關(guān)于責任的演講稿（通用27篇）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在社會，越來越多人會去使用演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的關(guān)于責任的演講稿，希望對大家有所幫助。
責任的演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：
大家好！
我叫xxx，今天我演講的題目是“安全與責任”。安全是清晨明媚的陽光，照耀著我們的幸福生活，安全是我們心中最美好的愿望，也是最美好的寄托，安全是金，平安是福！
在這個個世界上，由于個人的疏忽和管理不當所引起的安全事故數(shù)不勝數(shù)，它不僅剝奪了那些被害者的生命，更摧殘了無數(shù)個家庭的幸福生活，20xx年，震驚了公司的“1-13”特大事故震撼了全部公司人的心，也給我們敲響了安全的警鐘！在這次事故中，多大的經(jīng)濟損失都可以彌補，可逝去的生命，破碎的家庭又該如何挽回？我永遠不會忘記這天。
作為我們每一位員工，都有自己的工作崗位，也就有自己的職責，但是我們每個人捫心自問，自己的責任盡到了嗎？我們在工作之前想到的首先是什么？上級天天要求“要我安全”，我們?yōu)槭裁床荒苷f“我要安全”呢？我們何時能將自己的安全意識和安全工作從被動變?yōu)橹鲃幽兀繗w根到底就是責任！
分析我們身邊所有的安全事故，可以說一切事故的根源都出現(xiàn)在我們的思想上。道路交通事故發(fā)生的原因就是超速行駛、疲勞駕駛，還有每一次發(fā)生在我們身邊的那些翻車、下溝、追尾、平時的擦擦刮刮，比比皆是，經(jīng)濟上受到巨大損失，心靈上受到巨大震撼，家人和親朋受到痛苦和打擊，我們不忍心看到這些。
可是，我們每一個人都從中得到了啟發(fā)了嗎？我們在工作中習慣性違章的同時想到自己和安全是綁定在一起的嗎？自己又卻是安全了嗎？不要等到我們被罰款了才想到安全和制度，一切不要等到我們除了事故才想到安全和責任，一切不要等到很多人為此惋惜和流淚的時候才想到自己曾經(jīng)擔負的責任！
我們怎樣加強自己的責任呢？公司開展了很多有效的活動，比如現(xiàn)在公司開展的`“三學三知一爭”活動就是在理論上增強我們的安全知識，“愛車整車”活動就是在讓我們對自己的設(shè)備能有更好的了解和更多的減少機械故障，“首季開門紅”和“百日安全無事故”就是在檢驗我們的安全實踐，還有很多活動的出發(fā)點都是圍繞我們的安全意識！都是為了提升和檢驗我們的安全意識！
提升我們的安全責任就是學習加實踐！學習各項的安全條例、各項的安全制度、學習別人的經(jīng)驗，學習事故的教訓(xùn)，實踐就是將安全把握在自己手上，進入現(xiàn)場按規(guī)定著裝，戴安全帽，高空作業(yè)系安全帶，按章作業(yè)等等，嚴格遵守“三大禁令”，每位員工都能有責任和主觀意識的及時發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患，都進到我們的責任，我相信我們的安全工作就會做到滴水不漏！
安全工作只有滿分，沒有99。一個任務(wù)完成百分之八十也許就會合格，可安全工作獲得99分就是不及格，因為一項沒有做好，就有可能是我們安全工作的隱患，就是發(fā)生事故的原因。我們需要看到們責任的重大，責任的重要，更要不斷加強我們的安全責任心。任何違章都是可以預(yù)防的、任何事故都是可以避免的，讓我們不在看到傷痛、不在看到追悔、不在看到親人同事朋友的眼淚，也讓我們共同學習、共同進步、盡心盡責，一同為xxx的安全發(fā)展而努力！
我的演講完了，謝謝大家！
責任的演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
所謂責任感，是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。通俗地說，就是責任意識和負責精神，就是做好自己份內(nèi)的事，對自己所承擔的事情盡心盡力，認真負責地完成。當自己承擔的任務(wù)出現(xiàn)問題的'時候要勇于承擔責任，不推諉。
責任感是一種態(tài)度，是“道德評價最基本的價值尺度”。一個人未必什么都會做，但是，當他做任何事情都很認真、很負責的時候，他就有可能憑借這種態(tài)度戰(zhàn)勝困難，發(fā)揮自己的最大潛能。因此，責任心是一個人做人的基礎(chǔ)。一個沒有責任心的人，往往對自己的行為不負責，有的甚至不顧最基本的導(dǎo)則準則，損害他人和社會的利益。
在生活中，我們經(jīng)常看到這樣的情景：學校里組織衛(wèi)生大掃除，學生們要么溜之大吉，要么敷衍了事；當母親生病躺在床上時，孩子還在發(fā)脾氣抱怨沒有飯吃；校園里的水龍頭一直在流水，但好多同學路過卻視而不見……“不承擔自己該承擔的責任”，這就是我們正在培養(yǎng)的和已經(jīng)培養(yǎng)出的學生的“品質(zhì)”。很難想象，我們的民族可以由這樣的后代來承擔起繁榮昌盛的重任。
責任的演講稿 3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
千百年來，責任心就像是一盞人生道路上的指路明燈，燃起責任明燈的人，總是最耀眼的.。
文天祥寧死拒做元相，血灑異幫，高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；林則徐在內(nèi)外憂患之下，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮蕩漾，放聲高喊“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；陳毅元帥當年被反動派軍隊圍困梅山，準備犧牲，仍然寫下“此去泉臺招舊部，旌旗十萬宰閻羅”，是什么使他們有如此境界？是一切為了天下百姓蒼生的愿望和責任追求！
崇高的責任感，讓無數(shù)仁人志士抱定忠貞愛國的政治理想并為之奮斗，并成為中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，讓一代又一代人發(fā)揚光大。
今年6月2日，在無錫通往杭州的高速公路上，大巴司機吳斌師傅在被迎面飛來的鐵片穿過座前玻璃，砸壞多處內(nèi)臟的那一刻，依然強忍著劇痛，把車緩緩?fù)Ｏ拢_保了24位乘客的安全，這位“最美司機”以忠于職守演繹了他完美的一生！
11月25日，我國自行研制的航母艦載機殲—15在航母“遼寧艦”上順利進行起降飛行訓(xùn)練成功不久后，作為飛機研制的現(xiàn)場總指揮、沈飛集團公司的董事長、總經(jīng)理羅陽，突發(fā)心臟病，不幸以身殉職。正是他和一批研究人員抱定“航空報國”的責任和忠誠，才實現(xiàn)了我國航空從陸地到海洋的跨越！
責任對于我們當代中學生是什么呢？在社會上我們是公民，就要自覺遵守法律，遵守社會公德，愛護公物，熱心助人，做個好公民；在學校里我們是學生，就要遵守學校紀律，尊敬老師，友愛同學，努力學習，做個好學生；在家庭里我們是子女和晚輩，就要尊重父母長輩，幫助父母做力所能及的事情，體諒父母，為父母排憂解難，做個好孩子。對人對己，對家對國，都要盡忠盡責，積極奉獻，才能踏向更美好的明天，人格魅力才會受人尊重，人生才夠完美精彩！
負責任是一個人的處世之道，立身之本，是人生歲月的指路明燈。當每個社會成員真正負起責任時，社會就能和諧有序運行，個人就能健康地發(fā)展。讓我們從小學會負起自己應(yīng)盡的責任！
責任的演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
1994年9月1日，我?guī)е活w感恩之心，掀開了我教師生涯的第一頁!從小就對教師這份職業(yè)有著一種莫名的崇敬與熱愛，我感謝我的爸爸媽媽，在我還不能正確定位人生方向時，是他們?yōu)槲抑敢诉@盞明燈；我感謝我的老師對我的悉心栽培，為我在步入這個神圣的崗位前打下堅實的礎(chǔ)；我更加感謝我的領(lǐng)導(dǎo)付與我一個這么好的機會，使我站在了教育的最前線，去面對一群天真無邪的孩子們，完成我應(yīng)有的使命。因此，我?guī)е@份感恩將其化作愛心與責任播撒到孩子們身上，這也就是我今天演講的主題：《愛心與責任》。
每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命！從"天將降大任于斯人也，必將苦其心志勞其筋骨，餓其體膚"的名言中，我們能體會到古人的奮發(fā)，從"誰言寸草心，報得三春暉"的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的拳拳之心，從"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的不朽絕句中，我感受到了——我們，你和我，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)"愛心與責任"。
長久以來，人們心底縈繞著一支支教師的頌歌。教師，多么神圣的職業(yè)，教師，多么崇高的稱號！古往今來，理論、發(fā)明，學說、創(chuàng)造，無不包含著老師的辛勞！偉人、學者，英雄、豪杰，哪一個少得了教師的熏陶！宏偉的藍圖，先在教師的心中描繪，知識的積累，是從老師的跟前起步......
教師這一行業(yè)的特點就注定了生命中沒有轟轟烈烈，有的只是平凡，但也就是這平凡，也可以造就另一種輝煌。只要你心中有愛，這種愛在任何時刻都閃爍著奪目的光輝。 當孩子們?yōu)殡x開媽媽而哭泣時我們會輕輕的擁他入懷，告訴他"孩子，老師會像媽媽一樣愛你，可是他卻不會因此而立刻停止哭聲，他會蹭著你，緊緊的抱著你，生怕失去，"玩具、游戲、歌聲、故事、糖、......"終于小家伙笑了、乖了、！當孩子因為找不到朋友郁郁寡歡，無助的看著我時，你終于發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長大了，再也不是總跟著你的"小屁蟲"了，孩子你真的長大了，會因為沒有朋友而苦惱了來，別怕！也許你不懂的堅強的真正含義，但只要你站起來，主動的走過去，接近小伙伴，說出你的需求，真誠的相待，他們會接納你、喜歡你！你會快樂的！
校園里工作的我們，生活其實很簡單，快樂的理由也很簡單。只要能看到他們的臉上天天洋溢著純真、可愛、燦爛的笑臉，在活動場地奔跑閃動的身影，主動熱情的與你打招呼、親近你，自信、大方的展示著他的自信與驕傲......我們會覺得這樣的生活真的很好，感恩生活，謝謝你賦予我這個神圣職業(yè)。
我們的愛是細膩的，一遍遍的諄諄教導(dǎo)，一次次的細心照料，一聲聲殷切的關(guān)懷。 我們的愛是無聲的，學生的身影在我們的心中，在我們的腦中，在我們的夢中。 我們的愛是無求的，全力的付出，無私的奉獻，只為孩子們健康的成長。
我們猶如人類靈魂的工程師擔負起塑造學生靈魂的`責任。我們猶如燃燒的蠟燭擔負起照亮學生前途的責任。
我們的責任在愛中體現(xiàn)，以我們的愛心換取學生的真心，用我們責任心換取學生健康的成長。
我們的愛是因為我們有愛的責任。愛心與責任，一個教師永恒的話題。一個永遠也說不完的話題。我們只能用愛用去延續(xù)這個話題。
讓我們奉獻出我們的愛，擔負起我們的責任，一起去創(chuàng)造無比美好的明天。
只有"愛"才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘愿當綠葉，為了讓綠色帶給人間帶給大地，我甘愿當小草，為了那無悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻自己，永無止境！
孩子們,當你們長大了，揮起你們金色的翅膀飛到更廣闊的天空中去時,在你需要停息的時候，別忘了還有我在這里守望著你們！
那時"我是誰？"已不重要，你只需要知道我是你曾經(jīng)的啟蒙老師！
一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子！！
責任的演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
梁啟超說過：“人生需知負責任的苦楚，才能知道責任的樂趣。”責任的`含義是什么呢？
記得小時候當我還是一個懵懂的孩子時，媽媽便教我：”做人要敢于負責。”那時我還小，不懂得責任兩字的深刻含義，卻一直將它銘記在心中。直到一件事讓我慢慢讀懂責任……
后來，我聽說了媽媽和奶奶談?wù)撈鸬囊患拢呵皫啄赅従油跄棠桃蛏⒉綍r不幸摔了一跤，導(dǎo)致全身癱瘓，我奶奶后半生只能躺在床上了。王爺爺卻沒有因此而離開她。王奶奶每天都需要檢查血壓，血脂等，還要給王奶奶端茶送水，擦拭身體……這些都是王爺爺一手操辦，他每天寸步不離我奶奶，照料之余平常也只是在家看看報紙、電視。日子就這樣平淡的過去了，王爺爺似乎從中獲得了快樂，這也許就是盡責任的樂趣吧？人們常常勸他多休息，他卻總是義正言辭地說：“這有什么，做人要敢于負責”。
每當看到爺爺談到責任時堅毅的神情，便會不由的想到自己。想起我在學校時，擔任班級的班干部，管理一天中的大小事物，雖能去管理，卻始終不能盡職盡責，像王爺爺一般全身心投入其中，享受盡責任的樂趣。
記得有一天，我和小伙伴吃過年夜飯后在院子里玩耍。中午王奶奶要午休，王爺爺就守在王奶奶身邊看報紙。那天陽光格外光線，明媚。王爺爺看著看著便把頭往地上垂，我們不禁出了聲，他猛的一驚，抬起了頭，那雙充滿疲憊卻又慈祥的眼鏡，望著我們，他半壓著嗓音，說：“其實我們都知道王爺爺是不想我們打擾王奶奶午睡……
我逐漸地長大我知道了諸葛亮：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，也知道趙子龍七進七出救阿斗的責任。我在成長過程中一點一滴感受責任，在學校，我也會盡力做好我應(yīng)該做的事，因為我知道：“做人要敢于負責”。
責任是一種態(tài)度，一種行為，更是做人的行為準則。我努力讀懂責任，也努力踐行做一個負責任的人。
責任的演講稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
有一首歌時常被人唱起，我也時常給我的學生唱過、教過。今天我把這首歌的名字當作我演講的題目：《長大后我就成了你》，希望大家認可!歌中唱到：
1.“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去”，“長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你”。
2.“小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地”，“長大后我就成了你，才知道那塊黑板寫下的是真理擦去的是功利”。
這是對熱愛教育工作的教師真實生動的寫照，唱出了教師工作的愛和責任。
一、教師的愛
愛，是一種情感，是一種不要求回報的寬容、理解、包容和接受。教師的愛就是對學生的尊重、愛護和信任，使學生真正感到來自教師的溫暖和呵護。
教師的愛是一種“一日為師，終生為父”最高尚的愛。不同于母親的愛，不是一直攙著孩子“走路”，也不是把孩子抱在懷里，而是把學生裝在心里。
教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的一種無私的愛，不求回報。教師在工作中，無論遇到學生、家庭、領(lǐng)導(dǎo)多大的不理解、誤解和歧視，也決不因此而影響到對學生的教誨和關(guān)愛，所以教師的愛就是一種“吃的是草，擠出的是奶和血”的無私的愛。
教師的愛是一種神圣的愛。因為“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”教師的愛是公平的，她不分貧窮和貴賤。
二、教師的責任
教師的崗位是社會平凡的崗位，做著貌似“平凡”的工作。然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”所以教師的工作是一種高度社會責任性的工作。
教師是“春蠶到死，蠟炬成灰，”“化作春泥”的人。
常常聽到有人說：“你是老師啊!不錯啊!一天就那么幾節(jié) 2課，動動嘴就行了，風吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假”。每每聽到這些，我們只能是一笑了之。我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。
“教師吃的是良心飯1這句樸實的話語道出了教師精神的實質(zhì)。在這個平凡的世界里，我們需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人。
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛!教師的愛是春風化雨、潤物無聲的，付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，是一種責任的驅(qū)使。
泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),就是選擇了奉獻。
托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結(jié)合，他就是一個完美的教師。”是的，作為一名教師，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學生。要把教育學生的過程看做是愛學生的過程。沒有愛就沒有教育!
從第一天當老師起，我始終平等的教學、公平對待每一位學生。學生有問必答，有求必應(yīng)，盡心盡力，盡職盡責。平凡的瑣事中,課堂上的一個眼神、一聲贊語，病時的一句問候、一次補課，課間的一番閑聊、一場游戲，假日的一份牽掛、一趟遠足.........不管哪位學生思想上有包袱，我都愿意幫助化解;無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。我愛我的學生，我堅信愛心可以融化堅冰，用真心會打動學生!
當我走進校園，走進教室，走上講臺，一種神圣的責任感和使命感便油然而生。
學校無小事，教育無小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認真對待;上學、放學，課間活動，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學習、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護。教師工作是瑣碎的，教育無它，只有“愛與責任”。
選擇了教師，就選擇了艱辛，選擇了一輩子都放不下的使命。緊張的.清晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，疲倦的周末，這是每個教師日復(fù)一日的工作節(jié)奏。
“起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”我常常想，當白發(fā)蒼蒼的我柱著拐杖回到工作了一輩子的校園，也許會遭遇“兒童相見不相識，笑問客從何處來”的凄然，但我堅信：校園的一草一木肯定還記得我曾經(jīng)忙碌的身影，那些已為人父、已為人母的學生的心中依然記得我年輕的容顏、鮮活的背影。我的生命在學生的身上延續(xù)著，我的價值在學生的發(fā)展中得到充分體現(xiàn)，所以，到那時，我依然會義無反顧地感嘆：這輩子，我無悔于我的選擇，無悔于我的生命，做老師，真好!
最后，讓我依舊用這首歌的第二段歌詞來結(jié)束我的演講吧：
3.“小時候我以為你很神秘，讓所有的難題都成了樂趣”，“長大后我就成了你，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴”。
4.“小時候我以為你很有力，你總是喜歡把我們高高舉起”，“長大后我就成了你，才知道那塊講臺舉起的是別人，奉獻的是自己”。
謝謝大家!
責任的演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
什么是愛?什么是責任?大愛無痕，更確切的說愛是一份深深的責任，我不敢說自己肩負著未來、肩負著使命之類的責任，但是作為一名普通的教師，我知道不管是出于道德規(guī)范、還是為人師表的榜樣，在危險來臨之際，我不會像“范跑跑”一樣丟下自己的學生而自己逃之夭夭。
有人說愛是一種奉獻，但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。這種責任就是對自己所從事的職業(yè)要有負責任的意識。有了強烈的責任感與事業(yè)心，我們才會敬業(yè)、樂業(yè)，也才能一輩子“學而不厭，誨人不倦”。
愛與責任，相得益彰是師德的靈魂。 古語云：“德高為師，身正為范。”師愛是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。我國著名的教育家陶行知曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這就是對教師教學生涯的最好寫照。盡職盡責是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。多少教師，在平凡的.工作崗位上，伴著三尺講臺、一支粉筆，澆灌希望的種子，開啟孩子的心智,書寫人生的真理。我自豪，因為我就是這樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè);我無悔，因為愛與責任堅定了我對教育事業(yè)執(zhí)著的追求!俗話說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。一個沒有愛心的教師，也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是，這種愛又不能完全等同于父母的愛：我們不能孩子捧在手心，而是要把學生裝在心里，對他們的成長傾注全部的心血，關(guān)注學生的一舉一動;孩子生病時用自己的一顆真心呵護他。有這樣一個女學生，父母離異，她跟著父親生活，父親整天賭博不管她，每次作業(yè)都不能及時完成，我平時注意關(guān)心她。在她生日那天，我對全班同學說：“今天是李心的生日，我們祝她生日快樂，學習進步，讓我們唱《祝你生日快樂》熱情的歌聲響起來了，我注意到她的臉上漲得通紅，我想她一定受到很大觸動。后來在她的一篇作文《我敬佩的一個人》中，我見到這樣一段話：“晏老師你真好，可能我的爸爸媽媽早已不知道我的生日是哪天了，可是你卻把我的生日放在心上，并且與班上59個同學和我過了一個難忘的生日，我知道你的付出是為了我的成長。我一輩子也不會忘記您。”讀著這段話，我的心震顫了。我給學生的不是什么了不起的禮物，只是一句真誠的祝福，但這區(qū)區(qū)小事一下子就把老師與學生的關(guān)系拉近了。后來，通過多次家訪和該生的暗自努力，這位學生終于趕上來了，期末考試語數(shù)成績都在中等以上。
我自豪，我是一名小學教師。童年時代，我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。我自豪，我是一名中國教師;我自豪我是一名青年教師;我自豪，我是一名小學教師;當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多么激動，多么的自豪。然而，俗話說的好：最后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗的教師請教，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題，答案，靈感來了便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。有時自己的孩子生病也不能陪在身邊。有一次兒子得手足口病在南昌住院，但我仍然堅持在工作崗位。這一切都是為了學生，因為我是一名教師。
師者，傳道授業(yè)解惑也。當孩子困惑時解疑答惑，頹喪時鼓舞激勵，迷茫時指點方向蘇霍姆林斯基說：“傾注于兒童的愛是我一生中最重要的事。”曾有人把學校比作池，把學生比作池中魚，把師愛比作池中水。試想，如果沒有師愛，學校就是無水之池，學生就是無水之魚。無水之魚，其景何慘0一日為師，終生為父”，站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時，教師要有把他們教育成才的責任感。為了傳授知識，我們有責任努力提高自己的綜合素質(zhì)，經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍，積極參加研修活動，不斷改進教育方式和教學方法，及時進行歸納總結(jié)，來提高自身的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新課程教學的需要。如果沒有強烈的責任感，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關(guān)，這就是教師的責任。所以，教師在學生面前應(yīng)是導(dǎo)師，應(yīng)是慈母，應(yīng)是朋友。給導(dǎo)師般的厚愛——多一點教導(dǎo)和激勵，多一點嚴格和期待，多一點訓(xùn)練和督促，多一點召喚和鞭策;給學生以慈母般的仁愛——多一點信任和攙扶，多一點溫暖和體貼，多一點呵護和愛憐，多一點表揚和鼓勵;給學生以朋友般的摯愛——多一點平等和尊重，多一點幫助和支持，多一點理解和關(guān)心，多一點肯定和贊賞。只有這樣，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
肩負著圣潔的使命，我，愿把青春，刻進樹的年輪;愿把關(guān)愛，溶入生命的河流;愿把奉獻，織成潔白的羽衣。讓我把愛心、細心、耐心和責任心，穿越荊棘，彌漫花香，撒播在堅定的教師生涯!
責任的演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天能夠與各位同仁一起分享閱讀的快樂和交流思想的碰撞，我感到非常的高興。我要演講的題目是“愛與責任撐起的天空”！
自從參加深入開展學習科學發(fā)展觀活動動員大會和學校組織的系列學習活動，使我開闊了眼界，加深了思想認識，提升了理論水平，提高了政治覺悟。使我明確了工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發(fā)點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，對學生負責，對學校負責，對家長負責。“責任是一種與生俱來的使命，切實履行責任，盡職盡責地對待自己的工作，才能完美展現(xiàn)自身的能力和價值”。責任是一種使命，也是一種榮譽，更是人格的展現(xiàn)，是所有員工應(yīng)起碼具備的工作理念。《三分能力七分責任》以其經(jīng)典、生動的案例和科學、嚴謹?shù)恼f理深刻地詮釋了這一工作理念。
作為教師的我們從事的是培養(yǎng)人、塑造人的職業(yè)。如果在我們工作中不負責任，沒能使自己的學生成人、成材，這不僅僅貽害了一個人、一個家庭，更是危害了國家和社會。因此我們必須負責任地工作，用心去愛護、去培養(yǎng)自己的學生。良好的聽課習慣、作業(yè)習慣、書寫習慣、讀書習慣、路隊、紀律、衛(wèi)生等常規(guī)習慣的養(yǎng)成，以及孩子們?nèi)粘５纳钍聞?wù)處理工作，這些無不得付出愛心與真心，才能讓孩子們買你的帳，從而順利圓滿的完成各項教育教學工作，為把他們培養(yǎng)成將來的棟梁之才打好堅實的基礎(chǔ)。
有責任才會有愛，有愛才會有教育。作為教師的我們應(yīng)該把責任放在第一位帶著愛心去工作，應(yīng)該捧著一顆愛心來從事我們的工作，應(yīng)滿懷責任地來對待我們的事業(yè)。教師的愛是博大的、包容的，是“一切為了學生、為了一切的學生、為了學生的一切。”學生可以不成材，但必須要成人，這是我們老師的責任和義務(wù)。作為教師的我們只有心中充滿愛、充滿責任感，才能真正把我們的教育管理工作做細、做好、做到位，才能真正完成我們的使命。
有了這份愛，懷揣著一顆感恩的心，怎能讓我們?yōu)榱私逃粓?zhí)著，怎能讓我們?yōu)榱私逃猾I出滿腔的熱忱？這就是教師的責任啊！哪個學生掉隊了，心急如焚的同時，是老師傾力的相助，學生也就會懷著對老師的這份感恩，奮力進取，投之以桃，報之以李的；哪個學生失去了信心，灰心喪氣的同時，是老師發(fā)自肺腑的激勵，學生也就揚起了自信的笑臉，勇敢的站起來了，不再趴下；哪個學生思想落后了，諄諄教導(dǎo)的同時是老師的親力而為：看，作為老師，我會主動的將腳邊傾倒的小花盆扶起來，彎下腰躬下身子將眼前的垃圾迅速撿起來，每周認真仔細的做好自己的值日，積極的把自己分內(nèi)的工作及時的保質(zhì)保量的完成好，我會舍棄自己的休息時間去完成那些還沒批改完的.作業(yè)和備課，我會努力給自己充電，以便更好的去完成教育教學工作，為學生們的發(fā)展負責……我會用自己的實際行動來詮釋為人師表的內(nèi)涵。
強烈的責任意識是做好工作、成就事業(yè)的精神支撐和力量源泉。“無論一個人擔任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對他人負有不可推卸的責任，這是社會的基本規(guī)律，也是道德的基本要求，還是心靈的自然選擇”。我們的工作不僅要對學生負責，還要對學校、對社會負責；不僅對學生的現(xiàn)在負責，還要對學生的將來負責。對工作負責是我們每一個人尤其是我們教師的使命和榮譽。
一粒種子埋進地里，生根發(fā)芽，會結(jié)出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，真誠無私，會贏得顆顆童心。教師，肩負著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任，為了完成這一歷史使命，教師就應(yīng)具有捧著一顆心來，不帶半根草去的師愛精神和無私奉獻的精神。但愿我能把這微弱的光和熱，奉獻給我們的教育事業(yè)，用愛與責任給我們的孩子撐起一片蔚藍的天空！
責任的演講稿 9
各位親愛的老師們同學們：
今天我要演講的主題是：責任。
責任，是人這一生中必不可少的東西，如果你沒有了責任心，你將變成一個別人厭惡的人，如果你沒有了責任心，你將一事無成。如果你沒有了責任心，你將面臨著別人對你失去信心。責任，它代表了一個人的品質(zhì)，責任，使人變得穩(wěn)重，責任，使人知道自己的義務(wù)。責任，使你擁有了那一些對你真正關(guān)心，幫助和愛護你的人。那么，就讓我講一個關(guān)于責任的故事吧。
查爾斯·詹姆斯·福克斯是英國著名政治家，他以“言而有信”獲得了政界較高的贊譽。當福克斯還是一個孩子時，有一次，福克斯父親打算把花園里的小亭子拆掉，再另行建造一座大一點的亭子。小福克斯對拆亭子這件事情非常好奇，想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的，他要求父親拆亭子的時候一定要叫他。小福克斯剛巧要離家?guī)滋欤偃肭蟾赣H等他回來后再拆亭子，福克斯父親敷衍地說了一句：“好吧！等你回來再拆亭子。”過了幾天，等小福克斯回到家中，卻發(fā)現(xiàn)舊亭子早已被拆掉了，小福克斯心里很難過。吃早飯的時候，小福克斯小聲地對父親說：“你說話不算數(shù)！”父親聽了覺得很奇怪，說：“不算數(shù)？什么不算數(shù)？”原來父親早已把自己幾天前說過的話忘得一干二凈。老福克斯聽到兒子的話后，前思后想，決定向兒子認錯。他認真地對小福克斯說：“爸爸錯了！我應(yīng)該對自己說過的話負責！”于是，老福克斯再次找來工人，讓工人們在舊亭子的位置上，重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子，然后當著小福克斯的面，把“舊亭子”拆掉，讓小福克斯看看工人們是怎樣拆亭子的。
后來，老福克斯總是說：“言而有信，對自己的言語負責，這一點比萬貫家財來得更為珍貴！”你看，老福克斯在福克斯小時作出的影響是多么巨大啊。這說明，一個人的`責任心足以改變另一個人對責任的看法和行動。
所以，我們的責任心不僅決定了自己，也影響了他人。當你彎腰撿起一片廢紙，當你把正在滴水的水龍頭擰緊，當你實現(xiàn)你所承諾的諾言，當你去勸阻那些破壞環(huán)境的人。這就是責任的芽苗。責任并非難事。樹立責任心也并不困難。責任就是你我之間分內(nèi)要做的事情。責任會使你懂得珍惜。責任并不美好，是肩上的重擔，但是只有懦夫才會逃避屬于自己的責任。擔負起自己的責任是每個人都必須做的。
我的演講完畢，謝謝！
責任的演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今天，我依然努力的工作，因為它已融入了我的生活，成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責任有多重大。
記得畢業(yè)實習那陣子，我懷疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時在一所中心幼兒園實習，為了第二天能上好課，帶好一天的活動，前一天晚上要開夜車準備教具、備教案，一直到凌晨兩點多，眼皮打架了，頭也痛了，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準備好，天天如此。當我看到孩子們開心的從我這兒獲得知識時，當我得到園長與其他老師的充分肯定時，我感到一種從未有過的喜悅和自豪。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學習，一起游戲，一起度過每一個快樂的時光，孩子與我之間已經(jīng)有了一種特別的默契。就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一，說：“老師說的，老師說的。”從那一刻起，我就深深地體會到我在孩子心目中的角色和地位。現(xiàn)在，我最喜歡孩子們親切地叫我一聲—“老師”，這簡單的兩個字構(gòu)成我所喜歡的神圣而又繁瑣的事業(yè)——幼兒教師。這兩個字就是愛心，就是責任，就是奉獻。
有這樣一句名言：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣；沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。”我愛在幼兒園的每一天，每當我走到哪，孩子們就跟到哪，他們那純真的感情、活潑的性格、可愛的笑臉深深地感染著我。在孩子們的眼里，我就是智慧女神，經(jīng)常被孩子們追著問這問那，對于孩子們萌發(fā)出的許多智慧的火花，我都不會讓他從我身邊溜走，我要給他輸氧助燃，盡量滿足孩子們的好奇心。當他們的好奇心得到滿足時，笑的是那樣的快慰！這一切使我領(lǐng)悟到了高爾基的一句話：“單單愛孩子，母雞也會這樣做，但是要善于教育他們這卻是一件偉大的公共事業(yè)。”是啊！老師像媽媽，但老師的愛有不完全等同于父母的愛。我是像媽媽一樣照顧孩子的一日生活，但我讓孩子懂得自己的事情自己做，我是像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關(guān)愛，但我更讓孩子學會勇敢和堅強。
我用心接納每一個孩子，無論他是健康成長的幼苗，還是不幸被蟲害咬傷的花草。用愛消除和孩子間的隔閡，用愛融化孩子心靈上的堅冰。當問題幼兒錯誤一犯再犯時難免情緒會有些波動。在座的各位老師，我想我們都有一個共同點，不管在什么活動中，那些聽話，乖巧的幼兒，我們都會不自覺的多愛他們一些，通常對那些調(diào)皮、搗亂的幼兒采取的措施是批評教育，結(jié)果是成效不大，讓人頭痛。其實，他們更需要老師的關(guān)愛。在幼兒園里，每個班里都會有這么幾位。我們班徐浩航就是一個比較典型的調(diào)皮的孩子，他矮矮的個兒，微翹的嘴角，黑黑的眸子透著機靈。細看一下，他就是個“皮大王”。開學頭兩天，表現(xiàn)得非常安靜，哪知過了幾天，熟悉環(huán)境后就開始發(fā)揚他的“優(yōu)良作風”：上課隨意走動，和旁邊的孩子說話，在教室里大聲尖叫，午睡時趁老師不注意就爬起來或拿走別人的被子，問他問題總是笑瞇瞇的一個字也不說。在于小朋友交往時特容易發(fā)生＂沖突＂，每天都會有非常多小朋友告他的狀，說教了多少次也無濟于事。通過長期對他觀察，其實他非常喜歡和小朋友做游戲，每次戶外活動都非常積極，只是他的交往方法不正確，才導(dǎo)致不愉快的事情發(fā)生，甚至沒有一個小朋友愿意跟他玩。
戶外活動時間到了，小朋友們都在和自己的好朋友玩球，非常開心，因為這是我們開學以來第一次玩球。只有徐浩航悶悶不樂的在一旁自己拍球，并且還拍得又穩(wěn)又多。我連忙跑過去對他說：“你拍得真多！可是小朋友們不跟你玩，如果你聽老師的話，也不再和小朋友打架，那你一定能成為最棒的.孩子！”只見他瞪大眼睛看著我，使勁兒地點了點頭。接下來的幾天里，他的“優(yōu)良作風”收斂了許多，我隨時注意他的閃光點，讓小朋友學習。在此基礎(chǔ)上，我給他講與小朋友玩時遇到問題應(yīng)怎么辦。多鼓勵他團結(jié)小朋友。漸漸的，他不再和小朋友爭搶玩具了，不和小朋友打架了，還能主動教給其他小朋友拍球，小朋友也都喜歡跟他玩兒了。其實每個孩子的內(nèi)心都是純潔的，愛調(diào)皮的孩子也不例外。也許他們有非常多缺點，也許他們是一犯再犯，這好比人傷風感冒，得了可以治好，好了還會再得，得了還可以再治，反復(fù)感冒，說明人身體抵抗力差，一個孩子反復(fù)出錯，只是說明他自制力差，他們更需要老師仔細的觀察，正確的引導(dǎo)，在評價中多一點鼓勵，對他們有耐心、有愛心，調(diào)皮的孩子也會發(fā)出閃亮耀眼的光芒！
工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。我就像一個演員，有時扮演孩子的老師，有時扮演孩子的朋友，有時扮演孩子的媽媽。既教他們怎樣吃飯、穿衣，又教他們怎樣認識世界，怎樣做人。雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙，任務(wù)重，但是我沒有一點怨言，這些天真、活潑、可愛的孩子給我增添了許多快慰和樂趣！使我嘗到了啟蒙老師高尚的滋味。記得愛爾維修曾經(jīng)說過：“人生下來時都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當也會成為不平凡人。”幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用。孩子是祖國的希望，民族的未來。我深刻意識到我所從事的職業(yè)掌握著孩子成長的方向，從某種意義上說也就相當于掌握著國家和民族未來發(fā)展的方向。
人們常說教師的事業(yè)是葉的事業(yè)，也是愛的事業(yè)。有一首歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”朋友們，就讓我們在教育事業(yè)中盡最大力量，多獻一份愛，多發(fā)一份熱。共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光！添一片絢麗的春色！讓愛在教育事業(yè)中永遠閃光吧！
責任的演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
很高興得到這次演講機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝同事們的支持。我的演講題目是：
責任在我心中---責任創(chuàng)造奇跡
責任可以使人名揚千古，流芳百世。1968年的墨西哥奧運會馬拉松比賽,讓人認識到坦桑尼亞選手艾克瓦里，當他雙腿沾滿血跡堅持跑到終點時，優(yōu)勝者早已般完了獎，當有人問他為什么跑到終點時，他的回答是：“我的國家從2萬公里外把我送到這里不是讓我來起跑的，而是讓我來完成比賽的。”因他的頑強拼搏精神。為國家也為自己贏得了榮譽。每當奧運會舉行的時候，人們總是會不禁想起這個曾經(jīng)震撼世人的艾克瓦里。這個活生生的事例告訴我們：一個心中有責任的人，可以創(chuàng)造歷史的奇跡！
“從今天起，做一個負責任的人。”——這是今年5月份四川發(fā)生地震，因桑棗中學零傷亡人們對葉志平的最高評價，也是葉志平校長對“責任”的完美詮釋。在重災(zāi)區(qū)90%房屋倒塌，幾十萬人被埋與廢墟之下，而他卻依然屹立在天地之間，保住了1000多個人的生命。這個活生生的事例告訴我們：一個心中有責任的人，可以創(chuàng)造生命的奇跡！
責任可以把自己不喜歡、不擅長的事情做的盡善盡美。紐約證券公司的金領(lǐng)麗人蘇珊，她出身于中國臺北的一個音樂世家，她從小就受到了很好的音樂啟蒙教育，非常喜歡音樂，期望自己的一生能夠馳騁在音樂的廣闊天地，但她陰差陽錯地考進了大學的工商管理系。一向認真的她，盡管不喜歡這一專業(yè)，可還是學得格外刻苦，每學期各科成績均是優(yōu)異。畢業(yè)時被保送到美國麻省理工學院，攻讀當時許多學生可望而不可及的mba，為什么蘇珊能夠把自己不喜歡的工作做的如此完美哪？蘇珊地回答是：“因為我在那個位置上，那里有我應(yīng)盡的職責，我必須認真對待。”這個活生生的事例告訴我們：一個心中有責任的人，可以創(chuàng)造事業(yè)的奇跡！
作為采購人員，責任更是一種非常重要的品質(zhì)。那是xx年的深秋，我們集團從內(nèi)蒙購進了一批羔羊肉，早上一上班，就接到通知到國際冷庫那里卸羊肉。深秋的天氣已有幾分寒意，天空中還下著細雨，我們采供中心10幾個男同事，連年齡將近60歲的黃經(jīng)理、張老師都一起來卸羊肉。用了3個多小時的時間才從車上將羊肉卸下一大半。衣服早已被雨水汗水浸濕。但是國際的'冷庫并裝不下那么多羊肉，我們又把余下的15多噸羊肉運到學校和外面租的冷庫卸下，為了防止裝卸時間過長羊肉化凍，中午飯都沒有顧上吃，水沒有喝一口，下午14：00卸完了車，一部分人可以先去吃飯，一部分要清點數(shù)量，但是大家都沒有走，因為團隊精神在每一個人的心中已根深蒂固，我們不會拉下任何一個人因為團隊的勝利才是真正的勝利。等清點完成后，已是下午4點多了。大家這才松了口氣，冰冷的衣服火熱的心，帶著一身的異味大家去吃了中午飯。在整個勞動過程中同事們沒有一個叫苦叫累的。是什么讓我們不畏辛苦，不畏勞累哪？那是因為我們肩負著對使用部門、對工作、對自己的責任！
還記得二期開業(yè)前七小時,凌晨2:30對所有人來說應(yīng)該還在夢香之中,可是有一部分藍海人,卻默默地任勞任怨的工作在崗位上,我就是其中的一名.大堂大廳到二樓的樓梯扶手還沒有制作完成,原計劃是開業(yè)后在安裝,可是開業(yè)時所有的貴賓都要經(jīng)過這里到二樓,我對自己說:"問題絕對不能出在我這里,我要留給客人一個完美的藍海印象"。我冷靜的考慮了一下,決定通知客戶現(xiàn)在加班爭取在開業(yè)前趕制出來.我掏出手機撥打了客戶的電話沒有人接,一便兩遍始終沒有人接,我3:00打的趕到了該客戶的門頭,敲開了緊閉大門，說明了來意,客戶說:“我和我的工人為了敢你們的工地也是剛睡下,不忍心叫他們”在我的執(zhí)著下該客戶最終同意趕到工地加班制作，固定,造型,拋光,上油一道一道的工序有條不紊進行著,從毛配到成型,我一直陪伴著,心里一直在預(yù)算著完工時間，我緊張的心始終沒有放松過。產(chǎn)品在一點一點的成型。我的心一點一點的放松。早上8:05制作成功，比我原計劃提前25分鐘！
以上只是我們工作中兩個小小的例子，我想，如果出現(xiàn)同樣的問題，不僅是采供中心的人員可以做到，因為我們要有對我們的工作、對我們的集團高度的責任感！您的需求，我的責任高度責任感的驅(qū)使下，我們才贏得了令人矚目的成功。只要有高度的責任感，即使在難以逾越的困難面前，也可以創(chuàng)造出非凡的奇跡！
我現(xiàn)在所從事的工作更不能有半點的失誤，因為公司所有產(chǎn)品的進價決定著賣價，賣價決定著市場占有率，市場占有率的高低決定著成功與否。我們團隊將通過嚴格的機制篩選出最有價值的供應(yīng)商。
“從今天起，做一個有責任的人”因為只要心中有責任，就可以創(chuàng)造出一個又一個的奇跡！
我的演講到此結(jié)束謝謝大家。
責任的演講稿 12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
作為一名教師，我該擁有什么樣的人生觀和價值觀？這是我常常思索的問題。做一個對社會有用的人，是我這么多年來一直奉行的座右銘。
一個人的成長離不開周圍的環(huán)境。孔子曰：三人行，必有我?guī)煛衿渖普叨鴱闹瑩衿洳簧普叨闹Ｒ娰t思齊，見不賢而自省。我身邊的每一個人都是我學習的榜樣。在同事那里學會了謙虛，學會了待人真誠，學會了如何對待工作，學會了如何對待學生，學會了如何做一名合格的教師。在我的心目中，我身邊的每一位老師的優(yōu)點都像一盞明燈照耀著我的心扉，指引著我的做人方向。
來劉溝小學的第一天我就被這兒的學習氛圍，工作氛圍深深地的感染了，不自覺的就投入到教師們工作學習生活的洪流中。經(jīng)歷了才知道艱辛，經(jīng)歷了劉溝小學的風風雨雨，我也成長起來，由原來的散漫、迷茫、眼界稚嫩成長為如今能適應(yīng)快節(jié)奏工作，能自由運用現(xiàn)代化設(shè)施進行教學，能從不同側(cè)面看待問題，這些變化與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心愛護是分不開的。下面，我將我近年來的工作向大家作以匯報：
多年來，我工作中一直堅持“自己的事認真干，別人的事幫著干，學校的事爭著干”。對待學校的工作，這就要求一個人是不是主動地去做，如果大家都不能主動的話，一個集體就不再有生機不再有活力。我一直都沒意識到，我的這種想法就是集體責任感。它支撐著我對于學校的任何工作，都能主動參與，并力求做得最好。我一直住在學校家屬院，一直堅持“以校為家”，我對學校的一草一木、一磚一瓦都十分珍惜，自覺地保護。學校的電路出了問題，我主動去接；水龍頭壞了，我及時去換；雨天，房子漏雨，我爬上去修。每天放學后我都要巡視學校，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，每天我要看的就是學校的各科室是不是整理好了，窗戶是不是關(guān)了，門是不是鎖了，每一個細節(jié)我都要看一看。開學前的運書工作，都是我?guī)е鴰孜荒昵嗤救ミ\，大家也樂與和我一起勞動，曾經(jīng)有幾個同事說就喜歡和老孟一起干活，能有大家這樣的認可，再苦再累，我也樂在其中。
老婆曾多次說我傻，多管閑事；也有朋友委婉地勸我做事不要太積極，不要累了自己。其實我也懂得輕閑的樂趣，也能感受到勞累的苦處，我也想好好地休息，也渴望生活的無憂無慮。但是，我無法做到視而不見，否則，我無法安心。說這些不是自夸我的品德多么高尚，而是熱愛學校的情結(jié)已成為習慣，一個個細節(jié)早已經(jīng)融入到日常生活工作中。在社會大環(huán)境轉(zhuǎn)型期，在各種價值觀并存中，我為自己能保持這種純凈的原始的事業(yè)心而感到欣慰。愛校情結(jié)會支撐著我一如既往地干下去，并力求干得更好。
與同事相處，我堅持不結(jié)怨，不仇視，總是通過自己的努力,讓周圍出現(xiàn)一種相互關(guān)心、相互愛護、相互幫助的良好氛圍。與同事聊天，我無論什么事情都只談觀點不爭辯，更不會強迫別人認同或接受我的意見。發(fā)現(xiàn)同事的毛病和問題,總是善意地提出,并注意時間、地點、方式、方法,用真心真情去關(guān)心他們。看到別人有困難時，我都會去幫助，即使幫不上什么也會陪他們思考思考，盡一分心力。發(fā)現(xiàn)同事之間有什么矛盾，我都主動去幫助調(diào)解，消除誤會、化解矛盾。
真誠待人，在心與心之間鑿一條滿載真誠的通道。正是由于我的這份真誠和熱情，換來了大家的信任。
有這么兩句話，至今想起，心頭還是很熱乎。有次學校網(wǎng)絡(luò)壞了，好幾天不能上，正好我又不在家。“這個網(wǎng)，孟璠不來咱就沒法上。”非常普通的一句話，恰恰是對我熱心和能力的肯定。另一句是在申報師德先進的時候，領(lǐng)導(dǎo)說：在我們校沒得到孟璠幫助的人不多。我非圣賢，承擔不起這樣的夸獎。但能得到他們這樣的評價和肯定，我很知足。
在我工作之初，就聽說過這樣一句話：“對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百
分之一，但對每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天”。我用自己那一顆樸實的愛心時刻關(guān)愛著每一位學生。既是教師又是家長的我，對師愛的理解又更深了一個層次。在悉心引導(dǎo)他們學習時，我期待自己孩子也會得到他們老師的精湛講解；在認真批改作業(yè)時，我期待自己孩子也會得到老師仔細的批閱;在給留守的孩子們整理衣領(lǐng)時，我期待自己孩子也能得到他們老師生活上溫暖關(guān)懷?
我堅信對學生每多付出一點，就離自己的期待更近一步。我堅信對學生每多關(guān)心一點，在外務(wù)工做生意的家長們的心里就會多一份安慰和溫暖。
有句話說，己所不欲，勿施于人。不去全心的關(guān)愛學生，又期待誰來真正關(guān)愛自己的孩子？愛心，良心對一個人來說是多么重要。
在生活中在工作中在思考中，我嘗到了可憐天下父母心的滋味，更體驗到了教師工作的價值。 我不相信因果輪回，但是我崇尚人性的美好，堅持將心比心，換位思考的行事風格。孩子是家庭的中心，家庭是社會的.組成部分，教育的功能和作用不就是推動社會的進步，傳承人類精神文化和優(yōu)良傳統(tǒng)嗎？這一切不就是在我們普通個體的創(chuàng)造性工作中得以薪火相傳嗎？ 我是一名普通的教師，一直勤勤懇懇地做一些普普通通的事。“勤勤懇懇做事，踏踏實實做人”也是我奉行的做人方針。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，甘為人梯，把自己的青春奉獻給黨和人民的教育事業(yè)，一直是我的心愿。
在繁忙的工作和學習之余，我主持并參與了多項課題研究。已結(jié)題的國家、省、市級課題4個，現(xiàn)主持《校園文化和學生德育生活實踐的研究》和《生活教育理論指導(dǎo)下小學數(shù)學有效教學的策略研究》這兩個課題。
以上，是我在多年的教學工作中的一些點點滴滴，也詮釋著我個人對教師這一行業(yè)的理解。 天行健，君子當自強不息。
在今后的工作中，我會不斷學習，充實自己，不斷積累人生感悟，豐盈自己的精神境界，做一名昂揚向上、心無旁騖、團結(jié)協(xié)作的教師，創(chuàng)造一個有內(nèi)涵有意義的執(zhí)教生涯！
責任的演講稿 13
各位老師、各位評委、各位同學：
大家好！
此時此刻，我們會聚一堂，共同討論“邁進新世紀，迎接新挑戰(zhàn)”，那么，作為一位中國人，作為一位新中國的青年，我想，首先要向新世紀承諾，對，向新世紀承諾。
回想20世紀以前的漫長歲月，人們習慣而安分地居住在地球這個人類的老家，誰也不會想到太空去旅行，然而20世紀60年代，當美國人首次登上了月球后，就展開了圍繞太空的科學競賽。21世紀就也在人們的競賽中悄然而至，到此時人們才感嘆：宇宙飛船快，但二十一世紀來得更快！不過，請注意，這里的“21世紀”可不單單是一個時間概念，而實際上，它是一塊標志著人類進步的里程碑，它濃縮了汽車、飛機、核電站、計算機和一切尖端科學技術(shù)。
而今，而對即將來臨的新世紀，我們都應(yīng)該想想，我們該給他怎樣一個承諾呢？是的，時代是新的，對人的要求也是新的。我們要想駕馭21世紀的航船，就不能只會游泳。我們要翱翔在21世紀的藍天，光有熱氣球是遠遠不夠的。21世紀的我們，不是為了享用前人的成果，不是得意洋洋的手拿著“大哥大”，頭枕著計算機便以為自己是二十一世紀的主人，這些東西，只是暫時的磚瓦，它們也將終會像秦始皇的戰(zhàn)車一樣被放進歷史的博物館。我們要用自己的`智慧和力量，創(chuàng)造出屬于21世紀的一切。
時代在進步，它的腳步促使我們每個人都要不斷學習，用科學武裝自己，否則就會掉隊，同樣，一個國家也要發(fā)展，否則也終將會被世界所淘汰。每每憶起中國近代史，一顆顆中國心就隱隱作痛；中國人發(fā)明了火藥，但洋鬼子的洋槍洋炮下犧牲了多少手無寸鐵的中國人？中國人也發(fā)明了司南，但英國的戰(zhàn)艦卻借助它遠渡重洋轟開了國門，在中國耀武揚威，同學們，我們不能讓那“列強皆環(huán)伺，血火遍中華”的悲劇重演。“雄雞一唱天下白，巨龍騰飛指日來。”當今，世界上許多國家，包括資本主義國家政要，著名社會學家，外交家都預(yù)言：中國將是21世紀亞太地區(qū)乃至整個世界的龍頭，中國是龍頭，那我們呢？我們就應(yīng)該是龍頭上最燦爛，最耀眼的龍珠。
責任的演講稿 14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
什么是愛？什么是責任？在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想，我也有一個美麗的夢想，我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責任心，并且能夠得到孩子、家長以及同事們認可和喜愛的老師。現(xiàn)在的我正在努力著，把這個夢一步一步地實現(xiàn)，讓它成為現(xiàn)實。一轉(zhuǎn)眼的時間，已經(jīng)踏上幼兒教師這個崗位第二年了，不禁要感嘆時光飛逝，歲月如梭。
兩年前，我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，帶著這么多年來我對幼兒教育的向往和對孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的夢想之旅，我心中充滿了無限的憧憬與好奇，當時的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說不清楚，但是我唯一能肯定的`就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。
兩年間，每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實的，因為我能在忙碌中收獲許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長著，讓我真正體會了生活的多姿多彩。
有人說：“當一名幼兒教師，每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧，又沒有升學的壓力，沒有任何的心理負擔，只要他們開開心心，平平安安就可以了。”其實并不是這樣，雖然我們沒有升學的壓力，但是我們要像媽媽一樣，照顧好每一個孩子，給他們上課，和他們一起玩，陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學會人生的道理。
責任的演講稿 15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我演講的題目是愛與責任并存，做一名好教師。帶著朋友們美好的祝愿，我走進了梁小。與孩子們相處的過程中，使我深深的認識到，在孩子的心目中，教師是指路明燈，是他們的榜樣；在家長的心目中，教師的形象是偉大的、崇高的。面對這樣的期望，我盡心盡力，無愧于心。說實話，在具體的工作中，也曾抱怨過孩子們的調(diào)皮搗蛋、抱怨過家長的不理解，抱怨過為什么自己這么努力，學生的成績還是如此的不堪，可在教師節(jié)當孩子們手捧鮮花說“老師辛苦了”的時候，我被孩子們的純真深深打動了，深感教育的崇高和偉大！作為一名的小學教師，我我雖然經(jīng)驗不夠豐富，但我有滿腔的熱情，和一顆愛學生的心，對每一個孩子負責的態(tài)度，我會爭取做到讓家長放心，讓自己安心，我希望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進足球場般的歡快，希望能用自己所擁有的.知識和情操在每個孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學校真正成為所有孩子公平、快樂、成長的平臺。一位名師曾說：“在崗位上感悟幸福”，是的，我愿意用愛心與學生平等交流，用責任心感悟?qū)W生，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值。“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。”我把這句話當作我從教的最高準則。
教師職業(yè)：無悔的選擇！！愛與責任：無盡的追求！！愛，更讓我無怨無悔！
責任的演講稿 16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
輕輕的，輕輕的，青春慢慢地向我走來，像一陣微風拂過衣袖，讓我不知不覺慢慢成長。
轉(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門前，帶著小時的幻想、歡樂和淚水來了，不知何時，我已經(jīng)走進了這扇華麗的大門，走進了青春。青春帶走了小時候的童真無邪、歡樂，帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學習和社會責任。
青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂的青春年華，后悔沒有細細品味青春的滋味;青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦;青春還是熱烈的，像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水;青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的.親情、友情。
大文豪奧斯特洛夫斯基曾說過“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心和青春。”是呀！青春是一生中最美好的時光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時候創(chuàng)造出一個個生命的奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過自身的努力來體現(xiàn)自己的價值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！在此我想對所有和我一樣剛剛步入青春的同學們說：“要抓住青春的腳步，追趕青春，讓自己比青春的腳步更快。
責任的演講稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好！
我演講的題目是愛與職責并存，做一名好教師。
帶著朋友們完美的祝愿，我走進了梁小。與孩子們相處的過程中，使我深深的認識到，在孩子的心目中，教師是指路明燈，是他們的榜樣;在家長的心目中，教師的形象是偉大的、崇高的。應(yīng)對這樣的期望，我盡心盡力，無愧于心。說實話，在具體的工作中，也曾抱怨過孩子們的調(diào)皮搗蛋、抱怨過家長的不理解，抱怨過為什么自己這么努力，學生的'成績還是如此的不堪，可在教師節(jié)當孩子們手捧鮮花說“老師辛苦了”的時候，我被孩子們的純真深深打動了，深感教育的崇高和偉大!
作為一名的小學教師，我我雖然經(jīng)驗不夠豐富，但我有滿腔的熱情，和一顆愛學生的心，對每一個孩子負責的態(tài)度，我會爭取做到讓家長放心，讓自己安心，我期望教育是一塊青草地，祈盼所有的孩子踩在上面都像跑進足球場般的歡快，期望能用自己所擁有的知識和情操在每個孩子心靈深處種下公正、清澈、寬容的種子，讓學校真正成為所有孩子公平、快樂、成長的平臺。一位名師曾說:“在崗位上感悟幸福”，是的，我愿意用愛心與學生平等交流，用職責心感悟?qū)W生，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值。“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。”我把這句話當作我從教的最高準則。
教師職業(yè):無悔的選取!!愛與職責:無盡的追求!!愛，更讓我無怨無悔!
責任的演講稿 18
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“責任”二字又或輕于鴻毛。中國加入世貿(mào)組織談判代表團首席代表龍永圖在瑞士談判期間，遇見一件使他感慨萬分的事，他回憶道：一次，我與幾個朋友在公園散步，上廁所時，聽見隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”響，有些納悶。出來后，一位女士很著急地問我有沒有看見她的孩子。她的孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來。她又不能進去找他。我想起了廁所里的響聲。進去一看，一個七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄也沖不出水來，急得滿頭大汗。那個小孩覺得上完廁所后不沖水是不負責任的`行為。或許這小孩子正具備社會責任感。
在生活中，我們常看到這樣的情景：學校組織大掃除，同學們有的溜之大吉，有的則敷衍了事；校園里的水龍頭一直在流水，路過的同學卻視而不見、無動于衷。當母親身體不適躺在床上時，孩子卻仍在發(fā)脾氣抱怨沒飯吃……他們從未意識到要負點責任。丹·韋伯斯特說“履行職責會使我們幸福，違背職責會使我們不幸。”梁啟超說“人生須知責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”
責任是與生俱來的，你不得不去承擔，你也一定要去履行。或許責任常常會給人帶來壓抑感，但“壓力就是動力”。責任亦是人生的那一個風箏，引領(lǐng)你前進，若風箏斷了線，則將搖搖欲墜、頹廢不前。每個人都應(yīng)該去承擔責任，樹立責任意識。我相信，不久的將來，雨過天晴，天空中會出現(xiàn)屬于你的那抹彩虹。
責任的演講稿 19
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位工友們：
大家好！
鐵路是人民經(jīng)濟的命脈，它在我國建設(shè)中有重要的作用，我們應(yīng)該愛護鐵路，如果沒有這些動脈，我們的生活將會受到很大影響。我們穿的、用的、玩的、吃的都離不開火車運輸，我們出去旅游時也要乘坐火車，所以鐵路和我們的日常生活是息息相關(guān)的，并且隨著社會的不斷進步，我們國家的鐵路事業(yè)也在蒸蒸日上的發(fā)展著。同學們，我們學校的西北面就有一條鐵路，所以我們在校的每一位同學都有責任和義務(wù)愛路護路，并對此項工作進行宣傳，那么我們該怎么做呢？
1、不在鐵路上擺放障礙物；
2、不讓車輛隨意上站臺；
3、不在鐵路邊放牧、不讓牲畜上鐵路；
4、不在鐵路上行走、坐臥或打鬧嬉戲；
5、不用石塊擊打列車；
6、不扒車、鉆車、跳車；
7、不搶越道口、翻越鐵路；
8、不在鐵路上壓鐵絲和釘子；
9、在火車路兩旁人行道上行走的.同學，火車通過時要立即臥倒，以防被火車帶起的風刮倒；
10、不偷盜鐵路運輸物品。以上十點就是愛護鐵路十不要，讓我們牢牢記住并且努力做到！
同學們，保護鐵路，人人有責，讓我們一起行動起來，參與到愛路、護路的行動中吧！讓我們樹立一個愛路護路的良好氣氛，使列車暢通無阻地駛向祖國的四面八方，為早日把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗吧！
謝謝大家！
責任的演講稿 20
尊敬的老師、同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《做一個有責任心的人》。
曾經(jīng)有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，發(fā)現(xiàn)沖刷設(shè)備出了問題，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母，當時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以說這種負責精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細胞，每根神經(jīng)，每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習慣。
責任心是一種非常重要的素質(zhì)，更是做一個優(yōu)秀的人所必須的。
請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的.人嗎?
你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?
答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎?
如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔責任嗎?
你能認真學習，按時完成學習任務(wù)嗎?做人必須要有責任感。
我們在這里生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關(guān)愛我們、為我們嘔心瀝血的，爸爸媽媽和老師負責。
作為社會的一員，我們還要學會對國家，對社會負責。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的人!
責任的演講稿 21
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
社會在前進，我們祖國也變得更加繁榮富強。我們小學生應(yīng)該懂得去好好學習，做個愛學習的好少年。
漢代劉向有一句很有名的話：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明”。這句話讓我明白了學習是我們少年兒童必須會的，它是我們文化的種子，沒有了文化，我們將失去一切。學習可以令一個幼稚的小孩變成一個成熟的少年，學習還可以激發(fā)學生的生活樂趣，使他們變成一個個聰明伶俐的小孩。我熱愛學習，因為學習可以幫助我。自從我們學校開展讀書活動以來，我就拼命地讀書，在書中，我找到了“顏如玉、黃金屋……”在書中我找到了自信，在書中我找到了自身的不足。記得老師跟我們講過：把學習作為精神需求和責任，把學習作為良好的`生活習慣，切實增強學習的緊迫感、責任感和自覺性，這對我們非常的重要。
歲月在流逝，我們也漸漸地從一年級到了三年級，從小個子到大子。這么多的時間是誰在背后默默地付出呢？對了，是辛勤的老師。
我愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。學習對每個人都是極其重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)同學們，讓我們努力學習科學文化知識，培養(yǎng)健康的思想、品德和人格，為祖國的建設(shè)盡一份綿薄之力，好好學習吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
責任的演講稿 22
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是：責任。
八月末，我們走進了同一所學校，同一個班級，成為了同班同學，眨眼之間，已經(jīng)過去一個多月了，我相信，同學們一定對這所學校，對這個班級，長生了或多或少的'感情，我也相信，大家對這所學校，對這個班級產(chǎn)生了一種責任感。
有一句話說得好：“一滴水只有進入大海才不會被蒸發(fā)。”現(xiàn)實生活中也是這樣，我們就像一滴水，班級也就像一個湖泊，只有我們?nèi)谌氚嗉壷校拍馨l(fā)揮出我們最大的力量，又有一句話說得好：‘人心齊，泰山移，眾人拾柴火焰高”等等也都蘊含著這個道理。
既然我們要這個集體中，那么我們也要對班級有所貢獻，要對班級有責任感。有人可能會問，怎樣才算有責任感呢，怎樣才能對這個班級有所貢獻呢？其實很簡單，這些事情有大有小，比如說，早上，但我們?nèi)ゲ賵龃蛱珮O時，我們可以隨手關(guān)燈，這就是怎任感；當我們周圍有垃圾時，彎下腰，撿起這個垃圾，放在垃圾桶內(nèi)，這也是怎任感；但班級中有事情是，我們一起出謀劃策，這還是怎任感。你不必為班級做多大貢獻，你只需要做好身邊的小事情就可以。再舉一個例子，馬上就要運動會了，在賽場上，為班級爭取一個好成績，為班級添光，這更是一個責任感，所以，我們做好每一件小事，即使我們的責任。
同學們一起為班級爭光吧。
我的演講完了，謝謝大家。
責任的演講稿 23
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“安全第一，預(yù)防為主”安全與我們息息相關(guān)，我們也應(yīng)深刻認識到自己的安全責任重大。
安全與生產(chǎn)總是形影不離，在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上，我們應(yīng)當首先要認清按全隊于我們個人和集體的重要性。從而轉(zhuǎn)變思想加強認識做好落實。不安全就不能生產(chǎn)。人們常說：“安全促進生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個道理。樹立“一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)”的觀念，堅持安全為天，安全至上，把安全第一的方針落到實處，落實到井上、井下的全方位、全過程。
搞好安全生產(chǎn)沒有先進的裝備不行，這是安全生產(chǎn)中的硬件。硬件水平的提高，為了搞好安全生產(chǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)。在抓好硬件的同時，我們也要注重狠抓軟件建設(shè)，深安全管理，狠抓職工培訓(xùn)，促進員工隊伍安全思想素質(zhì)、技術(shù)操作能力的'全面提高，把硬件與軟件有機地結(jié)合起來，使之成為鳥之兩翼，車之兩輪，相輔相成，互相促進。
安全責任的落實，相信我們一定會更加重視安全，要充分認識到這份重如山的責任的份量，義不容辭地擔當起這份重任，以身作則，做出表率，把安全責任落實到行動上。從“我”做起，從“我”身邊做起，從每個環(huán)節(jié)做起，時刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，不放過身邊放過任何一個哪怕最細小的安全隱患。認認真真抓整改，扎扎實實堵漏洞，站標準崗，干標準活，行“我”之職，盡“我”之責，攜手并肩撐起安全生產(chǎn)這片“天”。
責任的演講稿 24
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自8年級10班的小佳。今天我演講的題目是《青春、夢想與責任》。
青春是船，夢想是帆，責任卻是航行的路；搭乘青春之船，揚起夢想之帆，駛向現(xiàn)實的彼岸;夢想是路，青春是燈，責任卻是理想大道；踏上夢想之路，點起青春之燈，邁向光明的人生道路。
正如俗語所言“我們是七八點鐘的朝陽”似火，散發(fā)出熾熱的、充滿希望的光芒。但是我們生活在一個充滿挑戰(zhàn)的時代，難道我們會畏懼嗎？不，不會！我們是21世紀的驕陽，我們會以微笑來面對一切挑戰(zhàn)。在生活中，我們嚴于律己，爭做優(yōu)雅學子；在學習上，我們積極進取，爭做三好少年。這便是我們的夢想。然而，在這美好的青春中，我們必須要擔任更多的責任。寒窗苦讀，感恩老師，回報父母，尊敬他人等等都是我們的.責任。我們要把責任融入青春，融入生活，融入日常行為，無論何時何地都要牢記我們應(yīng)有的責任。
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熾熱，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份責任中，這樣的青春就不會遠去，而這份責任也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
使我們刻骨銘心。
最后，我想告訴大家：“如果你有一份責任就去做好它，如果你有一個夢想就去捍衛(wèi)它。“
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
責任的演講稿 25
各位老師，各位同學：
大家早上好!我是來自五(3)班的小熠，今天我演講的題目是“責任如山”。
責任，是一個古老的話題，孔子曾說過：“仁以為己任。”又說“仁者，愛人。”——這是以愛人作為自己的責任。范仲淹在《岳陽樓記》中曾寫下千古名句：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”——這是心憂天下，以天下的幸福為自己的責任。到了現(xiàn)代，魯迅曾說“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”——這是把為人民做貢獻作為自己的責任。周恩來讀書曾說“為中華之崛起而讀書”——這是將讀書與民族命運聯(lián)系在一起的`崇高的責任感。
也許有人會問：“這些都是一些偉人的見解，我們小學生能負什么責任呢?我覺得，做一個負責的人，就該是從小做起，從自己做起，從細節(jié)做起。
首先，我們要對自己負責，要不撒謊，做一個誠實的人;要提高自理能力，成為一個自立的人;要認真學習，做一個有用的人，這就是對自己負責的重要表現(xiàn)。其次，我們要對學校負責，要遵守紀律、講究衛(wèi)生、團結(jié)同學、關(guān)心集體，做一個處處為學校著想的人，以主人翁的姿態(tài)保護我們美麗的校園與環(huán)境。最后，也是最重要的，就是對社會負責。要做一個愛護環(huán)境、有公德心、尊老愛幼、助人為樂的小公民，為社會獻出自己應(yīng)該出的一份力。
同學們，從今天開始，就讓我們把自己的語言化作行動，對自己負責，對學校負責、對社會負責，做好每一件事，成為一個有責任心的學生。
我的演講完畢，謝謝大家。
責任的演講稿 26
親愛的老師和同學們：
大家早上好！我今天演講的題目是《做一個有責任心的人》。
曾經(jīng)有個名人在《實話實說》專欄講過一個情感故事。當他訪問瑞士時，在一個浴室里，他驚訝地發(fā)現(xiàn)一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶沖水設(shè)備。問了一下，才知道小男孩上完廁所發(fā)現(xiàn)洗漱設(shè)備有問題，于是自己一個人蹲在那里想盡辦法修理洗漱設(shè)備。而且他的父母當時也不在他身邊。這件事讓名人感觸頗深。一個才七八歲的小男孩，就有這么強烈的責任感。可以說，這種負責任的精神已經(jīng)滲透到他身體的每一個細胞，每一根神經(jīng)，每一滴血里，完全成了一種習慣。
責任心是一個很重要的品質(zhì)，做一個優(yōu)秀的人是必須的。
請想一想，你在學習生活中是一個負責任的.人嗎？
你會主動撿起不小心掉下的紙屑嗎？
你能做到答應(yīng)別人的事嗎？
如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔責任嗎？
你能認真學習，按時完成學習任務(wù)嗎？做人必須要有責任感。
我們在這里生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關(guān)愛我們、為我們嘔心瀝血的，爸爸媽媽和老師負責。
作為社會的一員，我們還要學會對國家，對社會負責。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責任心的人！
責任的演講稿 27
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
當我的角色是一名嬰兒時，而我的責任是快樂的長大，在父母的依偎下茁壯成長;當我的角色迷迷糊糊的變成一名幼兒時，我的責任也隨之改變了。雖然我還是快樂的成長著，但那個責任也隨之加重。當我的角色忽然變成一名小學生時，那責任就壓到了我的肩膀，似乎從現(xiàn)在開始我就要擔當起什么!當我的角色不知不覺地變成了一名中學生時，我就有點不知所措，責任也在六年之門突然增加了許多。我不再像以前那樣無憂無慮，而是喜歡多愁善感，喜歡思索著未來。小時候那樣的放縱和無所謂，到現(xiàn)在的.矜持和在意，伸手想去抓住，卻只抓住記憶的碎片。
我們現(xiàn)在作為一名中學生來講，我們的責任是什么?擔當起什么樣的責任?這都是我們成長道路上的考驗。責任，有的重如泰山，有的輕如鴻毛。但，無論聲么樣的責任，它就是我們應(yīng)擔當起的責任。每個人的角色不同，所以要擔當起的責任也就不同，責任的大小也就不同。我們越是成長，擔當起的責任也就越大。
每一個人在成長的道路上，不僅需要懂得自己必然要承擔的相應(yīng)的責任，而且還要學會負責。只有對責任負責的人才有真正的責任感，真正的責任感的人才能贏得人們的尊重，得到人們的諒解，也能贏得自己的尊嚴!
這一刻即將來臨，準備好用我們稚嫩的雙肩擔起屬于自己的那一份責任吧!一個積極承擔自己責任的人，不僅敢于負責，而且善于負責。
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