支教主題的演講稿三分鐘
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的支教主題的演講稿三分鐘，歡迎閱讀與收藏。
支教主題的演講稿三分鐘1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自xxx級教育學專業的學生張xx，首先我很榮幸能夠代表全體頂崗支教的同學們在這里發言，也感謝學校和學院給我們這次嘗試和鍛煉的機會，為我們提供一個成長和提高自我的平臺。
作為一名師范生，從進入大學那天起，就已經將“教書育人”這份責任擔在肩上。國家的重視，社會的關注，學校的期望，都讓我們感覺到了肩上沉甸甸的重量。既然時代賦予了我們重任，給予我們傳承歷史、展望未來的使命，風華正茂的我們站在新的起跑線上怎能落后？
我們為今天的頂崗支教已經準備了兩年，此時此刻，我們將要背上行囊去遠航，我們將在那段難忘的日子里走出我們教師職業的第一步，追求我們的人生目標，拓展我們的人生舞臺。或許這段路途會有些辛苦，或許會遇到挫折，但我相信，這些所謂的辛苦和挫折會讓我們成長起來，會讓我們感到踏實和進步，成為我們前進的動力。
一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四時耕耘。我們的腳步將在頂崗支教的路徑上一刻不停地前進，這路上有你、有我、有他，一路的輝煌，滿載著成長。讓我們用這不平凡的青春，在未來充滿希望的日子里，用生命之筆描繪出青春的熠熠光輝，用心去鍛造屬于我們自己的未來！
支教主題的演講稿三分鐘2
尊敬的各位領導、老師、親愛的支教大學生們：
大家好！
在過去的四個多月里，聊城大學的實習支教生們在我鎮教學一線上兢兢業業，認真工作。在今天這個特殊的日子里，我想對你們說：“因為你們的到來，櫻桃園鎮的教育事業呈現煥然一新的面貌；你們本應在大學里刻苦學習專業知識，但是為了農村教育事業，你們在櫻桃園鎮各小學吃苦耐勞，用真心和愛心去教育學生，使得學生成績有了很大提高。你們在的這段時間里，校園里除了有以往的讀書聲，也增添了不少的歡聲笑語。現在，除了在教室里能見到學生們奮筆疾書的忙碌，在操場上也能看到孩子們快樂奔跑的身影。這樣的例子不勝枚舉，千言萬語只能匯成一句話；因為你們支教工作的認真、負責使得我鎮教育水平上了一個更新的臺階。”
各位朋友、老師：俗話說：“天下無不散之宴席”。明天你們就要啟程返校，雖然我們僅僅相處了短暫的四個多月，但我們友誼長存，情誼長存。希望你們今后踏上教育崗位時，能謹記：這個冬季在這里的付出與收獲，并在今后的學習、工作路途上一帆風順，取得更大的成功。
最后，再次祝福各位領導、老師們，在新的一年學業有成、工作順利、合家幸福。同時，我代表支教的所有兄弟學校的全體師生向你們說聲“感謝！”，并向你們的家人拜個早年！
謝謝大家！
支教主題的演講稿三分鐘3
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！我是高中班班主任xxx。
首先，請允許我代表x中（xx）高中部全體師生向一年來辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝！感謝你們給我們帶來的先進教育理念，感謝你們幫助我們提升了教育教學水平，感謝你們給我們的班級注入了無限活力和自信！回顧一年的光陰，心中的敬意油然而生：為了提高學生的成績，你們以校為家，舍小家顧大家，狠心地拋下了自己年幼的孩子，雖然東營的家距xx很近，你們卻堅持兩周回家一次；你們愛崗敬業，甘于奉獻，除了盡心盡職完成常規教學任務外，早自習、晚自習和雙休日的教室里仍然能看到你們忙碌的身影；你們在教學中善于反思，經常與我們交流教學方面的問題，將你們的先進的教學經驗和教育理念無私的奉獻給我們；你們將高中班的管理作為己任，為班級的管理獻計獻策，對高中班學生良好學習生活習慣的養成起到了至關重要的作用。
回味一年的歲月，你們愛崗敬業、無私奉獻的主人翁精神，使xx高中部的廣大師生受益匪淺，使我們明白了什么是平凡中的偉大。耳濡目染，潛移默化，我們的教育理念在不斷更新，教學水平也在不斷提高；你們的諄諄教導，使高一的xx位學生更是受益良多，他們已經深深地喜歡上了你們先進的教學理念和方法，真正喜歡上了學習，現在高中部學生的學習生活習慣已經有了顯著的改觀，課堂變得活躍了，作業上交及時了，他們在學習和生活中越來越自信了！我相信總有一天他們會實現自我，超越自我！我相信中考不如意的他們一定會成為高考的勝利者！
回想一年的時光，累但快樂著，從感情上來說我多么希望我的戰友能夠留下來，送出xx高中部第一屆學生，但理智告訴我這是自私的，一年來你們已經付出了太多太多！既然離別在所難免，就讓這難忘的365個日子，成為你我永恒的記憶！不過我相信，離開支教崗位的名師仍然會一如既往地關心和支持xx高中部；我也堅信，堅守的我們一定會傳承支教精神，加倍努力的工作，將xx高中部的學生教好！
請你們常回xx看看，常回xx高中部看看，我們師生隨時恭候你們的光臨！最后，祝各位支教名師工作順利，生活幸福，桃李滿天下！
謝謝大家！
支教主題的演講稿三分鐘4
尊敬的各位領導，各位老師，同學們：
大家好！很榮幸能夠作為支教帶隊教師參加河西學院赴安定區義務支教啟動儀式。
一個涌動著青春熱情的夢想，已被炎炎的夏日點燃，就算路遠山遙，也擋不住我們堅毅前行的腳步。
20xx年河西學院赴安定區暑期義務支教活動即將在這個孕育著成熟和希望的季節里拉開序幕。首先，請允許我代表支教帶隊老師，感謝教育局和學校領導對我們的信賴和支持，為我們搭建了一個學習和交流的平臺。給我們提供了一次很好的學習和實現我們夢想的機會。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教師的成長道路是漫長的。為人師表、愛崗敬業將是我們永遠堅持的信念！我相信，支教的經歷將是我們每個老師生命中一段難忘的回憶，也是我們投身教育一份難得的財富，更將是我們成長的重要平臺。
在成長的道路上，我們并不孤獨，有領導的關懷，有老師的指引，有同事的幫助，我們將懷揣著對教育事業的熱愛、心懷著對天真爛漫的孩子們的摯愛，帶著一份年輕的執著與沖勁投入其中！相信我們的支教工作一定能順利展開，為安定區的教育事業貢獻自己的全部力量。作為支教人，我們感到自豪，感到驕傲！
各位領導，請相信我們，我們將用我們的青春，我們的活力，我們的信念，在新的'工作崗位上，灑下奮斗的汗水，播下理想的種子，放飛人生的夢想。在這莊嚴的會場，我代表所有支教帶隊教師及同學們向你們鄭重承諾：我們一定不辜負組織和領導們的厚望，在支教崗位上我們將認真履行全職教師的職責，以為人師表的人格魅力、勤勉踏實的治學態度、教書育人的敬業精神、艱苦奮斗的人生追求，圓滿完成支教任務。在支教學校，
我們一定會謙虛謹慎，愛崗敬業，勤奮工作。在教學上精益求精、探索創新，生活上艱苦樸素。同時，我們也將充分發揮專業優勢，為推動農村教育的發展，奉獻自己的青春和智慧，爭創一流工作業績，為受援學校的孩子們拓展廣闊藍天，讓他們也能幸福的放飛理想，成長為報效祖國、回報親人、改變農村面貌、建設美麗家園的棟梁之才，為家鄉的發展添光增彩！
謝謝！
支教主題的演講稿三分鐘5
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
我來自xx市xxxx小學，我叫xxx，。我從事美術教育工作。
三月，油菜花綻放的季節啊，我們青羊的第一批支教老師到xxx來了。肩負青羊教委的殷切期望，攜著青羊教師的風采，我們來了。
踏上二小的土地就受到了二小領導和師生們的夾道歡迎！
掌聲里、歡呼聲里，我感動了。教師，是一個神圣的字眼，而支教更是無比光榮的，在接下來的一段時間里，我們付出再多也是應該的，再苦再累也值得。看著眼前的可愛的孩子們，一次次的責任感與使命感，若潮水般撞擊著心靈！我能做什么呢？我又能為孩子們做些什么呢？
從車上搬下行李后，二小的x校長、x主任、大隊輔導x老師，x老師和x老師，熱心的他們就不停歇地為我們忙活著，親切得就跟一家人似的。作為外地支教教師，我們在二小有了自己的宿舍。粉刷一新的套房雖說不大，但足夠我倆住的了，我跟張馨一人一間臥室。臥室里，新購置的衣柜等生活日用品幾乎一應俱全了，真地要感謝二小的領導們。最令人意外的是在宿舍里竟然可以上網，有了這個保證，我們就可以及時的利用網絡資源備課及吸收新的營養，真把我倆給樂壞了呃！生怕我們對住宿條件不滿意，二小的領導們還一個勁地問我們還需要些什么，還說缺什么東西就跟劉老師講，不用客氣的……
第一次到外鄉工作，這份熱情讓我們對這次出外工作充滿了期待。
每天都被這里的人們感動著，收獲著豐足的自信與快樂！
工作之余，行走在鎮上，體味那份樸質與平和，心里暖暖的。一邊走，我一邊想：壽安二小的領導和師生們，在這樣的三月，依水有緣與你們工作生活在一起，真是榮幸啊。
我們與二小大隊部共同開展的活動之一是——唱響《感恩的心》
與校工會一起策劃了三八婦女節的活動之二是——愛在我心中
肩負重任，作為支教老師，在教學方面我們也正在努力打造一個快樂而有成效的課堂氛圍。我們深知，孩子就像一張白紙一樣，你怎么涂，他便是什么樣子。正因為這樣，在進行美術課堂教學時，我總能全面鼓勵學生動起來，畫上去。不讓一個孩子有畏難情緒，不讓一個孩子被團隊拋棄。同時也能尊重孩子的愿望，潛移默化地進行審美教育，把美的種子撒播在孩子們空曠的心田里。當然，因為能力有限，我們的工作應該還存在許多問題，希望在以后的工作中，能得到蒲江教育局領導與二小同事的指點與幫助。初來乍到，比照原先教育的孩子，我發現了兩校之間的不同，所以我就教學方面提兩個建議：
1、需要拓寬孩子的視野。
我和張馨老師都有同樣的感受：蒲江的孩子們在發言的時候，缺乏一種勇氣與自信。究其原因，城里的孩子可以通過網絡、書籍、電視、與身邊的人交往、對話，發展自己的語言能力，開拓視野。而蒲江的孩子認知社會的機會與途徑遠沒有成都的孩子多。所以，希望在培養孩子與人交往、對話、語言能力方面下一些功夫。如有可能，學校可以開展書香校園建設活動。
2、加強普通話訓練
課堂上，低段孩子在聽課時因為語言方面的問題，理解不透徹，接受有困難。例如：最簡單的直線和折線問題，要反復重復很多遍才能讀清楚，平翹舌音分不清楚，全部讀成平舌音，需要反復領讀很多遍。日常對話，如“1，2，3，請坐端”會被他們讀作“1，2，3，請坐‘單’”。
所以，希望開展普通話教學，迫在眉睫。同時也希望老師們在校園內都說普通話，為孩子們營造一個良好的語言環境。盡管我們說的可能不太好，但是，我們相信：只要行動，就有收獲。
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