校長演講稿

時間：2022-08-17 11:20:02 演講稿我要投稿

關于校長演講稿（精選15篇）

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。隨著社會一步步向前發展，演講稿的使用頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的關于校長演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于校長演講稿（精選15篇）

　　校長演講稿篇1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　在這個碩果飄香、豐收在望的金秋九月，我們全體師生又迎來了一個嶄新的學年。今天，我們在這里隆重舉行腰堡學校20xx年秋季開學典禮，首先，我代表學校向走進腰堡學校大門的新教師、新同學表示熱烈的歡迎！向一年來為我校發展作出卓越貢獻的全體教職工表示崇高的敬意！祝全體師生在新的學年里，工作順利，學習進步，身體健康！

　　回首過去的一學年，全校師生齊心協力、克難奮進，在教育教學等方面取得了輝煌的成績。我們學校的中考成績又一次以絕對的優勢位居全縣中學第一名，小升初成績位居全縣第五名。不僅如此，我們學校在各項文、體比賽也取得了前所未有的好成績。在校園管理、師生精神風貌方面更是大有進步。這些成績的取得，是全體教職工艱苦努力、甘于奉獻的結果，是全體同學不斷努力、奮發拼搏的結果，是我校師生共同用辛勤汗水澆灌的結晶。雖然，我到腰堡學校的時間不長，但我親眼目睹了我們的老師是怎樣的從大局出發、不計較個人得失，默默地為學校奉獻。我親眼看到了我們學校的學生是怎樣的文明懂禮，勤奮學習，熱愛勞動。正是有了你們的付出，才成就了我們腰堡學校今天的榮耀。我發自內心地對你們說：能在腰堡學校好大家一起工作，一起學習，一起奮斗，一起見證學生的成長，我是幸福的！我愿意與大家一道為了腰堡教育事業的發展貢獻我們的全部力量。

　　老師們、同學們，在新的學年里，我們該如何將這些成績發揚光大，如何創造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問題。新的學年，孕育著新的希望和新的憧憬。現在，我們每一位老師與同學又滿懷信心、斗志昂揚地站在新學年的起跑線上，為實現偉大目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們全體師生都能在新學年的工作與學習中，繪下美麗的藍圖。老師們、同學們，我們都是班級的主人，學校的主人，希望大家群策群力，以主人翁的姿態參與到班級、學校的發展征程中，為班級、學校工作出謀劃策，為學校的發展騰飛獻出自己的一份力量。新學年伊始，我也要向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求：

　　首先，希望我們的老師，做一個讓社會尊重、讓家長認可、讓同事敬佩，讓學生愛戴的人。真正做到愛崗敬業、為人師表，嚴于律己，鉆研業務，認真上課，愛護學生，尊重家長，杜絕“三亂”，像愛自己的家一樣愛護校園，像愛自己的孩子一樣愛學生，“校榮我榮，校恥我恥”，讓自己成為腰堡學校真正的主人！

　　其次，希望我們的學生，要學會做人，知識固然重要但比知識更重要的是能力，比能力更重要的是道德，比道德重要的是信念。古人說“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河”，我們要學會從小事做起，養成良好的道德行為習慣，遵規守紀，樹立理想，明確生活目標，學會自主學習。尊敬師長，尊重他人，學會感恩，保護自我，安全出行，愛惜糧食。珍惜時間，多讀好書，關注社會，承擔責任，學好知識，為自己的人生奠定堅實的基礎。“今天我以校為榮，明天校以我為榮！”牢記這句誓言，努力奮斗，明天的你們將成為腰堡的驕傲，學校的驕傲，老師心中的驕傲！

　　老師們，同學們，新的希望、新的挑戰在迎接著我們，我們前面還有那么荊棘與坎坷的路要走，我們學校還有那么多的機制與制度需要完善，我們還有那么多的事情要去做，我衷心地學校的每一位領導能率先士卒，以身作則，履行好自己的責任，為廣大教師服好務。我衷心地希望每一位老師教書育人，品如紅燭，盡一位人民教師的職責。我衷心地希望學校的每一名學生努力學習，全面發展，為父母、為班級，為老師、為學校爭光！

　　最后，在這個新的學期里，祝我們腰堡學校欣欣向榮、蒸蒸日上！祝我們每一位老師身體健康、工作順利！祝我們每一名同學健康成長，再創佳績！

　　謝謝大家！

　　校長演講稿篇2

親愛的同學們：

　　你們好！再過四天，你們將告別母校，參加奔赴中考戰常我代表母校送上最后的叮嚀：

　　一、以一顆感恩之心彼此收藏

　　三年前，你們帶著稚嫩的笑臉走進實驗，成為這里的主人；三年后，你們揚起青春的風帆走出母校，代表實驗的形象。三年的學習生活，母校存儲了你們太多的精彩。有孜孜追求的艱辛與酸澀，更有收獲勝利的欣慰與甘甜。母校不會忘記，清晨的校園里，回蕩著你們瑯瑯的書聲。

　　夜晚的燈光下，定格了你們苦讀的身影。母校不會忘記，運動會上，你們揮汗如雨，頑強拼搏，展示青春活力；藝術節上，你們翩翩起舞，放聲高歌，炫出個性風采……實驗是你們放飛夢想的地方，是你們揚帆遠航的起點，是你們永遠的母校永遠的家。“誰言寸草心，報得三春暉”，帶著感恩上路吧，懂得感恩，你的人生之路會越走越寬廣，越走越光明！

　　二、以一顆寬容之心互道珍重

　　有緣千里來相會，無緣對面不相識。三年的朝夕相處孕育了深厚的同窗之情、師生之意。把你們的故事裝訂成冊，一定是一本厚厚的書；把你們的歷程譜寫成曲，一定是一支激昂的歌；把你們的生活描繪成卷，一定是一幅多彩的畫，這必將成為大家溫暖一生的回憶。

　　所以我們應該彼此珍惜，互道珍重。或許有過不愉快，或許鬧過小摩擦，或許出口甚至出手傷過別人……在這即將道別的時刻，記恨是內心的狹隘，報復更是人格的卑微。寬容是一種美德，一種修養，更是一種智慧。善待別人，也是善待自己。母校希望同學們背上豁達的行囊，帶走知識，帶走情誼，留下真誠的祝福，留下玫瑰的余香！

　　三、以一顆從容之心跨越中考

　　九年磨一劍，中考試鋒芒。同學們正面臨著人生路上的第一道溝坎，順利跨越它，取決于坦然面對中考的那份從容與鎮定。以優異的成績跨入重點高中固然可喜可賀，但也要有落榜的思想準備。認識到競爭的殘酷，才能保持一顆平常心。上重點高中不是成才的唯一路徑，相信條條大路通羅馬，天生我材必有用，適合自己的才是最好的。多一些這樣的心理暗示，可緩解中考的壓力。初中生活結束了，而人生之路還要繼續，你們必將懷揣夢想、滿載希冀，邁向新的生活。

　　同學們，今年是母校建校20周年。回眸中考歷史，我們戰績卓著。我校出過八位縣中考狀元，一位市中考狀元。幾乎每年都有五位以上的同學進入全縣前十名。

　　現在輪到你們為母校爭光了。實驗的學子們，你們是最棒的！XX中考沖鋒的號角即將吹響，人生不拼不精彩，此時不搏待何時！英雄彎弓，箭在弦上，望大家奮力一搏，以優異的中考成績為父母爭氣；為學校爭光；為自己的青春增添一筆燦爛輝煌！

　　校長演講稿篇3

老師們、同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《關注安全珍愛生命》。

　　生命是一曲優美的交響曲，是一篇華麗的經典的詩章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。生命誠可貴！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。

　　花朵凋謝了，可以重開；小草枯萎了，可以再生；而生命結束了，那就意味著人生的盡頭。

　　珍愛生命，要求我們每個人有責任讓自己處于安全之中。生命安全高于天，我們是未來的希望；是每個家庭的希望和幸福。每一個清晨，每一個夜晚，我們的親人都期盼著我們能高高興興出去，平平安安歸來。

　　然而在我們身邊，有多少和我們一樣的同齡人，由于不懂得生命的意義，從而失去了可貴的生命，有多少家庭因此而支離破碎……

　　他，年僅12歲，正是朝氣蓬勃的年紀，然后一場突如其來的車禍奪走了他年輕的生命，給他的家人帶來了無比的痛苦和打擊，給他的師友帶來了深深的同情和惋惜。一個年輕的生命一閃即逝就因為他沒有重視交通安全。

　　他，出于哥們義氣，竟然對同學大打出手，在群毆之中右腿嚴重骨折，留下終身的殘疾……

　　人的生命很短暫，人的生命也很脆弱，健全身體一旦失去，將永遠無法挽回，不要讓自己的生命過早的畫上一個不完美的句號！我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，平安健康地成長。

　　在此，我希望同學們要關注安全，珍惜生命。自覺做到以下幾點：

　　1、上下樓梯要有序，要養成上下樓梯靠右行的良好習慣，在行走時務必輕腳慢步。

　　2、課間、午間要注意文明休息，不要追逐打鬧。

　　3、騎自行車要遵守交通規則，騎車不要帶人，不在機動車道內騎車，不騎“英雄車”，不在校園內騎車。

　　4、注意飲食安全，不要購買“三無”食品，不要在校門口和街頭流動攤點購買零食。

　　5、潔身自好，堅決不進入網吧，游戲廳等營業性場所。

　　6、在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，謹記：退一步海闊天空。

　　同學們，生命有了珍愛才更加安全，生命有了珍愛才更加燦爛，遵章守紀，就是尊重生命，尊重自己。讓我們用自己的行動作出“關注安全，珍愛生命”的承諾！讓我們一起努力，共同撐起一片生命的晴空！創設一個安寧的學習環境、生命環境，帶來“好人的一生平安”！謝謝大家！

　　校長演講稿篇4

尊敬的各位同學、老師：

　　轉眼一個快樂的暑假過去了，我們又迎來了充滿希望的一年。今天，我們在這里隆重舉行20xx年秋季開學典禮，我們心潮澎湃，豪情滿懷。首先讓我向大家宣布一個好消息，百年大計，教育為本，為了促進金州新區教育優質發展、高速發展和均衡發展，我們金州新區成立了東部教育集團，包括原xx地區、xx地區、xx地區、xx文化產業園區，這個集團的成立對我們金州新區，乃至于東北地區具有著劃時代的意義。教育集團所涉地域范圍之大，受益人口之多，發展前景之美好，在金州新區教育史上前所未有，是載入歷史史冊一件大事。我們這個地區的所有學校從此也改名為：中國教育科學研究院大連xx實驗學校。目前下轄著兩所中學、三所小學，將來隨著發展下轄的學校還會不斷增加。我們全體師生所在地稱為實驗學校的主校區，其余各學校均為實驗學校的分校區，讓我們用最熱烈的掌聲，對東部教育集團的成立表示祝賀，對國字號的學校“中國教育科學研究院大連市xx實驗學校”的成立表示祝賀，同時請允許我代表東部教育集團董事長、xx實驗學校總校校長牛朝霞女士向各位老師同學表示最衷心的祝賀，祝賀大家有幸能在國字號的學校學習工作，這是我們的幸福，這是我們的榮耀。

　　xx實驗學校主校區的各位老師，各位同學，在過去的一年里，我們踐行“精誠所至 xx花開”的校訓，堅持“精為真知誠做真人”，通過旅游世界文化遺產這個辦學特色，努力達到“讓每一朵花都精彩綻放”的辦學目標，在課程建設、德育活動、人才培養、素質提高、教育科研、特色建設等方面，都取得了長足發展，尤其旅游世界文化遺產這個辦學特色，高局三次親臨指導，并給予個高度評價，并多次在各級別會議上介紹學校特色班學經驗，并有幸成為大連市特色聯盟成員校，同時獲得了政府10萬元的資金支持。我們還成功的舉辦了首屆“xx杯”全區中小學生攝影展，20xx第二屆“xx杯”全區中小學生攝影展，也正在緊鑼密鼓的準備中，所以過去的一年是我校教育教學取得了顯著的成果是具有里程碑意義的一年。讓我們用最熱烈的掌聲為自己取得的優異成績鼓掌祝賀吧！

　　開啟教育新紀元，揮寫輝煌新篇章。20xx年我們將在 “山包海容 xx花開天人合一”的集團精神指引下，一年以區名校為均衡標準，兩年向市優質校看齊，三年項目達國家知名的三年發展規劃為目標，遵照“國內一流、國際知名”的集團工作總目標，20xx年我們將在東部教育集團和xx實驗學校總校的直接領導下努力做到以精誠教育為理念，彰顯特色，打造品牌，開啟學校發展的新紀元。

　　開弓沒有回頭箭，時代的車輪滾滾向前，雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越，同志們、同學們，用我們“大愛、大智、大勇、大雅、大誠”的胸懷，在新的一年里振奮精神、蓄勢待發、用我們的智慧、我們的激情、我們的拼搏，迎接明天最美好、最燦爛的朝陽吧！

　　最后向新加入xx實驗學校主校區的各位老師和一年級小朋友表示熱烈歡迎，希望所有師生快樂學習，快樂工作、快樂成長！

　　校長演講稿篇5

同學們，老師們：

　　大家早上好！

　　期中考試就要來臨了，同學們經過半個學期的學習一定有很多的收獲，也可能有遺憾，收獲來自于平時的積累，遺憾也說明我們存在的不足，更需要我們進行反思和總結，無論怎么說，任何成功都來源于勤奮，古往今來無數的事實都說明了這一點。今天我就和同學們談一談勤奮這個話題。

　　什么是勤奮?勤奮就是，認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實工作。勤奮是成功的基礎，是傳統的美德。文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現理想的基石。

　　對于我們學生來說，學業的精深造詣來源于勤。勤，就是要珍惜時間，勤學習，勤思考，勤探究，勤實踐。

　　王國維在《人間詞話》中說：“古今成大事業、大學問者，無不經過三種境界。”這位國學大師告訴我們：學習首先要有望斷天涯路的決心;然后有衣帶漸寬終不悔的執著;再有為伊消得人憔悴的精神。這樣才能在驀然回首的時候發現碩果在“燈火闌珊處”。

　　是的，每個人要有收獲，就必須要有付出，一切的成功，都是在幾許默默耕耘的前提下得來的。脫離了勤奮談什么學習方法，那只能是空中樓閣，所以要把勤奮擺在學習方法之前提出來。在這個基礎上，適當地掌握學習規律，把握學習的竅門，才會收到更好的效果。在這里我和同學們交流幾點勤奮學習經驗，以供參考。

　　(一)注意計劃性。古人說：“凡事預則立不預則廢”就可以看出在學習之前作計劃的重要性。一項好的學習計劃，可以促使自己按照既定的目標去奮斗，不荒廢時間，最大限度地發揮自己的潛能。計劃有長短之分，同學們應該針對自己目前的學習水平決定一個自己的學習目標。這個目標不能太高，太高了實現不了影響自己的情緒，也不可太低，使學習失去了動力。這個目標應是經過努力能達到的目標。

　　(二)多反思。“學而不思則罔”同學們應該學會反思自己目前存在的問題，每次考試成績出來后，同學們就應分析自己目前哪方面比較欠缺，哪科需要有較大提高，哪項是本學期必須要解決問題等等。針對這些情況，自己把握學習時間的分配，決定自己目前該朝哪方面努力。特別值得一提的是，我們同學平時上課所用的資料最后都有一個學后反思，這一塊希望大家可以好好利用起來

　　(三)注意積累，持之以恒。積累在學習之中是一個非常重要的過程。學會積累，才能最好填充自己的知識大樹，使其枝葉茂盛。要知道一個好的學習習慣并不是輕而易舉的能養成的。它需要我們耐得住寂寞，坐得住板凳，它需要我們把學習過程走好，這樣才會有好的成績。

　　同學們，如果你是天才，勤奮將使你如虎添翼;如果你不是，三份耕耘一份收獲，勤奮也可以使你贏得一切！勤奮，是架起成功的橋梁！最后，住院所有的同學在即將到來的期中考試中取得優異的成績。

　　謝謝大家！

　　校長演講稿篇6

尊敬的各位家長、老師們、同學們：

　　大家好！今天，我校召開學期工作總結與表彰大會，很高興能在這樣的日子里和各位相聚在一起，共同召開此次家長會，首先讓我代表學校的領導和全體教師對于你們的到來表示真誠地歡迎，并對一年來你們對我校教育教學工作的理解、關心和支持表示衷心的感謝！向學習勤奮、遵紀守法、學習進步的同學表示親切的問候！向在這次期末考試中取得優異成績的同學表示熱烈地祝賀。

　　接下來我將利用今天的這個時間，一是簡要回顧一下學校本學期的主要工作；二是對學生的假期生活提幾點要求；三是希望各位家長能夠在今后一如既往的支持學校，參與到學校教育管理中來，和我們一起攜手辦好學校、搞好教育。

　　本學期我校能夠繼續堅守“給每個孩子一個陽光快樂的童年”的辦學理念，以強師資、上質量，構建和諧學校為工作重點，鑄造學校文化，打造以科技特色為主要特色的學校特色，努力把學校辦成讓社會、家長滿意，學生熱愛，教師留戀，同行尊重，領導信任做為我們的辦學目標。

　　我校在努力創造一流的育人環境的同時，也給我們的孩子以一流的教育，本學期，新組合民樂團116人，書法繪畫80人、拉丁舞48人，同時成立了13個各具特色的社團，這些孩子們在教師的關懷培養下，健康、快樂的發展，民樂團中的打擊樂組，經過層層選拔，將在臘月二十二參加新密市教體局舉辦的迎新春晚會。我校堅持開展豐富多彩的校園活動，像“英語情景劇” 、“語文課本劇”“詩歌朗誦”“合唱比賽”、“感恩與孝道展示”等，這些這些活動給我們的孩子提供了展示自己的舞臺，每一次的活動對孩子來說都是一次的鍛煉，孩子們在活動中學會交流，學會溝通、學會了學習，培養了各種能力，提高了綜合素質。

　　在學校開展這些活動時，令我們高興的不僅是得到家長們的支持，更感欣慰的是很多家長也積極的參與到我們的活動中來，我校不僅得到家長的關注和幫助，更得到了各級領導的高度重視。

　　有人說，學校只有辦出特色，才有競爭力，才能不斷發展壯大。此話不假。我校一直堅定的走特色興校之路，面向全體學生，全面育人，整體推進學校向前發展。一年來，學校得到了鄭州市文明辦的大力支持，我校的少年宮已順利通過鄭州市的驗收，并將獲得中央文明辦物資和資金的大力支持；在鄭州市教育現代化學校驗收中，我校代表來集鎮獲得了農村小學第一名得好成績；在四星級紅領巾學校評比中，我校也是新密市唯一一所。在學校食堂建設中，我們學校獲得了河南省教育廳頒發的二級食堂證。所有這些，說明學校在全校師生的共同努力之下呈積極昂揚的態勢，本學期在各位家長的配合下已經完滿的完成了本學期的教育教學任務，馬上就要放假了，在度過愉快的假期的同時也給各位家長提出以下幾點建議

　　1、注意學生人身安全，在家注意水、火、電、煤氣，防止陌生人入室；

　　2、監控孩子們的動向，發現不良傾向及時制止（游戲廳、野浴）；

　　3、幫助孩子制定切實可行的作息時間表，按計劃學習、娛樂；

　　各位家長，孩子的成長和發展，離不開我們教師的辛勤培養，也離不開家長的千辛萬苦，更離不開學生自我激勵，自我發展，自我完善。只有老師、家長、學生三股繩擰到一起，才能發揮最強、最佳功能。讓我們一起努力為孩子提供優質的教育，創造發展的空間。最后祝各位家長朋友工作順利、身體健康。祝愿我們的每一個孩子都能健康快樂地成長有一個緊張的期終考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

　　校長演講稿篇7

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　我是六年級（3）班“小妮子”，很榮幸能參加這次校長小助理競選。

　　我是一個善良的女孩兒，在班上，誰有困難我都會主動上前幫忙。尊老愛幼是中華的傳統美德，在課外，我也經常對需要幫助的人伸出援助之手。

　　我是一個積極的女孩兒，在課堂上，老師總能看見我高高舉起的手。在課后，我認真完成老師布置的`作業，學習不怕苦，不認輸。

　　我是一個陽光的女孩兒，在學校，小伙伴們說我熱情大方，樂觀向上。在家里，我是爸爸媽媽的乖乖女，開心果。

　　雖然，我沒在學校主持過大型活動，也沒有當小助理的經驗，但是有著初學者的心態，這是喬布斯說的，也正是我此時的心態。是金子就要閃爍光芒，敢說敢做不正是各位老師期待的新一屆校長“小助理”的精神風貌嗎？

　　從現在開始，我將時刻高標準嚴格自己，盡自己最大能力，為學校服務，為同學們服務，我愿意，我愿意為了大家的快樂而努力！因為，我愛我的校園，我愛我的同學。

　　謝謝大家！

　　校長演講稿篇8

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

　　大家好，我是xxx，非常榮幸今天能站在這里發表競聘演講。

　　首先，我來說下自己對校長這一職務的認識。小學校長是學校行政負責人，是學校的法人代表。其主要職責就是全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。一名合格的小學校長，應該是思想品德好，忠誠于人民的教育事業，熟悉教育教學規律，知識面廣，懂得學校管理的專業人才。那么，如何認真履行校長職責，加強學校管理，當好一名校長呢？

　　一、要有較強的組織管理能力

　　有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。近年來，我校根據學校的實際情況，制定了各種制度和評分細則，有效地推動了學校各項工作的順利開展。學校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細則、五項內容評分細則、實施素質教育方案、教職工獎罰制度、學校各項工作計劃等制度共十五種，力求做到各項工作有章可循，按制度辦事。

　　二、要有強烈的奉獻精神。

　　作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經受住考驗，自強不息，勇于創新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。

　　三、要有較高的業務能力。

　　小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業務培訓外，自己要經常地學習教學書上刊登的外地的先進教學經驗和方法。并應堅持寫業務學習筆記，規定在校內聽課不少于２０節，校長要帶一門主課（語文或數學）。力求做到多帶課，帶好課。

　　四、要以身作則，率先垂范。

　　作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學生成為社會主義事業接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。小學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。

　　五、作風要樸實，具有團結協作精神。

　　具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯系實際、批評與自我批評，密切聯系群眾，發揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發揮集體的力量才能管理好學校。

　　六、具有與時俱進，開拓創新的精神。

　　創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。知識經濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業務能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發展和振興做出自己的貢獻。

　　一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質創新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中，十年的潛心探索，歲月使我經受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優秀班級，獲得數學奧林匹克競賽全國優秀輔導教師稱號。當我站在沈陽市優秀教師、沈陽市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的光榮；當我破格晉升為高級教師、踏上沈陽市學科帶頭人的行列時，我感受到育才人的使命。校長助理的工作使我對此感受頗深；對教育教學管理工作有了更深刻的認識和強烈的責任感，對自己提出了更高的要求——我有信心擔起這副擔子，以育育才的事業為重，發揮自己的能力和同志們齊心協力努力工作，不負學校的培養和厚望。

　　學校的教育教學管理目前已踏上健康發展的軌道，面臨新形勢如何更好地發揮其潛能并有所創新發展，這是我們每一個人都應該思考的問題。教學是學校的靈魂，質量是學校的生命，科學管理是前提。因此：

　　第一、要抓好制度建設，從管理求質量。在繼承的基礎上進一步完善包括教學管理制度，質量評價體系在內的各項制度。未來社會的競爭，本質上是少數高素質創新型尖子人才的競爭，優才教育作為一種特殊的教育模式，在教育改革中應保持其個性化傾向，在調研基礎上，充分尊重學生個性、人格和創造精神，注重積極的情感與意志的培養，特別制定一些適合學生充分發展個性、培養創新精神和實踐能力、彰顯創造力的制度。

　　第二、要抓好隊伍建設，從課堂求質量。名校的三要素：硬件、師資、管理。教師隊伍建設是核心因素，名校必須有名師。隨著學校發展規模的穩定，教師隊伍的數量也將相對穩定下來，師資力量的培養與成熟日益緊迫地成為學校發展的重要任務。第斯多惠說：一個人一貧如洗，對別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發展、自我培養、自我教育的人，同樣也不能發展、培養和教育別人。我校年輕教師占絕大多數，均是各院校的優秀畢業生，他們充滿活力與激情，是學校發展的不竭源泉。在向老教師虛心求教、拜師學藝的同時，如何使他們不斷提高自身素質、教學水平，樹立現代教育理念，需要從解放教師個性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華、實現自我價值的機會，激發創新熱情，更好地因材施教。建立新大學畢業生實習基地，舉辦青年骨干教師培訓班，開展各種教學競賽和教學實踐研究，走出去請進來等方式都不啻為好的形式，這樣，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結合，富有團隊精神，團結協作，創新進取的高素質教師隊伍，促使骨干教師、名師脫穎而出. 課堂教學中學生的“主體地位”和“主動發展”是兩個深層次核心問題，著力點在于“激發興趣——教給方法——養成習慣——培養能力——形成品格”，要給學生足夠的思維空間，認真貫徹教學整體改革，創造有利于學生素質提高的多種教育模式，實現“八化”和我校的培養目標，全面推進素質教育。

　　第三、抓好教學研究，從科研求質量。我校的優才本身就是一個具有重大現實意義的科研課題，它為我們提供了許多值得深入研究、總結、極具價值的素材和命題，我們應把握住這個難得的促進學生發展、自我發展、學校發展的機遇，切實投入其中，產生更多能代表我國各科教育當代水平的科研成果，以科研帶動學科建設，注重工具性學科的建設及與相關學科的整合，使畢業生質量再上檔次，以科研帶動校本課程建設，形成具有育才特色的高效能的課程結構和體系；以科研帶動教師隊伍建設，使教學與科研成為每位教師的雙刃劍，“教研相長”，全面提高教學質量，形成名師群體。

　　第四、抓好研究性學習、分層次遞進教學、學分制、雙語教學等項工作，以培養可持續發展的人為目標，以學生發展為本，培養更多全國一流的各科優秀學生。

　　如果說德育是學校發展的主導，那么教學則是學校發展的主體。教學管理非坐而論道，我們應站起來多看、多聽、多學，提高教育教學理論素養，轉變教育觀念，善于吐故納新，然后坐下來踏踏實實做學問，做實事，做研究，做教育。

　　“敬業樂群，踏實奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經理沃森說：對于重用那些個性鮮明、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人，我從不猶豫。如果我們能在自己的周圍發掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見，那我們的工作就會處處順利。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要我們每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。

　　育才的事業，是每個育才人的事業，能為培養了我的東北育才學校出力，實現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個機會。這——是非曲直的選擇，我會珍惜，不遺余力。

　　愿與大家共勉，與育才榮辱與共！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　校長演講稿篇9

敬的各位領導、評委、同志們：

　　大家好！

　　我能參與半坡店小學的小學校長的公開競爭上崗，我感到非常幸運和激動。借此機會，感謝領導為我提供一個展示自己的機會，以及多年來上級領導和各位同事對我工作的關心、支持和幫助。

　　我叫董偉強，今年33歲，黨員，行政管理本科學歷，小教高級職稱。1995年畢業于襄城師范，同年分配到汾陳鄉小學任教，由于教學經驗豐富，工作成績突出，我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師，獲市青年基本功大賽一等獎等。20xx-20xx年被任命為大磨張小學業務主任;20xx年被任命為臺官李小學副校長，協助校長開展日常工作，主抓安全、電教工作，一直到現在。

　　我的競聘動機是：隨著我縣教育的飛速發展，教體局領導與時俱進，高瞻遠矚，于20xx年開始實行小學校長公開競聘，打破了校長任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉涌現出了如劉忠偉等一大批年輕的、優秀的校長。在縣、鄉領導的共同支持下，這些年輕校長帶領本校職工勵精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉的教育教學質量顯著提升。作為一名年輕教師，同時自己已有多年學校中層領導管理經驗，在這種氛圍下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉的教育事業更好地盡自己最大的努力。

　　我的競聘優勢是：

　　一、對半坡店小學的情況比較了解，與半坡店學校的教師關系良好，有較好的群眾基礎，對將來開展工作有強有力的保證。

　　二、長期擔任學校中層領導職務，管理經驗豐富。自從事小學教育以來，我有4年的業務主任經歷，2年副校長經歷，特別是所負責的安全工作和電教工作，一直是學校工作的亮點。多年的學校中層干部工作經歷，培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。

　　三、擔任教學一線工作多年，教學經驗豐富，教學成績突出。這使我了解學生，熟悉教學，能夠較好的指導教學，讓學校的教學質量更上一層樓。

　　四、踏實肯干，求真務實。我熱愛教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。“讓學生愛戴，讓同事喜歡，讓家長認可”一直是我工作的目標和做教師的準則。

　　校長作為一校的責任人，全面主抓學校各項工作，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：

　　一、抓好領導班子建設及教師隊伍建設，向管理要質量。

　　身正，不令則行。首先提高領導班子的思想認識，領導班子成員要加強學習、統一認識、分工合作，率先垂范。整個領導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質教育，提高教育教學質量。

　　同時，重視對教師的思想和業務培訓。思想培訓重在提高教師思想認識，激發教育熱情，樹立學校主人翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材。業務培訓重在提高教師的業務能力和業務素養。只要教師認真、用心去做，一定會提高學校的教育教學水平。

　　第三，強化管理，從制度建設入手，規范辦學行為，向管理要質量，要在教學常規管理和學生日常行為規范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理模式。

　　通過做好教師的工作，使學校教師的面貌煥然一新，提高教師在社會上的地位，增強教師投身教育的熱情，從而提高學校在社會上的影響力。

　　二、抓學校文化建設和基礎設施建設，營造和諧校園，促學生文明健康發展。

　　首先，在做好教師思想、業務工作的同時，大力抓好學生的思想、學習工作。

　　積極營造“尊重人、理解人、關心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強化學生行為習慣養成教育，培養學生成為“守紀、明禮的人”，做好文明學生評選工作，以學生為載體，影響家長從而影響社會，既提升學校的整體形象，又營造和諧發展的生存空間。注意培養學生養成良好的學習習慣，通過師生共同努力，提高學校的教育教學質量。

　　同時，盡學校最大努力，協調各級教育部門、村委支持，加大學校基礎設施投入，通過整修、粉刷圍墻等，迅速改變學校外貌，給師生創造良好的學習、生活環境，增強師生自尊心、自信心、自豪感。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。如果競選成功，我相信，在縣鄉領導的支持、領導下，我會盡自己所力，和全校師生齊心協力，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信，如果落選，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作，為汾陳鄉教育事業的發展和壯大發揮應有的力量！

　　謝謝大家！

　　校長演講稿篇10

尊敬的各位領導，各位老師，各位支教實習生：

　　你們好！

　　晉中學院學生支教實習是我們陽泉郊區與晉中學院合作的一項重大舉措。其目的是為了我們陽泉郊區教育事業注入新的血液，促進陽泉郊區教育事業的進一步發展，達到與時俱進。同時也是為了磨練我們晉中學院學生在艱苦環境當中的毅力，培養一個準教師所需要的基本教學技能，為他們日后方便從事教育工作提供一個訓練平臺。

　　此次重大舉措對于他們，對于我們都是一個積極地鍛煉機會，他們可以為以后從事教育事業奠定一個良好的基礎。對于我們的學校方面來講：

　　管理方面：對于本學期我們學校融入的九零后的準教師來說，我們學校的管理發生了新的改變，做到與時俱進。運用新穎的方式進行教學管理。對實習生進行早上，下午簽到制。早上，下午上課前統一進行簽到。一方面確定實習生正常上好課，另一方面確定實習生在校的安全問題。對于實習生進入課堂上課方面，實行一對一跟進式。所謂一對一跟進式是指：實習生跟著本學科所帶課的老師進行進入課堂熟悉教學模式，上課方式。讓實習生在最短的時間內能很好的適應我們學校的教學。另外我們組織實習生進行全方面的聽課工作。實習生對每學科的老師進行學習聽課。學習老教師的上課模式及經驗。把習生的廣博的理論知識和實踐經驗相結合進行教學，在短短的半個月內，實習生積極學習我們在校老師的經驗和模式，走進課堂進行實踐教學。

　　互補教學：就是利用我們學校老教師的教學經驗和支教實習生的理論知識相結合進行教學。在校老教師積極學習實習生新的理論知識，實習生積極學習在校老教師的教學經驗和教學模式進行互補教學，取長補短達到教學方式上合作共贏，共創佳績的教學目的。

　　每周五我們學校進行每周教學總結例會。對上周我們學校的教學工作進行總結，以及實習生近期的工作狀況和在教學中遇到的問題，然后對其分析，解決。以便實習生在接下來的一周進行更好的教學工作。

　　生活方面：學校生活條件艱苦，這是不容爭辯的事實。在實習生來后學校和村委會積極協調，改善實習生的生活條件。在現有的生活條件的基礎上做到“滿足實習生一定要吃飽”為原則。住宿方面：學校的住宿條件不好，實習生在克服艱苦的條件下進行積極地教學，這是值得表揚和肯定的。在這方面我謝謝來我們學校支教的實習生。謝謝你們！

　　最后，實習生在我校實習的時間即將結束，在這總結會上我們學校和實習生半年的相處中都是為了學校的教學成績有一個突飛猛進為共同目的的。再次我謝謝所有的支教實習生，謝謝你們。

　　校長演講稿篇11

尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　早上好！

　　非常感謝各位領導、各位老師對我的信任和支持，讓我再一次榮幸地成為xx中學校長，讓我再一次有機會與大家一起學習、工作，讓我再一次能為我縣的教育事業盡己所能，再一次謝謝大家！

　　秋風送爽，新的學期開始了！當我們許多人還沉醉于20xx年中考勝利的喜悅時，我校初三年級的師生已各就各位，吹響了向20xx年中考沖刺的號角。20xx年是我校的收獲頗豐的一年，我校師生除了參加各種比賽獲獎的檔次比去年高，數量比去年多外，我校初中畢業生上市重點高中的人數占全縣上市重點高中的人數的一半以上，占了全縣的半壁江山。

　　在這里，我們首先要感謝我們的上級領導，正因為有了你們的關心與支持，我校的硬件和軟件建設才會在短短的三年內發生巨大的變化，雜亂、低矮的瓦房，凹凸不平的地坪，破舊的教學樓，陳舊的教學設備，都已成為過去，校園美得像花園一樣;老師的業務水平得到了很大的提高，我們的師生也逐步能享受城市人所能享受到的良好的學習、工作環境。光有先進的教學設備也許培養不了人才，而落后的教學設備卻很難培養出人才的，因而，讓我們再一次用熱烈的掌聲，感謝上級領導對我校的關心與支持。

　　其次，我們要感謝我校的中層領導。有了管教學的領導的辛勤勞動，我們的教學秩序才能始終井然有序，教研教改形式多樣、有創意，教學質量年年穩步提高;我們的德育領導有父親般嚴厲，也有母親般慈祥，他們的工作開展得有聲有色，總能防范于未然，他們不愧是師生貼心的心里醫生;有了管后勤的領導的無私工作，我校的電通、水通、路通，師生是吃飯頓頓香，你們就像那不辭辛勞的“工蜂”。真的，你們辛苦了，謝謝你們！

　　第三，我們要感謝所有的任課老師，我們的老師的科學態度和探索精神，教育智慧和創新精神令我們敬佩。新一輪的新課程改革，對教師提出更高的要求，因而，我希望我們的老師應做到以下四個方面：

　　1.要有四種意識：質量、集體、責任、規律意識

　　2.要具有六種能力：師生交往、心理溝通、家校結合、課外活動組織指導、現代教育手段運用和教科研能力

　　3.要做到八讓：目標讓學生明確，問題讓學生提出，疑問讓學生討論，過程讓學生參與，學法讓學生領悟，規律讓學生總結，情感讓學生體驗，效果讓學生評價

　　4.要學會用“雙四”(四情、四用)開展工作：以愉悅的情緒激發學生的每一點興趣，以興奮的情緒對待學生的每一點進步，以寬容的情緒對待學生的每一點差錯，以高昂的情緒鼓勵學生的每一次創新;用鼓勵的話語激發學生，用信任的眼神注視學生，用理解的微笑面對學生，用真切的撫摸走近學生。

　　最后，我要說，我們的學生是好樣的，你們使我們感到驕傲與慰藉。俗話說：寸有所長，尺有所短，考上市重點中學的學生，將來也許會成為人才，考不上的學生，將來未必不會成功。人的智力是多元的，記者、編輯、作家、演講家和政治家等人在語言智力方面有較突出的表現;作曲家、指揮家、歌唱家、演奏家、樂器制造和樂器調音師在節奏智力方面體現得較明顯;數學家、科學家、偵探、律師和工程師在數理智力方面則較其他人略勝一籌;畫家、雕刻家、建筑師、航海家、博物學家和軍事戰略家在空間智力方面表現得比較出色。由此可見，每個人的智力都有獨特的表現方式，每一種智力又都有各種表現方式，所以，我們不應用一個統一的評價標準來評價別人或自己的聰明和成功與否，又有誰能指出丘吉爾、莫扎特、愛因斯坦、畢加索、喬丹、柏拉圖等誰更聰明、誰更成功，我們只能說他們各自在哪個方面聰明，在哪個方面成功。我們不應妄自菲薄，成功的形式是各式各樣的，而成功的公式應是這樣的：自尊加自立加自信加自強。

　　學生需要不斷地學習，老師更需要善學、善思，要活到老，學到老，要不然我們就會被時代淘汰。我們要不斷進取，做時代的弄潮兒，相信我們的明天會更美好！請大家相信我！

　　謝謝大家！

　　校長演講稿篇12

敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　時光流逝，仿佛一眨眼的功夫，在上級領導的指導下，在社會各界的支持下，在各位老師的辛勤工作和同學們不斷努力中，我們學校的工作不斷提升到新的臺階……

　　感謝各級領導及一切關心、關注我校發展的社會各界人士：我校發展到今天，離不開你們的親切關懷、大力支持和鼎力相助。

　　我們的老師：每一個學生都是一筆珍貴的財富，讓我們尊重每一個鮮活而稚嫩的生命，讓我們為他們的快樂成長而努力工作，用愛心去澆灌，用真情去感化，用智慧去啟迪，用人格去熏陶，用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命。學生是千差萬別的，讓我們用心研究每一個學生的個性特點，發揮其特長，引知識之泉，叩心靈之門，讓每一個學生得到全面與個性和諧統一的發展，讓我們全面培養學生的基本素質，為學生的終身發展負責。

　　寄語我們的學生：要有“愛心”，要學會感恩，愛祖國，愛學校，愛老師，愛同學，愛那些需要我們幫助的人。要會學習，尤其在這朝陽的年華里，珍惜時間，刻苦上進，誠實做人，學會合作，敢于競爭，善于創新，用理想駕馭生命之舟馳向成功的彼岸。希望同學們記住：今天的成績是昨天努力的結晶，今天的努力是明天成功的保證。

　　寄語我們的家長：你們是孩子的第一任老師，也是孩子成長路上永遠的師長與伙伴，您的家庭是孩子的第一所學校，良好的家庭、學校和社會是孩子成長的沃土，愿您能尊重孩子的需求，關注孩子的性格與人格，注重自立自理能力、人際交往能力的培養，多了解學校的工作情況，配合學校的教育，為您的孩子成長保駕護航。請相信：我們的目的都是培養好您的孩子——我們的學生。

　　時代在發展，教育工作任重而道遠。我們有信心，有決心，齊心協力，勇于創新，把正紅鎮第二中心小學建設成為一所優質的學校。讓我們鼓起理想的風帆，向著更加輝煌的彼岸，堅定不移，啟錨遠航！

　　校長演講稿篇13

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　過去的一年，因為有你，我們一路走來，一路陽光。每個xx人心里都留下了許多溫暖的瞬間，值得我們回味。

　　過去的一年，因為有你，全校教育教學取得了豐碩成果。13位老師被評為區學科帶頭人，33位老師被評為區教學骨干；數學、政治、歷史三個教研組被評為南京市先進教研組；朱桂紅老師榮獲斯霞獎；剛剛結束的南京市中學生籃球賽中，我校籃球隊發揮出色，榮獲第一名。成績無須贅述，因為那只能代表過去。

　　新的一年，每一位教育人要更加明白：教育就是涵養人的德行、開啟人的心智、濡染人的性情。人通過教育成為文化之人，成為有教養之人，成為社會期待之人。這就注定要求我們廣大教師努力加強自身修養成為一名師德高尚的人。因為師德決定著教師事業態度，決定著教師專業品質，決定著教師境界。愿每位教師每天都能給學生一縷陽光！

　　新的一年，每位學生要圍繞“核心素養”來學習和生活。一個道德欠佳的人，他有可能成為令老師煩心、家長灰心、社會擔心的人。一個沒有核心價值或者價值觀不恒定的人，知識再豐富也只是“身強力壯，東張西望；錢包鼓鼓，六神無主”。對于每位學生來說，學業水平如何，肯定不是我們的全部，那只是反映我們一個人階段性的某種狀態。而成為一名品德優良、學習努力、尊敬師長、尊重他人、懂得感恩的人，才是我們每個人必須的追求和努力方向。愿每位學生每天陽光燦爛！

　　一元復始山河美，萬象更新錦秀春。令人期待的20xx年已經走來。雖然前行之路不肯能一帆風順，但我們憑借xx人頑強的毅力和堅定的信念，注定會創造新的輝煌，注定會留下奮進的足跡。

　　愿我們每一位xx人天天陽光陪伴，愿我們的20xx更加美好！

　　校長演講稿篇14

親愛的孩子們：

　　你們好，首先歡迎你們來到這個陌生的學校，一路走來大家上學已經超過十年，有些孩子可能對學習已經麻木；有些孩子可能剛剛開始體會到學習的快樂；有些孩子是為了上學而上高中；有的孩子是按照父母的安排上了高中；有的孩子是通過努力來到了這個學校；有的孩子是因為沒有考好來到了這個學校，雖然各有各的原因，但一個基本的事實就是，大家來到了這所高中。

　　在以往的高中教學中經常會被學生問到，上學是為了什么，或者說上學有什么用，究其原因還是大家根本不知道上學的意義在哪里，或者說之前的教師沒有告訴學生上學的目的是什么。可能作為老師總喜歡讓學生制定目標，而大家對上學的含義都弄不懂的時候，談何目標，僅僅盯著名次和分數就是目標了嗎？在我看來，現代的高中過程只有解決了了以下的問題，才能說你的高中是值得的，不然上高中就僅僅成為一種經歷而已，而不是學習過程。

　　第一是學會做人做事。

　　人有兩個屬性：自然人和社會人。一個人單獨存在，任何事情都由自己決定，自己解決，不受他人的影響，這樣的人可以認為是自然人，比如某荒島上的一個人，終生不與外界不聯系，但這樣的人在如今的社會中幾乎是不存在的。

　　在如今這個社會中正常生活的人都是社會人，彼此之間有聯系、有影響，所以作為一個人首先要學會的就是溝通，學會交流，可以是語言的，也可以是行為和思想。目前社會的主流價值就是交流，信息的交流、物質的交流、精神的交流。只有當你擁有了一定的交流能力之后，才會被社會所承認，但交流是有基礎的、有條件的。要么是信息的交流，要么是物質的交換或者精神的交流，同時又要求交流是對等的。俗話說“話不投機，半句多，酒逢知己千杯少。”為什么？交流中如果有一方感覺不到交流的價值或者交流的水平不在一個高度上，就會中斷。如果雙方都覺得交流是有價值的就會一直持續下去，或者就是在交流中可以體現或者提高交流者的價值，比如演講。

　　如果讓一名學者和一名小學都沒有畢業的成年人交流學術問題，可以說交流起來困難重重；如果讓你和一名連幼兒園都沒上過的同齡人交流，你也會痛苦不堪，你會覺得在對牛彈琴，當然，對牛彈琴不一定是牛的錯。

　　所以上高中的一個很重要的目的就是學會交流，而這些交流技巧要建立在社會認定的必備常識之上，而高中所訓練的就是社會主流價值觀所認為的必備知識。當然隨著社會的不斷發展，可能高中的所有知識和技能已經不能滿足其需要，那么這個社會就會逼迫你去上大學。

　　高中階段所設置的每一門學科都有其重要的意義，各自訓練的方向不同，但彼此之間又是相互聯系不可分割的。所有學科相互結合起來最終讓你具備了與外界溝通的基礎知識，這個過程中會讓你學會一些與外界溝通交流的技巧和能力，這樣的結果絕不是在一朝一夕間可以得到的，而是在整個高中階段學習中不斷努力、不斷積累的結果。學會學習、學會努力、學會欣賞、學會思考、學會判斷、學會表達、學會約束，最終才是學會有效的溝通和交流。

　　如果你沒有優異的學習成績，可以從側面來反映你某方面的訓練是否達到預期的目標。只有通過對各個學科的努力探索，不斷擴充你的思維空間，不斷強化你的思維模式，最終才能形成符合社會主流價值觀所認為的交流方式。舉個例子來說：同樣一句話，由不同文化層次的人來表達，效果可能完全不同，交流的效果就不一樣，傳遞的信息也就不一樣。

　　對于一個人來說，一生中最重要的能力有兩個：一個是判斷對與錯的能力，一個是判斷利益大小的能力，看似簡單卻蘊涵著巨大的智慧，舉例來說明：春秋時期，魯國制定了一道法律，如果魯國人在外國看見同胞被賣為奴隸，只要他們肯出錢把人贖回來，那么回到魯國后，國家就會給他們以賠償和獎勵。這道法律執行了很多年，很多流落他鄉的魯國人因此得救，得以重返故國。

　　后來孔子有一個弟子叫子貢，他是一個很有錢的商人，他從國外贖回來了很多魯國人，但是卻拒絕了國家的賠償，因為他自認為不需要這筆錢，情愿為國分擔贖人的負累。但孔子卻批評子貢，說子貢此舉傷天害理，禍害了無數落難的魯國同胞。

　　孔子解釋說，世上萬事，不過義、利二字而已。魯國原先的法律，所求的不過是人們心中的一個義字，只要大家看見落難的同胞時能生出惻隱之心，只要他肯不怕麻煩去贖這個人，去把同胞帶回國，那他就可以完成一件善舉。事后國家會給他補嘗和獎勵，讓這個行善舉的人不會受到損失，而且得到大家的贊揚，長此以往，愿意做善事的人就會越來越多，所以這條法律是善法。

　　孔子還說，子貢的所作所為，固然讓他為自己贏得了更高的贊揚，但是同時也拔高了大家對義的要求。往后那些贖人之后去向國家要錢的人，不但可能再也得不到大家的稱贊，甚至可能會被國人嘲笑，責問他們為什么不能像子貢一樣為國分憂。圣人說，子貢此舉是把義和利對立起來了，所以不但不是善事，反倒是最為可惡的惡行。

　　另一個故事是：孔子的一個學生在河邊散步時，剛巧發現有人落水，落水者的親人說，誰能救上來就獎勵他一頭牛，孔子的學生跳進水中把這個人救了上來，并高高興興地領走了牛。別人都罵他貪財，可是孔子卻表揚了他，說你為大家做了一個榜樣，今后再有人遇到險情，大家都會奮不顧身。

　　從這兩個故事我們不難看出，沒有以智慧為基礎的判斷有可能恰恰與出發點相反。為什么孔子擁有高水平的智慧？因為孔子通過大量的書籍的閱讀和知識的學習，不斷積累智慧，所謂的智慧就是對前人經驗總結和再發展，用現代語言表達指的就是高水準的分析處理能力，也就是所謂的“會做事”，那么學習其實和你處理一件生活中的事情是一樣的。

　　教師教給你方法，引導你如何使用方法去解決問題，而解決這些問題需要大量的知識和方法作為背景和一套正確的思維方式。

　　第二，打造自己的人脈關系網.

　　現代社會再也不是逞匹夫之勇的時代，是團隊打天下的時代，特別是在中國這種特殊文化背景之下，人際關系網就顯得更為重要。舉個例子，新東方集團老總俞洪敏在創立新東方之時用的所有的人都是大學時期的同班同學，甚至還包括了當時的班長。

　　現在非常流行的一個詞就是團隊,什么是團隊？團隊就是若干個人為共同的一個目標而共同努力的人。組團的最佳人選莫過于你了解的人,并在某方面有特長的人。

　　在人生的路上，多個朋友多條路。有時候你的朋友向你傳遞的一條信息有可能就改變你的一生；朋友的一句安慰就能讓你更勇敢地去面對困難；朋友在不經意中的幫忙都有可能讓你度過人生中最困難的一段時間，所以高中三年請善待你身邊的每一個人，請拿出你百分之百的誠意和努力贏得信任和朋友。

　　不要把自己僅僅局限于周圍的幾個人，每一個你可能認識的人，每一個有可能成為朋友的人都有可能為你將來的人生添磚加瓦，所以請你珍惜和善待你身邊的每一個人。

　　第三，為以后的生存和發展做準備。

　　每個人要在社會上生存,必定要掌握一項生存技能,而你的知識基礎和交流能力決定了你以什么技能在這個世上生存。舉個例子：那些大公司招聘的普通員工都要求是高學歷的人才，因為一個人的學歷就是你學習能力的體現，交流能力的體現，又是你在短時間內接受工作并不斷拓展的基礎。

　　我們不能說考不上大學就不能很好的生存，如果你在三年中各方面的能力都得到了拓展，即使你沒有考上一所好一點的大學，但是你依然為掌握其他的生存技能做好了準備工作，比如一些必備的基礎知識、分析處理問題的能力和一張良好的人際關系網，你依然可以在短時間內（3到5年）掌握一項生存技能。

　　在高中階段，如果你努力學習了，并且各個方面得到了較好的訓練，你就有機會通過選拔進入一所較好的大學繼續學習更深層次的知識和各方面的高水平的能力訓練，學習更有效的交流技能，打造更為廣闊和多層次的人際關系網。

　　所以無論從哪個方面來看，在高中進行各方面的拓展、訓練、學習，都會影響你的一生。

　　學習向來都很重要，學習是貫穿一生的事情，決不能說高中的學習就是最重要的，但是它確實非常重要，希望在未來的三年中，大家能好好用心體會。

　　校長演講稿篇15

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　秋風送爽，秋雨微涼，在這宜人的時節里，我們迎來了新的學年新的學期。我作為教師代表，首先歡迎我們可愛的學生們回到熟悉又陌生的校園！

　　在這個時候我想讓二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的同學們向我們一年級和學前班的弟弟妹妹們問聲好，大家跟我說：弟弟妹妹們好！歡迎你們！一年級和學前班的小朋友跟我一起說：哥哥姐姐們好！謝謝你們！

　　現在同學們一起來向所有的老師們問聲好：老師，您好！

　　同學們在這短短的問候過程中，你們學會了尊重，感受到愛，感受到校園的溫暖。相互尊重，擁有愛心，我們才能和諧共處，我們才能健康快樂幸福的生長！相互尊重，相互關愛，健康快樂，這是我代表老師們送給大家的第一句話。同學們，環顧我們的學校大家會發現我們樹木茂盛花草芳香的校園增添了一幅幅生動活潑的壁畫，嶄新的玩具，這讓我們的校園更加美麗更加可愛了。但是如果我們不珍惜不愛護，所有這些可愛就會變得面目猙獰，殘破不堪。所以我要代表老師們送給同學們第二句話：珍惜愛護，安全第一，共創和諧美麗的校園。

　　我想問同學們，我們的學校叫什么名字?余店小學。好！現在大家一起來跟我說：我愛美麗的校園！我愛余店小學！

　　孩子們，你們知道嗎?你們又擁有了一個溫馨的家園，這里有像父母一樣愛你們的老師，有像哥哥姐姐一樣愛你們的學長，還有很多俏皮可愛的弟弟妹妹。在這個溫馨的家園里，我們更應該有認真的態度、明確的目標：努力學習好每一個科目;認真完成每天的學習任務;嚴格要求自己養成良好的學習生活習慣;做德智體美勞全面發展身心健康的好學生！

　　老師們、同學們，過去的已經過去，讓我們以全新的面貌來迎接我們的新學期，讓我們用實際行動來將我們共同擁有的校園余店小學變得更加美麗溫馨！讓我們在這里愉快地工作！快樂地學習！共創余店小學的美好未來！

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