競(jìng)選學(xué)校廣播員演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編整理的競(jìng)選學(xué)校廣播員演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競(jìng)選學(xué)校廣播員演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫秦銘蔚，來自四。四班。成為一名播音員，一直是我的夢(mèng)想，在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我參加了我校播音員的選拔，成為我校年齡最小的一名播音員。通過幾年來的播音實(shí)踐，我已經(jīng)深深地愛上了它，所以，幾年來，我一直要求自己堅(jiān)持說普通話，并注重學(xué)習(xí)播音方面的一些知識(shí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。
在老師的辛勤培育和教導(dǎo)下，我長(zhǎng)大了，低年級(jí)的小同學(xué)都唧唧喳喳的叫我大姐姐了，我深知：我要時(shí)時(shí)處處為小同學(xué)做出榜樣，而作為一名大隊(duì)干部，更應(yīng)該成為全校同學(xué)的表率。因此，我想成為我校一名播音員，充分發(fā)揮展示自己的特長(zhǎng)，與指導(dǎo)老師和同學(xué)們一起，將我校的廣播站辦得有聲有色，將最美的音樂、最有價(jià)值的新聞、最廣博的知識(shí)送給親愛的同學(xué)們。
我對(duì)自己充滿信心，請(qǐng)老師和同學(xué)們給我一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，我會(huì)讓它變得更加絢麗多姿、精彩無(wú)比！
謝謝大家！
競(jìng)選學(xué)校廣播員演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我叫徐璐瑩，是四一班學(xué)生。我今天演講的題目是“我就是最好的播音員”。
我的普通話很標(biāo)準(zhǔn)。大家如果不相信，請(qǐng)聽我剛才說的是不是很標(biāo)準(zhǔn)呢？
我熱愛我的學(xué)校，熱愛我的老師和同學(xué)，熱愛公益活動(dòng)。我愿意犧牲課余時(shí)間，積極參加集體活動(dòng)。
我文學(xué)功底較深。從小生活在一個(gè)知識(shí)家庭，受外公外婆的熏陶，背誦詩(shī)詞是我的強(qiáng)項(xiàng)。
我愛上網(wǎng)，一有課余時(shí)間就在網(wǎng)絡(luò)的海洋遨游，從中汲取了不少的課外知識(shí)。
我愛看書，具有豐富的課外知識(shí)和較強(qiáng)的表達(dá)能力，愿意把我學(xué)到的一切與大家分享。
我樂于助人，不管誰(shuí)遇到困難，我都會(huì)盡我最大努力幫助解決。
我相信，通過努力，我一定會(huì)成為最好的播音員！
謝謝大家！
競(jìng)選學(xué)校廣播員演講稿3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我參加競(jìng)選的職位是學(xué)校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步！》。
大家一定對(duì)我不陌生吧！我來自（ ），名叫（ ），誠(chéng)實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；自信，我有充分的實(shí)力競(jìng)選校廣播站播音員這一職位，請(qǐng)大家支持我哦！謝謝啦！
曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子，長(zhǎng)大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠(chéng)、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福！
當(dāng)我還上幼兒班的時(shí)候，就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目，每當(dāng)鞠萍姐姐講故事我都會(huì)全神貫注地傾聽；鞠萍姐姐那自然、甜美、動(dòng)人的聲音深深的吸引著我，從那時(shí)起我愛上了朗讀，常常用書卷起話筒的形狀，學(xué)著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文課上，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學(xué)環(huán)節(jié)，課余時(shí)間我也會(huì)一篇篇繪聲繪色地朗讀，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師、同學(xué)們的交口稱贊，我在向著理想目標(biāo)一步步地邁進(jìn)。“校廣播站播音員，我理想之起步！”我以為我具有以下優(yōu)勢(shì)競(jìng)選這一職位：
1、我在班級(jí)擔(dān)任文藝委員，富有藝術(shù)天賦。
2、我熱愛文學(xué)，擅長(zhǎng)朗讀。
3、我在王萍老師教學(xué)的作文班學(xué)習(xí)，老師教會(huì)了我朗讀不同體裁、不同風(fēng)格的時(shí)，要采用不同的聲音、情緒、力度的.朗讀方法，抑揚(yáng)頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。
假如，老師和同學(xué)們，給予了我這次做廣播站播音員工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，施展我的能力；與廣播站一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，使校廣播站的工作在原有幾點(diǎn)上再展風(fēng)采，讓學(xué)校廣播站成為同學(xué)們眼中一道亮麗的風(fēng)景線！
《校廣播站播音員，我理想之起步！》謝謝大家，謝謝！
競(jìng)選學(xué)校廣播員演講稿4
大家好，我是07級(jí)本科二班的xxx，既勇敢又美好，相信父母定是寄予了我做個(gè)十全十美的人的期望。但我的人生目標(biāo)是：沒有最好，只有更好。
我的家鄉(xiāng)依附在富有“遼寧省最大xxx”之稱的XX湖畔。不敢說是鐘靈毓秀，人杰地靈，善良樸實(shí)卻是我們XX人的性格。希望我的真誠(chéng)能打動(dòng)你的心靈，我的聲音能激活你的神經(jīng)，讓生活綻放光彩，讓生命充滿激情。
生命的意義在于不斷的自我完善。挑戰(zhàn)無(wú)處不在。今天我來到這里，接受生命驛站中的一次考驗(yàn)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)生活。天空中沒有留下鳥的痕跡，但我曾飛過。此刻站在這里，或許我沒有最出眾的才能，但我有最飽滿的熱情，最謙遜的態(tài)度，最勤奮的精神。因?yàn)槲蚁嘈艡C(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人。這就是我——熱情不張揚(yáng)，謹(jǐn)慎不懦弱，執(zhí)著不頑固的ＸＸ號(hào)選手ＸＸＸ。
競(jìng)選學(xué)校廣播員演講稿5
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我參加競(jìng)選的職位是學(xué)校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步！》。
大家一定對(duì)我不陌生吧！我來自xx，名叫xx，誠(chéng)實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；自信，我有充分的實(shí)力競(jìng)選校廣播站播音員這一職位，請(qǐng)大家支持我哦！謝謝啦！
曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子，長(zhǎng)大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠(chéng)、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福！
當(dāng)我還上幼兒班的時(shí)候，
競(jìng)選學(xué)校廣播員演講稿6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我的名字叫李宗冉，是20xx年出生的，家人說希望我冉冉升起，健康成長(zhǎng)，所以給我起了一個(gè)這樣的名字。
你們別看我小，我的優(yōu)點(diǎn)可多了。我性格活潑，開朗、喜歡和同學(xué)交朋友，喜歡畫畫、做手工。我特別愛讀書，大家都夸我是個(gè)“小書迷”。一進(jìn)我的房間最先看到的是書。這些書帶給我了無(wú)比的樂趣，帶給我了一個(gè)豐富多彩的童年。我跟著書中的主人公，一會(huì)兒和尼爾斯騎鵝環(huán)游地球，一會(huì)兒又跟著愛麗絲夢(mèng)游仙境，一會(huì)兒又在城堡里和長(zhǎng)發(fā)公主一起嬉戲。一本本書像魔法一樣吸引著我。
因?yàn)槲覑圩x書，所以我的寫作能力也很好。平時(shí)我喜歡寫寫日記，編編小書，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。不過，從今天起，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日發(fā)表文章。
我非常喜歡廣播。收聽學(xué)校的小喇叭廣播時(shí)，我非常羨慕那些大哥哥大姐姐，能把動(dòng)聽的聲音送到校園里。我也非常想當(dāng)一名廣播員，把自己美妙的聲音送給大家。
我相信我有這個(gè)能力，請(qǐng)大家支持我吧，讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
競(jìng)選學(xué)校廣播員演講稿7
尊敬的老師同學(xué)們：
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，給了我們一個(gè)展示自我的平臺(tái)！
我要競(jìng)選金太陽(yáng)廣播站的主播。我來自六年級(jí)一班，請(qǐng)大家記住我的名字：我叫金XX，金就是金太陽(yáng)的金，也是金子的金，是太陽(yáng)就要播撒陽(yáng)光，是金子總不會(huì)一直埋沒在沙礫里！
五年前，我哭著讓媽媽牽著走進(jìn)了金明校園，斗轉(zhuǎn)星移，我已由一個(gè)怯懦的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)樂觀自信的俊朗少年，感謝金明小學(xué)，特別感謝我的班主任趙欣老師給了我一次又一次嘗試和鍛煉的機(jī)會(huì)，而今，在我有限的小學(xué)時(shí)光里，我想為我深愛的金明小學(xué)和我親愛的同學(xué)們做點(diǎn)什么，留下點(diǎn)什么……
親愛的老師們，請(qǐng)把你的掌聲給我，把你期許的目光投向我，相信我：做一個(gè)優(yōu)秀的播音員，我能！
我會(huì)用最純凈的聲音撥動(dòng)您內(nèi)心深處的每一份感動(dòng)，用我太陽(yáng)般的熱情溫暖每一顆心靈！
謝謝
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