講究學法提高效率演講稿（精選27篇）

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的事情愈發增多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的講究學法提高效率演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　講究學法提高效率演講稿 1

同學們：

　　大家好！我們在貞白中學相遇、相伴、相知，都渴望用千日的付出叩開名校的大門，這需要我們用汗水澆灌明日之花，更需要我們以高效鋪就成功之路。

　　以一個簡單的物理公式“功=功率X時間”作類比，學習就是做功，做功越多，成績越好。要想多做功，可以增加時間，但當你已竭盡全力，成績卻不見起色時，是否應該考慮你的效率？

　　首先是課堂效率。在一天360分鐘的課堂時間里，有的人效果顯著，有的人收效甚微。前者在發現，后者在等待。這，就是區別。因此，學習當以主動為先。化被動為主動，最重要的是預習。凡事預則立，不預則廢。要想成績與效率齊升，須得預習共學習一體。

　　其次是練習效率。周總理說過：“加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。”平時的練習，就應該像考試一樣獨立、嚴謹、高效。狄更斯也說過：“重復是學習之母。”也正是一萬張絕不相同的雞蛋圖，堆疊出了達芬奇藝術的高度。我們也將依靠重復的練習來鋪就名校之路，不僅僅是艱辛的付出，更重要的是我們的態度。

　　最后是復習。溫故而知新，這質樸的道理歷久彌新。和你的知識多見一次面吧！不僅僅是考試前，當你躺在床上，當你閉上眼睛，你要記住：不是他們需要你，而是你需要他們。

　　高效率的.關鍵，還在于學習狀態。晚上不睡，白天崩潰；中午不睡，下午崩潰。靜得下心來，也是非常關鍵的一點。古有董仲舒三年不窺園，今有路遙數載不進城。獨守寂寞，方能不朽。

　　同學們，沒有高效率的學習就如遠行的鳥兒失了方向，雖竭盡全力奔赴，卻徒勞無功。沒有高效作伴的學習就如遠行的船失了燈塔，雖有充足的動力，終南轅北轍。如果一艘船不知道該駛向何處，那么任何方向吹來的風都不會是順風。天才，是不可逆的；人才，是可以培養的！雖然，在成才之路上處處有荊棘，但我們仍要微笑！

　　要知道，每一個不曾綻放的日子都是對生命的辜負！最后，我送大家一首詩：吾夢所系，九州大地；背負青天，以圖萬里。吾心所篤，風雨無阻；心之所念，一往無前！

　　講究學法提高效率演講稿 2

尊敬的領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　這次周一，和以往有所不同的是，五星紅旗冉冉升起時，不單單表示這是新一周的開始，同樣也意味著期末考試的戰角已吹響。

　　你是否在離校前對著黑板堅定的說，認真完成復習題，但最終卻又情不自禁的打開電腦，度過周末。

　　你是否在周末對著墻壁發下誓言，努力拼搏一把。但疲憊侵蝕身體令你毫無精神。

　　你是否保持了良好的狀態，迎接挑戰，卻不知如何下手，時間卻一分一秒流逝。

　　的確，日子是屈指可數，相同時間，拼效率。以此達到事半功倍的效果。許多同學整天做題，看似學習時間比別人多許多，可結果并不令人滿意。而又有一部分同學，該吃吃，該睡睡，該玩玩，可成績依舊可觀。這或許就是效率問題了。

　　如何提高效率呢？

　　首先，就是自信。美國作家愛默生說過“自信是成功的第一要訣”。當然，我在這里所講的自信，并非是相信自己一定可以做會怎樣的難題，達到怎樣的高度。而是一種從自身散發出的氣質。它表現在生活的方方面面。自信的人開朗，自信的.人會樂觀的看待生活。成功之門會優先為自信之人打開。

　　第二點，保證身體健康。俗話說，身體是革命的本錢。這就要做到保證睡眠，正常飲食。本身高中學習就緊張，休息時間少。但如果按時就寢，就會發現，的確有足夠精力工作學習。我想，精力充沛并吃飽飯的士兵至少會打倒一個虛弱的士兵吧，大家不妨一試。

　　第三點，全神貫注。如果玩的時候痛快的玩了，那該學習了。也一定要全身心地投入。甚至有時，別人拍你一下。都會被嚇一跳。人腦只能專注一件事情。事半功倍，并非同時干許多事看，它力求專一，不受外界干擾，現在過年的氣氛越來越濃，大街上或許有時很熱鬧，當它使你分心時，想想一句話，這句話是班主任高老師常對我們說的……

　　第四點，合理安排時間。要學會把正確的科目放在正確的時間。比如，語文、英語，那就是在早上學。雖然早上頭腦清醒，做數學題也很不錯，但是，背誦科目怎么辦，難道要放在睡覺前讀么？同時，適當減輕壓力，作業很多，但不求提前完成。這樣就不會出現自習課上因作業太多太雜而厭倦、浮躁的心理。可以嘗試一節課只完成一門科目。

　　總而言之，啰嗦這么多，一切還在于行動。經驗是別人的，自己可以借鑒。結合自身特點，提高效率，這是一種能力。當下，它可以使你成績優異，將來，在工作上，它的優勢更能顯示出來，為何不從現在開始，做一個高效的人，輕松地做好生活中的點點滴滴，打好眼前這一仗，為學期畫上圓滿的句號。

　　講究學法提高效率演講稿 3

尊敬的各位老師，各位同學：

　　大家早上好！我是來自三初一2班的姜xxx，今天我國旗下演講的題目是：學會學習，提高效率。

　　半期考試已經結束了，面對成績，同學們有的高興、有的嘆息、有的懊惱、有的消沉——在分析成績的時候，我們常見有的同學學得很輕松，成績優秀，而有的同學看似學得很累，很賣力，結果成績卻不大理想。這是什么原因呢？這里就有一個正確學習方法的問題，有了正確的學習方法，學習效率就高，成績就理想。那么，我們如何做才能提高自己的學習效率呢？

　　一、課前預習在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容。這樣聽課時就可跟著老師講課的思路走，預習一般要安排在新課的前一天晚上進行。這樣，印象回較深。新課難度大，就多預習一些時間，難度小就少預習一些時間。預習時課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。

　　二、上課靜心，要邊聽邊記聽課時要抓住各學科的不同點，帶著問題聽，聽清內容，集注要點，抓住關鍵，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學習中最大的.敵人。

　　如果你上課時能靜心聽課，效果就會大不一樣。老師提出問題時，你才能正確地發言；當同學發言時，你要學會辨析地聽，講得好的地方你要學，講得不夠的，等他講完后你補充。

　　重要的地方，尤其課堂上老師反復強調的東西，你還要用筆記在課堂筆記本上。如果你不知道，那你看看身邊的成績好的同學，他們記，你也跟著記。

　　三、及時復習每上完一節課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習，學完一課復習一次，學完一個單元復習一次。如果以后再復習，則花費的時間要多得多。

　　四、作業，獨立完成，要邊做邊思在做作業時，不但要知道這道題怎么做，還要能講出這道題為什么要這么做，真正做到“知其然”，知其所以然“。

　　獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應用相結合的主要形式。如果課上根本沒聽懂，下課也不問，作業抄襲后向老師交差完事，等到考試的時候就什么都不懂了。

　　有的同學爸爸媽媽給你買了不少課外練習題，也要有選擇的做，根據自己的情況。基礎差那多做基礎題，基礎好的，那就做一些提高練習題。

　　五、勞逸結合玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。

　　六、制定目標、堅持到底由于同學們在學習基礎上存在著差距，每個同學的學習目標應該有自己的特色，學習好的同學要保持原來的優勢；學習一般的同學要更加努力，爭取趕上去；成績較差的同學爭取進步。半期的成績已成過去，同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己的目標寫下來，不斷提醒自己，鞭策自己。

　　很快又要期末考試了，在接下來的學習中希望同學們都學會學習，努力提高學習效率，最后祝每一個同學通過努力，取得理想的成績。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

　　講究學法提高效率演講稿 4

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天我演講的題目是《如何提高學習效率》。對于學生而言，提高學習效率是一個很重要的問題。許多同學一天到晚努力學習，因為效率不高，往往效果欠佳，更嚴重的可能會喪失學習的自信。“如何提高學習效率”成為了最令家長、老師、學生困惑的問題，而我認為解答這個問題應該從高效利用時間、保持身體健康、營造學習環境這幾個方面入手。在這里我提出幾點建議，供大家參考。

　　第一、提高學習效率需要精心計劃

　　制定一份學習計劃，相信大部分同學都知道這個方法，但要制定一份切實可行的計劃卻不容易。許多同學在制定學習計劃時總喜歡說這樣的話，比如在這個學期里，我希望做到：一、上課認真聽講；二、課后堅持復習；……”這些話雖然正確，但卻沒有任何具體的安排，非常空洞，導致最后沒有效果。而出現這種情況，大多是因為制定計劃的方法不當。

　　學習計劃的制定一般有兩條線索。第一條線索是時間。要分清楚什么是常規學習時間和自由學習時間。常規學習，也就是預習、上課、復習、作業等活動，其中預習和復習往往得不到重視，殊不知這卻是提高學習效率的關鍵。通過預習，熟悉課本，將自己不理解的地方記下來，帶著目的聽課，能夠大幅提高學習效率；而通過復習，能夠明確自己課上不懂的地方，隨后無論是請教老師，還是請教同學都能夠讓你的學習更加扎實、深刻。自由時間，則是計劃中要做出具體安排的時間，我們要做的就是補差和提高。補差，是指彌補自己學習中的缺陷；提高，是指深入鉆研，發揮自己的學習優勢或特長。首先我們列出一周內課余可以支配的時間，將其分為幾個時間段，每個時間段分配學習任務。比如早晨或晚上，可以安排側重記憶的科目；比較長的時間段可以著重提高自己的薄弱學科等等。

　　第二條線索是目標，既要有長期計劃的目標，同時也要有近期的安排，長遠的目標往往很難立即看到效果。這時我們不妨制定一些近期目標，比如說作業評價得到優秀、聽寫得一次滿分等等，既可以提高學習效率，又能激勵自己，而長期目標往往在這不知不覺中實現了。

　　在這里需要注意的是，計劃一旦制定就必須不折不扣地完成，懶惰、貪于玩樂、找借口拖延會讓計劃毀于一旦。凡事都習慣推到明天再干的人，將永遠沒有明天，而把握今天的秘訣就是“今天的事情今天做”。

　　第二、提高學習效率需要健康身體

　　身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不能忽視體育鍛煉，更不能忽視安全問題。無論你的學習計劃多么完美，當你身體出現問題，一切都將是徒勞。校園內上下樓摟摟抱抱、課間追逐打鬧等現象屢見不鮮，這都存在極大的.安全隱患。而本學期學校綜合樓開始重建，施工期間必定存在一些安全隱患。所以希望同學們在今后的學習生活當中，多重視自己的身體，加強體育鍛煉；多珍惜自己的身體，注意自身安全。

　　第三、提高學習效率需要良好環境

　　學習環境的好壞也間接的影響著學習效率。整潔安靜的學習環境能讓人更容易集中精神，快速地進入學習狀態，提高學習效率；而嘈雜不堪、衛生不佳的學習環境，人的精神往往難以集中。桌面上散亂的文具、刻在上面的文字，教室內存在的異物乃至自己的手指甲往往成為分散你注意力的元兇，從而導致你學習效果不佳。我們學校在近日公布了《實驗中學校園環境衛生管理細則》，對教室的地面、桌椅、黑板、門窗等等提出具體的衛生要求，讓我們能夠更好的打造整潔優美的校園學習環境。同時，同學們還可以嘗試整理自己的房間，打造良好的家庭學習環境。

　　同學們，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，路就在我們自己的腳下。我衷心地祝愿每一位同學能克服自身惰性，付以恒心與毅力，走向本屬于你自己的成功！

　　講究學法提高效率演講稿 5

尊敬的家長們：

　　大家好！

　　我是羅xx，很榮幸能站在這里發言。

　　首先，值得肯定的是，我們班上有不少同學通過自己長期以來堅持不懈的努力在這次期中考試中取得了不錯的成績，班上的學習氛圍也大大加強。但是有一部分同學時間觀念不是很強，不能充分利用時間，總是把時間浪費在一些不必要的事情上，如沉迷網絡游戲或網絡小說，過分追求穿著打扮，周末或假期毫無節制地看電視，或閑聊、發呆(包括發愁、發牢騷)、漫無目的溜達、過于廣泛的興趣愛好、過于廣泛的人際交往等等，都在吞蝕著一些同學的有限時間，影響著學習成績的提高。

　　人的一生有兩個最大的財富：自己的才華和自己的時間。時間一天天過去，有的人才華越來越多；但也有的人虛度光陰，知識和能力沒有增加。我們無法阻止時間的'流逝，但是我們可以學會管理好自己的時間，好好利用自己的時間。否則會造成終身遺憾。

　　在這里，我建議家長們幫助自己的孩子學會管理運用好時間，學會有效利用時間，做到學習、娛樂兩不誤。

　　第一，在周末或長假特別是寒暑假期間，家長們可以督促自己的孩子制作一份作息時間表，督促孩子執行，一般來說，每天的學習時間以4—5小時為宜，其它時間可根據學生的環境和條件安排，并不是每一分鐘都要學習，但學的每一分鐘都必須有效。

　　第二，在上學期間，家長們可為孩子準備一個備忘錄。讓孩子把當天要做的事情寫上去，然后一項一項地“消滅”（完成）它。這樣同學們的時間利用率就大大地提高了。

　　第三，家長們還要教育孩子利用好他的最佳時間段，把重要的學習任務安排在一天里做事最有效率的時間去做。

　　高中三年說長不長，說短也不短，能否在三年后的高考上獲取成功，關鍵在于能否有效利用時間，珍惜時間，做到事半功倍的效果。

　　我的發言完了，謝謝大家！

　　講究學法提高效率演講稿 6

老師們，同學們：

　　大家早上好！我是來自高一1班的狄xx，很榮幸今天由我來作本周的國旗下講話。我演講的主題是“提高學習效率，調整學習心態”。

　　好的學習方法是擁有一個好成績的基礎，而在我看來，學習方法中最重要的一部分便是提高學習效率。這里提到的學習效率又可分為課內與課外兩個部分。

　　課內學習效率的提高關鍵在于課堂上的聽課效率。科學研究發現，一個人能保持專心的時間最長也不過20分鐘。課堂上的40分鐘，當然不可能分分秒秒都聚精會神，一字不落地記下老師的話。唯有跟著老師的思路走，善于抓住本堂課的重點加以理解與掌握，才是提高課堂效率的最佳辦法。同時，我也不贊成“專課不專用”這一做法。語文課上研習數學題，數學課上又做英語作業，這樣的做法無異于割肉補瘡，拆東墻補西墻。長久下去甚至會引起嚴重的惡性循環，很難彌補回來。

　　而課外學習效率的提高，則可以通過制定計劃、管理好時間來達成。對于寄宿制學校學生的我們來說，課外的時間本來就十分緊張，倘若還不能良好地分配、管理時間，就會導致一系列的問題，諸如完不成作業、浪費時間、做事急躁等等。因此，通過制定學習計劃管理好課余時間就顯得尤為重要了。這樣的學習計劃應當每天都制定，按輕重緩急安排好學習任務，作為你一天學習的導向；同時，也不必非要將它寫在紙上，因為它只是作一個導向管理的作用。“磨刀不誤砍柴工”，每天花兩到三分鐘制定這樣一個計劃，就可以幫助你合理的安排好學習，省下許多以前曾被白白浪費了的時間。也有許多同學時常會覺得時間不夠用，想要做的.事情在寶貴的時間面前顯得如此龐大。魯迅先生曾說過，“時間就像海綿里的水，要擠，總還是有的。”只要你善于發現，一些細小、瑣碎的時間也可以派上很大的用處。

　　學習方法因人而異，這里我所講的僅供參考，每個人也都會在不斷學習、探索的過程中找到最適合自己的學習方法。而擁有一個良好的學習心態卻是每一個人都需要的。

　　每天，我們有超過12個小時都坐在熟悉的教室里，面對著不同的學科與堆積成山的作業；我們聽從老師的教導，卻很少傾聽我們自己內心的聲音。許多人努力學習只為了進入一個頂尖的大學。但要知道，學習的意義遠不止于此。學習給予我們的是一個完整的知識儲備，它更是我們對于未來的準備，讓我們更好地朝著自己的目標前行。由此看來，考試的成績便不是那么的重要了，重要的是你學到了什么，掌握了什么，又思考了什么。

　　然而畢竟，身處這個競爭的時代，我們中的大多數人不可能置考試成績于不顧，“不以物喜，不以己悲”仿佛也只是古之仁人才能做到的。面對成績的起起伏伏，我們應當做的，便是及時地調整好自己的心態，戒驕戒躁，使自己處于相對穩定的學習狀態。每一次都能盡自己最大的努力，那便沒有遺憾；每一次都能超越自己，那便是成功。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”愿大家在追求真理的道路上永不退縮，提高效率，調整好心態，積極地面對每一次挑戰！

　　我的演講完了，謝謝大家。

　　講究學法提高效率演講稿 7

同學們、老師們：

　　大家早上好！讀書節的活動正如火如荼地在校園里開展著，不知道臺下的小朋友有沒有思考過這樣一個問題。在我們翻閱書籍的過程當中，如何有質量地進行閱讀，有沒有好方法可以幫助我們更有效率地閱讀呢？今天，來自四1班的石丞靈同學將和大家一起分享她是如何閱讀的？

　　今天我想與大家一起分享我是如何做閱讀筆記的。

　　每個禮拜我們都會做《閱讀手冊》，在一篇篇的美文中，我積累了許多好詞好句，同時也收獲了人生哲理和生命感悟，將其運用到自己的寫作之中，得到老師和同學們的贊賞，這讓我感到很開心。在不斷體會閱讀帶來快樂的同時，無形中也讓我對閱讀產生了濃厚興趣。

　　看到一篇篇精彩的文章，一句句優美的詞句，我一定會馬上摘抄下來，至今我的閱讀筆記上已經積累了許多好詞好句。但光摘抄是遠遠不夠的，我還常常把我在閱讀時的一些所思所想及時記錄下來，幫助自己更深刻的理解作者的想法。例如，在閱讀楊紅櫻《笑貓日記》時，我在我的閱讀筆記本上記錄下了這樣的一段感想：一場寒流降臨在小可憐的身上，虛弱的小可憐被凍死了。她死的時候，媽媽用盡全力摟住她，多想把她救活呀！我突然明白：母愛是那么的偉大！小可憐走了，我們要盡快地從悲痛中走出來，因為生活還將繼續下去。

　　閑暇時，我便會拿起自己的筆記，重溫上面的`摘抄內容和感想感受，隨著年齡的增長，我發現對這些道理會有了新的感悟和體會，這也許就是老師們常說的“溫故而知新”吧。平時，我還喜歡與好朋友一起討論對同一篇文章的理解，分享自己的閱讀筆記和讀書心得，在交流中共同成長。

　　希望我們上實附小的小朋友聽了我的分享后，也可以給自己準備一本閱讀筆記本，和我一樣在閱讀中感受不一樣的樂趣。

　　謝謝石丞靈為大家介紹她是如何做閱讀筆記的。閱讀是一件讓人感到幸福的事情，賈老師在這里希望大家將做閱讀筆記培養成自己的一個好習慣，真正在閱讀中不斷提升自我，得到成長。謝謝！

　　講究學法提高效率演講稿 8

敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天我國旗下講話的主題是：注重學習方法，提高學習效率。

　　學習的效率來源于學習動力、學習習慣和學習方法。那么如何提高學習效率呢？我有以下幾點建議：

　　1.制定明確的學習目標，有了目標就有壓力。適當的學習壓力可以更好地培養學習積極性，并督促我們不斷堅持，給我們學習的動力。

　　2.抓好學習環節，即預習、聽課、復習、作業。預習不必過于細致，但很有必要。要尋找重點，提出問題，這樣聽課時就有針對性。聽課要緊跟老師的思路，知識要點聽懂后再適當記筆記，以便課后復習。根據德國心理學家艾濱浩斯實驗所得，人的遺忘規律是先快后慢，及時復習后所學就不易忘記。將復習與作業相結合，積極思考、獨立完成，可以排除學習的漏洞，鞏固并深化知識，同時檢查學習效果。

　　3.注意學習情緒。精神飽滿且情緒高漲時，學習輕松且效果好，大腦處于高度興奮時，學習效率就高。所以我們應保持開朗樂觀的心態和熱情輕松的.生活態度。

　　4.戰勝惰性。在此我舉個例子：若老師發下一份很難的試卷又不要求當堂上交，許多同學就不自覺地懈怠，最終果真花很長時間才完成，效率大大降低。

　　5.勞逸結合。我們要適當進行休閑娛樂以保持清醒敏捷的頭腦。學習曲線表明，一般開始學習后的第十分鐘效率最高，超過四十五分鐘后效率就降低。

　　下面我再給大家幾個提高學習效率的小竅門：

　　1.制定一定的時間限制。把功課分成若干個部分并限定時間，這樣不易產生厭煩情緒和疲勞感。同時也可以逐步縮短功課時間，這樣有助于提高效率。

　　2.專心致志。不要在學習時想或做其他事。專心學習一小時后再全身放松地聽一刻鐘音樂的效果比帶著耳機做功課的效果好多了。

　　3.將學習時間分段。不要整段時間都用于同一門功課，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。

　　學習是個不斷積累的過程，在學習時我們要建立良好學習秩序，根據個人不同學習習慣進行學習安排，并適時檢驗安排的效果。不久我們就要進行期末考試了，同學們也應當針對各自的不同情況進行期末復習。

　　講究學法提高效率演講稿 9

尊敬的領導、老師、同學們：

　　早上好！今天我國旗下講話的主題是《養成注重學習效率的習慣》。

　　什么叫習慣呢？首先請大家聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還年幼的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，“習慣”是指長期重復地做，并逐漸養成的一種自覺行為。

　　有研究表明，對于絕大多數學生來說，學習的好壞，80%與非智力因素相關，其中習慣占有重要位置。古今中外在學術上有所建樹的人，都具有良好的學習習慣。智力超群的科技大學少年班的學生，在談到自己成績優異的原因時，都強調自己有良好的學習習慣。其中，13歲進入科技大學的少年大學生周峰，認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的'學習習慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語，一到點便準時打開收音機。這是他定時的學習習慣。周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號，便立即作出調整。這是他專心致志的學習習慣。

　　英國有位名人叫培根，一生取得了很大成就。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”那應該培養哪些良好的學習習慣呢？下面就為大家介紹四種良好的學習習慣，作為我們大家努力的方向。

　　1.一心向學的習慣：科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸子；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么？答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

　　2.專心致志的學習習慣：同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學習效率，學習就應該專心致志。

　　3.定時定量的學習習慣：什么是定時定量的學習習慣呢？就是要求我們必須嚴格執行學習計劃。這是實現目標、克敵制勝的法寶。一般說來，目標比較容易確定，計劃也比較容易制定，難的是定時定量地完成學習計劃。但是只要你能根據奮斗目標制定出科學的計劃，并且定時定量地完成計劃，就一定能無往而不勝。

　　4.認真思考的學習習慣：認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的發現、發明和創造能力。孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。

　　同學們，聽了以上幾個事例后，是不是對你的學習有所啟發呢？讓我們向這些學業有成的名人學習，從小養成注重學習效率的習慣，長大后，我們可以自豪地說：“我是實小的學子，是實小教給了我良好的學習習慣。”

　　我的講話完了，謝謝大家。

　　講究學法提高效率演講稿 10

老師們，同學們:

　　大家上午好！

　　我是來自高一（26）班的xx，今天我國旗下演講的題目是《講究學習方法，提高學習效率》。

　　俗話說“活到老，學到老”，生命不息，學習不止。學習可以充實生活，健康身心，促使我們得到全面發展和提高。想學好，就要講究科學的學習方法。愛因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不講空話。古今中外無數事實也證明了科學學習方法帶來的高效率和樂趣，而不科學的學習方法，則會阻礙才能的發揮，給學習者帶來低效率的煩惱。由此可見，提高學習效率是多么的重要。那么，如何講究學習方法，提高學習效率呢？

　　首先，抓好預習環節。在老師講課前，自己獨立地閱讀新課的內容，這樣聽課時就能與老師產生共鳴，明確哪些知識應該主要學習，加強理解消化。哪些知識應該重點牢記，要做到心中有數，將自己的疑難點記錄下來作為聽課的重點。這樣，聽起課來輕松、有趣，思考起來順暢、主動，使掌握的知識牢固而有針對性。

　　其次，注重聽課環節，要帶著問題聽，記注要點，抓住關鍵。在課堂學習時，有老師引導我們，所以一定要緊跟老師的思路，大膽積極地發言。記住，課堂上的“分心”是學習上最大的敵人。

　　還有，抓緊復習環節。德國的心理學家艾濱浩斯通過實驗發現了人類的遺忘規律，因此要及時復習已掌握的知識，莫不可學完一遍就萬事大吉了。復習時，不能盲目采用題海戰術，要有計劃，有效率的復習，緊抓基礎，圍繞課本進行發散式練習，步步為營，一定能取得意想不到的'顯著效果。

　　另外，要多向其他同學借鑒經驗，聯系實際總結適合自己的方法，不斷汲取新的養料，提高學習效率。學習效率的高低，是一個人學習能力的重要體現。“勁要使在刀刃上”，講究學習方法，是提高學習成績的有效策略和途徑。最后，我衷心地祝愿同學們能以全新的面貌和態度面對學習生活，取得更加優異的成績！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　講究學法提高效率演講稿 11

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　我是七（2）班的xx。今天我們來討論一個問題。同學們，你們的學習方法是什么？一定有很多學生一臉茫然。有同學在想：我的學習方法是什么？第一，要想學好，方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋房子。首先要有好的基礎。只有我們有了堅實的基礎，才能把建筑建得更高更漂亮。只有初中打好基礎，你的路才會更遠，你未來的方向才會更清晰。好的學習方法可以保證你的學習效率。今天，我很榮幸向大家介紹我的學習方法，希望能給大家一些幫助。

　　我總結了三點：準備，思考，總結。這三個技巧適用于任何科目。特別是，你應該經常準備你的中文和英文。只有這樣，你才能保證頭腦的清晰。方便第二天在新課中吸收和思考內容的要點。預習后，至少你比別人進步了不少，但在別人讀課文不流暢的時候，你已經掌握了內容的要點。想必同學們已經被我的第一招誘惑到了！

　　第二招，多思考。孔子的老老師曾經說過：學而不思則罔，思而不學則殆。學習的話要多思考。這兩個重要因素缺一不可。在數學中，思維更重要。數學不是死記硬背，它需要思考，你需要絞盡腦汁。多思考，所有問題自然就解決了。多想想其他科目，想多了會有更多新的體驗。總之，思想是人類精神的支柱。

　　最后一招是我的`秘密。會總結。無論語文、英語、數學、歷史、科學，這五科都需要總結。做完后總結每一章。只有總結了很多重點，才能考前復習。總結之后，所有的知識在你的腦海里都會更清晰，更有條理。有的同學吞掉了很多知識，最后卻不知道學到了什么，腦子一片空白。

　　我們應該培養良好的學習方法，提高自己的技能，全面發展。希望每一個學生都能在下一次月考中取得進步。相信自己，不勞無獲。讓我們一起努力，一起進步！

　　謝謝大家！我的演講到此結束。

　　講究學法提高效率演講稿 12

教師和學生：

　　大家早上好！

　　我是高一26班的xx，今天演講的題目是“注意學習方法，提高學習效率”。

　　俗話說“活到老，學到老。”生活在繼續，學習在繼續。學習可以豐富我們的生活，改善我們的身心，促進我們的全面發展和提高。要想學好，就要講究科學的學習方法。愛因斯坦總結自己偉大成就的公式是：成功=努力+正確的方法+沒有空談。古今中外無數事實證明，科學的學習方法帶來高效率和樂趣，而不科學的學習方法則會阻礙人才的發揮，給學習者帶來低效的煩惱。由此可見提高學習效率是多么重要。那么，如何注重學習方法，提高學習效率呢？

　　首先，做好準備。老師講課前，可以獨立閱讀新課內容，讓他在講課時與老師產生共鳴，明確應該主要學習哪些知識，加強理解和消化。什么樣的知識要記在心里，要意識到，把自己的難點記錄下來，作為講課的重點。這樣聽課輕松有趣，思維流暢活躍，掌握的知識牢固有針對性。

　　其次，注意聽課，帶著問題聽，記住重點，把握重點。上課學習的`時候，老師指導我們，所以一定要順著老師的思路，大膽積極地講。記住，上課“分心”是學習最大的敵人。

　　此外，密切關注審查會議。德國心理學家艾賓浩斯通過實驗發現了人類遺忘的規律，所以要及時復習自己掌握的知識，學一次就萬事大吉了。復習時不能盲目采用題海戰術，要高效規劃復習，抓基礎，圍繞課本發散練習，循序漸進，一定會取得意想不到的顯著效果。

　　此外，還要借鑒其他同學的經驗，根據實際情況總結適合自己的方法，不斷吸收新的養分，提高學習效率。學習效率的高低是一個人學習能力的重要體現。“保持實力在前沿”，注重學習方法，是提高學習成績的有效策略和途徑。最后，衷心祝愿同學們以全新的面貌和態度面對學習和生活，取得更好的成績！

　　我的演講到此結束。謝謝你。

　　講究學法提高效率演講稿 13

親愛的老師們，親愛的同學們:

　　大家好！

　　我是七(2)班的xx。今天我們來討論一個問題。同學們，你們的學習方法是什么？肯定有很多學生一臉茫然。有同學在想:我的學習方法是什么？第一，要想學好，方法很重要。讓我們考慮一下。生活就像蓋一棟樓。首先要有一個好的基礎。只有當我們有了堅實的基礎，我們才能把建筑建得更高更漂亮。只有初中打好基礎，你的路才會更遠，你未來的方向才會更清晰。好的學習方法可以保證你的.學習效率。今天很榮幸向大家介紹我的學習方法，希望能給大家一些幫助。

　　我總結了三點:準備、思考、總結。這三個技巧適用于任何科目。特別是，你應該經常準備你的中文和英文。只有這樣，你才能保證頭腦的清晰。方便第二天吸收和思考新課內容的要點。預習后，至少你比別人進步了不少，但在別人讀課文不流利的時候，你已經掌握了內容的要點。想必同學們已經被我的第一招所誘惑了吧！

　　第二個訣竅是多思考。孔子曾說:學而不思則罔，思而不學則殆。如果你學習，你應該多思考。這兩個重要因素缺一不可。在數學中，思維更為重要。數學不是死記硬背，需要思考，需要絞盡腦汁。多思考，所有的問題自然會迎刃而解。多想想其他科目，想多了會獲得更多新的體驗。總之，思想是人類精神的支柱。

　　最后一招是我的秘密。會總結。無論語文、英語、數學、歷史、科學，這五科都需要總結。看完之后總結每一章。只有總結很多要點，才能在考前復習。總結之后，所有的知識都會在你的腦海里更加清晰，更加有條理。有些學生吞下了很多知識，但最后卻不知道學到了什么，頭腦一片空白。

　　我們應該培養良好的學習方法，提高自己的技能，全面發展。我希望每個學生都能在下一次月考中取得進步。相信自己，不勞無獲。讓我們一起努力，一起進步！

　　謝謝大家！我的演講到此結束。

　　講究學法提高效率演講稿 14

同學們：

　　大家下午好！

　　我很榮幸的在這里發言，下面是我給大家在學習生物中的幾點建議。

　　1.要提前做好預習。在通讀教材時應畫出你認為重要的內容，但不能畫的過多，因為你畫的過多就等于你沒有畫。在通讀教材后，把你認為的重要內容寫到你的的預習筆記上。

　　2.上課要認真聽講。在課堂上的40min，你如果高度集中去聽課，你的學習效率會很高，這會比你在課下花一個小時，甚至幾個小時自學的效率高。

　　3.下課以后做一些適當的練習。我一直都不提倡題海戰術，因為題是做不完的，而且你精做一本較好的練習冊的效果比你正常做4、5本練習冊的效果要好。

　　4.要及時復習。每一節課學習的內容如果不及時的復習，將會有所遺忘，只有及時復習所學的內容，才能真正的記住它。

　　5.要：“記”而不是“背”。生物作為一個半文半理的學科，要求記的內容不少，我建議大家把它們理解好、記下來，而不是死記硬背。因為死記硬背會對知識不理解，會導致在選擇題方面會有較多的扣分。

　　6.要重視教材。各個高中發的練習冊是五花八門的，而教材卻是統一的。所以我們一定要經常翻閱教材，在做作業如果遇到不會的問題，應馬上翻教材，查相應的知識點。

　　7.要認真聽老師講的題，并進行適當的記錄。老師講解的題，特別是老師慢慢講的.題，即使你對了也要認真聽、認真記錄。因為老師會對相關的內容進行拓展和鞏固。

　　8.要學會“聯想”和“舉一反三”。一道題聯想到一個相關的知識點，再聯想到與這個知識點相關的內容，以便查缺補漏。舉一反三是指學會一道題，從而學會一類題，這樣可以大大減少做題量，提高學習效率。

　　9.要及時整理好錯題本。錯題本應及時整理，并用另一種顏色的筆寫解析，并利用下課的時間不斷的看錯題本上的錯題。

　　10.要復習初中生物的相關內容，以便更快更好的接受新的知識。

　　以上是我對學習生物的心得，希望對大家有所幫助，謝謝。

　　講究學法提高效率演講稿 15

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今日我很榮幸能在這里講話，給大家介紹我的學習方法。

　　首先，這是針對我自己的學習方法，人與人不同，不一定適合你，所以這只是給同學們一個參考，希望能對同學們有幫助。

　　進入正題。學好數學，靠的是課堂，練習和精神，

　　課堂，就是上課聽講，記下課上所傳授的，這里就不說了。

　　練習，就是把課上所學到的知識鞏固，讓你學會運用他們。但有時候是不是覺得寫得很多但沒有什么收獲呢，所以我不喜歡題海戰術，那是浪費時間，高中的學科很多，用上題海戰術后其他學科的'時間就少了。我們來這里不是要專攻1科，而是平衡發展，當然也要有所側重。寫練習就是掌握方法的過程，迷迷糊糊的寫幾十題不如寫1題弄清楚如何解題好。在寫完一題的時候想一想這題考哪些知識點，運用哪些解題方法、思想。甚至可以對題目做一個點評，說這個題目出得妙在哪里，如何拐彎抹角害人，如何避開出題者的迷惑找到切入點。這樣有助于在看到題目的時候第一時間內想出方法。還有就是效率問題，我們要多寫綜合性比較強的題目，再結合以上方法，可以把本身沒有聯系的知識點聯系在一起，方便記憶。

　　當然，靠這些是不夠的，我們還需要的是精神。就是刻苦研究的精神。這是很重要的，當遇到難題的時候，先不要翻答案，問別人。我就是基本上不問人的。自己想，花多少時間也要想出來。這樣能提高自己的臨場發揮水平，發散自己的思維。在考場中，自己沒見過的題目是常見的。正因這種情況很多，所以我們更要養成自己研究的習慣。如果平時都翻答案，問人成習慣的話，到時候遇到難題的話，就會有依賴性，影響思維的敏捷度。自己研究，剛開始的時候覺得浪費時間，自己想有時候要很久才能想出來。但是，時間……

　　謝謝大家！

　　講究學法提高效率演講稿 16

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是來自七(2)班的桂xx同學，今天讓我們來討論一個問題。同學們，你們的學習方法是什么？一定有許多同學一臉茫然。也有同學在想：我的學習方法到底是什么呢？其是，要想學習好，方法很重要。大家想一想，人生就像蓋樓房，首先要大好基礎，有了扎實的基礎，才能把樓房建得更高更漂亮。只有在初中把基礎打好，你的路才會更遠，你未來的方向才會更清晰。好的學習方法才能保證你的學習效率。今天非常榮幸能吧把我的學習方法介紹給大家，希望能給大家一點幫助。

　　我總結了三點：勤預習、多思考、會總結。這三個高招在哪一科都管用。特別是語文、英語更要勤預習，只有這樣才能保證你頭腦的清晰度。在第二天上新課時便于更好的吸收和思考內容的要點。預習了后，起碼你比別人邁出的更多，在別人讀課文還不通順時，你卻掌握了內容要點。想必同學們對我這第一個高招已經動心了吧！

　　高招二就是多思考。孔子老先生曾說過：學而不思則罔，思而不學則殆。學習了就要多思考，這兩個重要因素缺一不可。在數學方面，思考更是至關重要。數學并不是死記硬背的，它需要思考，需要你們絞盡腦汁。腦子轉多了，所有的題自然就迎刃而解了。其他科目也要多思考，多思考就能得到更多新的體會。總而言之，言而總之，思想是人精神的支柱。

　　最后一招是我的`獨門秘訣。會總結。不管語文、英語、數學、歷史、科學這五科都需要總結。在你每學完一章節后就要總結。只有把許多重點歸納在一起才便于考前復習。總結后，所有知識在你的頭腦中會更清楚更有條理。有些同學囫圇吞棗的學完一大堆知識，最后一懵，到底學了什么都不知道，頭腦一片空白。

　　我們要培養良好的學習方法，提高自身技能，全面發展。希望在下一次月考中，每個同學都能有進步。要相信自己，一分耕耘，一分收獲。讓我們共同努力，共同進步吧！

　　謝謝大家！我的講話完畢。

　　講究學法提高效率演講稿 17

尊敬的各位領導，老師，同學們：

　　大家好！我是來自九年級二班的孫xx，今天很榮幸站在這里，感謝老師給予我的這次機會。

　　成績的取得不是朝夕之功，“冰凍三尺”并非一日之寒。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”可見，優異的成績需要我們不斷的努力。

　　首先，是我對學習的認識。我認為求知和進取是人生最大的樂趣，學習是為了更好的求知。因此，面對日益繁重的學業，不應有抱怨，而是以一種快樂尊重的態度去對待學習。我們的身份是學生，肩負著一種責任，承擔著一份使命。

　　第二，提高學習效率。要在學習中找到樂趣，忌把學習當苦役，倡對知識的追求，對智慧的啟迪；忌死記硬背，倡理解記憶，科學記憶；忌解題模式化，倡思維靈活性，活學活用。

　　第三，正視挫折，應對挫折。在學習中，挫折是不可避免的。此時，我們不應該放棄，而是要獨立，認真地思考。因為只有經過自己的努力所收獲的才更容易記牢。當有實在解決不了的問題應找同學幫助或請教老師，并做好記錄以加深記憶方便以后的復習。不能不懂裝懂，孔子曾說過：知之為知之，不知為不知，是知也。

　　第四，培養學習興趣。要對每一門課產生興趣，提高學習積極性。并不是不愿意學哪門課就可以用消極的態度對待，喜歡哪門課就專心于哪門課。這樣的選擇是不可取的，現在講求全面發展。對待每一門課都應采取積極的態度，培養興趣，展現自我。

　　第五，要有良好的學習習慣。良好的學習習慣是提升成績的一大關鍵。養成先預習，后聽課，先復習，后作業，先獨立思考，后請教別人的學習習慣。努力把握課堂四十五分鐘，體現我的課堂我展示，我的人生我把握的學習模式。

　　第六，就是要對自己的學習有明確的目標，不僅要有遠大的目標，還要有小的目標。所謂小的`目標，就是對自己各科階段性的要求，不斷設定目標，超越自我，追求新的自我。

　　今天，站在這里向大家介紹學習的經驗，對我來說既是一種鼓勵，又是一次挑戰。今后，我會繼續保持一顆上進心，戒驕戒躁，爭取取得更優益的成績。

　　最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利。祝愿各位同學學習進步，祝愿初三的同學在即將到來的中考取得好的成績。愿我們能一起展開理想的翅膀，振翅高飛！

　　謝謝大家！

　　講究學法提高效率演講稿 18

老師們，同學們:

　　早上好！

　　我今天演講的內容是如何提高學習效率。

　　記得今年暑假剛開始第一次月考，成績排名下降到xx多，給我敲響了警鐘。雖然有一些客觀因素，但我還是覺得自己太自以為是，假期沒有注意學習。我告訴自己千萬不要這樣，一定要努力，迎頭趕上！在老師和同學的鼓勵和幫助下，經過一段時間的努力，我終于進步了xx多，終于回來了。我真的很開心。回顧這段時間的學習，我覺得自己能迎頭趕上的最重要原因之一就是學習方法好。有人說“優秀的人和普通人最大的區別就是有沒有效率。效率是一種能力，也是一種習慣。”所以，今天我就跟大家聊聊學習效率！

　　首先要培養良好的學習習慣:我覺得這個很重要。只有有了良好的'學習習慣，我們才能更好地利用時間，提高學習效率。什么是好的學習習慣？

　　我這里有一些學習習慣供大家參考:

　　1.英語必須每天練習和閱讀，必須大聲朗讀。只有多讀書，才能有好的語感。

　　2.為了加快物理化學的常規題型，試試一個小時能出多少題。

　　3.數學計算難免出錯，要刻意找一些復雜的計算來鍛煉耐心和能力。

　　4.對于整套題，給自己留時間，讓自己在規定時間內完成。就像考試一樣，檢查你的分數并總結，這樣你會收獲很多。

　　5.習慣問老師或和同學討論是提高水平的好方法，但一定要三思而后行，才能解決真正的問題。另外，你可以暫時放在一邊。如果你不能解決一個問題，你可以學習其他內容。也許你以后可以回來想一想。這就是“摸著對方”的原則。這就是你會留下深刻印象的方式。

　　其次，要提高上課效率。記住，不要錯過老師上課的細節。很多考試都會在這些細節上勝過你。捕捉這些細節通常會提高你在課堂上的注意力和效率。當然，這并不意味著整個講課和學習時間神經緊繃，而是跟上老師的思路，掌握知識的要點。無論是聽課還是自學，都要一心一意。對于那些容易分心的人，我們應該多注意這方面。如果你不能一直集中注意力，我告訴你，你很難提高學習效率。

　　另外，要注意學習前后知識的傳承。一旦掌握不好，很容易導致知識漏洞太多，學習效率也不會提高。

　　最后一點是學習的興趣。其實我只是想告訴你，不管有沒有興趣，都要學，因為只有這樣，才能提高學習水平。

　　我想談談這四點，希望對同學們有所幫助。最后，祝同學們期末考試取得理想成績！祝老師們工作順利！

　　謝謝，我的演講結束了！

　　講究學法提高效率演講稿 19

老師們，同學們：

　　今日我演講的內容是怎樣提高學習效率？

　　記得今年暑假剛開學的

　　第一次月考，自己的年級名次曾跌到了xx多名，這件事給我敲響了警鐘，雖然有些客觀因素，但我還是覺得是自己太自以為是，假期里沒有重視學習造成的，我告誡自己，絕對不能這樣，一定要努力，一定要趕上來！在老師、同學們的鼓勵和幫助下，經過一段時間的努力，在期中考試，我終于前進了xx多名，終于又回來了，我真的很開心。回想起這段時間的學習，覺得自己能追上來的一個很重要原因就是好的學習方法，有人說“優秀的人與普通的人的最大區別就是否有效率。效率是一種能力，也是一種習慣”那么，今日我就來和各位交流一下學習效率的問題！

　　首先，要培養好的學習習慣： 我認為這很重要，有了良好的學習習慣才能更好地利用時間，更大地提高學習效率。怎樣才是好的學習習慣呢？

　　我 這里有一些學習習慣可以供各位參考：

　　1 、英語每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來，多讀才能有好的語感。

　　2 、對物理化學的常規題要做出速度來，不妨經常試試一個小時能做出多少題來。

　　3 、數學的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。

　　4 、對整套的題，要給自己定時，讓自己在規定時間內完成。就像對待考試一樣核對分數并進行總結，這樣你會有很大的收獲。

　　5 、習慣于請教老師或與同學切磋，這是提高水平的好方法，但你的問題一定要在三思之后再去問，這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放，一個問題琢磨不透，可學習其它內容，或許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的`道理。這樣印象才會深刻。

　　其次，就是要提高上課的效率。記住，老師上課的細節千萬不要漏掉，許多考試都在這些細節上會難倒你的，捕捉這些細節，往往會提高你上課的注意力及效率，當然，不是說整個聽課和學習時間，神經都繃得緊緊的，而是要緊跟老師的思路，抓住知識要點。不管是聽課還是自習，都要一心一意。對于注意力極易分散的人，更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力，那我告訴你，你想提高學習效率恐怕很難。

　　另外，學習的時候還應該注意知識的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識漏洞過多，學習效率也不會提高。

　　最后一點就是學習興趣問題，其實在這一點上我只想告訴各位：不管你有沒有興趣都得去學，因為這有這樣才能提高你的學習水平。

　　我想講的就這四點，希望能對同學們有所幫助。最后祝同學們在期末考試中取得理想的成績！祝老師們工作順利！謝謝各位，我的演講完了！

　　講究學法提高效率演講稿 20

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！我是高一十六班的盧xx，我今天演講的題目是《調整考試心態，提高學習效率》

　　不知不覺中，新學期已過去一個多月了，而本學期的第一次的月考也匆匆結束。不管是對于高一的同學還是高二、高三的學姐學長，這一次考試都是一個新階段的開始。那么拿到成績條的你，是仰面朝天縱聲大笑，還是緊握拳頭垂頭嘆氣？

　　但其實不管怎樣，這次月考都已經成為了過去式，"大笑"不能使自己的好成績一直延續；"嘆氣"也不能使失利的成績提升。因此，驕傲或是氣餒抱怨都是不可取的，它們會直接影響到你之后的學習。此時，調整自己的'心態就變得極為重要，要明白月考成績只是用來權衡這一個多月里你的學習效果，是一個暫時的數據。不要畏懼試卷上的紅叉，它并非在譏諷你的錯誤，而是在鞭策你、提醒你在這個地方有知識盲點。往事如煙已去，"亡羊補牢，為時不晚"我們更應該展望未來，好好反思自己是否存在知識遺漏、疏忽的地方，琢磨如何在下一次考試中沖擊更高的分數。

　　高中學習任務重于之前的任何一個學習階段，我們每個人都清楚自己應該提高學習效率。但隨著作業量的增大，我們開始手忙腳亂，于是許多同學開始埋怨老師、埋怨作業太多。但其實只要你愿意去尋找，時間還是很充足的。記得魯迅先生曾說過："時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的"。比如午睡前的十幾分鐘、下課與同學打鬧的時間、飯后與舍友談笑風生的時間……等等。這些時間雖然很瑣碎，但荀子有云"不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。"瑣碎的時間匯聚在一起也是一份不容忽視的力量。倘若我們在這些碎片化的時間里不是嬉戲打鬧，而是背一段文言文、默一個單元單詞、補完來不及寫完的作業。或許我們就不會認為時間不夠而做不完這么多的作業。因此，我們要利用好課余時間，必須做到"上好每一課，抓緊每一秒，練準每一題，邁實每一步。"

　　"吃得苦中苦，方為人上人"，"不經歷風雨，怎能見彩虹？"學習是一個摻和著汗水與淚水的過程，只有付出足夠的汗水與淚水，最終的成功才可能是甜的。作為一名學生，學習是一件不可逃避的事情，與其在課堂上望著手表發呆，倒不如仔細聽講、認真做好筆記；課后及時復習，認真預習來的實際。

　　總而言之，我們要調整考試心態，提高學習效率。并且始終堅信：會著追逐成功的心，用自己的方式，加上對困難的執著追求與不懈努力，就會贏得成功，最后，祝大家勝不驕，敗不餒，再接再厲，再創輝煌。

　　講究學法提高效率演講稿 21

老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　我是高一（25）班的xx，今天我演講的題目是《如何提高學習效率》。

　　進入高中以后，我常聽聞從前學習成績很好的同學進入高中以后成績一落千丈，班級中也有一些同學，學習雖然認真刻苦，但成績卻不理想。我想原因有很多，但很重要的一點就是沒有掌握正確的學習方法，學習效率不高。

　　首先，我們要培養對學科的興趣。興趣是最好的老師，如何培養興趣呢？我們要主動與老師交流，認真請教問題，努力培養自己的學科興趣，使學習效率得到提高，對自己要充滿信心。

　　其次，我們要持之以恒。學習貴在有持久的.毅力，勇于攻克難關的決心，三分鐘的熱度是不行的。只要功夫深，鐵杵磨成針，我們必須堅持不懈。

　　第三，勤學多問。勤學的同時還要多問，否則不會的東西會越積越多，就會令人逐步喪失對學習的信心。所以，一定要養成勤學好問的良好習慣，成績自然會穩步提升。

　　第四，勤做筆記。人在不知不覺中常會忘掉一些東西，做筆記的目的是為了減少遺忘不斷鞏固，以取得良好的成績。正所謂“好記性不如爛筆頭”，不做筆記只能使人學了后面的，忘了前面的。課堂上不要單純為了做筆記而忽略了聽課，聽課為先，筆記為輔助，不可本末倒置。

　　第五，經常復習。復習會加深印象，更新理解，要經常進行單元復習、階段復習、重點難點的復習等。知識離不開積累，學習離不開記憶，要通過反復的訓練和背誦鞏固提升，在理解的基礎上記憶，在記憶中加深理解。

　　學習方法多種多樣，也因人而異，但一定要有自己的方法，并不斷地更新完善它。最后，希望每位同學都能百尺竿頭更進一步。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　講究學法提高效率演講稿 22

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好。今天我演講的題目是《找到自信，提高學習效率》，自信所迸發出來的勇氣和毅力，可以幫助克服學習中的種種困難和障礙，可以最大限度的幫助挖掘自身的潛力，去完成學習任務。

　　“我能行”、“我要拼搏”、“我一定要超過他”，經常給自己這種積極暗示，自己就會充滿斗志，學習成績就會得到快速提高，

　　在自信的基礎上根據自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標，將一個長久的目標分成幾個小目標以便制定清晰地學習計劃，并持之以恒的督促自己執行落實。

　　高中生的學習任務是十分繁重的，要按時地完成各種學習任務，必須提高學習效率。提高學習效率不是搞題海戰術，而是提高自己的學習能力。提高學習能力離不開老師的指導和同學的幫助，一個會學習的'人一定是個善于借助老師和同學力量的人 ，對老師要施以“纏”字訣，沒解決的問題，一定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解，簡單的點點頭，微笑著把自己給忽悠了。但也不能一碰到不會做的題就去問老師，要先自己想想，實在是想不通了，再去請教老師。因為，如果你一碰到不會做的題就去問老師，那樣即使你一開始懂了，但自己印象不深刻，沒過幾天還是會忘掉，如果自己想了，這個問題就會使你印象特別深刻，再去問老師會特別有印象。同學之間的互助學習是不可缺少的一個學習環節，一起交流學習經驗，一起去攻克一個個難題，對自己都是有很大的幫助的。

　　同學們！相信自己是優秀的，這是同升湖學子的自信，這是同升湖學校的實力源泉。

　　最后：

　　祝同學們學業有成！老師工作順利！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　講究學法提高效率演講稿 23

尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　早上好！

　　今天很榮幸站在這里和大家交流本人的一些學習方法和心得，在前幾次的考試中我取得了不錯的成績，這主要歸功與老師的悉心教導和幫助，也來源于我平時對學習方法的歸納整理，下面我就簡單談談我學習的一些方法：

　　愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。……學習方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務使你擁有一套適合自己的.學習方法。

　　一、預習即在老師講授新課文之前把要學的內容獨立地自學一遍，預習對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。預習不是簡單地把課本內容看一遍，它需要我們充分發揮主觀能動性，積極地思索出疑惑，發現問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優劣，就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中，我都要將新學期要學的內容自學一遍，做提綱挈領統觀全局充分理解教材的基本內容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節的聯系與區別，使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學習的主動權。

　　二、練習練習就是針對具體問題，創造性地運用所學知識以培養綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。平時做完題之后，我總是及時地歸納、總結、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創新之處；并把類似相關聯的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習當中，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。

　　三、積極參加討論“獨學而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個人在學習上全知全能，也沒有一個在學習上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的。

　　四、注意知識系統化和條理化每進行一段時間的學習后，我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元進行整理與歸納，把它們進行聯系與溝通，使之系統化、條理化，形成知識的網絡結構，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經過這樣一番工作之后形成的知識網絡結構所得的知識是少而精的，具有信息量少、重點突出、關系清楚的特點。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應手毫不費力。

　　五、合理利用時間，科學用腦首先，要遵循生物鐘的運行規律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次，要注意勞逸結合，張弛有度，防止大腦疲勞過度，能更好的提高學習效率，達到事半功倍的效果。

　　以上是我個人的一些學習體會，畢竟學習是因人而異的，但我相信一分耕耘自有一分收獲，我會加倍努力，爭取更大的進步，謝謝大家！

　　講究學法提高效率演講稿 24

各位老師，各位同學：

　　大家好。今天我演講的題目是：《做好課前預習，提高學習效率》。

　　同學們，你可曾羨慕過哲人的聰慧？你可曾嘆過學者的淵博？你可曾向往過科學大師的非凡思維？你一定也有著自己的理想吧。理想若在千里，現在的學習便是跬步；理想若是江海，現在的知識便是細流。學習，對于每一個學生來說都是天職，不學習對每個學生來說都是恥辱。

　　衡水中學的學習風氣讓我們感觸頗深；衡水中學的驕人成績，讓我們反省沉思。值得高興的是，衡水中學的精神正在影響著每一個忻中人。經過了一年和行為考核，我們已經拋棄了種種陋習。校園內不再拋扔雜物，餐桌上不再拋米撒面，課堂上不再交頭接耳，出操時不再拖延遲緩。行為抓起來了，理所當然要抓學習。本學期，學校制定出了一系列關于學習的考核條例和監督措施。課前預習、課后作業、學后小結、試卷改錯，種種方法只有一個目的——提高同學們的學習效率，將每一個知識點真正落到實處。在這里，我們主要談一下如何對待課前預習。

　　現在，每一科，每一課都為大家編印了課前預習作業，雖然它只是全部知識的點點滴滴，但我們應該充分利用這一資源，做好每一節的預習。我們認為，大家不妨從以下幾點入手。

　　第一、一葉浮萍歸大海。要從預習題的點滴入手，聚沙成墻，集腋成裘，然后從點推到面，對本節課內容有了一個整體感知。

　　第二、大珠小珠落玉盤。在整體感知的基礎上，學會將知識點分類整理歸類理解。找出本課需要熟記的內容，需要理解的內容，以及需要了解知道的內容，然后再分層次去落實，對把握知識會有很大幫助。

　　第三、吹盡黃沙始到金。把握好本課內容了，就要記憶了。要一邊理解一邊背。并不可能一次就背好，要學會“分步進行”：第一次背，是為了讀熟：第二次背，想想意思：第三次背，注重理解：第四次背，熟記于心。這樣一步步下來，定會事半功倍。

　　第四、東邊日出西邊雨。知識點也都落實了，重點也都記住了，在一節課學完之后，還要返回來進行鞏固。這可以結合預習提綱看一下是否全部到位，還有哪些欠缺的地方及時補上。

　　并不是把手中的預習內容掌握就完成任務了。那只是最基本、最中心的。如果是僅僅記住了預習題而忽略了整體，那就等于撿了芝麻，丟了西瓜。

　　同學們，好的學習方法至關重要，好的'學習態度也不可以。不要為應付檢查而預習，更要為提高效率去預習。

　　期中考試已不足一月，你是否準備好了？時不我待，我們應該緊張起來了。讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是招人來引笑，周情孔思正追尋。我們只有具備這樣的執著，才能夠順利向理想進發。有許多人有崇高的理想，但他們受到時代的限制，有許多人感到生不逢時，恨飲終身。江州司馬，淪落天涯，淚沾表衫：東坡居士，赤壁巖下憤呼“人生如夢”：陸放翁臨終低吟“萬事空”：秋瑾女士獄中詠嘆“秋風秋雨愁煞人”。他們的感傷都源自那個不幸的時代。而我們今天面對這么好的條件，應該把握機遇，努力學習，不負時代，不辱使命，成為百年忻中的優秀學子。

　　同學們，讓我們打開預習這扇大門，走進知識的殿堂，走出困惑的迷宮，走向成功的彼岸。

　　講究學法提高效率演講稿 25

各位老師、同學們：

　　上午好！

　　兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。

　　魯迅先生說過，“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨”。這句話形象地寫出了成功的人珍惜每分每秒，成就輝煌；而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，而當他們回過頭之后，才發現時間如流水，一去不復返，才發現“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦所在！

　　古往今來，有不少人惋惜：時間易逝。的確，時間的流逝令人難以估計。樹枯了，有再青的`機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再飛回來的時刻。“花有再開日，人無再少年”。要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒。猶如朱自清所說：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。”“未來”“現在”“過去”是時間的步伐：“未來”，憂郁地接近；“現在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河里，人生僅是微小的波浪。

　　本周，高一高二要進行月度檢測，十天后高三的學哥學姐也將奔赴高考的戰場。如何利用好有限的學習時間，提高學習效率？我們每個人都會苦思冥想，我認為：

　　一要“認真復習，強化記憶”。要通過系統地復習把學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時“取用”。有些學生總抱怨自己的記性太差，學過的知識，到了該用的時候往往想不起來，這是正常現象。心理學家發現，一個人對于剛記住的材料，一小時后，只能保持45%；經過兩天，留下的只有30%；六天以后只能記住四分之一。“溫故而知新”講的就是這個道理。

　　二要“查漏補缺，保證知識的完整性”。我們在學習過程中難免出現漏洞和缺欠。有的屬于理解問題；有的屬于記憶問題。通過復習，一旦發現，就要及時補上。

　　三要“認真整理，形成知識體系”。將所學知識，連點成線，連線成面，形成框架結構。人們常說“書要越讀越厚，然后再越讀越薄”，學會抓住主線、提綱挈領，突破難點、疑點。

　　同學們，考試不僅是對所學知識的考查和對心理素質的檢驗，也是對我們每個同學思想品質和意志的考驗。讓我們一起做學習的主人，充分發揮復習中的主動性、創造性、針對性，提高復習效率。最后，預祝同學們人人考出理想的成績。

　　謝謝大家！

　　講究學法提高效率演講稿 26

老師們，同學們：

　　時光飛逝，轉眼一個學期的時間就要過去了，回顧這一個學期的學習，你是否認真完成作業，是否在課堂上認真聽講，書中的知識是否掌握，還有哪些知識自己掌握的不夠好，因此即將到來的期末考試，既是對同學們學習成果的檢驗，也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻，更是大家查漏補缺的大好時機。那么，如何講究學習方法，提高學習效率呢？我認為可以從以下四方面著手：

　　1、抓好預習環節

　　預習，即課前的.自學。在老師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容。這樣聽課時就可跟著老師講課的思路走，明確了哪些知識應該放上主要精力，加強理解和消化；哪里應該重點記筆記，做到心中有數。疑惑易解，聽起來輕松、有味，思考起來順利主動，學習效果高。預習一般要安排在新課的前一天晚上進行。這樣，印象會較深。新課難度大，就多預習一些時間，難度小就少預習一些時間。預習時課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。

　　2、注重聽課環節

　　我們的大部分時間是在課堂中度過的。聽課時要抓住各學科的不同點，帶著問題聽，聽清內容，集注要點，抓住關鍵，注意力要集中，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的講課思路走，大膽積極地發言，表達出自己的看法和想法，千萬不能思想開小差。課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。

　　3、抓緊復習環節

　　科學家通過實驗發現人的遺忘規律是先快后慢，因此，每上完一節課，每學完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復習，學完一課復習一次，學完一個單元復習一次。通過這種步步為營的復習，形成的知識聯系就不會消退。

　　4、獨立完成作業環節

　　獨立完成作業是深化知識，鞏固知識，檢查學習效果的重要手段，也是復習與應用相結合的主要形式。不要一下課就搶著做作業，作業一完，萬事大吉。更不可以課上根本沒聽懂，下課也不問，作業抄襲后向老師交差完事。

　　同學們，下周我們即將迎來期末考試，我希望大家掌握并運用科學的學習方法，在學習活動中節省時間，提高學習效率，在期末考試中取得好成績。

　　講究學法提高效率演講稿 27

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我演講的題目是養成良好學習習慣提高學習效率

　　本學期第一次月考結束了，第二次月考馬上就要到來，面對成績，同學們有的高興、有的嘆息、有的懊惱、有的消沉┄┄在分析成績的時候，我們常見有的同學學得很輕松成績還很優秀;而有的同學看似學得很用功、很賣力,結果成績卻不大理想，這是什么原因呢?

　　愛因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不說空話。這里就有一個正確學習方法的問題，有了正確的學習方法，學習效率就高，成績就理想。那么，我們如何做才能提高自己的學習效率呢?

　　一、提前一天，課前預習。

　　在老師講課前，先獨立閱讀新課內容，這樣聽課時就能跟著老師講課的思路走。預習一般要安排在新課的前一天晚上進行，把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。

　　二、上課靜心，要邊聽邊記。

　　聽課時要抓住各學科的不同點，帶著問題聽，聽清內容，記住要點，抓住關鍵，跟著老師的思路走，大膽積極地發言，千萬不能溜號，課堂上的“分心”，是學習中最大的敵人。

　　三、及時復習。

　　德國的'心理學家艾濱浩斯，通過實驗發現人的遺忘規律是先快后慢。因此，每上完一節課、每學完一篇課文、一個單元、一冊書都要及時復習，學完一課復習一次，學完一個單元復習一次。

　　四、作業要獨立完成，要邊做邊思考。

　　獨立完成作業是深化知識、鞏固知識、檢查學習效果的重要手段，也是復習與應用相結合的主要形式。在做作業時，不但要知道這道題怎么做，還要能講出這道題為什么要這么做，真正做到“知其然，知其所以然”。

　　五、制定目標、堅持到底。

　　因學習基礎上存在著差距，每個同學的目標也應該有所不同，要盡快確立自己的合理目標，持之以恒堅持下去，并不斷提醒自己努力學習、科學學習，用優異的成績回報老師辛勤的培育、父母殷勤的期望。

　　最后，衷心祝愿每一位同學，通過努力都能取得理想的成績。謝謝大家!

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