平凡鑄就偉大演講稿

時間：2022-05-24 08:51:16 演講稿我要投稿

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平凡鑄就偉大演講稿（精選9篇）

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的平凡鑄就偉大演講稿，希望能夠幫助到大家。

平凡鑄就偉大演講稿（精選9篇）

　　平凡鑄就偉大演講稿篇1

親愛的老師們、同學們：

　　大家好，今天我在國旗下講話的主題是“平凡鑄就偉大”。

　　斗轉星移，花開花落，周而復始，生生不息。這就是平凡，每日微不足道的小事，不足掛齒的人，都是平凡的。

　　但是，哥白尼在斗轉星移中提出了日心說，袁隆平在花開花落中培育了雜交水稻，那小小的平凡中竟孕育出如此偉大的人。

　　一葉綠色緩緩落下，一瓣落花被輕拂的微風吹卷，落入時光的流年，掉入那個平凡的詩人手中。她只是一個華人，一個詩人，一個老師，一個蕓蕓眾生中平凡的人。但她毅然回國，執教于三尺講臺，以輕柔堅定之音，傳中華詩詞之美。“荷花凋盡我來遲，蓮實有心應不死。人生易老夢偏癡，千春猶待發華滋。”她輕吟，她嗤笑。那個名葉嘉瑩的學者，平凡而又偉大。似乎，在那平凡中，鑄就了中華詩詞的偉大。

　　流年未盡，夏日已亡，心臟的絞痛，呼吸的困難，依然阻擋不了你偉大的行動。停車，拉下手剎，開門，讓乘客下車，關閉發動機——的的確確是一個公交司機平常的行為，平凡，碌碌無為。而他，卻是在生命最后時刻，艱難的將它完成。最終，倒在方向盤中，靜靜聆聽自己最后的心跳，然后，從容死亡。這是一個平凡的`公交司機，黃志全的故事。但他在這個故事中，很偉大。

　　扛一肩責任，頂半生風雨。

　　“每個人都了不起！”的確，每個人都了不起。在平凡的小事中，千百遍地做好，便是偉大，便是在平凡中鑄就偉大，人民是真正的英雄，每個人的平凡，凝聚成一個民族一個國家的偉大，便是這樣了。

　　謝謝大家！

　　平凡鑄就偉大演講稿篇2

尊敬的各位領導、同事們:

　　大家好！

　　我，叫張玉，是一名參加工作不久的青年教師。跟許多老教師比起來，在教學的道路上我還有些“稚嫩”。有幸，在北村小學這個集體里，我結識了許多優秀的老師，她們有的幽默風趣，有的熱情似火，有的沉穩干練，有的激情四射，有的管理有方，有的執著如一。從這些平凡的老師身上，我學到了很多。北校也因為有了一個個平凡的她們而變得不平凡。今天，我想跟大家分享一下她的故事。

　　她，自參加工作以來，連續擔任了16年的班主任。從少先隊輔導員到教研組長，再到教導主任，再到小學校長，大家都不愿帶的差班、搗蛋班，即使擔任校長，她也仍然接手畢業班的語文課。她說：“我不相信與生俱來的差班。”奇怪，這些班竟奇跡般“死而復生”，甚至“躍居前列”。擔任小學校長時，她有多個選擇，卻接了成績最差的學校。她始終注意把學生的習慣養成放在第一位。從培養學生發自真心的向老師問好到主動幫老師分憂解難，從認真檢查別人作業到主動審查自己作業，從在樓道里輕聲細語到課堂上大聲回答問題，她不放棄任何一個可以培養學生良好習慣的機會。她，始終以自己獨特的標準來要求自己，敬業愛生、忘我工作。在我心里，教育早已不再是她的生存需要，而是她的特殊愛好、不懈追求。

　　在一次填錄信息時，我無意中看到了她一大包的榮譽證書：有“優秀共產黨員”，有“優秀少先隊輔導員”，有“優秀班主任”、有“教20xx年12月店上中心校師德師風演講稿

　　學能手證、模范教師、名師、骨干教師證”、也有各種演講賽榮譽證。我想象不出這些榮譽里浸透了她多少的汗水與淚水。我只知道，無論是一名教師，還是一名校長，她始終都站在教學的第一線，與學生共喜憂，與教師同成長。

　　為了幫助青年教師迅速成長，她一次次聽課、一次次輔導，甚至走上講臺為其示范，傾心盡力、竭盡所能，她說：“我也是從你們這個年齡走過來的，我理解你們的抱負，也理解你們的無助。”對于一個在工作中茫然的年輕人來說，這又是多么大的鼓勵啊！

　　為了贏得村上家長更多支持，家長會上，她苦口婆心、語重心長。為了幫助老師轉化差生，辦公桌前，她親自輔導過的孩子又有多少······記不清有多少次路過家門而不能回，也記不清有多少次孩子獨自鋪床入睡，更記不清多少個夜晚她為了明天的工作而加班至深夜？

　　為了工作，母親住院她不能床前盡孝，自己生病依然頂了又頂；別人是往城里跑，她卻是離家越來越遠；為了工作，她和愛人成了周末夫妻，為了工作，她經常把孩子交給別人照看；熟悉她的人都知道，她女兒很自立，其實都是不稱職的她“扔”出來的；為了工作家庭兩不誤，她年僅11歲的孩子已輾轉了4所學校。有人說她“傻”，有人說她“不值”，也有人說她“太拼”，可我看到的是一顆執著教育、任何時候都不言放棄的恒心。

　　作為一個女人，她鉆過水桶、接過電線，上過學校房頂，爬過男生廁所，不為獎金、不為名利，只為把平凡的每件小事都做到最好。

　　也許你會說，這樣的校長該有多累，她的確很累，有時累到不想吃飯，不想說話，甚至沖自己的家人發火。

　　從教近20年來，她始終堅守在農村，不是因為沒有改變的機會，而是因為她愛農村的孩子們，愛她堅持了20年的農村教育，她愿意為孩子們的`成長、教師的轉變、學校的發展付出自己的一切。她說：“一名教育工作者，身上承載的不只有上級的期望，更有著一個個農村家庭的未來，她們改變命運的機會在我們手里，或者曾經在我們手里·····”

　　我的家在平順，有時也覺得累得慌。可每每看到她，我對教育的熱忱就會莫名增加。她，就是我們北村小學的校長——王霞！

　　選擇農村教育，奉獻農村教育，她無怨無悔！選擇她做我的良師益友、努力目標，我此生無悔！

　　仰望夜空，是普通的星星，創造了令人遐想的浩瀚宇宙；俯視大地，是平凡的她們成就了農村教育的奇跡。相信，千萬平凡的我們必將鑄就教師的偉大！

　　我的演講完畢，謝謝大家，也把掌聲獻給我們所有的農村教師！

　　平凡鑄就偉大演講稿篇3

　　自我踏上令人神往的三尺講臺，開始了自己的教師生涯之后，就在教育這方沃地辛勤耕耘，一直從事初中政治課教學，深愛著這份平凡事業，深信平凡孕育偉大、平凡寫就光榮。

　　教師職業是平凡的，其中包含著辛苦和清貧。

　　由于長期擔任畢業班的課，工作量大，得了頸椎病，惡心、嘔吐是常事，嚴重時就會暈過去。去年冬天的一個深夜，剛睡著，一個電話驚醒了我，原來是我的學生李剛突然肚子疼得厲害；二話沒說，騎上車子直奔他的住處，和隨同的一名學生，硬是把他推到了醫院，跑來跑去的找醫生找護士，直到輸上液，才松了口氣，還沒來及向醫生了解病情，就暈到了。當我醒來的時候，那學生含著淚說：“老師你終于醒了”。聽到這句話，又看到他很安全，雖然累了點兒，卻感到很欣慰。這樣的情況我們老師經常會遇到，而我們所做的這一切，是不可能用金錢來衡量的。

　　作為一名教師，我深愛著我的學生

　　每個學生都具有可塑性，不管什么樣的學生，我們都一樣的關心，一樣的疼心：去年春天，領導讓我接任初三（1）班的。班主任，在我上任的第一天，一個學生就頂撞老師、帶領學生起哄、拿凳子砸講課桌。了解之后知道：他叫郭云雷，是一個能力很強的班長，由于父母離婚后和奶奶一起生活，奶奶重病住院，無人照顧他，得不到家的溫暖，經常和社會上的不三不四的人在一起，學會了吸煙、喝酒、甚至打架斗毆。為他感到很可惜，下決心要把他轉變過來。開始找他談心，做他的思想工作，讓他到家里吃飯，關心照顧他，發動學生，讓群體感化他。經過一段時間的努力后，他開始轉變了，能遵守紀律、認真聽課，學習成績也不斷提高，和同學們的關系也很融洽，重新當上了班長，找回了自信，他很努力，班里的工作有條不紊，成了我的'一個得力小助手。

　　我們教師就像化學反應式中催化劑，不斷催化著學生發展變化，健康成長，一句貼心的話，學生感到家一般的溫暖；一個小小的舉動，感染著學生樣成良好的行為習慣；一個普通的電話，拉回一個走向犯罪邊緣的學生；一次真誠的談心，改變了學生一生的命運。

　　作為一名教師，我更愛我的職業，它是一生無悔的選擇

　　“忠心獻給事業、愛心捧給孩子、安心留給家長”，這是我的工作準則。在我從教近二十年的時間里，默默無聞、踏踏實實，每天早來晚走，忙著學生的事；母親病了，住院手術，不能留在身邊；女兒心理出現問題，沒時間和女兒談心；成績下滑，更沒有時間去關心，只為了這即將別業的七十多名學生。母親和女兒都是我的致愛，在她們最需要我的時候，卻沒能陪她們，哪怕是給母親說說話、倒杯水；和女兒散散步談談心，我都做不到。我把更多的時間都給了學生，贏得了學生的尊敬和愛戴。在家里，我不是一個好女兒，更不是一個好母親，但作為教師我可以自豪地說我是一個好老師。

　　一分耕耘，一分收獲。由于我的不懈努力，迎來了中考的優異成績；迎來了：“市優秀教科研骨干教師、優秀班主任、師德標兵、教學能手、縣先進工作者”等榮譽稱號；迎來了學校領導、廣大師生和家長們的好評。

　　教師的職業是平凡的，但事業卻是偉大的。我既然選擇了這條道路，就要義無反顧的走下去，用今天的平凡，去換取明天的桃李芬芳。

　　這篇平凡鑄就偉大演講稿范文很有代表性，送給你。

　　平凡鑄就偉大演講稿篇4

　　今天我演講的題目是“平凡亦偉大”。每天清晨我們走在校園的路上，開始新的一天，在這里，我們努力，我們拼搏，為什么？是為了實現自己心中的理想與抱負。恰同學少年的我們，一定有訴不完的豪情壯志，只是我們的志向與現實符合嗎？這是一個值得深思的問題；你的志向是你目前的能力所能實現的嗎？這更是一個值得深思的`問題。每一個人都有著成為宇宙之王的理想，但是王只有一個，在這個世界上，成為金字塔頂端的人畢競是少數，更多的是在平凡的工作崗位上工作。

　　如何理解“平凡亦偉大”？蘇武牧羊的故事婦孺皆知，他的赤膽忠心可昭日月，永載史冊。可是，“單于召會武官屬，前以降及物故，凡隨武還者九人。”這九人，同蘇武一樣，遠離故國，歷經磨難，卻始終堅守民族氣節，富貴不淫，威形不屈，這九人平凡得甚至連名字都被淹沒在歷史的塵埃中，現在的我們不知道他們是誰，但是我們知道，他們也是英雄。

　　麥哲倫航行首次證明了地球是個球形，在世界航海世史上是個偉大的創舉。麥哲倫以他的頑強意志，一往無前的精神指揮了這次航行，可是如果離開了整個船隊，離開了那些默默無聞普通而平凡的船員，那么這次航行是不可能成功的。

　　平凡是石，沒有它，成就不了金字塔的神奇獨特；

　　平凡是土，沒有它，成就不了昆侖山的巍峨雄壯；

　　平凡是水，沒有它，成就不了瀑布的飛流直下三千尺。

　　當然，作為學生，我們的平凡在于：快樂并努力學習每一天！我相信，我們每個人都可以做到平凡亦偉大！我的演講完了，謝謝大家！

　　平凡鑄就偉大演講稿篇5

尊敬的領導、親愛的姐妹們：

　　大家好!

　　平凡中孕育偉大，偉大是從平凡開始的。這個道理淺顯易懂，生活中這樣的事例也有很多。平凡中的小事有時也體現了偉大之處。所以我們因重視平凡，安于平凡，在平凡中塌實學習，工作，將自己的潛力全部發揮出來，就能創造出不平凡的業績，就足以打造一個成功。難道不是嗎?安徒生當過學徒，惠特曼做過工匠，狄更斯成名之前是繕寫工，高爾基甚至干過馬力苦頭，你們說他們是平凡還是偉大呢?也許正如左拉所說：“沒有平凡的經歷，就不能產生一個偉大的業績。”

　　所以，一個人的生命不管多么平凡，只要努力拼搏，自強不息這個過程也將是美麗的，就像風葉把整個青春奉獻給太陽以后，它就具有太陽的光彩，整個世界亦是如此。難道年沒有發現這份平凡背后的美麗嗎?

　　平凡能創造偉大，在平凡的`過程中努力努力再努力。相信你在平凡的過程中也會快樂!平凡的偉大的階梯一步一步往上攀登，你會尋找到偉大的，努力努力再努力吧!

　　我的演講結束了，謝謝大家!

　　平凡鑄就偉大演講稿篇6

　　看過那段短短幾十秒的視頻，猶如一出默劇，在腦海中一次次重復，無聲而又深刻。

　　多數人會有這樣的生活體驗：越是身邊的故事，越容易口口相傳。比如隔壁家的女兒考上了，小區門口的老王中了彩票。每次聽別人說故事，總能夠看見他們眼神里的渴望。我想這是人性本善的緣故，感人的文字、電影能讓人落淚，那些只是演繹，而吳斌是真實存在的。人們在認同吳斌的同時，也給了自己繼續行善的力量，這是人的天性。

　　吳斌是個普通人，平淡到很多人都可以輕而易舉地從他身上找到共同點。人們在討論吳斌事跡的時候，可能會聯想到很多人，可能是自己，“胡斌”，或者“方斌”。平民的身份，讓吳斌精神更容易得到人們的認同與共鳴。正如人們所說，這是草根崛起的時代，從吳菊萍到吳斌，兩個姓吳的杭州人，見證了普通人的傳奇。

　　“亂世英雄易，盛世英雄難。”前者景仰的是英雄的能力，而后者更注重的是品格。這便是人性的魅力，與能力、崗位無關。面對物欲橫流的社會，堅守住自己的崗位便是偉大。在現代社會，隨著價值觀的多元化發展，許多簡單的品質，似乎正在逐漸被人遺忘，最近頻頻曝出的食品安全問題、醫患糾紛矛盾等等，折射出的是社會道德在某些領域內的`滑坡。即便如此，我們要看到問題，但我們也要看到還是有更多的普通人，像吳斌一樣，在自己的崗位上以強烈的責任感，默默地踐行著職業道德準則。

　　社會是一個環環相扣的網絡，有人疏忽了，可能就有人承擔后果。一個小數點，就可能是幾十萬的賬款；一次不負責的汽車維修，可能就是謀殺。每個人首先應盡責做好自己的工作，看似自私，卻又是最實際的社會運轉形式。很多平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事，正是因為他們對職業道德的堅守。吳斌精神中映射出的是一種樸素卻偉大的職業精神，在分工逐漸細化的社會，嚴謹負責的職業精神也恰是解決各類矛盾的靈丹妙藥。吳斌正是為無數工作在不同崗位上的普通人樹立了榜樣，同時也給予我們內心深深的震撼與啟示。也許沒有人叫你英雄，但你依然會被所有人敬仰堅守住自己的崗位，堅守住職業道德，便是偉大。

　　最后，說一則觸動我的故事。2008年單位同事去都江堰旅游時趕上了汶川大地震，當時通訊中斷，同行的不少人受傷，而他們的導游依然堅持送全體團員到機場，隨后轉身尋找親人。吳斌，你不僅僅只有一個人。

　　平凡鑄就偉大演講稿篇7

　　初為人師，初入職場，有很多的忐忑和困惑。雖然寒窗苦讀10余載。但紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。自己明白這個道理，但如何躬行仍然是一頭霧水，一片茫然。是領導和熱心的同事親切的關懷，熱情的幫助使我漸漸走出迷茫。步入教育教學的軌跡，逐漸進步，成長。回憶點點滴滴，感觸良多。

　　在我們的學校里有許多愛崗敬業的好老師，周校長早來晚走，以校為家；侯校長經常加班至深夜；楊z老師對待教學認認真真，一絲不茍；陳永芹老師為年輕的我們引路，毫不保留，無私的幫助……

　　來到二年級組，和二年級組的前輩姐妹在一起并肩戰斗的日子是快樂的。作為教師，教育教學是重要的主旋律。在這里我特別感謝兩位老師，她們在教學和教育管理方面給了我很大幫助，我的點滴進步離不開她們無私的幫助。她們就是張英老師和尚紅利老師。

　　張英老師是我來到二年級組才真正接觸的，她認真、謹慎，不僅是學生的良師，也是我的良師。在每講一個新的內容前都會提醒我該注意什么，重點是什么，讓我少走了不少彎路，也學到了很多；每次講公開課之前，張老師都會幫我選課、改課，督促我備課，主動幫我修改教案，準備教具，還叫我上課時不要緊張，放輕松。讓我在平時的教學工作中越來越得心應手。張老師不只在教學工作中幫助我，在生活中也時刻關心我，提鼓勵我到圖書館去借閱書籍雜志，多充電才會讓自己的業務水平不斷進步。趕上天氣不好的時候，中午不回家，她總會邀請我去她家吃飯、休息，讓我感受到親人的關懷，幸福的想掉眼淚。我想對張老師說：“張老師，謝謝您！”

　　尚老師是一個表面上大而化之的人，其實她很細心，和她搭班以來，對我的關懷無微不至，可謂好不周到。記得剛接二年級時，當看到班里的孩子不乖，我著急的時候，她會來告訴我遇到這種事首先不能急，這樣往往會欲速則不達。孩子年齡比較小，有時候對他們比較兇反而不管用，講道理也不一定聽得懂，很多時候需要去哄、去引導，一般都是吃軟不吃硬的。老師越急躁，孩子越容易受到感染，越容易出現混亂，要在孩子面前始終鎮定自若才可以。為了幫助我盡快駕馭課堂，她在教室后面放了一張辦公桌，我上課的時候她坐在后面幫我“壓陣”，在課下還會適時的指出我上課時存在的問題，以便我及時改進。一筆好字不僅僅是一個人的`門面，更是一個教師應該具備的基本功。眾所周知尚老師是才女，寫字更是一流，可我寫字卻很差，硬著頭皮替尚老師指導了一次15分鐘天天練。尚老師看到教學相長的進步之大，讓我指導學生練字。她則利用各種可利用的時間指導我寫字，逼我練字。

　　在第一學期期中考試后，我們班的數學成績明顯落后于一班，尚老師比我還著急，最后決定每天放學后給學困生輔導一小時。每天放學后，雖然是我輔導學生，其實她更累，每天都在教室盯著一直到5點半，冬天最冷的時候學校5點下班，可她還是陪我到5點半，基本上都是最后離開校園。當我看到我們班取得的成績，聽到領導對我的鼓勵時，我真的打心眼里感謝尚老師，因為我從她身上學到了認真刻苦，任勞任怨，寬厚待人。

　　雖然我不是校刊的成員，但她對校刊工作的盡心盡力，認真嚴謹看在眼里。一次次不厭其煩的校稿。精益求精，樂此不疲的工作態度讓我心生敬意。

　　此外，在和家長溝通、與學生交流等很多方面尚老師也給我提供了很多的意見和方法，說是我的師傅一點也不為過。在平時尚老師開玩笑她三徒弟空缺，讓我補空。由于我比較不善言辭，總叫不出口，在這里我想對尚老師說：“師傅，謝謝您！”

　　張老師和尚老師的共同之處是真誠坦率，教育教學中的問題直言不諱。真誠面對真誠碰撞出的是和諧、融洽、團結和進步。即使工作中有累有乏，但有快樂相伴，收獲的是充實和成長。我慶幸，我欣慰。

　　借此機會，感謝所有給與我支持和幫助的領導和老師們。謝謝大家！

　　平凡鑄就偉大演講稿篇8

　　吳斌，一位普通的中國人，一位英雄的司機。壯舉和平凡輝映，真實的故事讓世界再次走近中國人，在感動和震撼中把握中國大國之路的精神支撐。一名普通的長途汽車司機，在他人生最危難的時刻想到的不是自己，而是車上24名乘客的安全。在忍受著腹部被鐵塊擊中，極度疼痛的情況之下，完成一系列標準而又十分艱難的停車動作，被人們稱為“最美司機”的吳斌，最終還是沒能躲過死神的魔掌，離開了我們。人們以一座城市送別一個人的悲痛方式，沉痛悼念英雄吳斌。

　　吳斌的偉大在他尊重自己的職業、具備起碼的職業操守、擁有基本的人際善意、認真履行對服務對象應該負有的責任，對我們每一個職場人來說，這都是一條退無可退的“職業”底線。倘若每個職場人都能像吳斌一樣，對得起自己的職業，相信整個社會的道德水準必將向前邁進一大步。到那時，受益的終將是我們每一個人。

　　吳斌的偉大還在于他在“職業”的意義上做到了極致。“贈人玫瑰，手留余香”，我們也許一輩子都成不了“英雄”，但是，只要心懷感恩、心裝善念，在未來的日子里、在自己的工作崗位上，我們完全可以做得更好。

　　平凡因偉大而升華，偉大又因平凡而質樸與生動。雖然只是一名再普通不過的司機，但吳斌生前累計安全行車100多萬公里，從未發生過交通事故，從未出現交通違章，從未被乘客投訴。如果沒有發生危急事件，他可能默默無聞。但在那些壯舉的背后，映襯出的卻是他平日習慣性的美德操守。這不是偶然的偉大，而是人性光輝的必然迸發。

　　“平民英雄”就生活在我們身邊。就像路邊的.野花一樣，太過平凡可能引不起人們的關注。但是，正是因為具有草根的特性，平凡的美麗與平凡的偉大，頑強而堅韌地綻放在你我身邊。同時，也恰恰是千千萬萬平凡的、恪守良知的、履行己任的人，確保著社會的有序運轉，推進著國家與民族的不斷向前。誰又能說，我們中的一些人在未來的重要關頭不會做出與“平民英雄”同樣的選擇？不要因為灰暗的存在，就不相信光明的照耀。只要懷著良善之心，就能發現生活中的點滴美好，并且融入踐行其中。

　　吳斌走了，他帶給人們無盡的緬懷和惋惜，希望類似的“飛來橫禍”不再發生，我們感動于“最美司機”的英雄事跡，但是這樣的感動來的太過壯烈，希望每一位默默無聞辛勤耕耘在工作崗位上的平凡人都能美好平安。向“最美司機”致敬，愿“平民英雄”一路走好。

　　平凡鑄就偉大演講稿篇9

　　“偉大寓義于平凡之中”。這句耳熟能詳的的人生格言，不知出于哪位名人之言，我沒去考證。但其中所寓意的道理怕無人不知，無人不曉。這句話告訴我們，我們每一個人應立足于自身客觀的環境條件。持之以恒，踏實敬業地做好每件事情，才會有所成就，才會創造偉大。

　　道理怕每個人都會知道，大概也能實施一二。但是，人們大都本能地趨利避害，不愿去做麻煩瑣碎，吃苦危險，與己無利的事情。哪怕是這件事情對他人、對社會是極有意義的。我們偶爾為之可能不會有什么問題，但要是日復一日，年復一年，兢兢業業、踏踏實實堅持做下去，那么，這人如沒有高尚的情操、平凡的心態、踏實的作風、理智的言行怕是很難以為繼的。

　　前不久，我們在媒體上評選出了中國當代的時代楷模。他們的所作所為為我們樹立了人生道路上應如何做事做人的榜樣，為我們樹立了一道人生奮斗的道德標桿。在這些優秀的光輝群像中，內蒙古巴彥淖爾市偏遠山區小佘鄉的鄉郵員全二平和沈陽飛機研究所的女科學家趙霞，就是他們中優秀的代表。他們在極平凡的工作中，做出了極不平凡的成績，從而成為我們需要仰目而視的人生標桿。

　　全二平，一個普普通通的鄉郵員。他，十幾年如一日，與馬和摩托車為伴，與風和日月為伴，艱難跋涉在山區崎嶇的郵路上。當山外春暖花開，春光明媚時，山里的人們仍然衣著冬裝。全二平頂著風雪，踏著積雪在山路上蹣跚而行。刮風了，隨之而起的就是鋪天蓋地的沙塵暴，他仍然不管不顧，將這一切拋之腦后。年復一年，日復一日地在那崎嶇的郵路上復來去往。十幾年來，他給山里人不但帶去了親人的祝福和問候，還帶去了山里人渴望幸福和富裕的希望。春天，他帶去了種子化肥；夏天，他帶去了農藥菜蔬；冬天，他帶去了火爐暖筒；秋天，他和鄉民們共同分享收獲的歡樂。他帶去的科技信息和技術、材料，引導鄉民使用地膜技術，使得貧瘠的土地從此長出了畝產1500斤的玉米；他帶領鄉民們艱苦奮斗，使得汽車終于開進了偏僻的山鄉；他聯系相關單位，讓潔凈的飲用水浸潤了鄉民的.心田。他用自己的行動實踐了他自己樸實無華的人生格言：“把簡單的事情做好就不簡單，把平凡的事情做好就不平凡”。說得多好！

　　還有十七大代表，杰出的女科學家趙霞。她，一九八二年大學畢業后到沈陽飛機研究所，從事飛行氣動布局的研究。在這以男性為主的國防科學工業戰線，她默默耕耘了二十幾個春秋，多次立功受獎，成為我國少見的飛行氣動布局研究的女專家。她從事的事業，攸關飛機型號是否成功，攸關戰機性能的優劣，更攸關飛行員的生命安全。而這專業需要極大的耐心與細致，又是個極其繁雜瑣碎和枯燥乏味的工作。趙霞常常把自己關在辦公室，一關就是十幾個小時，寫下幾萬字的手稿，只是為了推算公式確定的一個結論；畫出千萬條曲線，只是為了檢查氣動規律是否正確。“戰斗機是風洞吹出來的”，在西南地區某風洞試驗基地，冬季濕冷，手腳的凍瘡疼痛奇癢；酷熱的夏季，洞中的溫度往往超過六十攝氏度，進洞兩分鐘，如雨的汗水就使得衣服透濕，汗水順著發絲流進嘴里眼里，睜不開眼，張不開嘴。就這，為了拿到準確的數據，她一進洞就是兩三天。她常常出差在外，不能照顧老人孩子，久而久之，家里人也習以為常，偶爾在家多住兩天，家里人反而奇怪，覺得不正常。她所做的這一切，同樣，也為了她自己的一句樸實無華的話：“拿到了可靠的數據，看到戰機飛上了天，我覺得很有成就感，也會和同志們一道舉杯慶賀”。

　　就是這樣，千千萬萬的全二平、趙霞用他們自己的言行實踐自己的諾言，在平凡的工作中鑄就了他們眩目的輝煌和偉大。

　　看了他們的事跡，我不知道別人怎么想。考量一下自己，覺得他們為我們豎立的人生坐標太高太高，似乎高不可攀。可細細想來，他們所做的事情哪件不是從細微處做起？哪件不是從我做起？他們從事的也不過是平凡的事情。可他們就在這平凡之中彰顯了他們人格的執著與偉大，就是他們的人格力量，使得他們成為我們必須仰目而視的道德楷模。

　　我們正處在一個繼往開來的偉大歷史變革時期，我們有幸目睹了偉大祖國的精彩紛呈，我們有幸為中華的崛起付出我們的心血乃至生命。我們肩負的責任神圣而又重大。我們的每一滴汗水都會為這偉大的時代添磚加瓦；我們的每一分努力都會為這偉大的民族添加精彩。為了不愧于時代，不愧與民族，也不愧與自己，我們只有腳踏實地，求真務實，“寓偉大與平凡之中”。努力奮斗，實踐自己的人生價值，為自己平凡而又壯麗的人生之路畫上濃墨重彩的一筆！

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