三分鐘希望的演講稿

時間：2022-05-30 12:08:57 演講稿我要投稿

三分鐘關(guān)于希望的演講稿范文（通用17篇）

　　好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)實社會中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的三分鐘關(guān)于希望的演講稿范文，歡迎閱讀與收藏。

三分鐘關(guān)于希望的演講稿范文（通用17篇）

　　三分鐘希望的演講稿篇1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我要演講的題目是《希望，感恩》。

　　我剛從自己的房間出來的時候，就聽到客廳媽媽的聲音：“怎么會有這樣的人啊，不懂感恩，哎，真是個不禮貌的人。”我看到媽媽一邊看著電視，一邊搖著頭說著。

　　我就好奇媽媽到底看到了什么事情，我就過去問媽媽：“媽媽，您在說什么呢？什么人不禮貌啊？”

　　媽媽說：“剛才播放著一條新聞，有一個女生去野地里，不小心被捕鼠器夾住了手和腳，當消防員去解救她的時候，因為捕鼠器太大又堅硬，幾個消防員掰不動，掰了很久，然后那位女生就急了，還罵了消防員不會操作，最后消防員借用了工具才把女生給解救出來，但是女生還是不感激，還是在罵消防員。”

　　我聽后，我也覺得那個女生不對，因為她自己被捕鼠器夾住了手和腳，不是消防員叔叔害的，然而消防員叔叔還救了她，她還罵人，所以是她的不對。

　　我后來問了媽媽，最后那位女生道歉了嗎？媽媽說沒有，救出她之后，她一邊罵一邊走了，這條新聞就播放完了。

　　我憤憤的說：“那位女生真的活該，就不應(yīng)該救她，夾她一天才好。”

　　媽媽說：“你這樣的想法是不對的，雖然她不懂感恩，但是還是要救她的，做人不能見死不救，感不感謝是她的事，救人是必須的。”

　　“哦。”我回答了一聲就不再說話了，我心想，希望能有一天那位女生能認識到自己的錯誤，能學(xué)會感恩。

　　三分鐘希望的演講稿篇2

各位老師、同學(xué)們：

　　當我們還沒有完全從節(jié)日快樂的氛圍中走出時，春天的腳步離我們越來越近了。懷著對新年的憧憬和向往，我們又跨進了新學(xué)期的門檻。在此我代表學(xué)校和我個人向各位老師和全體同學(xué)致以遲到的新年問候：大家新年好！同時對老師們過去一學(xué)期辛勤工作表示衷心的感謝！對同學(xué)們在各方面取得的進步表示真誠的祝賀！

　　回顧上學(xué)期，學(xué)校各方面都發(fā)生了明顯的變化。主要表現(xiàn)在：

　　一是校園環(huán)境得到優(yōu)化。去年我校遭遇特大洪水災(zāi)害，學(xué)校財產(chǎn)遭受重大損失。但在上級部門的大力幫助和支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認真規(guī)劃、科學(xué)布局，經(jīng)過一學(xué)期的努力，使得學(xué)校面貌煥然一新。師生食宿條件、活動場地、辦公設(shè)施、校園三化等都得到了明顯改善，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　二是學(xué)風(fēng)紀風(fēng)得到改善。上學(xué)期經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)風(fēng)紀風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。七年級同學(xué)能很快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，各方面都在不斷成長和進步；八年級整體上表現(xiàn)良好，能夠自覺遵守紀律，學(xué)習(xí)勤奮自覺；九年級同學(xué)相對在八年級期間，學(xué)習(xí)的目的性、自覺性得到了增強，各科成績也都有了明顯提高。

　　三是課外活動形式多樣，文體活動豐富多彩。上學(xué)期學(xué)校相關(guān)部門和各教研組分別組織了形式多樣，內(nèi)容豐富的各種教育教學(xué)活動。如道德實踐活動作品展評、英語書法競賽、古詩文誦讀、唱響紅色歌曲、常規(guī)知識競賽、元旦晚會等，通過這些活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，也給廣大師生提供了展示自己的舞臺，為提高學(xué)生能力和素質(zhì)，全面實施素質(zhì)教育起到了積極地推進作用。四是良好習(xí)慣得到強化，良好校風(fēng)正在形成。上學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作得到了加強，教室、宿舍、餐廳、清潔區(qū)等能經(jīng)常保持干凈、整潔，打架斗毆、賭博抽煙、語言粗俗、屢教不改等現(xiàn)象和惡習(xí)明顯減少，大部分同學(xué)良好行為習(xí)慣正在逐步形成。

　　俗話說“一年之際在于春”，春天是播種的季節(jié)，春天是希望的季節(jié)。在此我提出如下幾點殷切期望：

　　一是打造高效自主課堂教學(xué)。我這里所說的課堂教學(xué)包括教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個方面：對教的方面我主張教師要少講、精講，甚至不講，要還課堂主動權(quán)于學(xué)生；對學(xué)的方面我主張學(xué)生一定要動腦、動手、動口，要經(jīng)過自己的獨立思考，一定要把每節(jié)課所學(xué)的知識搞清楚、搞明白，并經(jīng)過自己反復(fù)強化，形成技能，進而提高自己解決問題、處理問題的能力。這方面千萬不能有懶惰和依賴思想，我們必須明白一個道理，只有經(jīng)過自己思考和實踐得到的東西才是最不容易忘記的，才會使我們終身受益。

　　二是建設(shè)綠色、平安、文明校園。綠色充滿生機和活力，新的一年我們力爭使校園三季有花，四青常青，使我們的校園更加美麗；確保校園平安穩(wěn)定依然是我們的基本目標和最高目標，珍愛生命、遠離危險我們時刻要守記；文明是一個抽象的概念，校園是最能體現(xiàn)文

　　明的場所，但要建設(shè)一個真正的文明校園我們還有很長的路要走。

　　三是創(chuàng)建具有鮮明特色的校園文化，致力形成生動、活潑、緊張、有序的校園氛圍。“靜心教書，潛心育人”既是對我們老師的基本要求，也是我們做教師的最高境界。“會做人，會學(xué)習(xí)，會生活”是我們每個學(xué)生不僅現(xiàn)在而且終身都要為之奮斗的人生目標。“修德，啟智，健體，審美”是時代賦予我們學(xué)校的神圣職責(zé)，也是全面實施素質(zhì)教育的基本要求。新的一年我們將以新的校訓(xùn)、師訓(xùn)、生訓(xùn)作為校園文化建設(shè)的核心，充分挖掘其內(nèi)涵，用其統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，努力創(chuàng)建具有鮮明特色的校園文化，致力形成生動、活潑、緊張、有序的校園氛圍。

　　最后，祝愿老師們在新的一年身體健康、工作順利！同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、快樂成長！

　　三分鐘希望的演講稿篇3

　　昏暗狹小的屋子彌漫著一種令人窒息的味道：煙味、酒味、汗臭味……任何一個從外面進來的人都會產(chǎn)生這樣一種感覺——此地不可久留。

　　好在，他對于這種味道早已習(xí)慣了，甚至還有一點享受——現(xiàn)在，他正沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲之中，把自己想象成了一個打敗天下無敵手，欲求一敗而不能的絕頂高手，在那個虛擬的世界里翻云覆雨，讓別人不戰(zhàn)而屈。轉(zhuǎn)向現(xiàn)實世界，他此時兩眼通紅，緊緊地盯著屏幕，雙手飛速在鍵盤上舞動，額頭上沁出一層密密的汗珠。突然間，屏幕上出現(xiàn)一行字：“對不起，你的余額不足，請盡快充值”。

　　摸摸空蕩蕩的口袋，他無奈地走了出來。

　　出了門，他才發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)升得老高了。他活動著僵硬的四肢，盤算著怎么再向父母開口要點錢來。

　　到了家，家里大門緊鎖，他才想到這時候父母一定是在麥地里勞作。

　　走向田野，金黃的麥地?zé)o邊無垠，麥浪翻滾，烈日高照。

　　走到田中，他看見了兩個非常熟悉的背影，父親母親正在麥叢里辛勤地收割，汗水已經(jīng)浸透了他們的衣服。父親高大黝黑，正忙碌地將一個個麥把堆成垛；母親瘦弱纖小，正彎腰一刻不停地努力揮動鐮刀，一刀一刀地很有節(jié)奏地收割著……

　　看到這里，他鼻子陡然一陣酸，忍不住叫了出來“爸爸，媽媽！”父母同時從麥叢里抬起了頭。這時，他瞧見父母那一道道皺紋的臉上滿是汗珠，灰塵夾雜在其中，顯得十分蒼老而疲憊。

　　母親見到兒子，十分興奮地笑著。

　　父親看著他，慈愛地說：“回來啦！別藏著掖著了，是不是沒錢用了？家里還有一些，你拿去用吧，讀書是正經(jīng)用處。”

　　他試圖躲開父親的眼光，囁嚅著說“不缺錢……我只是回來拿本書，順便看看……”

　　“在學(xué)校不要缺著啊，家里一切都好，你盡管讀書。”父親仍然和藹地說著。

　　聽了父親的話，他逃跑似地離開了田野，奔向?qū)W校。

　　回到教室，他呆呆地坐在自己的位置上，緩緩地拿出網(wǎng)吧會員卡，慢慢地將其一折兩半，果斷地將其拋進垃圾袋里，然后，他迅速地翻開那似乎依舊嶄新的書本。他知道，他是父母的希望。

　　三分鐘希望的演講稿篇4

　　學(xué)習(xí)，成長，概括了我這短短的十幾年。有黑夜中的迷茫，有尋找繁繁星的奮斗，也有那可貴的一絲光芒。

　　迷迷糊糊中我開始了進一步的學(xué)習(xí)。在失去對新學(xué)習(xí)好奇心的我也失去了學(xué)習(xí)的方向。或者說我根本就不曾有過動力。我已找不到方向，因此我開始停下追求知識的腳步。此時的我已處在一個多愁善感的年齡。“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”周圍一切事物一切變化使我意志消沉，在哀傷中不斷徘徊。深陷這一泥潭的我羨慕樂觀主義，也想要那一絲希望我極力佯裝平靜，可老師畢竟是老師，他還是發(fā)現(xiàn)了。老師也無法給我一個明確的答案。但他鼓勵我讓我努力去尋找，即使我不明確什么才算終點。我想是的，精神的崩潰會使人徹底垮掉。調(diào)整心態(tài)，找到一條沒有終點道路卻有方向的道路。做一個全新的自己。我的步伐會放慢，卻不曾停下；我可能會跌倒，卻不會放棄。始終沒有終點，就始終不會失去動力。

　　人的一生沒有夢想，人生就沒有趣味。夢想就那么遠，不追就沒有希望。當我們有了熱忱與堅持，我們追夢便有了保障。

　　別在該努力的年紀選擇安逸，每一個你所后悔的現(xiàn)在都有一個不肯努力的曾經(jīng)，每一個你所努力的現(xiàn)在都有一個意想不到的未來。夢想是生命的源泉，夢想是前進的動力。我們有夢，我們的天空才會出現(xiàn)彩虹。追夢的路上可能會充滿荊棘，我們可能會遍體鱗傷，但當我們擁有了熱忱與堅持，即使前路茫茫，我們也會不負勇往。堅持我們的夢想，不管怎樣，也要闖一闖。

　　沒有夢想的人生是枯萎的，所以既然有了夢想，就要努力去追逐，而別讓它真的只是成了夢和想。只要心中存有夢想，存有一顆夢想的種子，那么就一定會創(chuàng)造出奇跡。同時，我們要時刻提醒自己，要用心去澆灌，才能開出夢想之花。

　　追逐的一路有樂也有苦，但只要我們滿懷熱忱之心，擁有堅持不懈之心，我們一定能在夢想的天空自由飛翔！

　　播下一種心態(tài)，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

　　三分鐘希望的演講稿篇5

尊敬的老師們，可愛的同學(xué)們，晚上好：

　　時間如風(fēng)一般，一吹而過，新生的稱號已離我們遠去，迎來我們的是畢業(yè)、再續(xù)學(xué)業(yè)與就業(yè)間的選擇。看著身邊每位同學(xué)都滿懷自己的理想，憧憬著美好的未來之時，心里百感交集。在這里，我想問問身邊最親愛、最可愛的同學(xué)們——在我們一心想著就業(yè)的同時，我們可曾想過，出去之后我們會做什么，能做什么？我們有限的學(xué)識將在現(xiàn)實的社會中能得到幾分認可？也許你們會說，我留下繼續(xù)深造又能怎樣！此刻我什么也學(xué)不進，學(xué)了也等于白學(xué)，還不如早些出去比效實際。我完全理解這種想法，這不是你們的錯，如果說這是一種錯，我也曾錯過。在這里，我想以姐姐的身份對我可愛的弟弟妹妹啰嗦一句：希望你們安心的、認真的多學(xué)點東西，在一心想著就業(yè)的同時靜心回顧自己到底掌握有多少技能與知識，是足以支撐自身在現(xiàn)實得近似殘酷的現(xiàn)實社會中占有一席之地？多給自己充充電，扎實的基礎(chǔ)才是立足社會的最終王牌，外面的社會真的很殘酷，我不想看到我最親愛的同學(xué)們最后留下苦澀的遺憾。

　　當我們走上社會的大舞臺時，伴隨著我們的將是興奮與陌生間的俳徊，喜悅與不安的矛盾心扉。現(xiàn)實可能不盡人意，事情的發(fā)展也不是想象的那么簡單，這會更使知識淺薄的我們而感到迷茫與無所適從。確實，一個原來較為單純的學(xué)生轉(zhuǎn)而成為職業(yè)勞動者，角色和社會關(guān)系發(fā)生了很大的改變。面對陌生的現(xiàn)實社會，面對新的環(huán)境和新的生活，怎樣才能讓我們更快的去適應(yīng)？怎樣才能胸有成足的去面對？這就需要我們具備更多的專業(yè)知識，只有這樣才能讓我們更從容的去面對今后所遇到的包含不想遇到的事情。

　　最后希望各位同學(xué)深思

　　——好好的認真的把握現(xiàn)在，多學(xué)點知識，充實自己，以備未來的征途所用。

　　這是作為學(xué)長的我的一份真誠的心聲，是對你們的一分真誠的建議與期望，至于如何作決定，則仁者見仁，智者見知，姐姐我可不想由于此次的言語而成為日后的千古罪人哦。（微笑）

　　今天的演講到此結(jié)束over！

　　謝謝大家，謝謝！

　　三分鐘希望的演講稿篇6

親愛的朋友們：

　　大家下午好！首先預(yù)祝大家元旦快樂！希望大家能夠在新的一年中：一帆風(fēng)順，二龍騰達，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美，百事可樂，千事吉祥，萬事如意！

　　20XX年的鐘聲馬上就要敲響了！此時此刻，你也許在感慨時間的流逝！你也許再期許一個美好的未來！但無論如何，我們都無法阻止時間的腳步！其實我們每一個人都希望自己的人生多姿多彩，都希望每一年有每一年的成長和收獲！但是我發(fā)現(xiàn)，很多人就在原地打轉(zhuǎn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年的就這么過著平平庸庸，毫無目標和方向的生活。他們除了自己年齡的增長了以外，其他的好像就沒有什么長進了！其實我感覺，這就是一個人在選擇成長環(huán)境與生活方式上出了問題！有時我就在想，在我不斷的努力成長后，我的人生若有一百歲的境界，八十歲的胸懷，六十歲的智慧，四十歲的意志，二十歲的激情，再加上兩三歲的童心，那該多好啊！今天我想借著這個機會給大家朗誦一首關(guān)于我們成長的小詩，真心的希望大家能夠用心感悟，從而受到一定的啟發(fā)和收獲！

　　各位朋友，我們每一個人都有自己的成長空間。

　　三分鐘希望的演講稿篇7

xxx：

　　我們經(jīng)常會提起希望這個詞，但希望到底是什么意思，我從沒有刻意的去想過，但是，希望卻是每個人都擁有的。

　　每個人的心底有埋藏有希望，或多或少，就像是電風(fēng)扇，可能你是一檔，我是五檔（哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈），但這并不影響希望在你心里的地位，舉幾個可能不太恰當?shù)睦印?/p>

　　希望就像是夜里的一架直升飛機，在你抬頭想要仰望星空時，卻發(fā)現(xiàn)是烏云密布，心情驟然下降，但當你看到那一閃一閃的燈光緩緩地移動，

　　或許也是一絲絲欣慰吧。低下頭默默告訴自己，我有希望，一切都會變的更好。

　　希望就像是你身上最后的一顆紐扣，當你頹廢到一無所有，只剩一件襤褸裹體的時候，唯有這顆紐扣，是你堅持尊嚴的最后盾牌。努力使自己振奮，留下做人的最后尊嚴，你就會發(fā)現(xiàn)，生活并不是你想象的那么糟。

　　人生需要希望，希望使人生變的有動力，有樂趣，有挑戰(zhàn)。努力把希望擴大，大到無邊無界，拉扯著充滿你的心扉，你就會感覺到，希望就如同細雨，干渴時滋潤你心田；如果太陽，陰暗時許你三寸日光；如同微風(fēng)，春夏交替時，把楊柳的絮兒吹遍整個世界，播撒成功的種子。在這楊絮和柳絮紛飛的春天里，你會看到希望，會看到曙光，會看到理想實現(xiàn)的光芒！

　　三分鐘希望的演講稿篇8

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!

　　暑假過完了，我們非常高興地升入了四年級，又開始了新的學(xué)習(xí)，在這新的學(xué)期里，我們要一如既往地努力學(xué)習(xí)。新學(xué)期我們有新的打算：在這個新學(xué)期里，同學(xué)們之間要和睦相處，聽老師的話，每一節(jié)課上專心聽講，積極舉手發(fā)言，勤于動腦，善于思考，按時認真完成作業(yè);愛勞動，講衛(wèi)生，積極鍛煉身體。

　　在語文學(xué)習(xí)上，我們要多預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，多背誦課文，多默寫，多練習(xí)，多看范文，不寫錯別字。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上我們要更加仔細、認真，不畏難，積極開動腦筋。在英語學(xué)習(xí)上我們保持自己的優(yōu)勢，要多聽、多讀、多背、多默寫。新學(xué)期我們除了在學(xué)習(xí)上力爭不斷進步外，還要做爸爸、媽媽滿意，老師喜歡的好孩子。在家里經(jīng)常幫爸爸媽媽做一點家務(wù)，給爸爸媽媽洗碗，倒垃圾，掃掃地。

　　當爸爸媽媽下班的時候，給他們倒一杯熱水，幫他們捶捶背，捏捏肩，跟他們說一聲：“爸爸媽媽您辛苦了!” 新的學(xué)期是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，我們要以新的起點，新的面貌，去為我們更美好的明天畫上多姿多彩的一筆。同學(xué)們，我們一起努力，讓我們再一次踏上征途! 讓我們一起加油!

　　三分鐘希望的演講稿篇9

　　大家好！我是四年二班的張懿一，今天我演講的題目是《春天，揚起希望之帆》。

　　春，叩響新一年的金色大門姍姍而來。繽紛斑斕，姹紫嫣紅，這是春明快的色彩；生機盎然，希望無限，這是春別具的神韻。校園里，春的聲音伴著清晨那朗朗的讀書聲而來，春的陽光映著同學(xué)們那一張張可愛的笑臉降臨。春，飄然而來，贈給我們一份最真誠的賀禮：

　　春風(fēng)，邀請你放飛夢的飛箏；

　　春雷，邀請你敲響春的編鐘；

　　春雨，邀請你播灑希望的綠洲。

　　校園里遍布春的倩影。在春的感召下，種子齊唰唰地列成生命的方陣萌動，破土而出，與生命抗爭。聽，這是春的召喚；看，這是春的笑顏。春天在向我們揮手，春天在為我們鼓勵，春天在為我們喝彩!

　　我們和著春的節(jié)拍，也應(yīng)奏響奮斗的樂章，舉起前進的旗幟,出發(fā)——向理想進軍!今日不搏，更待何時!

　　伸出你的手，在春天撒下希望的種子，用心去呵護，經(jīng)過夏的萌發(fā)，秋的醞釀，定會收獲豐碩的果實。春，注定是夢想的搖籃，希望的起點!

　　“一年之季在于春”，春天是美麗的季節(jié)，是美好的希望。讓我們在這美好的季節(jié)里，揚起希望之帆，放飛自己的夢想，放飛美好的明天吧！

　　謝謝大家!

　　三分鐘希望的演講稿篇10

　　大家好，今天我演講的題目是“心存希望”。

　　美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。我講這個故事的目的就是想告訴大家人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。

　　每個人都有沮喪的時候，每個人都有摔倒的時候，每個人都有遍體麟傷的一天，勝負的關(guān)鍵在于你心中是否還有你自己。別人可以瞧不起你，可以貶低你，可以狠狠地把你踩在腳底下，但你絕對不能放棄你自己，因為心存希望就永遠有希望。

　　新的一年新的開始，無論過去如何，無論過去的成績好與壞，那些都只是過去式。我們現(xiàn)在要做的是重拾信心，滿懷希望走好接下來的路。相信我們是最優(yōu)秀的！

　　謝謝大家！

　　三分鐘希望的演講稿篇11

　　懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學(xué)生變成了一個初中生，期待著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識!

　　在這個新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中新的生活，容入這個大集體之中，和同學(xué)們一起來探討知識的海洋，積極的參加課外活動，爭取為班級爭光，做個德智體全面發(fā)展的中學(xué)

　　新學(xué)期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢?其實，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

　　莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上新的征途!走出新的道路!我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標不同。如今我漸漸長大了，我的新目標不是做什么偉人，也不想當什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

　　謝謝!

　　三分鐘希望的演講稿篇12

尊敬的老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：走過了秋冬，便是春的希望！

　　當歲月的剪影，還透著青春的氣息；當時間的流痕，還拂著沁沁的綠意，匆忙的我們，不經(jīng)意見就邁進了季節(jié)的濃蔭和熱烈之中。

　　這個季節(jié)，我們放飛童年延至的風(fēng)箏，理想和信念，在飄揚，上升中，與我們對話，成長的迷茫，年少的輕狂，在這片突然而至的喧囂中，我們把自己雕塑成一道明媚的風(fēng)景。

　　高三了，人變了許多，多少天真不羈的歲月已逝，多少純凈無憂的年華已遠，如同我們的微笑，跌落在筆下整齊而規(guī)范的習(xí)題中。三年的點點滴滴，正如這個季節(jié)走過的暗影，模糊而又清晰地涌上心頭。只憶得同學(xué)們書生意氣，揮斥方遒，有幾分酣暢，又有幾分苦澀。有多少美好的理想與夢幻，又有多少失落的酸楚和遺憾。但高三的緊張已將往事默默沖走，一切盡在無言的.奮斗中。

　　這個季節(jié)，我們將踏上人生的環(huán)行道，在流火的六月，做一次艱難的奔跑。無論結(jié)果如何，都將成為永恒的記錄。年輕時揮灑血淚，那時一個人一生的榮耀！

　　現(xiàn)在我們在學(xué)海中暢游如魚，明朝，又將各奔東西。正如這變幻的季節(jié)啊，走過了秋、冬，便是春的希望！

　　那就來吧！讓我們一、二、三齊步走！在這放飛希望的季節(jié)里，走出年輕的節(jié)拍。當我們自豪地在國旗下列陣，誰還能阻擋我們這個氣勢蓬勃的青春方隊！清晨，我們在國旗下宣誓：青春無悔！

　　我的演講完了！

　　謝謝大家！

　　三分鐘希望的演講稿篇13

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!今天我要演講的題目是《擁抱希望》。

　　讓我能擁有希望，夢想是希望的源泉，當你擁有并完成夢想，希望的源泉便會迸發(fā)出圣潔的水花。擁有夢想，就有了擁抱希望資格，當我們成為了一條小舟，夢想是船上的帆，讓夢想起航，暢游在希望的海洋，盡情嬉戲，玩樂，卻又不失向往前方。

　　讓我們擁抱夢想，熱情的擁抱它，希望是數(shù)九寒天的一爐炭火、我們帶來了溫暖，希望是炎熱沙漠里的一泓清泉，給我們帶來了生機，希望是黑夜里的一盞明燈，給我們帶來了信心，希望是荒莽山地里的一縷輕煙，給我們帶來了欣喜，希望是無垠平原的一戶人家，給我們帶來了喜悅。

　　希望是殘暴的，他厭惡一切軟弱無能的人，希望是暴虐的，他讓你先驕傲自大的人感到悲傷，希望是溫和的，他憐憫一切受傷的人，希望是無私的，她無私地給人們奉獻了人們所祈求的，希望是溫柔的，她熱愛堅強努力的人，希望是堅強的，她從不屈服于任何一個人，那些失敗過的人總是迫切的想得到他，那些成功人，已經(jīng)得到了她。

　　希望是人生路上不可缺少的。尼采的“強烈的希望是人生中比任何歡樂更大的興奮劑。”但丁的“我們的悲哀是生活于愿望之中而沒有希望。”赫爾巴特的“希望是貧者的面包。”路德的“強大的希望，嶄新的意志一這就是希望。”泰戈爾的“要學(xué)孩子們，他們從不懷疑希望。”

　　讓我們擁抱希望。

　　三分鐘希望的演講稿篇14

同學(xué)們，老師們：

　　大家好!

　　“希望”每個人都有，但卻是千奇百怪、無奇不有，甚至有人還希望自己再活一天呢!

　　當然!我的“希望”自然與其它人不同啦!我希望是變成一位能帶給人們歡笑和能治療所有疾病的小魔女。假如我真的是小魔女，看到人們難過時，我就揮舞著“希望”魔法棒來讓人間充滿歡笑與希望;假如看到了醫(yī)院中的病人被病魔折磨的痛苦難耐時，我會從百寶袋拿出“希望”藥丸來幫病人驅(qū)除病魔。有時我還會揮動魔法棒變出許多錢，一方面是提供需要的人生活需求，另一方面我會將錢送給一些想讀書卻沒有錢的人。看到一些強盜在那逍遙法外時，我將給他們一些處罰后再為他們開啟重新生活的“希望”，但這些似乎在童話里或是夢境中才有可能實現(xiàn)吧?

　　有時候，我會在報紙或是網(wǎng)絡(luò)、書中看到別人對希望的看法。“希望當老師、當醫(yī)生、考到第一的志愿……”。但是再那么多報導(dǎo)中，我記得最清楚是一則小故事。那是敘述一個小乞丐的一生，那位小乞丐希望自己能在一個有屋頂?shù)牡胤缴睿墒堑人麑崿F(xiàn)愿望后，自己卻已經(jīng)快死了。所以我認為，即使一個小小的愿望，對那個人來說，都是非常重要的。

　　希望與夢想彷佛是人的第二個生命。人的一生中什么最令人害怕?，我想是沒有了希望。人的希望與夢想若破滅，生命必黯然失色。各位，你的希望與夢想又是什么呢?

　　謝謝大家!

　　三分鐘希望的演講稿篇15

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　愛因斯坦說過”對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。所以這就是我追求的第三種美麗——執(zhí)著奉獻的美麗。”

　　從1997年到現(xiàn)在，八年的教師生涯，我當了八年的孩子王，當了八年的大隊輔導(dǎo)員。如果要問我當大隊輔導(dǎo)員的感受，我會微笑著說：“累，但很快樂！”

　　是的，當這大隊輔導(dǎo)員很累，很累！當同事們利用空課的時間去批改作業(yè)、備課的時候，我經(jīng)常忙著策劃、準備隊活動；忙著訓(xùn)練小主持……

　　但是，當輔導(dǎo)員又是快樂的！因為孩子們在活動中綻開了最美的笑容，他們的能力提高了，他們的素質(zhì)增強了，孩子們的成長就是我最大的快樂！而我跟孩子們一起策劃、組織的活動獲得了一個又一個的獎項。

　　一個老師對我說：”看到你如此認真地工作，我心里真感動！雖然你被曬黑了，可我覺得你挺美的！”是啊，認真工作著的人是美麗的，我認真而快樂地工作著，并擁有教育藝術(shù)的美麗，擁有無私關(guān)愛的美麗，擁有執(zhí)著奉獻的美麗，我相信我的確如那位老師所言，我是美麗的！我愿意以今天為新的起點，努力地把自己塑造成一個美麗的教師，繼續(xù)為祖國的教育事業(yè)辛勤耕耘，培育祖國的花朵。待到桃李滿園時，我相信那時的我會更美麗！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　三分鐘希望的演講稿篇16

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我給大家演講的主題是《新學(xué)期新希望》。

　　李大釗先生曾說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新。時間如白駒過隙，新的學(xué)期已悄悄來臨，那么當我們沐浴著新學(xué)期清晨第一道陽光時，你是否已勾畫好了新學(xué)期的宏偉藍圖呢？

　　我曾看過這樣一則寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時，一只獅子在深思：明天，當太陽升起的時候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑，而做為學(xué)生的我們，要做的就是奮斗！古人云：天行健，君子以自強不息。

　　新學(xué)期應(yīng)當有新打算。我們要將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，要把學(xué)習(xí)當成生活的樂趣。我們要正確面對困難，始終對自己充滿自信。不僅如此，我們還要學(xué)會賞識別人，合作學(xué)習(xí)。我們只有厚積而薄發(fā)，才能從容面對未知的挑戰(zhàn)，只有養(yǎng)成腳踏實地的學(xué)習(xí)作風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能把自己培養(yǎng)成一名與時俱進的優(yōu)秀人才。我們要想獲得明天那片湛藍明朗的天空，必須從現(xiàn)在起一步一個腳印地走下去。

　　同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的高空中航行中，勇敢起航。雖然難免會遇到波折，但我堅信，在我們共同勉勵，在老師舵手的指揮下，我們一定能戰(zhàn)勝一切的困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！