是，對于就業困難的主要原因，大學生是怎么看的呢?據調查，有46.1%接近一半的學生只是認為是就業市場供大于求造成的，僅有15.9%的學生認為是畢業生能力有欠缺，這說明我們的大學生面對就業困難和壓力，沒有自覺地從自強不息、刻苦學習、提高自身素質上、轉變就業觀念上找答案，而過分強調了社會原因，學習的內在動力明顯不足。正是這種思想，導致約30%的學生對專業感到興趣一般、不太感興趣或完全沒興趣，23.2%超過五分之一的學生對上課遲到，上課期間做與課程無關的事情如發短信、看小說、打瞌睡等持贊成或無所謂態度。這些調查數據應當引起我們每一名干部和教師的深思和憂慮。

　　二是部分大學生缺乏社會責任感和艱苦奮斗精神。大家可能感覺到了，90后高職大學生對社會、對學校、對教師、對生活、對家庭甚至對自己的抱怨越來越多。社會不公平、學院管得太死、教師說教太多、生活太無聊等，成了掛在一些學生嘴邊上的“家常話”和口頭禪。更有一些極端的說法，認為“靠自己學好專業去闖社會，尋求機會發展，成功概率很低很低”，還有一些青年學生片面地認為，學習再好也沒用，最現實的是“靠學習不如靠關系，學得好不如關系鐵”!據調查，僅有11.4%的學生非常愿意畢業后到西部和基層就業，24.9%的學生不太愿意或者非常不愿意畢業后到西部和基層就業，這說明有的學生已經受到拜金主義、享樂主義、極端個人主義的影響，缺乏應有的社會責任感和吃苦奉獻精神。

　　三是部分大學生自律意識不強，精神境界不高。有的大學生團結協作意識較差，集體觀念不強。表現為我行我素，不愿受紀律約束。有的大學生人生目標不明確，缺乏高尚的追求，不會學習，不會生活，對前途無信心，甚至是自暴自棄，混日子，茫茫然。有的時時感到郁悶、無聊、苦惱，導致在常態的郁悶中尋求刺激，談戀愛、抽煙、喝酒的學生增多，有的欣賞非主流文化，留怪異發型、描眉染發等。

　　總之，我們要全方位、多角度正視大學生自身存在的問題。面對新的歷史條件下的機遇和挑戰，我們必須以責無旁貸的政治責任感，實踐育人為本，全面占領學生思想陣地;必須以時不我待的緊迫感，堅持主動出擊，多措并舉，多方施策，把大學生思想政治教育工作抓緊抓實抓好。

　　二、要堅持以社會主義核心價值體系為主線，灌輸、教育、引導學生不動搖

　　作為高職院校，辦學的基本目的和價值取向，是要為國家培育德智體美全面發展的高技能應用型人才。要實現這一目標，首要的是引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。而引導學生樹立正確的“三觀”，在當前和今后一個很長的歷史時期，最根本、最管用的是用社會主義核心價值體系灌輸、教育、引導學生。社會主義核心價值體系的基本內涵主要包括六個方面，即：馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、愛國主義民族精神、改革創新的.時代精神、社會主義榮辱觀和科學發展觀。怎樣才能讓學生自覺認可和接受社會主義核心價值體系呢?我覺得起碼應該做到以下三點。

　　一是重視灌輸。要理直氣壯向學生反復宣講社會主義核心價值體系大道理，要讓學生聽懂，感到不乏味，學進去感到有滋味，學好了感到上品味，一句話，大道理講好了就管用，就能內化為學生的世界觀，外化為學生的行動，教育者就應該有這個信心和韌勁。

　　二是要貼近實際。馬克思主義理論不能入耳入腦入心，不是馬克思主義理論過時了，而是我們的授課過程沒有貼近鮮活的社會生活。理論教育主要是通過課堂教學完成，由專業課教師承擔，這就要求任課教師講求教學方法和講課藝術。多年的實踐告訴我們，要改革思想政治理論課教學，就必須將機械的說教“活起來”，把深刻的理論生活化、通俗化。要遵循高職院校大學生的心理成長規律，從大學生的思想實際和關注的問題入手，將社會主義核心價值體系的大道理與黨情、國情、民情結合起來，與當前政治、經濟和社會中的重大事件結合起來，與大學生的思想困惑和情感情趣結合起來，與大學生的接受能力和認知習慣結合起來，以活生生的實例和具體詳實的數據去分析闡述、去講解、去論證社會主義核心價值體系的客觀實在性和助推社會發展進步的管用性。實踐證明，只要堅持“用事實說話”，就能增強理論教育的針對性和吸引力。

　　三是要抓活動。要針對大學生的思想動態和情感興趣，組織開展形式多樣的弘揚主旋律、唱響正氣歌的校園文化活動，以此來影響和帶動廣大學生形成愛黨愛國、追求進步、積極向上的人生品德和高尚志趣。同時要注重媒體正面引導，除了校內的廣播、刊物外，要注意占領網絡這塊陣地。要充分運用網絡手段拓展思想政治教育工作的視野，用正確、積極、健康的思想文化占領網絡陣地，引領和促使大學生社會主義核心價值觀的形成。

　　三、要不斷創新思想政治教育形式方法，形成一套過硬的抓手。

　　創新是一個民族進步的靈魂，也是思想政治教育工作的不竭動力。創新就是打破陳規陋習，創造新事物;就是在事物已處的歷史階段和發展水平上不斷推陳出新。個人不創新，就會在生活中落伍;國家和民族不創新，就會在國際競爭中落敗;思想觀念不創新，就不可能產生現代的物質文明和精神文明;思想政治教育的內容、形式和方法不創新，就不能打動學生的心靈，適應當代大學生的渴求。實踐證明，抓任何工作，無章可循，就會方向不明，陷入盲目和亂抓;但有章不循、有制度不落實，就會使工作懸空落不到實處。可以說，沒有執行力、沒有約束力的制度比沒有制度更糟糕。我們30條《意見》的出臺，使得今后學生思想政治教育工作有了依據，那么下一步要注重的就是要強調執行力，強調抓落實。在這里我要特別強調幾項工作抓手。

　　1、必須堅持院系領導聯系學生制度。

　　《意見》提出學院領導和中層干部每人聯系1名優秀學生和1名需要幫教的學生，這是一個量化了的約束性工作指標，必須兌現。這么做的主要目的是，使領導和各級干部能與教職工特別是廣大大學生面對面、心貼心地溝通交流，交心交朋友，準確了解和把握學生的思想、學習和生活情況，了解學生的需求，及時宣傳黨的路線方針政策，聽取學生意見建議，針對問題想辦法，分析問題出對策，解決問題抓落實。領導和學生談心的形式可以多種多樣，電話、短信、電子郵件等都可以使用，領導要善于用青年學生喜聞樂見的聚集方式，抓住學生的關注點、興奮點、擺事實、講道理，以理服人，以情感人，幫助大學生處理好成長過程中學習成才、擇業發展、社會交際、處世交友、健康生活等方面的具體問題，不斷提高他們的思想認識和精神境界。

　　2、必須鞏固學生思想工作骨干隊伍，發揮思想工作骨干信息員、小輔導員、小指導員的作用。

　　調查顯示，40%的學生在感到自己有心理壓力時，首選向親戚、朋友、同學傾訴，這就是我們建立學生思想工作骨干隊伍、思想工作骨干開展工作和發揮作用的依據。每個班3名、全院近200名思想骨干就增加了近200雙眼睛去發現潛在的問題，多了近200張嘴巴去隨時反映和制止問題，多了近200顆熱心去疏導他人的情緒，化解各種矛盾。這是一支比教職工隊伍還要龐大，且整天與其他學生學習在一起，生活在一起，娛樂玩耍在一起的骨干隊伍，能量和作用非常大，只要建好、管好、用好就非常管用。思想工作骨干日報告、系部周分析、學院月調度、工作季交流的制度是我院的創新，我們必須持之以恒地堅持這一有效的工作制度。

　　3、必須加強政治理論課教師隊伍建設，落實思想政治理論示范課觀摩制度。

　　思想政治理論課教師要以社會主義核心價值體系為根據，加強對教材的研究，準確把握教材內容和教學要求，并結合職業教育特點，創新教學方式方法，多采用啟發式、討論式、研究式、案例式等教學方式，多運用多媒體、網絡等現代教學手段，調動學生的學習積極性和主動性，努力增強教學效果。每學期每位思想政治課教師，至少上一至兩節體現我院特色的思想政治理論示范課，教學部門要做出安排，組織學院領導和同科教師互相觀摩。

　　4、必須切實加強輔導員隊伍建設。

　　輔導員在開展學生思想政治教育工作和引導大學生健康成長方面發揮著不可替代的作用。要按照師生比不低于1：200的比例設置崗位，充分利用每年新招聘教師，逐步配齊配強一線專職輔導員。要根據中辦、國辦轉發《中央宣傳部、教育部、共青團中央關于五年多來大學生思想政治教育工作情況和下一步工作意見》的文件規定，強化專職輔導員的教師和干部雙重身份，落實雙重待遇，實現雙線晉升。把輔導員業績考核結果作為職務聘任、晉級的重要條件，激發輔導員愛崗敬業履職盡責。

　　5、必須落實學生思想政治教育工作者成效考評獎懲制度。

　　把學生思想政治工作成效與思想政治教育工作者的政治經濟待遇掛鉤，將班級和學生取得的榮譽稱號、競賽名次、班風班紀和違紀扣分情況進行量化積分，結果與系部干部和有關班主任輔導員的評優表彰、經濟獎罰掛鉤。《意見》規定，每學期末，對學生思想政治教育工作前三名的系部分別獎勵1000元、800元、500元，對末位系部通報批評，連續兩次排末位的，對有關系部領導進行誡勉談話，必有時經院黨委研究進行組織調整。這項規定一定要落實到位。

　　6、必須加強學生養成教育，將行為規范列入學生思想政治成績評價體系。

　　不能僅以理論知識考試卷面分數來評價學生的思想政治成績，而要注重與個人實際表現結合起來。要在政治表現、道德修養、學習精神、勞動態度、遵紀守法、衛生習慣、集體觀念等方面品學量化、評價學生，并作為評優評先、免試推薦、就業推薦、畢業鑒定的重要指標。

　　7、必須充分利用校史資源，以特色校園文化感染教育學生。

　　我院86年的校史是開展大學生思想政治教育的深厚資源，即將出版的《院志》將為我們開展思想政治教育提供不可多得的珍貴資料。要學習校史，傳承校史，推動校風、教風、學風，校訓，校歌為代表的“三風一訓一校歌”校園文化建設工程，讓大學生牢記校訓、唱響校歌、佩戴校徽、使用校標，踐行學風，激勵大學生熱愛學院、刻苦學習。發揮優秀校友在校園文化建設中的獨特作用，用優秀校友的人生經歷和感悟、創業歷程和成就，激勵大學生立志成才，報效祖國。

　　8、必須豐富黨團活動內容和形式，提高教育效果。

　　黨團活動不僅僅是念報紙看電視學理論，還要組織黨團員、群眾在實踐中學習理論。要開展演講比賽鼓舞士氣，開展合唱比賽振奮精神，開展體育比賽激發競爭精神，開展技能競賽培育創新精神，開展志愿服務承擔社會責任，開展時政討論開闊視野胸襟。要通過黨校的培訓提高入黨積極分子的思想覺悟，提高發展黨員的質量。各團支部要在打團旗、戴團徽、唱團歌的必選動作下，開展自定主題，自選內容，自擇形式的自主團日活動，提高團組織的凝聚力，擴大團組織的影響力，培育學生健康向上的思想情操。

　　9、必須發現和培育典型，廣泛開展創先爭優活動。

　　一個榜樣就是一面旗臶，一個榜樣群體就會對活動產生推波助瀾的作用。選樹和培育典型并搞好宣傳，對內可以強學院自身素質，增強凝聚力，對外可以樹學院社會形象，提高知名度和美譽度。要在教師隊伍中培樹愛崗敬業標兵、教學改革標兵、理論學習標兵、校園文化建設標兵、建言獻策標兵;要在廣大學生中選樹思想骨干標兵、專業技能標兵、文明禮貌標兵、志愿服務標兵，使不同年級、不同專業、不同特點的學生都有自己可看可學的“標桿”。要鼓勵和支持師生參加國家、省市和行業部門組織開展的職業技能和大型文體比賽活動，鼓勵和支持教職工參加課題研究，鼓勵和支持專任教師積極參加精品課程建設，用各項活動的捷報鼓舞士氣，感染學生，激勵學生，促進學院全面發展。

　　除了我剛才強調的幾個硬抓手之外，《意見》中其它的舉措也都很重要，大家要在實際工作中認真運用和落實，并注意總結經驗，完善提高。

　　四、要加強對大學生思想政治教育工作的領導保證

　　制度保證和經費保障一要把加強大學生思想政治教育工作擺上黨政重要議事日程，各方面齊抓共管。

　　大學生思想政治教育工作要領導抓，抓領導;經常抓，抓經常;反復抓，抓反復。決不能說起來重要，干起來次要，忙起來不要。要完善鞏固黨委統一領導、黨政群齊抓共管、專兼職隊伍相結合、全院協調配合、學生自我教育的大學生思想政治教育領導體制和工作機制。在這里我特別強調，我院學生工作的一線指揮部和工作承載點在各系部，各系部書記是學生思想政治教育工作的第一責任人，出了問題特別是影響全院發展的重大問題，對書記“問責沒商量”。各級各部門對待學生思想政治教育工作要像對待本職業務工作一樣，努力做到不懈怠、不糊弄、不應付、不忽悠，人人背著責任盡心，個個帶著壓力盡力，確保各項工作得到落實。

　　二是要將大學生思想政治教育工作制度化、規范化、常態化。要開創大學生思想政治教育工作新局面，鞏固思想政治教育工作成果，不是一蹴而就的事情，也不是一朝一夕的事情，更不是一勞永逸的事情。因此，我們要緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，從學院實際和高職院校學生特點出發，推進思想政治教育工作經常化、制度化。要用制度管人管事，推動工作，不能熱一陣，冷一陣;緊一陣，松一陣;忙一陣，閑一陣。因此，有關職能部門要加強對大學生思想政治教育工作的跟蹤問效，認真執行指導、檢查、評比、通報等有效的督導制度，確保大學生思想政治教育工作持之以恒和扎實有效地開展。

　　三是要建立思想政治教育工作經費保障機制。大學生思想政治教育工作，近則關乎一代大學生的健康成長，遠則事關黨和國家的未來，這是一項重要而神圣的任務。思想政治教育工作不是虛無飄渺的，是實實在在的“基礎工程”、“潛力工程”，其實在這方面舍得投入，就是對黨和國家的根本利益和長遠利益負責，對大學生的前途命運負責。思想政治教育工作不是空對空，不能光靠嘴皮子，離不開必要的人力、物力、財力的支撐。學院要在思想政治教育教學與管理、德育師資培訓、學生德育實踐活動、表彰獎勵等方面提供必要的經費保障，保證大學生思想政治教育工作的持續深入開展。

　　同志們，加強和改進大學生思想政治教育工作，我們使命在肩，義不容辭。我們要以時不我待，責無旁貸的責任感、緊迫感和使命感，認真落實中央和省市委相關文件及會議精神，學習研究院黨委《關于加強大學生思想政治教育工作的意見》，增強工作的預見性、針對性和創造性，把我院大學生的思想政治教育工作推上新臺階，提上新高度，為迎評促建提供堅實的思想基礎和精神支持，為實現我們全市重點、全省一流、全國知名高職院校的遠大目標而努力奮斗!謝謝大家!

　　思想政治演講稿 9

老師們，同學們：

　　高校肩負著培養德、智、體諸方面全面發展的社會主義建設者和接班人的重任。做好大學生思想政治教育工作，是高校義不容辭的責任。我們必須樹立“教書育人，育人為本;德智體美，德育為先”的人才培養理念，把思想政治教育擺在學院工作的首位，貫穿于教育教學全過程，堅持貼近學生、貼近實際、貼近生活，努力提高大學生思想政治教育的針對性、實效性，不斷提高大學生思想政治教育的質量和水平。

　　一、進一步增強做好大學生思想政治教育的責任感、緊迫感和使命感

　　當前國際國內形勢正在發生深刻而復雜的變化，大學生思想政治教育工作面臨許多新情況新問題新挑戰。

　　一是在新的歷史起點上推進“四個全面”戰略布局、實現“兩個一百年”目標和中華民族偉大復興的“中國夢”，對當代大學生的綜合素質提出了新的更高要求;

　　二是世界多極化、經濟全球化深入發展，世界范圍內思想文化交融交鋒日益頻繁，對增強當代大學生政治敏銳性和政治鑒別力提出了新的更高要求;

　　三是我國經濟社會發生深刻變革，社會思想文化越來越多元多樣多變，對引導當代大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀提出了新的更高要求;

　　四是互聯網、手機等新興媒體迅猛發展，在大學生學習、生活和思想觀念形成過程中的影響越來越廣泛，對更加有效地開展大學生思想政治教育提出了新的更高要求;

　　五是當代大學生群體特點和個性需求更加鮮明，思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性日趨明顯，對創新大學生思想政治教育的方式方法提出了新的更高要求。加強和改進大學生思想政治教育是一項極為緊迫的重要任務。我們要充分認識新形勢下進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的重要性和緊迫性，增強責任感、緊迫感和使命感。要充分調動大學生的積極性，把大學生思想政治教育變成大學生自覺的行動。

　　二、大學生思想政治教育的培養目標與內容

　　20xx年8月，中共中央、國務院正式下發了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，即中央16號文件，這是加強和改進大學生思想政治教育的綱領性文件。16號文件要求大學生思想政治教育“要以基本道德規范為基礎，要引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范”，“引導大學生勤于學習、善于創造、甘于奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人”。這就要求我們要確立“以學生為本”的新理念，關心大學生，研究大學生，要把握當前大學生思想政治教育面臨的`新形勢、新變化，分析當前大學生思想政治教育的新特點、新規律，研究當前大學生思想政治教育的新途徑、新方法，分層次、分階段確立當前大學生思想政治教育目標。

　　(一)加強大學生人生觀、價值觀教育。

　　加強大學生思想政治教育，首先要堅持以愛國主義、集體主義、社會主義教育為主線，堅持革命傳統教育、艱苦奮斗教育、理想信念教育、傳統美德教育和民主法制教育等為主要內容，以進一步提高大學生道德素質、社會責任感為重點，著力引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養大學生道德評價能力和自我教育能力。教育大學生培養高尚的道德情操，要從基礎做起，要從自身做起，要從日常一言一行，一點一滴做起。要重點培養大學生“勤勞、樸實、謙和、善良”的道德品質;“天下興亡，匹夫有責”的愛國意識;“尊老愛幼、互相合作、愛護公物、熱愛勞動與全心全意為人民服務”的做人信條;“勇于競爭、善于實踐、拼搏進取、不畏挫折、艱苦創業、自強自立”的社會能力。要通過組織開展讀書、演講、征文等各種活動，豐富大學生的業余文化生活，增長大學生的人生認知，陶冶大學生的道德情操，提高大學生的人生水準。

　　(二)加強大學生道德行為規范教育。

　　我們要認真制定與執行大學生文明公約，積極倡導和踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，倡導和踐行“愛國守法、明禮誠信，團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范。要通過開展道德實踐與道德監督活動，提倡大學生自我教育管理，逐步做到自律與他律、內在約束與外在管理有機結合，引導大學生從小事做起、從身邊的事情做起，真正養成良好的學習、生活習慣和文明的行為習慣。大學生要切實做到向不文明言行告別;向陋習告別;向歪風邪氣告別。要建設地面無雜物;墻壁無污痕、桌椅無刻畫、公物無損壞、水電無浪費、衛生無死角的整潔校園。

　　(三)加強大學生心理健康教育。

　　大學生的諸多思想問題均與心理健康有關，因此大學生思想政治教育要與心理健康教育相滲透結合。學院要重視大學生心理健康教育，要組織制定心理健康教育計劃與開設心理健康教育課程，通過進行心理疏導與教育，培養大學生良好的心理品質，提高大學生的心理素質，增強大學生心理調適能力和克服困難、承受挫折能力，促進大學生全面健康的發展。學院要適時進行大學生心理健康狀況普查，建立大學生心理健康檔案，配備一定數量的專兼職心理健康教育教師，積極開展大學生心理輔導與咨詢，及時解決大學生存在的心理問題。

　　(四)加強大學生文化素質教育。

　　要通過開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育和文藝活動，把思想政治教育與智育、體育、美育有機結合起來，寓思想政治教育于文化活動之中。要利用重大節日、紀念日、開學典禮、畢業典禮等，開展專題報告、講座、演講、知識競賽、書畫展、攝影展等特色鮮明、吸引力強的主題教育活動，豐富大學生業余文化生活，堅決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對大學生的侵蝕和影響。

　　(五)加強大學生網絡傳播教育。

　　要積極利用網絡資源的影響力，搶占網絡宣傳的制高點。要全面加強校園網建設，為大學生上網提供便利條件。要建立思想政治教育網絡體系，要精心策劃和建設融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的大學生愿看、想看的思想政治教育網頁，要把網頁辦成政治宣傳、師生理論學習和大學生社會實踐的重要基地。要通過開設網上論壇，對重大問題、熱點問題進行討論與開展豐富多彩的網上思想政治教育活動，了解大學生的思想狀況，加強師生的溝通和交流，及時回答和解決大學生思想認識問題，形成思想政治教育合力。同時，要有專人負責網絡管理，加強對網上信息的收集、整理和過濾，嚴防各種有害信息在網上傳播。

　　三、做好大學生思想政治教育工作的具體措施

　　(一)建立科學的工作網絡體系。

　　嚴密的組織網絡是大學生思想政治教育工作得以運行的重要保證。這就需要建立與完善同思想政治教育工作相適應的高效、有序的組織網絡以及敬業、誠信的思想政治教育工作隊伍。學院要建立以黨總支書記總負責，以行政手段為保障;以教職工全員參與，學校與家庭、社會齊心協力的全方位的思想政治教育工作組織網絡。要充分發揮關心下一代委員會的作用，積極組織開展多種形式的思想政治教育活動。

　　(二)充分發揮教師的教書育人作用。

　　教師是高校教育改革的主力軍，也是高校學生思想政治工作的主要力量，教師的教書育人作用在學生思想政治工作中有著特殊的效果。每學期初，學校及教學單位要對全體任課教師提出明確的思想政治教育要求。要鼓勵教師積極參加教研教改，提高教學藝術水平與組織教學能力。教師要把大學生思想政治教育工作貫徹到整個教學過程中，把傳授知識與思想政治教育結合起來，把系統教學與專題教育結合起來，努力促進學科知識教學和思想政治教育的有機結合，寓思想政治教育于教育教學活動的始終，做到既教書又育人。要及時把握大學生的思想動態，密切結合大學生思想中存在的問題，積極采取啟發式、參與式和專題討論、典型示范等生動的教育方式，增強思想政治教育的感染力、說服力與凝聚力。

　　(三)切實加強教師隊伍建設。

　　育人先育己。加強教師隊伍建設，是進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的重要保障。教師的素質狀況決定大學生的認同程度。學院要把提高教師隊伍整體素質，作為一項戰略工作。要教育教師認真履行教書育人的職責，自覺遵守教師職業道德規范，愛崗敬業，為人師表。教師要注意自身形象建設，要用高尚的品德感召人，用淵博的知識點撥人。才能使大學生真正心悅行從。學院還將建立師德監督機制，以克服教師懶散松懈、不思進取等弊端，提高教師自律意識，促進良好的師德形象建設。

　　(四)全面加強學生黨團和學生組織建設。

　　全面加強學生黨團建設和學生會、班委會、學生社團的建設，是切實提高學生自我教育、自我管理、自我服務能力的關鍵。

　　一要加大學生黨建工作力度。以增強黨性、提高素質、發揮作用為目標，建立健全新形勢下學生黨員長期受教育、永葆先進性的工作機制，讓學生黨員充分發揮先鋒模范作用。要高度重視學生黨員發展工作，堅持標準，保證質量，把優秀大學生及時吸納到黨的隊伍中來。要加強學生黨員先進性教育，積極提高大學生黨員的思想政治素質。要堅持把學生黨支部建在專業，加強學生黨支部的建設。創新學生黨支部活動方式，豐富活動內容，增強凝聚力和戰斗力，使其成為開展思想政治教育的堅強堡壘。

　　二要加強共青團的建設。充分發揮共青團在教育、團結和聯系大學生方面的優勢。要堅持黨建帶團建，把加強團的建設作為黨建的重要任務。要辦好業余團校，切實搞好團員的發展工作。要全面實施大學生素質拓展計劃，組織開展豐富多彩的思想政治教育活動。要加強對優秀團員的培養，認真做好推薦優秀共青團員入黨工作。

　　三要加強學生會的建設。要針對大學生特點，開展生動有效的思想政治教育活動，發揮團結學生、組織學生、教育學生的職能，把廣大學生緊密團結在黨的周圍，在大學生思想政治教育中更好地發揮橋梁和紐帶作用。

　　(五)深入開展社會實踐。

　　要把社會實踐納入教育教學計劃和考核體系，規定學時和學分，切實將社會實踐的要求落實到每一門課程和每一位教師。積極探索建立社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合的管理體制和長效機制。繼續組織好文化、科技、衛生“三下鄉”和科教、文體、法律、衛生“四進社區”活動，使大學生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責任感。

　　(六)扎實推進校園文化建設。

　　要以文化素質教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，加強校園文化建設，加強學風、教風和校風建設。進一步凝煉校園文化，營造積極向上的校園文化氛圍，構建中華傳統文化、民族文化、企業文化為主，多元文化并存的無邊界校園文化體系。

　　(七)全方位關心幫助大學生學習成長。

　　進一步加強大學生資助工作，繼續健全完善資助政策體系，切實做好生源地信用助學貸款工作，正確執行國家各項資助政策，積極尋求企業資助資源，努力挖掘學院自身資助潛力;建立貧困學生認定機制，實施動態管理，把黨和國家惠民政策落到實處，確保家庭經濟困難學生順利入學并完成學業;按照公開、公正、公平的要求，嚴格工作程序，切實做好獎學金、助學金評審與發放工作，落實好國家醫保政策，做好學生意外傷害保險工作。進一步加強大學生就業服務指導工作，建立健全服務體系，優化實習見習基地，積極邀請用人單位組織招聘會，為畢業生搭建有效的就業信息服務平臺。進一步加強大學生心理健康教育工作，切實發揮心理輔導老師、輔導員、班主任、班級心理觀察員三級心理輔導工作機制的功能，及時發現學生心理健康方面的隱患，幫助學生消除心理障礙，促進學生人格健康發展;有效開展心理健康宣傳與咨詢工作，積極開展心理危機干預，最大限度降低危機事件的發生，努力做好危機事件問題分析及相關善后工作;建立新生心理健康檔案，通過普查，科學、有效、及時地發現學生中可能存在的心理困擾或不適，有針對性地給有心理困惑的學生提供心理援助，幫助學生緩解和擺脫所面臨的心理困擾，提高學生的心理健康水平，促進學生健康成長。

　　思想政治演講稿 10

尊敬的領導，親愛的來賓，青年朋友們：

　　你們好！今天我演講的題目是：《與時俱進，開拓創新》。

　　經濟技術開發區走過了風風雨雨的十二年歷程，這十二年，是艱苦創業的十二年，是拼搏奮斗的十二年，是碩果累累的十二年。如今，開發區以經濟建設為中心，提出了“做大做強，打造經濟增長極”的，為我們提供了大有作為的舞臺。

　　如果說昨天是奮斗，那么今天的我們就不能僅滿足停留于現狀，而應跟隨著時代改革的呼聲，與時俱進，開拓創新。

　　年青的開發區正在崛起的時期，不需要陳腐的意識，不需要與改革相背的觀點，更多的需要有理想有文化有開拓創新意識的青年們！

　　李大釗先生曾說過：“人生最有趣的事情，就是送舊迎新。因為人類的欲求，是在時時創造生活，時時開拓生活。”這句至理，經久不衰地為人們傳頌著，實踐著，正是因為它揭示了一個正正確確的，永傳于世的道理：世界上一切事物的發展變化都是開拓的推動下完成的。

　　縱觀歷史，上下五千年，人類就是在開拓創新當中發展進步的。黃道婆改選紡織技術，沈括撰寫《十二氣歷》，中國的四大發明，英國的工業革命……哪一次社會變革、科技進步不是人們創新的結果？從人類誕生的那一天起，創新的腳步就從未停止過。一串串創新的成果的歷史的天空中熠熠生輝。試想遠古的蠻荒原野中，人類的祖先如果沒有敢第一次撿起石塊和樹枝，今天的蒼穹下還會有滿目的繁榮文明嗎？

　　古人說得好：“流水不腐，戶樞不蠹。”只有求新求變，事物才會有生命力。太陽每天都是新的，所以我們不能死抱昨天的眼光來看待今天，預測明天。在優勝劣汰的今天，抱殘守缺就意味著失敗。只有不斷采用新方法、新技術，不斷地有新發明、新創造，不斷產生新成果，我們的事業才能興旺發達，我們才能到達理想的彼岸。不創新，不突破，就意味著停滯、潰爛、墮落，甚至倒退，更何以談為開發區添光增彩，把開發區建設得更加美好呢？只有與時俱進，開拓創新，才能順應時代，符合規律，才有前進，開發區也才能騰飛！

　　今天，改革大業首戰告捷，開發區的改革創新也是勢在必行。這是一項新的.事業，我們要有勇為天下先的膽略，要做前人未做過的事，要創前人未開創的大業，于無路處辟新路，于絕境中尋坦途。時移世易，人間滄桑，但創新大勢銳不可當，扔掉父輩的拐杖吧，去自己創出新路，去攝取無畏開拓的膽魄。

　　可貴，開發區的創業者們憑借開拓的精神，把這片曾經是湖灘荒地的西部變成了一幅美麗的畫卷。是他們，為開發區的崛起描繪了藍圖。

　　可喜，開發區的招商引資取得卓越成效。您看，匯源果汁、清華同方、昌河汽車、長江藥業、香港和寶國際等全國知名企業紛紛來區投資，打造了經濟繁榮的新區景象。

　　可賀，開發區的經濟快速增長。gdp同比增長236%，財政收入同比增長64.16%。今年第一季度，實現財政收入2673萬元，同比增長158%，名列全市第二。

　　這以上種種，哪一個不是以開拓創新的精神，造就出光輝的業績。

　　是的，開拓創新精神是社會變革的一種動力。勇于實踐，大膽創新，是青年人的本質。沒有第一個吃螃蟹的人，就沒有今天的美味佳肴；沒有無畏的開拓者，就沒有人類今天的高度文明。開拓，創新，前進，是我們時代的音！朋友們，去突破框框，去為天下先，去做改革浪尖的弄潮兒吧！

　　長江的生命，在于后浪推前浪，后浪超前浪，滔滔滾滾，直奔東方。社會主義祖國的前程，在于有千百萬革命事業的接班人，前仆后繼，奮斗不已。經濟技術開發區的未來，在于有我們這些勇于開拓創新的熱血青年們，不斷學習，努力進取。

　　歷史的使命，時代的要求，眾人的厚望，注定我們青年是奮斗的一代，創業的一代，奉獻的一代，大有作為的一代。因為我們年輕，我們熱情，我們正處于進取、創新、造就的時期。精力充沛，思維敏捷是我們天生的資質，越的財富。我們所能爆發的巨大動力，將促使開發區迸射出光輝燦爛的火花。

　　“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

　　我們堅信一定能夠高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，在管委會的堅強領導下，與時俱進，開拓創新，積極投身“加快發展，富民強區”的偉大實踐，在新世紀的征途中，創造出無愧于時代、無愧于青春的輝煌業績！

　　青年朋友們，讓我們在共創經濟技術開發區的輝煌的大潮中，貢獻自己的聰明才智吧！

　　謝謝！

　　思想政治演講稿 11

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　從前有一個國家，地不大，人不多，但是人民過著悠閑快樂的生活，因為他們有一位不喜歡做事的國王和一位不喜歡做官的智慧大臣。

　　這個智慧大臣的特點就是積極——不論遇上什么事，他總是愿意去看事物好的那一面，而拒絕消極觀點。由于智慧大臣凡事都抱著積極的態度，的確為國王妥善地處理了許多麻煩事，因而備受國王的敬重，凡事皆要咨詢他的意見。

　　國王沒有什么不良嗜好，除了打獵以外，最喜歡與智慧大臣微服私訪民隱。智慧大臣除了處理政務外，就是陪著國王下鄉巡視，如果是他一個人的話，他最喜歡研究宇宙人生的真理，他最常掛在嘴邊的一句話就是“一切都是的安排”。

　　有一次，國王興高采烈地到大草原打獵，隨從們帶著數十條獵犬，聲勢浩蕩。國王的身體保養得非常好，筋骨結實，而且肌膚泛光，看起來就有一國之君的氣度，隨從看見國王騎在馬上，威風凜凜地追逐一頭花豹，都不禁贊嘆國王勇武過人！花豹奮力逃命，國王緊迫不舍，一直追到花豹的速度減慢時，國王才從容不迫彎弓搭箭，瞄準花豹，嗖的一聲，利箭像閃電似的，一眨眼就飛過草原，不偏不倚鉆入花豹的頸子，花豹慘嘶一聲，仆倒在地。

　　國王很開心，他眼看花豹躺在地上許久都毫無動靜，一時失去戒心，居然在隨從尚未趕上時，就下馬檢視花豹。誰想到，花豹就是在等待這一瞬間，使出最后的力氣，突然跳起來向國王撲過來。國王一愣，看見花豹張開血盆大口咬來，他下意識地閃了一下，心想：“完了！”

　　還好，隨從及時趕上，立刻發箭射入花豹的咽喉，國王覺得小指一涼，花豹就悶不吭聲跌在地上，這次真的死了。

　　隨從忐忑不安走上來詢問國王是否無恙，國王看看手，小指頭被花豹咬掉小半截，血流不止，隨行的御醫立刻上前包扎。雖然傷勢不算嚴重，但國王的興致破壞光了，本來國王還想找人來責罵一番，可是想想這次只怪自己冒失，還能怪誰？所以悶不吭聲，大伙兒就黯然回宮去了。

　　回宮以后，國王越想越不痛快，就找了智慧大臣來飲酒解愁。智慧大臣知道了這事后，一邊舉酒敬國王，一邊微笑說：“大王啊！少了一小塊肉總比少了一條命來得好吧！想開一點，一切都是的安排！”

　　國王一聽，悶了半天的不快終于找到宣泄的機會。他凝視智慧大臣說：“你真是膽大包天，我的手指都沒了，你還認為這是的安排！”

　　智慧大臣發覺國王十分憤怒，卻毫不在意說：“大王，真的，如果我們能夠超越自我一時的得失成敗，確確實實，一切都是的安排。”

　　國王說：“如果我把你關進監獄，這也是的安排？”

　　智慧大臣微笑說：“如果是這樣，我也深信這是的安排。”

　　國王說：“如果我吩咐侍衛把你拖出去砍了，這也是的安排？”

　　智慧大臣依然微笑，仿佛國王在說一件與他毫不相干的事。“如果是這樣，我也深信這是的安排。”

　　國王勃然大怒，大手用力一拍，兩名侍衛立刻近前，國王說：“你們馬上把智慧大臣抓出去斬了！”侍衛愣住，一時不知如何反應。國王說：“還不快點，等什么？”侍衛如夢初醒，上前架起智慧大臣，就往門外走去。國王忽然有點后悔，他大叫一聲說：“慢著，先抓去關起來！”智慧大臣回頭對他—笑，說：“這也是的安排！”

　　國王大手一揮，兩名侍衛就架著智慧大臣走出去了。

　　過了一個月，國王養好傷，打算像以前一樣找智慧大臣一塊兒微服私巡，可是想到是自己親口把他關入監獄里，一時也放不下面子釋放智慧大臣，嘆了口氣，就自己獨自出游了。

　　走著走著，來到一處偏遠的山林，忽然從山上沖下一隊臉上涂著紅黃油彩的蠻人，三兩下就把他五花大綁，帶回高山上。國王這時才想到今天正是滿月，這一帶有一支原始部落，每逢月圓之日就會下山尋找祭祀滿月女神的犧牲品。他哀嘆一聲，這下子真的'是沒救了。其實心里卻很想跟蠻人說：“我乃這里的國王，放了我，我就賞賜你們金山銀海！”可是嘴巴被破布塞住，連話都說不出口。

　　當他看見自己被帶到一口比人還高的大鍋爐，柴火正熊熊燃燒，更是臉色慘白。大祭司現身，當眾脫光國王的衣服，露出他細皮嫩肉的龍體，大祭司嘖嘖稱奇，想不到現在還能找到這么完美無瑕的祭品！

　　原來，今天要祭祀的滿月女神，正是“完美”的象征，所以，祭祀的牲品丑一點、黑一點、矮一點都沒有關系，就是不能殘缺。就在這時，大祭司終于發現國王的左手小指頭少了小半截，他忍不住咬牙切齒咒罵了半天，忍痛下令說：“把這個廢物趕走，另外再找一個！”

　　脫困的國王大喜若狂，飛奔回宮，立刻叫人釋放智慧大臣，在御花園設宴，為自己保住一命、也為智慧大臣重獲自由而慶祝。

　　國王一邊向智慧大臣敬酒說：“你說的真是一點也不錯，果然，一切都是的安排！如果不是被花豹咬一口，今天連命都沒了。”

　　智慧大臣笑著對國王說：“恭喜大王對人生的體驗有了新的境界。”過了一會兒，國王忽然問智慧大臣說：“我僥幸逃回一命，固然是‘一切都是的安排’，可是你無緣無故在監獄里蹲了一個月，難道這也是的安排？”

　　智慧大臣慢條斯理喝下一口酒，才說：“大王啊！您將我關在牢中，確實也是的安排啊！陛下不妨想想，今天我若不是在牢中，陪陛下出獵的大臣會是誰呢？等到蠻人發現國王不適合拿來祭祀滿月女神時，誰會被丟進大鍋爐中烹煮呢？不是我還有誰呢？所以，我要為大王將我關進監獄而向您敬酒，您也救了我一命啊！”

　　有段猶太俗諺是這樣的：如果斷了一條腿，你就該感謝上帝不曾折斷你兩條腿；如果斷了兩條腿，你就該感謝上帝不曾折斷你的脖子；如果斷了脖子，那也就沒什么好擔憂的了。猶太人認為，擁有積極思想的人，對任何事都抱著樂觀的態度，即使遇上挫折，積極者也會認為那是成功前的必經考驗。所以，他們凡事都永遠想好的一面。他們用這樣一則幽默來勸說人們接受與加深這種思想。

　　思想政治演講稿 12

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　說到老師，不得不提一個人：孔子。孔子是春秋時代和中國整個文明史上最有成就的教育家和思想家，影響極大。孔子學生三千，賢者七十二。但比較有名的也只有顏回、子路、子貢，其次有名的是冉有、子夏、曾點等。

　　孔子曾親自點評自己的這些“優秀學生”，他把他們分成四類：

　　“德行：顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓；言語：宰我、子貢；政事：冉有、季路；文學：子游、子夏。”（《論語先進》）

　　翻譯一下，意思就是：“德行好的有：顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓。善于辭令的有：宰我、子貢。擅長政事的有：冉有、季路。通曉文獻知識的有：子游、子夏。”

　　難道只有建功立業、立德立言才能入孔夫子的法眼嗎？非也，他教育家和思想家的名號可不是白叫的。就在《論語先進》的第十一章里，孔子和他的學生們各述其志向，間接表明了自己思想上的傾向。

　　這一章記述的是兩千多年前的一場嘮嗑。有一天，孔子問他的那些學生們：如果有人賞識你們，你們這輩子都想干點啥呀？小時候寫過《我的理想》這篇命題作文的人，應該都會覺得這問題特別熟悉。

　　功夫最好的子路搶先發言說，“我呢，就去那些個夾在大國之間不好做人的中型國家，哪怕它現在又是鬧饑荒又是頻頻被別國攻擊，只要我去，三年之后，不僅打仗不愁兵，人民還懂禮儀。”

　　孔子就笑笑，有點不以為然的樣子，轉向曾被自己稱贊有宰相才能的冉有說，“求！你呢？”

　　冉有說，“我去一個更小的國家，方圓六七十里，三年之內能使人民富足起來，至于禮樂教化，則要等到其他賢人去推行了。”

　　孔子沒說啥，又問公西華，“你呢？”

　　公西華謙卑地說，“我也不講我自己能夠怎么怎么樣，不過我態度好愿意學，祭祀方面的事情，我還是能夠辦好的。”

　　孔子終于轉向了一直在一邊鼓瑟的曾皙，問，“你呢？”

　　曾皙還沉浸在音樂里，直到一個樂章終了，他從容撫出最后一個音節，才坐直了身體對孔子說，“我跟這三位老兄的理想都不同啊。”

　　孔子說，“那有啥，大家就是說說自己的想法嘛。”

　　于是曾皙就說了，“我呢，就想在暮春的時候，穿著春天的衣服，和幾個年輕人，幾個孩子，到沂河里洗澡，在舞雩臺上吹吹風，然后唱著歌走回家。”

　　那大概是個百無聊賴的冬日，因為當孔子聽完曾點的.回答后，十分向往地舒了一口氣，說，“我跟你一樣啊。”

　　曾皙的那句，“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”是一個好故事，是一首好詩，也是一種讓人欣羨的浪漫。哪怕你到了孔子一樣該知天命的時候，依然兩手空空，也沒關系——哪怕，再不會有人了解你，給你達成偉大使命的機會，甚至還做不了一個小頭頭，但你也可以像曾點一樣，開開心心地在春天做一身好衣服，出去唱唱歌，吹吹風，洗洗澡，讀讀書，并滿足于此。

　　那一天，孔子想問的大概是類似情懷的問題，而曾皙給了他一個最喜歡的答案。而這個答案，也在千百年后，解答了無數人的迷茫。這大概就是孔子為師者的智慧。

　　思想政治演講稿 13

各位領導：

　　你們好！

　　我受學院領導的委托，就我院開展思政課教學及教改情況進行匯報。我匯報的題目是《以改革創新精神打造既有深度又有溫度的思想政治理論課》

　　一、強化思政課程建設，打造院級精品課程

　　二、深化教學改革，創新教學手段

　　三、全力打造學習型、科研型思政課教學團隊

　　同時，我們還廣泛參與各級各類課題研究，先后完成了“大學生志愿活動助推美麗唐山建設的研究”、“立足地方特色文化，創新基層社會治理的研究”、“發揮網絡平臺優勢，助推高職院校校園文化建設的研究”、“新形勢下提升高職思政課教學實效性研究”等多項課題的'研究工作。

　　謝謝大家!

　　思想政治演講稿 14

各位老師、同學們：

　　今天我講話的題目是《群策群力，亮出我校師生昂揚的斗志，眾志成城，開創我校歷史嶄新的紀元》。

　　今天，是一個及其難得好日子。老師們、同學們：職教中心相對于省重點職中上了一個檔次，職教中心評估的`細致，深入程度也將提高要求，與之對應，我們的各項工作也必須有新的標準。因此，作為教師，我們應始終保持嚴謹、求真、敬業、爭先的教風，作為學生，應該時時處處保持勤學守紀和文明的形象，要表現出高尚的師德修養和良好的禮貌素質。在此我向廣大學生提出五個方面的要求：

　　范圍營造方面：無請全體同學用普通話和文明用語相互交流，用對老師或專家領導熱情的問候為校營造出彬彬有禮的氛圍。

　　學習方面：必須保證教學樓、行政樓、科技樓尤其是食堂和宿舍窗明幾凈，一塵不染；整個校園無一片紙屑雜物。

　　內務方面：必須保證桌凳、書本排放，餐桌、餐椅排放，被子疊放，墊單鋪放，杯刷鞋子排放時時刻刻整齊劃一。

　　秩序方面：必須保持出操收操隊伍整齊，無一人講話，做操服裝統一，動作有力規范，必須保持就餐有序排隊，安靜用餐的良好秩序。

　　思想政治演講稿 15

尊敬的領導，同志們！

　　首先，感謝縣供電局黨委給我這樣一個機會，使我榮幸地參加今天的會議。借此機會，對縣供電局第二屆思想政治工作的研討會成功召開表示衷心的祝賀！對多年來一貫重視和支持宣傳思想工作的供電局黨委領導表示誠摯的感謝！對獲獎的論文作者表示由衷的欽佩。

　　之所以用欽佩這個詞，是因為，從你們的論文中學到了我聞所未聞的知識，從你們身上看到了縣供電局經營企業文化所凝結、積淀起來的一種文化氛圍、精神力量，同時，也使我看到了縣供電局光輝燦爛的未來。近兩年到，縣供電局黨委把企業文化建設作為思想政治工作融入企業的經營管理之中，把企業文化建設和思想政治工作的著眼點，落腳點放在提高員工的整體素質上，打造出良好的企業形象，充分發揮了思想政治工作所具有的隊伍優勢、陣地優勢和渠道優勢以及機制優勢，為構建學習型企業、和諧型企業、競爭型企業打下了堅實的基礎，為尉氏的“三個文明”建設做出了突出的貢獻。說到這里，我想到了xx他老人家說過的一句話：“沒有文化的軍隊，是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能打敗敵人的。

　　同樣，做為一個企業，做為一個處在信息技術高度發展的知識經濟時代的企業，沒有高素質的干部職工隊伍，在競爭日趨激烈的環境中是難以生存的。

　　任何一個成功的企業，都依賴先進的`企業文化來塑造和支撐。文化做為知識經濟中最活躍的要素，是任何物質形態難以取代的，抓住了企業文化，就抓住了企業致勝的根本，就抓住了企業壯大發展的原動力和內在的驅動力。我完全有理由地相信，我們縣供電局黨委的領導班子是一個有著高屋建瓴的眼光、有著開拓創新的理念、有著發奮有為精神的領導班子，在這樣一個領導集體的帶領下，將為尉氏的電力發展史上留下濃墨重彩的亮麗光環。

　　最后，預祝供電局第二屆思想政治工作的研討會圓滿成功！

　　謝謝大家！

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