有關于推普周演講稿（通用6篇）
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發展的今天，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的有關于推普周演講稿（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
推普周演講稿1
尊敬的家長朋友們：
20xx年9月10日至16日為21屆全國推廣普通話宣傳周，每年9月為河北省推廣普通話和推行規范漢字“宣傳月”。本屆推普周的宣傳主題是：“說好普通話，邁進新時代”
家長朋友們，推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進各民族各地區的交流，實現順暢交流，增進中華民族凝聚力，構建和諧社會有著重要的作用。我們每一個人都要熱愛祖國的語言文字，正確地使用祖國的語言文字，規范用語，禮貌用語，大力推廣、使用普通話。因此學校倡議如下:
1.積極學習使用普通話。在學習、生活過程中，家長與孩子之間、家長與家長之間、家長與教師之間彼此的交流都使用普通話，形成良好的語言環境。
2.正確地使用規范漢字。努力不寫錯字、別字,發現錯別字及時改正;在各種場合使用文明語,不說粗話和臟話;對不規范的語言、文字行為要予以指正。
3.把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來,使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
親愛的家長朋友，讓我們大家積極行動起來，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為我們的生活語言。
推普周演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
有一句話說得好：世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，也不是天各一方。而是你說方言我啥么 也聽不懂。今天老師要給大家講一個方言和普通話的故事。
從前有一個小島，上面住著漢語、德語和英語，還有其他各種語言。突然有一天，各種語言都決定離開小島，去外面闖一闖。
不久，各種語言便來到了陸地。呀，外邊的世界可真漂亮啊：有高大的樓房，有挺拔的大樹，有鮮艷的花朵，還有可愛的小動物……看著看著，各種語言便走散了，但沒關系，那些人們都很熱心，因此，各種語言很快就有了安身之地。英語來到了英國，法語去了法國，日本迎來了日語，德語的安身之地是德國……然而，到了中國的漢語卻一分為二了，出現了方言和普通話。
幾年后的一天，方言和普通話走到了一起，方言見了普通話，便無緣無故地破口大罵起來，但普通話見了方言卻大大地鞠了個躬，問：“方言老兄，近來可好啊?”方言見這情形，并沒有感到羞愧，而是驕傲地回答道：“最近呀，真是忙死了，誰叫我這樣受歡迎呢?人人開口就是我。”“是嗎?”“不信，咱們來比比。”“好啊!”普通話自信地回答：“不如我們請其它語言來當評委吧!”“行!”方言爽快地答應了。他倆找到了其它語言給他們當評委。
比賽開始，評委說：“你們倆做一下自我介紹。”方言開口了：“大家好，我叫方言，是一種很受歡迎的語言，人們一開口就是我——方言。我很普遍，人人都會說，不要學，一聽就懂……。”“NO!NO!NO!”英語用不標準的漢語說：“我不同意你的說法，因為你說的話我大部分都聽不懂。”“對!對!”其它語言異口同聲地說。現在該普通話了，他走上臺，整了整衣領，然后頭頭是道地說起來：“各種語言們，你們好，我叫普通話，雖然現在說我的人很少，但我相信，不久的將來，我將成為一種家喻戶曉，人人都說的語言。其實說普通話有很多好處，比如說：說普通話是一種禮貌、講文明的表現;還有，如果講普通話時想罵人，就罵不出口，因為只有講方言才會講臟話，所以，講普通話可以幫助人們改掉講臟話的壞習慣;還有，如果不會講普通話，可以看一些作文書、童話書等，一邊看，一邊讀，這樣不僅增長了知識，還學會了講普通話;真的不會講，就經常試著講，如果鬧笑話也不要緊，不是有一句這樣的俗話嗎：笑一笑，十年少。講普通話的好處數不勝數，讓大家都來我——普通話吧!”話音剛落，臺下就響起了如雷般的掌聲。“第一局，普通話勝。”評委說。緊接著第二局知識競賽、第三局智能比拚、第四局體能比賽，普通話都贏了，很明顯，這場比賽普通話大獲全勝，因此，各種語言都幫助推廣普通話。不久，通話就成了家喻戶曉、人人都講的一種語言。
同學們，聽完這個故事，你們覺得說好普通話重要嗎?
是啊，我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。比如說，我們嶺北的方言，老師就聽不懂了。我們總有一天要出去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。這就需要一門共同的語言——普通話。今年9月14日至9月20日，是第15屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推廣普通話的宣傳主題是“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”。
同學們，講普通話有利于我們克服狹隘的地方意識，改掉說粗話的毛病，形成良好的文明舉止，還有利于我們同其他同學及老師之間的交流與溝通，更好地表達自己的思想和感情。同時也為自己以后繼續升學、謀生求職打下良好基礎。所以，進入校園，一定要說普通話。說得準不準，不要緊;好聽不好聽，也沒關系，只是看你有沒有說，只要有意識去說，慢慢地，用普通話交流就會成為你的一種習慣。某一天，你會突然發覺自己的普通話是越來越準，越來越好聽了。只要開始嘗試，就會有成功的喜悅。
同學們，推普活動，從我做起，老師們已經精心準備了一期精美的黑板報，大家要認真學習其中的內容，說好普通話、講好普通話、用好普通話。謝謝大家!
推普周演講稿3
老師們，同學們：
大家好，我們迎來了第xx個老師節,同時也迎來了第二十一屆推廣普通話宣揚周。本屆推普周的'主題是：說好普通話，邁進新時代。
學好普通話，走遍天下也不怕。普通話是全國通用的語言。是以北京語音為標準音，以北方話為基本方言，以典型的古代口語文著述為語法規范的語言。
為什么要在全國推廣普通話呢?我國事一個多民族的國度，每個民族的語言都不一樣，全國各地的語言也都不一樣。固然同是中國人，說的都是中國話，然而，彼此之間語言不通，交換起來就很不便利，你不曉得我，我不知道你。推廣遍及普通話就能有利于促進各民族各地域的交流，保護我們國家統一，加強中華民族凝集力。跟著對外改造開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普通話的需要日益急切，推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利于增進職員之間的交流、商品流暢和樹立同一的市場。我國推廣普通話活動開展以來，獲得了令人可喜的成就，當初不僅在學校里能聽到普通話，到了公共場所，說普通話人的也多起來了。一些常與人打交道的行業人員也必需要說普通話，全部社會都掀起了說普通話的高潮。咱們學校的老師人人都會說普通話，而且都進行了普通話測試，并到達了國家劃定的尺度!
推普周活動如下：做以“推普”為中心內容的升旗講話;開展以“中華經典詩文”誦讀為主體的推普活動;每個班級出一期推普板報，學校出一期推普板報;召開一次以“推普”為內容的主題班會課等。盼望各班級和全部同窗們可能踴躍踴躍地加入各項活動，把我校推普工作搞得更好。同時我向大家發出如下倡導：
(1)人人在校園內應用一般話，獨特發明一個良好的語言環境。
(2)在校園內開展“啄木鳥”糾錯行為，對黑板報、學習園地、功課等進行檢討，發明不標準用字立刻予以改正，
(3)每個人把糾錯舉動延長至社區、街道跟公共場合，發展查找錯字、不規范字的社會實際運動，強化用語用字的規范化意識。
老師們、同學們，讓我們群策群力說普通話，用規范語，在校園中營造一片文化氣氛，讓普通話成為我們的校園語言，實現語言的順暢交流，弘揚中華優良文明，構建社會主義和諧社會。
推普周演講稿4
各位老師、同學：
本屆宣傳周的宣傳主題是“說好普通話，邁進新時代”。
本屆宣傳周在創新活動形式、擴大宣傳效果等方面進行了積極探索。例如，電視公益廣告《xx》以及宣傳招貼畫《誦讀經典傳承文明》等將由各地媒體進行廣泛宣傳。
老師們、同學們，從1998年起，經國務院批準,每年九月份的第三周被確定為"推普周"。為了提高全國中小學生使用規范語言的能力，國家又提出了創建語言文字規范示范學校的要求。目前，我校也正在參與創建語言文字規范示范學校的評選活動。
老師們、同學們，我們的校園是推廣普通話的主戰場。在此，學校向全體師生發出倡議，號召大家在校園中使用普通話，在校園外也使用普通話。老師與老師之間、老師與學生之間、學生與學生之間對話時必須使用普通話。希望大家自覺地提高自己講普通話的水平，養成講普通話的習慣。
眾所周知，我們xx存在多種地方方言，很多家庭都有普通話與方言并存的現象。因此，普通話的推廣，需要我們每個人的共同努力。讓我們共同來營造講普通話的氛圍，讓講普通話之風吹遍我們的校園吧!謝謝大家!
推普周演講稿5
各位老師、同學：
大家好。今年推普周的主題是“說好普通話，邁進新時代”。
普通話是我們國家和民族的通用語言,是情感的紐帶，溝通的橋梁。我國《憲法》明確規定：“國家推廣全國通用的普通話”。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。
大力推廣普通話是經濟發展和社會進步的必然需要，是普及教育、發展科技、推動現代化建設事業的基礎工程。推廣普通話有利于擴大對外交流，增進交往與友誼;有利于樹立長沙形象，提高城市文明程度。
有句幽默語說得好：世界上最遙遠的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環境，何樂而不為呢?
為此我們向全校同學發出以下倡議：
1.堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。
2.課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
4.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力
推普周演講稿6
尊敬的領導、親愛的同學們：
普通話和規范漢字是中華民族優秀傳統文化的結晶，教育學生正確使用祖國的語言文字，對于繼承和弘揚中華民族優秀傳統文化，培養愛國主義情操，有著至關重要的作用。同時，說好普通話，掌握規范漢字，提高語文應用能力，也是素質教育的一項重要內容。
語文是聽、說、讀、寫相結合的一門學科，語文教師是孩子們掌握語言文字的啟蒙老師，擔負著推廣和普及普通話的重要責任，作為一名語文教師說好普通話，教好普通話顯得尤為重要。
首先，發揮老師的示范作用，做到率先垂范、言傳身教。
陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”我們要從自身做起，認真說普通話，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家里說，在公眾場合說，到社會上說，這樣才能真正創造一個人人說，時時說，處處說的推普環境，才算真正給學生做出了表率。
其次，讓語文課堂成為語言文字規范化訓練的主陣地，為學生打下扎實的語言文字功底。
第一方面：聽。
課堂上，老師要做到用普通話字正腔圓地給學生授課，讓學生耳濡目染，受到規范語言環境的熏陶。
第二方面：說。
在教學中，激勵孩子們樂學善思，提供寬松愉悅的課堂氛圍，鼓勵孩子們積極踴躍大膽地表達自己的思想，引導孩子們在激烈的討論中碰撞出智慧的火花。并讓課堂上的說延續到課后，努力讓規范的語言表達成為孩子們的習慣。
第三方面：讀。
語文課上的朗讀是推廣普通話的一種重要途徑。因此語文課應注重朗讀訓練，讓每一堂語文課都有朗朗書聲。扎扎實實地指導學生正確、流利、有感情地朗讀每篇課文，并指導孩子熟練地背誦重點篇目、句段，讓孩子們在愉快的朗讀和背誦中學會規范的語言表達，提高語感。
第四方面：寫。
常言道：“字是人的臉面”。從孩子入學第一天學寫第一個字開始就要注重書寫訓練，并堅持不懈地指導學生掌握正確的握筆姿勢和寫字坐姿。教學生字時，要嚴謹認真，注重指導學生正確美觀地書寫每一個漢字，并在教學中滲透識字記字方法，培養學生認真細心的學習態度和良好的書寫習慣。
總之，規范學生的語言文字必須從小抓起。教師率先垂范、言傳身教，是落實語言文字規范化的關鍵因素；課堂教學是規范語言文字的主陣地。作為一名小學語文教師，我們要帶頭在學校營造一個規范的校園語言文字環境。我相信，在我們每個人的共同努力下，一定會讓普通話之花開滿校園，讓芳香灑滿祖國的每一塊土地！
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