養成文明習慣演講稿（通用30篇）
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現實社會中，我們都可能會用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的養成文明習慣演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
養成文明習慣演講稿 篇1
老師，同學們：
大家早上好！
今天我講話的內容是“講文明，學會做人；會學習，養成習慣”。
一、講文明，學會做人
同學們，你們知道嗎？在你們成長中，什么是最重要的？對！學會做人。做人與學習相比，雖然學習很重要，但學會做人比學會學習更重要。要成事先成人，成事中學會成人，講的就是這個道理。“人”字大家都會寫，“人”字好不好寫？“人”字好寫，但不好做。相當一部分同學只會寫“人”字，還不懂得怎樣做人，換句話說，還沒有學會做人，具體表現為：自私、不合群、常與同學鬧矛盾、愛計較小事、不懂得尊重關心他人、學習或做事缺乏責任心等等。這些都是不會做人的表現。那么，學會做人，該怎樣做呢？簡單點說，就是做一個文明的人。
遇上了老師，請記得問好，請記得帶上微笑；見到了父母，請甜甜地叫一聲，要記得噓寒問暖；看見了紙屑，請輕輕彎腰，扔進垃圾桶；看見有人闖紅燈，請及時制止，別忘了溫柔勸告；有人與你爭執，請禮貌地制止，笑著說：“沒什么大不了”；看見伙伴不如意，請拍拍他的肩膀，對他說：“笑一笑，多好！”看見別人考試得了一百分，對他說一聲“你真棒！”看呀，這一切，不是那么簡單嗎？原來我們距離文明，只有一步之遙。你是否也在蠢蠢欲動了呢？那就行動起來吧，做一個文明的中小學生。我堅信：我們一定可以！
二、會學習，養成習慣。
什么叫習慣？習慣就是經過不斷的重復或練習而鞏固下來的行為方式。習慣在人的成長中至關重要，當然，習慣有好壞之分，同學們要克服壞習慣、養成好習慣。根據我校實際，本學期學校要在同學中著力抓2種習慣的培養，即學習習慣、衛生習慣。重點抓學習習慣的培養。學習習慣的培養光靠老師的努力是不行的，更重要的是同學們的行動和努力。為此，在學習習慣的培養上學校要求每位同學做到：課前準備，要“兩準備”一要充分預習，二要備齊學習用品，不丟三落四；課堂學習，不管哪個學科都要做到“4個學會”：學會傾聽，學會思考，學會表達，學會合作；課外學習，作業要按時按量按質完成，書寫要工整。要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友，在校園里營造濃濃的書香氛圍，在家里更要多看課外書。
學習要勤奮刻苦。學習勤奮刻苦是我們中國學生的一大優點，這，不能丟！興趣是學習的最好老師，但學習上光憑興趣是學不好的。還需要刻苦勤奮。 以上談的兩點要求（講文明，學會做人；會學習，養成習慣。）希望同學們能記在心上，落實到行動上。 最后，祝愿同學們天天快樂，人人向上，各個進步！祝愿老師們身體健康，桃李芬芳！
養成文明習慣演講稿 篇2
各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天國旗下講話我要講的主題是：文明習慣貴在養成
開學一個月來，我們看到了我們的學生彬彬有禮，做事有規矩，對待師長有禮貌，然而隨著時間的推移，我們良好的習慣開始有點馬虎，說話不是那么有節制，走路不是那么有風度，著裝不是那么有青春，有朝氣了。
同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不復雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長期堅持。
文明禮儀在我校一直是開展的主題，如今校園里的文明之風已經慢慢掀起，很多同學也都行動起來了，大家都開始說文明話，辦文明事，開始爭做文明人。在校園里到處可以聽到朗朗的老師好的聲音，追逐打鬧的吵鬧聲也以不再震破鼓膜，脫口而出的臟話也不再造成聽覺阻塞；學生隨手扔紙屑、瓜殼的現象不再造成視覺疲勞，操場上，走廊里很難看到那些障礙物；這一切的一切都是文明行為的提升，一個人只有學會做人，學會善待這些小事，才算具備了成功的基礎。
然而，文明禮儀不是一陣風，吹過就無痕，我們不僅在活動中在校園內是文明人，活動過后在社會中我們仍是文明人，那么我們怎樣才能把說文明話、做文明轉化為一種習慣呢？所謂的習慣就是在某種環境中不斷的刺激強化從而建立起來的一種條件反射。文明習慣也一樣如此，它的養成就像洗臉、吃飯般的隨手拈來。就比如說撿垃圾這件事，如果你的腦海中反復有著主動撿起的意念軀體不斷的做著主動撿起的動作，那么建立起來的主動撿起垃圾的條件反射就會不斷的得到強化，這樣主動撿起垃圾的文明習慣不就養成了嗎？每一件涉及到文明的小事其實都很簡單，只要你肯去堅持不懈的做那么真正的文明人不就是我們自己嗎？學校里吃飯排隊，走廊里徒步慢行，學校里推車進出校門，遇到師長主動問好等等，無不是在平時經常堅持中養成的。
老師們，同學們，文明習慣無處不在，成人先成長，愛國先愛校的道理想必我們每一位師生都知道，我們必須從小事做起，嚴格要求，長期堅持。我們還必須從大處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因為它代表著一個人的文化素養，標志著一個民族的健康程度，影響著一個地區一個國家的經濟發展。作為一所學校，也標志著它實際的辦學水平。學校是我們的家，建設靠大家，讓我們充分利用一切機會，文明習慣的養成抓深抓細，相互督促，并長期堅持，使我們學校的校容校貌和人文氣質再放異彩!
養成文明習慣演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《養成文明習慣 共創美好校園》。
文明禮儀是做人的根本，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。那么我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？“千學萬學學做真人”，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做有心人。從身邊的每一件小事做起，讓文明之花在校園處處盛開。
我們偉大的祖國以“禮儀之邦”著稱于世。我們以孔孟為典范，十分注重文明禮貌。孔融四歲讓梨，北宋有個叫楊時的進士程門立雪，這都是家喻戶曉的故事。我們生活在社會主義大家庭，文明禮貌、處事待人是我們青少年成長過程中必修的一課。
文明是相遇時的一個微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時相處時的誠摯關懷，是見到老師時的一聲“老師，您好”的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是受人尊敬，并被大家廣泛推崇的行為。
在學校，同學們如果沒有良好的行為習慣，那么同學們就會無組織、無紀律，不講衛生，甚至破壞整個學校良好的學習環境。相反，如果我們養成了文明的習慣，就可以營造出良好的學習氛圍，就可以取得優異的成績，就能成為有教養的人。
我們要把文明放在人生成長過程中的重要位置，千萬不要認為文明是小事。因為每個人舉手投足都傳遞著豐富的信息，讓我們從現在做起、從小事做起，我相信，經過大家共同努力，我們一定會創造出一個更加和諧、文明而美麗的沁縣中學！
養成文明習慣演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五(3)班的楊文茜，今天我演講的題目是《養成良好習慣，做文明小學生》。
當我走在馬路上，看到同學輕聲問候的時候；當我踏入校園，看到同學們向老師們問好的時候，我看到了文明。
我們每個人沒有辦法選擇外表的美與丑，但我們可以選擇文明！文明無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
同學們，那我們怎樣才能做一個文明的小學生呢？我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。
比如：在公共場所，不大聲吵鬧、不亂丟垃圾、按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；在社會，走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人，抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，熱心真誠地幫助有困難的人，都是我們少先隊員文明體現。
如果你還沒有做到，就從現在開始。
在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明，懂禮貌的好學生；在社會，做一個熱心助人的文明公民。
讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好的玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。
將來等我們都長大了，走向社會，我們一定會成為一名爭當品德優良，團結友愛的好少年！ 讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好學生！隊員們：行動起來吧，讓我們一起去爭當勤奮學習，追求上進的好少年！我的講話完了！謝謝大家！
養成文明習慣演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
早上好！今天我演講的題目是《文明習慣的養成是提高綜合素質的必由之路》
奮斗中學的歷屆領導和老師們，經過不懈努力給我們創設了一個幽靜而溫馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍和一個健康的成長空間。在晨光下，在微風里，在奮中這座知識的殿堂中，一批批學子都成長為祖國的棟梁之材。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是會有一些與我們這所歷史名校格格不入的不文明現象發生。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾。尤其是在星期六、星期日的教室里，或是校園內垃圾隨處可見，有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；有的同學在教室走廊上起哄打鬧，上下樓梯推推搡搡，隨意撞壞門窗；還有的同學講臟話、粗話，互相稱爺稱老子、隨意翻越校墻和國旗圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物等等。
想一想，我們一些同學在他們成長的過程中，是不是總把麻煩留給別人，把任意、隨意和無所謂留給自己，他們只讓別人處處為自己著想，給自己提供方便，而不去為別人和集體做些益事。這些同學不仿想一想在我們美麗的校園中：負責撿廢紙的工人老王由于每天低頭、彎腰次數過多，得了嚴重的頸椎和腰椎疾病；負責疏通下水管道的工人們，身上的關節受風溫性疾病的困擾，甚至因變形而疼痛難擋；清掃樓梯的同學們，一邊干活，一邊內心發出無數次無可奈何的沮咒；宿管處比我們大上幾十歲的長輩們因為受到一些同學的漫罵，甚至是威脅，暗自感傷而致茶飯不思，身體染病；一些同學睡覺輕，因遭受一些同學大聲喧嘩而夜不能昧，嚴重地影響了他們的學習和生活；當校園里稱老子罵娘之聲傳來，許多聽到的同學雖未作聲，可他們內心卻覺得與這樣的同學生活在一起，真讓人感到厭惡和遺憾；在目前全世界范圍內清理電腦和手機涉帶的不文明信息的背景下，當我們校園中一旦出現男女生之間極不文明的動作，大家都會普遍記為這些精神空虛者所制造的精神垃圾已嚴重地污染了美麗的環境和同學們美好的心靈。
也許一些同學會說，區區小事，何足掛齒，那么，什么是大事？我們可能說，學習是大事，可我們不仿自我反思一下，我們的學習搞好了嗎？根據大家多年來共同的觀察，凡是舉止不文明，行為粗俗的學生，他們的心思更多地并不是用在學習上，而是用在自由散漫上，用在處處給別人找麻煩上。
也許一些同學還會說，只要家長有本事，將來同樣可以過上好日子，但是據大家長期觀察，作業個人，高中三年如果不用心學習，不能形成良好的人生觀、價值觀、世界觀，將來走上社會，充其量會變成動輒滿嘴臟話，滿紙錯別字、滿家粗俗，盡管吃、穿、用有錢，可最后會變成金錢的奴隸，精神的乞丐，社會的異類。這樣的處境大家難道會心滿意足嗎？
也許一些同學會說，我們真得沒有意識到這樣做對于健康成長會有那么多害處！那么我建議大家一個人成長不是只靠別人管理，而是靠自己在認識到后嚴格地自律。我覺得，從現在開始，為時仍不晚，只要大家共同勉勵、互相監督，總會有極大的進步。
代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，將收獲一個習慣；播怔一個習慣，將收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻要講文明、千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息；讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣；做文明學生，管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的腳，不踐踏花草。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造出一個寧靜、和諧、有序、有著良好學習環境的校園。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿；祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
培養文明習慣，爭做文明奮中人是我們永遠的呼喚！一生的追求！
最后，我想用《八度幸福》這首詩作總結：
只要決定去改變，自己才會改變；
自己一有改變，心境就會改變；
心境一有改變；言詞就會改變；
言詞一有改變，態度就會改變；
態度一有改變，習慣就會改變；
習慣一有改變，命運就會改變；
命運一有改變，人生隨之改變。
養成文明習慣演講稿 篇6
老師們同學們:
大家好!
今天我講的題目是“養文明習慣，做文明學生”
同學們，我們知道好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。
例如，我們的校園內、總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，有的同學在校園內到處亂拋亂仍，垃圾隨處可見，有的同學甚至認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；課間在校園內追逐打鬧，走路推推搡搡；部分同學之間相互講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，沒有良好習慣的同學目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。
我們知道：一個學校的學生具有良好的文明習慣,才能構建出優良的學習環境,創造出優良的學習成績。我們的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應該成為一個身心和諧發展的人。
同學們，我們播下一個動作，就收獲一個習慣；播下一個習慣，就收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。
最后,我請大家記住一句話:"離文明有多遠,離成功就有多遠。"
養成文明習慣演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是勇氣演講團成員彭晨，今天我演講的題目是：養成文明習慣，做文明學生。
俗話說得好：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。那么，習慣到底是什么呢？習慣就是在長時間逐漸形成的行為方式。如果把人生比作為飛馳的汽車，慣性使國無法停止而沖向前方，而前方有可能是廣闊無垠，也有可能是萬丈深淵。而這時，習慣就是你的方向盤。習慣是我們潛意識的活動，就像各種軟件的編程，一旦啟動就會按既定程序操作。所以，養成良好的文明習慣，會讓我們離成功越來越近；養成良好的文明習慣，會讓我們在學習中更加的游刃有余；養成良好的文明習慣，更會讓我們受益終生。
想必大家都知道，去年暑假高二年級的同在體育館排練縣運會節目，火熱的太陽無情地曬著大家，同學們淚如雨下。好不容易盼來導演的一聲休息，大家都沖去觀眾席下喝水，但大家只顧著喝水解渴了，一次性紙杯丟得到處都是。這時，一位老師走了過來，指著幾個正在喝水的同學說道：“你們幾個，去把地上的紙杯撿起，扔到那邊的垃圾箱里！”同學們你看看我，我看看你，卻無人動手。站在不遠處的我看著地上的紙杯混著漏出來的桶裝水，再加上同學們腳上的灰塵，簡直是不忍直視啊！回過神，抬頭一看，剛才被叫到的幾個同學早就跑沒影了。就在我準備走時，一位女生彎下腰，不嫌臟地開始撿那些杯子，她就是高二（2）班的鐘慧同學。
說到文明習慣，養成良好的行為習慣，爭做學生。在校園里，我們不難發現這樣一群學生，他們在遇到老師時總會真誠說聲：老師好！在與同學相處時總是微笑面對；在看見地上有紙屑時彎腰拾起。諸如此類的現象還有很多，這些良好的文明行為隨處可見，也時時提醒著我們：細節雖小但卻決定著我們的成敗。
洪水沒有堤壩的約束將會沖毀家園；車輛沒有交通法則的約束將會造成車禍；而我們沒有良好文明習慣的約束將會釀成大錯。作為青少年的我們正處于風華正茂的一個黃金年齡，讓我們拿出我們的青春活力，用我們的熱情去塑造良好習慣，用我們的拼搏去爭做文明學生！未來的天空是廣闊的，親愛的同學們，讓我們的行動起來吧！二中會因你們而變得更加和諧、更加美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
養成文明習慣演講稿 篇8
老師們，同學們：
大家早上好！
孔子說：“少成若天性，習慣如自然”。現代著名教育家陶行知先生也說過：“什么是教育？一句話，就是要養成良好的習慣。”所以我今天演講的題目是《養成文明禮儀好習慣》。
在我們的校園，在我們的生活中，有許許多多體現文明禮儀的事，只是我們沒有認真觀察，如果你認真觀察，就會發現。
首先，請聽發生在我們校園的真實的一幕，昨天上午放學，潔凈的校園里，地面上赫然躺著一個學生飲用奶包裝袋，學生三三兩兩走向路隊，有的繞著包裝袋飛奔而過，有的視而不見腳踩而過，沒有誰彎腰把它撿起，這時，一個男生徑直走向包裝袋，彎下腰，伸手撿起它，走向垃圾桶，隨后走向班級路隊，這一切對他來說是做的那么自然，那么理所應當，但在我眼里，卻是一道最美麗的風景，在他身上，我看到了，文明已是常態，禮儀已成習慣。我叫住了他，詢問他的名字，他告訴我，他是62班的，他叫楚俊豪，楚俊豪，讓我們記住他的名字，讓我們以他為榜樣，向他學習。以實際行動講文明學禮儀。
還有這樣一幕：上周三上午放學時，在三樓二樓拐彎時，一個男生跑著擠過去，撞到了一個女生，他回頭看了一下并沒有道歉，而是繼續向下，這個女生不干了，直接推他了一把，推在他背著的大大的書包上，他一個趔趄，差點摔倒，我拉住了他。
這件事從現象看實質，還是我們的同學沒有養成較好的習慣，如上下樓梯靠右走的習慣，沒有養成不跑的習慣，沒有養成妨礙了別人及時道歉的習慣，沒有養成寬容別人的習慣，否則，這一幕根本不可能發生。試想，如果被推的男生摔倒受傷了怎么辦？
與此相對比，還有發生在五三班的真實一幕。下午課間，突然，只聽楚斐然“啊”一聲大叫，同學們不約而同地把目光轉向了她，看發生了什么事。原來，張雅詩不小心把水杯弄倒了，熱水順著桌子流，把楚斐然的課堂作業本都弄濕了。見剛寫好的作業本成這樣了，楚斐然臉漲得通紅，眼看一場大戰就要爆發了。此時，只聽張雅詩說：“對不起，對不起，我不是故意的，原諒我可以嗎？我幫你值日，你補作業好嗎？”楚斐然怒氣未消地看了看張雅詩及周邊的同學，大家的目光好像都在說：“原諒她他吧！”楚斐然想了一會兒，說：“沒關系，以后注意點就行了。”就這樣，一句簡簡單單的“對不起，我不是故意的”化解了同學之間的矛盾，這就是文明禮儀的魅力。
一聲“謝謝”拉近了人與人之間的距離，產生了美；一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突；一聲“沒關系”給人吹去陣陣春風，滋潤著他人的心田。在校園內，像這樣的故事有很多很多。因為文明禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太大了。
同學們，滎陽七小是我們這個集體的名字，滎陽七小是我們共同的家。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成文明習慣，爭做懂禮儀的學生。我相信，只要我們共同努力，我們就一定會營造出一個文明、溫馨、和諧的校園。讓文明禮儀之花在七小處處開放吧！
我的演講到此結束！謝謝！
養成文明習慣演講稿 篇9
各位領導、老師、同學們：
大家好！今天，我演講的題目是“養成良好習慣，做文明小學生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個小和尚，想學會理發來幫寺廟的和尚剃發。于是他就開始
用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發,當他第一次幫人剃發，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。
你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！
謝謝大家！
養成文明習慣演講稿 篇10
老師們、同學們：
大家早上好！
微笑是美麗、微笑是喜悅、微笑堅定、微笑是鼓勵。今天，是開學的第一天早晨，有了教師、學生的校園，又恢復了勃勃生機。微笑的你們就是學校的生命！
此時，我在國旗下的講話的題目是“養成文明習慣，做文明學生”。
聽到這個話題大家一定覺得很老，但它不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩呢？答案有很多很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？因你、我大家的文明而文明。文明是一種品質、一種修養、一種受人尊敬的行為習慣。
文明在哪里？文明就在我們身邊，它反映在你的每一個言談舉止中，體現在你的日常行為里。
文明是什么？文明是路上相遇時的微笑；是師生們有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的和睦；是見到師長時的一聲親切問好；是去食堂就餐時的自覺排隊與互助；是在校車時的主動讓座、安靜有序；是在別人幫助你時說一聲“謝謝”；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是把教室收拾得整齊、干凈；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種進步，是行為的端正，是習慣的改善，是修養的提高，是品質的提升。從教育成長的角度講，文明是告別昨日的無知和粗俗，是養成今日的自覺和高雅。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常掛在嘴邊，不大聲喧嘩，不說臟話，他更懂得要想讓別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣、愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏花草，不會亂涂亂畫，不隨地吐痰，更不會浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為。他會自覺維護校園環境，因為他懂得環境是大家的環境，應把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長、友愛同學，關心身邊的人和事；他更會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導，感恩社會的支助。
老師們、同學們：全力爭創全國文明城市，提高城市文明程度，塑造良好城市環境，是當下鎮江人民的一件頭等大事，我們都應該以主人翁的精神，積極、主動、熱情、真誠地投入到爭創之中，用我們的行動傳遞豐富的文明信息，為鎮江爭創全國文明城市做出應有的貢獻。
謝謝大家！
養成文明習慣演講稿 篇11
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我講話的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。
說話文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優美的語言所感動呢?以致于它成為了中國文學史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好!”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬戶，就在于它語言的質樸和真切，既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護，也表達了特區人民對鄧小平爺爺的無限崇敬和愛戴。
孔子曾說過不學禮，無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時，需要和別人分享，有痛苦煩惱時，需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見，對人友愛、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。
同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!
養成文明習慣演講稿 篇12
老師們、同學們：
大家上午好!
今天我國旗下獻詞的題目是“養成文明習慣，做文明學生”。
聽到這個話題大家一定覺得很老，但它不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩呢?答案有很多很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。校園因什么而文明?因你、我大家的文明而文明。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬的行為習慣。文明習慣培養來自于細節，文明素養體現也在細節。
文明在哪里?文明就在我們身邊，它反映在你的每一個言談舉止中，體現在你的日常行為里。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問好，是去食堂就餐時路上的自覺排隊，是在別人幫助你時說一聲“謝謝”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是把宿舍收拾得整齊、干凈，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種進步，是行為的端正，是習慣的改善，是修養的提高，是品質的提升。從教育成長的角度講，文明是告別昨日的無知和粗俗，是養成今日的自覺的控制。現代社會中，一個基本文明舉止都不具備，基本文明規范都不遵守的人，只能是一個落伍于文明社會而不受歡迎的人。因此在日常生活中養成文明習慣至關重要。怎樣養成良好的文明習慣，成為文明學生呢?我覺得文明的學生一定是這樣一些人：
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常掛在嘴邊，不大聲喧嘩，不說臟話，他更懂得要想讓別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏花草，不會亂涂亂畫，不隨地吐痰，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料瓶、食品袋、廢紙等垃圾，而且看到時會動手撿拾，因為他懂得環境是大家的環境，應把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長、友愛同學，關心身邊的人和事，不與同學追鬧、吵架;他更會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導，感恩社會的支助。
同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣;播下一個習慣，便收獲一個品格。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。
謝謝大家!
養成文明習慣演講稿 篇13
各位同學：
上午好！
我先給大家講述兩個事例。
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多用英語書寫，但其中的一些設計文明禮貌的標語，如"不準隨地吐痰"，"禁止吸煙"，"不準進入草坪"等卻用中文書寫，為什么呢 人家回答，因為有些不文明的行為大多數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說："不文明行為也是國恥！"
第二個事例是：去年國慶節前后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡顯得格外刺眼。40萬平方米的天安門廣場竟有60萬塊口香糖殘跡！有的地方不到一平米的地面上竟有9塊口香糖殘跡。密密麻麻的斑跡與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
同學們，當五星紅旗再一次冉冉升起的時候，你是否有一種新的沖動，是否有一個新的目標在心中涌起 你能否在新的學年中把我校倡導的文明禮儀養成教育活動推向一個新的高潮呢
中華民族是一個有著崇高文明禮儀的民族，有著勤儉，耐勞，文明，博愛的光榮傳統，一直是許多民族學習的榜樣，然而在現代社會中，許多人一味追求物質生活的享受，而忽略了精神文明，出現了一手軟，一手硬的怪現象，文明的一切都是由良好的行為習慣組成的。因此在日常生活中養成文明習慣至關重要。對于我們大興七中的學生來說，你們是經過努力又才得以成為其中的一員的，學校嚴謹的教育教學秩序，優美的校園，現代化的教學設施是我們許多同學倍感自豪和驕傲，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明的行為。例如：在我們的校園內，樓梯上總是能見到與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，課間的教室，走廊上，有些學生起哄，喧嘩，走路推搡，在校園中還有些同學講臟話，粗話，隨意攀登國旗護欄，草坪護欄，甚至個別同學故意損壞公共財物。
同學們，期中考試剛剛結束，我們很多同學都很關注自己的成績，如果只關心學習成績，而忽略了社會公德，文明習慣的養成，這恰恰從本質上體現了一個人的思想品質的不高尚，人格的不健全。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎，我們知道，一個學校的學生具有良好的文明習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。
現在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響著我的心理素質，同時也完善了道德品質，如果我們不在此時抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢 所以我們應該先成人，后成材，不要做一個單純掌握知識技能的機器，而要成為一個有理想，有道德，有文化，守紀律，身心和諧發展的合格人才。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操，XX年我校中考狀元崔文濤同學，在緊張的學習生活中，非常注重自己思想品德和文明禮儀的修養。他尊重老師，熱心幫助同學補課，每天都要參加班級值日生活動，經常是最后一個離開教室，在畢業典禮大會上，他說："我能取得優秀的成績，得益于自己三年來思想品質的提高。"他用時間給我們揭示了一個真理，成才必先學會做人。
同學們，代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多，然而最基本的是我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒，我們播下一個動作，收獲一個習慣，播下一個習慣，收獲一個品格。文明已被人們放在心里一個重要的位置上，時時刻刻在與文明交換。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂仍垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，我們全體師生經過努力，借禮儀示范校的東風，一定會使我校文明禮儀之花結出碩果，最后，我請大家記住一句話："離文明有多遠，離成功就有多遠。"
養成文明習慣演講稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的主題是“養成良好習慣，做文明禮貌學生”。
鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的生活也會因文明而更加進步。因此，我們應該從小養成講文明有禮貌的好習慣。可是，在我們的同學之中，總還是存在著這樣一些現象：它們成為了文明校園的不和諧音符。例如：有的同學見到長輩和老師，昂著頭裝作沒看見，不會主動問好；進辦公室也不敲門；有的同學課間追逐瘋跑，大聲吵嚷；對教室里的課桌椅等公共設施亂涂亂畫，進行人為破壞，甚至將它們變成了打鬧的工具；有的同學不愛護學校環境衛生，亂扔紙屑，給潔白的墻上踏上腳印和踢上球印的現象也仍然存在。還有的同學不遵守就餐期間的的順序爭搶著打飯等等，這些不文明現象時刻都牽扯著老師們的心。
面對著這樣的情況，學校發動了廣大同學們的力量和老師們的智慧，一起討論符合我們xx小學的文明好習慣，以此作為同學們學習的標桿。大家都認為以下行為要求是我們每一位xx小學學生都應該努力堅持做到的：
1、輕聲。
同學們，當你在教室走廊大聲喧嘩吼叫的時候，你是否想過旁邊的辦公室里，老師們正在抓緊時間批改作業或是在繁忙之余難得有片刻的休息；你是否看見你的朋友正專心的坐在座位上讀書，寫作業。可是因為尖銳的聲音，勞累的老師無法安心工作和休息，本想學習的同學無法靜心學習，請大家都學會換位思考吧，在自己放松的同時也為他人提供便利。學會輕聲，就是為他人著想。
2、慢行。
同學們因為在上下樓梯時橫沖直撞，在操場、走廊瘋跑造成的安全事故時有發生，看著受傷的孩子們哭紅的眼睛，看著為他們著急心疼的爸爸媽媽，老師們也是憂心忡忡。安全的事都是大事，身體的疼痛換來的應該是重視和教訓。同學們想一想，承受意外的，難道不是自己嗎？
3、禮讓。
有不少同學往往會因一點點小事而吵架，有的甚至矛盾升級，給雙方都帶來了傷害。想想看，如果雙方都能禮讓一點，那么很多很多的事情都可順利解決。學會禮讓，大事可以化小，小事可以化了；“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這句話告訴我們凡事都得忍耐一點，心胸得開闊一點，我們都應該去試著學習去禮讓對方，這樣做不僅可以避免很多事情的發生，還可以增添不少友誼。
4、保潔。
學校是我們學習和生活的重要場所，它的整潔關乎著大家的健康，“一片紙屑”、“一個塑料袋”往往就影響了一個區域的干凈程度，只要我們不隨手丟下它；只要我們看到了能夠主動撿起它，校園就會變得更美、更凈。只有人人行動起來，僅僅需要一點注意，一個彎腰的動作，就能創造出校園環境真正的清潔！
當然，除了以上八字要求，我們還要從很多方面完善自身，比如在學習上，要大膽質疑，不懂就問，在生活中要學會自強自立，安排好自身的事宜，處理事情時要遵守時間并且合理安排好時間，不拖拖拉拉，應對困難或危險時要沉著冷靜，機智應對，更重要的是我們要多多讀書，增長知識，豐富自己的內涵，這些都建立在身體健康的基礎上，所以也希望同學們加強鍛煉，增強體質，努力做到全面發展。
良好的習慣是文明素養的體現，它應該體現在平時的一點一滴中，我們常說“萬事開頭難、細節決定成敗”說的就是這個道理！一個新習慣的誕生，必然會沖擊相應的舊習慣，而舊習慣不會輕易退出，它要頑抗，所以同學們要養成好習慣，就要準備吃點苦，要下功夫，要特別認真。
同學們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，讓我們記住：良好的習慣會讓我們受益終生。
養成文明習慣演講稿 篇15
各位老師，各位同學：
早上好!
今天我講話的主題是《養成良好衛生習慣，共創美好校園環境》。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
校園是我們共同生活的地，養成良好的衛生習慣，爭做文明好學生是我們每位同學的責任。然而，我們看到：在同學們積極認真地打掃后不久，校園的地面上很快又躺著一些垃圾袋、塑料瓶，甚至還會發現塑料袋、紙屑從樓上飛下來的情況。“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格。”其實，習慣就是在我們不知不覺的成長過程中養成的。只要我們堅持好的行為，時刻提醒自己珍惜同學們的勞動成果，我們的校園就會變得更加整潔漂亮!
正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個個小細節構成的。養成良好的衛生習慣首先應從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾那些看似無關緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色”，就能裝點一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力，就可以創造出一個更加潔凈的校園。
讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好衛生習慣，爭做文明好學生。在此，希望全體同學能做到以下幾點：
1、不亂扔廢紙、食品袋、冰糕棒，要把廢紙、食品袋、冰糕棒等放入垃圾箱內。
2、自覺維護校園環境，遇到廢紙、食品袋拾起來放入垃圾箱。
3、主動撿拾別人丟在樓后、操場上的垃圾，養成“講文明、講衛生”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
我相信，只要大家都能盡自己所能，一定可以創造出一個更加潔凈的校園。
謝謝大家!
養成文明習慣演講稿 篇16
同學們：
大家好！有這樣一句名言：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”什么意思呢？就是說習慣是可以決定一個人的命運。現在評價一個學校的學生整體素質時，往往是從這個學校的多數人所表現出的行為習慣而獲得的感性認識。因此，我們的行為是否文明規范，對于提升學校整體形象起著至關重要的作用。
事實告訴我們，哪一班學生的行為習慣好，這一班出的優秀人才就會多，學生的整體素質就會高。學生綜合素質的高低，不僅單靠學科成績來顯現，行為習慣更是最直觀的表現。習慣是一種能量的儲蓄，養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人，以及養成不良學習習慣的人長大有出息。
曾經有人說過：一個人學習不好是次品，體育不好是廢品，品德不好則是危險品。可見，文明習慣——特別是思想道德養成的重要性。那么，如何才能養成良好的文明習慣呢？簡單的說，就是“從小事做起，從現在做起”。
本期以來，在老師的引導下，經過同學們的不斷努力，大家的精神面貌，學風以及校園環境都有一個較好的局面，同學們也逐步養成了良好的文明行為習慣，整體素質有所提高。但近期在我們校園中發現的幾個不良現象，在學生中發現了不少不文明的行為，接下來，我就針對現象說問題，針對問題講要求。
如：1、我們要求學生要熱愛學校，以校為家。有的同學不知尊敬老師不懂孝敬長輩，在路上、街上遇見老師把頭偏向一邊，裝著沒看見；
2、不過早到校，上學不遲到，放學及時回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧—做守時的人；有的同學放學后不立即回家，悄悄溜進網吧或游戲廳；
3、積極主動打掃教室，不帶零食入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便—做講公德的人；如剛剛掃過的教室里很快就會有人隨便扔下了垃圾；操場上、樓后墻底、花臺中隨手亂扔紙團、塑料袋等雜物的同學還大有人在；教室雪白的墻上竟然有人留下了明顯的腳印；陽臺明亮的瓷磚上竟被吐上了痰，真的很不文明！
請同學們對照一下，是否如此？
凡此種種，可以說都是不文明的行為，千萬要不得！它乍看是小細節，可當它與個人尊嚴，與班級榮譽、學校精神、民族素質聯系起來，就是另一種形式的恥辱！雖然我們絕大多數同學都做得很不錯，這些不文明的行為只是發生在少數同學身上，但俗話說，一顆老鼠屎，打破一鍋湯，它破壞了我們學校的文明形象，也折射出這少部分同學缺乏教養，不董規矩。起碼說你是不知道好壞，分不清美丑！在這里，我真誠地希望每一位同學都能對照我們前面所講的以及小學生守則和小學生日常行為規范，養成文明的習慣，爭做文明的小學生。
同學們，文明已經被放在一個重要位置上，我們不但要大張旗鼓地說,更要踏踏實實地做！千萬不要把文明行為習慣看作小事，因為，每一個人舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，都能看出你素質的高低。讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從一點一滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做個文明的小學生，管住自己的口，不隨地吐痰，管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個更加寧靜，有序，有著良好學習環境的文明校園，齊天小學將會在我們全體師生手中變得更加美好誘人！
同學們，讓我們共同播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運！
我的講話完了，謝謝大家！
養成文明習慣演講稿 篇17
全體老師及同學：
大家早上好！今日我演講的題目是：使文明成為一種習慣。先說說我個人的親身經歷吧。20xx年暑假，我和幾個老師一起去歐洲旅游，從下飛機開始，無論去哪里，都能讓我感受到歐洲的文明。有一次，我們去盧森堡旅行，在這條路上上了車，經過一條沒有信號燈的路時，我和幾個老師習慣性地站在斑馬線附近，向左右看了看，想找一輛車少的時候過馬路。但是，使我感到奇怪的是，當我看見有人要過路口時，車卻又慢了下來，又遠了，而當我們還在猶豫時，最靠近路口的那輛車卻依然放下玻璃，向我們招手讓我們先走，這時我想到的第一個字就是“文明”。另一天，我們從瑞士返回意大利，由于道路維修，發生了交通堵塞，前后被堵的車輛都看不見了，這時我又發現了一個現象，所有的車輛都有序地停在行車道上，沒有一輛車在中間穿插，更沒有一輛車通過緊挨著應急車道。另外，在歐洲坐公車、地鐵，人家都會禮貌地讓你先上車，在公共場合講話都很溫和。有時排隊是為了干什么，從不擁擠，也從不插隊，即使只是兩個人都很自覺的排隊。從未見過亂丟垃圾，無論到哪里，都看不到垃圾，到處都是干凈的。
回家后，我一直在想，其實，在公路上上車讓行人，在公路上開車不要擠，不要占用應急車道，這些都是司機們的常識，上下車主動禮讓，公共場所不要大聲喧嘩，人多時自覺排隊，不要亂扔垃圾，這些都是我們從幼兒園開始就經常教育我們的行為準則。但為何我們周圍的環境與歐洲截然不同呢？為何歐洲的文明程度如此之高？看起來主要是因為兩個字——習慣。
文明其實并不是什么高深莫測的東西，文明與不文明都是習慣造成的，有文明的人，無論他身在何處，或遇到什么情況，不經意間舉手投足，言行舉止就是文明。反之，一個人如果沒有了文明習慣，就是在強迫他遵守各種文明禮儀和規則，即使他硬要做，還是“強盜裝書呆子”，學不成，做不成，做不成。
自從進了青竹湖，老師就告訴我們要注意哪些文明禮儀：講究個人衛生，衣著整潔，不留長發；語言文明，待人熱情，禮貌待人；言行規范，文明用餐，珍愛食物；不亂扔亂扔，隨手撿垃圾；入室即靜，入座即學，不在教學區打球等；其實，對于這些細節，我們每個人都知道該怎么做，不該怎么做，絕大多數同學都見賢思齊，嚴于律己，腳踏實地，不斷追求文明的腳步。所以，我們現在的校園，在綠樹成蔭的紅墻之間，到處彌漫著知識的芳香，文明的氣息。然而，在這充滿活力的校園里，也不難發現一些不和諧的現象，如：買飯插隊甚至不排隊，帶食物出食堂，亂丟廢紙雜物，弄臟墻壁、課桌，踐踏花草等，在上周的主題班會上，我們看到了許多不文明的畫面，即使是昨天下午，我們還能看到一些同學橫穿球場草坪，亂丟牛奶盒的現象。原因在于，我們仍然有一部分人是說話的巨人，行動的小個子。雖然知道文明的準則，但要身體力行成為一個文明的人，也就是沒有真正養成文明的習慣，是很困難的。
的確，一個習慣的形成和改變都不能一蹴而就，壞習慣的消解，文明習慣的形成必然也不能一蹴而就，必須在潛移默化中進行。孟子曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。如果我們能從自己做起，從身邊的小事做起，文明就會成為我們的一種習慣，甚至是一種生活方式，從而融入到每一個青竹湖人的血液里。記住中國的一句古話：心美，環境美！
同學們，習慣是把雙刃劍，好的習慣是你一生中不能積累的財富，而壞的習慣會阻礙你前進的步伐。對此，我想向全體教師和學生提出如下倡議：一、培養愛校思想，把學校當作自己的家，關心學校的發展，愛護學校的環境，維護學校的形象；二、培養公德意識，努力做到“以身作則”；三、始終保持一顆感恩之心，摒棄冷漠，播種善良，勤儉持家。
希望大家行動起來，做文明的實踐者和傳播者，與文明握手，告別陋習，讓文明成為一種習慣，讓文明在校園隨處可見，讓文明在校園發出自己的聲音！
謝謝大家！
養成文明習慣演講稿 篇18
師生們：早上好！
今天，我要講的題目是“養成文明的生活習慣，做文明的學生”。
我先給你們舉兩個例子：
第一，新加坡是一個英語國家，在公共場合，新加坡人會用英語寫各種標語。但其中也有一些與文明有關，如“不隨地吐痰”、“不吸煙”、“不進入草坪”等，都是用中文寫的。什么事？其他人回答：因為大部分的不文明行為來自中國大陸的游客。為達此目的，一位中學校長到新加坡考察時這樣說：不文明行為也是國恥。又如：據中央電視臺報道，國慶過后，到處都可以看到殘存的口香糖，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬片殘存口香糖，有些地方不到一平方米，地上就有9片殘存口香糖，與天安門廣場的莊嚴肅穆形成強烈對比。
以上兩個例子說明，一切文明都是由細節構成的，從這些細節，我們可以看出文明離我們的國家有一段距離，所以我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明的學生。尤其對于我們西濱小學的學生來說，你們中的很多人都是通過各種途徑和努力，才成為西濱小學的一員的。但是，遺憾的是，在我們周圍，有一部分同學，還是有一些不文明行為。例如，我們的校園，樓梯上，總能看到與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，尤其是在周六和周日，校園里，垃圾遍地，甚至有些同學認為，值日的同學打掃、扔東西都不在話下；還有的同學在走廊上，到處都能看到起哄鬧事，走路推擠，隨意撞壞門窗，也不免心生憐憫；還有的同學相互辱罵，無理取鬧，隨意攀爬圍墻、國旗圍欄、車棚圍欄，甚至個別同學還故意破壞學校公共財產。很多學生把文化知識的學習放在首位，卻往往忽視了社會公德和文明習慣的培養，而這也正是人類思想品質的本質體現。事實上，好的行為習慣是好的學習的前提條件，是健全人格的基礎。一些同學在學校表現不好，缺乏紀律，不講衛生，破壞了整個學校的學習環境。相反的，如果我們養成文明的行為習慣，學習環境就會很好很有序。一個學校只有培養出良好的學生文明行為習慣，才能創造出優良的學習環境和學習成果。現在，我們正處于人生最關鍵的探索時期，在這個時期，我們所做的一切，都會潛移默化地影響我們自身的心理素質，而文明的行為，更能幫助我們提高自己的心理素質，同時也使我們的道德品質更加完善，如果我們不能在這個時期，好好培養自己的道德素質，那我們就縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己，社會還有什么用呢？因此，我們要先成人，后成人，不能只是一臺掌握了某種知識技能的機器，而應該是一個人的心靈和諧發展。文明男人是我們素質的前沿，有了文明男人，就有了世上最寶貴的精神財富。
許多事例都說明，追求事業的輝煌，開創成功人生的關鍵，在于有高尚的道德情操。有很多事情，我們代表著國家的未來，需要繼承和發揚，但是，一個根本的問題，就是要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德標準，來完成人類文明的接力棒。同學們，我們播下一種行動，讓收獲一種習慣；播下一種習慣，讓收獲一種性格；文明被人們放在重要的位置，與文明隨時對話，決不把文明行為的習慣當小事。每個人都腳踏實地，傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴小事做起，養成文明的好習慣，做文明的學生，管好嘴，不隨地吐痰；管好手，不亂扔垃圾；管好腳，不踩花草。相信通過全體師生的共同努力，一定能營造出一個安靜有序、學習環境優良的校園。謝謝大家。
養成文明習慣演講稿 篇19
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自804班的xx，今天我講話的題目是《養文明習慣，做文明學生》。
我校在三月份開展“安全、文明、健康”主題教育活動，這是我校一項常規活動，目的是為了培養我校學生的安全、文明、健康的意識。然而在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學認為，反正有同學打掃，扔了又何妨；再例如少數同學在教室走廊上起哄喧嘩，走路推推搡搡；還有部分同學之間相互講臟話、粗話，個別同學故意損壞學校公共財物。這些不良習慣，嚴重影響我們的校園文明。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。文明的行為在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們現在沒有抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置。時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。
謝謝大家。
養成文明習慣演講稿 篇20
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是：
養文明習慣，做文明學生
在一個國家中個人是主體。對于一個人來說什么最重要呢？我想應該是文明素質。只有當每個人都具備了文明素質。只有當一個人都具備了文明素質，這個國家的整體素質才能提高。
不久前曾看到這樣一則報道。英語是新加坡的通用語言，公共場所的各種標語大多都是用英語書寫的。但其中一些文明禮貌的提示標語如“不準隨地吐痰”，“禁止吸煙”，“不準踐踏草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？他們回答：“因為大多數是中國大陸的游客有這些不文明行為。”為此，到新加坡考察的一位中國中學校長曾語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”
不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣是，有的不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的。反思我們的所作所為，文明離我們還有一段距離。因此我們每個學生應該養成良好的行為習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，一部分同學身上，還有著一些不文明的行為習慣。例如，在我們的校園內，樓梯上總能看見與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，教室內食品袋隨處亂扔，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔員打掃，扔了又有何妨；有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，還習以為常；甚至還有個別同學，躲在廁所里抽煙。這些所作所為與中學生的身份是極不相符的。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了文明習慣的養成，而這恰恰體現了一個人的思想本質。事實上良好的行為習慣是保證我們茁壯成長的前提，也是樹立健康人格的基礎。一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的成績。
現在，我們正處于人生中最關鍵的時期，這個時期的.所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質，同時也完善了自身的道德品質。如果我們不在此時抓好自身的思想道德素質建設，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于已于社會，又有何用呢？所以，我們應該先成人，后成材，成為一個身心和諧發展，舉止文明得體的人！
文明就是我們高素質的體現，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格；請將文明放在心里的一個重要位置，時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明習慣看作小事。我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。我相信經過我們全體同學的努力，一定會營造一個美好、有序、文明雅致的育人環境。就讓我們一起行動吧！
養成文明習慣演講稿 篇21
各位老師，同學們：
早上好
在這初冬的季節，在這陽光明媚的清晨，我們迎來了新的一周。我今天要講的題目是“我們永遠不能忘記文明習慣的培養”
同學們，文明是什么?其實文明是由細節構成的，文明是路上相遇時的微笑，是他人有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到老師、長輩時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人違規時的主動制止……文明是一種素質，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，是健康人格的基礎，也是保證學習的前提，是成功人生的關鍵。
靜觀我們的校園，年級與年級之間、班級與班級之間這種發展是不平衡的。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，少數同學保潔習慣較差，在我們的操場上、走廊里、教室內，還能看到少數同學隨手扔下的食品包裝袋等;在走廊內，教室里還能聽到少數同學大聲喧嘩，吵吵嚷嚷，課間追逐打鬧現象還時有發生。
所有這些，都是一個文明習慣的問題。同學們，其實，我們每個人每天的行為都是出自習慣的支配。可以說幾乎在每一天、每一個時刻所做的每一件事情，都是習慣使然。但習慣是需要自己有意識的去培養的。所以，我們要養成幾種好習慣。一是要養成文明習慣。文明習慣主要是指人的儀表、用語、待人接物、衛生等習慣。做到儀表整潔、優雅，舉止端莊、有風度，待人熱情誠懇。二是要養成遵守紀律的習慣。遵守課堂紀律、活動紀律、交通規則。三是要養成良好的生活習慣。有節奏、有規律的生活，學會合理安排自己的時間，努力培養“今日事情，今日做”的習慣。四是要養成良好的學習習慣。包括：預習習慣、聽課習慣、復習習慣、完成作業的習慣。五是要培養良好的勞動習慣、保潔習慣、文明休息的習慣。
“誠于心而行于外”。老師們、同學們，沒有好的習慣，就沒有好的班風、校風，也不可能有優異的成績。讓我們從身邊的點滴小事做起、從現在做起，在自我監督與自我完善中逐步養成文明的行為習慣，讓我們的校園更加文明和諧!
養成文明習慣演講稿 篇22
各位老師們、同學們：
早上好！
今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學生”。先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。
同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。
我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。
謝謝大家。
養成文明習慣演講稿 篇23
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自初二（11）班的xx，今天我國旗下講話的主題是《讓文明成一種習慣》。
我們中國作為一個有著五千年文化的泱泱大國，古便被們贊為禮儀之邦。21世紀的我們作為國家未來的希望，更應該將文明貫徹到底。大家每天嘴里都念叨著要講文明懂禮貌，那么明究竟是什么是見到師長的一聲問候，是與人相處的親切寬容，是自覺將垃圾扔進對應垃圾箱的舉動，是看到有人做錯事的主動制。做文明人，就要做文明事，講文明話，不要將臟話、粗話每天掛在嘴邊，課間的時候，總會聽到一些刺耳的臟話從同學的口中隨意吐出，他們可能沒什什么感覺，但這卻真實的反映了一個人的道德修養，出了校，你代表的是我們上元中學，出了國門，你代表的是我們中國。現在中國的經濟益發達，人們也有了更多的時間，金錢去享受生活，周邊的一些國家便成了“熱旅游線路”，但新加坡等國家公共場所使的“請勿隨地亂扔垃圾”“禁止隨地吐痰”等標識都是用中文寫的，這是為什么呢據當地反映，這是因為在公共場所地上的一些煙頭，垃圾紙屑，香糖，痰跡等大多都是中國游客在游玩時不注意節、不講衛生造成的，所以這些標識大多是中寫的。
現在我們正處于人中最重要的探索時期，你的舉一動，都可能潛移默化的影響你的未來，文明的行為有助于提高我們的素質，同時完善自身的道德品質，代表民族未來的我們，需要學習的東還有很多，然最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水平，接過類明的接棒。我國著名的教育家孔子曾經說過：不學禮，無以立。良好的行為是我們生學習，工作，生活得以成功的基礎。我想，鳥因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而更加美麗，我們的生活也會因明更更加進步，撿起個垃圾，就撿起了了份美德，讓我們起努，養成良好的習慣，做文明的學生。
我的演講結束了了，謝謝大家。
養成文明習慣演講稿 篇24
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
前幾天在報紙上看到這么一件事情，說，在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，扎實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢？
看似平淡無奇的一件小事，但仔細體會一下，就不難發現這個故事告訴我們培養良好的習慣要從身邊點滴小事做起。
開學一個多月以來，我們驚喜的發現我們大多數同學正在向良好的方向發展，初三的同學雖然面對升學的壓力，但是他們的各項常規鈞給我們初一初二做出了榜樣，上周觀看了我們初一初二的會操比賽，同學們氣勢磅礴的演出，更是讓老師們感覺到，實驗中學的學生，是最棒的。
然而，在我們校園內，偶爾也能見到與我們的校園極不和諧的現象；奶袋子喝了之后亂扔，垃圾桶到處移動，隨意進出入實驗樓，上下體育課不站隊，課堂上打瞌睡，在教室、走廊上的起哄擁擠打鬧，用餐時的狂奔、插隊，少數同學講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物等。這些我們不愿意看到但又確實存在的現象值得我們反思。
我相信，我們絕大多數的同學是好的，素質是高的，我們其他的同學也不賴，只是因為缺乏一種勇氣和堅持，缺乏一種把自己的壞習慣改掉的這么一種勇氣。和如何堅持做一名文明的中學生。請同學們記住，人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗。
養成文明習慣演講稿 篇25
老師們、同學們：
早上好!
我今天國旗下演講的主題是：養文明習慣，做文明學生。
不知大家可曾聽過這樣一句格言：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不再錢袋，如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦!
文明是由細節構成的，我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，經常見到有同學在教室內、樓道里起哄或大喊大鬧，走路推推搡搡，不自行成隊;再例如校園內部分同學之間相互講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞桌椅等公共財物。這些不文明行為，與我們美麗的校園很不相配。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。
同學們,星期五是我校第二屆“孝親文化節”，我們應該展現的是文明的二中人。當然做個文明人，應該從許多細節做起。比如：上學、放學、你遵守交通規則了嗎?課間在樓道里你是否文明休息?上下樓梯你自覺靠右行走了嗎?食堂就餐你是否能做到了按序排隊?學校的一草一木你珍惜了嗎?在校內外，見到老師、長輩你熱情打招呼問好了嗎?等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。
而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
所以，同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰，不亂說臟話;管住我們的手，不亂扔垃圾，不毀壞公物;管住我們我們的腳，不踐踏花草，不弄臟墻壁。我相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。
養成文明習慣演講稿 篇26
尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《養文明習慣，做文明學生》
同學們 ，我想先問大家一個問題，人生因什么而精彩？答案有很多很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。校園因什么而文明？因你、我、大家的文明而文明。我們從進校就接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬的行為習慣。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上、總能見到與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾，卻很少有同學彎腰拾起，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；有同學在教室走廊上起哄大鬧、走路推推搡搡，隨意撞壞門窗；有同學講臟話、粗話；有同學隨意攀爬學校圍墻、國旗圍欄；有同學踐踏草坪；甚至還有同學故意損壞學校公共財物…… 這怎能不教人痛心疾首呢！
同學們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
同學們 ，文明在哪里？文明就在我們身邊，它反映在你的每一個言談舉止中，體現在你的日常行為里。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問好，是去食堂就餐時路上的自覺排隊，是在別人幫助你時說的一聲“謝謝”，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是把宿舍、課桌收拾得整齊、干凈，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種進步，是行為的端正，是習慣的改善，是修養的提高，是品質的提升。
同學們，一個人的公共文明水平，可以折射出一個學校、一個社會、一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。清朝的大臣李鴻章一次出使俄國，在一公共場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這正是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
同學們 ，公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明，必須先從自身做起，從身邊做起。同學們，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。
養成文明習慣演講稿 篇27
老師們，同學們：
大家上午好！今天我想跟大家說一說文明素養。
有這樣一個故事：我國外經貿部副部長龍永圖先生在歐洲瑞士參加wto談判。談判結束后，他去了一趟公共廁所，一進去竟被眼前的一幕驚呆住了，他看見有個白白胖胖的小男孩在很投入地修理抽水馬桶。他便好奇地問：“這是你的工作嗎？”小男孩回答說：“這不是我的工作，我上廁所的時候發現它壞了，想把它修好，好讓其他人用。”這件事，讓龍先生很快意識到這個小男孩確實不簡單啊！就是這件很平常的事情，你看見了也會說這個小男孩素質高、了不起吧。
其實，類似這樣的行為在我們身邊卻不少見。遠的不說，在校園中我們經常看到有同學在路上發現有廢紙垃圾，便停下腳步，彎下身來，撿起垃圾，扔進垃圾桶，就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?這樣的同學文明素質如何，在這一細節中已有了答案。
那么，問題又來了，路上這些廢紙、塑料包裝等垃圾是從哪里來的呢？這些個垃圾制造者在邊吃邊走、隨便丟棄垃圾的一瞬間是否想過自己的行為是否合適呢？生活中，我們也時常看到文明與不文明行為的明顯對比，比如在食堂用餐時，絕大部分同學都在排隊遵守秩序，然而卻有個別人無視規則，插隊或變相插隊；有人用餐后發現自己的餐桌上留有殘余便主動清理干凈，有人卻視而不見；有人用餐節儉，有人卻浪費飯菜。在教室里，有人主動開窗通風，為他人服務，有人體育課后回到教室，一邊扇著扇子，一邊脫下那雙味道十足的運動鞋納涼；有人主動清潔教室衛生，有人卻在干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印。現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，或許都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。
曾有同學跟我說，他在用餐路上奔跑是為了節省時間或去搶先吃好吃的，他卻忽略了其他同學的公平利益，忽略了奔跑帶來的安全隱患，更忽略了自身的文明修行；有同學曾跟我說，他宿舍早起是因為可以早點吃上自己想吃的早點，可是他忽略了學校這個公共場所的規則，忽略了他的行為會影響周邊同學正常休息的權利，更忽略了只有保障了充足的睡眠，養好身體，才能使自己得以更好地可持續發展。在這里，我要特別提出，我們做事都要有底線和原則，要顧及我們身邊關系人的權益，要注重自身文明修養的提升，使自身擁有更遠的見識、更大的格局！我要告誡那些“規則破壞者”和“搞惡意競爭的人”你們這樣的做法，今后是沒有出路的。
不過，讓我們感到欣慰的是，講文明的行為越來越多了，用餐奔跑的越來越少了，自覺遵守規則的同學越來越多了，未到點就早起的現象越來越少了，走路自覺靠右行的越來越多了，隨便丟棄垃圾的越來越少了，“文明”二字正在慢慢浸潤著大家的心靈。
一聲“您好”、“謝謝”、“對不起”雖然看起來是很小的事，卻體現了我們的文明素養。我以為所謂的“素養”就是一種習慣，不需別人的監督，也不需要別人的提醒，是一種自覺的行為，我們的校園文明生活，就如同我校的誠信超市一樣，它不是在檢測我們大家誠不誠信，而是要讓我們知道我們應該生活在一個講誠信的校園里，做任何事情都講誠信應該是我們的生活習慣，這個習慣更應該是終身的。那么，我們的校園文明生活也應該告知大家的是我們應該生活在一個自覺講文明的校園里，追求文明是我們大家終身的自覺行為。
同學們，今天的你，若為了贏得更快的速度、更多的學習時間，可以肆意踐踏學校的規章、忽視公平的規則，那明天的你，就可以為了一點點現實的利益和誘惑，越過道德法律等底線，到那時，不用說什么實現家國情懷了，恐怕自身難保呀！學校期待我們每個省錫中人能站在一個更高的高度看待自己的每一個言行舉止，期待我們用文明締結高雅，更高要求的文明素養教育會使我校在硬件建設突飛猛進、課程開發日臻先進、教學質量屢創奇跡的今天，培養出更高規格更發展全面的人才、培養出更高素質的具備未來意識的世界公民！同時，憑借這樣的更高規格和更高素質，省錫中教育的步伐會更加穩健更有自信！
養成文明習慣演講稿 篇28
老師們，同學們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是：養成好習慣，爭做文明人什么是習慣，就是長期養成的一種行為，在隨意中，想都沒想就做出的事情。舉兩個例子：上學途中，有一個同學手上有一個廢紙團，順手就把它扔在了地上，他還經常這樣做。又有一個同學，也是在上學途中，同樣是手上有一個廢紙團，一直攥著手上，當他前行到一個垃圾桶旁邊時，才將廢紙團扔進了垃圾桶。大家說說，前面一個同學的習慣好，還是后面一個同學習慣好？對，后面一個同學的習慣就是好習慣，就是文明的習慣。
好的習慣文明的習慣應該怎樣養成呢？
首先從小事做起，當你發現操場上有一片紙屑你該怎么辦？
發現學校洗手池水龍頭沒人用了，水還在嘩嘩的流，你該怎么辦？
在校外見到老師或長輩你該做什么？是主動和長輩打招呼問好，還是當著沒看見？在校園里，是不是微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好？
學校規定了不能夠在樓道上亂跑亂跳，你什么都不管，還是繼續的跑，繼續的沖？繼續的跳？
當有一個同學沒注意踩著你的腳了，你是沖上去罵他然后踹他一腳呢？還是提醒他，“你踩到我啦！”對方說“哎呀，對不起啊”“沒關系啦”。請問，哪一種做法好？
和你的爸爸媽媽在電影院看電影，看到精彩的地方，你會不會大聲叫喊：哇，太好看啦！？然后一邊吃瓜子一邊把瓜子皮扔在地上？
行走在大街上，已經是紅燈了，你是不是不顧來來往往的汽車繼續的穿過道路？
在公共汽車上，遇見老人或抱著孩子的乘客，這時你該不該讓座？
還有好多好多事例，我就不一一舉例了。
同學們，這一個一個的“小事”如果你都做到了，你已經是一個有良好習慣的人了，已經是一個文明的人了！
我希望，我們所有的同學都成為一個有良好習慣的有教養的文明的小學生。
謝謝大家！
養成文明習慣演講稿 篇29
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是志愿者協會副主席：高一(13)班、xxx，今天我演講的題目是《營造良好用餐環境、培養文明健康習慣》。
每個人每天都有無數次行為，這無數次的行為也造成了無數次的影響，就像你漫不經心的一個微笑可能會給心情跌入谷底的人一絲光明的曙光；隨口說出的一句臟話可能會斷送你一輩子的前途。由此可見，規范行為的重要性。換言之，規范行為就是文明的開端，文明也就是美好人生的開端！
俗話說：民以食為天。即使是小小的食堂也反映著一個人的文明，一個學校的風貌，每一位用餐者都應從思想上認識到：用餐不僅僅是一種需要，還應是個人文明素養體現的過程。但可能很多人都忽視了這生活中普通的細節。下面是我們志愿者在食堂值日看到的一幕幕場景，也是這句話的真實寫照。
鏡頭一：原本安靜的食堂，在某些學生進入后就一下子炸開了鍋，叫喊聲、爭吵聲不絕于耳。
鏡頭二：原本排得很整齊的餐桌，可是總有那么一些同學喜歡去動一動它們。
鏡頭三：在志愿者食堂文明勸導員的監督下，有些同學卻全然不顧，仍然亂折亂丟碗筷。
鏡頭四：一些同學在用餐時，總是喜歡把自己不喜歡吃的飯菜亂丟亂扔，弄得餐桌和地面總是慘不忍睹。
鏡頭五：甲同學在排隊時，乙同學來到甲同學身邊，耳語了幾句，排到了甲同學的前方。
鏡頭六：某同學嘴中含著滿滿的飯菜，大喊道“哥們兒，等我！”飯菜濺得滿地都是。
同學們，你們說說這些鏡頭里的同學有沒有做到文明用餐？再請同學們回憶一下，你、你們班級是否就是這些鏡頭里的主角呢？
同學們，正如前面所說的，用餐不僅僅是一種需要，還應該是個人文明素養體現的過程。那么，我們用餐時應該做到哪些呢？
首先，要做到排隊整齊。放學后同學們應有秩序地前往食堂排隊進餐，行進中做到不奔跑、不三五成群地一起走。由于我們學校在食堂用餐的人多，為了減少交通擁堵，所以更需要有序前往食堂。這一點，我們有很多同學都做得相當好，但也有少數同學在這方面還需努力。
其次，要做到聲音靜。自古就有：“食不言，寢不語”，現在看來這也是一種良好的習慣。在吃飯時，不要喧嘩，這也是個人文明的體現，減少用餐時耳邊的喧鬧和嘈雜，取而代之的將會是校園廣播臺那令人悅耳的音樂。同學們，如果我們每個人都能從我做起，輕輕地走、輕輕地放、靜靜地吃，那也會是一道靚麗的風景啊。
最后，要做到吃得凈。吃飯要細嚼慢咽，吃菜時，不應該將自己不喜歡吃的弄到地上。尤其需要努力做到的是不挑食、不偏食。我們知道不同的食物含有人體需要的各種營養，要想有一個健康的身體，需要各種食物的搭配。可是，我們值日志愿者總能發現有的同學隨意吃了兩口就把滿滿的飯菜倒進了垃圾桶里，真讓人痛心。我們從小就背過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，相信每個人都明白節約糧食的重要性。當然我們也有很多同學每天都把飯菜吃得干干凈凈并在用完餐后，把餐桌上收拾得干干凈凈。這樣的文明舉動值得我們每一位同學學習。
同學們，能否做到文明用餐體現了你個人是否有教養，是否有道德規矩！當你禮讓秩序地排隊，當你安靜地進餐，你正用行動詮釋著文明。我們值日志愿者的監管力度是有限的，最多只能起到督促作用，更多的需要的是同學們的自覺和自我約束，只有將文明的行為作為日常生活中的一種習慣，才能創建真正的文明校園。
同學們，讓我們學會自我管理，相互提醒，自覺的維護用餐秩序，用行動來構建文明健康的用餐環境吧！
今后，我們志愿者也將繼續竭誠的為大家服務。
謝謝大家，我的演講完畢。
養成文明習慣演講稿 篇30
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我是來自425班的張盧杰，今天我國旗下講話的題目是：《遵守校紀校規，養成文明習慣》。
沒有規矩，何成方圓？尤其是對于常德市一中這座百年名校而言，“敬勤勇公”的校訓已不僅僅只是對學生的行為規范，更是體現了百年一中的傳統文化！
校訓體現了一所學校的辦學傳統與精神風貌，是學校文化的符號；而“敬勤勇公”這四個字也是全體師生做人做事做學問的基本準則與最高規范。而以校訓為藍本的校紀校規，便是我們的行為準則。
大家應該都讀過學校統一發放的校本材料《做一中特質的人·文化讀本》，里面對一中的校紀校規進行了詳細闡述。每次閱讀這本身書，我都能從中通過對照檢查，而有所收獲。舉例來說，在上課時，要做得端正，集中精力聽講，做到“八不”：不東張西望，不做小動作，不講白話，不開玩笑，不打瞌睡，不看課外書，不亂寫亂畫，不上甲課做乙課的作業、看乙課的書，等等。我們就可能從其中找到自己的影子。
如你所見，校紀校規不只是約束學生的工具，更是讓學生學會做人，養成文明習慣的基石。
文明習慣，貴在養成。文明的修養、良好的生活習慣我們不是沒有，關鍵看我們有沒有堅持到底的信念。文明習慣養成不能淺嘗輒止，它是一個漸進的過程，需要我們堅持不懈地嚴格要求自己。有了堅持到底的決心，陋習就會慢慢改掉，良好的生活習慣就能形成。
作為中學生的我們，正應該從校紀校規中養成文明習慣，升華自己。從校紀校規的點滴做起，從身邊的小事做起。如此，這就便是校紀校規存在的意義之一。“敬勤勇公”四字會是我們將祖國的前途，民族的命運擔在我們自己雙肩上的助力支點！而養成文明習慣，正是我們尊重、遵守與維護校紀校規的體現。所以，同學們，讓我們從現在開始，遵守校紀校規，做合格的具有一中特質的人！
我的發言完畢，謝謝大家！
【養成文明習慣演講稿】相關文章：
養成文明習慣演講稿11-24
養成文明的習慣演講稿10-20
養成良好的文明習慣作文12-03
養成文明好習慣演講稿09-09
養成文明習慣演講稿(15篇)12-15
關于養成文明習慣做文明學生的演講稿04-15
養成文明習慣作文（精選8篇）02-21
自覺養成文明習慣「優秀作文」08-08
養成良好的文明習慣初二作文10-23