家庭家教家風演講稿

時間：2021-03-15 16:42:44 演講稿我要投稿

家庭家教家風演講稿（精選5篇）

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現在社會，越來越多人會去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的家庭家教家風演講稿（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家庭家教家風演講稿（精選5篇）

　　家庭家教家風演講稿1

　　家風家訓就在父母的言行里，它充滿正能量。記得小時候，我背著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐;大一點叫叔叔、阿姨，老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內容，也是家風的一個體現吧。記得有一次和同學打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家里人說，因為一說，爸媽都會馬上責備我：一個巴掌拍不響，你肯定也惹人家了!出了問題，首先要從自身找原因這對我的影響確實很大!

　　平民百姓家的家風大多充滿正能量，是要把孩子培養成好人、老實人，誠實做人，老實做事，還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的蓮。

　　好的家風就是一所好學校。現實在平時的學校教育中，家風體現在孩子的言行之中，我們經常說的一句話就是這個孩子有家教，那個孩子沒家教。家教也是一個家風的體現，它是通過孩子的言行表現出來了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣作為學校是不大需要操心的，因為家長在平時的一言一行中已經幫學校教育好了。當然也有一些家庭教育，家風不怎么的家庭，表現在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時候甚至家長也拿他沒有辦法。家風雖然是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育，它就是對我們的一種規范、一種風氣、一種文化，好家風就是一所好學校。

　　家庭家教家風演講稿2

　　大家好!

　　小的時候，爺爺奶奶就經常教育我，做人要正直，而且要樂于助人，要善良……這些出色的品質，他們都用行動詮釋了。記得一次，我聽奶奶說，以前，爺爺在路上撿到一條絲綢圍巾，回到家中后，二姑看到后喜歡的不得了，懇求把圍巾給她，可是他們還是把圍巾還給了失主，盡管二姑哭的很傷心。還有，八年前，奶奶在睢寧觀音醫院撿了一個棄嬰，本以為他是一個健康的孩子，可兩年后卻發現他是一個腦癱兒童，家里人都不同意撫養他，心地善良的奶奶卻舍不得丟棄他，直到現在還養在家里。

　　如今的我已經是一名初二的學生了，我非常樂意幫助同學，尤其是解決學習上的難題，而且周末回家了，我會幫忙做家務，給小弟弟講學校里有趣的故事，還有鄰居家的小孩總喜歡向我請教問題，我會很耐心來幫助他，我會為此感到欣慰和滿足。

　　記得有一次，有三個事業有成的人來我們學校，要贊助貧困的學生上學，班主任把這個難得的名額給了我，當時我強烈反對，覺得還有比我更需要幫助的。卻沒拗過老師，心里總覺的過意不去。沒幾天，學校又要我寫貧困申請，我覺得我已經有一份補助了。就把這個機會讓給了別人。老師欣慰的笑了。

　　看見奶奶這么愛這個沒有血緣關系的小弟弟，漸漸地我也學會了去愛他，就像奶奶所說無論如何，他都是一條生命。

　　今后無論走到哪兒，我都不會忘記，爺爺奶奶的淳淳教誨，我會讓它們一直伴著我成長。

　　家庭家教家風演講稿3

　　大家好！

　　每當周圍的朋友說起他們愉快的童年經歷，我總會在一旁羨慕不已。他們的童年里有動畫片，有芭比娃娃，有腳踏車，還有董浩叔叔、月亮姐姐和金龜子，而我的童年里，留下最深印象的恐怕就是堆滿書架的書了。

　　小時候，爸爸對我而言，是嚴厲、不可反抗的象征。每當我打開電視想和其他小伙伴們一樣看看動畫片時，爸爸就會訓斥我，只允許我看新聞，禁止看動畫片。爸爸的話就像一把鋒利的刀懸在我的心頭，雖然心里還惦記著動畫片，卻不敢明目張膽的在家里看了。沒有了動畫片，新聞有太枯燥，沒辦法的我只能另尋其他的樂子來打發時間了。于是便瞄上了我家書架上一摞子的書，從此，我就和書結下了不解之緣。

　　最早讀的一摞書是媽媽買的，書的種類很多，有《唐詩宋詞元曲三百首》，《商海智謀寶鑒》，《十萬個為什么》，《三十六計》等等，聽媽媽說，當初買這些書有一部分是給爸爸看，因為爸爸要做生意，需要一個像葵花寶典般有用的書籍作指導，還有一部分是給我看的，因為媽媽知道知識的重要性，希望我長大以后能成為一個不求有大智慧，但求有小聰明的人。那些書都很厚，一開始讓我望而卻步，可是轉念想想生活沒什么樂子，難道要去看枯燥的令人想睡覺的新聞嗎還是算了吧，只能拿起書來乖乖地看起來。沒想到，書里的故事那么精彩，雖然有些看不懂的字詞，也有暫時因為閱歷低而不理解的地方，但書里一個個鮮活的精彩的故事和人物深深地吸引了我。

　　等家里的書都讀完了，我也看書成癮了。媽媽就會帶著我去超市的圖書專區或是書城任我隨意挑選自己喜歡的書閱讀，從那時起，我開始接觸了中外名著。《格列佛游記》、《名人傳》、《復活》、《傲慢與偏見》、《霧都孤兒》、《包法利夫人》等等等等，這些書帶我進入一個個不一樣人物的世界，讓我體會了很多我那個年齡所體會不到的人生感悟。

　　家里的報紙《揚子晚報》是媽媽每天推崇我看的。除了一些益智的九宮格、填詞之外，還有繁星。連載里的美文是我每次必看的。媽媽要求我要養成摘抄優美句段的好習慣，一開始我不以為然，覺得實在是太浪費時間了，可是在媽媽的威逼利誘下，我不得不開始慢慢填充我的摘抄本，漸漸的，我發現我的作文水平越來越高了，寫作文再也不用擔心肚子里沒有貨了，嘗到了好處，我便對這個好習慣安之若素了。

　　等我慢慢長大了，要上中學了，媽媽對我更加嚴格了，她經常給我背誦古文的`任務，讓我實在是生不如死。那些晦澀難懂的古文，因為我心里的抗拒，變得特別難背，每次都是憑著我的快速記憶能力強行背誦，從來沒有理解過文章的含義。過了幾年那些曾經背后的文章在中學的課本里出現了，老師也講解過它們的含義了，我才發現自己學起來是那么輕松。

　　現在我長大了才慢慢發現，原來那些小時候爸爸媽媽所“強迫”我看的那些書，將會是我一生的積淀，而這種崇尚讀書，尊重知識的家風家教也將會貫穿我的一輩子，并帶給我的子女。

　　家庭家教家風演講稿4

　　大家好！今天我講的故事是《好家風伴我成長》。

　　家風是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風格、作風和傳統，包括為人處事的態度和行為準則。它們猶如一種磁場深深地影響著人們。

　　好的家風給我們的成長成人帶了好的影響。有位大學生叫王強，成長在一個三世同堂的家庭，祖孫三代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發生過爭吵。奶奶是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈，并告訴他：“人的雙手是個寶，勤勞可以創造一切。”幼小的他雖然還聽不懂那些大道理，但他從小養成愛勞動習慣，并從勞動中體驗到了快樂。媽媽每次帶他去外出游玩，她一定要帶上一個塑料袋，把吃剩的果皮、糖紙裝進去再扔進垃圾桶。長大后的王強就養成了隨手帶著塑料袋的習慣，從不亂扔垃圾。父親酷愛讀書，經常寫讀書筆記。王強從小也愛看書，從上小學起就堅持寫日記和讀書筆記，后來以優異的成績考上了重點大學。這是和睦、平靜、溫馨、嚴謹的家風為王強的成長奠定了良好的基石，

　　相反，不良家風給我們帶來十分嚴重的危害！有位初中生小敏，家庭生活非常優越，家人從不讓她做家務活，媽媽還說：“做家務活沒出息，這是下人做的事情！”最后，小敏養成了好吃懶做壞習慣，并且從不關心別人。由于她的自私、懶惰、自以為是，因此她沒有朋友，內心孤獨！

　　著名心理學家威廉·詹姆士說過：“播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”好的家風才能陪伴我們更好的成長！

　　小時候，每次上學之前，爸爸總愛叮囑我幾句：“孩子，到學校千萬別和同學吵架，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。”！爸爸是個政治老師，有事沒事給我上“政治課”，教育我遇事要寬宏大量，要和老師、同學和睦相處。媽媽告訴我：吃得苦中苦，方為人上人，要從小學會吃苦，否則不能干成什么大事！”她一直對我要求嚴格，雖然日子好了，但也要勤儉節約。記得一年級那年，在一位高年級學生的教唆下，我經不住校門口燒烤誘惑，幾天之內背著父母把多年“積蓄”一百多元錢壓歲錢都花玩了，結果換來了父母嚴歷的批評及半天的衛生間“禁閉”。父母都是教師，工作十分辛苦，但工作態度認真，愛崗敬業。在家里，父母把家庭把持得井井有條，干干凈凈，每到周末一家3口齊動手做衛生，很小的時候，我就在媽媽的要求下加入了這一行例，手拿一小拖把，屁顛屁顛跟在他們后面。我的父母都愛看書，有良好的閱讀習慣，在他們榜樣的引導下，我迷上了閱讀。從上小學開始到現在，我讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》和《西游記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說、科普科幻故事、寓言故事等方面的書籍，如《少年科學博覽》、《草房子》、《魯濱遜漂流記》、《格列弗游記》及雜志《微型小說》、《讀者》等。我還酷愛看史學書，現在我看完了《上下五千年》、《漢光武帝劉秀傳》、《漢高祖劉邦》、《漢武帝劉徹》、《史記》等。

　　今天，我已成為一名初中生，早已養成了團結同學、樂于助人、艱苦樸素，學習認真等好習慣。仔細想想，這些都和我們家“和諧，嚴謹，勤儉，敬業，向上”的家風有著不可分割的關系。好家風伴我成長。家風是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才能養成良好的行為習慣，才能讓自己走得更遠！飛得更高！

　　我的故事講完了，謝謝大家！

　　家庭家教家風演講稿5

　　“栽什么樹苗結什么果子，撒什么種子開什么花。”一個好的家風就如同一個人的氣質，一個家族的品性一樣。在舉手投足間，體現出這種習性。一個家庭，如果沒有正確的良好的風氣和規距，那么就談不上維持人與人之間的關系，做到和睦相處。

　　一個人的成長有沒有受到好的家風熏陶，結果可能是完全不一樣的。因為父母是孩子的第一位老師，而家庭是孩子的第一個課堂，有時候有什么樣的家風和習慣，往往就會讓人有什么樣的感受。如果你是一個邋遢的人，那么很多人都會厭惡你，而且你給他的印象絕對是差評。當然，如果你是整潔漂亮的人，你會在他心中留下最好的印象。

　　在我們家，我父母從小就教導我做人要寬容，寬容在我心中了落下了根，當別人無意中踩到了你，應該說一聲“沒關系”。當別人不小心弄壞了你東西，這時你應該付之一笑。在這些小事上，你要學會寬容。每次對別人的寬容，都會使自己和別人感悟更多，感受更多！

　　古時候慈禧太后在與一大臣下棋時，對方無意中說了一句我殺老佛爺的馬。慈禧太后就勃然大怒，你殺了我的馬，我殺你全家，于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，怎會不遭人唾棄呢？

　　我覺得，只要仔細觀察和留心一下，我們就能發現在人際交往的過程中，只要是能以寬容對待他人的人，一般都是受人們的歡迎的人。而且在人與人交往中，有時難免會有些小摩擦，但是只要是無惡意的，我們就應該設身處地為他人著想。如果在日常的相處中，對別人的過錯能夠寬容對待，就等于給對方提供改過的機會。我們應該本著“和為貴”的精神，絕不斤斤計較別人的過失，又多為他人考慮，既能確立起友善的人際關系，又能營造良好的社會風氣和環境。

　　當然還有一些家族的子弟整天游手好閑，大肆花錢，然而大多數用的都是父母的錢。

　　有時候，一個家庭如此，一個國家更是如此。有人認為，一個人浪費一點不算什么？一個家庭，浪費一點也沒有什么，甚至一個工廠浪費一點也不會影響大局。如果世界上的人無時無刻都在浪費，那么也不算什么嗎？

　　現在的許多人常常哀嘆中國為什么富不起來。這當中原因固然很多。但其中有一個重要原因就是不知節儉。

　　小時候，我們都會背誦這樣一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”那時候，長輩們都用這首詩告訴我們。千萬不要浪費糧食，要尊重農民伯伯的勞動。但是現在的我們都長大了，可是我們當中的許多人都忘記了節儉的意義。

　　然而在我們家里，看起來一些很小的事，像是水龍頭的水“嘩嘩嘩”的流著水，然而在一些人看來，這些水都是取之不盡用之不竭的，可他們卻不知淡水資源的缺少。但是一些山里的貧困孩子，他們能省就省，他們可能經常吃不飽飯，也有可能連學都上不了，所以現在的人都說“窮人的孩子早當家”。

　　幾千年的中華民族傳統美德中有一條就是“尚儉”。它的意思就是崇尚節儉，樂于節儉，甘于節儉，把節儉這件事當做是“甘之如飴”的樂事。我們崇尚節儉，反對奢侈，是為了弘揚中華民族的傳統美德，是對自己勞動成果的尊重也是對別人勞動成果的尊重。

　　然而好的家風不是一天兩天就能養成的，它需要長期的“潤物細無聲”。對于青少年來講，則是要經過長期的耳濡目染。

　　在一個家中，家風是一個家庭的頂梁柱；在社會中，家風是社會的新面孔；在國家里，家風是整個國家的尊嚴和傳承。所以我們要將好的家風傳承下去，發揚光大。

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