《人生的選擇》演講稿(精選15篇)
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在當今社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的《人生的選擇》演講稿，歡迎閱讀與收藏。
《人生的選擇》演講稿1
教師，似乎與我結下了不解之緣。我從小出生在一個教師的家庭中，我身體里流淌著教師的血液。父親大學畢業后曾經擔任過一年多的中學教師，母親更是從17歲開始成為了一名民辦教師，在平凡的教育工作崗位上默默奉獻了近三十年春秋。從小的耳濡目染，我使對教育產生了一種神奇的向往之情。1990年，母親帶著對教育的無限留戀和遺憾離開了心愛的教育工作崗位。之后，懷著對教育事業的無比崇敬，更帶著母親的遺憾，我報考了師范學校，成為了一名光榮的人民教師。
師范畢業后，我主動要求來到了××最偏遠的小坪鄉一所條件非常艱苦的農村小學。初為人師的我，抑制不住滿心的興奮。我暗暗發誓：我一定要成為一名優秀的人民教師，無愧于教師“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號。我全身心地投入了工作，每周二十多節課，并沒有讓我絲毫的倦意；課后，又跟同學們聚在一起，或是開展各種有趣的活動，或是一起暢談有趣的人生。那一段時光是甜蜜的，我被同學們的天真無邪所感染，我為同學們的一絲進步感到欣慰，我也為同學的苦惱而苦惱。從同學們渴望知識的眼神，從同學們爽良的歡笑，我感受到了生命的快樂，人生的價值。農村小學的夜晚是寂靜的，人去樓空，空蕩蕩的校園只剩下了我，但我并不寂寞，伴著煤油燈的搖曳的火光，我拜讀起了教育先輩們大作，馬卡連柯、蘇霍姆林斯基、葉圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一個個教育大師仿佛就坐在我的身旁，循循善誘給我講述著教育的幸福人生，邀我攜手共探教育的真諦。 哪一個熱血青年不渴望壯麗輝煌，而甘愿平凡。然而選擇了教育，就意味選擇了奉獻，注定了平凡。課堂——辦公室——宿舍三點一線的生活軌跡，備課——上課——批改作業繁重瑣碎的機械勞動，學生——家長——同事狹窄的社會交往面，還有微薄的薪水收入，漸漸地我開始對教育、對自己當初的選擇產生了懷疑。難道自己就要這樣注定與平凡相伴一生。我思索著，陷入了深深的苦惱當中。
20××年冬臨近學期結束的一個晚上，××鄉黨委鐘明三副書記找到了我，他很莊重地對我說：“鄉黨委經過長時間的考察，認為你政治堅定，思想上進，責任心強，決定讓你擔任鄉人民政府辦公室文書。先做暫時借用，待時機成熟后正式調入。現在針求一下你個人的意見。”組織上突如其來的談話，讓我局措不安，也讓激動不已。這不正是自己渴望已久的改變命運的大好良機嗎？沒有過多的考慮，春節過后，在同事們的羨慕中，我跨進了鄉人民政府機關大院的辦公室。
辦公室文書是政府的一個窗口工作部門，我深深地知道自己的一言一行直接影響著一級政府在人民群眾心中的良好形象。為了珍惜這來之不易的人生機遇，我努力地工作著。從此，大家每天都能看到我忙碌穿梭的身影，感受到我火一般工作的熱情與活力。我出色的工作很快得到了鄉黨政各位領導的一致好評，也受到了人民群眾的交口稱贊。
然而此時，我再一次陷入了苦惱當中。在政府部門工作，優越的工作地位，豐厚的經濟待遇，寬廣的發展空間，并沒有讓我感到心靈的快樂。我發現我內心深處還是癡迷著教育，還是割舍不下那些天真活潑的孩子。教育已經滲透進了我靈魂的深處，浸染了我的血液。每到夜深人靜，往日寧靜的校園生活不由自主地浮現在眼前，那一張張甜甜的笑臉、那一聲聲溫馨的話語、那一串串跳動的身影總是在眼前揮之不去。有孩子們來信跟我說：“老師，我們大家都非常想念你，盼著你再回去給我們上課。我們等著你”和同學們告別的最后一幕又涌上了我的心頭：那天，我掩飾著自己的感情，低沉地說：“這是我給大家上的最后一堂課，下個學期將會有一位更出色老師和大家一起學習。”孩子們立刻驚呆了，我聽到極力的挽留聲中還夾雜著小聲的哭泣。我的鼻子酸酸的，強忍著淚水。我沒有向孩子們做任何的解釋，快步地走出了教室。
臨近年末，我終于鼓起勇氣主動找到了鄉黨政的主要領導，匯報了我的想法。鄉黨委書記是一位慈祥的長者，他耐心地聽我把話說完，沉默了好一陣：“本來我很想把你調過來。既然你決意要回去，我想你一定是經過了慎重的考慮。我尊重你的選擇。” 如今，我又站在了講臺前。盡管有人為我感到惋惜，有人替我叫好，也有人認為我犯傻。對所有的這些，我付諸一笑。此時，青年人的虛榮已經從我的心頭褪去，我心靜如水。我為自己感到慶幸，一年多的行政工作豐富了我的人生閱歷，更加堅定了我從事教育事業的信心。再次選擇教育，我無怨無悔。
今天，新的一輪基礎教育課程改革正在全國轟轟烈烈地展開。讓我們乘著催人奮進的號角聲，積極投身于這場偉大的教育變革，用我們的青春和熱血去譜寫自己壯麗的教育人生。在實現中華民族偉大復興的征程中，實現自己的人生價值。
《人生的選擇》演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們:你好
其實，地上本來就沒有路，走的人多了，成了路。
道路有很多種類，平坦、險峻、筆直、曲折——人生之路也是如此。
在人生千姿百態的道路中，你會選擇哪條路?
“我會選擇一條陡峭的彎彎曲曲的路。 ’我大聲說。
我喜歡刺激，我喜歡挑戰。 陡峭、曲折的道路可以給人以新鮮和刺激，給人以磨練和挑戰。
選擇艱難的道路需要信心、決心和耐心。 信仰給了我行走的原動力，決心給了我行走的意志力，耐心給了我行走的勇氣。
走在崎嶇的曲折路上，一定會有很多困難，中途碰撞是不可避免的。 但是，不經歷風雨，為什么要看彩虹。 沒有經歷過翻山越水的辛苦，不能達到目的感到喜悅!
有人說平坦的路比較好。 一直走著，據說風平浪靜。 沒錯。 平坦的路確實很輕松。 但是，這樣的人生如白開水，枯燥無味。
人生應該是豐富多彩的。 幸福、辛酸、幸福、悲傷——一味追求幸福、幸福，幸福與幸福無關。
人生需要一個調味料盒。 酸甜苦辣改變了角色，互相領先。 這樣，你就能體會到人生的滋味。
千姿百態的人生就像千姿百態的道路，每個人的心都有自己的道路、平坦或起伏。
我認為我的選擇是正確的。
《人生的選擇》演講稿3
我選擇了一名時裝設計師、一名辦公室職員和一名人事經理。只是一個未來的想象，也許不是幻想，不是想象，而是現實！
我成績不好不代表我沒努力。我偏科不代表我什么都不會；我不漂亮不代表我以后不漂亮。我有一張大眾臉，不傷害世界。我很榮幸出生在一個普通的家庭。
我選擇了平凡的職業，平凡的學校，平凡的家庭。我不追求輝煌的名利，崇高的地位，貴族的生活；
家庭老師經常教育我們：我不追求你的好成績，但你要讓我看到你的努力。人不是天生的神童，而是天才。那些聰明只能靠后天的努力才能獲得；
哈利資質真的很一般。然而他卻成了典型的清官，深受百姓愛戴。他成了可以和關公平起平坐的門神。
牛頓很笨，成績很差。當他的風車被嘲笑他的同學弄壞后，他開始努力學習，最終成為影響物理學的重要物理學家。
可見我們后天的努力有多重要。我相信，只要我們努力，無論有多少困難和障礙，都無法阻止我們選擇成功的道路！
《人生的選擇》演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
我們無時無刻不面臨選擇。人生如若江河奔流，其中必有多道分支，選對了道路，人生便如黃河之水，奔流到海不復回，浩浩蕩蕩。選擇錯了，就如一溪細流入沙海，于沉默煎熬消失于無形，可見，選擇決定人生。
大漢前期，邊疆深受匈奴之害。班超毅然投筆從戎，終成就“至燕然山，勒石記功而返”壯麗人生。試想班超若無書生熱血，何來最后的凱歌而歸？當董存瑞看到部隊被碉堡擋住無法前進時，他挺身而出，炸彈無處安放，他毫不猶豫托起炸藥包，點燃導火索，用自己的生命換取部隊的勝利。選擇決定人生。
有人從小熱愛音樂，且音樂天賦極高，但在成長過程中，由于父母一再堅持，放棄了音樂，放棄了適合自己的道理，走向一條對自己來說坎坷崎嶇的道路，與理想擦肩而過，這是無奈的選擇。同樣揚名后世，但蒲松齡的一生卻讓人嘆息，他將希望寄托于官場，次次不中次次考，一生郁郁不得志。可能他自己也沒想到，使他留名青史的恰恰是他筆下與官場無關的妖魔鬼怪、冷暖世情。可見，選擇決定人生。
選擇只在一念間——似乎無足輕重，然而卻是很沉重的話題。因為在一念之間，就可以化生出“生與死”“善與惡”和“愛與恨”。在兩種不同的選擇之間，往往是“一念之差”，然而在一念之差之下，所得的結果卻是截然不同、甚至天壤之別的差距。每個人都有選擇的權利，包括自己的人生，誰都不可以掌握它，它只能自己來掌握。
選擇，一種行為上的決斷；一種方式上的挑選；一種態度上的明確；一種是非得失的取舍，人生不正如由一道道選擇題交織而成的答卷嗎？讓我們盡力做好自己人生的這份答卷吧！
每個人都有選擇的權利，只要是自己決定的事情，才是真正的選擇，自己選擇的人和事都要有信心，無論是對的還是錯的，是自己選擇的就行了。
因為，選擇決定人生。
《人生的選擇》演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人生的道路有千萬條，但一個人一生中往往只能選擇其中一條。選擇了，就不能再改變，不能再后悔。
有一個小孩和他父親在草地上玩，父親在吹笛子，孩子在玩氣球。父親吹得很好聽，孩子不一會兒便被迷住了，懇求父親教自己。但父親說：“氣球和笛子你只能選其一。”孩子放棄了氣球，選擇了和父親一起吹笛子。后來，孩子經過努力學習，成為了美國管樂手。這個孩子后來當選了總統。
他放棄了游戲，選擇了學習，取得了很高的成就。我們不也一樣嗎？現在是智力發育的黃金時期，我們更應該努力學習啊！但是有的人把聰明用在了玩、樂上，長大呢，只能成為社會的敗類。所謂“少壯不努力，老大徒傷悲。”說的就是這個道理。
人生的道路上不要隨波逐流，而要經過自己的思考，作出獨立的選擇。
我們很多人，都抱著一種“從眾心理”，大家怎么樣，自己就怎么樣，毫無主見。比如說：小學時，學校讓競選“紅領巾廣播站播音員”，我的聲音不洪亮，本來是有能力選上的，但卻因為我的一念之差，認為當播音員還要寫稿，偷懶，錯失良機。每當聽到播音員響亮的聲音，我就有說不出的后悔。是我的錯選，讓我失去了一次鍛煉自己，展示自己的的機會。上了初中，歷史老師讓我們踴躍參加歷史小論文大賽。我的文筆不錯，又吸收了上次的教訓，毅然決然地選擇了參加。我不知道自己能不能被選上，但是，努力了才知道會不會成功。令我高興的是，歷史老師看過我的文稿后，當眾就夸我寫的好，并且表揚了我。
人生是條岔路口，很少留下足跡的那條不一定注定失敗，有時我會義無反顧地選擇人跡更少的那一條，在朝霞的曙光中迎接成功！
《人生的選擇》演講稿6
人的一生要經歷無數選擇題，就像見過的人一樣，有的會讓你很快忘記他，有的會讓你刻骨銘心，或者改變你的一生。
幾年前遇到一個選擇，改變了性格。那是一個嚴寒的夜晚，將近十一點。媽媽想起家里的鹽用完了，沒考慮時間，就讓我下樓去買。我皺了皺眉，但還是硬著頭皮去了。
昨天小區的路燈壞了很多，閃個不停。當時我很膽小，同學流傳一些鬼故事，讓我不敢出門。到便利店只需要走100多米，但是感覺路好像被拉長了。我邊走邊想：“嗚嗚，媽媽，這么晚了，還讓我買鹽。明天早上喝牛奶不需要鹽嗎？”討厭的我繼續恐懼地走著。不遠處，路燈下有一個黑影在搖曳。我的內心開始感到不安。我心跳加速，好像能聽見，不要！你是什么，媽媽，不是鬼嗎？媽咪？傳說中的女鬼貞子？還是抓孩子的壞人？怎么辦！哇，我就知道不會來了。影子越來越近，這一刻，我迎來了一個選擇題，是回國？還是選擇勇敢前行？最后，我選擇了勇敢。我靜下心來，平靜地走在水面上，但我還是慌了。走到陰影處，定睛一看，哦！是樹影！我心中的謎團已經解開，我不再害怕。買了鹽后，我逃回了家。奇怪，從此以后，我再也不怕晚上走路了。
這道選擇題我做對了。我克服了恐懼，在夜晚行走。更重要的是，我不再膽怯。
人生有第一次。但有時我們可能會選擇正確的，但也有錯的時候。所以要認真選擇第一次。先說說我的第一選擇。
《人生的選擇》演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
選擇，如同一件你衣服，樣式雖多卻不知如何下手選擇；選擇，如同一盞明燈，它不僅照亮了前方的大路，更點明了你的人生；這擇，如同一把鑰匙，把永遠鎖在黑暗之處，讓你猶豫不決，到底自己還是等人救；人生如五彩繽紛的彩虹，可卻迷茫，但它永遠重于選擇。
“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態也。”屈原選擇世濁我清，世醉我醒，不與世俗同流合污。從屈原身上，我們感受到了他堅定選擇的毅力。我們不也一樣，做選擇時應該毫不猶豫。記得有一次考試，我還記得當時我的同學說：“你抄不抄，等下我寫完給你答案”，可在這次我卻堅決的拒絕了他。因為這是一件違背中華民族傳統美德的事情，考試根本就是為了考出自己的真實成績，不是靠虛假的成績編造原因來欺騙老師。我們面對這種違背道德的行為，應該做出堅決的選擇，應毫不猶豫的做出抵制。
“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的選擇，他不愿生活在戰爭喧嘩的世界，而是放棄做官的機會，選擇回到鄉下悠閑自在的生活。我們的選擇也是如此，在困難與困境中，我們要選擇戰勝它們，而不是選擇逃避。
我們人生的道路，也會面臨種種選擇。如果有三條路：一條沒有困難與挫折，一條卻有點不平坦，還有一條卻處處是困難與挫折。我相信大多數的人都會選擇第一條路，但他們出去卻無法適應社會，而在人生中失敗；而選擇第二條路，雖然生存了下來，但卻沒有變得更強大；第三條路，雖然危險重重，但卻知道有困難就解決，成為了社會上的強者。我們每選擇的道路都不同，但都會在這之中變得勇敢。
人生的選擇不同，道路也不同，看法也不同。就像詩人尼采說：“不要爬上山頂去也不要在山，應在半山月腰，看到的事物也很美；而杠甫卻認為“會當凌絕頂山，一覽眾山小。”每個人選擇都應是不同的，但誰先在人生中成為贏家，卻要看自己的選擇。
人生的選擇，如同迷失方向的航船一樣，迷茫無可去向；人生的選擇，如同一盞明燈，照亮了黑暗的人生。人生的選擇，有好也有壞，就看你如何抉擇。
《人生的選擇》演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
人生就如同一張白紙，等著你用智慧去填寫，用豐富的想象去描繪。
人生的試卷有填空題，你將用什么去填滿它呢？你可以彈琴，因為彈琴可以使人高雅；你可以下棋，因為下棋可以益智；你可以學書法，因為書法課以修身養性；你可以繪畫，因為繪畫可以怡情；你還可以讀書，用知識豐富自己的人生，拓展自己的視野，增長自己的才干，你也可以用吃喝玩樂來度過你的人生，但那樣是庸俗的，無味的。
人生的試卷中還有選擇題，當你徘徊在十字路口，你應該如何面對？譬如：你和一位十分要好的朋友，因一些誤解而傷了和氣，你如何選擇？A：主動道歉，說明原因，和好如初；B：我又沒錯，分手就分手，沒什么大不了的。你可以選擇A，那樣你就少了一個“敵人”，多了一和朋友，少了一點糾紛，多一點關愛。你也可以選擇B，繼續與其糾纏下去，不僅傷害了別人，也傷害了自己。既然可以和好，又何樂而不為呢？
人生的試卷中還有問答題，當你持著準考證踏進考場時，他向你提問，你來這兒是為了什么？是的，你必須知道你進入考場的目的。一代偉人周恩來說，是為了中華之崛起！那么，作為21世紀的青年，我們又是為了什么呢？有的人是為了自己的遠大理想，以優異的成績考上大學，然后當一名白衣天使，解除人們的疾苦；有的人卻只想有個工作混口飯，得過且過。對這道題的不同答案，決定了人們不同的人生方向。
這些都是未知的，等著你執人生之筆，為試卷涂上色彩，繪出你自己的人生。
人生是一個十字路口，等著你來選擇步入不同的生活！
《人生的選擇》演講稿9
黃色森林里有兩條路。可惜我不能同時介入。我在那個路口站了很久，我盡可能的看著這條路，直到它消失在叢林深處。——銘文
人生往往面臨很多選擇，就像一個十字路口。無論你怎么選擇，最終都是為了達到一個目標，而當目標達到了，你的選擇就是正確的。
如果你去旅行，沿途的風景總是很美，但你不能盡興。選擇一個地方，可能會錯過另一個；如果你去超市購物，超市里有很多東西，但你不能都買。如果你選擇一個，你可能會失去另一個。
選擇，有得有失。
樂觀的人總是看到自己得到了什么。他們總是微笑著面對生活。悲觀主義者總是看到自己失去了什么。他們總是抱怨天堂的不公。也要學會正確對待結果的得失。
在選擇之前，應該考慮什么？在選擇的同時，我們也在不斷完善自己。如果還是像以前一樣魯莽，選擇了就不要后悔，選擇了就要勇往直前。
我們學會了衡量、成長和放棄我們的選擇。
初三，上學路上的天還是那么藍，車還是那么多，鳥還是嘰嘰喳喳。但是放學后，我們就不一樣了。我們一天天成熟，因為我們面臨著人生的第一選擇，——中考。
也許很多年后，在某個地方，我會輕聲嘆息，回首往事：兩條路——在一片森林里分岔，我選擇了人跡罕至的那條，決定了我的一生。——附言
《人生的選擇》演講稿10
父親在網上買的兩個萬花筒到了。拆開——我很激動。他們都穿著白色背景上的黑點，完全是一個模子出來的。為了區別他們，我在其中一個身上系了絲帶，叫“思思”，另一個叫“點點”。
我拿起絲絲，瞇起眼睛看向它末端的小孔。一片花田立刻出現在我的眼前，紅色的花朵在長長的綠草的映襯下光彩奪目。紅花上方，有一些橙色的蝴蝶。蝴蝶在花上跳舞，花在風中搖擺。“哦，好美！”我忍不住大喊。輕輕轉動絲絲的身體，花田瞬間又變了。——就成了幾個大櫻桃。大櫻桃紅明亮飽滿。我瞇眼仔細看。大櫻桃有幾種顏色：紫色、紅色、橙色和帶綠色的淺紅色。多可愛啊！我真想一口吃掉它們！
我放下絲絲，取了起點，瞇著眼進了小洞。我忍不住驚呼：“哇！”猜猜我看到了什么？一排排小圣誕樹！不是要過圣誕節了嗎？它裝飾著黃色的小鈴鐺、紅色的絲帶和白色和藍色的雪花。哈哈，漂亮的微型圣誕樹！稍微轉動一下身體，圣誕樹就變成了一些帶有亮片的雪花。這雪花不是普通的雪花。它們五顏六色：綠色、藍色、紅色、橙色、黃色……就像五顏六色的小燈泡一樣，閃閃發光。我仿佛看到他們反射著七色光，開心地笑著我。
這兩個不同風景的萬花筒，一個給我同學，一個給我自己。我不停地轉動身體去看，覺得它的風景很美。當我轉過身去看的時候，我覺得它很美。我要留哪一個？這是個艱難的選擇！
《人生的選擇》演講稿11
親愛的同學們：
你遭遇過人生的成功與失敗嗎？是啊，人生如畫，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美；人生如歌，盡管旋律很優美，但也不能保證個個音符都鏗鏘圓潤。在我們取得成功的道路上，我們同時經歷著這樣或那樣的遺憾與失敗。并且，在今后的人生道路上，或許會遇到更多的挫折和失敗。當《千手觀音》令大家拍案稱奇的時候，當洪占輝感動中國的時候，我們除了熱淚盈眶，又有沒有思考過，如果挫折和不幸發生在我們自己的身上，我們又該如何去面對呢？是灰心？還是信心？如果你選擇了前者，無疑你是個懦弱的人，你苦惱于失敗，退避于失敗，你將永遠不會達到成功；然而如果你毅然選擇了后者，那么可以肯定的是你是個頑強堅定的人，你不畏于挫折，勇于挑戰挫折，你超強的自信心，將使你踏上成功的第一步。
也許，有人會認為人生路上的失敗和痛苦是命運的不公，這里，我想講一則寓言與大家分享。空曠的廣場上有一座雄偉的雕像聳入云霄，地面上鋪的是整整齊齊的大理石板。大理石方磚仰頭看看高聳的雕像，抱怨到：我們都是用同樣的材質做成的，為什么你每天接受千萬人的景仰，而我每天卻要遭受千萬人的踐踏？雕像微微笑了笑，緩緩地說：“我們的確是用同樣的材質做成的.，但你還記得當初我們的制作過程嗎？你，只經過了簡單的幾次切割，就成了現在方方整整的模樣；而我呢，卻經歷了千萬次斧鑿刀刻，才鑄就今天的臉龐。”同學們，聽到這里，你還認為痛苦是不幸、失敗是不公嗎？也許你曾經或正在經歷著常人難以想象的磨難，請把它當作財富吧！它是你邁向成功的的臺階。
《人生的選擇》演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在人生的道路上，總是會遇到各種各樣的問題，而在這個時候，我們就要做出相應的選擇。
選擇可以說是多種多樣的，不同的人就會有不同的選擇，這就好比做一道數學題，總是會有不同的答案。但也正是因為有著這不同的選擇，才會有千差萬別的結局，多姿多彩的人生。
人也總是在選擇中前進，俗話說得好：吃一塹長一智”，選擇錯了，就要從中吸取教訓，記住下一次決不能再犯同一種錯誤了。而我們也只有經過多次的失敗，才能成功并感悟到人生的真理。
有些選擇一旦錯了就會遺憾終生，后悔自己為什么不選擇另一條路。可惜，世上沒有后悔藥，時光更不可能倒流，所以我們在面臨選擇時千萬不能馬馬虎虎，也不能猶豫不決，從而錯失良機。因此，我們要謹慎選擇，就像《未選擇的路》一樣，詩人站在人生的路口上，他兩條都想去，猶豫不決，但他思索之后，選擇了人少并充滿挑戰的一條路，他想留下一條路改日再走，但路很長，他知道自己不可能再回來了，在他回憶往事時，又想起了那片森林，那條未選擇的路。這也告訴我們，人生的道路上不能隨波逐流，而要深思，慎取，切記盲從，做出獨立自主的選擇。
在選擇的同時，也是需要勇氣的，有些人可能會因為自己的膽小、懦弱從而放棄選擇。我們要堅信自己，大膽地去選擇。即使自己選擇錯了，也會從中得到教訓，這總比放棄選擇讓自己什么也得不到好得多。
人生就是如此，要大膽、謹慎的去選擇，并在選擇中前進。每個人都會有千萬條路可選，而每條路都是未知的，充滿神奇與挑戰，不同的選擇就是不同的命運，而命運掌握在自己手中，那就讓我們從起點開始努力，為下一步打下基礎，幸福的走向終點。
《人生的選擇》演講稿13
歷覽前賢國與家，成由選擇敗由待。
背景會變，機會易逝。靠背景或等機會可能會一時得意，但難以一生壯美。秦二世、秦檜，都是有大背景的。他們或者身死人手，或者死辱白鐵。曾經的背景冰消之后，不僅人生沒有著落，名聲也眾惡畢歸。曹氏衰弱，司馬氏機會來了;南北朝戰亂，楊隋機會來了。他們都如火焰般熱烈，都如流星般易逝。
善于選擇，方為智者。禮崩樂壞，天下滔滔。孔子選擇克己復禮。雖多方奔走終不可為，但孔子選擇“存斯文”，育弟子，述典籍。孔子從理想社會的需要來選擇，儒家思想讓中國文化根深葉茂，仁和處世讓世界矚目孔子。
勇于選擇，方為君子。君子自強不息。這自強，是困境中勇于選擇，如項羽破釜沉舟，向死而生;這自強，是絕境中勇于選擇，如司馬遷忍辱著史，萬古流芳;這自強，是順境中勇于選擇，如孟浩然紅顏棄軒冕，風流天下;這自強，是成功后勇于選擇，如范蠡泛舟西湖，佳話永傳;這自強，是富足中勇于選擇，如富蘭克林勇擔社會責任，世人景仰。君子不分古今，不論中外，不分君臣，不論文武，不論貧富，都因勇于選擇而自強，都因勇于選擇而有絕美的人生。
堅定選擇，方為仁者。自知者智，自勝者強，自持者仁。選擇容易，堅定選擇不容易。堅定選擇的仁者，比智者勇者，比逍遙者自強者多幾分悲壯，更多幾分堅毅，更多幾分永恒。民族危亡時，陳三立選擇絕食，餓死不做亡國奴;喪父病眼，陳寅恪棄醫繼父志。這父子，比自殺者堅定，是大仁者，因為他們有舍生取義的堅持。民族獨立之時，錢學森選擇歸國，歷經磨難;戚發軔選擇航天，花甲受命。他們舍易擇難，他們篳路藍縷。他們將智慧勇敢化為愛心責任，將能力的衛星搭載于奉獻的火箭，將堅定和堅持鍛煉成國之重器，維護國之尊嚴。
無法選擇高尚時可以選擇不卑賤;可以選擇高尚時絕不要被懶惰、名利束縛。
這是一個創新的時代，太看重機會便可能守株待兔。這是一個輕松的時代，依靠背景可能成為啃老一族坐吃山空。這是一個風云際會的時代，善于選擇、勇于選擇、堅定選擇，會讓時代更加波瀾壯闊，如馬云，如比爾蓋茨;如中國高鐵，如中國航天。
我選擇，故我在。
《人生的選擇》演講稿14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
選擇是一個人一生當中必須面臨的一個問題。選擇對，人生將絢麗多彩、事業順利、飛黃騰達；選擇錯，人生將會昏天暗地、步履維艱、生活潦倒。選擇是痛苦的，這就意味著我們可能失去原先獲得的東西，而變得一無所有、從頭一開始。這需要你有強大的內心足以支撐你做出一些選擇。
我們的出生我們無法自己決定，但是我們以后的生活完全取決與自己，你想要什么的生活就去選擇與它相對應的籌碼。例如，你想要過舒適、安逸的生活，你無須太多的努力，大學畢業之后安安穩穩找一份工作，工資可能不高但足以讓你活的瀟灑；假如這種生活不是你所要的，你想要激情澎拜的，人上人的生活，那么，肯定的付出大的代價，可能你無法承受的痛苦。你做好選擇了嗎？
曾經跟我年齡相仿的人現在都到了上大學的年紀了，都已經成年了。當我們聚在一起的時候，談到了我們小時候的夢想，有的相當科學家、教育家、文學家等等。當我們在談到這個話題的時候，許多同學都是呵呵一笑說：“那都是一些陳年舊事了，還提它干嗎呢？”他們大多數可能也沒忘了當初的理想，只是迫于生活的壓力，而不得不放棄了。而我想說的是——即使生活給我們再大的壓力，我們也不要忘了自己的責任，做出正確的選擇，不要渾渾噩噩，即使你實現不了你的夢想，至少你努力過。
我們的人生到底該如何選擇呢？我不能給出正確的答案，每個人都有自己不同的活法。生活中每時每刻，我們都在做著選擇，有大的有小的，小的可能對你的影響不大，但每個人都會面臨人生活的幾個大的選擇，這可能是你人生的轉折點，就看你自己如何把握了！
人生如何選擇，就看你的內心是否足夠強大。
《人生的選擇》演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人生—一條蜿蜒曲折的道路。在這條路上，我們因選擇了理想與目標而毅然向前。實現理想是艱難的，因為在前進的道路上，我們會面臨不計其數的岔路，我們無法預知岔路后有怎樣的風景。也許這條路看起來光鮮亮麗，選擇了才明白了是懸崖峭壁;也許這條路是泥濘坎坷，闖過了才知道是山間幽徑。但無論如何，彩虹是在經歷了風雨之后才出現的。
鮮花因選擇了春天而美麗;月亮因選擇了太陽而皎潔;燈光因選擇了黑夜而絢爛;人生因選擇了奮斗而精彩。
對于人生中的選擇，我們有時會猶豫，有時會不拘一格，有時會快刀斬亂麻。但不管怎樣，我們都不能退縮。如果眾人都在奮力向前，而你卻在緩緩后退，那么你就會被他們的背影擋住，你能看到的也只是前者所看過而也不屑再看的風景。
“一失足而成千古恨，再回首已身百年”，人生不僅需要我們勇于選擇，更要求我們做出正確的選擇，“一招不慎，滿盤皆輸”，人生的選擇就像下棋一樣，看是簡單卻耐人尋味。也許是不經意的走了一步，可能就會為全軍覆沒埋下了伏筆。
人生的選擇更像穿衣服一樣，最好的是系好第一顆紐扣。如果第一顆扣錯了，剩下的都跟著會錯。但棋下輸了，可以擺好重下;紐扣系錯了，可以解開重來，可是，人生呢?錯過了就永遠錯過了，失去了就永遠失去了。什么樣的人做出什么樣的選擇，陶淵明選擇了不為五斗米折腰，文天祥選擇了誓死不降元，譚嗣同選擇了用鮮血來喚醒麻木的同胞。
雄鷹遨翔于藍天，海燕穿梭于風雨，只要放飛自己，問心無愧的選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。我們終把握自己的未來。走好腳下的路，達到理想的目標，人生終將燦爛的綻放。
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