關(guān)于生命的三分鐘演講稿（精選21篇）

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。現(xiàn)如今，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的關(guān)于生命的三分鐘演講稿，希望對大家有所幫助。

　　生命的三分鐘演講稿 篇1

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　也許生命有時(shí)很平淡，就像一只落了隊(duì)的大雁，獨(dú)自落寞的飛翔在過闊的天空，因?yàn)槲覀兂臣芰�，和我最好的朋友，我不喜歡主動，所以不理她，亦不去討好她，于是，在那太陽西落之時(shí)，我留在枯藤，滿是寂寥。

　　也許生命會很平淡，仿佛靜靜的葦塘，空曠幽深，葦塘總會給人最美的意境，我不明白是不是孤獨(dú)也很美麗，因?yàn)樯�活仿佛是已�?jīng)計(jì)劃好了的，很有規(guī)律，每一天似乎都一樣，沒有驚喜，也不曾好奇，時(shí)間不經(jīng)意間溜走的很快，還來不及挽留，也來不及悲傷。

　　也許生命總會很平淡，當(dāng)我還是一只蒲公英時(shí)，我們很歡樂很溫馨，我們許下約定分手后誰都不要悲痛，不要流淚，可傷愁總在離別時(shí)，離別的車站，有你的勸慰，有我的不舍，手中的淚光一如鉆石般透明。

　　但生命總會有芳香，就像雁群找到落雁，朋友的關(guān)懷勸慰似春日暖陽，溫化冰雪，友情的隔膜化成“心結(jié)”拉近你我的距離。從此，心手相牽，就算太陽西落，也會有燦然的霞光。看那棵枯藤，仿佛已是異常，炫爛。

　　生命總會有芳香，你聽，是葦蕩回響，微摟撥動億萬的琴弦，竟響天籟之音，那是冬日中的一支梅花，藏在雪下，露出粉紅的羞澀，卻成為了晶瑩純白的世界中最大的亮點(diǎn)，那是怎樣的一種驚奇，一份感動，再簡單平凡之中，驚奇心靈的一陣動亂。

　　生命總會有芳香，雖然我們不忍分別，可我們有自我的使命要去完成。到了來年春天，我們還會共同撐起那一朵絨絨的小傘。我的看開是因?yàn)槟愕膭裎�，是你告訴我天下沒有不散的宴席。要我們不要悲傷，做好自我的事，下次放假再見，我聽你的話，于是隨風(fēng)滿載著期望出發(fā)，領(lǐng)著我們的傘兒……

　　一片情誼，一句關(guān)懷，因?yàn)槭澜缬袗郏�才芳香了那一種平淡的生活。

　　生命的三分鐘演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家下午好！

　　當(dāng)你的生命為他人開一朵花，燦爛一片天地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾。

　　一聲關(guān)切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在你的心田蕩漾漣漪的時(shí)候，你必須會感受到溫情關(guān)懷的芳香。

　　當(dāng)你凝視那些普通的生命，你會發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜靜地開放，把芳香留給了世界。

　　讓我們感悟生命的芳香，綻放生命的花朵，追求生命的芳香!

　　那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，外面冰天雪地，凜冽的寒風(fēng)像鞭子似的抽打在人們的臉上。一個(gè)人獨(dú)自漫步在回家的路上，大雪似有水漫金山寺的氣勢，吞噬著——天地的一切。忽然我覺得大雪好像停了，可前面分明是雪花飛舞的身影，此時(shí)從身后傳來了一個(gè)異常熟悉的聲音：“小宣，下次別忘了帶雨傘喲!快回家吧!家里會擔(dān)心的。”“秀……”我感動地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我永遠(yuǎn)記得那天。我感受到了生命的芳香，它濃如玫瑰;它如雨中蓮花清香，令人舒暢。

　　教師是如此的嚴(yán)厲，她定了一個(gè)不成文的規(guī)定：當(dāng)天的任務(wù)沒有完成不許回家。所以，午時(shí)4點(diǎn)放學(xué)被拖到5點(diǎn)是司空見慣的事，所以大家都恨她。又到放學(xué)的時(shí)間，同樣又因她一人而讓大家都被挨關(guān)，這時(shí)班上許多同學(xué)都在暗暗的詛咒她，而我卻在心中暗自說道：“這公平嗎?教師也是為了你們好啊，憑什么這么說?辜負(fù)了教師的一片苦心……”于是我把一張紙條扔了過去，上頭寫著：將要背的想成和你最喜歡的東西有關(guān)聯(lián)的事物。功夫不負(fù)有心人，我們創(chuàng)造了一個(gè)新的記錄4點(diǎn)20分我們就放學(xué)了。我嗅到了生命的芳香，正如路邊的小野花，平凡而偉大，不是嗎?

　　海邊散步，沙灘上留下你或深或淺的腳印;山野游玩，小路上留下你或曲或直的腳印;人生旅途的十字路口，留下你徘徊思索的腳印;感悟生命的芳香，留下無悔的腳印!

　　生命的三分鐘演講稿 篇3

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

　　生命如花，在歲月的長河中花開花謝，卻留下了那一段芳香。

　　難怪咱老祖宗早就說過這樣一句話——“留芳百世”。細(xì)細(xì)想來，的確如此，古今中外，上至精忠報(bào)國的岳飛，下至投身實(shí)業(yè)，以圖國強(qiáng)的張謇，遠(yuǎn)至身殘志堅(jiān)的海倫……這些平凡而又偉大的生命，哪一個(gè)不似那蓬勃開放的花朵，雖謝，卻依然留有一段余香，千年萬年不散，聞之嗅之，不禁令人心馳神往，如醍醐灌頂。

　　可是，生命的花朵，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷和芳香，然而當(dāng)初她的芽兒卻浸透了奮斗的血水，灑遍了艱辛的汗水。只因有了這一段生命的歷程，這些花兒才能愈開愈盛，經(jīng)久留香。

　　神醫(yī)李時(shí)珍如果沒有歷盡艱辛，跋山涉水，嘗遍百草，又怎能為我們留下千古醫(yī)學(xué)名著《本草綱目》?司馬遷如果沒有嘗盡榮辱，歷遍艱辛，又怎會寫下這“史家之絕唱，無韻之離騷”?陳景潤如果沒有一番苦心孤詣的潛心研究，又怎能摘得數(shù)學(xué)王冠上的明珠?中國女排如果沒有經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗與拼搏，又怎能在悉尼奧運(yùn)會上叱咤群雄，勇奪金牌?

　　古往今來，這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù)，沒有一朵生命之花的盛開不需要經(jīng)過一番艱辛的歷程。

　　我也愿我的生命之花能開得如他們這般絢麗多姿，這般經(jīng)久留香。

　　所以我要細(xì)心地呵護(hù)這朵生命之花，讓它經(jīng)久留香，我要把我的生命的芳香留給我深愛的孩子們。

　　我低頭沉思，我該給孩子們哪些芳香呢?我想，這其中應(yīng)當(dāng)包括知識的芳香，道德的芳香，愛心的芳香，奉獻(xiàn)的芳香……

　　如果這樣，我的這朵生命之花就會包圍在一大片芳香之花中，那我的這朵生命之花也會開得愈加鮮艷，愈加芬芳。

　　愿我們所有人的生命之花在經(jīng)過一番艱辛的汗水，奮斗的血水的洗禮后，能夠開得芬芳，美麗，淵遠(yuǎn)流長，讓我們都生活在這一片花香之中。

　　生命的三分鐘演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家下午好！

　　陽春三月，和煦的陽光鋪灑大地，照在臉上、心上，更照在開始萌芽的花草樹木上。這一切的一切，讓人不禁感嘆春的完美!

　　屋前的橘子樹，正是秀她美麗的身姿之時(shí)，姿態(tài)妖嬈，好似一個(gè)正在跳古典舞的姑娘。正在她驀然回首之時(shí)，身上的花朵仿佛正點(diǎn)綴她那一身翠綠的“石榴裙”�！叭埂币跃G為主，手袖與裙身相接處泛著青的綠，其余多處是翠綠的。其實(shí)這捧翠綠是往年葉子沒有掉，和此刻長出許多的新葉子，交錯(cuò)著，有交錯(cuò)般的美!

　　屋旁的柿子樹，看上去像是一個(gè)全新的嬰兒，因?yàn)樗�“身上”僅有剛長出的新葉，若在遠(yuǎn)處看是假樹一般，與旁之相比，卻又要嫩得多，嫩得讓人心碎!

　　屋后的竹林，常年青綠，給人一種清涼的感覺，到了夏天，在竹林里乘涼，伴著夏季一絲的涼風(fēng)，加上蟬鳴叫，簡直如世外桃源般美麗!

　　前幾天，我漫步在屋子周圍，突然看到了“一時(shí)三季”的奇景。

　　一棵體態(tài)矮小的黃桷樹出此刻我眼前，它像一只剛生下來的兔子，看見的樹葉，零零星星，這一片，那一片，“絨毛”都沒有長全，果真像小兔子，也像塊塊清透凈色的翡翠，如果一陣風(fēng)微微的拂過，像是要掉下了一般，趕快用手去接是你的第一反應(yīng)……

　　旁近的一棵叫大的黃桷樹，樹葉比較小的那棵茂盛得多，連顏色也比那棵“正宗”。這種綠讓人舒服，問起來讓人感到清新，讓人沉醉于其中，它給人的感覺就像個(gè)青年，精力充沛，卻不時(shí)急躁，像夏天給人的焦躁……

　　再轉(zhuǎn)過目光，一棵參天大樹映入眼簾，它的葉子一片黃，幾乎看不見綠色，一陣風(fēng)把幾片已枯萎的葉子吹落，再定眼一看樹底，到處是落葉，像早秋的情景……

　　這不禁讓我產(chǎn)生疑問，為什么同一個(gè)季節(jié)黃桷樹會產(chǎn)生三種不一樣的季節(jié)狀態(tài)呢，其他樹有嗎?這應(yīng)當(dāng)是生命的奧秘吧!生命的奧秘讓人百思不得其解，我們每日踏著生命的歸宿，聞著生命的氣息，感受生命的完美，散發(fā)生命的芬芳!

　　在這個(gè)真實(shí)曠遠(yuǎn)豐富成熟的春日，我聞到了一種生命的芳香：寸草寸心都是愛，一枝一葉總關(guān)情。

　　生命的三分鐘演講稿 篇5

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　萬事如意，一帆風(fēng)順，僅僅是祝福，一次又一次的失敗反而倒是家常便飯，因?yàn)闆]人能夠確保自我不被擊敗�？墒�，待到傷口變成了痂，攻克困難。這正像空手摘玫瑰花——會被刺傷，可是之后會擁有迷人的芳香。

　　人之初都是一樣的，之所以結(jié)果會不一樣，是對命的不一樣運(yùn)用。

　　有的人易絕望，有些大挫折大困難可能會一下就把他們打到了，一記重重的、直對心窩的直沖拳，一拳打得人站不起來，或許永遠(yuǎn)站不起來。那些人浪費(fèi)了自我的命，白來世上走了一次。困難能帶給你的最嚴(yán)重后果僅是使人“不起來”而絕不是“起不來”，對自我小命的揮霍是一個(gè)人最大的墮落，所以先明白生命的意義還是很重要的。

　　生命便是人的一切前提，人的一切行動改變著生命的價(jià)值。

　　時(shí)間就像一條線，串起世界萬物，而世界萬物又像從水杯中升起的水霧，隨著空氣而消散的無影無蹤了。人呢，就像組成水霧的一個(gè)小水分子一樣——短暫又平常，想擁有“芳香”，談何容易?

　　芳香嘛，不必須非得是給別人嗅的，人來世一次不容易，是上人太多了，成天活在別人的眼光和評論聲中，自我累不說，還可能出力不討好。所以，芳香，那就要香出我們自我的特色來——

　　芳香不必須是事業(yè)有成、腰纏萬貫，也不必須非得是與眾不一樣、出類拔萃。少幾分鳶飛戾天的追求，多幾分采菊東籬下，悠然見南山的悠然和曾不吝情去留的灑脫，也未嘗不是在眾玫瑰中綻放一朵蓮花，散發(fā)著淡雅的芳香呢。

　　生命的三分鐘演講稿 篇6

敬愛的'教師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　微風(fēng)拂過，聞到一陣梔子花的香味，倚在樹旁，腦海中一直浮現(xiàn)著一句話：“你可以為自己的生命加碼�！�

　　微風(fēng)翻動著日歷，一頁又一頁，時(shí)間如白駒過隙般從指尖溜走。仍記得那個(gè)夏日，太陽當(dāng)空照，蟬鳴不止，手中拿著那張科學(xué)試卷，是48分，面對同學(xué)的譏諷，老師的警告，父母的嘆息，筆記本上的清晰字跡一下子跌入了腦海，可是已經(jīng)來不及了。但是，我為什么要恐懼，害怕?我自己有實(shí)力!腦海中一直浮現(xiàn)著一句話：“看重自己，就可以提高自己的價(jià)值。”黑暗中的我，不禁攥緊了拳頭……

　　仍記得那個(gè)冬日，風(fēng)颼颼地吹，盡管我已經(jīng)把整個(gè)人縮成了一團(tuán)，但冷風(fēng)仍然如蟲子般不停地往身子里鉆。父母的話不停地縈繞在耳旁：“你看看你，那么胖，一天到晚吃東西，被子不折，衣服也亂放，成績也考不好，只知道吃，你有什么用啊?”不爭氣的眼淚奪眶而出。腦海中一直浮現(xiàn)著一句話：“看重自己，就可以提高生命的價(jià)值�！庇檬謭�(jiān)定的抹去眼淚，攥緊了拳頭……

　　仍記得那個(gè)午后，風(fēng)吹的樹葉簌簌的響，連續(xù)幾次考試的失利，已讓我信心全無打算破罐子破摔。突然，看到遠(yuǎn)處的孩子摔了一次又一次，又一次一次堅(jiān)定的爬起來，抹去臉上的淚水，目光堅(jiān)定的往前走。心中好像突然被什么東西刺中一般，為什么每個(gè)老師都說我有實(shí)力，但是又為什么我都考不好呢?思考良久，腦海中浮現(xiàn)著一句話：“珍惜自己，提高生命的價(jià)值�！�

　　每個(gè)人的生命其實(shí)都如同一塊石頭，當(dāng)你去看重它，珍惜它時(shí)，它可以如同黃金、珍珠般珍貴;但如果你不珍惜它，那么它就是一樣無用之物。

　　仍舊在那顆梔子花樹下，腦海中浮現(xiàn)著一句話：“看重自己，珍惜自己，使自己的生命價(jià)值加碼。”

　　生命的三分鐘演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們時(shí)常被周圍的人和事物感動著。有了藍(lán)天白云，才有萬里晴空；有了鮮花綠樹，才有鳥語花香；有了海濤浪花，才有洶涌澎湃。于是我在生命演奏的樂聲中快樂地成長著，學(xué)會掌握和感悟生命的歌曲——這時(shí)刻在跳動的聲音。

　　我知道生命中有個(gè)音符叫幸福，有個(gè)音符叫愛，有個(gè)音符叫希望……還有著成百上千的闡釋。在天空的藍(lán)穹里，在太陽的金輝中，在星光的廣漠下，奏響了一首首生命之歌。我記得幸福曾經(jīng)對我耳語：“生命是這樣的輕盈歲月！”幸福，我從來沒有刻意追求過，也沒有苦苦思索過它的內(nèi)涵。我知道，它是一種很美很美的意境，一種很淡很淡的情愫，一種很雅很雅的氛圍。幸福就好像是春寒料峭中的一縷陽光。是炎炎夏日里綠蔭下的清涼，是秋天日落日余暉拂照沙灘的美妙，是冬日潔白雪地上串串清脆的笑聲。幸福是一種感受，一種意識，是柔風(fēng)拂面的愜意，是玫瑰盛開的芳香，是遠(yuǎn)處掠過湖面?zhèn)鱽淼男∫骨�。只要不把它看得太神秘，太偉大，它就能悄悄走進(jìn)你的世界，輕輕地奏響那輕盈的生命之聲，咕咕咕似的。

　　我記得愛曾經(jīng)對我訴說：“生命是這樣的淋漓盡致。”我相信如果我會寫詩，愛一定出現(xiàn)在我的詩的第一頁，愛猶如窗臺的蝴蝶，像詩里紛飛的美麗的章節(jié)，總讓人想把永恒的愛寫進(jìn)詩的結(jié)尾。愛是神奇的化學(xué)劑，能讓苦難變得甜蜜，能讓一分鐘永駐成永遠(yuǎn)，能讓平凡的容顏貌若天仙。能讓喃喃細(xì)語壓過雷鳴電閃�；蛟S有時(shí)化作一池美麗得讓人心動卻遙遠(yuǎn)得讓人心傷的浮萍。但無論怎樣在孤獨(dú)的人生旅程中保持一份真愛，就是照耀人生得以溫暖的燈，引領(lǐng)著我們繼續(xù)譜奏生命的樂曲，叮叮當(dāng)當(dāng)似的。

　　我記得希望曾經(jīng)對我唱著：“生命是如此的鏘鏗有力！”我想起我付出整個(gè)身心營造的華美樂章在激越中戛然而止，那詩歌碎片般的雨絲涼涼地掠過我憂傷的眼眸。讓我感到一種莫名的恐懼和窒息。但往往又絕處逢生，終于我拔開了一直縈繞的愁云慘霧，第一次綻開了如花的笑容。是希望，是它給了我清風(fēng)般的慰藉。于是我有了大海般的胸襟，學(xué)會在絕望中微笑，在生命之歌有著無形的鐘聲般的勁力，咚咚咚地敲響迷惘的心靈。

　　我深深地舒了一口氣，生命真微妙，可以讓人生充滿了幸福，充滿了愛，充滿了希望，還溢流著寬容，溢流著理解，溢流著真誠……尋找生命的樂章，譜寫一曲生命之歌。我明白，花多開一點(diǎn)，塵埃的空間就小一點(diǎn)�；ㄒ稽c(diǎn)點(diǎn)展開，一點(diǎn)點(diǎn)把美好鋪遠(yuǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)擠走塵埃，清亮明麗的世界就會一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)在我們面前。生命也是如此。

　　生命的三分鐘演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　生命，它珍貴，沒有任何東西能與之相比。所以，我們必須抓住機(jī)會，來好好珍惜和愛護(hù)它！你看，這一棵松樹，它既是那么平凡，又是那么偉大，它和別的松樹差不了多少，它長的很像迎客松，但是，它的生活環(huán)境是那么險(xiǎn)惡，一點(diǎn)兒也不像別的樹那么安全。

　　這一棵松樹生活在懸崖上面，這可能是它從一粒種子飄到這個(gè)既高大，又險(xiǎn)峻的懸崖上。經(jīng)過日月推移，種子變得越來越大，重量也越來越重，但是懸崖卻始終沒有倒下了，這不就是生命的奇跡嗎？

　　那一株小花，它也不比松樹好多少，它一出生就在一塊石頭下，只能勉強(qiáng)的看到一點(diǎn)兒小縫，這棵花長出了嫩芽，讓人驚訝的是，它竟從石頭縫里伸長出來了，然而，這株小嫩芽那么脆弱，看起來仿佛是一副“弱不禁風(fēng)”的樣子，經(jīng)過了漫長的歲月的洗禮，開出了最美的花朵。

　　看到這些，我不禁想到了生活中有那么多的人就是因?yàn)橛龅搅艘稽c(diǎn)兒小挫折而想自殺，可你們想到過嗎？那偉大的音樂家貝多芬他雙耳失聰，但是還可以演奏出音樂；那尼克？胡哲，天生沒有手腳，卻可以沖浪、游泳、打電腦等什么都會；劉偉失去雙臂，他用雙腳彈奏鋼琴最美的旋律；陳州無腳，照樣攀登泰山之巔……

　　生命是短暫的，我們要熱愛生命、珍惜生命：用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫。

　　生命的三分鐘演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好。

　　今天我演講的題目是《生命，你好深奧》。

　　生命如花，姹紫嫣紅；生命如歌，美妙動聽；生命如詩，意境深邃。世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)力。

　　一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，五千年的歷史長河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷。都在向我們訴說著生命的真諦。

　　那是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運(yùn)變得意義重大。哲學(xué)家蘇格拉底說過：”世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個(gè)更值得慶幸的是我們還活著�！�

　　但目前，有多少人因?yàn)槌惺懿涣藟毫Χ�選擇輕生。他們不懂得擁有生命，是件多么美好的事。他們只看到生命所給出的考驗(yàn)，他們不想承受。就這樣因一時(shí)的沖動凋零在青春飛揚(yáng)的歲月中。他們忘卻了父母那雙期待的眼神，忘卻了朋友的一片真心真情。

　　昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的叮咚聲，”千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論“，她的挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧，她無怨無悔。一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)生命。珍愛生命吧，”莫等閑，白了少年頭，空悲切。“你—沒有理由不去努力。我們的生命，因珍愛而美麗，因奮斗而精彩。

　　我的演講完畢，謝謝！

　　生命的三分鐘演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家下午好！

　　我們教師以往辨析過，生命與生活這兩個(gè)詞。生活即是一種活動，包含著洗衣做飯等等的小事。而生命即是一種靜態(tài)的理解，是一個(gè)人這一生，這一條命，也包含著人格與靈魂。

　　我們的生命，尤其是對于此刻的我們，真可謂是年華虛度。我們只是做一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，不斷拼搏也只是為了自我的成績與輝煌。這自然是一種生命態(tài)度，為了功成名就，為了光宗耀祖，我沒有權(quán)利說它不對。可是我們的生命價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。偉大的革命人，偉大的先烈，不惜犧牲自我的性命去換回如今的祖國平定、祥和。而我們的生命不至于犧牲，卻也需要將它灑在最完美的事業(yè)上。

　　也許你會說我真是膽大敢想，滿腹壯志卻也是一紙空文。的確，我是沒有資格呼吁讓生命更具價(jià)值的。因?yàn)槲业纳�命的確就像是已經(jīng)被決定好的軌道，只要沿著它行走就夠了。魯迅先生曾期望我們這些孩子被放到陽光中去，他也在尋求教育的解放。而我此刻也一樣，也許我還不能做到解放自我的生命，可是我們必須要為了這個(gè)事業(yè)，不斷前仆后繼，不斷爭取。

　　為了讓我們的生命不再拘束，我們要求自律自覺。魯迅先生曾在對玩偶之家的點(diǎn)評中問道，逃出了那里，女主人翁今后的生活該怎樣辦?其實(shí)是這樣，目前的禁錮不能夠推卸給學(xué)校家長，這是我們孩子的過錯(cuò)。家長們都在擔(dān)心，放我們?nèi)リ柟獾牡胤�，我們又會怎樣做。因�(yàn)槲覀兊纳�命態(tài)度不夠進(jìn)取，我們不夠自律，沒有人敢做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，放我們到陽光中去。所以，在我們呼吁生命解放的同時(shí)，要有自律自強(qiáng)的人格作保障。

　　假如我們被放了出來，那我們生命最需投身的事業(yè)也應(yīng)當(dāng)搞清楚。我們是為了未來，為了明天，為了期望，為了祖國的建設(shè)，為了社會的安定，為了中華民族源遠(yuǎn)流長的民族精神而活著的!這便是我們的事業(yè)，這便是我們的生命。

　　往小了說，就是不再想讓生命中還存在暴力、威脅與不安定。再小了說，就是期望我們不再圍觀痛苦，不再袖手旁觀，不再害怕災(zāi)難。再小一點(diǎn)，就是期望我們的生命不是一紙空文，不是毫無意義，不是虛度年華。

　　我們的生命，總是要重于泰山的，我們的生命，能夠不經(jīng)歷大起大落，絕不能夠沒有絢爛的篇章。

　　生命的三分鐘演講稿 篇11

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好!

　　生命，對于每個(gè)人來說僅有一次，所以人們從不吝惜用各種完美的詞匯來修飾它。但有的人渾渾噩噩過了一輩子，終其一生如同雪泥鴻爪;有的人卻懂得珍愛生命，對生命充滿敬畏、感恩，讓有限的生命綻放出永恒的美麗。由此，對事、對物，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會珍愛生命。

　　記得剛搬家時(shí)，為了點(diǎn)綴家室、凈化空氣，我們特意買了一盆龜背竹放在家中。

　　因疏于澆水，沒幾天葉子便黃了一大片，等到我們驚覺時(shí)，整棵樹的枝葉都低垂著，像一位垂暮的老人。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。我們連忙為它澆水，期望它能快點(diǎn)好起來。幾個(gè)星期后，仍有大片的葉子逐漸枯萎，見此情景，我們暗暗嘆了一口氣，認(rèn)為它必然活不長久。

　　幾個(gè)月后，一株新芽，悄然地探出了頭，剛出生的它，像竹筍一樣，葉身卷在一齊，尖尖的，給我們帶來驚訝之余，也為整棵樹增添了一絲活力。而這只是一個(gè)開始，自那以后，不斷地有新葉冒出…...生命的潛力是無窮盡的，它總能給你帶來意想不到的驚喜，正因如此，生命才值得珍愛!

　　真正珍愛生命的人，不會因生命本身的殘缺而輕視它。珍愛生命，不斷為人生添注活力，讓生命之樹長出新葉，獲得新生。

　　史鐵生便是這類人的代表。無論是作品或生涯，肉體或精神，他的生命意義都僅有一個(gè)：與“病痛”、“死亡”打交道。哪怕看似灰暗的生命，用珍愛作調(diào)色盤，依然能使它變得五彩繽紛，他把自我的經(jīng)歷用文字書寫成一股股永不衰竭的正能量，促使更多的人懂得珍愛生命的真正含義，留下一筆永不磨滅的精神財(cái)富。

　　生命沒有“重啟”，一旦結(jié)束，再也無法開始，我們所做的，僅有去珍愛它，守護(hù)它。

　　每一天都有新聞報(bào)告：各種各樣的人選擇用自殺這種可悲的手段中止生命。也許，在他們眼里，生命已變得毫無價(jià)值，舍棄便是一種解脫，只可惜他們并不懂得去珍愛、呵護(hù)生命，不明白經(jīng)過自我的力量改變它。沒有認(rèn)識到生命的本質(zhì)，自然會輕率地作出決定，可悲可嘆!

　　生命本脆弱，因?yàn)檎鋹�，它變得�?jiān)韌;生命本渺小，因?yàn)檎鋹郏�它變得偉�?

　　生命的三分鐘演講稿 篇12

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是：珍愛生命，安全第一。

　　同學(xué)們，每天清晨，當(dāng)你高高興興背著書包上學(xué)去，一路上風(fēng)兒輕輕地吹著，鳥兒在枝頭歡快地歌唱……此時(shí)此刻你是否感到生命的可貴!是啊!生命就像一朵鮮花，她給大地帶來勃勃生機(jī)，生命就像一棵幼苗，她給大地帶來無限希望。我們每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。

　　因?yàn)槟愕拇嬖�，你們的家庭才變得如此幸�?我們的學(xué)校才變得如此活躍;我們的國家才變得富有朝氣。但生命有時(shí)也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零�？傆幸恍┩瑢W(xué)，不注意安全、不珍惜生命，把老師的教育和家長的叮嚀當(dāng)作耳邊風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，而且耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至危及生命。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國平均每年有16000名中小學(xué)生死于安全事故，這意味著平均每天有一個(gè)40多人的班級消失!造成中小學(xué)生非正常死亡主要有六大問題，依次是：交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆和其他情況。這些傷亡事故有很多是可以避免的。為了使我們的校園更安全，文明，我們利用這一機(jī)會向全校發(fā)出號召：

　　1、每個(gè)同學(xué)都要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三通過”。

　　2、課間文明休息，不打鬧，不奔跑。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理.

　　3、上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，嚴(yán)禁從欄桿上下滑及做其他危險(xiǎn)的動作。

　　4、要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時(shí)要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　5、放學(xué)后及時(shí)回家，不在公共場所逗留玩耍。不吃流動攤點(diǎn)上的不潔食品，防止病從口入。

　　6、不到營業(yè)性的歌廳、舞廳、網(wǎng)吧等娛樂場所，不與陌生人講話，不結(jié)交不良青少年。

　　老師們，同學(xué)們，人的生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給人脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護(hù)自己的生命安全，需要大家遵守學(xué)校的紀(jì)律，遵守社會上的法律法規(guī)，讓我們切記：人命關(guān)天，安全第一!讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。

　　最后，祝愿大家學(xué)業(yè)進(jìn)步，身心健康，幸�？鞓�。

　　生命的三分鐘演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　這天我演講的題目是“珍愛生命”。

　　生命是寶貴的，也是完美的。世界萬物，唯有生命最珍貴，沒有生命就沒有一切。失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利�！朵撹F是怎樣煉成的》書中有這樣一句名言：“人，最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次”。所以，我們要珍愛生命！

　　貝多芬是十八世紀(jì)世界最著名的德國音樂家。他的童年是很不幸的。父親嗜酒如命，家里貧困交加，展現(xiàn)出音樂才華的他被父親以粗暴的態(tài)度逼迫學(xué)習(xí)音樂。慶幸的是，他有一顆好學(xué)的心，他十三歲入戲院樂隊(duì)當(dāng)大風(fēng)琴手，十七歲母親去世，從此，他便挑起了全家人的生活重?fù)?dān)。但他并未向艱難困苦所屈服，依然孜孜不倦的學(xué)習(xí)作曲，他的音樂越來越有名。一個(gè)光明的前途在貝多芬面前展開。但是在他不到三十歲時(shí)，一件可怕的事情突然降臨到他的身上，他發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了。雖然貝多芬一生中經(jīng)歷了貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種磨難，但沒有比失聰更可怕的了，對一個(gè)音樂家來說，還有比聽不到優(yōu)美的聲音更不幸的事情呢？當(dāng)他真切的感覺到自己的耳朵聽不到任何聲音時(shí)，他幾乎絕望了，人生似乎不值得繼續(xù)下去了。經(jīng)過內(nèi)心痛苦的掙扎后，他想起了以前寫的一句話：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，絕不向命運(yùn)低頭”。他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了耳聾這一無法改變的現(xiàn)實(shí)，帶著對音樂的執(zhí)著追求，克服重重困難，繼續(xù)從事音樂創(chuàng)作，譜寫出了許多不朽的樂章。貝多芬最杰出的作品，幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態(tài)中創(chuàng)作的。是什么力量讓他變得偉大？有什么力量讓他自強(qiáng)不息？是生命，是生命那火一般的力量，讓對他而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

　　生命如歌，燦爛如花，我們熱愛生命，因?yàn)樯�命如此美麗、寶貴，也正因?yàn)槿绱宋覀儾乓獙W(xué)會珍惜生命，時(shí)刻關(guān)注安全。珍愛自己的生命，健康地成長是一種職責(zé)，是對自己和對愛自己的人負(fù)責(zé)。我們只有在風(fēng)雨中堅(jiān)定信念，才能做到“珍愛生命，健康成長”。

　　我的演講完畢，謝謝大家

　　生命的三分鐘演講稿 篇14

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　經(jīng)常有人會問：“生命是什么?”答案也很多。有人說：“生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老年的憤世嫉俗。”有人說：“生命是母親的慈愛，父親的嚴(yán)厲，愛人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的'組合體。”可是，在我看來，生命卻很簡單。

　　我覺得，生命就像是一個(gè)括號，當(dāng)畫出括號時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)我們的生命其實(shí)僅有兩個(gè)字就像括號，左邊的是出生，右邊的是死亡。或許生與死的距離我們不能做主，可是，填寫的資料，我們卻能夠自我把握。

　　可是有些人，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折，因?yàn)榭荚嚦煽儾粔粝�，被父母教師批評。在自我的生命括號中寫滿了悲傷，失落，孤獨(dú)，壓力。最終，選擇了結(jié)束生命。

　　請認(rèn)真想一想，在你做決定的那0.01秒，你有沒有想過你的父母，你的親人，你愛的人和愛你的人。如果你在做決定的那0.01秒想一想他們，你還會這樣做嗎?有的人會說：我已經(jīng)不在乎了�？墒�，你憑什么不在乎，你沒有權(quán)利不在乎他們的感受，讓他們?yōu)槟惚�痛，你更沒有權(quán)利隨隨便便結(jié)束自我的生命，因?yàn)樗麄冊诤跄�。就算不研究別人，那么你的父母呢?請?jiān)谀阕鰶Q定的那0.01秒想一想他們，想一想他們這么多年來來的付出，你的命是他們給的，你同樣也沒有選擇輕生的權(quán)力。

　　我們的生命就像流星一樣短暫，每個(gè)人都期望屬于自我的那顆流星更久更亮一些，可是流星總有落地的那一刻，有些人連看一看這個(gè)世界的機(jī)會都沒有，有的人還有好多事情沒有做，好多夢想沒實(shí)現(xiàn)，卻因?yàn)橐馔猓�給自我的生命畫上了句號。向下比較，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)自我很幸福，和他們比起來，上天對我們真的很好。

　　命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)，是想要告訴你，讓你用你的一生去奮斗，去創(chuàng)造奇跡。以生命的名義，讓我們一齊成長。善待生命就是善待一切，因?yàn)樗�有的一切在人的生命面前原�?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">一文不值。愿我們所有人都能填寫還屬于自我的那個(gè)括號。用自我的一生去拼搏，去創(chuàng)造奇跡。愿所有的生命無論在何時(shí)何地都能得到一樣的尊重!

　　生命的三分鐘演講稿 篇15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

　　你們好！

　　聽人說，蟬從卵孵化成小蟲，然后落在地上，鉆進(jìn)土里，靠樹根的養(yǎng)分過活，在地底潛伏十七年之后，才能鉆出土地，從蟬蛻里掙脫，可以振動翅膀發(fā)出尖銳的聲音。它們苦苦熬上十七年，而真正能飛、能鳴的日子，居然只不過是一個(gè)月！用人類大約八十歲的壽命推算，如果我們也像蟬一樣有個(gè)“等待的時(shí)期”，那么這將等待一萬六千三百二十年！

　　生命是如此的來之不易！

　　正因?yàn)樯�命的來之不易，所以，才顯出生命之美，生命之可愛。

　　生命的美，生命的可愛，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命，不好好把握健康的身體，她便飛逝了！不要等到失去的時(shí)候才知道珍惜！珍視生命，關(guān)愛生命，就是對親人的愛，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)。關(guān)愛生命，我們首先要做的就是關(guān)注安全！

　　安全，是母親手中密密縫的針線；安全，是父親慈愛的關(guān)懷；安全，是妻子殷切的叮嚀；安全，是兒女純真的期盼；安全，是戀人脈脈含情的思念。安全，是牽掛、是企盼、是人類最真摯的愛；安全，是人類社會文明和進(jìn)步的象征，是人類社會追求的永恒主題。

　　安全，雖然只是簡單的兩個(gè)字，卻承載著人類歷史最大的重量。社會的發(fā)展，國家的富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)的騰飛，人類追求的地位、財(cái)富、愛情、幸福。所有的美好，都是以安全為基石的。只要我們想一想，一次事故將會給一個(gè)家庭帶來多大的災(zāi)難，給一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國家?guī)�來多大的損失，我們就可以掂量出安全的份量！所以我們說：關(guān)愛生命，首先要關(guān)注安全！

　　關(guān)注安全，要從我們生活、工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們在日常生活中使用電源、煤氣、駕駛汽車、走路，在工作中進(jìn)行的各種操作、下達(dá)指令、登桿作業(yè)等等，都與安全息息相關(guān)，稍不注意，就會釀成事故，鑄成大錯(cuò)。安全是保護(hù)我們生命與健康的重要屏障，我們要把安全看作是吃飯、喝水一樣，是日常工作和生活中必不可少的東西。所以，無論我們在干著什么，都要時(shí)刻想著安全，注意著安全，任何時(shí)候都要遵章守紀(jì)，牢記安全第一，真正做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。那么，我們的生命和健康才可以得到保障，我們的生活和生產(chǎn)才能達(dá)到安全的目的。

　　生命的三分鐘演講稿 篇16

親愛的老師，同學(xué)們：

　　你們好！

　　很開心今天能夠有機(jī)會站在這里，也很榮幸自己可以站在這里向你們演講，更是感謝我的指導(dǎo)老師對我的演講的指導(dǎo)，我今天要演講的主題是熱愛生命。

　　我們的生命都是父母賦予我們的，所以我們的生命不僅僅是我們自己的，還是富含著父母對我們的愛的，所有的人的生命都只有一次，是非常的重要的，也是非常的珍貴的，所以我們更加應(yīng)該珍惜自己的生命，對自己的生命保持足夠的熱愛，我們都知道時(shí)間總是過去的非常的快，很多時(shí)候，時(shí)光總是在美好的歲月里面悄然的逝去，也是因?yàn)闀r(shí)間在一分一秒的過去，我們的生命也在一分一秒的流逝，所以我們更加應(yīng)該懂得生命的重要性和珍貴性，我們更加應(yīng)該去熱愛生命，去熱愛自己生活中的每一分每一秒，更是要對自己的生命中的時(shí)間，做到足夠的有意義和珍惜。

　　生命是彌足珍貴的，同時(shí)也是非常的脆弱的，相信我們學(xué)校的所有的學(xué)生都知道，很多時(shí)候，我們的生命總是在我們一不下心之間就結(jié)束了，我們也看到了很多關(guān)于年輕的生命不小心就喪失自己生命的新聞，我們是不是也會為此感到可惜和難過，也正是因?yàn)檫@樣，我們才不能讓意外發(fā)生的時(shí)候，才去后悔自己沒有足夠的珍惜生命，熱愛生命，我們也更加的應(yīng)該懂得明天和意外我們永遠(yuǎn)不知道什么時(shí)候到來，所以更加應(yīng)該懂得自己現(xiàn)在的生命是如此的珍貴，也是如此的寶貴，我們作為一名小學(xué)生，在現(xiàn)在這個(gè)美好的年紀(jì)，更應(yīng)該足夠的去懂得和了解生命的重要性。

　　我們在現(xiàn)在這樣美好的年紀(jì)，在現(xiàn)在這樣一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該去完成自己的所有的事情，對自己所需要做的事情都能夠盡自己最大的精力和心思去完成，不讓在事情結(jié)束之后，對自己沒能付出最大的精力而后悔，更是不要讓自己在之后沒有足夠的熱愛生命，珍惜時(shí)間而感到后悔，更是需要我們從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該足夠的做到珍惜時(shí)間，熱愛生命，對自己的生命保持自己足夠的熱愛，以及對學(xué)習(xí)上面和生活上的所有的事情保持積極樂觀的態(tài)度，更是對于自己在生活當(dāng)中和學(xué)習(xí)上面所遇到的困難保持著向上的精神，我也相信我們所有的學(xué)生都能做到熱愛生命，珍惜時(shí)間，不會在以后，因?yàn)樽约含F(xiàn)在不夠努力而后悔。

　　生命的三分鐘演講稿 篇17

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

　　大家好：

　　我曾一度仿徨，總感覺青春無限，總感覺人生漫長，總感覺生命永恒，所以剛步入花季年齡的我，從來就沒有好好珍惜過美妙的時(shí)光，從來沒有去思考生命究竟是怎樣一回事。然而，我的一個(gè)年僅17歲的好友碎然長逝，讓我第一次感悟了生命原先是這樣的脆弱和短暫。

　　人生何以如此短暫，生命的真諦何在?生命能給我們以振奮的理由嗎?應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，我開始思考人生，探索生命的真諦，尋找生命的芳香，漸漸地，漸漸地，我明白了一個(gè)道理：原先活著其實(shí)就是一種最大的幸福，活著就會讓生命發(fā)出芳香的氣息。

　　地上搬家的螞蟻，春天枝頭鳴叫的鳥兒，高原雪域中奔跑的羚羊，大海深處嬉戲的魚兒，它們無不展示著生命的意義，我真正感覺到了“鳶魚躍，道無不存”的頓悟和喜悅。人類不也是這樣嗎?

　　集聾、啞、盲于一身的美國著名作家海倫，凱勒在那種生理狀況下都能以無比的毅力和頑強(qiáng)生活在這個(gè)世界上，更何況是身體健康、青春活潑的我們呢?我們能夠在陽光下放聲歌唱，在人生的舞臺上演繹著自我悲歡離合的故事。這種幸福是無法言喻的，是需要我們慢慢咀嚼和細(xì)細(xì)體味的。

　　人生也許是艱辛的，因?yàn)樵诟�多的時(shí)候，它需要付出。蠟燭之所以被人贊賞，是因?yàn)樗��?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">出自我的光和熱，去照亮在黑暗中摸索的勇士，去慰藉在寒冷中徘徊的人們。假如世人僅有得到，沒有付出，那么這世界何來的光明，何來的期望，人生又有何意義呢?

　　莊子曾說過：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而己。”人生雖是短暫的，人生之旅雖然充滿了酸甜苦辣，但每個(gè)人都在這人生舞臺中扮演著自我的主角，而僅有真正懂得追求的人，他所扮演的主角才配稱真正的主角，他的人生才值得稱道。

　　或許我們永遠(yuǎn)無法主宰自我的命運(yùn)，然而我們卻能夠珍惜擁有的每一天。想到那里，我忽然感覺到自我體內(nèi)血液的沸騰和心臟激烈的跳動，我想重塑自我的生命旅程，讓生活的每一天都洋溢著歡樂和幸福，讓自我的生命之花永遠(yuǎn)散發(fā)出溫馨的芳香。

　　生命的三分鐘演講稿 篇18

　　洪見了那彎彎的石橋，便對她說：“我地上的妹妹，你的命比我的長�！笔瘶蜴�(zhèn)回答：“你這么美，一定是人們記憶中永恒的�！�

　　是的，彩虹人生沒有石橋長，石橋也沒有彩虹美，但是我覺得彩虹和橋的觀點(diǎn)是片面的。石橋雖然不美，但卻久久屹立在海峽兩岸，彼此默默交流，這才是它的生命價(jià)值；彩虹的存在是暴風(fēng)雨過后的片刻平靜，但它那一刻的美麗給人留下了永久的記憶，這也是生命的價(jià)值。

　　正如petofi所說：“生命的量是以時(shí)間計(jì)算的，生命的價(jià)值是以貢獻(xiàn)計(jì)算的。”生命之石是有限的，生命之路只有十年，我們不能延長，更不能讓它永恒。但我們可以追求美好，付出自己的一切，默默付出足夠十幾年的永生；一個(gè)轟轟烈烈的壯舉，一個(gè)瞬間的美麗展示，也可以說是永生，所以生命的價(jià)值不在于生命本身，而在于奉獻(xiàn)。只要有一點(diǎn)奉獻(xiàn)，無論是石長期默默無聞的奉獻(xiàn)，還是短暫瞬間的輝煌，這樣的生命都是永恒的。

　　我們的生活中有很多人就像那座石橋，長久以來默默無聞的付出著自己的一切。也許你還記得《誰是最可愛的人》中描述的松谷峰的英勇戰(zhàn)斗。在那些用火撲向敵人的烈士中，有一個(gè)英雄叫李玉安。然而，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)“烈士”今天仍然活著。他獲救后回到家鄉(xiāng)黑龍江，做了一名普通的糧庫工人。幾十年來，他勤勤懇懇地工作，從不向別人透露自己的過去。直到1990年，當(dāng)人們知道他是松谷戰(zhàn)爭的英雄時(shí)，許多人都感到困惑，甚至后悔他沒有得到應(yīng)有的待遇。李玉安放棄了他本可以得到的各種優(yōu)厚待遇，選擇了做一名普通工人，默默奉獻(xiàn)了一生的精力。這漫長無聲的奉獻(xiàn)，充分體現(xiàn)了他的人生價(jià)值。

　　別人的生命并不長，但在短暫的生命中，一個(gè)燦爛的火花閃爍著，永遠(yuǎn)留在人們的記憶中。這不也是他生命的不朽價(jià)值嗎？我國作曲家《義勇軍進(jìn)行曲》的作者聶耳一生只經(jīng)歷了20個(gè)春秋，但留給我們的是民族的靈魂。誰能忘記他？偉大的詩人佩托菲，只經(jīng)歷了短短的20年。然后他的詩就傳給了后人。這不就是他生命的永恒嗎？

　　可見，生命的價(jià)值在于付出，或者像石橋一樣默默付出很久，或者像彩虹一樣展現(xiàn)瞬間的美。只要你付出。

　　奉獻(xiàn)是生命的永恒，是生命的價(jià)值。

　　生命的三分鐘演講稿 篇19

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　那是個(gè)春天的黃昏，當(dāng)滿樹繁花不經(jīng)意間闖入我的眼簾時(shí)，我的心不禁為之一顫。我驚詫，在這個(gè)小鎮(zhèn)里，我生活了這么多年，樹天天在、花年年開，可對于這近在咫尺的美，我竟然從未留意過，接連好幾天，我都帶著一種愧疚的心境站在陽臺上觀望它們，望它們于無聲處悄然地散發(fā)著生命的芬芳。

　　清涼的春雨帶來了清新的空氣，燥熱的心境總算靜默下來，暮色漸漸地侵入我的房間，風(fēng)依然輕撫著，偶爾有一點(diǎn)點(diǎn)涼爽，沁著一絲絲微微的香氣，松散著我一天的勞累。在這寂靜的夜里，我經(jīng)常從夢中驚醒，我不是在緬懷過去的歲月，而是在掂量我生命的價(jià)值。

　　親眼目睹了哥哥的死，又目睹了表弟生命的斷息，我漸漸地感覺了自我活著的珍貴，懼怕生命的威脅，而我又這么不珍惜自我的生命。對于他們那短暫的生命，對誰來說不是一種痛惜，而又有多少人熟知它存在的價(jià)值，又有多少人能感泣那生命的絕響，去為生活千倍拼搏萬般努力。

　　人生是一次遠(yuǎn)航，沒途擦船而過的有喧囂的狂濤、虛浮的泡沫，但這些都無損生命的坦蕩與忠誠，人生是一次攀登，沿途擦足而過的有蜿蜒曲折的小徑，奇形怪狀的猛獸，但這些都無損生命的光明與磊落。

　　我們的生命是高貴的也是偉大的，不能碌碌無為地活一生，更不能游手好閑地晃蕩一世。每個(gè)人都應(yīng)珍惜這對每個(gè)人都僅有一次的生命，我們要使它崇高，使它莊嚴(yán)，寧可犧牲它也要維護(hù)它的尊嚴(yán)。生命不在長短而在價(jià)值，而它的價(jià)值又不以富有為標(biāo)準(zhǔn)，而具有自身特定的客觀性和歷史性。

　　人生有涯，生命也必有大限。活著就是一個(gè)向著死亡的存在，鐵閘似的死之矗立在深邃的盡頭，便使生命顯得異樣的美麗和時(shí)不我待的緊迫。人生的道路不是平坦的大道，而是陡峭的山坡，僅有珍惜生命，不畏艱苦，敢于沿著山路永無止境地攀登，你才會看到世界的美麗，才會到達(dá)人生的頂峰。

　　風(fēng)依然輕撫著，心慢慢地舒坦下來，不由地產(chǎn)生一種沖動，心跳也劇烈地加快。我情不自禁走向陽臺，凝視著那近在咫尺的花樹，它依然如故，在悄無聲息的寧靜中默默地散發(fā)著生命的芬芳。

　　生命的三分鐘演講稿 篇20

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　自尊心強(qiáng)，固然是作為青少年的我們，快樂的成長是不可缺少的一部分。一個(gè)孩子有快樂的生活，也有美好的成長經(jīng)歷，盡管是風(fēng)雨坎坷的路程，他也是個(gè)健康的兒童。成長的腳印了包含了濃濃的父母之愛，包含了親情的關(guān)愛，友情的關(guān)心，還有老師的淳淳教導(dǎo)，讓我們健康的成長。健康，是我們一直追求，一直向往的目標(biāo)！一個(gè)人如果擁有了健康的身體，健康的文化，健康的心理，就是非常非常開心、自豪的事情！如果我們做到了這三點(diǎn)，就是減少了我們?nèi)松�大道的絆腳石，也就是為我們今后的幸福生活鑄造了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　好事，老師批評了我們，我們流淚了，是因?yàn)槲覀冎�道錯(cuò)了，下定決心要開始奮斗了！但你的眼淚不能一次一次的流，還屢教不改！這就變成了鱷魚的眼淚！

　　犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該正確的去面對！不能因?yàn)橐淮五e(cuò)誤而是自己失去了生機(jī)，變得不活潑把自己隱藏在深處不能與別人交流，這就不對了！

　　是千里馬總要被伯樂發(fā)現(xiàn)，對。但是，現(xiàn)如今，伯樂總是有限，千里馬越來越多，所以，伯樂不可能一個(gè)一個(gè)地發(fā)現(xiàn)你！你應(yīng)該主動地把自己展示給伯樂。這樣，你才會有好的成績。

　　我們現(xiàn)在是少年時(shí)代的學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)為主，不能去少年不能去的地方，如：網(wǎng)吧、游戲廳等！應(yīng)保持心里健康，我們一但進(jìn)去，就險(xiǎn)了進(jìn)去，而不能自拔！現(xiàn)在的孩子備受父母的寵愛，導(dǎo)致抗挫折的能力較低，當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們不敢勇于面對，我們的心就像紙一樣，容易破。等你遇到挫折時(shí)，要敢于承認(rèn)和正視挫折，失敗并不可怕，可怕的是失敗后再也爬不起來。當(dāng)我們面對挫折時(shí)，不要抱怨，應(yīng)該感謝；不要灰心喪氣，應(yīng)該更加努力。：世上無難事，只怕有心人“只有不斷努力，才會取得成功。

　　身體健康，文化健康，心里健康這幾點(diǎn)相比起來心理健康更難做到一些，但只要努力，再努力就一定會保持這三點(diǎn)！

　　讓健康永遠(yuǎn)伴隨我們成長！同學(xué)們，我們是含苞欲放的花朵，是冉冉升起的朝陽，在我們身上凝聚著父母的心血，傾注著師長的厚愛，成長的路不一定是一帆風(fēng)順的，但一定是難忘的，快樂的成長是最美好的

　　我的健康我做主！

　　生命的三分鐘演講稿 篇21

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，生命是什么？其實(shí)，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時(shí)間，是由時(shí)間相伴的一段旅程。在這個(gè)社會上，時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長短快慢對每個(gè)人都是一樣的。它不會因?yàn)槟闶前偃f富翁而多給你一秒，也不會因?yàn)槟愕倪t緩耽擱而等待一分。就像民諺所說：“時(shí)間好比河中水，只能流去不能回�！惫湃诉�用“白駒過隙”來形容時(shí)間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時(shí)間的寶貴。

　　表面上看來，時(shí)間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽會每天正常升起，月亮每個(gè)月都有圓有缺，時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)是這樣周而復(fù)始，沒有窮盡，但是對我們每個(gè)人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時(shí)間絕不停留，絕不增加。記得小時(shí)候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎？“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。在不知不覺之間，人生就會從少年而青年，青年而壯年并走向老年。

　　古往今來，很多的人對時(shí)間進(jìn)行了評說，不同的人對于時(shí)間有著不同的定義和解說。文學(xué)家說：時(shí)間就是東去的長河，奔流到海不復(fù)回；醫(yī)學(xué)家說：時(shí)間就是生命，珍惜一秒的搶救時(shí)間就有可能挽回一條生命；教育家說：時(shí)間就是知識，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊未來的資本；軍事家說：時(shí)間就是勝利，抓住戰(zhàn)場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局，化腐朽為神奇；哲學(xué)家說：時(shí)間就是真理的女兒；美學(xué)家說：時(shí)間就是我們對生活的希望；深圳人說：時(shí)間就是金錢。而我要說時(shí)間就是我們的學(xué)習(xí)成績，就是我們的未來。

　　時(shí)間是公平的，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢？那是因?yàn)椴煌�的人們對于時(shí)間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時(shí)間；求知者利用時(shí)間；有志者珍惜時(shí)間；聰明者爭取時(shí)間；好學(xué)者擠出時(shí)間；上進(jìn)者追求時(shí)間；忠誠者遵守時(shí)間；勤勞者創(chuàng)造時(shí)間。

　　所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時(shí)間，因?yàn)檎湎�時(shí)間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開始，珍惜時(shí)間！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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