不成方圓演講稿

時間：2024-03-21 14:52:33 演講稿我要投稿

沒有規矩，不成方圓演講稿推薦度：
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不成方圓演講稿

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在當今社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編整理的不成方圓演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不成方圓演講稿

不成方圓演講稿1

　　大家上午好!今天我國旗下演講的題目是《沒有規矩不成方圓》。

　　著名思想家孟子曾說過：“沒有規矩不成方圓。”這里的規矩是指什么呢?就是指當今的法制法規。因為有了法制法規，人們的行為才有了約束，也就有了所謂的規矩。在當今社會，法制法規已經與每一個人的生活息息相關、密不可分了，所以我們中學生也應該做一個知法、懂法、守法的好青年。

　　首先，我想問大家的是，什么是“法制”?法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結合。對于我們中學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導著我們的.學習，領導著我們不斷向前進步。同學們，我們都是21世紀的新時代主人翁，我們是未來祖國的執旗者，對于學習階段的我們來說，我們不但要學習書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因為法制教育不僅影響著我們的現在，更影響著我們的一生。

　　一個人只有學習了足夠的法制知識，才算真正邁出人生的第一步。我們每個人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關鍵的作用。因為，只有學習了法制知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法;只有學習了法制知識，我們才能明辨是非，從小養成遵紀守法的良好習慣;也只有學習了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊含的深刻道理。法制法規是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，所以我們每一個公民必須具備較高的法律素質，來守護法制這道神圣的城墻。因為，法制法規它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應有的權益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪的邊緣線。

　　同學們，法制法規無處不在。它時刻在我們身旁，時刻給我們保護，作為新世紀的青年，我們要合理運用我們手中的法制法規知識，學會保護自己的權利，讓我們都加入學法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規的保護下，變得更加繁榮富強。

　　第15個法制宣傳日剛剛過去，此時此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來學法，守法，用法，宣傳法。在這個由規矩圍成的方圓中健康成長!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

不成方圓演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　我今天國旗下講話的題目是《不以規矩，不成方圓》。

　　荀子在《天問》中講：“天行有常，不為堯存，不為桀亡。”春生夏長秋收冬藏，太陽東升西落，月亮陰晴圓缺，無一不是按照自然的法則運行。古人從大地的千姿百態，五顏六色中，得出要自強不息，厚德載物的真理。古人尚且知道順天而行，我們又豈能逆性而為?

　　紀律就是為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規章、條文。紀律永遠是一個團隊精神的基礎。對一個組織而言，沒有了紀律，便沒有了一切，只有當一個組織和他的成員都具有了強烈的紀律意識，組織才會朝健康的方向發展，組織成員的素質才會得到相應的提升。一所學校如果有嚴格的紀律作保證，那么就產生良好的校風，為師生創造出良好的教學環境。一個企業只有紀律嚴明，管理嚴格，才能保證生產的正常進行，紀律是企業經營和發展的基本前提。

　　培養無數人才的美國西點軍校，素來以紀律嚴格著稱。西點軍校非常注重對學員進行紀律鍛煉。為保障紀律鍛煉的實施，西點有一整套詳細的規章制度和懲罰措施。比如，如果學員違反軍紀軍容，校方通常懲罰他們身著軍裝，肩扛步槍，在校園內的一個院子內正步繞圈走，少則幾個小時，多則幾十個小時。這樣的訓練整整持續一年，紀律觀念由此深深地根植于每個人的大腦中。同時，與之而來的，卻是每個人強烈的自尊心、自信心和責任感，這是一些讓人受益終身的精神和品質。

　　我們選擇來到學校學習，就是選擇了一個冶煉自己的熔爐。我們在這座知識的殿堂里學習知識，學習做人。知識的學習有考試來驗證，我們的做人標準用什么來衡量呢?看看我們的《中學生日常行為規范》，對照一下我們的行為，遲到、罵人、抽煙、應付作業、考試作弊、破壞公物、手機泛濫等等，難道我們就是來學這些亂七八糟的東西的嗎?誰能指望在烏煙瘴氣的環境里培養出優秀的人才呢?解決頭發的問題尚且需要校長親自出馬，解決大腦的問題豈不是要由國家總理出面了?

　　這并非是紀律出了問題，而是我們的自覺遵守意識出了問題，我們的執行出了問題，我們的思想意識出了問題。脫了軌的火車，早已失去了行駛的'意義。紀律似乎是教育最不可愛的一環，卻是所有教育的基礎。紀律所體現的幾乎都是大家不太喜歡甚至厭惡的事情：強迫、服從、制止、壓抑欲望和意志。紀律將“效率原則”置于“享樂原則”之上，為達目標，應當接受各種節制，甚至必須接受節制。紀律總是始于他人的決定，而且應該終于自我的決定，從外部的“紀律”轉為“自律”。

　　做一個遵守紀律的中學生，是學習的基礎，是效率提高的保證。如果頭發的問題都解決不了，還奢談什么大腦的問題?

　　謝謝!

不成方圓演講稿3

　　“規者，正圓之器;矩者，正方之器。”無規不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳的名言告誡人們立身處世乃至安邦治國，都必須遵守一定的準則和法度。

　　古老的漢漠拉比法典開始了人類文明之光;秦王用法家嚴律治世，打下秦朝江山一統;高祖入關與民約法三章，奠定漢朝開國基石。

　　大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規則演繹著生命的軌跡。火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌;宇宙間無數顆恒星亙古不變地燦爛，是因為它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如此，軍隊的戰斗力來自于鐵的紀律，企業的競爭力來源于嚴格的規章制度，同樣，學校的生命力則來自于嚴格的校規校紀。

　　規矩是人類自己制定的信條。規矩與我們的生活息息相關，例如，法規、校規、交通規則、文明公約、道德規范、考試規定等等。對我們中學生而言，遵規守紀是每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。作為時代新人，我們崇尚自由，張揚個性，自許新新人類，尋求標新立異，高喊“不走尋常路”，但是自由更需要紀律的約束與規范。

　　我們的學習需要規矩，我們的成長也需要一定的約束。不隨手亂丟垃圾就是規矩，無特殊原因不遲到、曠課就是規矩;未經允許，不擅自出入校園就是規矩;誠信考試，不作弊，就是規矩。也許有同學會覺得有了這么多的約束，自己很不自由，可是如果沒了這些約束，我們將會更不自由。設想一下，如果誰都不遵守任何規則，這個世界將是一種怎樣的無序和繁亂?所以，制定規矩并遵守規矩，就是尊重公平尊重我們自己。

　　1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的`古書毀于一炬，讓人痛心疾首。突發的火災把一名普通學生推到了一個特殊的位置，他在經過痛苦的思想斗爭后，終于做出一個勇敢的選擇。原來在這之前，他違反圖書館紀律，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書帶出館外，準備閱讀完后再歸還。突然之間，這本書成為稀世珍本。該學生向校長陳述了一切，校長先是表示感激，并對學生的勇氣和誠實予以褒獎，然后就把他開除出校。

　　對此，很多人表示不解，但是校長不做解釋，他只亮出哈佛的理念：讓校規看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。在規則面前，他們遵循的是人人平等，要公平就必須敬畏規則。有序的文明社會，必須有各種規則來保證。遵守該遵守的規矩，就是尊重公平、效率與我們自己。

　　作為一名合格的中學生，我們應該做到以下幾點：

　　在課上，遵守課堂紀律，全神貫注地聽課，認真做好筆記;

　　在餐廳，要學會禮讓他人，有序地排隊就餐;

　　在寢室，聽從寢管老師的話，不吵鬧，不串寢，按時出寢，整理好自己的內務。

　　說了這么多，無非也就是一句話：我們要時刻注意自己的言行舉止，“不以小紀而不遵”。因為，沒有規矩，不成方圓。

不成方圓演講稿4

老師們，同學們:

　　大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:沒有規矩不成方圓。

　　有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認為河岸限制了自由，一氣之下沖出河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，于是給人類帶來了巨大的災難，它自己也由于蒸發和大地吸收而干涸。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢?那是因為他尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。希臘哲學家說:過分的自由，便是殘忍。過度的自由只會給他人帶來傷害。人人都不遵守交通規則，別人無法正常通行，自己也會陷入困境。只有人人遵守規則，保護規則，才會讓我們共同擁有的一片藍天更加蔚藍，才能保證我們的學習更有序。

　　美國西點軍校，正是以一整套詳細的規章制度和懲罰措施來約束學員，以紀律嚴明而聞名于世，一直是政治、軍事人才輩出，她曾有一句名言:報告長官，沒有任何借口。沒有任何借口是這一美國人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準則和言行規范，在它的支撐下，無數人工作沒借口，人生沒借口，失敗沒借口，學習沒借口，從而取得了偉大的成就。

　　規矩是牽制風箏的細線，風箏雖有一定的高度限制，但可以自由的飛翔，安全的降落。如果細線斷了，即使它穿過云層，最終也會摔得遍體鱗傷甚至粉身碎骨。學習需要規矩，成長也需要規矩，但是在我們的身邊，經常會出現這樣一些不和諧的音符。例如，早晨總有同學姍姍來遲;個別教室中垃圾灰塵隨處可見;上課不時悅耳的手機鈴聲響起;教室走廊上總有人起哄打鬧;眼保健操總有個別同學睜只眼閉只眼;大課間也有同學在隊伍中東倒西歪、該唱的不唱、不該講卻講;有的同學課堂內外零食不斷;更有甚者不要校服要他裝，一心沉迷去上網，到處發泄損公物等等。也許有的同學會辯護:區區小事,何足掛齒?難道這真的是區區小事嗎?上課遲到的一聲報告，使沉浸在思考中的思想中斷;課堂上隨意的插話，嚴重影響了正常的教學秩序;隨手一扔的一片廢紙，給我們的環境帶來了污染;本是無足輕重的小小沖突，卻大打出手，兩敗俱傷。顯而易見這些違反規矩的行為輕則會使同學們文明素質低下，成績下降，重則會使人誤入歧途，影響一生，其后果不堪設想。

　　然而沒有規矩不成方圓，并不意味著我們墨守成規，不求創新，相反我們要與時俱進、開拓進取、勇于創新。只有用規和矩做出的`圖形，才算得上世間最新最美的圖案。

　　昨日的規矩，已經造就了今日的我們;今日的規矩決定明天的我們。當把外在的規矩漸漸的內化為自己良好習慣時，我們就會自覺的用良好的習慣去對待生活和學習。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，形成十一中人的規矩;讓我們以嶄新的姿態，和著青春的節拍，邁著矯健的步伐，面對生活，面對學習!

　　我的講話完了，謝謝大家!

不成方圓演講稿5

老師們、同學們:

　　早上好!

　　今天我演講的題目是《無規矩不成方圓無紀律不成學校》。

　　有一個傳說，講的是魯班教他的徒弟做圓臺和方臺，可是他的徒弟怎么也做不圓，造不方。于是就去請教師傅。魯班笑而不語，拿出兩樣東西給這個徒弟。過了一會兒，徒弟就送來兩件十分像樣的木制品圓臺和方臺。其實那兩樣東西就是規和矩。規就是圓規，用來畫圓;矩相當于尺，可畫出直線，量取長度。這就是所謂的無規矩不成方圓。

　　美國西點軍校，這一以紀律嚴明而聞名于世，并曾走出無數政治、軍事人才的地方，有一句名言:報告長官，沒有任何借口。沒有任何借口是這一美國人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準則和言行規范。在它的支撐下，無數人取得了偉大的成就。工作沒有借口，人生沒有借口，失敗沒有借口，學習沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。

　　規矩是牽制風箏的細線，風箏雖有一定的高度限制，但可以自由的飛翔，安全地降落。如果細線斷了，即使它穿過云層，最終也會摔得遍體鱗傷，甚至粉身碎骨。

　　在我們的身邊，經常會出現這樣一些不和諧的音符。課堂隨意的插話、吃零食，影響了正常的教學秩序;午睡和班談前在教室里大聲喧嘩和追逐打鬧，影響同學的休息和學習;隨手亂扔、隨地亂吐，給我們的學習生活環境帶來污染;上下樓道無規則的擁擠威脅著我們的安全;廁所的水龍頭、教室寢室的燈經常不關，造成大量的資源浪費;本是無足輕重的小小沖突，卻大打出手、兩敗俱傷;車輛在校園亂騎亂放，存在嚴重的.安全隱患等等。這些任性的行為給他人和學校帶來了極大的負面影響，你的所謂自由我行我素，卻讓他人不能自由!

　　本學期我們正在開展的創文明寢室和文明班級活動，就是要限制我們的任性。告訴我們什么事可以做，什么事不可以做;在什么時候可以做哪些事，在什么時候不可以做哪些事;在什么地方該做哪些事，在什么地方不該做哪些事。這就像一位哲人所說:沒有自由就是最大的自由。

　　正是有了這些規矩，我們的校門不能隨意進出了，所以安全系數提高了;車輛不能隨意停放了，校園整潔規范多了;寢室不能隨意開燈、講話了，同學們的睡眠質量高了，精神飽滿多了......

　　無規矩不成方圓，這并不意味著我們墨守成規、不求創新，而是要求我們勇于創新、勇于開拓，用規矩做的圖形，才能組合成更美更新的圖形。

　　昨日的規矩已經造就了今日的我們，今日的規矩決定明天的我們。當把外在的規矩漸漸內化為自己良好的習慣時，我們就會自覺用良好的習慣去對待生活和學習。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣;讓我們以嶄新的姿態和著青春的節拍，邁著矯健的步伐，面對生活，面對學習，攜手打造文明天有，和諧天有，幸福天有!

　　謝謝大家!

不成方圓演講稿6

老師們、同學們：

　　早上好！

　　我今天國旗下講話的題目是《無規矩不成方圓無紀律不成校園》

　　一個有著十三億人口的發展中大國，沒有紀律和規矩，就注定成為一盤散沙。對我們每一個公民來說，講規矩、守紀律是一種責任、一種境界，是一種約束、一種準則，更應該成為我們的一種習慣、一種常態。因此學校也在多次會議，多種場合中強調要注重學生的規范養成教育。某種意義上說，學校就是教人守紀律、講規矩的地方，在校園里紀律和規矩無處不在。我們經常說，紀律是成功的保證，在一所學校，規矩常常表現為學校、年級組、各班制定的各項制度、公約和規則。

　　在我們省太高，我們有學生的一日常規，有管理標準（包括寢室、教室、包干區、儀容儀表等），有考試規范，有請假制度，有移動通訊工具使用規定，有晚自修管理辦法，有早鍛煉、跑操集會要求等等。當我們每天迎著朝陽踏進校園，一定會希望展現在自己面前的是潔凈美麗的'校園、寬敞明亮充滿書香的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀、團結友愛的同學，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學習和生活。

　　然而，我們有的同學卻把它忽略了，在校園中也出現了一些不和諧的音符。比如：有些同學亂扔垃圾、損壞公物；有些同學早上遲到、把教室當成食堂，甚至叫外賣到教室；有些同學違規使用手機；有些同學不按要求穿校服，佩戴首飾；有些同學出操拖拖拉拉，課堂上講廢話、打瞌睡，下課追逐打鬧；大聲怪叫、晚自習交頭接耳、隨意走動等等。

　　在這里我要重點強調以下幾點：

　　第一，遵守早鍛煉的規章制度。學校開展早鍛煉的目的是增強同學們的身體素質，消除睡眠后腦子的抑制狀態，使身體各器官的活動靈活起來，使學生精神興奮，頭腦清醒，并且有組織地開始一天的學習生活。然而我校開展早鍛煉以來，卻有一些同學對這項活動不夠重視，出現行動散漫、跑步不專注、遲到、早鍛煉結束后打沖鋒等不文明現象，對于這項工作德育辦會繼續加強相應的管理舉措，以班級為考核單位及時通報。希望同學們在今后的早鍛煉中能夠展現出我們省太高學子良好的精神風貌，達到強身健體，提振精神的目的。

　　第二，養成衛生好習慣，成為紀律嚴明人。隨著季節的變換，天氣轉冷，一些常見病、傳染病也悄然而至，常見的有流行性感冒、水痘、急性胃腸炎、諾如病毒感染性腹瀉、流行性腮腺炎、過敏性疾病、肺結核等，在校園最常見的是感冒、腹瀉。校園是群體性的生活，一旦有傳染性疾病的發生，即可通過呼吸道、消化道、空氣飛沫和密切接觸等方式傳播，造成擴散。因此，我們要養成衛生的好習慣。勤洗手、勤換衣；喝開水、不吃生冷變質等食物；不要去大排檔等地就餐；教室宿舍勤通風，少到人群密集的公共場所；適當鍛煉，增強體質。一旦發生呼吸、消化系統等傳染病，應及時就醫并隔離，同時向校醫報告。

　　第三，遵守時間，遵守約定，努力拼搏。時間的珍貴是無法衡量的。在這個世界上，唯一延綿不盡的是時間，唯一不能復制的是時間，唯一公平的是時間。魯迅曾經說過“時間就像海綿里的水，只要擠，總會有的。”時間抓住了就是黃金，抓不住就是流水。而時間老人只會給守時的同學帶去智慧、力量和喜悅；卻給浪費時間的同學留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛的同學們，讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓我們青春無悔。

　　孟子說，不以規矩，不能成方圓。我希望同學們，多一些自律少一些放縱；多一些規矩，少一些任性；多一些文明，少一些淺薄；從我做起，從現在做起，從小事做起，做一位“講規矩守紀律”的合格高中生。

　　謝謝大家！

不成方圓演講稿7

　　中國有句老話：“沒有規矩不成方圓。”其實，“沒有規則不成方圓”是人們在生活中歸納出來的一個十分實用的道理。它告訴咱們一個重要的道理——做任何事都要有規矩，懂規矩，守規矩。

　　美國人的開車規定就印證了這一點：在美國，開車的規定是格外嚴格的。“行人優先、汽車讓人”作為交通規則的基本原則，行人只要一走上人行橫道，一切大小車輛務必停下來讓路。不少汽車司機在碰到行人要過馬路時，常常善意地停下來，揮手示意，請他們先走。在美國，一旦發生交通事故，法律總是對行人更為有利。在大多數城市不準按喇叭，如果準許，只限必要時。例如，向橫過馬路而不知道已攔住你去路的人示警。你不能為了要車輛快駛些而按喇叭。聽到了汽笛般巨大的警告音響，或看到警車或消防車閃亮的紅光，駕車者務必駛到右邊停車。即使駕駛者享有前行的綠燈，他仍應停車讓警車或消防車安全地駛過。司機在街上看到接送學生的黃色校車時應格外謹慎，如果校車停下，司機務必停車，讓孩子們先過馬路。在繁忙的公路上，例如，在高速公路和快車道上不可停車。如果你發現了問題，或者想查閱地圖，要把車駛到路旁。停車的時候，要細心看標志。每個城市有自身的停車規則。這些規則在同一城市的'不一樣地區，一天的不一樣時刻，一周的不一樣日子，都有變更。市內和城與城之間，速度極限變動甚大，應嚴格執行。司機不能酒后駕駛車輛，在車上和司機身上不能攜帶開過封的酒瓶子。

　　美國對違反交通規則的肇事者實行一套行之有效的監管辦法和處理辦法。如果有人違反交通規則，在限期內到法院交納保證金。法院向違章者帶給三種選取辦法，其一是到違章者學校領悟8小時交通規則(一年內只能上一次);其二是交付罰款，作違章記錄;其三是付保證金，等候法庭判決，或被赦免，或被判付罰款。……

　　正正因有了這些嚴格的規定，才使美國成為地球人心目中的完美之地、富裕之地。可見規矩的重要。看到那里，我想起了一個關于香椿樹的真實的故事：

　　在一家院里有棵香椿樹，前后院十幾戶人家。誰家摘了，不獨食，挨戶送一些。

　　這一年又到了采摘香椿的季節。王家老大摘了頭茬，按例分送，無話。摘過頭茬的香椿，本該養它五七天，待新的一茬出齊后再搞。并且每一次都不可摘凈。因此王家老大摘過后，樹上依然有香椿。不料第二天老二便上了樹。有人見了，仰頭勸：“老二呀，你哥昨日才摘過，摘得太頻了留神它不長了。”“沒事，這還多著呢，長老了多可惜!”老二不聽勸，仍自摘。他哥哥也叫：“咱家還沒吃完呢，你下來拿。”“那點兒?不夠!我要吃。”老大聽兄弟如此說，沒再吱聲;勸的人討個沒趣，悻悻走開。老二摘了不少香椿，用書包盛了，自我吃去了。院里人們一片葉子也沒分到手。

　　人們無法制裁老二，便把一股憤懣不平之氣傾瀉在樹上。新葉初綻，未及長成，就有人迫不及待地上樹采摘。你上我也上，各戶“精英”在上方摘，各家老弱們在樹下撿。誰也不再恪守舊習，誰也不肯把自家摘的香椿再分送別人。就是一時吃不了，也寧肯去送給親戚兄弟姐妹同事同學，而不肯舍一片葉子給鄰居。多年以來維系鄰里間和睦相處的好風氣一夕之間便土崩瓦解!沒有爆發公開的沖突，齟齬卻像瘟疫一樣封閉了各家的門戶。關起門來，自家人議論張家的貪、李家的奸。那先前的氣氛蕩然無存了。

　　看了這個故事，大家知道規矩的厲害了吧!如果沒有規矩的話，造成的后果會不堪設想，這也就是為什么每個國家都制定了法律的原因了。

　　生活是條五彩路，規則就像交通標志一樣，透過圖形、符號、顏色、文字，向行人傳遞特定信息。咱們的成長離不開規則，咱們要了解規則，運用規則，遵守規則，成為禮貌社會的小主人。以身作則，建立一個和諧、完美的社會。

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