獻身教育教師演講稿

時間：2022-03-25 09:19:19 演講稿我要投稿

獻身教育教師演講稿范文（通用5篇）

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在不斷進步的時代，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的獻身教育教師演講稿范文（通用5篇），歡迎大家分享。

獻身教育教師演講稿范文（通用5篇）

　　獻身教育教師演講稿篇1

尊敬的各位領導，各位評委、老師們：

　　大家好!

　　從中華幾千年歷史長河溯流而上，曾有多少先賢大德發出“朝聞道，夕死可矣”的感慨。于是，出現了這樣一群人，他們使“道”不在虛無縹緲，是文明更加文明。他們承繼前輩的使命，護衛著文明的火種，代代相傳。他們代表著人類的希望，人類的力量。是的，他們就是教師。

　　我自從上了小學，便對教師這份神圣的職業無比的羨慕和向往。原因很簡單，小學一年級時每逢下雨天，一位年輕的女教師就會把無人來接的我領回家吃飯，是我免受淋雨和饑餓之苦；小學二年級時，我無意間撿到了兩毛錢，因為想買雪糕吃就沒交給老師，韓朝甫老師知道后對我進行的誠實教育讓我至今難忘；小學五年級時，朱愛卿老師，李風素老師對我的學習分外關心，對我品格的塑造也格外注意，至今讓我感激不盡。

　　舉個事例吧，五年級時有一次我貪玩忘了寫作業，怕老師批評就抄了別人的作業。可是李老師還是知道了，她非常嚴厲地批評了我。現在我還記得李老師那張平時和藹可親，笑容滿面但現在異常生氣、恨鐵不成鋼的臉。我好后悔，備受老師喜愛和信任的我竟做了這樣的事。從那以后，我再也沒有抄過別人的作業。一直到現在，無論我參加何種考試，我都認真做自己的試卷。大家知道我們參加的自考本科，考試時是比較松的，可是我不管外界怎樣，都堅守自己的信念。每次考試前我都抓緊一切時間認真學習，反復記憶，每次都是胸有成竹的走進考場，每一次都一次通過。有人說我傻，說沒必要自己學，大家無非是混個文憑，何苦那樣認真。但我堅信我付出了，我努力了，我就一定會有相應的回報。現在提到什么文學常識，什么名家名篇，我都對答如流。我教高中的語文時學生都很佩服我。我這樣執著，這樣自信，這都得益于小學時李老師對我的那一次嚴厲地批評。

　　師魂是什么？師魂就是愛孩子，從內心里關注孩子美好心靈的塑造。而塑造美好的心靈，最重要的是在小學階段。在這六年里孩子們不僅僅是學習知識的，最重要的是學會做人的道理。所以我對這些一年級的小孩子非常關注。我認為不僅要教會他們aoe，人口手，更重要的是教會他們養成自己學習的習慣，讓他們學會關心同學，孝敬父母，尊重師長，讓他們養成誠實感恩的好品質。或許多年后，他們已忘記了我這個老師，但他們不會忘記做人的道理，這是我作為教師給他們的享用一生的財富。

　　我班有個學生領著同桌回家吃飯了可沒有告訴對方的家人，結果這孩子的父母到處找孩子。下午孩子到校后，我給她講了很多，他答應我再也不這樣做了。還有個學生總是不完成作業，我課下和他交流了很多次，他現在基本上能獨立完成作業了。我還教會孩子們課堂上不能隨意走動，回答問題是要認真思索后再舉手，要學會傾聽別人的發言。現在我的課堂比剛接手是好多了，我很欣慰。

　　曾教高三的我一下子轉身為小學一年級的老師，我真的很不適應，現在還在適應中。但我堅信我一定會成為孩子們的好老師，在他們潔白的心靈上畫下美麗的花，讓他們終生與香為伴。那是我將會很開心，很自豪。

　　我沒有錢，也沒有權，我只是一個普通的教師，但我很偉大。一個能夠甘于平凡，能夠敢于一輩子淡泊，能夠以啟迪孩子的心靈為己任，能夠以為孩子們插上飛翔的知識的翅膀為驕傲的人，這不是偉大是什么？這份偉大在于淡泊，這份淡泊將帶給我莫大的力量，鼓勵我一直堅定地在教學這條充滿光明的道路上前行！

　　獻身教育教師演講稿篇2

尊敬的各位領導，各位評委、老師們：

　　大家好!

　　我是xxx，今天我演講的題目是《獻身教育無怨無悔》。

　　“小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣；小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起”，這首歌讓兒時的我就萌生了對教師職業的渴望和追求。現在的我，終于成為那個“神秘”、“有力”的“你”，終于明白那支普通粉筆，畫出的是孩子們美好的藍圖可灑下的是辛勤的汗滴；那平凡的三尺講臺舉起的是國家和民族的希望，奉獻的卻是自己！可是我依舊無怨無悔，因為這是我畢生的追求，偉大的中國夢需要我們揮灑熱血，奉獻青春！

　　因為中國夢，讓九州華夏煥發出新的生機和力量；因為中國夢，讓無數炎黃子孫堅定了偉大的理想信念。中國夢，是人民幸福之夢；中國夢，是國家富強之夢；中國夢，是中華民族偉大復興之夢！

　　作為廣大教師和教育工作者中的一員，我深知：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立”。中國夢的實現離不開教育的強力支撐，中國夢的實現需要教育的鼎力相幫！作為一名普通的年輕教師，我雖沒有驚天動地的工作業績，也沒有感人肺腑的動人事跡，但我卻有為教育事業付出的滿腔熱忱和無限忠誠。為了夢想，我認真備好每一堂課，用心批閱每一份作業，細心處理好每一次孩子之間的爭執，做好每一件看起來毫不起眼的小事……因為我深深地知道，我的職責不但是讓孩子們取得好的學習成績，更重要的是讓他們學會做事做人，我希望他們懂得誠實守信；希望他們懂得付出，懂得感恩；希望他們懂得團結協作，懂得在傳統中創新……可能對于沉迷于物質追求的人來說，教師這份職業的確有幾分清苦，幾分寂寞，然而‘人有金銀滿貫，我有桃李芬芳’。我們選擇了教育，就是選擇了高尚！記得有一位山區中學的校長這樣說過：“老師不好好教書，那是壞了良心。當老師的若沒有教好一屆學生，只是影響自己三年，可卻影響學生的一生，影響一個家庭。你不好好教，我不好好教，那就影響一個民族！”話語盡管樸素，卻讓我們意識到自己肩上的責任有多重，更讓我們感受到自己所投身的事業是多么的偉大。

　　“學高為師、身正為范”，我們要讓國家的花朵沐著雨露美麗綻放，我們要讓祖國的雛鷹迎著太陽展翅翱翔！我們要用學識點亮孩子們的希望；我們要用自己的愛心呵護他們揚帆遠航！我們要用言傳身教為學生樹立做人的榜樣；我們要用理想和信念堅定學生們的信仰！

　　獻身教育，并不能給我們帶來錦衣玉食；獻身教育，也不能讓我們流芳百世。但青春不悔，生命無憾！我們將把教師這份工作當做事業，教育這份事業當做理想！一支粉筆書寫耕耘；三尺講臺揮灑青春。縱使生命短暫，縱使韶華易老，獻身教育，我們無怨無悔！

　　獻身教育教師演講稿篇3

尊敬的各位領導，各位評委、老師們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是（獻身教育無怨悔，三尺講臺寫春秋）。

　　有一條路，你走過，就會知道其中的艱辛；有一種艱辛，你體會過，就會知道其中的快樂；有一種快樂，你擁有過，就會知道其中的純粹。

　　生長在校園里的我，15年前選擇了師范學校；8年前，帶著對教育事業的憧憬和熱愛，我又回到了母校，成為了一名光榮的語文教師。選擇教師就意味著選擇了平凡和瑣碎，寂寞與清貧。但教師這個職業，古老而神圣，平凡卻偉大。

　　記得我第一次走上講臺，心里特別緊張。上課時，我按照教案上的教學步驟，模仿老教師的上課腔調，盡量去遮掩自己在教學上的'生澀。一堂課下來，我就像一名剛進行完長跑訓練的學生，滿頭大汗，腦中一片空白。

　　有了初上講臺的經歷，我明白教書光靠熱情是遠遠不夠的。光彩的背后還需要深入的鉆研，心血的付出。記不清有多少個黃昏，也記不清有多少個深夜，我徜徉在語文的浪漫天地里，走進杏花春雨的江南，走進大漠秋風的塞北，走進那些先賢圣哲，讀他們偉大的孤獨，讀他們疼痛的凄美。知識的沉淀與文學修養的提升讓我在課堂上游刃有余，專業教學得到了師生的認可。

　　然而我知道，“沒有當過班主任的老師不是一個完整的老師。”

　　于是，剛參加工作的我便申請擔任幼師0503班的班主任。班上有個學生名叫易輝群，是位剛生下孩子的媽媽，為了鐘愛的幼教事業，她放下孩子，帶著行李，也帶著夢想來到常師。經過了解，我發現易輝群吃苦耐勞，樸實穩重，因此委任她為班長。不曾想，班上許多同學認為她形象土氣，不善與人溝通，加上她比較差的專業功底，因此都不服從她的管理，甚至排斥她，嘲弄她。后來，易輝群向我提出了辭職。為了讓大家接受易輝群，也讓她盡快融入集體，我特地召開了一次主題班會，班會上，我讓易輝群第一個發言，她動情的講述了自己求學的目的和生活經歷，當她發言完畢時，全班響起了熱烈的掌聲，隨后大家傾心交談，整個班會充滿了和諧與溫馨。后來，易輝群又有了繼續擔任班長的勇氣，她沒有辜負我的期望，把班級管理得井井有條，自己的專業成績也有了長足的進步。

　　畢業離校時，易輝群帶著她的寶寶來了。剛滿3歲的寶寶在媽媽的授意下，向我鞠躬，用稚嫩的聲音說：“原原老師，謝謝你！”那一瞬間，我感動地哭了。

　　XX年的秋天，我接手了現在所帶的班級初教0701班，原任班主任陳志剛老師因身患白血病，不得不辭去班主任工作。與學生初次見面時，教室后面的黑板上赫然寫著：“剛哥，我們等你回來！”當時我內心非常復雜，一方面被這群學生的真摯情感所打動，另一方面也擔心自己是否能被學生接受。

　　這一年，桂花才剛剛綻放在枝頭，可是陳老師卻永遠地離開了，離開了寫滿他人生夢想的校園。在外實習的學生風塵仆仆地趕來，送了他最后一程。我心中默默許下諾言：這個班，我一定要好好帶。

　　我從沒想過取代“剛哥”在學生心中的位置，我只是努力地將一種夢想和信念去傳承、去發揚和延續。在清晨，在日暮，寒暑易節中，我伴隨著學生一起成長。這一路上，我有幸分享學生成功的喜悅，有緣分擔他們的失落與憂愁。我們一起汲取知識所帶來的快樂和富足，一起感受成長歷程中的自信與堅強。

　　又是一年清明，我領著全班同學去給陳老師掃墓，在他的墓前，我默默地說，陳老師，你的學生都長大了。在我的背后，我分明感受到這群90后的孩子們那一顆顆拳拳之心，那份濃濃的師生情誼。

　　節后的一個早自習，黑板上寫著一行字：“高姐，我們愛你！”

　　學生的認可與喜愛讓我感到無比的欣慰和驕傲，但是，與那些為教育事業奉獻青春乃至生命的老師相比，我的這一點點付出根本算不了什么。在常師的校園里，有太多值得我學習的優秀教師：有潛心鉆研文學的裴老師；有記住每一個學生的生日并送出祝福的李老師；有幫助癌癥學生奔赴中國夢想舞臺，實現音樂夢想的王老師……我，將與他們并肩同行！

　　三尺講臺任馳騁，一塊黑板寫春秋。衣帶漸寬終不悔，一片丹心育英才。

　　選擇教育，我無怨無悔，任歲月更迭，任青春的紅顏悄悄逝去，我將永遠守候教育，守候未來！

　　謝謝大家！

　　獻身教育教師演講稿篇4

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家好！

　　今天，我作“學習身邊榜樣，獻身教育事業”的演講，向大家講述我們身邊的學習榜樣，一名普通農村中學教師數十年如一日，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃燒成灰”，為農村教育事業辛勤耕耘、默默奉獻的感人事跡。

　　某老師50多歲，教語文兼任班主任，整天與黑板為伍，和學生做伴，工作辛苦，生活平淡。他在農村中學任教數十年，奇跡般地沒請過一天假，認真細致、敬業工作，所教班級語文成績總是名列年段前茅，獲得全校教師和學生的高度欽佩、由衷贊許。為了教好學生，取得優良成績，某老師吃住在學校里，無論是繁星滿天或風雨交加的夜晚，某老師寢室的燈總是全校最后一個熄滅，他備完課、批改好作業，上床歇息，四周一片漆黑，萬籟俱寂，人們早已進入了甜蜜的夢鄉。長年累月的辛勤教學，使某老師患上了頸椎病，特別是頸椎病嚴重時連轉動脖子都很吃力，滿臉蒼白、一身窘相，學校領導同事都勸他休息，某老師笑笑，謝絕了大家的好心，挾著課本走進教室堅持教學，他深刻知道學生學習不能沒有老師，作為教師要把自己的一切都獻給學生。某老師敬業工作、無私奉獻得到了上級部門的充分肯定和高度贊揚，先后多次被評為先進教師。

　　那是一個暑假，某老師聽到一個消息，自己班的一個學生準備輟學外出打工，心里非常焦急，學生不接受完國家規定的九年制義務教育去打工，不但不利于學生今后的成長發展，對自己造成損失，而且影響到國家整個公民素質的提高，一定要動員他完成初中學業。某老師冒著高溫酷暑，走十幾里山路，趕到了該學生的家里。原來該學生父親身體有病，不能從事正常勞動，家庭經濟十分困難。學生家長如實相告說：“不是我不想讓孩子上學，家里實在太困難了，眼看就要開學，可孩子的學費一分都沒有著落。”某老師掏出200元錢遞給學生家長，誠懇地說道：“你一定要讓孩子上學，他的學費我來解決，要相信政府，一定會幫你家度過難關。”學生家長含著熱淚收下了錢。某老師出來后，去找村干部了解情況，又特地去民政部門反映，最終政府把他家作為特殊困難家庭給予了經濟補助。全村群眾了解到這一情況后，齊口夸獎說：“某老師真是一個比親人還親的好老師！”

　　各位領導，親愛的老師們，某老師敬業工作、無私奉獻的精神，像離離青草，奉獻大地一片綠色和生機；象巍巍大樹，奉獻人間一片濃蔭和清涼；贏得大家的尊敬和贊譽。某老師是我的學習榜樣，我要象他那樣刻苦勤奮、公而忘私，認真教學，干出優異成績，奉獻給農村的教育事業。

　　我的演講完了，謝謝大家！