幼兒園主任競聘上崗演講稿

時間：2022-11-24 15:32:14 演講稿我要投稿

幼兒園主任競聘上崗演講稿范文（通用11篇）

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在日新月異的現代社會中，演講稿的使用越來越廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的幼兒園主任競聘上崗演講稿范文（通用11篇），希望能夠幫助到大家。

幼兒園主任競聘上崗演講稿范文（通用11篇）

　　幼兒園主任競聘上崗演講稿篇1

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　我是xx，從xx大學xx專業畢業，是xx畢業生，我從事幼兒教師這份專業也有x年了。這次我站在這里，是想競選我們幼兒園班主任的職位。我認為不管是我的資歷也好，我的能力也好，我都非常適合班主任這個職位，我也相信我一定能夠做好。

　　我大學學的也是幼兒教育相關的專業，在大學畢業之后，我就來到了xx幼兒園，在這里一工作就是x年。所以我的專業是比較對口的，能夠更加的了解幼兒教師的工作。在從學校畢業之后，我也沒有停下我自己學習的腳步，我一直在繼續自學教育方面的書籍。這么多年的工作中，我從來沒有出現過錯誤，我自認為我的工作是做的很不錯的。當然，我也還有進步的空間，所以我也不會覺得自己已經不用再學習了。我的能力是得到了大家的認可的，所以我覺得我有資格做班主任的工作。

　　不管是大班還是小班的學生，都很喜歡我，都會乖乖聽我的話，所以我帶小朋友也是有自己的一套方法的。我認為對待孩子要有足夠的耐心和信心，幼兒園的小朋友年紀都比較的小，有很多的事情都不能自己獨立的做，需要老師幫忙。特別是小班的朋友，有一些詞他們不會說，所以需要我們教師去引導他們，努力理解他們的意思。我們需要把全部的注意力都放在他們身上，防止他們在游戲的時候出現意外。所以從我的能力這一方面來說，我覺得自己很適合班主任的崗位。

　　我現在算是我們幼兒園資歷比較深的教師了，至少在我們的教師團隊中，我在幼兒園待的時間比較的長，所以怎么樣這次這個班主任輪也應該輪到我了，再加上我的能力也不差，所以我對班主任的這個崗位是勢在必得的。我知道，當了班主任之后，我的工作會更多，但我自己很愿意把我的精力多分一點在幼兒園，多分一點在那些可愛的孩子們身上。班主任需要和家長進行溝通、交流，我在這么多年的工作經歷中，已經有一套自己的和家長溝通的方法了，所以我相信我可以做好這個工作。

　　不管是從哪一方面來看，我都覺得我非常的適合班主任的工作崗位，我也相信我自己一定可以做好的。若是我成為了班主任，我還是會繼續學習的，因為我還有很多可以進步的地方，我也需要做到與時俱進。若是我沒有當上班主任，我也不會放棄，我會繼續加油的。

　　謝謝大家！

　　幼兒園主任競聘上崗演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

　　非常感謝各位領導和老師給予我這次的機會。此次市教育局通過公開來選拔、任用干部，無疑將對我園的工作具有巨大的推動作用。作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的挑選。

　　我今天要的崗位是小班的班主任。理由如下：

　　首先，我具備一名優秀應具備的素質。

　　第一，我有不怕吃苦，盡職盡責的工作態度。

　　班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學目標的實現，對孩子身心健康成長的關鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業精神和責任感，有著科學的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應變的處理各種突發狀況，我喜歡迎接這一挑戰，我喜歡緊張有節奏，充實而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業。

　　第二，幼兒園工作經驗豐富。

　　各位知道，我從一走出校門就是擔任工作經歷，多年來，我積累了不少教學經驗與方法。正如哲人所說經驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創未來的資源。

　　第三，我熱愛這份職業

　　熱愛是最好的，在從教的十多年來，我每天都生活在幸福、愉悅當中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業，挑起班主任這副重擔。

　　假如我能夠成功競聘，我將不負眾望、不辱使命。在園委的正確領導下，當好助手，我將從以下四個方面的努力來充分履行保教主任這一崗位職責：

　　一是樹立一個科學的工作理念。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發展為本的理念。改傳統的“以事為核心”的管理為現代的“以人為核心”的管理。

　　二是制定一套操作性較強的工作規劃。以《綱要》精神為依據，以我園總體工作規劃為基礎，結合我園實際制定出教師業務學習、教學教研、衛生保健、家長工作、幼兒培養目標等工作計劃，并進行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結賬。

　　三是建設一支高素質的幼教隊伍。

　　首先，要加強教師職業道德教育的培訓，激發教師刻苦鉆研、積極進取的信心，樹立“一切為了孩子”的思想。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業務素質。對于新參加工作不久的青年教師，我會引導她們學習老的工作熱情、工作態度和帶班經驗。新教師帶班上崗后，保教處會深入一線了解她們的工作。經過一段實踐后，就要鼓勵新教師解放思想、大膽實踐，為她們創造對外觀摩的機會與條件。對于已有一定實踐經驗的教師，保教處會采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔子推著上的方法不斷提高教師的教育教學水平。

　　四是創新幼兒一日活動內容。

　　幼兒一日活動內容是落實教育目標的主要途徑。保教處要根據不同年齡幼兒的特點和培養目標，對照《綱要》精神，結合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。增加幼兒自由活動、小組活動、自選活動時間，保證幼兒游戲、體育活動、戶外自由活動時間，讓幼兒在積極主動的活動中發展，提倡多形式的教育過程。

　　各位領導、各位老師，我深知競聘保教主任這一職位具有很強的競爭性，但是我愿意接受這一挑戰。我尊重大家的選擇，將把這次競聘作為一個新的起點，不斷總結、提高自己，和大家一道共創我園美好的明天!

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　幼兒園主任競聘上崗演講稿篇3

尊敬的園里的，各位同事：

　　大家好！

　　首先在這里感謝大家能夠給我這個展示自己的機會，也感謝大家能夠讓我去挑戰自我的機會。今天在此競聘的崗位是小班班主任職位，希望大家可以繼續給這樣一機會去做這個工作。

　　我進入幼兒園已經有一年了，我在這一年里擔任的職位是小班班主任的助班，作為助班，我已經有了一年的工作經驗，雖然做的工作不是班主任的工作，但是我的工作大部分也是直接跟班主任工作做對接的，大部分小班的工作都是我去負責，不管大小事，我都有去接觸。在這一年里，跟著xx班主任做事，我學會很多幼兒教育和管理的東西，也增強了自己管班的能力。每當班主任在管理班級的時候，我都會在旁做輔助，幫助班主任去分管班上的工作。班上的紀律和衛生，我都是有去做的。

　　這一年來，我也更加能夠明白班主任的工作是一份很需要責任心和耐心的工作，所以從我做這份工作的時候，我就竭盡所有的努力朝著這個方向去學去做，那現在我相信我已有這個能力擔任小班的班主任，畢竟我也是在xxx班主任的手下做事，所有的事情也都得到他的認可。我個人也是個很喜歡小孩的人，一直都喜歡與小孩子相處，喜歡融入到孩子們中去跟他們打交道。一年的助班做下來，我跟孩子們都能成為很好的朋友。我的工作本來就是為他們提供良好服務的，所以做著工作的同時，我也用心去關愛他們，從身體健康到心理健康，我都會從各個方面去培育他們。

　　我想我如果有幸被競聘這個班主任的工作，我一定會盡職盡責的，幫助幼兒園和家長管理好孩子們，教育好他們，讓他們全方面的發展。我是個很會去跟他去做交流的人，因此在工作期間會跟其他老師做好協商，把幼兒的課上好。當然我也明白一開始我并一定能夠做到令所有人滿意，可是我會努力做好的。有缺點我會改正，這對我而言不是一個小挑戰，但是我不懼這個挑戰，相反我更傾向于去面對，我想嘗試這個工作，去領略更高的境界。

　　在此也希望領導們和同事們能給予支持，請大家相信我，對于班主任工作我是真的很喜歡，想要去為幼兒提供更直接的服務，讓他們在我的呵護下健康的成長。

　　謝謝大家！

　　幼兒園主任競聘上崗演講稿篇4

尊敬的領導、老師們：

　　大家好！

　　我也是特別的感謝領導，是能給予我這次來競聘班主任的機會，于我個人來說，這不但是一次競聘，更是對自己教學能力的考驗，同時也是對于以往工作的一個認可，才讓我有這個的機會，我也是會來珍惜，同時如果我是競聘成功，我也是會努力去做好班主任的一個工作，和其他的老師一起配合去做好班級的一個工作來把孩子們都是去帶好的。

　　對于我來說，能在這，也是自己給予了自己信心，在之前的工作崗位上，自己也是盡責的去做好本職的工作，去配合老師一起做好，同時也是得到了很多的成長，收獲了一些經驗讓我能在幼兒園取得進步。畢業沒多少年的我，從學校出來就到了幼兒園，一直都是有努力的去學習，和同事們做好交流，自己也是在這得到家長們的認可，從事這份工作也是讓我感受到責任和壓力，同時也是有很多的不易和艱辛，而班主任的工作更是如此，而能在園區和大家一起共事，去把孩子們帶好，我也是挺自豪的。這些年，自己的工作也是得到了認可和尊重，并且也是讓孩子們喜歡，和他們的交流自己也是有一套方法，并且即使是剛進入幼兒園的新生兒，我也是能很好的找到方式去溝通交流，從而教他們，培養習慣，讓他們進步很多。

　　此次競聘，我也是希望自己能更進一步的'展現自己的能力，同時在這個班主任崗位上去做的更好，有更大的責任和壓力，但同時也是給予我更多的動力來更好的服務于孩子，同時也是給自己更多的鍛煉，作出選擇，自己也是有挺多的經驗，這些年也是和班主任共事了所以知道班主任的工作有哪些，同時我也是希望自己能多一些奉獻，讓自己能更好去把孩子們教得更好，到了崗位我也是會努力。按照領導的要求，去積極的思考，去團結老師們一起做好幼教工作，同時自己也是要繼續努力的去學習，去進步，在工作上面也是要有所創新去思考改進方法，讓工作更加的出色。同事們我也是知道，大家都是很優秀，但我也是相信自己可以做好，雖然競爭激烈，但是對于自己也是有信心，我也是希望得到大家的一個支持，讓我來把班主任的工作去做好。

　　到了崗位我也是不會讓大家失望，自己也是會努力，不斷的前進，去積累，去讓自己更為充實。而為了孩子，為了教育這個事業，會敬業做好。謝謝！

　　幼兒園主任競聘上崗演講稿篇5

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　今天，是我第一次站在這個演講臺上。但作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次主班競聘。

　　20xx年，我來到凌云幼兒園工作，至今已經一年半了。我十分熱愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位。從一名實習生做到配班教師，實習階段真的讓我感觸很多，剛做事情不知道從什么地方開始，害怕做錯。但經過幾位教師耐心幫助，我較快掌握怎樣和孩子成為朋友，還有基本的教學方法，也得到幾位教師和領導的肯定。教學工作一年里，我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、扎實的工作作風一直兢兢業業的配合主班教師工作。金老師教我教學方法和對幼兒的態度，從她那里真的學到了很多。也謝謝領導給我工作的認可。如果在下學期我能擔當班主任，我會做到以下幾點：

　　1、經常與家長交流。作好家園聯系工作，真正的實現家園同步教育。

　　2、班級工作中，與其他兩位老師通力合作，互幫互助，不分你我，共同做好班級工作，只要是為孩子好。

　　3、我會以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生。讓每個孩子成為活動的主人。

　　4、教學方面，多和有經驗教師交流。給孩子的教學環境。

　　做主班事情會很多，壓力也會有。但我相信：“壓力就是動力”。在以后的教學工作中我會加倍付出辛勤的汗水，成為一名優秀的幼教工作者。

　　幼兒園主任競聘上崗演講稿篇6

尊重的各位領導、各位評委、教員們：

　　大家好！十分感激各位領導和老師賜與我這次競職報告的機遇。此次市局經由過程公開競聘來提拔、任用干部，無疑將對我園的存在宏大的推進感化。

　　作為一位年輕的幼教工作者，我本著錘煉、提高的目標，介入這次競聘，接收人人的篩選。我叫李響本年29，中國共產黨黨員，大專學歷，小學高等教師。20xx年加入工作，xx年調進幼兒園工作至今。我十分酷愛幼教工作，非常愛護幼教崗位。十多年里，我以豐滿的工作熱情、謹嚴的工作立場、踏實的工作風格、迷信的幼教理念始終愛崗敬業的工作正在幼教第一線。在領導跟老師的輔助下，我支出了辛苦的汗水，播種了豐富的結果。20xx年被評為市優良班主任；20xx年、20xx年被評為市優秀教師。借此機會我衷心的感開在坐的各位領導和先生對我的厚愛。

　　我明天競聘的崗位是：保教主任。我以為本人競聘這一崗位具備三大上風：一是有昂揚的工作熱情。這是我做好工作的思維條件。我樂意自加壓力、多加擔子，為我園的多作奉獻。二是有一線教學教研的工作。這是我做好保教主任的工作基本。在教學工作中，我潛心摸索教育教學實踐，在講堂上勇敢。不斷成功的經驗、查找失利的起因。在反思的基礎上，擅長重新的角度往思考題目。創造性的應用已知信息提煉出擁有更新價值的幼教精力。屢次承當公然課、樹模課。20xx年我的優良課二等獎；主題班會《我愿做個好小孩》獲市一等獎。日常平凡，我把總結的經驗撰寫成論文，多次獲地域二等獎、三等獎。

　　今年，我被上報推舉為市主干老師。三是有一定的工作實踐才能。那是我做好保教主任工作的無力保證。在12年的工作閱歷中，我任教太小、中、年夜、學前班穿著破舊賣藝白叟捐錢何能激動全場？；擔負過班主任、年級組長、保教付主任等工作。參與過我園教育教學的成長戰略制定與實行。特殊是新《綱要》公布以來，我參加了保教處的多項工作，獲得了很多勝利的經驗。

　　如果我可能成功競聘，我將不負寡看、幸不辱命。在園委的準確領導下，當好助腳，我將從以下四個圓里的盡力來充足實行保教主任這一崗亭職責：一是樹破一個科學的工作理念。樹立以工錢本、以教師和幼兒獨特收展為本的理念。改傳統的“以事為核心”的管理為古代的“以報酬中心”的管理。兩是制定一套操縱性較強的任務計劃。以《綱要》精神為根據，以我園整體工作規劃為基礎，結開我園實際造定出教師營業進修、教養教研、衛生保健、家長工作、幼兒造就目標等工作，并停止量化管理，做到有打算、有、有考察、有結賬。三是扶植一支高素量的幼教步隊。起首，要增強教師品德教育的培訓，激起教師耐勞研究、積極朝上進步的信念，建立“所有為了孩子”的思想。其次，要加強教育治理，在教導真踐中進步保教職員的業務本質。對新參加工作未幾的青年教師，我會領導她們學習老先生的工作熱忱、工作態度和帶班教訓。新教師帶班上崗后，保教處會深刻一線懂得她們的工作。經由一段實踐后，就要激勵新教師束縛思惟、大膽實踐，為她們發明對表面摩的機會與前提。

　　對于已有必定實際經驗的教師，保教處會采用一是寄托盼望、二是給予信賴、三是壓著擔子推著上的方式不斷提高教師的教育教學程度。四是翻新幼兒一日活動內容。幼女一日活動內容是降實教育目標的重要道路。保教處要依據分歧年紀幼兒的特色和培育目的，對比《綱領》精神，聯合我園現實制訂出《幼兒一日運動請求》。增添幼兒自在活動、小組活動、自選活動時光，保障幼兒游戲、體育活動、戶中自由活動時間，讓幼兒在踴躍自動的活動中發展，倡導多情勢的教育進程。

　　各位引導、列位老師，我深知競聘保教主任這一職位具有很強的合作性，然而我樂意接受這一挑釁。我尊敬各人的抉擇，將把此次競聘作為一個新的出發點，一直總結、提高自己，和大師一道共創我園美妙的來日！感謝大家！

　　幼兒園主任競聘上崗演講稿篇7

尊敬的各位領導，各位評委：

　　大家好！很高興今天能站在這里參加這個競聘演講，我的心情非常激動。感謝各位領導為我們提供一個這樣公平競爭的平臺，讓我們有機會互相交流，互相學習。今天我要競聘的崗位是幼兒園班主任一職，希望大家能支持我。

　　我的競聘理由有以下三點：

　　一、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作態度班主任工作歷來是任何一個教育單位工作的重頭戲，其對教育教學目標的實現，對孩子身心健康成長的關鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業精神和責任感，有著科學的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長。面對小朋友，我有很好的耐心，能隨機應變的處理各種突發狀況，我喜歡迎接這一挑戰，我喜歡緊張有節奏，充實而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上，我真心的熱愛這份職業。

　　二、個人豐富的幼兒園工作經驗

　　各位知道，我從一走出校門就是擔任幼教工作，多年來，我積累了不少教學經驗與方法。正如哲人所說經驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經歷當成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創未來的資源。

　　三、干一行，愛一行，熱愛幼師工作

　　熱愛是最好的教師，在從教的這些年來，我每天都生活在幸福、愉悅當中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺得自己越來越喜歡這份工作、一直以來有著強烈的進取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛心承擔班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛都奉獻給幼教事業，挑起班主任這副重擔。

　　以上幾點就是我這次參加競聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚，成績也好，經驗也罷，它只能說明過去，并不能證明未來。如果領導們同事們信任我，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作。

　　一、我會圍繞幼兒園工作總目標，結合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育信息，及時發現問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。

　　二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細研究孩子們發展的需要，制定一套專題研究方案，并認真詳細記錄，注意總結規律，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力、想象力、創造力，讓每個孩子全面和諧的發展。

　　三、一如既往地關心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養他們有良好的行為習慣，鍛煉他們獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量，配合保健醫生作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

　　四、保持經常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友。”充分利用家長資源。（例如：今年畢業匯演時、由于各種原因幼兒園車輛欠缺、我及時利用家長資源、解決了本班問題）平時作好家園聯系工作，創新聯系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，真正實現家園同步教育。

　　五、加強自身修養。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。

　　六、多與領導、同事交流。虛心向其他優秀教師學習，多交流經驗、觀點、多協調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業所必需的童心、愛心、細心和責任心。

　　不管我今天的競聘結果怎樣，我都會繼續好好工作，繼續學習，不斷提升自己的能力和素質，我要把我全部的愛全部的熱情都奉獻給我鐘愛的教育事業。希望大家能支持我，謝謝大家！

　　首先，我由衷地感謝學校、學院給我這樣一個展示自我的機會。我叫**，現年歲，中共黨員，博士，副教授學院院長競聘報告。近5年來出版著作2部，主持省級項目2項，發表學術論文20篇，*年被評為校“迎評促建”先進個人。我競聘的崗位是**學院副院長。

　　幼兒園主任競聘上崗演講稿篇8

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好!

　　對于我來說，作為一名女性，已走過了35年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的勇氣和信心。

　　在旗幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生發展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業。

　　我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我一直從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作經驗。其次，我有搞好服務的自覺意識，熱愛幼教事業，甘愿無私奉獻。如果今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優異的工作實績，不辜負各位的厚望。

　　第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位；積極思考，建言獻策；團結全園所有同志，共同做好幼教工作。

　　第二，加強學習，提高素質。今后一定加強各方面知識的學習，向書本學，向周圍的各位同事學習。

　　第三，與時俱進，開拓創新。一個單位沒有創新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規范化的軌道。

　　各位領導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業業，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會更加美好！謝謝！

　　幼兒園主任競聘上崗演講稿篇9

尊敬的領導同事們：

　　大家好！

　　首先感謝領導、同事們對我過去工作的支持和幫助，對工作中表現出的不足深表歉意，雖然做得不是很出色，但我已經很努力了。來園工作三年，辦公室主任也當了三年，雖然略顯平淡，但平凡、平淡、平實也是生活的基本色，我仍然十分珍惜現在的崗位和工作環境。今天，我競聘的崗位還是辦公室主任。

　　我知道我競聘辦公室主任，有兩個不利的條件：一是我不懂學前教育專業，教學業務上不熟悉，任何事物都不是絕對的，我正在不斷學習學前教育理論知識。二是我的處事和社交能力有待提高。辦公室主任需要協調各部門關系，加強外部溝通，但是我相信，可以通過對工作認真負責、肯鉆肯干的態度來鍛煉自己，彌補不足。

　　因為辦公室也是鍛煉人的地方，事務工作雖然繁雜，但各方面工作能力也會得到提高。所以我決定來參加這個崗位的競聘，我覺得自己有五個有利的條件：

　　一是熟練運用計算機和網絡的能力。這是我的一個明顯優勢。局域網管理、網站管理、多媒體設計等工作目前我已勝任，再經過努力和加強學習可以做得更出色。

　　二是具有一定的工作經驗。曾擔任過教導處、辦公室工作，辦文處事有一定的基礎，具備一定的公共關系能力。特別是近三年的辦公室工作，知道了辦公室的職責、任務和規范，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略。

　　三是有強烈的事業心和高度的責任感。能以大局為重，嚴格對照黨員標準要求自己，能尊敬領導、團結同事。在日常生活和工作中注意不斷加強個人修養和黨性修養。本著“有容乃大，無欲則剛”的處世態度修煉自己的言行，做到踏實肯干，誠實待人。

　　四是有一定的工作能力。經過多年學習和鍛煉，寫作水平、組織協調能力、檔案管理水平、電教維護開發技術都有了很大提高。

　　五是有較好的年齡優勢。我正值而立之年，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。

　　如果我能再次擔任辦公室主任，我會認真做好以下幾個方面的工作。

　　1.加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力提高服務質量。只有不斷加強相關業務知識的學習，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。辦公室擔負著幼兒園的檔案管理、文件收發、信息傳遞、行政事務等工作，是各項工作起輔助作用的綜合職能部門。同時，辦公室的很多工作實際上就是服務工作。工作上要本著服務意識，做到以誠待人。

　　2.做好綜合協助、協調工作，處理好與領導同事的關系，確保政令暢通。認真做好部門與部門之間的溝通協調工作。

　　3.當好參謀助手，服務領導決策。及時準確地掌握各方面工作動態和信息，并且注意調查分析，主動為領導決策提供可靠的依據。

　　4.發揮自己的計算機的特長，提高幼兒園的信息化水平。正因為我對計算機的酷愛和較強的專業知識，如何利用信息技術提高幼兒園教學、管理上的效率將是我不斷思考的問題。

　　千帆競渡，百舸爭流，能者上，庸者下，這是優勝劣汰的自然法則，在競選中我愿接受組織的分配和安排。

　　幼兒園主任競聘上崗演講稿篇10

各位領導、各位老師：

　　大家好。

　　我是今天的3號競聘者，我今天競聘的崗位是教學主任。

　　首先談談我對教學主任這一角色的認識。教學主任是幼兒園的中堅力量，是園長與廣大教師的橋梁與紐帶，起著承上啟下的作用。教學主任不僅要協助教學副園長抓好幼兒園的各項教育教學活動，還要協助園長全面開展幼兒園的各項工作。同時，教學主任還應心系一線教師，想大家所想，盡全力幫助各位老師解決生活、工作中的各種困擾。因此，我認為教學主任必須是一個忠實的執行者，擁護園領導的辦園理念，執行并創造性的開展各項工作；同時還應是一個管理者、示范者、合作者和服務者。

　　我認為我具備以下競聘優勢：

　　一、具備良好的思想品德修養。

　　我是一名共產黨員。工作中我時刻以高標準嚴格要求自己，老老實實做人，認認真真做事一直是我做人的原則。對工作對教師有公心、有愛心、有平常心和寬容心，尊重領導，團結同事，甘于吃苦，不計個人得失。我熱愛幼教事業，對孩子的喜愛將是我不斷工作的原動力。

　　二、具備較強的工作能力，有一定的學術帶頭作用。

　　想要成為教學主任，在個人能力上一定要做到業務能力強。在今年的河南省名師評比中，我通過層層考試、說課、答辯，最終以小組第一的成績出現。這充分說明了我具備較扎實的專業理論素質。同時，作為河南省名師、河南省骨干教師，鄭州市學科教研中心組成員，閻莉名師工作室研修學員等身份，多次組織公開課、示范課，參與各種教研活動，送課下鄉。起到了示范引領作用。

　　三、具備一定的組織能力及管理水平。

　　工作12年來，我擔任了8年的班主任工作。在帶領班級老師圓滿完成幼兒園各種工作的同時，如何協調好班級老師的關系、如何做好家長工作、如何帶動年輕老師的成長等等的繁瑣問題幫我積累了相當多寶貴的組織管理經驗。由于班主任工作突出，2010年我被評為了“鄭州市優秀班主任”。并且我多次代表幼兒園在鄭州幼師班主任培訓班、中原區新上崗教師培訓會、經開區新上崗教師培訓會等地分享交流我的班主任工作經驗。得到了與會老師及領導的好評。

　　同時，多年來我還兼任汝河一幼團支部書記的工作。不僅帶領青年團員老師學習團章、黨章，還積極配合局團委做好青年志愿者服務工作，每年的學雷鋒紀念日、五四青年節都能看到我園團員教師積極活動的身影，帶領的汝河一幼團支部也在11年被評為優秀團支部。而我個人也多次被評為優秀團干、中原區新長征突擊手。

　　今天站在這里，是想借此平臺充分發揮自己的專長，立足于教育教學，使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，為學前教育做出自己的貢獻。假如今天能有幸能得到領導的信任及全體老師的認可，競聘成功，我將努力做好以下幾方面的工作：

　　一、虛心請教，加強學習，進一步提高自身的教育理論水平和業務素質。

　　二、擺正自己的位置，樹立服務意識。

　　首先做到三個不越位：

　　1、對上級領導不越位，不擅自做主，不越權做主。

　　2、對同級主任不越位，與教學副主任一起相互支持、相互配合、相互提醒，補臺不拆臺。

　　3、對下級教師不越位，做到三不：不包辦、不代替、不控權。即調動老師們的積極性又不能失控、不能放任。其次樹立服務意識。服務，意味著真誠的付出、意味著承擔責任、意味著創造價值。本著為上級領導服務好，為同級各部門服務好，為下屬老師服務好的態度，通過幫助他人成功而實現自己的成功。創造人生的自我價值。

　　三、配合教學園長一起，加大師資隊伍建設，塑造教師新形象。

　　近一二年來，我園年輕教師越來越多，為幼兒園不斷注入了新鮮的血液。但是青年教師由于經驗不足，綜合素質和整體水平還有待提高，所以要加強對青年教師的培訓。我主要從以下幾點著手：

　　1、充分發揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結對”制度。

　　2、強化中青年教師的基本功訓練。

　　3、盡量讓青年教師多承擔一些活動。故意給他們壓擔子、讓他們在實踐風浪中鍛煉成長。

　　四、認真執行《綱要》《3—6歲兒童發展指南》《教師專業標準》等新課程標準，全面推進素質教育。

　　1、樹立教育新理念，實現新課程與幼兒學習方式的根本改變。

　　2、改革教育評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注幼兒課程學習的同時，更關注幼兒的情感、態度、行為方式等的發展。做有靈魂的教育，把教師評價、幼兒自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現評價主體的多元化。

　　3、根據幼兒的年齡特點，找出最近發展區，為幼兒提供自主學習的機會。加強體育鍛煉及社會生存能力的培養，全面提高幼兒的素質。

　　五、進行教改探索，積極開展教學研究活動。

　　1、定期開展備課組、學科組、年級組、青年教師、骨干教師等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的園本培訓。

　　2、善于反思和捕捉研究專題。教學中存在的問題，既要總結成功的經驗，又要查找失敗的原因。發現問題，引導教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型性問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進行研討。

　　3、積極開展課題研究，鼓勵支持教師開展個人小課題，圍繞課題研究內容，利用課堂觀察、同課異構、個案跟蹤等形式，深入研究，梳理經驗，幫助教師實現個人專業化成長。

　　六、不斷吸納正能量，擴大自身影響力。

　　我所說的影響力并不是指讓多少人認識我。而是我將不斷完善自我，自信、自省、樂觀、積極主動、有效執行，終身學習是我身上的正能量，我希望我的正能量能帶動更多的老師，在無形之中影響更多的人。從而使整個一幼團隊更有朝氣，富有生命力。

　　以上是我的工作舉措，更是我的承諾。競聘上崗有上必有下，如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚優點，克服不足，協助園長、副園長與全體教師一道，把我園的教育教學工作推向新的高度，為我區幼教事業的發展做出新的貢獻。如果我沒有競聘成功，說明我還存在有不足之處。今后，我會找準差距，奮力前行，不斷進步。繼續支持、配合園領導做好班級工作，絕不會出現倦怠、松懈、報復等心態，也請各位領導放心！

　　各位領導，各位老師，以上是我的競聘表態，希望您能支持我、認可我。請您將信任送給我，將您寶貴的一票投給我，我將不負您們的眾望，交您一份滿意的答卷。

　　謝謝大家！我的演講完畢！

　　幼兒園主任競聘上崗演講稿篇11

尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好!

　　首先，我在此感謝各位領導和老師們，因為有你們的幫助，你們的鼓勵，我才能有機會站到這個平臺。雖然我在之前并未擔任過去班主任的工作和職責。但我相信，在這個培育祖國花朵的xx幼兒園，我也能在這里突破自己，讓自己前往更高的層次。

　　20xx年x月，我幸運的來到的了xx幼兒園實習，并在同年x月，轉正加入了xx幼兒園。至今，我來到xx已經有x年的時間了。在xx幼兒教師的光榮崗位上，我勵志要成為一名好老師，一名讓學生敬愛，讓家長放心的人民教師。為了實現這個理想，我從基礎開始，一步步的去學習知識，接觸幼兒。這幾年間，我在xx幼兒園里認識了很多活潑好動的小朋友，在教育他們的時候，我不僅感受到了他們的成長，也能清楚的感受到自己的經驗和能力都在不斷的累積，這讓我累積了較為充實的幼兒教育經驗。

　　此外，即使來到了教師的崗位，我也始終沒有放松自己的學習要求。在日常里，我會通過網絡和書籍去學習新的教育方法，改善自己的教案和方法。此外，在工作中，我也受到了xx以及xxx等眾多優秀骨干教師的指點，在課堂上學習了他們的經驗和方法，讓自己的能力得到了更進一步的完善。

　　當然，渴望成為一名幼兒園班主任，我在思想和性格品質上也一直在加強完善。熱愛幼兒，關心幼兒，對待教育有熱情、有恒心，能不斷耐心的引導孩子，學習正確的習慣，掌握良好的品質。

　　其次，在與家長溝通環節，我也越來越熟練。不僅與xx和xx班的家長們保持著良好積極的溝通情況，還促進了交流群中班級和家庭的互相溝通，讓家長們能和我們更多的溝通交流，完善家校一體的教育。

　　另外，近期來我在保育和幼兒保護方便也進行了一些擴展學習，在教育中不僅能更好的教幼兒一些健康衛生的知識，也能讓自己在平時更好的完善幼兒的健康保護，預防疾病的入侵。

　　我明白，成為一名班主任，不僅僅意味著更多的工作，更是意味著一份重要的責任。父母愿意將孩子交給我們照顧，我也希望能回應他們的期待，將自己的一切用來培育這些孩子，讓孩子健健康康的上學，開開心心的成長!

　　以上就是我的演講，還望領導考慮。謝謝!

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