小學生環保演講稿范文5篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿對我們的作用越來越大，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學生環保演講稿范文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生環保演講稿范文5篇1

　　同學們，什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人，積極實踐低碳生活，從節電、節氣、節水、合理利用和回收等點滴開始，做保護地球的衛士是每個人的責任。

　　親愛的少先隊員們，新學期，新風貌，低碳生活，你們準備好了嗎?

　　一、為新書穿上環保的新衣

　　新學期來了，同學們都發了新書。興高采烈之余，首先想到的是要為新書包上書皮，以往大家都是一到開學就買塑料書皮，或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學生，每個人平均新書六七本，要花費多少錢啊!更重要的是，這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源，不利環保，塑料書皮使用后還會產生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮，既利于環保，還可以跟著爸爸媽媽學習，學會自己包，鍛煉動手能力。

　　二、把沒有用完的本子整合起來

　　新學期，新氣象，每個同學心中都充滿了向往。幾乎每個同學都會在新學期第一天甚至是開學前幾天就開始做開學的準備。文具換新的，本子買來多本。書包里煥然一新，前一學期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。

　　據資料顯示，生產一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數目，需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤，同時產生高濃度污水300噸。

　　把舊本子沒用完的部分整合起來吧，重新訂成新的本子來使用。可以做練習，也可以當演算紙，節約了錢又節約了紙張，何樂而不為呢?

　　三、讓小手帕成為校園時尚

　　曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘，取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木，使用后不可以回收，浪費了資源，亂扔還會污染環境。而手帕可反復使用，既節約資源又保護了樹木。我們每個少先隊員都要樹立"綠色消費"的理念，拒絕使用紙巾，隨身攜帶小手帕，身體力行做保護地球的小衛士。

　　四、種花種草正當時

　　春天，萬物復蘇，春天在枝頭、在天空、在田野，我們也讓春天走進我們的教室吧!綠色植物通過光合作用，可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草，讓教室美起來、綠起來，讓教室的空氣更清新。種花種草正當時，少先隊員們，齊動手吧!

　　保護地球人人有責，節能減排勢在必行。親愛的少先隊員們，"低碳生活"其實不難做到，低碳生活其實離我們并不遙遠，只要每個人注意生活中的一些細節，就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進低碳新學期，開始環保新生活，共創綠色校園吧!

小學生環保演講稿范文5篇2

尊敬的各位評委、朋友們：

　　大家好!

　　在我的記憶中，總有人向我描繪著一幅美麗的畫面。就是滿眼的綠色，一浪接一浪的松濤，置身五顏六色的野花的海洋里，可以一邊吃野果一邊聽布谷鳥唱歌，小路上才用溪水洗去疲勞的村民，時不時合著鳥的聲音，說一句“老倌好過”。

　　這是多么美麗的世界呀，如今卻只能在遙遠的記憶里。如果要我們選擇，我堅信，所有的人都向往這個環境。然而，我們現在面對的卻是一個缺少呵護，不適宜居住的環境。這是一個被嚴重透支，無法長久生存的環境。這是一個慘遭破壞，必須立即修復的環境。因為她能給予我們的，只有風沙、干旱、洪澇和泥石流。不是嗎?你看，那掠過頭頂，飛向一座座城市的沙塵;你看，那跳下山崖，沖向村莊的洪流;你看，那漸漸消融的冰川，帶著大海死一樣的藍色的魔抓離我們越來越近了;你看，昔日美麗無私的母親湖，已經把憤怒的鞭子揮向她的兒女。太湖美

　　我記得，有一首歌這樣唱道：太湖美呀太湖美，美就美在太湖水，水上有白帆哪，水下有紅菱，水邊蘆葦青哪，水底魚蝦肥，湖水織出灌溉網，稻香果香繞湖飛，太湖美呀太湖美。時至今日，太湖已經不再是昔日那位美麗慈祥的母親了。就在20xx年的初夏，因太湖水被污染，藍藻爆發，自來水無法飲用，一時間市場上的礦泉水、飲料被搶購一空。幾百萬人的生活揪著各級領導和專家的心，如果在有限的時間內無法解決飲用水問題，炸開長江與太湖的通道，引江濟湖就是必然的選擇。這是一個何等浩大的工程呀!然而，這難道不是善良的太湖人民自己釀造一壇苦酒嗎?

　　讓我們再來看看，昆明的母親湖吧。孫髯翁筆下的五百里滇池，是喜茫茫空闊無邊，四周稻香，萬頃沙鷗，九夏芙蓉，三春楊柳。馬可﹒波羅也曾為這迷人的景色激動不已。如今，我們要重現昔日的壯美，每年必須投入100億元人民幣來治理。這個數額相當于昆明市一年工業總產值的百分之五十，相當于生產企業年利潤的兩個倍。意思就是說，我們只不過做了一個花錢污染滇池，又花錢治理污染的荒誕的游戲。試想，如果我們不結束這個游戲，我們要面對的就不僅僅是藍藻的問題。

　　朋友，如果沒有了世外桃園一般的村莊，沒有了美麗的母親湖，還不足以激發你環保的激情，那么，如果某年某月的某一天，突然有二十億人來爭奪我們的家園，請問，你該怎么辦?這不是危言悚聽。據統計，世界上在海岸城市和島國生活的人口有二十多億。現在看來，這些海岸城市和國家都非常漂亮。倫敦就是其中之一。花園隨處可見，空氣里總含著花果的清香，池塘里時常有野鴨和天鵝飛來飛去。美呀!實在太美了。誰不想得到，誰又想失去呢。可是，如果溫室效應得不到有效控制，再過四五十年，這些地方都將是一片x洋，人類發展的所有宏偉藍圖都會從此消逝，無數的“環境難民”不斷涌向內陸。這又是一個多么可怕的未來呀!

　　尊敬的各位領導，朋友們，環境保護與社會發展是相輔相成的，只開發不保護，或者過度開發都必將受到環境的懲罰。為了那幅美麗的畫面，為了世代守候兒女的母親，為了人類共同的未來，讓我們一起行動起來，從我做起，從現在做起，保護環境吧!

小學生環保演講稿范文5篇3

老師們、同學們：

　　大家早上好!我今天演講的題目是《環境教育從凈化校園做起》。我國一位著名的學者在歐洲一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來。那位學者問小女孩：“你怎么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩認真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”聽了這個故事，相信同學們都知道了，保護環境，應該從身邊小事做起。

　　可是，我們不時也能看到這樣一些不和諧的畫面：經常有同學拿著零食邊走邊吃，然后將垃圾袋隨手亂扔;在課間，經常會在某一個樓道上看到大大小小的紙屑，這些都是極不文明的舉動。

　　同學們，你們是二十一世紀的主人，具有環境意識是現代人的標志。你們在保護環境時，應著眼身邊，從凈化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶;當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來;當你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉;當你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來的時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來??“勿以善小而不為”，一件好事可以看出一個人高尚純潔的心靈。

　　同學們，為了大家能有一個更優美的、更舒適的'學習環境，為了自己能更加講課活潑地成長，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，共創一個潔凈的校園。

小學生環保演講稿范文5篇4

　　大家好!

　　今天我在國旗下演講的主題是：綠色與環保。

　　同學們你們知道綠色是什么的象征嗎?

　　綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當江河不再有清澈，魚兒也離開家鄉，當空氣不再是清新，花朵也失去芬芳，當冰山漸漸地融化，地球是一片x洋，當一片片綠波洶涌的森林被無垠的荒漠黃塵所取代，當在蔚藍的天空里飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。仰望天空，回憶一下自己平時的一舉一動，你是否做到了保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室而不去想這是不對的情況嗎?你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水龍頭，而沒有及時關上嗎?

　　為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們馬站小學的校園更加美麗，干凈。但承諾自然并不僅僅只是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，同學們行動起來吧，讓我們從身邊的小事做起，從生活中的一點一滴做起。 我的演講完畢，謝謝大家。

小學生環保演講稿范文5篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是《愛護校園，從我做起》。

　　清晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這里學習，在這里生活，學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰!

　　優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

　　每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤掃除的身影，然而仔細地觀察，卻發現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學，喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。

　　望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇扇潔凈明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學習、身心健康地成長呢?

　　如果說，校園的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點，就應該是同學們個人衛生習慣了。正所謂“細節決定成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步。維護校園環境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經典，那么我們每一個人的綜合素養也就得到了提升。

　　面對這些校園污點，我們希望宿舍、教學樓、每條道路都能保持著干凈整潔的樣子，我希望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我希望同學們的身手才華，都能在不破壞周圍環境的前提下施展，我們更希望與美不相符的行為會在南街小學消失……這些都要靠同學們的共同努力啊!

　　愛護我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學校的規定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環境。我們不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設施，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。

　　愛護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環境，并及時制止其他人破壞校園的行為。因為優美的校園環境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰明才智。

　　我們不要抱怨沒有清新的空氣，沒有成片的綠蔭，沒有整潔的教室，沒有舒適健康的學習環境，保護校園環境要靠你、我共同努力，這是我們每一位同學的義務和責任，愛護我們的校園，就讓我們從現在做起!

　　讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

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