水在哪兒演講稿（精選8篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的水在哪兒演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水在哪兒演講稿 篇1
親愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好。很高興能夠站在這里為大家演講，今天我演講的題目是水在哪兒。
水，究竟在哪兒呢？你能給我答案嗎？
珠海，在今年是史無前例的嚴重缺水。是環境造成，還是人為破壞？但不管怎樣，身為珠海人就有義務了解珠海，了解珠海的水資源。為此，我們學校組織了全校師生參觀水庫的活動。
一個陽光明媚，春風拂面的星期三，我門來到了竹仙洞水庫。這兒青山環繞，綠樹青蔥。我依傍在水庫的堤壩，全神貫注地凝視著堤壩邊上一道道水源干涸的印跡，一道比一道低。……我的心很平靜，心中只想著一個問題——水，究竟在哪兒？
有人說：“水無處不在。”也有人說：“水是從西江流出來的。”還有人說：“水從天而降。”“不！”我卻不這樣認為。
水在哪兒？水在人們的手中。水能夠使我們的手情不自禁地把握、掌握和珍惜這寶貴有限的水資源。當我們看見一個還沒有關好，仍在滴著水的水龍頭時。我們何不伸出被良心使喚的手出來，用力地把水龍頭扭緊，不再讓這些頑皮的小水滴肆無忌憚地“放任自流”。所以，水只在乎我們的手掌握和珍惜。
水在哪兒？水在人們的心上。水能夠使我們的心得到一絲安慰和令我們牢牢地記住、深刻地明白水大重要性——沒有水，就沒有生命的搖籃，地球；沒有水，就沒有人類和這繁榮昌盛文明的社會；沒有水，就沒有如此美好美麗的世界……
水在哪兒？水在人們的眼睛里。水能夠洗滌人們早已混濁的眼睛里的自私和視而不理。當我們看見別人在浪費或破壞水資源時，試問，我們能夠坐視不理、袖手旁觀嗎？難道我們的良心不會受到譴責？我們應當一起擦亮自己的雙眼，勇敢地歸勸教育或舉報批評這些做出不良行為的人，讓我們的眼睛重現大公無私的煥人光彩吧！
水在哪兒？水，在我們每個人的心靈之窗里；在我們每個人的勞動主干里；在我們每個人的生之靈魂里。這就是那時你所要給的答案。
我的演講完畢，謝謝大家。
水在哪兒演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學：
上午好！
這天我要講的是，題目是《保護環境是不容推御的職責》。
讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產、生活有哪一樣離得開我們生存的環境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢？地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態系統，這就是人類賴以生存的基本環境。
然而，，就是這樣供人類生存的環境，卻總是被人類自我所破壞。人類把禮貌的進程一向滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報，我們人類在取得輝煌的禮貌成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環境造成沖擊，給環境帶來壓力。
地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系，就好比我們人體的各個器官、各種機能之間都是需要持續平衡是一樣的，你想想，我們人類身上的某個器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態平衡，便會產生種。種不良后果。因為人類的侵害，如今地球面臨了很多的環境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，，
保護環境，人人有責，雖然我們此刻還只是個學生，沒有潛力去改變那些環境不問題，但是我們能夠從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們能夠用心參與植樹節，保護身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛護身邊的環境衛生，遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣能夠大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的.壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們愿意，很簡單就能完成，很簡單就能參與到保護環境的重大工作當中。
親愛的同學們，你還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一齊去愛護環境，保護環境，我相信，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國更美麗，讓我們時刻謹記保護環境是不容推御的職責。
我的演講完畢，相信大家！
水在哪兒演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學：
上午好！
今天我在這兒要演講的題目是：《勤儉節約，從我做起！》。
猶記得我剛踏入小學的大門，老師就教我們背誦了一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。從小，老師就教我們要勤儉節約！
千百年來，勤儉節約一直是中華民族的傳統美德。
李商隱有句名言“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個沒有“勤儉節約”精神的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節約精神的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。
有同學會問：“勤儉節約，我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從身邊的小事做起！
回想我們在學習和生活中，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實上，往往是我們在不經意中造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍；陽光明媚的日子，教室里還亮著電燈；吃完飯，地上到處灑落著米粒；洗完手，衛生間水龍頭依然滴滴答答地響著，有時甚至還聽到嘩嘩的流水聲……其實稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節。為什么？為什么會出現這樣的現象？關鍵是我們的腦中沒有節約的意識，更沒有將節約養成一種良好的習慣，并形成一種觀念。
同學們，勤儉節約不是一時的、而是永恒的話題。讓我們積極行動起來，從身邊不經意的小事做起，節約一滴水、一度電、一張紙……“讓節約成為習慣”、“讓節約成為我們的生活方式”！一人一小步，將會帶動社會發展一大步！只有我們時時處處、點點滴滴都節約，我們才能節約資源，也只有時時處處從我做起，我們的地球家園才會永遠美麗富饒！同學們讓我們用實際行動來為建設節約型社會、節約型校園、節約型家庭而努力吧！
謝謝大家！
水在哪兒演講稿 篇4
親愛的老師，親愛的同學們：
俗話說：水是生命的源泉。水是我們生活中必不可少的物質，是生物體的重要組成部分。一旦離開了它，后果將會不堪設想。近幾年來，人們一直在不斷地浪費水資源，正因為水用完后不可以再生，所以我們不能隨意地浪費。不斷地索取，總會有窮盡的那一天。
水，生命之源。如果世界上沒有水，那么一切生物都無法生存。水的用處很多，人們口渴了需要水，洗衣服需要水，洗菜、做飯需要水，清潔污垢更需要水。
在江南水鄉，我們雖然不缺水，但是總能聽到西南、西北嚴重缺水的新聞。最近一段時間，我國云南、貴州等地區發生了大旱災，大量農作物歉收，水渠內基本干涸，人類和牲畜無法飲水，造成了飲水困難，用了幾十年的水井全部干涸，全省水庫蓄水急劇減少……看了這些消息，我觸目驚心，缺水原來是這么可怕！而我們江浙一帶的人們卻一點也不懂得節約水資源，反而仗著自己擁有大量水資源而隨意地浪費水，這真是一件令人氣憤的事情！
現在，我們不能再這樣浪費水了，我們必須要做到以下幾點:
1.尋找可用的水資源，包括開采可用的地下水，進行海水淡化處理。
2.節約現有的水資源，洗臉時用臉盆接水，洗臉水可以用來澆花；洗米時剩下的淘米水可用來沖馬桶或拖地；刷牙時盡量用漱口杯接水；洗手時不需要用水沖洗時盡量關閉水龍頭，等需要用水沖洗時再打開水龍頭。
只要我們可以做到以上幾點，我相信我們再也不會讓清澈的水白白流失！
水在哪兒演講稿 篇5
親愛的老師，親愛的同學們：
你可知道一滴水的價值？你可知道一滴水對于干旱災區人民的重要性？你可知道一滴水是多么珍貴？
在全世界，還有著千千萬萬的人們喝不到最純凈的水，用不到最清澈的水源，甚至根本就沒有水。水源的流失，曾讓多少原先肥沃的土地變成茫茫的戈壁；讓多少人家背井離鄉，爭著搶著要水。一滴水的價值，雖然比不上金錢的昂貴與誘惑，卻讓多少災區的人們魂牽夢縈。而我們，卻常常將無數的一滴水浪費，而不知羞愧。一個沒關緊的水龍頭，一天就會浪費掉千千萬萬滴水。再想想炎熱的夏天，停水電的時候，我們多期盼能有水，哪怕只是一滴水，而等到了來水電的時候，我們又開始浪費，將水取代為嬉戲的玩具。在生活中，浪費水源的例子數不盡，如果再不引起重視，這顆在浩瀚宇宙中的藍色星球，將會成為一片荒漠。
如果有一天，世界上只剩下最后一滴水了，你覺得，它的價值是多少？水，是哺育大自然一切生靈的源泉，每一滴水，都是無價的；每一滴水，都需要我們珍惜；每一滴水，都是大自然不可缺少的營養；每一滴水，都在哺育我們。現在，在我國的西部地區，有很多貧困地區因為嚴重缺水和水質差，人們要么是喝不到水，要么就是喝了不干凈的水，這些，都給他們的生命造成了極大威脅。
曾經，水是如此清澈甘甜；如今，水是如此渾濁不堪入目。現在不僅缺水，很多水源又遭受了污染。如果你仔細觀察，就會發現，有些小溝或者河流上面，漂浮著數不盡的垃圾和廢油，再加上化工廠對水質的污染，現在的地球，已經染上了疾病。如果我們再這樣肆意污染水源，有可能我們馬上就喝不到純凈的水了，地球上再也不會出現一條清澈的河流了。
如果哪一天，真的沒有了水，浪費水源的罪魁禍首——人類，將受到懲罰。如果你這樣想，那么，你就應該用自己的行動來節約水資源，保護水資源。我們要珍愛水源，珍愛每一滴水，讓每一滴水都發揮價值。
水在哪兒演講稿 篇6
老師們、同學們：
大家早上好!今天，我演講的題目是《我愛祖國的山和水》
小時候，媽媽帶我去北海，我的心就像一只活蹦亂跳的小鹿，一個勁兒地跳呀跳，這碧波蕩漾的湖水，這亭亭玉立的荷花，小船兒在水上悠閑地飄蕩，魚兒潛在水中盡情地嬉戲……我睜大著眼，腦袋瓜像個撥浪鼓，來回地轉，真恨不得把這一切都印在腦子里，刻在心上，就連睡覺，都夢見那美麗無暇的白塔，高高地佇立在島上。
我讓媽媽買來一張中國地圖，把它放在寫字臺上，我久久地望著它。腦子里涌起一串又一串的問號：我的祖國它到底有多大?哪里最富饒?哪里最美麗?哪座山峰最高?哪條河最長?……經過一番努力，那問號一個又一個地被我摘掉了。你看，在中華人民共和國版圖上，不是鑲嵌著一顆閃光的紅星嗎,它時時刻刻都放著奇光異彩。
我想，假如我是一顆小樹，那么我會到大西北去，把根深深地扎進土里，讓明媚的陽光照耀我小小的身軀，我將使出了全部氣力，不斷地長高，給戈壁灘上的春天增添一份淡淡的綠意。
我想，假如我是一朵白云，高高地飄行在天空中，那時候我一定把眼睛睜大看著我們美麗的祖國：看著石油翻著巨浪;看著華北的棉花綻開了笑臉;看著綠色的大草原白羊群群;看著東方明珠閃爍著奪目的光彩。
我想，假如我是一束陽光，我愿發出強烈的光熱;假如我是一支彩筆，我愿繪出美麗的景色;假如……
啊!我愛寬廣的天地;愛明朗的天空;愛萬里長城;愛五星紅旗;愛青青的山;愛藍藍的水;更愛這花一樣的祖國。
我的演講完畢，謝謝大家。
水在哪兒演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我的國旗下講話主題是愛惜每一滴水，共建人水和諧。水，是生命的源泉，是人類社會發展的基本物質條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。我國是一個水資源短缺的國家，在600多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，每年因缺水造成的經濟損失達100多億元。隨著人口的不斷增長和經濟的不斷發展，淡水資源日益緊張，水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機。為了進一步增強節水意識，以實際行動創建“節水型”學校，我代表學校向全體同學發出如下倡議：
一、樹立愛水意識，做生命之源的呵護者。水和每一個人的日常生活息息相關。我們要充分認識愛水護水的重要意義，處處珍惜水、愛護水、節約水，自覺樹立節約用水光榮、浪費用水可恥的觀念。
二、養成節水習慣，做科學節水的實踐者。不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河。我們在用水的時候要做到刷牙洗臉用盆接水，洗衣洗物用桶接水，養成護水節水的好習慣。
三、弘揚節水風尚，做節約用水的宣傳員。我們要從自己做起，積極傳播節水理念，從帶動身邊的同學開始，進而帶動更多的人投入到節水中來，努力形成人人關心節水、時時注意節水的好風尚。
四、開展節水活動，做愛水節水的生力軍。當我們看到水龍頭開著時，要主動去關掉；當我們發現供水設施發生損壞或跑漏時，及時告知有關部門；當我們遇到有人浪費水資源的行為，請及時制止
同學們，愛水是一個人的品質，節水是我們的責任。建設和諧校園，需要人人愛水、處處節水。讓我們積極行動起來，愛惜每一滴水，共建人水和諧，讓我們的生活更加文明，讓我們的校園更加美麗，讓我們的世界更加美好。謝謝大家！
水在哪兒演講稿 篇8
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我要演講的題目是（節約每一滴水）。你知道嗎？水是生命之源，任何生命都離不開水。無論是動物，植物還是高等動物———人等等都是。如果生命離開了水，就只能面對死亡！駱駝雖然說可以儲糧，但又能堅持得了多長的時間？水真的很重要！任何生命的身體里含有大量的水分，所以看起來才會飽滿美麗！可見水是多么的重要！
我們現在就來圍繞“如果生命離開了水，會怎么樣呢？”這個話題來討論吧！
植物離開了水會怎么樣呢？相信大家都知道，沒錯。只有枯萎這條路而無別路！就像這圖片里的花草，顏色是枯黃的，泥土也是黃的，看起來很干硬！為什么呢？因為這圖片的情景是在半年滴雨不下的國度里拍下的。那花，原本美麗的花瓣已經蔫到不成花樣，只像一張燒焦的金屬紙，仿佛風一吹就散。那原本令人贊賞用于襯托起花兒的莖，已是一條黃色的細線。花葉呢，看不到了？啊，找到了。不過那原本應該綠綠蔥蔥的葉子，為何像“達寧”止痛藥？配上旁邊的枯草，真令人感到心酸！有誰看過這圖會毫無感覺？缺水是個悲哀。
動物缺水又會怎樣？除了干扁，還能有其他的選擇嗎？別無他法，活活地渴死比活活的餓死難受上千萬倍！有誰想渴死？任何動物都不會！看，這只獅子，為了兒女而咬傷同伴，取同伴的血肉來喂之幼崽！但是這只母獅子還是死了，為什么？悲哀啊！同伴的血大量流失，最后只夠兒女吃喝了……這就是一命入獄一名還，其實應是三命還，兩個兒女失去了母親。（也一直沒有父親）奶也還沒戒掉媽媽就沒奶了。兒女沒了父母還能過活嗎？答案是不可能的！只為了可以喝到液體而死了三條命……
說回來，我講的是“節約每一滴水”！ 我發現了現在身邊的人都不喜歡節約用水。如：用完水之后，水龍頭沒關好，結果水就一直流個不停，有的用來打水仗等等。這樣是不對的！大家都以為水是取之不盡，用之不竭的。其實不是的！我國水資源異常的不豐富，是世界六大貧水國之一，怎能再浪費水？如果我們這樣下去，我國將面臨嚴重的水荒！那該要死多少人啊！ 聽過“如果再不珍惜水，世上最后一滴水將是我們的眼淚！”嗎？所以要珍惜水！
我的演講到此完畢，謝謝大家！
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