中學(xué)生演講稿：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟_800字
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生演講稿：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟_800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書人都愛書。自古以來，不少名人將自己勤奮讀書的情趣寫成對(duì)聯(lián)，用以自勉或互勉。
宋代學(xué)者劉載好學(xué)不倦，知識(shí)淵博，他的書齋配掛一副自書對(duì)聯(lián)：“夜眠人靜后，早起鳥鳴先”，說明學(xué)習(xí)的勤奮和刻苦。
蘇東坡年輕時(shí)自以為已無書不讀，便書一聯(lián)：“識(shí)遍天下字，讀盡人間書”。后經(jīng)一老翁指點(diǎn)，改成：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”。
詩(shī)人陸游以書為伴，將書齋取名“書巢”，并自題一聯(lián)：“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年”。
民族英雄鄭成功酷愛讀書，他的自勉讀書聯(lián)寓意深刻，頗有韻味：“養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書”。
清代一些讀書對(duì)聯(lián)各道志趣，清新可讀。咸豐年間學(xué)者王文韶手書一聯(lián)：“好山水游，其人多壽；有詩(shī)書氣，生子必才”。
學(xué)者孫星衍寫有一副對(duì)聯(lián)：“莫放春秋佳日過，最難風(fēng)雨故人來”。曾有不少人書寫此聯(lián)，張貼于書房，以鞭策自己。
文學(xué)家王士禎愛好讀書寫作，曾自題書齋聯(lián)：“書搜萬卷，讀書求實(shí)用；筆剩一枝，下筆尚真情”。
《四庫(kù)全書》的總纂紀(jì)曉嵐寫有一副對(duì)聯(lián)：“浮沉宦海為鷗鳥；生死書叢似蠹魚”。聯(lián)中把自己比喻成“蛀書蟲”，熱愛讀書由此可見。
現(xiàn)代名人的讀書對(duì)聯(lián)獨(dú)具情趣。蔡元培步入仕途仍不忘讀書，曾撰寫對(duì)聯(lián)懸于書齋：“都無作官意；惟有讀書聲”。
沈鈞儒的書齋也有一聯(lián)：“立志俯存千載想；閑淡無過五分鐘”。他立戒清淡，惜時(shí)如金。
魯迅在北京“老虎尾巴”書房西壁掛有一副集屈原《離騷》句聯(lián)：“望崦嵫而勿迫；恐鵜鳥之先鳴”。他在《彷徨》的題詞也引了《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，正好是這一聯(lián)的注腳。
周恩來讀中學(xué)時(shí)，撰寫一聯(lián)：“與有肝膽人共事，從無字句處讀書”。把如何交友，怎樣讀書說得明朗透徹。
毛澤東在湖南第一師范學(xué)習(xí)期間，曾寫一聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒”。把讀書要持之以恒、循序漸進(jìn)的道理說得透徹明了。
歷史學(xué)家范文瀾在自己書齋中懸有一聯(lián)，用以自勉：“板凳要坐十年冷；文章不寫一句空”。
高雅美妙的讀書對(duì)聯(lián)不勝枚舉，常被人們引用的一副：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，出自20世紀(jì)30年代《大公報(bào)》一個(gè)年輕編輯王蕓生之手。
當(dāng)代作家柯靈，從小愛好讀書，他的書房也掛一副趣聯(lián)：“讀書心細(xì)絲抽繭；練句功深石補(bǔ)天”。
面詞義：書山有路，但是只有在書海中勤快的奔波的人，才是真正的找到路，不然就一點(diǎn)也學(xué)不到。學(xué)海中沒有邊，只有用自己辛勤勞動(dòng)用辛苦作舟才能達(dá)到彼岸。
意思：讀書治學(xué)要勤奮。
【中學(xué)生演講稿：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟】相關(guān)文章：
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟作文500字（精選27篇）06-28
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟作文500字（通用18篇）03-04
書山有路勤為徑的作文02-01
書山有路勤為徑作文11-04
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟中學(xué)生演講稿03-28