生命的演講稿

時間：2021-07-11 17:03:50 演講稿我要投稿

有關(guān)生命的演講稿3篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在社會，演講稿使用的情況越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的生命的演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)生命的演講稿3篇

生命的演講稿篇1

　　生命這是一個完美的事物，有了生命就有了一切。生命對我們來說是極為重要的。

　　在殘疾人中，杏林子，海倫凱勒等英雄人物戰(zhàn)勝了病痛的折磨，從而創(chuàng)造了著名的作品，他們的生命活出了不一樣的精彩，活出了生命的價值。沒有讓生命白白流失，沒有讓生命哭泣。魯迅說過：有些人死了還活在我們心中。有些人活著就等于死了。如果他們?nèi)ナ懒耍覀儽仨氝€會深深的記得他們，就是因?yàn)樗麄冇幸环N不向命運(yùn)低頭的品質(zhì)，一種勇于挑戰(zhàn)生命極限的精神。這值得我們大家尊重并學(xué)習(xí)。

　　讓我們真正體會生命的意義，讓我們的生命充滿活力，充滿不屈不饒的精神吧！

生命的演講稿篇2

　　什么是生命?生命的起點(diǎn)是希望，生命的終點(diǎn)是死亡，生命的過程是精彩，生命的本質(zhì)是有意義。(設(shè)問式+蘊(yùn)含哲理式開頭，開篇亮出作者的觀點(diǎn)，立場鮮明，吸引讀者。它也是話題作文常見的開頭形式之一。)

　　每當(dāng)我們看見一個新生兒降臨到這個世界上，我們仿佛看到了未來的希冀，這就是生命的希望(同一句話里，詞語不能重復(fù)。);每當(dāng)我們看到一位老人去世的時候，心里總會有一絲沉痛，這就是生命的終點(diǎn)給我們帶來的苦痛;我們敬愛(應(yīng)該為：心愛。孩子，我沒想到你能寫我。例如：敬愛的周總理)的金老師每天要忍受糖尿病的痛苦，可他還是那么樂觀的面對生活，把所學(xué)的知識毫無保留的(動詞前“地”)傳遞(傳遞奧運(yùn)火炬，改為：傳授。)給他的學(xué)生，這就是生命的精彩;偉大的音樂家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，寫出了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》，這就是生命的意義。(排比舉例，從現(xiàn)實(shí)生活到名人故事，層次清楚。但是要注意詞語搭配得當(dāng)。)

　　作為青少年的我們，在家要尊老愛幼，在校要好好學(xué)習(xí)，這樣才不愧對父母對我們的養(yǎng)育之恩，老師對我們的教育之情。(議論。)

　　人的生命是短暫的，所以我們一定要珍惜自己的生命，關(guān)愛自己的生命，讓生命的旅程到處都有鮮花朵朵!(蘊(yùn)含哲理+象征式結(jié)尾。寓意深刻，回味無窮!)

生命的.演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　一株草沒有花般美麗，挺立著。風(fēng)吹過，它倒了，但很快又站起來，散發(fā)出綠的優(yōu)雅，自然，這是生命的力量，不管事物大、小、輕、重，都能熠熠生輝。

　　生命是可貴的，而生命的力量是強(qiáng)大的，就如一只蟬，鼓起理想為生命歌唱。

　　有一個可憐的小女孩，從小因一場高燒失去了聲音。在這種情況下，她媽媽沒有把她送進(jìn)聾啞學(xué)校，而是果斷地把她送進(jìn)普通學(xué)校，與正常孩子一起學(xué)習(xí)。

　　她開始學(xué)知識，讀書。長大后，她接觸了網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上聊天學(xué)習(xí)，本來沉悶的她變得開朗，開始與人交往。再后來，她開始學(xué)習(xí)寫作，在寫作中快樂，她寫的越來越多，越來越好，幾年后，她有了自己的書。成人后，她又以優(yōu)異的成績被一家加拿大的高級公司聘用。

　　身體是殘缺的，但生命卻是精彩的。嬌艷的牡丹美若天仙，可最后也會枯萎死亡。松樹雖然平淡，無鮮艷的色彩，可卻一直挺立在風(fēng)雨中，堅(jiān)持了十年百年。這就是生命的力量!

　　勇氣，堅(jiān)持、善良、美麗等等，凝聚在一起，就組成了生命的力量。只要你堅(jiān)守，總會有不可思議的結(jié)果。

　　“生命在閃耀中絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。”小草便是如此，綠油油的身影，很平凡，夕陽西下，映出小草地影，隨風(fēng)搖擺，但卻大而遠(yuǎn)，透出無窮的生命力量。

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