青春的演講稿

時間：2022-01-13 11:22:50 演講稿我要投稿

青春的演講稿(集合15篇)

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的青春的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春的演講稿(集合15篇)

青春的演講稿1

　　轉瞬間，已是在水電十四局待的第三個年頭了。回想起來，感觸良多。十四局是我結束學生時代，步入社會的第一站，也是我人生的重要啟承點，是十四局見證了我成長。

　　懷著夢想與期待步入了員工培訓大樓，接下來是為期一周的入職培訓。第一批招收了800多名大學生，看著這么多的領導和同事，我想，今后的工作環境將是怎樣的呢？

　　入職培訓過后，我被分在角木塘項目部綜合辦公室，我的師父就是項目部的副書記，他是我職業生涯的導師，更是可敬可親的大哥，教會了我許多工作方法和技能，為人處世的哲學，是不可多得的良師益友。這是十四局最亮麗的地方，每個新分的大學生都會指定一個師父專人專帶，簽訂師帶徒協議，幫助他們順利適應工作崗位，幫助青年職工找到目標、實現社會價值，激勵青年更好地將理論知識、個人能力與崗位工作和企業發展結合到一起，讓個人成長與企業發展同步，融入到社會發展的浪潮中。

　　有人說，青春像是一次旅行，只有認真領味了沿途的風景，才會舒展身心、積蓄能量。我認為，青春更像是一場突如其來的暴風雨，還來不及躲閃，已經被淋濕。我們在雨中哭泣、歡笑、奔跑，因為我們正青春，我們在成長。參加工作不到半年，就發生了一件讓我記憶深刻的事情：那是一個駕駛員，因為出差補助費的問題與我發生爭吵。按項目部管理制度規定出差人員，只報銷與公務相關的差旅費，而該員工不僅報銷差旅費，還要申請長途行車補助。我對他的要求不以為然，也不給他辦理手續。最后是弄得大家都不愉快，領導出面才得以解決。事后我也反省了自己，自己的工作方式確實存在問題，講話太過直接，沒有充分考慮到老員工的心理感受。于是我明白了，說話辦事要講方法，在講究規則的同時要靈活辦事。這便是我在十四局遭遇的第一個挫折，也是工作中遇到的第一個難題，但是，誰的青春不是苦澀的，只有經歷過青春的洗禮，才會讓自己變得更加強大。每當回想起這件事，我都覺得受益良多，我無悔自己的選擇。

　　讓我感到最快樂的，是項目部組織的組織的各種文體活動，自己既是組織者又是參與者，活動中感受到了青春的活力和工會對員工的關愛。每到節假日，項目部總會變著花樣組織各種文體活動，什么籃球比賽啊，趣味答題啊，燒烤晚會啊，都是我的最愛。平日工作的煩悶情緒都在活動中都煙消云散，留下的是青春的汗水和難以忘懷的記憶。

　　奮斗點亮青春，讓青春之路充滿奮進的注腳，青春的底色永遠是奮斗！要知道，“春天的道路依然充滿泥濘，沒有誰的青春是容易的”。只有在年輕的時候奮斗過、拼搏過、奉獻過，才能在以后回憶的時候，自信地道一句：“青春無悔”。隨著工作年限的增長和個人能力的不斷提高，現在的我，已經是一個部門副職了，覺得一切的努力和奮斗都是值得的。面對工作的壓力、競爭的焦慮、成功的渴望、人生的迷茫，站在青春十字路口，很慶幸自己選擇了堅持，選擇了扎根十四局，用自己的行動證明自己。人生的道路還很長，但青春的腳步不會停歇，只有不斷的充實自己、提高自己，才能跟得上時代的步伐，主宰自己的人生。

　　感恩青春，感謝成長中遇到的人和事，是你們教會了我成長，讓青春綻放出絢麗的色彩，讓我的青年時代充滿意義。我將不忘初心、奮力前行，以更加飽滿的姿態，做一個無悔于青春，無愧于這個偉大時代的青年人！

青春的演講稿2

　　我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，我感激所有關愛我的人……

　　我要感謝我老師，因為老師教給了我們知識，教會了我們一些做人的道理，有一次，在上課的時候，我在搞小動作，被老師發現了，老師盯了我一眼，老師的目光就像一把鋒利的箭，射到我的心里，讓我不由自主地認真聽老師講課。通過了這件事讓我明白了一個道理：不管做什么事都不能分心，要一心一意地去做。

　　我要感謝我的同學，因為他們在我需要幫助時給了我幫助。有一次，在做作業的時候，我有一道題做錯了，我想把那道題擦掉，重新做，可是我的橡皮檫不知道放在了哪里，找不到，我向周圍同學借橡皮擦，每個同學都很樂意把橡皮擦借給我，這讓我很感動。

　　我要感謝爸爸媽媽，因為他們把我從另一個世界帶到了這個世界，讓我有了生命，讓我能在學校里聽老師講課，學習知識，讓我能和許多同學一起玩耍。

　　我要感謝爺爺奶奶，因為爸爸媽媽不在家時，是爺爺奶奶照顧我，哪一個孩子沒有爺爺奶奶照顧呢?

　　我要感謝黨，因為在5.12大地震的時候我們東街小學被震成了危房，在一年的板房生活中讓我明白了一個道理：一方有難，八方支援。我們現在的學校是由特殊黨費修建的，如果沒有黨就沒有我們現在的學校。

　　感恩是每個人必須有的，懂得感恩，這樣的人生才更有意義。

青春的演講稿3

尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　青春的夢想讓我們不斷前進。讓我們留在這里，在這里會合，在這里航行。

　　“看那蔚藍的天空和快樂的彩虹，那是你我編織的夢。”在風中溫柔而甜美地旅行。緊握在青春夢想的手中。我不怕寂寞，不怕眼淚落下。我要勇敢地飛越世界，堅守最初的夢想，等待幸福的來臨。”我們相識的那一天，我們一起對著天空歌唱我們的青春和夢想。

　　青春，更多的是我們在汗水中看到的本色；夢想，越是在堅韌中我們越能看到輪廓，在一次次的失敗后爬上又爬上。我們不能忘記軍訓場上回響著我們嘹亮的口號。我們一起流汗，一起哭泣，一起歡笑，一起為我們的青春和夢想哭泣。

　　一堆堆厚厚的書充實了青春；夢想在小舞臺中央綻放。我還記得我埋頭讀書的那些日子。我還記得我第一次登臺時的羞澀和緊張。我還記得我上臺之前和你們激烈的辯論和互相鼓勵。我們為青春夢想奮斗了一年的日子一去不復返了。是的，他們再也不會回來了。但是我們可以看到，我們可以看到每個人的臉，從不成熟到成熟，充滿了自信。我們仍在前進，我們心中已無數次念誦著“永不放棄！”

　　青春的小風帆不是那么一帆風順的，不是它沒有遇到風浪，不是它沒有在航行中迷失；小夢不那么清晰，不是沒有在十字路口徘徊，不是沒有退縮。只有風雨中的海燕告訴我們，風雨中前進才配得上夢想的顏色，在奮斗和痛苦中選擇才配得上青春的魅力。

　　青春，原來是那首美麗的歌，因為我們滿懷夢想的歌唱，才使它更加美麗。青春，原來是那杯精致的酒，因為它是充滿夢想的酒，這讓我們迷戀。夢想，就像飛翔的風箏，只有在藍天的懷抱中才能飛得更高更遠；夢想，在青春的懷抱中，綻放出它最美麗的姿態。

　　也許，多年以后，晚霞染紅了紅山，晚風送來了清風的風鈴，我們仿佛在靜靜的喝著半杯茶，輕聲說出那些我們永遠不會忘記的夢。當我們年輕的時候，我們安靜而溫暖，我們沒有遺憾。

青春的演講稿4

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好：

　　青春——這個曾被我們無數次吟誦、無數次詠嘆、無數次自作多情哼哼的美麗字眼，但我們擁有它時，總不免出奇地慷慨，猶如百萬富翁一擲千金地揮霍無度。

　　歐陽斌的《青春如夢》中提出這樣一個挽留青春的妙計——“減少十歲”。即將自己的年齡按實際數減去十歲，然后所有的生活方式都作相應的調整。不可否認，這的確可以產生一種補償效益，至少可以在心理上彌補些許損失。然而我以為最根本的變革在于改變青春的量度單位，使青春的量度單位不再依賴生理而是依賴于心理。

　　事實上，青年擁有青春，但不等于青春，如果你用“青春”作為青年的代名詞，那么，你錯了。青春絕不是青年的專利。心理保持青春的魅力之所以千百倍地勝過生理擁有青春的魅力，是因為它不受任何時空限制，不因人因事因地而異。然而，這一妙計又是那么不現實，減少十歲？怎么可能？只是在人們揮霍這份如夢時光時的自嘲自解罷了。如果說這是一個妙計，我倒會認為它更像一個“損計”。

　　如今，青春依然在忽忽流逝，如云，如夢——

　　青綠如黛的春日，起源于一葉碧。少男少女高傲的外殼下掩飾在如火的熱情，愛在心里編織著未來的夢幻——可在這令色彩傾慕的時代，令太陽眩暈的年華里，有多少愛我們懂得，所謂之男女情感，到底是什么？

　　在我心里，一個步入花季的女孩，唯有一份信念，一份堅持，那便是學習，美好的年齡，我不愿失去，失去后才懂得珍惜的遺憾遺留在這樣的年齡里，未免太傷感？當意識到青春將要告別時，才驀然醒悟：一個凝重而悲涼的時刻降臨了！

　　生活的熱望永遠是燦爛青春的內核，而頹廢和玩世不恭則是墮落的開始！聆聽著五四的旋律，談起青春的美麗，更多的是感慨，是遺憾，是無奈，是……生活在二十一世紀的今天，有多少人會靜靜地為曾經的熱血青年哀思？

　　踏著青春節拍，懷著美麗夢想，開始出發吧！

青春的演講稿5

　　大家好！

　　失去青春的人，好像都會懷念青春的美好時光，而正擁有青春的我，仿佛總是感覺不到青春的魔力。青春，到底是什么樣的？這一直是我心中不解的疑問。

　　我一直在思考，何為青春？漸漸地，我的心中似乎有了一點朦朧的答案。

　　忙里偷閑的青春

　　初中的生活，是忙碌的，每天沒有多少休息的時間，一節一節的主課連著上，即便是下課了，也有堆積如山的各科作業在等候著你，就連僅有的午自修時間，老師也會爭先恐后地來布置作業。同學們更是個個都抱怨著說：“壓力山大呀！”而我和朋友一直遵循著一個“勞逸結合”的原則：我們總會在下課時，跑到走廊上，活動活動或趴在陽臺上，吹吹風，曬曬太陽，然后笑著聊聊天。不過，待上課鈴聲一響，我們回到教室，就會聽到某某某同學在說，剛剛她利用下課又干掉了多少多少作業，輕松點了。這時，我和朋友只好相互安慰對方：“出去活動活動，提高學習效率嘛，作業，反正是做不完的嘛！”然后，我倆相視一笑。

　　后來，到了期末，老師規定：下了課就在位子上做作業，和準備下節課用的東西，不準出去瘋玩。“這下，我們真成了作業奴了。”不少同學在抱怨著。但我和朋友之間的原則當然不能破了，因此，在午自修時，我們總會擠出一點時間，相互給對方講講笑話，然后躲開老師的法眼，盡情偷笑一番。

　　揮灑汗水的青春

　　體育課上，老師發狠，說：“今天我們要進行一千米長跑。”“唉，還讓不讓我們活了。”同學們叫苦不迭。而我和朋友深知反抗無用，所以只好坦然接受，拉著手開始跑起來。但炎炎夏日，我們還沒跑一會兒，汗水就從我們的臉頰流下來。我們也不管，任汗水在我們的臉上肆意流淌，然后，一起大喊著：“沖呀！”在這段對我們來說漫長而艱辛的一千米長跑路程中，我和朋友彼此鼓勵，好不容易跑到了終點。這時的我們，早已汗流浹背，但我們絲毫不在意，只是擊掌說：“耶，可算跑好了！”

　　共同拼搏的青春

　　“這次期末考試，對你們來說，是至關重要的，甚至在某種意義上來說就是一次中考。”老班在講臺上鄭重地說。這時的同學們，沒有了平日里的嘻嘻哈哈，大家都嚴肅起來，開始抓緊一切時間認真地做作業，上課時也聽得比平時更加仔細了。每位同學都深深明白期末考試的重要性。我和朋友也花更多時間用來學習了，因為我們要一起努力拼搏，讓我們這一學期畫上一個完美的句號。

　　似乎，對于我的疑問，我的心中有了一些答案。青春，是和朋友一起在學習生活中忙里偷閑，一起在體育課上揮灑汗水，一起在期末考來臨時共同拼搏。但我更知道，這些遠遠不夠，青春是多姿多彩的，需要我們慢慢去發現她的魔力，慢慢去領悟她的美麗。

　　我想，雖然我現在還不能完完全全地懂得什么是青春。但我至少明白，我要好好把握青春，珍惜青春，讓我的青春無悔！

青春的演講稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　青春是什么？所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦極，開飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于科學研究，十年磨一劍；青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發展；青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲。青春是整個人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期。青春需要實現人生價值。親愛的青年朋友們，讓我們用無悔的青春去譜寫更加燦爛美好的明天吧！

　　青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節。

　　也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。

　　三毛，有句話這樣說：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加音樂班學習的女生談起了她們學習音樂以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

　　說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

　　不要再為落葉傷感，為春雨掉淚；也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗；歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出？？

　　擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！

青春的演講稿7

　　藝術家說青春是含苞欲放的花；舞蹈家說青春是最美的旋律；詩人說青春是希望的萌芽；莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含著希望，蘊藏著碩果，向著我們迎面走來；而我卻說：

　　青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。深遠遼闊，富于幻想。青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。充滿無限生機和活力。青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私地奉獻。青春白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。青春是無色的。像風變幻無窮，像霧絢麗迷人。放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風破浪。青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌。讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。

　　在人生的長河中，河流無數，然而青春這灣清泉是我愛的至點。青春無時無刻不散發著神奇的力量。現在也許你會驚奇地發現，平時沉默的你對任何事物都熱衷，你是那么的爭強好勝，總覺的周身的熱血猶如解凍的小溪飛快地奔流，內心會充滿一個欲望，一股沖動。今天的我們——青春且富有活力，看，那球場上的我們，朝氣蓬勃，時刻準備著為自己的明天而努力、奮斗！正處風華正茂的我們，對知識的渴望無與倫比，對工作的熱情無比飽滿。

　　今天的我們——浪漫且充滿激情，看，那走廊上的我們，無憂無慮，同自己的一群“鐵哥們兒”瘋打、玩耍、嬉戲！我們是快樂的，

　　幸福的，我們可以為今天的活動而喜歡，可以為明日的放歌而快樂。今天的我們——陽光且富有詩意，看，那生活中的我們，激情滿懷，詩情畫意，讓別人猜不透我們心中的秘密！

　　我為青春喝彩！晨風輕吹，在寬闊的操場上，出操的同學們邁著矯健的步伐，操練在跑道間。這就是充滿朝氣和生機的青春，流淌清純和亮麗的青春，放射活力和激情的青春。

　　我為青春喝彩！“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們深知這個道理，課堂上積極發言，舉起的手像茁壯成長的小樹一樣很高很高；課后也在激烈討論，探索知識的奧秘，把學習的樂趣融進每個角落。

　　我為青春喝彩！綠茵場上有男生們奮力進取的拼搏，場下有女孩子聲嘶力竭的吶喊。每一滴汗水的揮灑，每一次咬牙切齒晃過對方守門的一腳抽射，都是激情的演繹。我們也相互勉勵，唱著高亢的歌……

　　我們就是這樣氣盛而無畏。在每次的活動上，我們也情緒高漲，積極參與，知識的碰撞、豐富的活動也閃耀著青春獨有奪目的光芒！每個人都渴望青春，憧憬自己的未來，讓我們為自己喝彩，為火紅的青春鼓勁加油吧！

青春的演講稿8

　　我經常聽別人哼唱，也經常哼姜育恒的《再回首》，但我不想認同那句“我曾經一遍又一遍地以微弱而隱秘的方式追求，才意識到卑微而放縱才是最真實的”。《孤獨王子》的唱腔太超脫。經過——一生的反復追求，他才得出結論：平淡而真實。

　　平平淡淡才是最真實的。歸根結底，不就是自我放縱和平庸嗎？曾幾何時，我們這些帶著中學五彩夢想走進大學校門的人，都在吶喊：平淡才是最真實的。而有些人認為只要“不與世爭，過平靜的生活”，就可以無憂無慮的生活，把老莊的“無為”思想發揚光大是相當必要的。是什么讓我們豐富的學校生活從它多彩的色彩中淡出？是什么讓我們真正的熔漿凝固，內心深處沒有熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想的象牙塔嗎？是因為我們沒有走出自我困惑的地帶嗎？還是因為我們的心真的不年輕了，真的什么都看扁了？沒有！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的還是你。

　　活得最好的人不是活得最久的人，而是最能感受生活的人。你對生活有多少正確的感覺，除了你沒有走進你夢想的大學，你沒有把握住一種近乎成功的感覺，你虛榮又不屑？生活給了你多少真正的負擔？沒有！只是因為在當代中國，文盲半文盲數以億計，大學生對社會期望過高，也因為我們不能正確的估計自己，認識社會。

　　那種平淡的心態依然是不上進的借口。所以，你曾經想有所作為，卻不知從何下手，跟著感覺走，面對各種誘惑遠離自己的真實狀態，在時代的大潮下四處漂泊。當你疲憊地走了無數365英里，你會發現除了那份平淡，什么都沒有留下。

　　不僅僅是古代的辰光，那些夜晚的星星和月亮，我們的青春正在流逝。四年，我們有幸有這四年，可是有多少人走了四年；更何況有多少人為了擁有這四年而沉浸在考題和各種模擬考試中？當我們走出他們的處境，進入很多人夢寐以求的大學，是為了追求“平淡才是最真實的”嗎？

　　在我們四年的每一天里，我們都給了我們愛的人很多關心和溫暖。他們很努力，默默支持孩子的選擇。他們唯一的期望就是我們能走自己的路。還有，在很多人眼里，無時無刻都有對我們的期待，期待我們用知識構建大腦，用雙手為人們描繪更美好的生活。在親人和關心我們的人面前，我們有什么理由認為“平淡才是最真實的”？我們付出我們的黃金時代，投入父母的血汗，就為了換來這份平淡嗎？就為了換一張各科都過了60分的畢業證？從每個家庭的貢獻到時間的流逝，我們怎么能輕易認同“平淡無奇”是真的呢？

　　把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，還有她的一句話：就算不成功，也不會變成一片空白。成功女神并不偏愛所有人，但所有參與過、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界也不平淡、不空白。記得有一天，我和幾個剛進美術班的女生聊起學美術后的感受和收獲，她們告訴我：沒有什么大的飛躍，但是她們學會了如何用心去觀察一件事。也許他們永遠不會成為畫家，但我欽佩他們的參與感和嘗試的勇氣。我想告訴他們，即使你沒有成功，你也沒有變成一片空白。

　　說到那里，有人會說：我真的很普通，沒什么本事，不會唱歌，不會跳舞，不會背詩，不會畫畫。這四年注定我會這么平淡。世界上只有一個天才貝多芬，也只有一個天才莫扎特。更多的人在努力，在堅持，在變得輝煌。毅力在效果上有時可以和天才相提并論。有句話說，能爬上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能都像鷹一樣翱翔，但我們至少可以用自己的忍耐力像蝸牛一樣默默行走。

　　不要為落葉悲傷，為春雨落淚；不要漫不經心地揮走夏天的陽光，讓冬天的雪裝飾你的面紗；歲月可以使皮膚起皺，但失去熱情會使靈魂起皺。

　　展示我們嘗試的勇氣，展示我們對青春的熱情。當我們大學畢業四年的時候，回頭看，已經沒有了平淡而遺憾的青春。讓我們的青春飛翔！

青春的演講稿9

　　帶著一路風塵,帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求,我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰,只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕!帶著一路風塵,帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求,我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰,只有讓理想在這里放飛,青春才可總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的`。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經走過的那段漫長而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道,我們要學會珍惜這里的一切，要在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進，在險灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。以變得色彩斑斕!

　　在生活中，我們也許面對“占有”，也許面對“感悟”，但無論如何，我們都要選擇后者。青春的價值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個坐標，時間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個坐標中移動。人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會留下不同的印跡，這樣我們才會抒寫出不同的人生篇章！讓我們打開美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著時光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂章，我相信每一個音符都將是理想的歸宿！啊！理想是勤奮者織就的一幅畫，智慧者開拓的一片天空，勞動者用血汗養育的一朵花，執著者用丹心煉就的一片情！

　　青春，夢幻般的年齡季節，絢麗多彩！青春歲月，詩意年華，讓多少人為之慨嘆，“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春”，是的，青春是短暫的，若白駒過隙，忽然而已，但青春是人生最快樂最精彩的時光，因為青春裝滿了夢想與希望！

　　夢想是埋藏在青春兒女靈魂深處的寶藏，她是力量的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的戰旗，斬棘的利劍。青春的我們站在人生道路的岔口，容易走錯方向，迷失自我，覺得夜漫漫，路長長，但是，有夢不覺夜長，只要心有夢想，年輕的我們，堅持不懈，就能撥開云霧，看見曙光。擁有青春的我們，今天的夢想，就是明天的希望！

　　青春，需要夢想的攙扶，才能屹立剛強，夢想有青春的陪伴，才能展翅高翔。沒有夢想，青春猶如迷路的羔羊，彷徨迷惘，失去青春，夢想就像枯涸的油燈，只能發出熒熒之光！

　　現在，青春的我們，踏著青春的資本，握著理想的指針，引吭高歌，一路披荊斬棘，就為了超越自我，綻放生命。青春的我們，夢想如影隨行，她是我們對于未來的憧憬，是滋潤心靈的雨露，是激勵我們前進的勇氣！

　　當我們踏上青春快車，駛向夢想那一刻起，年輕的心就變得堅強起來。誰說年輕的心太柔軟，經不起風浪？擁有夢想，就擁有夸父追日的執著，就擁有水滴石穿的堅毅，就擁有飛蛾撲火的無畏。因為青春，我們可以年少輕狂的懷抱夢想，就像怒濤中的漁夫高昂的搏擊大海；因為青春，我們在追夢途中盡情奔跑，策馬揚鞭，如冰面上的舞者，激情四射；因為青春，我們變得無畏無懼，勇于迎接挑戰，如隨時待命的士兵，藐視對手而又冷靜沉著！

青春的演講稿10

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　時間匆匆流逝。轉眼間，我們在這個溫暖團結的家庭里已經在一起兩個月了。置身其中，我不僅欣賞到了這個群體獨特而標新立異的風格，也感受到了每個人的青春活力。這種青春，意氣風發的青春，用它獨特的手法，繪制出我們自己夢想的藍圖！

　　《幸運52》

　　茫茫人海，聚在一起是緣分。經過一系列的分分合合，我們52個人聚在一起，組成了0802班。五十二個人創造了一個不同性格的非凡群體。從開學到這一刻，我們一直充滿熱情，以進取的態度應對一切。為此，我們贏得了一個又一個榮譽：9月，我們從眾多大師中脫穎而出，獲得一等獎；十月是收獲的季節，“秋運廣場隊一等獎”“班級文化建設一等獎”。這個榮譽帶給我們的不僅僅是驚喜，更是強大的動力。我們很幸運，因為我們是0802的主人。

　　《快樂大本營》

　　在一個年輕而充滿激情的群體中，我們一定要有燦爛的笑容。“只是一個同學，一個少年，我們盛開”。我們用快樂感染周圍的每一個人。無論我們是誰，我們都相互理解、信任、支持。在課堂上，我們以進取的方式與每一位老師合作。私下里，我們和老師是“兄弟”。有了笑聲，有了和諧的氣氛，我們自然就和老師們混在一起了。在那里，你可以拋開沉浸在心里的煩惱，靜下心來和我們坦誠交流。我們很開心，因為我們是0802精靈。

　　“聯合對抗”

　　笑的背后會有苦惱。最困擾班主任的是我們班的英語成績。上個月，我們做夢也沒有想到我們班的英語成績，但我們并沒有因此放棄。相反，我們變得更加執著。因為失敗不代表什么，重要的是我們有沒有能力成功反擊。于是，“拼詞”、“背課文”、“學會助人”等活動層出不窮。老師不斷催促我們，我們沒有讓他們失望。懷著一顆溫暖的心，我們一起揮灑汗水，一起譜寫奮斗的篇章。我們努力是因為我們是0802的創造者。

　　“天天向上”

　　青春是人生不可磨滅的印記。逝去之后，更多的是留戀，在這樣一個五彩繽紛的花季，一定不能留下遺憾。我們要用自己的雙手和智慧創造自己的奇跡！雖然這段路會很難，但我們不怕苦，不怕累。因為爬完這座山，我們會看到“那片海”！我們強大是因為我們是0802的贏家。“總有一天，我要乘著長風破浪，揚帆遠航，跨過深深的大海”，我們的青春，我們的自決！

青春的演講稿11

　　有人說，青春無價，它是一生中最美的季節。青春含一朵含苞欲放的花朵，給人以期望，給人以想象的空間。

　　把握青春，就是將這份美麗獻給偉大的世界，這樣才會無限延長，才能體現出它寶貴的價值。

　　把握青春，就是在青春的世界里，沙粒變成珍珠，把石頭化作為黃金，讓枯枝展示出新的生活，沙漠也會變成一片又一片的樹林……

　　把握青春，就是指今日所做之事，不能在明天去做，自我做的是不能勿候他人。

　　這就是青春的魅力，青春的歡樂，青春的本分。

　　當一只小船裝滿我們青春的誓言時，就等于宣告把你的青春交給了風浪的搏擊，此時最重要是讓我們齊心協力，一齊揚起那張風帆。

　　讓我們一齊把握青春的魅力，讓青春的歡樂與我們同行。

　　牢牢把握住青春，青春宛如一棵小樹，我們要讓這棵小樹長成參天大樹，這樣我們才會有一個完美、歡樂的人生。

　　青春的腳步行去流水，生活的道路靠我們自我去探求。莫嘆息，莫停止，要思考，要奮斗，趁風華正茂，莫讓年華付流水。

青春的演講稿12

　　我是**,來自**高速公路有限公司。我常這樣解釋自己的名字：我是八九點鐘冉冉升起的太陽，別人只有一個青春，而我，有雙個。因此，我總在找尋留住青春的法寶。

　　前段時間，有個小學弟輾轉多次找到我的聯系方式，他在微信里面說，自己即將畢業，很茫然很慌亂求支招。我問，為何？他說，畢業來的猝不及防，怕自己尚未握住刀劍，出門便是江湖。我借用高曉松的話回答他：年輕的時候，我們每件事都太想明白了，因為老覺得，有些事情不明白就是生活的慌張。等到老了才發現，其實，那慌張就是青春。你不慌張了，青春就沒了。

　　后來想想，我應該告訴他關于青春的另一個打開方式。青春跟三個“想”有關,叫做理想、夢想、思想。如果我們能夠堅持自己的理想，追逐自己的夢想，并且探索自己獨立思想的時候，我們的青春就已經開始了。

　　當我融入**公司后，我對青春又有了新的認識。青春就好像這春天一樣，來的悄無聲息、又沁入心脾地融進我們每一個細胞。鼓脹我們的血脈，飛揚我們的神采，我想,那一定不只是為了讓我們瘋狂、讓我們慌張，而是為了讓我們充滿激情地邁向奮斗的征程。

　　我的身邊有這樣一群男神，他們堅守鄂西南，立于天地間。與大山為伴，與溝壑為鄰，逢山開路，遇水架橋。他們被**晚報記者譽為“大山里的漢子”。他們沒日沒夜地拓展著鄂西高速公路，一肩擔起旅游開發的使命，一肩擔起精準扶貧的責任。我感覺他們更像一盞燈，給萬古蠻荒帶去光明，給**400萬人民點亮致富的信心。

　　我的身邊還有這樣一群女神，泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背。挖孔樁邊有她們的“雕像”，路基現場有她們的身影。伴山中寒來暑往，頂野外烈日風霜。我看不出她們的真實年齡，但是，她們都有一個靚麗的人生！

　　Ta們，有一個共同的名字，奮斗中的交投人！

　　前段時間，英國達人秀，一位80歲的老奶奶，與舞伴大膽秀舞，技撼全場。起初觀眾并不看好這位身材嬌小、行動遲緩，還需由舞伴攙扶上臺的選手。有觀眾開始打哈欠，有評委已迫不及待按下紅燈。這時，她五圈360度旋轉，一個后仰下腰，雙腳回蹬，再轉身，旋轉，上肩，被舞伴扛在肩上回拋，下落。動作酣暢淋漓，一氣呵成。表演結束，觀眾們感動地起身鼓掌。按下紅燈的評委，也為剛才冒失的行為表示后悔和歉意。雖然歲月改變了容顏，但她的心卻美麗如初。在她身上，依然綻放著青春的絢夢，依然洋溢著青春的靚彩。

　　這位老奶奶告訴我們，青春，無關年齡；奮斗，能讓青春永恒！作為志在打造“祖國立交橋”的交投人，更應該奮斗不止，青春無竟！

　　30年前，小米科技創始人雷軍在圖書館借了一本《硅谷之火》，他看完之后激動不已，在操場上走了一夜，并想清楚了一件事——要做一個與眾不同、偉大的人。到了不惑之年，他還在反復著當初的夢想——成為一個與眾不同的人。當小米長成碩果之后，他在微博里寫道：愿你走出半生，歸來仍是少年。

　　青春很美，青春易碎。如何留住青春、如何升華青春、如何自創一個有為的青春，這正是我們每一位行走在青春里的交投人應該深思的問題。我突然想起了《聊齋志異》作者蒲松齡的自勉聯：有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚；苦心人、天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

　　這，就是我青春的宣言！這，就是我青春的誓語！

　　青春的夢想是偉大的，但不莊嚴，只有奮斗和堅持的青春，才有莊嚴的偉大。讓我們所有交投人，包括青年、中年和老年人，一樣一樣地懷揣青春和夢想，此時此刻，就莊嚴地開啟奮斗的航程吧！

　　至此，我終于找到了留住青春的答案：堅持不懈奮斗的人生，才能青春永恒！

　　春風十里，不及一個正青春的你；春風十里，不及一個正奮斗的你！

　　下一次，我們在世界最精彩處再見!

青春的演講稿13

大家好！

　　青春是什么，是奮斗的資本，是激情的動力，是夢想的溫床，多么令人激情澎湃，又滿生驚羨的詞。

　　《后浪》中有這么一句話讓我深受感動：“你們有幸生在這個時代，時代更有幸遇見這樣的你們！”

　　我們有幸生在這個時代，因為這個時代給了我們磨礪自己的機會和潛能！

　　在前幾個月，新冠病毒悄然肆虐，有太多生命黯然失色，但我們也能夠看到在這次抗擊疫情中，涌現出一批批青春，稍顯稚嫩的80后、90后，甚至還有00后，他們不畏艱險，挺身而出，點亮青春的高光，書寫人生的華章！他們心懷國家，一腔熱血，用青春點亮“中國”這條星光大道！

　　他們有擔當，有夢想，就猶如100多年前的五四青年般，有著那樣純粹而熱忱的愛國情。

　　他們的臉上是長時間戴口罩留下的印子，他們的雙手是長時間浸泡的紅腫，他們的護目鏡上滿是斑駁的水漬，但面對鏡頭，他們沒有倦態，他們笑的那樣燦爛、真切動人!

　　在淚眼婆娑的感動中，我憶起了100多年前的五四運動，同樣花一般的年紀，同樣鐵一般的毅力！

　　“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！”101個春秋歲月，容顏不再，精神永傳！這是獨屬于中華青年的五四精神！這是青春的磨礪，這是人生的升華！

　　距離梁啟超先生發表的《少年中國說》已經過去120年了，一切都已發生天翻地覆的變化，但那里面的話依然適用：“少年強則中國強！”我們是中國的明天，同時我們也是世界的明天。時至今日，我們可以把胸懷再廣闊一些，少年強責人類、世界強，我們的征途是星辰大海，是整個宇宙！

　　當代青年永遠不缺雄心壯志，永遠不缺熱血激情，缺的是一把火，一把大火！

　　最后送給各位一段話：

　　我們有幸遇見這樣的時代，我們也會讓時代有幸遇見我們！

　　我們滿懷敬意，向理想、信仰致敬！

　　我們的青春不再憂傷迷茫，

　　而是善良、勇敢、無私、無所畏懼。

　　是心里有火，眼里有光！

青春的演講稿14

尊敬的領導同事，以及在座的各位同學們：

　　很榮幸在這里分享我的文章，流淌著拼搏的青春。

　　時光荏苒，當記憶的足跡裝幀在季節的封面時，沉淀的是我們昂揚的青春，驀然回首看看印刻在時間上的道道年輪，都留下了我們熱血澎湃青春，豪情萬丈的拼搏激情。在座的各位，有正在成長的學生，有勵志拼搏的青年的教師，也有為事業孜孜不倦始終追求完美的中年師長。敢問各位當你合上人生這本書時，你能無悔的在扉頁上寫下這樣一句話嗎，“在我如花的青春中，我曾經豪情滿懷的拼搏過”。常聽年長的同事們說，年輕真好。是啊，青春就像一枚羞澀的羊脂白玉，雖不溫潤，但透著靈氣，如果靜心休幕必能造就經典。因此青春就應該用拼搏來雕塑。在學校里我很敬佩那些年長的老師們，他們有職稱，資格老，教齡長，但是他們對事業卻認真負責，始終誨人不倦的追求著，在工作上他們踏實而富有節奏始終為我們年輕辟溪引路。而年輕的我們有什么理由不去拼搏。

　　十年磨一劍，霜刃未曾淺。剛剛走出大學校門的我們。帶著對事業前程的無限憧憬，敢為人先的激情和對教師職業的無限熱愛跨入了新立校園。可是生活并不是理想的填充物。第一天走進教室，面對一群稚嫩的孩子，我竟不出所錯，一堂課下來面對那些調皮的學生，連我自己都不知道自己發了多少次火。徜徉青春的第一個學期，沒有經驗的我不知吃了多少苦。自己在被窩里流了多少淚。課堂教學，班級管理樣樣工作都讓我不知所措。印象最深的是20xx年的冬季，迎來了我當班主任的第一個學期，寒來暑往，半年來騎著摩托車奔波在家和學校之間，由于技術不佳，不知栽了多少次，記得有一次撞車后，頭暈的我不知在地上躺了多久才爬起來。為了便于工作我租了一個房子，寒冷的冬天，房子里每天只燒一遍火，放晚學回家時，水缸結了厚厚一層冰，早晨從被窩爬起來時雞蛋都凍成實心的，每天早晨五點半起床，簡單收拾后，天還未亮，我便和月亮一路相伴來到學校，期末期間從六點開始坐班，我和我的五年二班共同努力著，第一學期期末就取得了讓我自己感到欣慰的成績。無論是撞車還是租房條件差，我從來都不敢和媽媽提這些事情，媽媽操了兩個孩子的心，她已經不再年輕了，我不想讓她再心痛我擔心我。有的時候再問自己這究竟是為了什么，是為了那不都的工資，還是為了謀生的一種方式，答案都不對。而是為了我無悔的青春，為了我那顆從不愿意服輸的心，為了那些和我朝夕相處我深愛的孩子們。

　　常聽年長的人說，假如倒回十年我會怎么樣去做。其實人生真的沒有假如，年輕的朋友們，拼搏吧青春，不要為匆匆而過的人生留下太多的遺憾。拼搏吧青春，不要等到人過四十天過午，當歲月的門窗敲打著斑白的雙鬢時，才感覺到人生往此一回。拼搏吧青春，從今天開始。

青春的演講稿15

　　各位領導、老師、同學們:下午好!

　　青春期是生理、心理、社會行為等方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化的時期，是人生中質的轉變期，是脫離了兒童時代認識方式，創造新的自我觀念，從心理上重建人生的時期，加強青少年學生青春期健康教育，幫助他們順利渡過青春期，對促進青少年學生健康成長具有十分重要的現實意義。

　　今年我校有幸成為晉江市“生育關懷---青春健康教育進校園”的第二批拓展學校，我校同時也得到晉江市人口計生局、計生協會、內坑鎮政府、內坑鎮計生辦、內坑鎮關工委的大力支持。

　　今天我們在舉行豐光中學“生育關懷---青春健康教育進校園”的啟動儀式，出席今天啟動儀式的有內坑鎮計生辦，內坑鎮關工委，豐光中學楊書記，讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

　　為幫助同學們順利渡過青春期，促進同學們的全面健康發展，在此我校制定了有關于青春期的健康教育活動方案，從生理和心理社會交往進行教育。從青春期少年的生理和心理出發，使同學們了解自我認識自我，樹立正確的價值觀、人生觀，培養良好的心理素質。今后我們將從以下幾個方面來進行教育活動:

　　(一)懷立正確的自我觀念。正確的自我觀念是心理健康的重要條件，一個人只有正確地認識自己，他的行為舉止才能得體，學習和工作才能適應，才能努力地發展自己，主動地進行自我教育。如果自我觀念不正確，他可能自視甚高，自以為了不起，去做力不能及的工作，他也可能自覺羞慚，不肯以本來的面目表現自己，以致形成沉重的心理負擔，不能心地坦然。

　　(二)適度的抱負水平。要了解社會對個人的要求，哪些是環境所允許的，哪些是不允許的，其變化趨勢如何等。要善于將個人的優、缺點與環境的利弊四個因素綜合起來分析，揚長避短，挖掘環境的有利因素，發揮個人的優勢，一方面與命運搏斗，改造客觀，一方面調整主觀，確定合適的抱負水平，以免做出招致挫折的事。

　　(三)和諧的人際關系。在與人相處時，其肯定的態度(如尊敬、信任、友愛等)總多于否定的態度(如憎惡、懷疑、恐懼等)，對其所歸屬的集體，有一種休戚相關、安危與共的情感，總樂于犧牲個人的欲念去謀取集體的幸福。

　　(四)正確認識性，學習與性相關的科學知識。學習性生理、性心理、性道德和性保健知識。了解青春期煩惱產生的原因，掌握排解青春期煩惱和困惑的方法，學會自我保護。明確異性交往的準則和規范，合理開展異性間的交往，尊重自己、尊重他人，學會負責任。學習預防艾滋病的基本知識。

　　(五)把心靈中的積郁傾吐出來。思想和情緒上的矛盾長期郁悶在心中，會影響腦功能，造成心理失常。思維情緒上的問題只有將它傾吐出來，心情才會感到舒暢，并能起到一定的安定作用。

　　針對以上五項我校心理老師、生物老師、外聘教師將展開了一系列青春期教育，針對不同年齡段的學生制定設計出了許多青春期教育的設計方案。如青春期的衛生生理知識，青春期的心理問題，每個人都必須了解的艾滋病話題等等。這些都是青春期學生應該知道的!通過老師的帶領和引導，學校的大力宣傳，通過專題講座、主題班會、學科滲透、心理咨詢、“同伴教育”等等。讓同學們更加了解自己珍愛生命!

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