就業(yè)競聘演講稿范文（精選6篇）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的就業(yè)競聘演講稿范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
就業(yè)競聘演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！首先感謝學(xué)院能給我這次競聘的機(jī)會(huì)。我叫xx，xx歲，本科學(xué)歷，副教授職稱，國家級職業(yè)指導(dǎo)師。現(xiàn)任就業(yè)指導(dǎo)中心副主任，準(zhǔn)備應(yīng)聘招生就業(yè)處副處長崗位。
我應(yīng)聘這個(gè)崗位認(rèn)為自身具備三個(gè)優(yōu)勢：
1、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢
我從20xx年開始，在xx學(xué)院擔(dān)任招生就業(yè)處處長，20xx年調(diào)入總院后一直擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)中心副主任。主管就業(yè)工作近八年時(shí)間，這期間組織開展了各種就業(yè)活動(dòng)，積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，提高了就業(yè)管理和宏觀把握能力。在八年工作中，我接觸了大量畢業(yè)生，走訪過眾多的企業(yè)，熟悉和了解各種類型和各種專業(yè)學(xué)生的就業(yè)心理和就業(yè)中存在的問題，了解不同類型企業(yè)的招聘流程和用人標(biāo)準(zhǔn)。我還與學(xué)院科研督導(dǎo)處劉家樞處長一起參與編寫了《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》一書，該書已被全國幾十所高校選為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課教材。
2、政策優(yōu)勢
大學(xué)生就業(yè)工作是民生之本、安國之策，關(guān)系到千家萬戶和社會(huì)穩(wěn)定。為做好大學(xué)生就業(yè)工作，國家和各級政府都先后出臺很多政策，對大學(xué)生就業(yè)工作提出了很多具體要求、考核指標(biāo)和時(shí)間限定。在多年的就業(yè)工作中我充分理解和掌握了這些政策和要求，并利用這些政策指導(dǎo)就業(yè)工作，為學(xué)生服務(wù)。
3、資源優(yōu)勢
在多年的就業(yè)工作中，我始終堅(jiān)持市場營銷理念，以服務(wù)為宗旨，以合作共贏為目標(biāo)，加強(qiáng)對外交往，充分利用社會(huì)各種資源為我所用。先后與xx人才市場、xx新區(qū)人才市場、鐵西新區(qū)人才市場建立起長期良好的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)了資源共享。與xx機(jī)床集團(tuán)、xx鼓風(fēng)機(jī)集團(tuán)、沈飛集團(tuán)等二十多家大型企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，成為學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)基地。在20xx年受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，很多企業(yè)減員減薪停招應(yīng)屆畢業(yè)生的形勢下，我與各系部和部門同志的共同努力，有500多名畢業(yè)生被這些企業(yè)錄用，提高了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，擴(kuò)大了學(xué)校影響。
通過多年做就業(yè)工作，我認(rèn)為自己最大的收獲是對就業(yè)工作有了更深刻的了解，對就業(yè)工作中存在的問題有了更清醒的認(rèn)識，對做好今后工作有了更清晰的思路。如果應(yīng)聘成功，我將做好以下幾個(gè)方面工作：
1、加強(qiáng)與大中型企業(yè)的合作，擴(kuò)大就業(yè)基地規(guī)模，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，打造xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)品牌。
2、加強(qiáng)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)和可持續(xù)就業(yè)能力，提高學(xué)生和學(xué)院的就業(yè)競爭力。
3、建設(shè)一支有理念能指導(dǎo)會(huì)訓(xùn)練肯吃苦的就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。時(shí)代需要英雄，但更需要偉大的團(tuán)隊(duì)，要采取多種形式多種途徑加強(qiáng)全院從事就業(yè)工作人員的培訓(xùn)，提高就業(yè)指導(dǎo)水平，依靠團(tuán)隊(duì)的力量集體的智慧，幫助指導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生成功就業(yè)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，未來幾年受經(jīng)濟(jì)危機(jī)等多種因素的影響，學(xué)院就業(yè)工作會(huì)面臨更加嚴(yán)峻的形勢，更大的壓力，更多的任務(wù)和要求，如果我能應(yīng)聘成功，意味著未來幾年我將要承擔(dān)更大的壓力更大的責(zé)任，但為了學(xué)生的未來，為了學(xué)院的明天，我愿和部門同志一起與各系部同舟共濟(jì)，以永不放棄、永不退縮的精神去迎接各種挑戰(zhàn)，用我們的智慧和力量，勤奮和激情使xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)工作成為全省乃至全國高校就業(yè)的楷模。謝謝大家！
就業(yè)競聘演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)：
當(dāng)我未登上這個(gè)演講臺之前我意識到，即使你不曾參加競聘演講，也會(huì)被這躍躍之心、烈烈之情所吸引，所感染。擁護(hù)、支持、參與、投身改革是我院每個(gè)教職工的共同心聲和光榮使命。借此機(jī)會(huì)向多年來一直關(guān)心、支持、幫我的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意。
我競職的條件是：
第一，我有較高的思想覺悟和多年的管理經(jīng)驗(yàn)。
在我十幾年的工作中，很多時(shí)間和精力都投放到行政工作中，歷任過（……工作經(jīng)歷與所獲榮譽(yù)）。
第二，我有務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和比較扎實(shí)的理論功底。
十幾年來，自己一直信守從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起的工作作風(fēng)，本著這所不欲，勿施于人的工作態(tài)度進(jìn)行工作，且一直沒有放棄教學(xué)第一線的化學(xué)教學(xué)工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)，曾在省教委組織的教學(xué)評估中，多次獲獎(jiǎng)為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
第三，我有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和較高的科研能力。
在工作中始終能以身作則，言于律己，盡心盡力的完成第一項(xiàng)工作，且始終沒有忘記教育科研工作，不斷探索曾在省教委組織的科技制作比賽中x次獲獎(jiǎng)、并發(fā)表論文x篇。
今天，站在這里，我參加了招生就業(yè)崗位的競選。我的工作思路是：
一、深入調(diào)重、掌握情況、理清思路、
搞好培訓(xùn)中心工作，首先要深入全省蒙古族小學(xué)、幼兒園了解學(xué)科及骨干教師等基本情況，并對具體情況進(jìn)行分析，我想這是開展好培訓(xùn)工作的基本前提，只有這樣才能量體裁衣，對癥下藥。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、充實(shí)自己、完善自我。
按照打鐵先嚴(yán)本身硬的作法，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步了解掌握有關(guān)民族政策理論，從而使工作有條不紊。
三、制定規(guī)劃，全面實(shí)施、提高效率
目前，我省民族教育，尤其是蒙古族教育缺乏全體長遠(yuǎn)規(guī)劃，民族師資培養(yǎng)，培訓(xùn)缺少系統(tǒng)性，所以搞好培訓(xùn)中心工作，必須制定科學(xué)地長這規(guī)劃，并針對全省蒙小幼教師隊(duì)伍有計(jì)劃、有步驟、分層次進(jìn)行培訓(xùn)、培養(yǎng)出一批“研究弄、開拓型、專業(yè)型”的教師，從而提高蒙古族教育的質(zhì)量。
四、開展活動(dòng)、全面啟動(dòng)、促進(jìn)教改
培訓(xùn)中心的工作不僅僅是培訓(xùn)，還可以搞一些教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，教學(xué)評比。學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測等活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)、促改革、提高質(zhì)量、全面推動(dòng)全省蒙古族小學(xué)幼兒園的素質(zhì)教育。
五、加強(qiáng)研究、努力創(chuàng)新、大膽實(shí)踐
站在一定高度加強(qiáng)對我省蒙古族教育的研究一方面研究蒙古族教育自身發(fā)展的特點(diǎn)，另一方面把蒙古族教育放在整個(gè)教育中，尤其是在市場經(jīng)濟(jì)條件下如何發(fā)展蒙古族教育等方面進(jìn)一步研究、導(dǎo)求民族教育發(fā)展的新思路。
說一千道一萬還是一條，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我們應(yīng)有參與的意識，我們更應(yīng)有競爭的表現(xiàn)，只有這樣才能證實(shí)，我們一直在努力。
最后我愿說一句，坦誠、務(wù)實(shí)是xx永遠(yuǎn)不變的本色。
謝謝
就業(yè)競聘演講稿3
尊敬的董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
很高興能參加本次競聘，也很感謝集團(tuán)給我們提供這個(gè)機(jī)會(huì)和平臺。站在這里不僅僅是競聘的過程，也是對自己進(jìn)公司以來工作經(jīng)歷的總結(jié)和回顧，更是交流、學(xué)習(xí)、自我展示的過程。
首先自我介紹一下，我叫趙曄，今年25歲，20xx年7月畢業(yè)于安徽工業(yè)大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)，并于同月進(jìn)入公司。經(jīng)歷了軍訓(xùn)、車間實(shí)習(xí)后我分配到阜陽福潤人事科。通過四個(gè)月的基層崗位工作我被調(diào)至集團(tuán)人力資源中心招聘處擔(dān)任招聘專員至今。現(xiàn)在主要負(fù)責(zé)專業(yè)技術(shù)人才招聘、校園招聘以及招聘數(shù)據(jù)整理分析工作。
我這次競聘的是招聘規(guī)劃處經(jīng)理一職，此職位需要良好的綜合素質(zhì)：敏銳的洞察力、專業(yè)的知識以及豐富的社會(huì)閱歷，我知道自己在很多方面還有差距。但進(jìn)入公司以后我在工作崗位上學(xué)中做、做中學(xué)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、磨練意志、逐漸成熟使我有信心競爭此崗位。
我對招聘規(guī)劃處經(jīng)理崗位的理解如下：
1、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司年度招聘計(jì)劃的制定、實(shí)施與總結(jié)。
2、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司總部及下屬公司招聘計(jì)劃的管理與考評。
3、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司管理、技能人才測評體系的管理與運(yùn)行。
4、負(fù)責(zé)集團(tuán)公司中高級人才的招聘與管理。
5、各類人才面試題庫的建立。
6、招聘案例的收集與編撰。
同時(shí)我認(rèn)為作為招聘經(jīng)理必須是一個(gè)溫文爾雅、博學(xué)多才、辦事干練的人。
如果作為招聘規(guī)劃處經(jīng)理，我將從以下幾個(gè)方面開展工作，有不到之處請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁指正為謝：
首先：制定切實(shí)可行的招聘計(jì)劃：
緊緊圍繞集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略、針對集團(tuán)未來人才計(jì)劃111、124工程，結(jié)合人才梯隊(duì)現(xiàn)狀，加強(qiáng)規(guī)劃職能，制定出涵蓋整個(gè)集團(tuán)各部門、各子（分）公司的總體招聘計(jì)劃。保證計(jì)劃的完整性、可行性，并細(xì)分成各個(gè)項(xiàng)目，比如：高級管理人才招聘項(xiàng)目、在建工程人才招聘項(xiàng)目、校園招聘項(xiàng)目等等由專人負(fù)責(zé)，并將時(shí)間節(jié)點(diǎn)分解細(xì)致。
其次：加強(qiáng)行業(yè)管理：
深入各子（分）公司、各部門，與直線經(jīng)理和人事專員溝通交流，了解崗位了解部門，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。加強(qiáng)對子（分）公司、以及銷售系統(tǒng)等部門招聘工作的管理、考評、指導(dǎo)和幫扶。充分發(fā)揮我集團(tuán)全國一體化的產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)勢，整合各子（分）公司人事科力量，進(jìn)行全國性的人才選拔。
最后：完善人才引入機(jī)制：
1、招聘渠道的.進(jìn)一步挖掘：如電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體招聘，選擇實(shí)力雄厚的中介公司和獵頭組織進(jìn)行合作，以建立合理的人才梯隊(duì)和創(chuàng)造多元的組織文化。
2、甄選過程的嚴(yán)格控制：建立健全各類人才面試題庫、招聘案例的收集與編撰，力求形成結(jié)構(gòu)化面試。建立健全公司管理、技能人才測評體系。做到多人面試、層層把關(guān)、嚴(yán)格把關(guān)，盡量避免主觀性。
3、另外加大人才報(bào)到后的持續(xù)關(guān)注，與干部管理處、用人部門銜接好，做好部門和新進(jìn)人才雙方的橋梁，關(guān)注人才的發(fā)展。
我相信做好這幾點(diǎn)，我們就可以保質(zhì)保量的完成集團(tuán)公司的人才招聘任務(wù)，力爭新近成熟人才見習(xí)期轉(zhuǎn)正率95%以上、招聘滿意度98%以上。
董事長說過：參與的本身就是學(xué)習(xí)的過程。我想能站在這個(gè)臺上是公司提供給所有員工尤其是年輕人一個(gè)很好的舞臺，也表明了公司是為員工創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。我本著相互交流相互學(xué)習(xí)的心態(tài)，勝亦歡喜敗也欣然，不論最終結(jié)果是如何，我都會(huì)有所收獲，這將成為我寶貴的精神財(cái)富，在以后的工作中，找準(zhǔn)不足，好好工作、好好學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，打造競爭力。與公司共發(fā)展！謝謝大家！
就業(yè)競聘演講稿4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我很榮幸站在這里，競聘小學(xué)高級教師八級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認(rèn)可與支持。我是一名工作在教學(xué)一線的小學(xué)老師，于年月參加工作，年獲得大專文憑，年獲得小學(xué)高級教師資格。在這小小的三尺講臺上，我已鉆研實(shí)踐了整整25個(gè)年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當(dāng)?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績的時(shí)候，我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財(cái)富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健，走得更有信心，可我還認(rèn)為在我教育生涯中最寶貴的精神財(cái)富是來自于各位領(lǐng)導(dǎo)對我的切身關(guān)心，同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和幫助。
我競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖邆溆幸韵聨c(diǎn)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。
自履職小學(xué)高級教師以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級中榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)。獲得縣級知識競賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；年均獲得縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師；年獲得縣指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；年撰寫的論文獲得河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評比二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；撰寫的論文xx獲得自治區(qū)評比二等獎(jiǎng)。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我擔(dān)任語文教研組組長，年秋我校開展的xx課題研究中，獲得自治區(qū)小學(xué)教師教學(xué)論文評比二等獎(jiǎng)。
四、我有較強(qiáng)的工作能力。
從教以來我一直擔(dān)任班主任工作，工作中，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，以及對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。如，年秋季學(xué)期，我擔(dān)任四年級語文和一年級語文兩科，尤其是四年級這個(gè)班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律可以說是個(gè)差班，當(dāng)時(shí)我覺得自己肩上這擔(dān)子重如千斤，可是，我毫無怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心，用我對學(xué)生如對自己的孩子一樣的愛來教導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生們用發(fā)展的眼光看待他們，用賞識的心態(tài)耐心地引導(dǎo)他們。我班現(xiàn)在的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，每個(gè)學(xué)期期末考試均名列全鎮(zhèn)第一。此外，有1名學(xué)生獲得縣級優(yōu)秀班干部，我校（四年級至六年級）參加縣級青少年書信大賽中，唯一有我班1名學(xué)生獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
在教學(xué)上，我能適應(yīng)小學(xué)語文的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計(jì)劃，做到精講多練，批改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每月一次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達(dá)到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵(lì)，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級文化。
此時(shí)，站在這神圣的演講臺上競爭小學(xué)高級教學(xué)崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在教學(xué)中我還注重多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。幾年的語文教學(xué)工作，使我對語文教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。并在教學(xué)中我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生，針對學(xué)生的不同情況因材施教，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓走好學(xué)習(xí)過程中的第一步。
工作中，我總是嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正。與老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計(jì)較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的教師。
今天，我站在這臺上，接受組織的挑選，接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘獲得了成功，我將以今天為起點(diǎn)，百尺竿頭，更進(jìn)一步！認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會(huì)悲傷，也不會(huì)氣餒，我會(huì)把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！不管結(jié)果如何，我都不會(huì)改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！謝謝大家！
就業(yè)競聘演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我從事教育教學(xué)工作xx年了，多年來，我和廣大教師一樣，熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全身心地投入教育教學(xué)工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學(xué)工作中得到提高。我做了xx年的班主任，這xx年使深深地認(rèn)識到班主任工作的重要意義就在于班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者，是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年年成長過程中的引路人。那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢？經(jīng)過多年的實(shí)踐，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
1、細(xì)心關(guān)愛——讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣教師對學(xué)生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。比如，我班里有個(gè)女孩叫莊玉婷。她學(xué)習(xí)很好，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個(gè)字也說不出來。同學(xué)們都替她著急。她也成了我班有名的“膽小者”。為了幫助她練習(xí)膽量。我經(jīng)常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。
并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。而且我發(fā)現(xiàn)她的英語很好。在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中，我就試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們也很激動(dòng)，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來。以后我們班每次組織的講演，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學(xué)曾這樣評價(jià)她的演講。他說：“老師，今天莊玉婷的朗讀雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)。”我聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。老師的細(xì)心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新，成為集體的主人在班級管理中，我始終堅(jiān)持班級崗位責(zé)任制原則，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。
（1）班會(huì)活動(dòng)學(xué)生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導(dǎo)演。使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉。我們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自己完成。如這學(xué)期的小荷才露，從設(shè)計(jì)畫面背景開始，到以小組為單位設(shè)計(jì)各組的星星形狀。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策。而且同學(xué)們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。每個(gè)同學(xué)都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。
（2）我們班還開展了“每周小明星”評比活動(dòng)。每一周由小組推選出一名同學(xué)展示自己的才藝、小發(fā)明、小創(chuàng)造等，由老師給該同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)，期末評選最佳明星小組。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主創(chuàng)新能力，又增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。同學(xué)們都想為班集體出力，原來不愛動(dòng)腦的莊玉彬同學(xué)也利用粘貼、繪畫的方法設(shè)計(jì)了一本新聞周刊，贏得了全班同學(xué)和老師的贊揚(yáng)。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新。
3、點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花從經(jīng)驗(yàn)型教師成長為科研型教師是新時(shí)期對教師的要求，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實(shí)踐證明，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作為新時(shí)期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞，激勵(lì)每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來。”
我發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗(yàn)成功，快樂成長。我班的顏世強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)一般，上課小動(dòng)作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動(dòng)的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對衛(wèi)生區(qū)管理工作很感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時(shí)，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨(dú)找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑颉Ｋ硎局灰茏鲋抵苌敢飧恼秉c(diǎn)，嚴(yán)格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持。最終他當(dāng)上了值周生。他在擔(dān)任值周生期間，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，早來晚歸。并且還負(fù)責(zé)不校園打掃的干干凈凈，而且在各方面嚴(yán)格要求自己。我及時(shí)地在全班肯定他的進(jìn)步，同時(shí)，對他提出更高的要求，漸漸地他在學(xué)生面前樹立了威信。面對孩子的進(jìn)步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛，多一點(diǎn)情感的交流，多一點(diǎn)寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點(diǎn)，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。
4、尊重學(xué)生，形成了彼此的理解、尊重、關(guān)愛我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人，你們有受尊重的權(quán)利，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的，我一定做到。”言出必行，才會(huì)使學(xué)生信服。真正從對方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛。在我的班級中，有一個(gè)叫莊曉旺的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當(dāng)我又一次把他找來時(shí)，他對我說：“老師，您會(huì)請我媽媽來嗎？”聽了他的話，我不知道該說什么好了。我就反問了他一句，“難道你希望你媽來嗎？”他說：“不希望。”我說：“那你為什么這么說呢？”他回答道，“因?yàn)槲依喜煌瓿勺鳂I(yè)，您肯定會(huì)叫我媽來。”我緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因?yàn)檫@是你自己的問題。”
聽了我的話他出乎意料的看著我。看到這一招奏效，我就趁熱打鐵，了解他不愛寫作業(yè)的原因，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，而我也尊重他的要求暫時(shí)不通知他的媽媽，看他的實(shí)際行動(dòng)。此后的一段時(shí)間，他果然能按時(shí)完成作業(yè)。雖然有時(shí)反復(fù)，但在與我進(jìn)一步交談后都能正確對待，久而久之，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，我也贏得了他對我的尊重和喜愛。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師，您真好，您是我最好的知心朋友！”每個(gè)人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛。
5、不斷充實(shí)自己，提高教育能力“積學(xué)以儲(chǔ)寶，酌理以富才。”為了更好地勝任班主任這個(gè)工作，多年來，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自己。為了充實(shí)自己，我利用業(yè)余時(shí)間，瀏覽大量的教育教學(xué)方面的書籍，報(bào)刊雜志，還撰寫了多篇教育教學(xué)及班級管理的論文（其中德育教學(xué)金點(diǎn)子《班級管理中的崗位責(zé)任制》在區(qū)級獲獎(jiǎng)），有多篇論文在省市區(qū)級獲獎(jiǎng)。“它山之石，可以攻玉。”多年來，我用自己的汗水澆出了一園桃李芬芳。我的班級多次被評為“先進(jìn)班集體”或“衛(wèi)生先進(jìn)班級”，我多次被評為街辦級“優(yōu)秀教師”；我所教班級在各種比賽中，如：六一文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、講故事大賽等比賽都取得了可喜的成績。經(jīng)過培養(yǎng)的班干部多人在校少先隊(duì)大隊(duì)工作，他們的工作能力受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。
我所帶過的班級都形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一支具有凝聚力的優(yōu)秀班集體。當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生升入初中后，還在作文中提到我對他們的教育，對他們?nèi)松挠绊懀泻枚辔宜踢^的學(xué)生，初中畢業(yè)后的節(jié)假日來我家跟我交流思想，我更加堅(jiān)信：學(xué)生，是我最好的榮譽(yù)證書。我總在想：沒有學(xué)生的生活，還會(huì)有更多的快樂嗎？選擇了教師，縱使自己失去了很多，但畢竟會(huì)擁有滿園春色的愉悅，投桃報(bào)李時(shí)的慰藉，而這正是我人生所需要的。我有我所摯愛的學(xué)生，為此付出的一切我無怨無悔。
就業(yè)競聘演講稿6
尊敬的各位評委、各位同事：
競爭上崗是一面鏡子，能夠展示自己的優(yōu)勢，照出自己的不足；競爭上崗是一道門檻，能夠明確前行的目標(biāo)，激發(fā)進(jìn)取的活力。基于這樣的認(rèn)識，今天我站在這個(gè)競爭的講臺上。此時(shí)此刻，我要真誠地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)！
一篇好的演講應(yīng)該是不加修飾的，用心講話，講真心話。所以，我把今天的演講題目確定為《真實(shí)的我，期待您的信任》。站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板、激情而不張揚(yáng)、謙和而不懦弱、正直而不固執(zhí)。下面，我用“金、木、水、火、土”來介紹自己適合處長崗位的特點(diǎn)。
金——我獲得了金子般的榮譽(yù)。參加工作17年，其中有8個(gè)年度考核為優(yōu)秀。20xx年被評為xx標(biāo)兵，20xx年被評為xx有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人，20xx年被xx授予技術(shù)能手稱號，被市xx局記三等功。我深知，這些榮譽(yù)的背后是大家充滿期待和信任的目光。
木——我像大樹一樣吸收營養(yǎng)。“合抱之木，生于毫末”。因?yàn)樯L在xx這塊肥沃的土地上，所以對領(lǐng)導(dǎo)和同志們的優(yōu)點(diǎn)長處看在眼里、記在心上；因?yàn)樯硖幙焖侔l(fā)展的年代，所以對新事物、新知識求之若渴，生怕落伍；因?yàn)閻酆貌欢啵约耐趯W(xué)習(xí)中享受快樂。這些年來，工作之余，我運(yùn)用所學(xué)知識評國家大事，說民生難事，在《xx日報(bào)》、《xx日報(bào)》、《xx日報(bào)》等國家級、省級報(bào)刊上發(fā)表文章上百篇。
水——我是一個(gè)和諧的因子。不論在哪里工作，不論在什么崗位，我都顧全大局，團(tuán)結(jié)同事。這種品質(zhì)，沒有隨著職務(wù)的變遷、崗位的輪換而改變。擔(dān)任信息處副處長以來，我找準(zhǔn)自己的角色，補(bǔ)臺不拆臺、幫忙不添亂，心悅誠服地接受處長的領(lǐng)導(dǎo)，真心實(shí)意地搞好同事關(guān)系，盡力維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)、處室的和諧。
火——我激情燃燒地工作。從偏居一隅的區(qū)直小機(jī)關(guān)走進(jìn)這座城市的首腦機(jī)關(guān)，我備感榮幸，備感溫暖，也備感肩上的責(zé)任。對待工作我是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，記不清有多少個(gè)假日、多少個(gè)夜晚是在寫材料，經(jīng)常加班到第二天太陽升起。令人欣慰的是，我撰寫的多篇調(diào)研文章引起了省市主要領(lǐng)導(dǎo)甚至中央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，起草的多篇交辦材料得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)、大家的認(rèn)可。
土——我是地道的農(nóng)民的兒子。我是伴著泥土和牛羊一起長大的，童年的記憶里充滿了苦澀和艱辛。在農(nóng)村的田野上，我不僅呼吸到了新鮮的空氣，更培植了自己不受污染的心靈。我從長輩們那里繼承的是淳樸、善良、勤奮和忠誠。一直以來，我把這些優(yōu)秀品質(zhì)視為寶貴的精神財(cái)富，時(shí)刻呵護(hù)，時(shí)刻銘記，即使在市場經(jīng)濟(jì)沖擊、外界誘惑增多的形勢下也毫不褪色。
假如我是一株麥子，開始揚(yáng)花孕穗的時(shí)候，我忘不了引導(dǎo)我向上生長的太陽，忘不了供給根須營養(yǎng)的土地。如果我能夠競爭上處長的職位，我一定不負(fù)重托、不負(fù)眾望、不辱使命。下面，我用自己的姓名“方家平”三個(gè)字來詮釋我當(dāng)處長的工作理念和思路。
第一個(gè)字：方。一是領(lǐng)導(dǎo)有方。深刻領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真執(zhí)行市委及領(lǐng)導(dǎo)的方略，既帶好隊(duì)伍當(dāng)好指導(dǎo)員，又率先垂范當(dāng)好戰(zhàn)斗員；既運(yùn)用處長職位的有形力量，又運(yùn)用個(gè)性魅力的無形力量；既不攬功，也不諉過。二是明確方向。認(rèn)真履行工作職責(zé)，確定工作重點(diǎn)，部署工作格局，配置工作資源。三是創(chuàng)新工作方法。處室工作需要在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。我將通過流程再造、制度設(shè)計(jì)、柔性管理等方式來創(chuàng)新工作方法，努力讓各方滿意。
第二個(gè)字：家。搞好處室“小家”的和諧，維護(hù)xx“大家”的團(tuán)結(jié)。堅(jiān)決執(zhí)行xx領(lǐng)導(dǎo)班子的決定，堅(jiān)持搞好與兄弟處室之間的工作協(xié)調(diào)與感情溝通。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，出凝聚力，也出生產(chǎn)力。在良好的氛圍中，努力激發(fā)活力、創(chuàng)造佳績。
第三個(gè)字：平。從副處長到處長，責(zé)任更重大。我將始終保持一顆平常心，誠懇做人，勤懇做事；我將始終保持一顆公平公正之心，客觀地評價(jià)別人，正確地看待自己；我將始終激勵(lì)和動(dòng)員全處同志，在平凡的崗位上，努力把最平凡的事情做得不平凡。
各位評委、各位同志，行勝于言！給我一個(gè)機(jī)會(huì)，還您一個(gè)驚喜！
最后以一副對聯(lián)結(jié)束我的演講：上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，立足崗位作貢獻(xiàn)”，橫批是“謝謝大家”。
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