高中演講稿15篇
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編整理的高中演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中演講稿1
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是高一（3）班的學生xxx。今天，很榮幸很激奮能夠代表高一新生站在這里發言。首先，請允許我代表高一級全體同學向學校的領導老師表示由衷的敬意！
陽光溫柔的撫摸著大地，在這個九月，我們高一新生帶著美好的憧憬走進這座美麗的校園——xx中學，新的學期，新的開始，一切都倍感新鮮。正因現在才剛剛開始，所以我們更要慎重地思慮接下來的`每一步！此時此刻，相信在場的每位新生心情是與我是相似的，有喜悅，有期待，有緊張。
喜悅是因為校園有我們的加入而添上了新的色彩，也喜悅于認識了新朋友，過上了有室友的集體生活。初入校園，我們的心中充滿了期待。期待能夠在學校優良校風的影響下不斷成長進步，期待能在老師的悉心指導和自身努力下，增強我們的科學文化素質，期待能夠留下我們各自奮斗的身影。未來的三年，我們將會面臨各種挑戰，或許現在我們會緊張，但同學們，不要怕，我們不是安于現狀的分子，往后即使遇到什么不順，心中的小宇宙也要盡情地爆發！
漢高祖九敗項羽，九里烏一戰成就四百年霸業，我們要有堅持、拼搏的精神。我們要學會學習，竭盡全力，也就能成就四年大學夢！
這兩天，我們學校老師反復強調了衛生方面的問題。老師教育我們要做一位講文明的學生，他們寄托希望于我們身上，我們一定要銘記每一句教誨，實施于行動上，從身邊小事做起，成為一屆讓學校領導、老師欣慰的學生。
在此，我代表高一全體新生向學校著重：在接下來的三年里，我們會遵守學校規章制度，會以寬容之心與他人相處，會養成講衛生的習慣。我們會聽從老師的諄諄教誨，理解老師的辛勤付出，會以一顆感恩的心面向生活。揚起自己的理想之帆，做到以苦為師，先苦后甜，專心學習，努力拼搏，愿三年后我們能為xx再創輝煌成績！
加油！高一的全體新生們！
我的發言到此結束，謝謝大家！
高中演講稿2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
首先我想先問同學們一個問題，我們每天在上課之外的時間有多少你們有計算過嗎？你們有想過利用好這些時間去學習嗎？其實要仔細的去計算的話，我們的課余時間是很多的，要是能夠充分的利用起來，對我們的學習是有幫助的。雖然這些時間跟上課的時間比起來是很少的，但每一天的這些零碎的時間加起來也是一個比較龐大的數字了。所以我想我們應該要去思考一下這兩個問題了，該怎樣才能夠利用好自己的時間。
我們不要小看這幾分鐘的.時間，利用課前三分鐘的時間，我都能夠做一個演講，所以課余時間是可以用來做很多的事情的。我們在保證自己的眼睛能夠得到充分的休息之外，要利用好這些零碎的時間去提高自己的學習成績。現在我們是高中階段，也是我們的學習生涯中最為重要的一個階段，苦一點和累一點都是應該的，我們每天應該都思考一下怎樣才能夠去提高自己的學習成績，怎樣才能夠充分的去利用好自己每一天的時間，這樣我們想要進步就是很簡單的一件事情。
再來問同學們一個問題，你們覺得課間的十分鐘能夠用來做什么事情？我認為我們可以利用這十分鐘刷幾個題。我們可以這樣去使用這幾分鐘的時間，先做一道或者兩道題目，做完之后在教室外的走廊上休息幾分鐘，這樣既學習了也休息了。若是每一天都能夠堅持著這樣去做的話，我想我們是一定能夠提高自己的學習成績的，也能夠讓自己掌握好更多的知識。這幾分鐘還能夠用來背幾個知識點，或者是短一點的詩詞，總之，這幾分鐘的時間是有很多種合理利用的方法的。
我想如果我們能夠堅持著這樣做的話，一天天的積累下來，我們就能夠多掌握很多的知識，也會多了很多的學習時間。所以同學們就不要抱怨每天的學習時間不夠用了，時間確實是很不夠用的，但若是你會節約時間，知道怎樣合理的去利用自己的時間，就會比別人多出很多的學習時間，成績自然而然的就會比別人提高的快一些了。我說的這些只是舉一個例子，我真正想和同學們說的就是要合理的去利用好自己的時間，讓我們的學習成績能夠有更大的提高。希望同學們都能夠學會怎么合理的分配時間。
謝謝大家！
高中演講稿3
尊敬的老師們、親愛的同學們：
上午好!
又是一年長空雁鳴,又是一年桃李飄香! 教師節剛剛過去，但我們對教師的感恩之情沒有過去。在此，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的梅山高中全體老師們節日快樂、幸福安康！我甚至希望我們的問候和祝福能撫平你們臉上的皺紋，擦去你們雙鬢的微霜，讓你們那智慧的雙眸永放光芒！
三寸粉筆寫人生，三尺講臺鑄輝煌！老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是我們能永遠信賴的人。您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。 感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們夯實基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的某個細節會隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠銘記在我們心中。
感謝您從未喪失對我們的希望，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的進步。是您讓我們懂得生活能像一張白紙一樣簡單，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，其中的種種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的`燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您流下的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，在您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨，吹拂著我們的臉，滋潤了我們的心。最后真心祝愿尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心！
高中演講稿4
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：點一盞感恩之燈。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔;高山感恩大地，因為大地讓他高聳。而我們應當感恩，為那無私的雨露、寬厚的天空、博愛的大地，更為那人間的無盡恩情。
這世上，有一種人叫母親。
當五月的微風拂過原野的草草木木，不覺母親節已過去許久了。可我還記得，那天我傻乎乎地問母親：為什么只有母親節而沒有兒女節時,母親笑著回答我：“因為母親天天都給自己的兒女過節埃”是的，母親總是給自己的兒女過節，她以自己的母性寬容兒女的過錯，盡量滿足兒女的'需求，而面對我們不懂感恩的抱怨時，母親的心，只有一點一點地慢慢碎掉。這怎不令人心寒?記得《游子吟》中“誰言寸草心，報得三春暉”記得《弟子規》中“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母，黃庭堅親滌溺器”。孝敬雙親，古來如此。烏鴉反哺，羊羔跪乳，我們有什么理由不對母親心懷感恩呢》?
這世上，有一種情叫恩情。
孝敬父母，是人之根本，是感恩的起點。而對我們有恩的，并不僅僅是父親母親。君不見，是誰用數倍于我們做題的時間熬夜批改試卷，是誰用自己無限的精力挑燈準備明日的課程;君不見，是誰在憂傷的時候陪在你的身邊，是誰在成功的時候默默地為你祝福;君不見，是誰給了我們一個學習的氛圍，是誰給了我們展示自己的機會;君不見，是誰為我們滋養出無盡的糧食，是誰為我們提供新鮮的空氣。不錯，是老師、朋友、學校與自然。我們應當感謝的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。當你為自己的人生道路奔波時，不妨轉過身去看一看：不覺，路漫漫，愛已滿江海，恩已滿山巒。
這世上，有一種修養叫心懷感恩。
《三國演義》中，吳蜀聯盟，赤壁一戰，大挫曹軍，草船借箭，火燒連營，曹孟德于華容道中倉皇而逃，半路遇關羽來擒。關羽雖已立下軍令狀，但念其恩情放了曹操。關云長義薄云天，因為他懂得感恩。羅斯福曾家中被盜，卻在給朋友的信中寫道：“親愛的朋友，感謝你來信安慰我，我現在很好。感謝上帝，因為第一，賊頭去的是我的東西而不是生命;第二，賊只偷去我的部分東西并非全部;第三，去做賊的是他而不是我。”失盜是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由。可見：古今中外成功的人之所以成功，一個重要的原因就是心懷感恩。感恩是一種心態，更是一種素養。我們是中華民族的后代，是中華文化的繼承者，那么就要懂得去繼承感恩。
去感恩幾千年積淀而來的文化傳統，去感謝先輩們對民族的貢獻，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊，是他們賦予我們與生俱來的高雅，是他們的創造讓生活在現代大都市的我們內心不至于干涸，也正是這些，為我們積蓄力量，交給我們許多的人生態度。感，然后能言;恩，然后能行，感恩在心，則為者常成，行者常至。
那么親愛的朋友，請你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗，告訴他們你的關心;理解老師的青春情懷，不讓他們再為你的不懂事而操勞;為大自然的保護而努力，撿起地上的紙片，熄滅燃著的煙頭;為將來感恩社會回報社會而奮斗，生命只為一個信仰，一個因感恩而生而長的信仰。一分鐘勵志演講稿當感恩已成修養，當優秀已成習
慣，你會發現：在不遠的前方，已點起一盞感恩之燈，為你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成長，塑你夢想。
請大家都點起一盞感恩之燈，讓我們的世界燈火輝煌!
謝謝大家，我的演講到此結束。
高中演講稿5
敬愛的陳老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《論實干》。
實干顧名思義就是實實在在的干一步一個腳印腳踏實地的干。像老黃兔一樣埋下頭來做自己的事情就是實干。如果你想成功那么你就得實干。實實在在做有用的事情。如果每天喊口號似的我要做多少題目要看多少頁書而不付出行動的那么我能夠肯定的告訴你成功一定不會青睞你。因為你是活在口號中而不是活在實干中。大家應該都知道王進喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關頭如果他不用身體去與水泥而是站在旁邊干著急結果有會是怎樣眾所周知魏書生先生是一個偉大的教育家。請大家假想一下假如魏老師做的與說的.不一樣結果有會是怎樣肯定的如果他們不去實干不付出行動那么他們就不會成功。
實干造就了一代代成功人物。在科學技術經濟水平持續發展的今天實干尤為重要。如果不是醫務工作者的實干sas就不會這么快被攻克如果不是廣大人民群眾的實干我們今天的生活就不會這么好。在我們的學習中也是如此那些基礎知識扎實平時肯實干的同學成績就會好。相反的那些平時沒事做整天生活在口號當中一到考試就臨時抱佛腳的人成績就會差。所以在學習當中我們一定要實干多做實事少喊口好。只有實實在在的做有用的事知識才會一點點的積累學識才會一步步的提升。
為了自己理想的實現。為了在高考場上一舉奪魁。我們必須從現在起踏踏實實走路。日計劃、周計劃、月計劃我們要一個個的落實。
不能讓它們成為一紙空文。當天的學習任務要當天完成不能推遲。要做到說了算定了干一不做二不休。知識點要一個一個過關。學習是一個持恒的過程。每天的學習我們不但要落到實處而且要持之以恒的做下去。這樣才會有明顯的效果。就像我們寫《創新日記》一樣。“實干”二字說出口容易寫出來也不難難就難在其意實實在在的干。而且要不得持之以恒的干尤其是在學習方面。誰能夠持之以恒的踏踏實實的學習誰就是最后的勝利者。
實干如同一葉船槳推動著我們持續前行實干如同一只螢火蟲照亮并指引我們前行的路實干又如同一只信鴿帶著我們的夢想飛向遠方。
同學們為了我們的理想為了我們的班級為了我們的第一請投身于實干中去吧。
我的演講完畢，謝謝大家。
高中演講稿6
我相信“愿”，是源于本心的。
心是一個很小的空間，所以我也覺得忠于本心的是很簡單的期盼。當天空灑下一片陰霾，期待陽光燦爛；連遭不幸，期待好運到來。我們總是用單純美好的心愿，填充生活帶給我們不如意的空白。
鳶在隨筆里這樣寫。
陽光透過香樟灑下斑駁陸離的樹影，鳶喜歡在這樣的`場景下，肆意暢想。雖然她不是文科生，卻有川端康成“凌晨四點醒來，發現海棠花未眠”的情調，這種格調，不張揚也不落寞。
鳶坐在教學樓后，有許多樹的空地。她想她是喜歡植物的，它們吸收陽光，安靜，不鬧。她想起今天一個同學問她的問題：“喂，老看你不緊不慢的，問問你有什么心愿啊？”“心愿……”她頓了頓，“做個植物吧！”“哈哈，原來你喜歡一動不動栽泥巴里，怪人！”留下一片笑聲揚長而去。“可是自己也沒有想過心愿是什么吶？”她想，沒想過考什么好大學，因為成績一直爛。沒想到過被別人擁護，因為自己是大家眼里的怪人。鳶想，自己也許就像名字一樣，只是一只獨自飛向戈壁的鳥兒吧，可是又少那么一筆。
鳶伸出手去遮蓋太陽，抬起頭瞇著眼看從指間漏掉的陽光，它們不刺眼。鳶微微笑，在班里，她是沒有朋友的，她覺得是自己的原因吧，沒長處又不善言談，時間久了就像指間陽光被漏掉，有一次勞動委員叫她值日，指著她半天愣是沒叫出名，也許她需要朋友的。
老師又是怎樣想她的呢？想起那次走到辦公室門口聽見語文老師說：“鳶文章寫的不錯，文字空靈很清靜。”接著班主任數學老師說：“那個坐窗邊的女生吧，真不知她為什么學理……”鳶轉過身，咬了咬嘴唇，自己還真默默無聞啊，她低下頭來，心里涼成一片
鳶手有點困，放下手來，眼睛被陽光刺得生疼。其實自己早就釋然了，于是她隨手寫下一句話：“我總以為，這才是成長；我誤以為，這就是成長。”真的是成長么，可是心里總有一塊地方很空虛，那種空虛，仿佛能通過時間的罅隙洞察未來，未來又是怎樣？鳶沒想過，遙遙無期吧。
陽光在鳶看來是最純凈的，沒有雜質，可是陽光也希望到達自己的目的地，而不是被樹葉打碎留下稀稀拉拉的碎影。自己呢？不失那一份安靜，而心里的空虛也要被補滿。
“我想我是希望陽光普照的。”鳶說。世界一剎間燦爛無比，爾后恢復最初的安祥。
高中演講稿7
大家好，今天我演講的題目是放松。
期中考試剛過，肯定是不免幾家歡喜幾家憂，但對于我們這個班，這種考試是才有的競爭氣息似乎從來都沒有消失過。每天都在起床上課下課寫作業上課下課寫作業之中。這樣家---學校---家三點一線式的規律下生活。雖然說在現在這個年代，我們每天在學校里，學習也是每一個學生的天職。但政治書中也曾說過：量變引起質變，我們要注意適度原則，我們不一定要每天繃著一根弦，只顧讀書。
做完了繁重的作業，打開電腦，聽一會歌，聊一會天，這是每個人都希望做的`事。也許有人會說浪費時間是不好好學習的行為。我覺得不然，在一定時間下，我們理應做一些讓身心放松的事，勞逸結合，不論身體還是心里都是很好的選擇。
在學校大家也可以去操場走走，或者在下課的時候去走廊上曬曬太陽，也可以和周圍的同學聊聊生活中的趣事，相信大家還記得剛開學的時候吧：大家都不是很熟悉。所以下課十分的安靜，除了偶爾幾個上次所的同學，教室里一片寂靜。簡直和上課一模一樣我們也確實做到了老是在或不在一個樣。但兩個月過去了。大家彼此熟悉，聊天聲音大了，我們也不拘謹了，我覺得很好。
再想想周一和周三的活動課，有多少人在跑完規定圈數后真正活動的，又有多少人跑回教室寫作業的，我想大家很清楚我們為了什么做作業。
偶爾放松一下，聽一首歌，看一本好的書，這些都可以培養一個健康的心，放松自己。讓生活的節奏慢一點，讓后面坐的是事半功倍！
高中演講稿8
尊敬的教師，親愛的同學們：
今日我演講的題目是“成功與勝利永屬自強者”。
自強者有健康的心理素質，堅定的品格意志和自強不息的進取精神，他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自我創造出來的”他們藐視困難，追求高遠目標，應對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，不懈努力。
他們應對挫折和失敗，堅強地站起來，用自我毅力，勇氣和智慧揚起自強的風帆，駛向勝利的彼岸，中國女足就是這樣一個自強不息，頑強拼搏的光榮團體，為了祖國的榮譽，只愿付出和奉獻；她們自信，自強，不怕挫折和失敗。
她們把這寶貴的自強精神和獻身精神濃縮在競技場上，印刻在長期的奮斗歷程中，書寫在一個個金光閃閃的獎杯上，她們的事跡告訴我們。成功與勝利永遠屬于自強不息的介。
自強不息者的力量來自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科學家、藝術家、文學家都有著堅定的必勝的信念，有著艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，有著百折不撓、奮發向上的毅力。
偉大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，奮發努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的`問世。
科學家居里夫人，歷經十幾年的苦心研究，不怕挫折和失敗，才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術家達·芬奇_頑強的毅力，刻苦磨練，幾百次畫蛋，才有從蒙娜麗莎的誕生。
我國偉人的文學家、魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環境中，仍頑強拼搏，利用別人喝咖啡的時間努力學習和寫作，最終成為中國文壇的巨匠……
縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發明到三峽工程，無一不表現出中國人奮發向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思以往說過：“在科學道路上沒有平坦的道路，僅有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有期望到達光輝的頂點。”這形象地告訴了我們要想在事業上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也僅有這樣，青春才會永駐。
當今世界，隨著科學與技術的不斷提高和發展，世界競爭日趨激烈，我們應當努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業的基礎，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦！
我的演講完畢，多謝大家！
高中演講稿9
關于青春，我沒有確切的想過，不知道從何時開始我就已在青春的道路上走了很久。偶爾回頭看看我走過的路，年少的時光不再，自己早已開始了另一番的思想與心境。更多的是須臾長嘆：細水長流終須止，天長地久有盡時，不再相信什么東西是永垂不朽的。很長一段時間，我總是在徘徊、彷徨，人生的岔路口上找不到前進的道路，沒有能人給予我方向的人，痛苦、憂傷接踵而至。我感慨著，總覺得我的生活因為青春而變得泥濘不堪，因為青春我變得頹廢惘然，因為青春我看不見未來。
可是青春不應該只有這些，青春的代名詞是澎湃的熱血，是洋溢的激情，是努力的拼搏，是無盡的嘗試。青春是經得起磨練但經不起消磨。整日的萎靡不振，眼里看見的只是頹廢，這些又有什么意義呢?再多的抱怨，再多的不滿，又能改變什么呢?只會讓自己活得很累很沉重，然后再次的抱怨，再次的不滿。如此下去只有無止境的惡性循環罷了。
想想，我們還年輕，有什么事情是不可能的呢?曾經那么多的夢想，正該趁著這大好青春年華去拼搏、去努力。給所有夢想一次實現的機會。我有一個和我從小玩到大的哥們，他從小就有一個當教師的夢想，但在XX年第一次參加高考的時候，由于分數太低未能考上軍校。結果迫于父母的壓力，他最終去了師范學校。可是在學校上了幾個月的課之后，他瞞著家里人去當兵了。就在XX年高考之后，他打電話告訴我，他在部隊考上了一所軍校。同樣是參加過XX年高考的我的一個同學，由于考了二百多分，想復讀，份數太低;想走學校，又走不了好一點的學校。無奈只好輟學去上海闖蕩，現在經過快兩年努力的他已是一家連鎖餐廳的前廳經理，月薪九千多。所以我們應該懂得青春需要勇敢的向前，努力的付出。即使最后未能收獲我們所要的'，但過程的經歷就足以讓我們去珍藏和記憶了。
青春只賦予我們一生一次，青春的時光是一刻千金的。也許很多時候我們會覺得疲憊不堪、無可奈何，沒有太多的激情。這時我們會懷疑，是否我們的
心已不在年輕，將一切都看透了?不，雖然主宰世界的不是我們，但放棄世界是我們。心情日記里天空的灰暗陰霾、風和日麗都是我們自己在撰寫。
或許在這個物欲橫流，虛假繁榮的社會里。你想要的是一種與世無爭的平平淡淡生活，不想再反反復復中苦苦追尋，只想做一個平凡的人。我不能片面的去評價這是對是錯，但平凡并不意味著平庸。我們可以平凡，但絕不可以平庸。
很多年以后當我們回想我們曾經做過的事、說過的話，總會覺得是那么幼稚。年幼的無知，少年的白日夢，歲月蹉跎中充斥著青春的點點滴滴。或許會悲傷，或許會難過。想說的是：不經歷風雨怎能見彩虹;再多的不舍、留戀也已經是沿途的風景;無論是什么，都已經是過去了，沒有必要再去糾結和憂傷。 終有一天我們會步入成年，在青春的道路上漸行漸遠。但我不會悲傷，因為離開是為了更好的回憶。有人曾經說過“人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現場直播。把握好每一次演出，便是對人生最好的珍惜。”當我們再次回首時，可以很自豪的說：當我們年輕時，我們奮斗過，盡情燃燒過。可以無悔的面對自己，面對未來，青春我們不曾有過遺憾! 陳光輝
高中演講稿10
尊敬的校領導，敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好！
我們的升旗儀式已經舉行完，我就在這個國旗下進行今天早上的演講，感謝大家可以給我這樣的榮幸，站在這個臺上向大家分享我的演講。今天在國旗下要去演講的話題是“拼搏學習，成績會更上層樓”。
在場的同學們，我們當前的任務是去好好學習，學習是我們目前最重要的事情，所以學習要拼搏，才能讓成績更高。學生時代，我們真正的努力起來，拼搏一把，就是不一樣的結果。雖然說成績不是決定一個人的未來是什么樣子的，但是成績可以向他人展示我們在學習上是否厲害。不管如何，在學校，成績是能反映我們的`一個學習情況的，不是嗎？我知道有很多的同學對學習沒有很大的興趣，所以成績也不怎么好，但是我還是很希望這部分的同學能夠對學習努力感興趣，因為學習成績好了，我們就可以去到高學府學習，在高學府能夠接觸更加優秀的人，可以向他們學習，再說高等學府的學習環境自然也是更好的，那我們何不去爭取一下呢？
現在拼搏，只是短時間的辛苦，你要明白現在不努力，未來您面對的艱難是很多的。我們真正的學習時間只有那么些年，實際上不在學校學習的時間是更長的，那么為什么不把握這段時間學習努力呢？我成績其實也只是稍微比你們好一點，但是我還是想要去拼搏，想要成績可以再上一層高樓，想要去獲得更高的成績，想要更高的榮譽。我身上不只有對未來的期盼，還有我的父母和老師的期盼，所以我不愿不去拼搏，不愿不去努力，因為如果我不在這個時段真正的努力，那么未來要吃的苦只能更多。我也不想自己在進入社會之后，后悔自己沒在學校好好讀書，掌握專業技能。我的同學啊，我希望我們現階段是一個愿意努力、拼搏的人，不管這條路上有怎樣大的挑戰，只要你愿意往前走，我覺得就算前面是荊棘，也能踏過去。不經歷學習上的風雨，你都不知道外面真正的辛苦，不然你們說為什么父母那么贊同我們讀書，就是不想讓我們未來吃更大的苦呀。愿我們往后，不斷拼搏，想著優秀的成績前進，把學習給弄好，在將來入了社會肯定是會享受到學習拼搏的好處的。
謝謝大家！
高中演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
誠信無形，卻可以經天緯地；誠信無色，卻可以耀人眼目；誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內外散發出醇厚的芬芳。
無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。近年來，誠信卻受到了嚴峻的挑戰，且不說商場上爾虞我詐，也不必說黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說不定你就惹上了麻煩和官司。
多年前，一位xx新生入學，他提著大包小包，在偌大的xx校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長者，便把行李往他身邊一放，說道：“師傅，麻煩您幫我看著點啊！”一個多小時后，這位新生辦完一切手續回來，發現那位長者依然為他守著行李，寸步不離。
在第二天的新生入學大會上，他發現，昨天為他守行李的長者正坐在主席臺的'中央。他就是當代著名的東方語言學家、教育家、散文家北大副校長——季羨林先生。事后，這位學生說道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。是啊，誠信就是如此征服著人心。然而，誠信的魅力不止于此。
同學們，我們正處在青少年時期，青少年時期是塑造人格、修養品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗，假如我們在學生時代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學業和虛偽的態度是難以在將來的競爭中立足。
季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認自己砍了櫻桃樹，這些以誠為公，以誠立業的事例無不說明誠信這種人格力量在人生發展中所起的重要作用。
朋友們，讓我們努力培養誠實守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光！
我的演講結束，謝謝大家。
高中演講稿12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
中國，一片屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來的情感，我們發自內心、源于真情地贊嘆———我愛中國！熱愛祖國，不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點點滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事，作為一名中學生，首先要做到的是熱愛學校。我們的學校，有著悠久的歷史。這里，是一片紅色的土地，是英才輩出的搖籃。在這里；在這里送走了一批又一批抱負遠大的莘莘學子。從二十世紀初頁的城南考棚到如今初具現代教育雛形的省徑示范學校，麻城一中歷經風雨坎坷，歷經蒼桑巨變。
在舊中國，麻城一中的前身慘遭外寇的踐踏，學校被迫幾易其址。新中國成立后，學校步入了教育教學健康發展的軌道，飽經憂患的學校從此煥發出勃勃生機，閃動百年的光彩，抖落世紀的風塵，麻城一中成了大別山里一道迷人的風景。三尺講臺，曾留下董老指點江山的身影；神圣殿堂，曾塑造共和國威武的將魂。如今的.麻城一中乘著改革的春風，與時俱進，不斷創新，使這古老的學校展現新姿，邁著矯健的步伐昂首步入新世紀！我們作為一中的學子，從進校的那一刻起，就注定要共享一中的苦樂，共創一中的輝煌。因為熱愛學校，是每一個一中人必備的情感。記得曾經有一次，晚自習后大家都各自散盡，我抬頭看見一抹燈光從三樓的窗戶透過來，我遲疑片刻，不關燈雖是小事，但損失的卻是學校的利益，可以避免的損失又何以不去避免呢？于是，我立刻上了樓，燈光卻忽地滅掉了，另一個身影輕快地閃下去，突然間，一種快樂和欣慰的感覺油然而生，同是一個愛校的一中人呵！所做的雖然是小事，但是他把愛校的情感，從舉手之勞中體現得河流盡致。就讀于麻城一中，我感到無尚的光榮和自豪。作為一中的學子，我們更應為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在求知若渴，勤學苦練的探索中，把熱愛學校融匯于關心集體、無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰眶仍在滴水的龍頭，擦掉有損校容的粗話……我想從這些不起眼的小事做起，正是我們這一代一中人應該具備的品質。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。置身于風景如畫的校園，我們將時刻牢記和遵從“修身、敬業、求實、創新”的校訓，倡導“文明、友愛、勤奮、嚴謹”的校風，從我做起，從現在做起，做一個愛國的中國人，做一個愛校的一中人！為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明———愛我祖國，愛我一中！
高中演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，我們從中能夠讀出什么？沒錯，是杜甫“風雨不動安如山”的憧憬，是“何時眼前突兀見此屋”的渴盼，是“吾廬獨破受凍死亦足”的心安，更是杜甫雖身處逆境，然一心為民的博大胸襟，更是他無論何時何地時時不忘國家的拳拳赤子之心！杜甫一生寫下無數心系百姓的詩歌，這不是偶然，而是他選擇了心系百姓，正因為如此，他的一生雖歷盡苦難，但卻是詩意的。
何為詩意？我認為，如果一個人為了實現自己的人生目標，心心念念去追求它付出了努力，無論成功與否，都會讓自己收獲幸福，并實現自己的人生價值，那么他的生活就是有詩意的。詩意的`生活有很多種，心系百姓，哪怕只犧牲我一人，這也是有詩意的人生。
縱觀古代不同時期的愛國詩人，試問哪一個不是心系百姓？“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的屈原，即便生前遭讒被流放，但聽到楚國滅亡后寧愿縱身投江，也不愿獨活；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，他不僅是這么說的，而且也是這么做的。像這樣的例子還有很多，另外一代明君李世民也說過，君如舟民如水，水能載舟亦能覆舟。他們這些人，在中華民族厚重的史冊中留下了濃重的一筆。
現在也不乏時刻為民著想的人。比如之前的脫貧攻堅戰，無數第一書記下鄉扶持百姓脫貧，他們當中絕大多數剛剛大學畢業，甚至還有研究生及以上學位的。他們放棄了本應擁有的更加優越的生活，投身下鄉，為了貧困百姓能夠脫貧，他們克服了環境的惡劣，解決了棘手的難題甚至是工作中的挫折。最后，雖然他們外表上多多少少會有變化，甚至還有犧牲在一線的，但我堅信，大家也會堅信，當看到第一書記們幸福陽光的笑臉時，可以看出他們并沒有后悔。像黃文秀，雖然她年紀輕輕就犧牲在脫貧一線，我們也為此扼腕嘆息，但是，她生前的努力讓當地百姓過上了好日子，那么她必然是幸福的，她與千千萬萬一心為民的人們一樣，他們的生活，都是富有詩意的。
如若無民，則不會有國；如若無國，則無小家。同學們，作為新時代的接班人，我們應該從現在起樹立為民造福的遠大理想，心系于民，立志于民，并且將來能用自己所學造福于民，那么我們就能實現自身價值，成就詩意人生。我的發言完畢，謝謝大家。
高中演講稿14
20xx年寒假，我校同學們廣泛開展讀書活動，深入開展實踐活動，認真完成寒假作業，切實培養生活能力，高度注意寒假安全，度過了一個充實、健康、愉快、安全的寒假，按時返校開學。
寒假里，我也讀了幾本書。我讀了鄭x校長的著作《給教師的100個建議》尤有感受。在這本書里，鄭x校長認為“人要敬畏，才能得救”。我想作為教師應該“敬畏知識、敬畏學生、敬畏工作”，只有這樣職業才能成功。由此，我聯想到，作為學生，應該敬畏什么，學業才能成功，人生才能幸福。
上個學期，學校政教處繼續認真貫徹學校“促進學生健康成長是學校一切工作的出發點和落腳點”的辦學宗旨，認真貫徹“人文引領、個性發展、創新實踐、承擔責任”的教育哲學，認真貫徹“礪志勵學立德立人”的校訓，充分尊重同學們的主體地位，依托學生會、社團聯合會以及志愿者協會等學生組織，通過開展養成教育、感恩教育和理想教育等三大主題教育活動，培養同學們良好的行為習慣，珍愛生命感知幸福；培養同學們正確處理人與自然、人與自我人與社會集體的關系，激揚生命創造幸福；培養同學們目標責任意識，成就生命享受幸福。同學們的整體面貌發生了很大的變化，陽光文明、創新自信，在20xx年11月中旬召開的省德育年會上，受到專家領導的`好評。
這些都值得肯定。但是，有一些事情反映出一定的問題，值得我們反思。
這些問題，可以概括成4個典型事件和6個平時表現：
1、12月初，學校決定加強白色垃圾管理，要求同學們不要將校外的白色垃圾帶入校內。少數同學無視學校規定，依然我行我素，不但和政教處工作人員發生沖突，而且在網站貼吧等媒體歪曲事實侮辱學校老師。高二某班學生硬是強行帶白色垃圾闖入；高三某班女生甚至大罵老師，無視學校紀律無視老師教誨。
2、12月下旬，市教育督導室到我校進行省示范高中復評。市教育督導室專家領導進入教室聽課，同學們不知道起立歡迎打招呼；下課后不知道禮讓專家領導先走，甚至在市教育督導室專家領導背后推搡搶行。三個年級20名優秀學生代表參加座談會，有的同學翹著二郎腿，顯得非常傲慢自負。
3、12月中下旬，一些同學不斷和門衛發生沖突，高三某班男生甚至破口大罵門衛。
4、元旦高三補課，有的同學越級打電話到市行評辦反映情況，居然對接電話的領導破口大罵，展現了該同學惡劣的個人品質，嚴重破壞了學校形象。
5、平時雖然學校一再強調要保持校園衛生，但是校園地上到處是同學們隨地亂扔的揩完鼻涕嘴巴的衛生紙，還有吃完燒烤后的竹簽。
6、平時雖然學校一再強調要愛惜身體健康，但是還是有少數同學仍然抽煙。
7、平時雖然學校一再強調要晚上要按時作息，但是仍然有少數同學晚上很晚還在玩手機，有的很晚還在校外逗留閑逛，有的甚至夜不歸宿。
8、平時雖然學校一再強調要注意安全，不要坐摩的趕時間上學，但是這樣的現象還是屢見不鮮。
9、平時雖然學校一再強調同學之間要友好相處，用溝通和平的方式解決糾紛。但是上學期高二好幾個班級還是發生了糾結校外人員參與打群架的事情。
10、平時雖然學校一再強調要注意儀容儀表，但是仍然有極少數男同學發型怪異，部分女生披頭散發。
這些極少數同學的表現，就是無所畏懼——不畏懼生命的珍貴，不畏懼師長的教誨，不畏懼法規的嚴厲。
誠然，人類發展的歷史，是一部人類無所畏懼的歷史。
人類正是因為不畏懼大自然的水火野獸，雷電風雨，并利用水火野獸雷電風雨，人類由此能吃熟的食物，穿溫暖的獸皮，借風行船，發電照明，人類才能不斷走向高度的物質文明。
人類正是因為不畏懼達官權勢，監獄酷刑，人類社會才能從獨裁專制不斷走向自由民主，不斷走向高度的精神文明。
我們也經常聽到看到自古英雄出少年、挑戰權威等正面的語言和事例。
但是，真理和謬誤往往只有一線的距離。當我們辨證地看待這個問題的時候，我們必須得出一個結論：人必須有所敬畏。
歷史上曾經出現過人定勝天的理念。于是人類毫無約束、肆無忌憚地向自然索取資源，過度開荒、濫砍森林，遭到自然無情的報復。
我們也經常聽到一句古訓“天欲使其亡必先使其狂”。狂就是，天不怕地不怕，目空一切。歷史上著名的一些暴君比如夏桀王、商紂王、周厲王、隋煬帝等，可謂狂妄至極，但沒有一個有好下場。
生活中我們也經常看到，被淹死的大部分是不怕水會游泳的；出車禍的大部分是會開車開得快的；坐牢的大部分是不怕法律膽子大的……
人生無所畏懼實在很危險。只有兩種人可以無畏。一種是最智慧的人，他可以知道什么是危險，能小心地避開；一種是最愚蠢的人，他是因為無知才無畏，不知道什么是怕什么是危險。
孔子曰：君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人,侮圣人之言。
我們可以理解為君子應該敬畏規律，敬畏父母、師長、道德高尚的人，敬畏古訓。古訓說：“不聽老人言，吃虧在眼前”。
明代政治家呂坤在著作《呻吟語》中有“畏則不敢肆而德以成，無畏則從其所欲而及于禍”的箴言，老子也有“美之與惡，相去若何？人之所畏，不可不畏”的良訓。
人只有有所敬畏，才能有所恐懼，才知有所為和有所不為。敬畏之心能夠外化為道德力量，促使人修身養性。智者、圣人之所以不凡，是因為其有所畏懼。而平凡之人，有了敬畏之心，就不易浮躁也不易輕忽，會讓我們內心清澄而莊嚴。
有問題并不可怕。我們正視問題，研究問題，解決問題，就能不斷進步，取得成功。
本學期，我校德育工作，將以貫徹落實社會主義核心價值觀為重點，繼續以養成教育、感恩教育和理想教育等三大主題教育為載體，充分發揮同學們的積極性和創造性，自我教育，自我管理，自我體驗，自我成長，培養陽光文明、創新自信的東高好學生。
接著敬畏的話題，對同學們而言，應該有所敬畏，改掉前面總結的一些問題，不斷修正自己的行為。這樣，我們同學們的學業才能成功，人生才能幸福。
1、敬畏生命：愛惜身體不抽煙，珍愛生命不坐摩的；珍視同學友誼，不打群架。
2、敬畏父母師長：尊敬父母師長，接受父母師長教誨；自強不自傲，自信不自負。
3、敬畏法規：培養法律意識，遵守法律法規。
4、敬畏自然：做好班級衛生，保持校園衛生，防止流行疾病；保護環境，節能降耗。
有所敬畏，是科學合理的人生態度，是理智成熟的處世方式，是人生成功的智慧捷徑。
同學們，生命是一切的基礎！讓我們敬畏生命，珍愛生命，感知幸福；敬畏生命，激揚生命，創造幸福；敬畏生命，成就生命，享受幸福！
一句話：有所敬畏有所成功。
高中演講稿15
尊敬的領導、老師們，親愛的同學們，早上好!
今天我們全體師生在這里隆重集會，舉行莊嚴的升旗儀式。面對冉冉升起的國旗，我們心潮澎湃，斗志昂揚。國旗，讓我們重溫祖國的繁榮與富強;國旗，再次激發我們愛國的雄心與壯志，作為萊州一中的莘莘學子，我們在愛國主義思想的指引下，邁著矯健的步伐，即將走進20xx年的春天。
春華秋實，夏耘冬藏。從傳統意義上說，春天是一個播種的季節。同樣，對于學生來說，春季也是一個絕好的儲備知識的季節。稍低的氣溫可以使你擁有清醒的頭腦，深邃的思維，敏銳的記憶力和探索知識高峰的勇氣。我們何不利用20xx年這個春季，掀起一場蓬蓬勃勃的學習新高潮。今天，我要和高二一部的同學們共同探討一下成功的秘訣。
一， 細節決定成敗。
古人云：千里之堤，潰于蟻穴。假如有人關注到并重視蟻穴的存在，那么千里之堤又怎能毀于蟻穴這個小小的細節。因此，我們要從思想上對細節引起高度的重視。做學問，在細節上來不得半點虛假，想想平時，你又在多大程度上忽略了細節的存在。一個數學公式，機械記憶和理解記憶難道僅僅是記憶次數上的'差異嗎?當涉及到能力問題時，理解記憶的同學可以游刃有余地運用公式來解決問題;而機械記憶的同學則只能望題興嘆。英語中的優美段落，背過的同學可以培養良好的英語語感，關鍵時刻可以信手拈來地熟練使用;而沒有背過的同學則只能發出“書到用時方恨少”的無謂感嘆，一個細節，可以使你出類拔萃，走向成功的彼岸;也可以使你一敗涂地，飽受失敗的煎熬，每一件事情都是由無數個細小的環節組成的，一根鐵鏈，最脆弱的一環決定其強度;一個木桶，最低的地方決定其容量。而一個人，最細小的地方決定其品質及其發展。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，“泰山不拒細壤故能成其高，江海不擇細流故能就其深”，摒棄那些影響自身發展的細節，培養鑄就自己成功的習慣，做一個善于發現細節，把握細節的人，成為生活學習的強者。
二， 行動勝于言語。
我國南宋詩人陸游曾吟出“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的詩句。各種成功并不能憑空產生，只有在行動中才能逐漸養成。行動，是我們潛力的挖掘機。由于行動，你可以戰勝怯懦，超越自我;由于行動，你可以擺脫消極情緒，以高昂的斗志迎接挑戰;由于行動，你可以排除干擾，專注于對你至關重要的學習。唯有行動起來，你才能不斷進步，不斷成熟，一步一步將目標變成現實。然而，我們必須看到，還有許多人總是熱衷于想象成功，談論成功，而不愿意親身去創造成功，因為一旦選擇了為高考付出，為成功付出，就意味著要放棄消遣，克服懶惰，承受壓力，可也正是由于行動，我們才能在知識的海洋里暢游，體會研究問題時那種“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗，用行動和成就來證明自己的價值所在。同學們，仔細品讀一下我們的校訓吧：行勝于言!人生偉業不在于能知，而在于能行。行動是我們證明自我，超越自我的必由之路。古人云：與其臨淵羨魚，不如退而結網。同學們，如果目標已經確定，那就立即行動起來，讓我們在20xx年轟轟烈烈的冬學中經受血與火的歷練與考驗，珍惜短暫的高中時光，用腳踏實地的行動，沖破重重阻力，塑造一個更加精彩更加優秀的自我。
謝謝大家!
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