大學的迷茫演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的大學的迷茫演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學的迷茫演講稿1
尊敬的評委、親愛的同學：
大家晚上好!很高興能站在這兒和大家談談我入學幾周的感受。我演講的題目是“當迷茫在大學泛濫成災”
這是李開復說的一句話。我覺得說得很對，至少對我來說那就是說我，很適合我初來時的心境，對周圍一切都感到陌生，好像自己不屬于這兒。作為同齡人，不知大家又沒有這樣的感覺呢?但我想或多或少應該都有同感吧!下面我說說我的感受，希望和大家分享。
相信大家都還記得高三時，我們為高考而埋頭苦干的日子吧!那是稍有些灰色的，但高考是通向大學的必經之路，想想那大學不同與高中的別樣生活，我們就會有幾分興奮和激動，并且老師也給了我們講他們大學的種種美好，這使我們在緊張的學習中也覺得沒什么，因為我們期待、憧憬大學生活。然而開學已然七周了，卻沒有感到當初想象的那般美好，心中有一種“那年，我無比憧憬大學;現在，我無比憧憬那年”的感覺。七周感覺好快啊，不知大家又沒有這樣的感覺呢?反正我有了。現實與曾經的期待有些落差，所謂“希望越大，失望越大”不知咋地，我們就產生了迷茫、空虛的消極情緒，不時還會有點小憂郁、小傷感但我們既然選擇了蘭州交大，就要“既來之則安之”不再去只抱怨現狀的不好。所謂“英雄豈能喪志于三流之地”何況交大雖比不上清華、北大，但也非那三流之地啊!那我們有何理由不滿呢?迷茫久了，也許我們就墮落了，失去自我了，隨之而來的就是更多的迷茫，那樣一輩子也就在一睜一閉眼間過去了。相信大家都讀過許多的勵志故事，司馬遷記載：“文王拘而演《周易》;仲尼厄爾作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大為圣賢發憤所為作也”司馬遷也以這些事例激勵自己，在受宮刑之后仍著《史記》，相信這些大家再熟悉不過了，然而我說這些并不是要我們去比誰比誰更慘，而是學習他們在那樣艱難的困境中都能夠不自我墮落而以一顆堅毅的心成就自我的精神，而我們處于這樣優越的環境中又有何理由迷茫不前呢?你們說是不是呢?讓我們振作起來，重振旗鼓，去實現我曾經的豪言壯志吧!
首先我們要認清高中與大學的不同，不用多說大家也都深有感觸吧!高中時我們有固定的教室、固定的座位，我們也有更多時間與同學膩在一起，而大學則需要我們自己找教室、自己占座位，同桌不是舍友就是天天更新;高中時作業有老師的督促、指導，而大學講師只負責授課，學習只是自己的事，這樣以來我們反而有些不適了。這是因為高中被壓抑管制太久了，突然失去了別人的要求，我們就不知所措了真如風箏一樣，習慣了被那根細線牽著，而那根細弦突然斷了，它就沒了方向，只是隨風飄飛，迷茫了。大學是我們走向社會的過渡，我們今后立足社會只能靠自己，而不是別人不離不舍的旁敲側擊，我們必須學會獨當一面，大學就應是自己對自己負責，自己掌控自己，而不再是別人了。迷茫中也反映了我們的眼高手低，舉個例子：當我們忙碌時，我們就想著閑待會，然而當我們閑待會時，我們又想找點事干。我們就是這樣的矛盾體，不妨問自己一個問題：“我們現在到底要怎樣的生活呢?”但又有幾人能告訴自己一個明確的答案呢?我們是否應該靜思一會，然后告訴自己一個自己滿意的答案呢?也許現在還不知道，可我們要盡快找到屬于自己的答案。
大學可謂：“我的地盤我做主，我的時間我掌控”。我們有大把的時間和精力干自己喜歡的事，比如說參加學校、學院、社團等組織舉辦的各種活動或去圖書館看一些自己感興趣的書，以打發自己無聊的心情，開學幾周了不知大家都去
過圖書館幾次呢?除此比如晚會、征文、攝影、演講、辯論等活動我們也可以嘗試，而不是把時間浪費于QQ的閑聊和游戲的廝殺中，這么多的活動中總有一個適合我們的、一個我們有興趣的。這時就需要我們去積極主動參加，毛遂自薦。要明白的是大學再也不會有人去強力推薦我們，只能是我們自己把自己向外推銷。也許有些方面我們從未涉足，但總要有第一次，就如我第一次參加演講、辯論，相信這給了我不一樣的鍛煉和心靈感受，使我更好認識自己、定位自己。只有我們幾次的嘗試后，我們才會知道我們適合什么、想要什么?這樣為自己制定短期的、長遠的計劃然后去逐步實現。當然了一個良好的習慣也是必不可少的!否則那只是空談。
談到大學生活，那么愛情當然要談。因為都是青春的少男少女。雖說我沒有經歷，但我也有幾些想法和大家交流。愛情應該是真誠，認真的、純潔，本色的而不是夾雜功利、欲望、放縱在里面，不能把感情也泛濫了。如果你覺得他很帥，想和他談戀愛，請三思;如果你覺得她很漂亮，想和她談戀愛，請三思;如果你覺得孤單，想找個人談戀愛，那更要三思。因為現在的你、我、他都傷不起啊!請好好珍惜自己的情感，否則它會跌份!
作為大一的我們，一切都是新的，新起點、新生活、新環境、新朋友?我們也應以新的精神面貌，一種全新的心態面對我們將要走過的四年。希望我的演講能為我自己也為大家有所啟發，是我們贏在起跑線上，為我們創造精彩完美的大學序幕。謝謝大家，我的演講結束
后的成功埋下了伏筆，人生沒有失敗，只有兩個字：放棄。的確，失敗是人生中難得的一筆財富，好好把握生活賜予的荊棘，透過淚水，你會看到最美的彩虹!我想只要生命延續，你一定會找到一條適合你自己的成長道路。大家都知道鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復始。請問當鐘擺向左擺時，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時就是成功的開始。希爾頓說過：當一扇門向你關閉時，必有另一扇門向你打開。
大學的迷茫演講稿2
大家好!在我們踏進大學的校門前，迷茫是一個離我們很遠的詞。從小，我們的目標都是很明確的，爭取做最好的那一個!學父母希望我們學的，做高考必須要做的。那時的我們時常會對這種沒有選擇余地的生活感到厭煩，但無可厚非每一天的目標都是明確的，生活都是充實的。
在走進大學這座象牙塔前，我對它有過無數美好的憧憬。我想我終于不再是每天寫那沒有盡頭的試題了，終于可以自己安排時間了。可是當自己擁有的選擇多的時候也就不知道該怎么選了。到了大學我們每個人或多或少都考慮過自己以后的就業問題。會問自己，我學的專業能做什么呢?自己又想做什么呢?又或者說自己有能力做什么呢?伴著這些問題我們漸漸的變得不知所措，也就找不到了方向。
讓我們迷茫的還有距離。到了大學，我們很多的人多離開了家鄉，離開了父母。心里第一次真真正正的意識到以后要靠自己了，可卻發現自己的能力是那么的欠缺。羨慕甲有漂亮的歌喉，驚艷乙的書畫，感嘆丙的口才……也曾想去試一試，可是又怕自己做得不好，怕自己會因此被他人笑話。猶猶豫豫讓我們失去前進的動力，陷入了迷茫。
當我們找不到方向的時候，最該做的不是停在原地上想出路在哪里?相反這時候應該是最忙的。不知道方向就隨著自己的感覺走。喜歡書法就拿起毛筆每天練上一兩個小時，喜歡演講，就大大方方走上舞臺上，和大家分享你的見解。想學跳舞你就上網搜視屏，邊看邊學。喜歡就去做，在前進的道路上摸索什么是自己最想要的，什么才是最適合自己的。再者我們何須太關注別人的眼光。記得周國平先生在《生當優秀》中曾這么看待他人的議論：每當茶余飯后反正他們是要說的，無論是做的好還是不如意，他們都是要議論的。自己又何必活在別人的眼光中。我們正直青春年華這個時候不瘋狂，更待何時?
大學是最單純的社會，在舞臺上那怕我們真的很糟，坐在臺下的同學朋友依然會給我們最真誠的鼓勵。大家說對不對?!更何況我們怎么可能糟。頂多不夠優秀!
到了大學我們很多人都已經沒有了寫日記的習慣，但我們至少要保持一個思考自己得失的習慣。只有不斷的自我總結與分析，我們才能更清楚的了解自己，時刻清醒著什么是自己想要的，什么又是自己缺少的。
做一個計劃，記得每天要做的事，寫一寫日志，與朋友分享你的成長，這樣的青春怎會迷茫!
最后和大家一起分享一段勵志的`歌詞，請大家用最熱烈的激情和我一起把它念出來。
我的路不是你的路，我的苦不是你的苦，每個人都有、潛在的能力，把一切去征服。
我的淚不是你的淚，我的痛不是你的痛，一樣的天空、不同的光榮，有一樣的感動。
不需要自怨自艾的惶恐，只需要沉著，只需要向前沖，告訴自己：天生我材必有用。
只要你凡事不問能不能，用一口氣交換你一生，要迎接未來不必等。
成功的秘訣在你肯不肯，流最熱的汗用最真的心，第一名屬于每個人!
大學的迷茫演講稿3
林天驕，天之驕子般的存在，是每個家長口中的別人家的孩子，是年少的我們都艷羨的榜樣。我們無時不刻想成為這樣的人，活在別人肯定和贊賞的目光中。就連夢想，也成為老師滔滔不絕的贊頌，那就是學金融�？墒悄菂s是別人寄予的厚望。
故事的男主角高翔，是一個跟林天驕有著十萬八千里遠的“學渣”。在別人眼中，他“不學無術，不重師長”，有著荒唐可笑的夢想：“我想飛”。這句話一出口，全班哄堂大笑。老師無情地嘲笑和否定他的“天方夜譚”。而他真的展翅高翔了的時候，在空中以王者的姿態俯瞰操場上如螞蟻般大小的人時，曾經嘲笑他的人，此刻的表情才是最荒唐可笑的。
每個夢想都應該被尊重，無論是官方式的金融夢，還是匪夷所思的飛天夢，都有被尊重的權利。
這樣兩個天差地別的人，卻因為一場考試走到一起。
在對方身上，他們都看到或多或少自己的影子。年少的心，難免高傲。容不下大千世界中的一絲一毫，在我認為的世界觀中定義一切事和物。每顆心都有所向的地方，卻總是因為太多的因素停滯不前。比如林天驕，面對夜空時她眼中閃爍著的光芒，讓高翔相信，這個女孩，并不如表面看到的那般，她也有小小的不如意，她真正的夢想是天文而不是金融。她熱愛天文，廣袤無垠的夜空，一閃一爍的星辰，以及渺小的塵埃，都承載著她小心翼翼呵護著的夢想。因為在外界的眼光中，她的夢想和未來必須是金融。
林天驕看似光芒萬丈，卻也活在別人的期冀中。在沒有盡頭的被定義中迷失自己。這個高傲的女孩，也是孤獨的'。
在許多師長心中，仍存在著只有讀書才有出路的觀念。這種根深蒂固的觀念長存于一些人的思想中，正是這個社會的悲哀。我們不可否認“知識改變命運”，也不能否認“讀書是一條出路”，但讀書絕不是一條出路。作為曾經被蔑視的修車工，你是否會想到十年后他會成為車行的大boss?他們也是成功了，而且并不比讀書人卑微多少。同樣是有夢的人，不過是有人選擇用筆桿而有人選擇用螺絲刀奮斗罷了。
后來的后來，某人真的成為天文工作者。她最忘不了的人，那個曾經威脅她幫忙做作業的人，那個有夢敢追的少年，那個教會她如何勇敢后轉身離開的人，如今杳無音信。他還好嗎，他一定還是那個向著光亮那方的追夢人。無所謂相逢與否，留一點懵懂的悸動，懷念青春。
誰的青春不迷茫，還好有你在身旁。
大學的迷茫演講稿4
以前我們為了能考入一所理想的大學而寒窗苦讀，當我們邁進大學門檻的時候，心中的興奮和激動是難以用語言表述的。上大學是我們自幼的夙愿，如今終于可以好好體驗我們曾經夢寐以求的大學生活了，卻發現大學生活與我們原來的想象有很大的差距，它是那樣的平淡無奇，甚至是枯燥無味。
首先來說說大學的學習和生活吧。過去已經適應了“填鴨式”教學，而不適應自主性“啟發式”教學;習慣于小班聽課而不適應于大班聽課;習慣了接受“少而細”，而不適應“多而精”;習慣了老師安排，不適應自主安排，不知如何利用和有效管理好業余時間。生活上我們也習慣了依賴父母，而不習慣什么事情都得自理。尤其是生活目標，以前我們的目標就是考入一所理想大學，因而每天都過著忙碌卻充實的生活，而現在呢?我們沒有明確的生活目標，每天碌碌無為的虛度著時日。學習生活陷入了深深的迷茫之中，于是我們開始徹底放松學習，我們學會了逃課，而且是越逃越有勁。我們待寢室里玩著電腦，看著電視。或者慵懶的躺在自己的小窩里幸福的什么都不在乎了。但是，慶幸的是，我們偶爾還會有反思，后悔的瞬間，可是那也只是瞬間啊。那個瞬間過去了，又恢復了往日的景象。終于，末考快來了，我們這才似乎著急了。掛科了回家怎么對父母交代啊，我們懷著這點良知，開始了較為正常的學習和生活，開始每天早起讀英語，背需要識記的科目。開始了正常的去吃早飯，然后上課盡量的不讓自己走神。偶然間，聽到同學說他要好好再加把勁，爭取拿獎學金。驀地，這話又沖擊了我們那小小迷茫的心，于是我們開始了對自己深刻的反思，為什么別人當別人在為了獎學金沖刺努力的時候，自己只能為不掛科而努力。我們剛入學的差距沒有多大啊!于是，我們開始重新為自己的大學定位，定位我們學習生活的目標。慶幸的是，一切都為時不晚。
再來說說大學里的人際交往吧。以前我們身邊面對的差不多都是一個地方，習慣差不多的人。而大學面對的是來自全國各地、興趣愛好各異，性格、習慣有別的同學一道學習，甚至是同居一室的現實，一時間感到束手無措。而且大學的人際關系以多種形式出現，如：老鄉關系、師生關系、新老生之間的關系等。都要我們用不同的方式去對待處理。開始可能會因為遇不到志同道合，關系很好的朋友而暗自神傷。其實，只要我們換一種態度，用一顆真誠的心去對待就會有意想不到的收獲。當然，更要學會諒解，寬容。這樣，才能使我們的人際交往圈更大更牢固。
談到大學，差不多就會有戀愛相伴隨。也是我們大學生們倍加關注的自身問題之一，表現出強烈向往和追求。但對我們而言并非都能輕易地駕馭愛情之舟，順利地駛過浪漫的人生海洋。一旦涉入愛河，卻發現愛情帶給自己的并非都是甜蜜和幸福，他有時令人難以捉摸，有時候令人萬分痛苦、備受煎熬和折磨。因此，這就需要我們有一個正確的戀愛觀。把大學戀愛的迷茫度將到最低。
誰的大學不迷茫?我們是可以迷茫，但更多的是迷茫過后的清醒。猶如置之死地而后生一般，迷茫之后的大徹大悟定會對我們的學習、生活、人際交往、愛情帶來一番新氣象。
謝謝大家，我的演講到此結束。
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