愛護公共設施活動演講稿

時間：2022-05-27 14:37:50 演講稿我要投稿

愛護公共設施活動演講稿（精選14篇）

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在當今社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的愛護公共設施活動演講稿，歡迎閱讀與收藏。

愛護公共設施活動演講稿（精選14篇）

　　愛護公共設施活動演講稿篇1

親愛的居民朋友、孩子家長、學生朋友們：

　　近年來，隨著共青團建設的加快，五青黨委全力打造集凈化、綠化、美化、亮化、硬化、文化為一體的現代化軍墾小鎮，實現了300米綠地。

　　500米有公園，800米有花園，1000米有水面。居民的生活環境發生了很大的變化，組團區域煥然一新。生活在文明小鎮是我們共同的榮耀！作為五團的一員，我們既是城市文明的受益者，也是城市文明的創造者。我們有責任和義務踐行文明言行，推動兵團城鎮化步伐。

　　然而，我們經�？吹揭恍┎晃拿鞯男袨椋郝窡�、健身器材等。都是人為破壞的；綠地內灑水噴頭缺失；草地被踩出了一條“小路”；樹枝、花草都被無情地爬過；路口紅綠燈的不文明行為不僅給居民帶來不便，也損害了城鎮文明和諧的形象。為此，五團中學不斷加大對未成年人遵守社會公德、愛護公共設施的教育力度，培養學生良好的文明行為習慣，從而達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區，文明全社會”的目標。然而，單純依靠學校的力量是軟弱的�，F在，開展“小手大手”活動，向全社會和全體家長發出以下感言：

　　一是開展“社會公德競賽，現在就開始”活動。全體居民和孩子家長以身作則，從自身做起，從言行細微之處做起，愛護公共設施，保護周邊環境。從現在開始，我們要自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德，帶頭維護城鎮廉潔形象，用自己的行為帶動身邊的人，用自己良好的社會公德影響身邊的人。

　　二、實施“愛護設施、文明使用”行動。愛護公共設施，不要在樓道墻壁、廣告牌等公共建筑上油漆；不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設施；不踩踏、坐臥或搖晃運河沿線的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像；愛護公園內的桌椅燈具等公共設施。

　　三、實施“環保、綠色第一”行動。保持公共區域干凈整潔，不踩踏綠埂、爬樹、摘花、摘路邊水果，不在草坪上玩耍、騎自行車，不隨地吐痰、亂扔垃圾等廢棄物，不將雜物扔進景觀水渠、花壇，養成將垃圾放入箱內的習慣。

　　四、實施“合規、文明出行”行動。自覺遵守交通法律法規，養成文明出行的良好習慣，避免闖紅燈、逆行、橫穿馬路、騎行機動車道、追逐打鬧。要文明步行、文明乘車、文明乘車、文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

　　五、實施“文明用語、禮貌先行”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，對他人有禮貌；文明一點，舉止得體，守口如瓶，不罵人，告別污言穢語。說話有禮貌有禮貌，有意識地使用禮貌用語：請、你、你好、謝謝、對不起、沒關系、再見等。這樣禮貌的話就像春風一樣親切愉快。

　　六、實施“傳遞微笑和文明”行動。用微笑和語言交流文明。在與他人接觸時，以適當的方式積極微笑和他人打招呼，這樣微笑就能拉近人與人之間的距離，并進行反思，文明內涵，展現樂觀、自信、親切、溫暖的形象。

　　親愛的居民、孩子的父母、學生和朋友，我們應該像關心自己的私有財產一樣關心公共財產；像愛惜自己的身體一樣愛惜身邊的環境。美麗心靈是文明行為的前提，文明行動是美麗心靈的外化。播種行為、收獲習慣；播種習性和收獲性狀；播種品格，收獲命運。讓我們攜起手來，結束對公共財產和環境的破壞。愛護公物，保護環境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，共同打造文明五團，讓五團的世界更干凈，五團的環境更好，五團的氛圍更和諧！

　　愛護公共設施活動演講稿篇2

親愛的同學們：

　　您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？

　　您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎？

　　那么讓我們攜手同行，愛護公共設施、保護校園環境，為自己營造一個和諧美好的家園。

　　優美的校園環境，會使我們在學習時，心情舒暢；

　　優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；

　　優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；

　　然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學校”。在此，向全校學生發出如下講話：

　　1、愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。

　　2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

　　3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　4、清除白色污染，隨手拾撿紙屑。

　　5、不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。

　　6、勤儉節約，愛護公物。

　　7、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。

　　8、各輔導員、班主任要召開班會，對學生進行愛校教育，引導學生愛護公物，保護校園環境。

　　愛護公共設施活動演講稿篇3

當陽的廣大市民們：

　　當陽市委、市政府根據1998年的《當陽市城區總體規劃》、于1998年4月26日對沮河城區綜合改造，修建臨沮公園，于20xx年元月竣工。園內共建有五大景區：中心水景區、芙容映霞景區、四面云山景區、沮河春曉景區和霧海松濤景區。這里設施齊全、配套完善、鳥語花香，是集“防洪環保”與“旅游觀光”為一體的社會公益工程。臨沮公園從此成為當陽市民健身休閑的好去處。

　　可是不久，公園內出現了一些不和諧畫面：廣場上，草坪里到處是紙屑，食品袋；看看椅子，它們有的沒有了靠背，有的甚至不翼而飛；再看看燈吧，有的燈柱上貼著五花八門的“牛皮鮮”，有的燈罩被打破、殘缺的站在那；地燈就更慘了，被掀去面具，被扯去燈線，七零八落得躺在那，仿佛都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。

　　市民們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現象嚴重影響了廣大市民的生活，給公共財產造成了損失。特針對這種情況，我們少先大隊向全體市民發出講話：

　　一、愛護公園花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

　　二、愛護公園環境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環境衛生。

　　三、愛護公園桌椅、燈具等公共設施，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不亂踢打。

　　四、發現不文明行為，要大膽制止，維護公共利益。

　　勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的市民們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的公園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。

　　愛護公共設施活動演講稿篇4

尊敬的市民朋友們：

　　自20xx年9月投入運營以來，全市已開通公共自行車服務點1118個，投放自行車3。5萬輛，安裝鎖樁5。1439萬個。調查顯示，公共自行車被市民評為改善民生印象最深刻的一項工作。目前，公共自行車已成為太原市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環境污染。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務系統的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機、電子大屏；騎車超載帶人、帶東西；偷盜和損壞公共自行車監控頭、座位等等。對此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴重損害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦講話廣大市民朋友：

　　一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現在做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共服務設施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

　　二、履行義務，監督規勸。積極履行公民義務，愛護公共設施，告別不文明陋習，嚴于律己，積極監督，對損害公共服務設施的行為進行勸阻并堅決制止，以實際行動踐行太原城市核心價值觀，爭做文明風尚的傳播者和踐行者。

　　尊敬的市民朋友，公共服務設施是城市綜合發展水平的體現。愛護公共服務設施是每一個市民文明素質和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責任愛護公共服務設施。希望廣大市民朋友們積極行動起來，共同監督、積極勸阻、勇于舉報惡意損壞公共服務設施的行為，共同維護公共服務設施的正常運行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。

　　城市是我家，管理城市靠大家。請自覺加入到愛護公共服務設施的行動中來！

　　愛護公共設施活動演講稿篇5

尊敬的老師們同學們：

　　大家好!

　　我想對你們說，請大家一起來保護我們“無聲的朋友”——公共設施。據我了解，現在公園里的“朋友”上有垃圾，果皮，沒吃完的東西······廁所里很臟，還有人沒沖洗便池！別人看了覺得多惡心！垃圾桶居然還有倒著的······

　　外國人不歡迎中國人去外國，我們先別說其他的，先說說我們自己吧！我們的街頭貼滿了小廣告，看得人們多難受！往公園里的座椅上亂扔垃圾，亂吐痰······有哪個人希望自己坐的座椅上有垃圾！有哪個人希望自己住的地方街頭貼滿小廣告！

　　所以，同學們，我們從今天開始，我們要好好保護“無聲的朋友”爭做”文明小標兵！”我們還需要做到以下幾點：

　　1、愛護公共設施

　　2、同時也提醒他人愛護公共設施

　　3、定期幫“朋友們”“洗澡”

　　最后，讓我們呼吁“愛護公物，如寶如珍，公共設施，同享同樂！”

　　愛護公共設施活動演講稿篇6

老師們，同學們:

　　我今天講話的題目是“愛護公共設施，共創文明校園”。

　　同學們，當你們一踏進我們這個學校的時候，你們都會強烈的感受到我們的校園變得越來越美麗了，整潔了。窗明幾凈，設施齊全的教學樓，整潔、寬闊、綠意蔥蔥的運動場，還有干凈整潔的水泥路以及兩旁的一株株鮮花綠草等等。再加上同學們逐步養成的自覺的文明意識，使我們擁有了一個良好的學習、生活的環境，整個校園散發著一種濃郁的文化人的文明氣息。

　　但在文明的背后，我們中的少數同學仍然帶著以前的舊習慣:在課桌上涂涂畫畫，或是在雪白的墻壁上，留下幾個清晰的腳印、寫一些不文雅的短語;把剛剛貼在樓梯口、走廊上的英語卡通畫揭了下來占為己有;還有幾個同學在體育活動中損壞體育器具，活動設施等等;更有幾個好奇心強的同學，甚至打開樓道口的消火栓、滅火器來玩，以至玻璃經常敲破，弄不好還會傷害到同學們的身體，這里要特別指出的是教學樓三至五樓損壞較為嚴重。回想起來，同學們從上幼兒園起，就受著愛護公物的教育，也知道愛護公物是我們每個公民的基本行為規范，但生活中我們往往是講得到，做不好，總會出現這樣、那樣的不和諧的行為。

　　同學們，松手吧!讓我們行動起來，都來做文明行為的監督員，管理者。從我做起，切實遵守“十不”規范和中小學生行為準則，節約水電，愛護公共財物和各類設施、設備，呵護周圍的一草一木，保持好周邊的環境衛生，樹立良好的社會公眾意識。讓我們共同來營造一個環境優美，設施齊全，教育手段現代化的文明校園。讓“文明學校”這塊金匾更加耀眼、輝煌。

　　愛護公共設施活動演講稿篇7

　　愛護公物是每一個人應該擁有的美德;也是一個人美好心靈的寫照、是每一個員工的基本素質要求。公物從哪里來?不會從天上掉下來。它由勞動者的汗水和智慧凝聚而成。社會在不斷發展、進步，人們的生活質量進一步提高，公園的各種各樣的公共設施，公共草坪綠地越來越多了，為人們的生活提供了極大的便利，同時也美化、亮化了周圍的環境，但是，有極少數人卻不珍惜這些好的條件，肆意破壞，這些損毀、污染公共設施、財物的現象隨處可見;小樹和花木也被折斷，健身設施零部件被損壞;公共草坪亂扔垃圾。人們為什么會這樣呢?主要是因為極少數個人素質和道德水平不高的表現，損人不利已的事我們不要去做，應倡導良好的個人風尚，弘揚中華民族的傳統美德，不斷加強個人品德修養，提出的“八榮八恥”教我們做人的道理，讓我們懂得了不僅自己要愛護公物，還要與破壞公物的行為做斗爭，不論貢獻大小，人人都有一份，破壞了公物等于破壞了大家的勞動果實。懂得愛護公共財物是愛集體，懂得尊重他人和自己勞動成果的表現。

　　俗話說:“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！焙芏嘈∈驴此迫绱撕唵�，但又有誰可以堅持做到呢?一件小事長時間堅持做起來，就不再是小事了。例如我們可以嘗試著做到:看到沒有關好的水龍頭就隨手把它關緊;離開教室，宿舍時要注意把電燈和風扇關掉;不要在課桌、墻壁上隨意刻畫;課堂上愛惜各種器材;愛護花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木;愛護環境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環境衛生;愛護學校公共設施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學區打球、留下任何印記;愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的學生，我們必須要思考一下，我們有沒有做到對待公物像對待家里的物品一樣倍加關心和珍惜呢?不要因為它們是公共物品而不善待它們，我們應該把它們當作是自己的財物，好好的愛護——請問，你會隨意地去破壞自己的財物嗎?

　　公物為大家，人人愛護它。愛護公物是我們每個學生、社會公民應該具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照。愛護公物更能體現出一個社會的風尚，體現一個民族、國家的責任感和素質，反映一個國家的精神風貌!我們要像愛護自己的寶貝一樣地去愛護、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美好吧!

　　謝謝大家!

　　愛護公共設施活動演講稿篇8

同學們：

　　今天的國旗下講話，我想講講愛護公共財物的問題，在我們社會主義國家里，工礦企業的財產，車站碼頭的設施，學校里的課桌椅、圖書資料、教學器材等，凡是全民所有制或集體所有制的財物都是公共財物，這些公共財物我們每一個人都要悉心愛護，妥善管理，不可隨意損壞，因為它是人民群眾進行生產、工作、學習的財物保證，也是人民群眾進行社會主義建設的物質基礎。

　　我們學校里原來的課桌椅已用了十多年，有的可能是你們爸爸、媽媽小時候讀書用過的，由于使用時間較長，各班的課桌椅高低不一、參差不齊，給同學們的學習帶來許多不便，因而最后學校投入大量經費，購置了許多美觀、漂亮的鋼木課桌椅給中高年級使用，當你用上這些新課桌、坐在舒適的椅子上時，我想你們的心里一定是美滋滋的吧！可您是否想到這些課桌椅是學校財產，是國家的公共財物，你如何來用好、管好這些財物，我提出幾點建議，一不在課桌上亂刻亂畫，二搬動時避免碰撞而損壞。愛護公物是每個人都應遵守的社會公德，也是我們中華民族的光榮傳統，我們每個學生從小就要在日常生活、學習中養成愛護公物的好習慣。在我校全體師生共同的努力下，管好用好學校的'一切公共財產，讓愛護公物的美德一代一代傳下去。

　　成功，從注意細節開始。

　　愛護公共設施活動演講稿篇9

　　前陣子晨會的時候，老師就說五層樓男衛生間的門已經壞了好幾扇了，也不知道是哪位同學干的“好事”。

　　今天上午語文課才上了一半，只見謝老師帶著幾位男生氣沖沖地走進教室，她毫不客氣地說：“仔細地找，一定要把他找出來！”我不由地打了個冷顫，正納悶著究竟發生了什么事，讓謝老師這般生氣。那幾位男生就像經過特殊訓練的警察，在班上迅速展開了搜捕工作，尋找“可疑人物”。只見站在教室門口的謝老師緊緊地皺著眉頭，雙眼直冒熱火，頭發都氣得豎立起來。一秒、兩秒、三秒……，其中一位男生把目標瑣住了班上的一位同學——鄭舒宏。鄭舒宏一臉無辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻，我那顆惶惶不安的心才慢慢的平靜下來。

　　后來，汪老師對我們說：“廁所可不是供玩耍的地方，那些公共財產，都涉及到你們每位同學切身利益，所以更應當好好地保護它們，愛護它們�！睂Π�，我們每位在校的同學都應當自覺地遵守公共秩序、愛護公共財物�？吹狡茐墓藏斘锏耐瑢W還要積極主動地勸導他們，以免事態進一步的惡化。

　　通過這次的教導，我們應當做到“愛護公物人人有責”；“愛護公物光榮，破壞公物可恥”。

　　愛護公共設施活動演講稿篇10

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是六年級的學生代表，今天我國旗下演講的題目是——《愛護公共財物，爭做校園的主人》。

　　我們都知道，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。

　　在我們學校里，教室桌椅、教學儀器、學校電腦、圖書資料、體育器材、生活設備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們全體師生的悉心愛護，妥善保管，不能隨意損壞，更不能故意破壞，因為它們是我們工作、學習、生活的物質保證。可以說，愛護公共財物是我們每一個人應盡的義務。

　　學校為了給我們營造一個優美的校園環境，每年要花費很多資金進行校園修建、改造，今年暑假學校又為我們新建廁所，讓我們的校園更加美麗、漂亮了，讓我們擁有了一個更加優美、舒適的工作、學習、生活環境。我們應該懷著感恩之心，用我們的行動來愛護他們、保護他們。然而在我們美麗的校園內，常有一些同學對公物隨意破壞，學校公物損壞浪費現象還時有發生：例如有的學生踐踏花草；有的學生亂打亂鬧；有的學生開水龍頭、開電燈人走后不關；有的學生在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃；有的學生把垃圾、紙屑從教學樓上扔下；有的學生在墻壁上蹬踏留跡等等。雖然，這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。這種沒有公共道德、違背學生守則的行為應該受到大家的指責、批評和教育。

　　當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關掉了水龍頭，教室沒人時隨手關燈、電扇，他們愛護著自己的課桌椅，每天擦得干干凈凈，擺得整整齊齊（如四年級做得很好）；他們小心地使用生活、教學設備，管理好本班衛生區衛生，還有很多，是他們這些人使得校園更美麗了。所以，在這里，我要真誠地感謝這些自覺愛護學校公物、愛護環境的同學和老師。同時借此機會，希望大家：愛護公物、愛護環境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；不開無人電燈或電扇；愛護公物從身邊做起；隨手關燈節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環境衛生。

　　同學們，校園是我們的家，愛護要靠我們大家。作為校園的主人，我們要像愛護自己的個人財物一樣，愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們一起踐行：愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起吧。

　　愛護公共設施活動演講稿篇11

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我國旗下講話的題目是：公共財物，大家愛護。伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學們高高興興地來到學校，看著漂亮的操場、環境優雅的校園，一切都令人心曠神怡�？墒牵覀冇袀€別同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，在大家生活、學習的校園中，時常出現一些不文明的行為：墻壁上的腳印和球印；桌椅上刻畫的痕跡；抽屜中的垃圾；隨手亂扔果皮、紙屑、包裝袋；剛剛開放的鮮花被人摘去等等，這種有公共道德、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責嗎？

　　愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風氣，能反映一個民族和一所學校的文明程度和精神面貌。出現上面的現象，令我們痛心，但我們知道絕大多數的同學言行文明，舉止大方，知榮明辱，愛護公物，熱愛學校，這是值得表揚和肯定的，希望大家保持和發揚。

　　愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們平時注意努力提高自己的品德修養，不斷陶冶自己的情操，就一定能夠改掉壞的、不良的習慣，成為一名公共環境的保護者而不是破壞者。

　　在此，我要向全校同學發出倡議：愛護公物從我做起，挪動桌椅，小心翼翼，開門開窗，輕手輕腳；愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻面上蹬踏留痕，不要讓電燈開關粉身碎骨，不要讓扶手欄身首異處；愛護公物從身邊做起，隨手關燈節約每一度電，擰緊水龍頭節約每一滴水，拾起地上的紙屑，保持環境衛生，愛護花草樹木，創造優美環境。我們要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物，要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們全校師生攜起手來，全體動員，全員參與，以金源學校主人翁的姿態全員管理，杜絕損壞公物、破壞環境的行為。

　　愛護公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝。

　　愛護公共設施活動演講稿篇12

各位老師、各位同學：

　　早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是：樹立公德意識，愛護校園財產。

　　xx學校歷時20xx年的發展，在全體xx人的努力下，不斷的發展，不斷的壯大，我們已經成功地走出了xx，在新年之初，xx校長又給我們描繪更輝煌的發展藍圖，xx的目標是成為全省名校，全國名校。我們正處于學校提升品位發展的關鍵時刻，但就在學校和師生共同努力之時，在我們的校園里卻出現了一些不和諧的音符。比如：上一周，學校為四教學樓裝安全出口標志，在不到一天的時間，悉數遭到破壞，重裝之后，二樓西頭的標志又被人惡意損害。還有在嶄新的課桌上亂貼廣告紙張、用筆亂寫、小刀亂刻的；有開門不用鑰匙，拳打腳踢而將教室門窗損壞的；有把教室黑板、開關插座蓋板、廁所擋板等當“拳擊靶子”的；有對準潔白的墻壁亂踩腳印的；有開水龍頭、開電燈，人走后卻不關的；有課桌凳不用手搬用腳踢的；更有把易拉罐、方便面盒、食品包裝袋故意堵塞下水道的，有故意拔掉滅火器消防栓等等，雖然這些現象只是少數，但都是令人深惡痛絕的行為。你有沒有想過，不論你是有意還是無意，這些行為都對公物造成損壞，給其他人的學習、生活和工作帶來不必要的麻煩和影響，無論從哪個角度講，都要立即停止、制止、禁止！人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒！

　　近年來，學校在校園環境、設施設備上投入了相當大的財力和物力，應該說我們現在這么好的學習環境和條件是來之不易的，所有這些學校的設施設備，都是為我們每位同學自己服務、為每個人提供方便的，破壞了它，直接的受害者是我們同學自己。當我們看到那無情的鐵蹄在踐踏那柔弱的小草的時候，當我們走過那潔白的、卻留有一個個腳印的墻壁旁邊的時候；當我們上廁所，看到由于下水道堵塞，而滲滿一地污水的時候；你是不是對這種種無恥行為而感到十分的痛恨呢？我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。使損壞公物的無恥行為有如“過街老鼠，人人喊打”，使其無處藏身。

　　有人說：“改變世界很簡單，只需要每次隨手做一件好事�！倍纳莆覀兩磉叺沫h境，又何嘗不是如此，走廊的垃圾，只需駐足片刻伸手撿起，便是愛護了我們的校園環境；滴水的水龍頭，只需伸手輕撥，便是愛護了我們的校園環境；不該亮著的樓道燈，只需我們抬手輕按開關，便是愛護了我們的校園環境。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”相信只要我們端正心態，把簡單的事情做得徹底，把平凡的事情做成經典，那么我們每一個人的綜合素養也就得到了提升。

　　愛護公共設施活動演講稿篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是<愛護公物，厲行節約>。

　　我校經過三年來的勵精圖治，奮發圖強，學校不斷發展壯大：管理規范，教育教學設施先進，教學成績不斷攀升，育人環境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙；學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上被涂畫的亂七八糟；教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印；傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；潔白的墻壁上點綴著點點污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；教寢室門，電扇開關，經常遭受同學們的拳打腳踢�！叭藷o德不立，國無德不興”。同學們，愛護公物是一個高尚品質的體現，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個學生的道德水準，同學們，從現在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧！

　　愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗！愛護公物，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木；愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴！

　　一、愛護校舍墻體門窗桌椅床柜，不抽煙，不用小刀、打火機破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手，門窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。

　　二、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，草坪，不攀折花木。

　　三、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。愛護校園內所有教學設施，學校公共設施，體育器材等。

　　四、節約用水用電，放學后隨手關閉教室、公共場合等各種電源，愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，用完水后隨手關閉水源。

　　五、節約糧食，不亂倒飯菜，不吃零食。

　　老師們、同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。讓我們厲行節約，愛護公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園！讓愛護公物成為我們每位同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每位同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，以博大無私的善心、善行去愛護公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！