迎校慶展望未來演講稿

時間：2021-10-29 10:30:07 演講稿我要投稿

迎校慶展望未來演講稿五篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在學習、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的迎校慶展望未來演講稿五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

迎校慶展望未來演講稿五篇

迎校慶展望未來演講稿五篇1

　　今天是我們學校的百年校慶。我興高采烈的來到了學校。我一進學校就看見操場正中鋪著紅紅的地毯，操場上空飄著又紅又大的氣球，主席臺四周擺著很多鮮艷的花籃。我們排好隊，來到了操場上，坐了下來。老師說：“咱們正對主席臺，要好好表現，讓領導說三年三班是最棒的!”

　　當領導宣布百年校慶開始的時候，鞭炮響起，然

　　后放飛了象征和平的和平鴿，和五顏六色的氣球，還有彩色的禮花。當火箭和飛機模型飛上天空的那一刻，操場上響起了熱烈的掌聲，同學們沸騰了起來。

　　然后同學們開始了精彩的表演。有百人大鼓、弟子規、飛的更高、還有快樂小兵……很多節目。他們跳的非常精彩，不時迎來了同學們的陣陣掌聲。

　　我心想：“我們的學校已經建立一百周年了，在以后的學習中，我要努力的學習取得好成績，爭取為學校爭得榮譽。”

　　我希望我們的學校一天比一天好，能為國家培養出更多有用的人才。

迎校慶展望未來演講稿五篇2

　　轉瞬即逝，秋風乍起，十年的桃李滿門，十年的滿心榮譽，那十年的匆匆歲月，那十年的春華秋實，將在這一刻，盡顯無邊的希望。轉眼回頭，才發覺自己已在光明大地上度過了初一學習時間的一半，忽而，才憶起光明的又一個精彩。點燃十根五彩的蠟燭，共享那美好剎那。

　　還記得剛踏進光明的校園，跨過光明的門檻，迎來的，是書香的環境，熱情的面孔。幾句簡單的自我介紹，搭起了友誼的橋梁，周記本上密麻的評語，成為了師生之間友好的溝通。坐在光明的課室，有一種若驚的歡喜，夢寐以求的夢想，在此時竟能實現。墨水在筆尖上流逝，知識在墨水中充盈;生活的井井有條，促使了我們絢爛的成長。漫步在花草叢中，撲鼻而來的是芬芳花香，綠蔭大道，縈繞心中;傍晚的才藝表演，帶來的是愉悅，鎖住精力。

　　但在汲取知識的道路中，是困難阻礙，面對數學的缺陷，我感到了緊張的逼近，每次的測驗，似都有些力不從心，每次的成績，總是大跌眼界，時而猛漲，有時而猛跌，如不定時的股票，永遠猜不出下一次的規律。月考的不如意，加速了我向前的動力，奔馳在校園的跑道上，釋放身上的阻力，汗水流淌，流進雙眼，淌浸衣裳，那一刻，我有一次找回了希望，不在與那些成績超前的人搏斗，只想超越自己內心的屏障，不怕一次次的失敗，只尋失敗的原因，不在下一次的滑翔中跌倒。漸漸，我在老師的課堂上感受快樂，理解知識，在一次次的試卷中找到自己曾經出錯的地方，不再犯下同樣的錯誤，成績慢慢有了些許提高，雖然我的大腦沒有他人的靈活，但在不斷吸取經驗的過程中，我懂得了題目的奧妙，為成功的解答歡呼，再次迎接有力的挑戰。

　　在老師的引領下，與光明相識到相知，欲理解了那一抹光明：那光明，是老師的辛勤培育，那光明，是老師的悉心教導;那光明，是跑道上的團結奮取，那光明，是學習中的積極努力。那光明，是朋友間的相互支持，那光明，是同學間的激情討論。十年之中，我盼望過你，我希望投入你的懷抱;十年后的今天，我長大了，我竭盡全力，走進了你的世界。這十年里，我奮斗過，我灑下了汗水，十年后，我再次奮勇向前，再次為了你的另一個階梯走去。夢里的花瓣掉落，我的夢在光明里萌生，我雖然不是那個最優秀的，但我一定會成為那一個最努力的。幻想，憧憬，落實于行動，我在你的明年今日里播下基礎。

　　光明，我在光明里逐漸領悟，我在光明中逐步成長。腳印將延長，時間將凝固，雖時間短暫，但我的光明夢，在十年后的今天，永遠燃燒，再后，永遠不滅。

迎校慶展望未來演講稿五篇3

　　在這歡慶的日子里，我們又迎來了一年一度的東葛路小學的十周年校慶!是的，就是我們最愛的學校的校慶!在這日子里，我要以優異的成績，來報答這五年的歡快的學校，是這所學校讓我懂得感恩，是這所學校讓我懂得回報，因為這所學校讓我懂得人生哲理，讓我明白人生要做什么，“人不能做只講體面的人，要做對社會有用的人”是學校讓我懂得這句話的意思。

　　是誰?是誰讓我懂得了這些道理?又是誰?讓我擁有知識?是學校，是老師，是校長!校長，我們親愛的校長們啊，你和藹可親，你又用你的血汗來創建這個學校，你嘔心瀝血為我們打造好的學習環境，不惜一切，不惜一切……有三個校長，一個是愛給我們講故事的張校長，一個是從百忙之中趕回來的鄧校長和現任的李校長，就是他們用汗血來澆灌我們，我愛他們!

　　感謝學校，感謝校長，感謝老師，感謝同學們，你們的可愛，你們的親切，你們的好意，你們的熱情幫助，我將永遠記在心中，這會在我的心里烙下一個美好的記憶!我愛你們……

迎校慶展望未來演講稿五篇4

　　光陰似箭，日月如梭。五年、十年、二十年，轉眼間，我們迎來了子弟學校二十周年校慶。

　　上午第二節課時，我們全校師生都整齊的坐在操場上等著老師宣布校慶的開始�！拔倚�，子弟學�！甭牐_始了，我們學校的第一任校長、第二任校長、現任校長、教育局長、畢業生及學生代表等都發了言，他們講得聲情并茂，內容感人，從他們的發言中，我了解了學校的成長過程，知道了我校已培育出了3000多名學生，現在已畢業的學生遍及全國各地，甚至有的已漂洋過海，真可謂桃李滿天下。

　　下午，我們全班同學進行了一次別開生面的聯歡會，首先表演的是趙綺若，她為我們表演的節目是電子琴演奏，看她那纖細的手指靈活地上下波動，每一個琴鍵都像她的溫順的小寵物，乖乖地聽著她的話，發出優美的音符，沒有半點差錯，我們聽的如醉如癡，聽著聽著，我心里忽然感覺她長大后一定是位偉大的音樂家。

　　是的，現在坐在教室里的每一位同學，經歷過母校大愛的哺育后，一定能茁壯成長為祖國的棟梁，今天---我為學校而驕傲，明天---學校以我為榮耀!讓我們永遠記住這一天12月28日——我們學校的生日。

迎校慶展望未來演講稿五篇5

　　全校教職工大會對于附中人來說，是一個精神大餐，每次會場都令我十分感動，剛剛過去的20xx年全校上下干部教師團結一心，在以校長為首的學校領導班子率領下，全面實施實施素質教育，狠抓改革創新，不斷提高教育教學質量，付出了艱苦的努力和辛勤的汗水，換來是另人難以至信的成績，中考創造了一個奇跡，高考又上了一個新臺階，學校的各方面工作及科技體育活動都做了扎實開展，氣氛活躍，影響廣泛，得到各方面的贊譽和好評。

　　大附中此刻已是省內知名，國內外有必須影響力的，深受關注的，發展中的，前進中的一所民辦學校，做為一所創辦只有9年歷史的民辦中學，辦學之初，初中和高中招生只有四百多人，但是我們擺攤登記報名需要兩個多月也不能把名額全部報滿，人們投來的是懷疑，觀望，冷漠的.目光。

　　自從初、高中有了第一屆畢業生，人們從此對附中刮目相看，是什么原因使我們的附中變得如此神奇，其實這天校長的主題報告和每年一度的報告所闡述的資料和觀點以及這天五位老師們的總結以及歷次同志們的總結，能夠從中找到答案，校長的報告即講問題也講成績，但是在成績面前始終提醒我們還存在這樣那樣的'問題、差距，不能沾沾自喜，驕傲自滿，而就應正視差距，時刻持續清醒的頭腦，千方百計去克服前進中存在的問題，這才是持續永遠向前的不可或缺的力量，老師們的經驗總結更是彌足珍貴，這些都是在實踐中控索，用智慧和汗水凝成的軟實力，是一筆寶貴的財富，是全體教師群眾勞動的結晶，是創造附中神奇的秘籍，值得我們發揚光大，代代傳承，我認為附中之所以一年一個新臺階，一年一個新高度，如此神奇的屹立于民辦學校的潮頭，其根本原因就是一句話，附中人最懂得，不靠天，不靠地，只有靠自我。在激勵競爭的民辦教育大潮中如逆水行舟不進則退，緩進則亡，正是這個信念，始終使附中人忘我工作，辛勤耕耘，不敢懈怠，把全身心都投入到教育教學的工作中的強大動力，沒有附中全體教師團結拼博，默默奉獻，也就沒有附中這天的成績，在此請允許我代表主管副校長副校長，衷心的感謝!

　　俗話說，人怕出名，豬怕壯，自從今年中考結束，成績一出來，附中就遭到了一些同行們的非議，對于謠言，我們的態度是一不反對，二不怕。對大附中已走過的九年不平凡歷程，風風雨雨，附中人風雨兼程，勵精圖治，附中人不為別的，就為實現一個承諾，把附中辦成一所國內一流的名校、大校。為了這個目標，我們正在前行，不管還有多少困難，我們一步一個腳印，腳踏實地的繼續朝著我們的目標邁進，讓別人說去吧，走自我的路，也許我們走自我的路弄得別人無路可走，但這是競爭，競爭是殘酷的，優勝劣敗，任何時候都要靠實力說話，我十分贊成校長這天的主題報告中，從資料到觀點，個性是報告的題目，《全校教職工團結起來，以更優異的辦學業績迎接附中建校十周年》，題目十分好，很振奮人心，很鼓舞士氣，期望大家認真學習，深刻領會，逐項落實。

　　如果說想讓我談點看法的話，我想借這個機會強調兩點：

　　一、結合迎接校慶十周年，學校要把學習、宣傳、貫徹全國教育工作會議和教育規劃綱要做為目前和今后一個時期的中心任務，做好干部師生全面了解，這是我們教育事業進步新的歷史階段中，中央制定的一部十分重要性的指導性的文獻，從事教育工作的每一名教育工作者，都要充分認識會議和綱要的精神使命和重大戰略好處，準確把握精神實質，統一思想，凝聚共識，個性是未來十年，結合附中的發展實際，如何貫徹落實以人為本，改革創新，促進公平，提高質量，我們要認真思考，拿出或者制定出切實可行的措施。

　　二、結合附中未來發展大計，學校要在上級有關部門參與指導下，

　　落實教育行政主管部門提出的改制重組工作，改制重組是附中目前面臨的一項特殊工作，上級要求在年底前完成，我們要督促領導抓緊完成相關工作，為什么要改?怎樣改，大家很關心，改制對附中是好事還是壞事，大家很關切。對這一問題，我簡要說明一下，改制是市教育行政主管部門根據國家有關政策的調整，提出來的明確要求：取消民辦公助，國有民辦性質的校中校之后，進而對附中這兩所國有民辦性質的學校要求改制，要么公辦，要么民辦，不允許半公半民，或者亦公亦民，當年創辦這些學校的時候政策是允許的，要求民進國退或者民退民退，經過我們學校認真的思考，我們選取國退民進，我們要按著純民辦的機制重新組合，今后附中的部門資產能夠選取集資股權的形式，此事已由常委會討論透過，這是黨委常委第一次討論附中的事項，也可能是最后一次，同意改制重組，改制后的附中將是一個在董事會領導下，以股份合作制辦學為主線的真正好處上的學校，具有獨立法人，獨立校園(能夠租用)，獨立教師隊伍，獨立財富，獨立招生，五獨具全，改制重組對附中未來的發展有利有避，總得看，不是壞事，而是好事，對廣大教師來說，我們的身份，職責，待遇什么都不會改變，而且在可能是狀況下，還能夠持有股權，

　　更重要的是，它是理順國有民辦學校之后，將對民辦學校收費標準以新的政策，允許少數質量優異的民辦學校大幅提高收費標準，這無疑對進一步提高教職員工工資待遇，將會創造雄厚的物質基礎，附中應當有信心把學校辦成國內最好的民辦學校，黨委和行政領導的態度也很明確，附中辦到這天這個程度十分不容易，只要對附中今后的發展有利，就做，否則就不做，附中的命運要掌握在附中人自我的手里。開學之后，將成立附中改制領導小組，專題研究討論附中改制方案及相關工作。附中校領導始終把大家的關切放在心上。最后，衷心祝福附中明天更完美!真誠期望附中校領導班子和廣大教職員工成績面前不驕傲，團結一致繼輝煌，百尺竿頭再進步，十年校慶普華章!

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