不負韶光砥礪前行演講稿（精選17篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的不負韶光砥礪前行演講稿，歡迎閱讀與收藏。
不負韶光砥礪前行演講稿 篇1
高三六班的孩子們：
你們好！
我是你們在座的一位同學的家長，在這里感謝黃老師給我提供的機會，和你們說幾句心里話。
首先，看到你們的第三次大聯考的成績，我由衷的向你們表示祝賀，這是你們努力的結果，希望你們再接再厲、百尺竿頭更進一步。這成績里不僅有你們的汗水，還有各位科任老師的辛苦付出，在此我也向我們所有的科任老師道一聲“辛苦了”，向我們的班主任黃老師道一聲“謝謝！”。孩子們，你們多么幸運！遇到一位這樣有責任心，有包容心，對你們關心愛護的好老師啊！她的敬業精神讓我由衷敬佩！這是你們的福氣啊！希望你們珍惜這個福氣，更加努力的去學習，爭取明年都考上理想的大學，報答師恩！
孩子們，我想就我的切身經歷，給你們談點兒體會。我也是一名教師，剛畢業在小學任教，職稱就是小學教師。后來由于中學缺老師，被調到中學，已經21年了。可是在中學評職稱需要中學教師資格證，而我的教師資格證是小學的，在中學教書，學歷得是本科學歷，不達標得進修。由于那些年孩子小，父母身體不好，弟弟妹妹也都剛剛畢業在外地工作。作為家里的老大，我就一邊工作養家，一邊照顧一家老小，這里的辛苦可想而知。這么多年來，我就像陀螺一樣從早上五六點眼睛一睜，忙到晚上十來點鐘，和你們現在一樣一樣的。但是我知道撫養小的、照顧老的是我的責任和義務，也沒有人能替代我。由于那時教師工資低，我曾好幾年沒有買過新衣服，穿的都是妹妹淘汰掉的衣服。學校一線老師大都進修了本科，唯有我每次被單位點名學歷不達標。不是我不想學，而是沒時間、沒精力、沒本科學費。直到我兒子初中住校，我才報名參加了成人高考的本科學習。每晚別人追劇的時候、喝酒唱歌的時候，我坐在床上就著臺燈，在啃書本，畢業十幾年了，好多東西都忘了，可是成人高考要考政治、大學英語、大學數學，這幾科哪一科我幾乎都是重新學習。我用了一年多的時間，終于拿到了錄取通知書。又用了兩年半的時間，拿到了畢業證。去年終于拿到了本科學歷。最早中學教師資格證是只要有本科學歷證書就可以換發，就是前兩年也是只要相應的去參加一下省考的教育學心理學考試，就可以取得中學教師資格證。但從去年開始就要參加“國考”，和你們明年參加的“高考”一樣性質，考場紀律，考試試卷的編制、審閱等等一樣。九月份報名，十一月份考試。年輕人都是報的有補習班，學費從七八百到兩三千不等。而我還要上班，今年我教的也是畢業班，九年級，當班主任。平時工作也很忙，每天沒有固定的學習時間，而且我想學費至少夠我孩子一個月的生活費了，所以我就沒有報名參加任何補習班。新來的年輕同事幫我買了三本書，很大很厚的三本書。其他什么也沒有，我只有靠我自己的努力。所以我又是每晚坐在燈下，看書、做筆記、讀背知識點。早上孩子們早讀的時候我也是拿著書認真大聲的讀著。周末人家逛街、做美容、聚會、游玩，而我在家刷題。終于十一月份參加考試我順利過了兩科，另一科棄考了。因為我父親有阿爾茨海默病，那天在家里跟媽媽鬧，說治療腿疼的藥沒了，要我去鄭州給他買藥。我考試那天，要去給他買藥，就不能考最后一科，要考試就不能給他買藥。我選擇了去給父親買藥，因為我怕他情緒激動，再犯病，我就要好長時間不得安寧。所以我棄考了最后一科。這一月份就又可以報名參加考試了，我決定再次報名，努力通過。拿到中學教師資格證我就可以評中學高級職稱了，不僅僅是工資可以漲一截，主要也是對自己一生的教育生涯有所交代。看到同齡人都是中高職稱，我心里不僅有羨慕，還有不甘，我不甘心就這樣平庸下去。其實我的身邊也不乏吃吃喝喝、在單位不求上進混日子的人，他們不求評先進晉職稱，只要每月有那么點兒收入就行，平時自己怎么舒服怎么來。可我不是那樣的人，我有我自己的理想，我知道我想要什么樣的生活，所以再怎么辛苦，我都愿意付出，因為我知道有付出就一定有收獲。今年我被評為首屆滎陽市功勛教師。靠的是25年山區教育生涯，20年班主任經歷。孩子們你們可想而知我是怎么一步步走過來的，個中辛苦只有我自己知道。我想對我的孩子說：你四十多歲的媽媽還這么拼，你有什么理由不拼呢！
從我的經歷中，從我的辛苦中，我想奉勸你們：學習趁早，成年之后再去學習就有了很多的限制與無奈，工作、時間、精力、家庭、孩子等等牽絆。網絡上流傳這么一句話：“20歲的貪玩，造就了30歲的無奈。30歲的無奈，導致了40歲的無為！40歲的無為，奠定了50歲的失敗。釀造了一輩子的碌碌無為！成功的人生等不得，請不要在該奮斗的年紀選擇了安逸，否則，當父母需要你時，除了淚水，你一無所有；當孩子需要你時，除了慚愧，你一無所有；當自己回首過去，除了蹉跎，你還是一無所有！”孩子們！我希望你們選擇“優秀”！現在越優秀的人反而越勤奮，因為他們比我們看得見更多值得努力的東西。時刻不忘自己的理想。余光中在《寫給未來的你》里告訴我們：孩子，我希望你自始至終都是一個理想主義者。理想會使人出眾。理想純潔你的氣質，最美貌的女人也會因為庸俗而令人生厭。通向理想的途徑往往不盡如人意，而你亦會為此受盡磨難。但是，孩子，你盡管去爭取，理想主義者的結局悲壯而絕不可憐。在貌似坎坷的人生里，你會結識許多智者和君子，你會見到許多旁人無法遇到的風景和奇跡。選擇平庸雖然穩妥，但絕無色彩。不要把自己置于大眾的天平上，不然你會因此無所適從，人云亦云。要有勇氣正視自己的缺點。你會一年年地長大，戰勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。不管世界潮流如何變化，但人的優秀品質卻是永恒的：正直、勇敢、獨立。我希望你是一個優秀的人！”這也是我對你們的期待！你們既然能夠進入滎高，你們的將來就該是社會的精英，不要在該學習的年紀里選擇玩樂，荒廢了大好青春年華，以致將來你骨感的現實撐不起你豐滿的理想！
最后我想說：“高三的學習很辛苦，可不苦怎么會甜呢？人生總是苦與甜交織的。高三是一個人命運的轉折點，沒有付出就沒有收獲。學習是辛苦的，枯燥無味的，可想一想，家中父母所受的苦，這點兒苦累又算得了什么呢？可能有的孩子成績還不是很理想，離自己的夢想還有一定的差距，希望你能夠從現在開始，盡自己的全力，去學習、去奮斗，選一個目標去努力超越，相信自己一定能行，永不放棄。找一個學習伙伴，相互比拼，在以后的學習生活中，互相幫助。不要只看到別人的優秀，自己好好努力，也許你和他們一樣優秀呢！相信自己，未來很美好，只有靠你自己去爭取，誰也替代不了你！唯有腳踏實地的付出，才能收獲滿園芬芳！實現自己的價值！”自古至今，成者為王敗者寇。朱元璋也做過癟三，也喝過餿白菜，豆腐湯。劉備呢，也賣過草鞋，到最后他們能夠成王成帝，做出一番偉業，靠的是什么？一個字“忍”，忍得苦中苦，方為人上人吶！希望你們能忍一時的苦與寂寞，忍游戲的頻頻招手，把自己的時間和精力全部放在學習上！為明年的高考一博，做永不后悔的自己！
最后祝愿各位砥礪前行青春無悔，來年超越自我金榜題名！ 一位期待的母親！
不負韶光砥礪前行演講稿 篇2
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！
說到“愛崗敬業”這個詞，我首先想到了我的父親。一生為師的他用一言一行影響著我，激勵著我怎樣做一名好老師。今天我將從為師的初衷、踐行初衷、堅守初衷告訴自己，在從師的道路上——不忘初心砥礪前行
我從兩歲多便跟著父親一起去學校，記得有一年冬天特別冷，父親班里有一個男孩遲到了，戰戰兢兢的站在教室門口等待著批評，只見父親趕忙跑過來握著男孩凍僵的手，說：“趕緊進來，先暖和一下”，一絲暖流襲過心頭。我看著父親把一個成績倒數第一的班教成全鎮前三；對成績不好的學生，他總是會說慢慢來；他把名著里面的典故講得娓娓動聽，讓他的學生終身難忘……這樣的例子太多了。于我而言，直到今天，即使自己再不堪的時候，看到的永遠都是父親欣賞的目光，所以我一直努力努力，因為我怕，我怕打破了父親對我的賞識。小時候每每和父親走在大街上都會迎來恭敬的一聲“方老師”，也許是這種自豪感，我堅定不移的定格了自己的夢想，就是當一名老師，當一名像父親那樣樣仁慈博學的老師。這個夢想一直伴隨著我！
然而夢想照回現實總是帶著些許殘忍，從02年到12年這十年的時間里，我先后在四所學校做代課教師，深深的體會到：一學年又過去了，下一年要去哪里代課？小方你的課講的非常好，但是xx老師需要進級，讓她去參賽吧；你就是一名代課老師，這么賣力干什么？多少次想過放棄，只為了當初的夢想，堅持、努力。為了給學校做校報，我開始練五筆打字，一星期的時間，從背字根到一分鐘60個字的速度；為了準備我的第一次市優質課，我從早上9點鉆進網吧一直到下午五點，終于做成屬于自己的第一個課件，從此在課件制作上得心應手；20xx年為了迎接教師招聘考試，我晚上把剛滿月的孩子哄睡著了，再爬起來背新課改理論直到深夜1點多，一堅持就是一年多，最后以全市第三名的成績，如愿以償，夢想成真。20xx年為了參加泰安市首屆小學數學教師素養大賽，我把孩子放在老家整整14天，比賽中無時無刻不牽掛著剛滿兩歲的孩子，但當我拿著泰安市第三名的比賽成績興奮的回家接孩子時，兒子看到我眼神竟是陌生的，轉過身找外婆抱，我的心是疼的，任淚水打濕他的稚嫩的小臉。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。感謝在我一次次面臨挑戰時，給我真誠相助的朋友；慶幸自己生活在這樣一個“有付出就有收獲”的國度里。
每一次磨礪都伴隨著成長。來到福田實驗學校，我是幸運的，于我而言也是一次磨礪，但我更加堅信這是自己在成長。
面對著一群乳臭未干的孩子們，他們第一次遠離爸爸媽媽，來到這陌生的環境中，會自己吃飯嗎？襪子怎么洗？會自己穿衣服嗎？晚上想媽媽嗎？等等！所有的一切都是無盡的牽掛。尤其到了晚上，每當聽到孩子們說：“方老師，我想媽媽了。”“方老師，再陪我們一會再走吧，我晚上睡不著覺”這些話觸碰到了我內心最柔軟的部分，可憐的孩子們是多么無助，每當這時我就把孩子抱在身上，告訴他老師會陪著你，同時告訴自己愛他們，像媽媽一樣愛他們。漸漸地，孩子們晚上不再哭，有的孩子甚至說喜歡住在學校里，郭仕釗經常說在學校里好，老師像媽媽一樣。上學期我外出講課那天，一上午沒到教室，下午來的時候，類成翔跑過來一下抱住我說：“你去哪了？我們都想你了”那一刻感到我和這些孩子已經融為一體，是彼此生命中的一部分。不管遇到多大的困難，我都不會忘記當初的選擇，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。
不負韶光砥礪前行演講稿 篇3
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好。
我是高三（12）班的李雪珺。在高三來臨之際，我十分有幸能在此謹代表同學們淺談我的想法與期望。
20xx的高考仿佛剛剛落下帷幕，而20xx年的夏天卻已經不經意間慢慢走近，變成那并不遙遠的未來。靜下心來想想，現在距離6月7日號已過去了將近一個月，也就是說，在前面等待著我們的，也不過堪堪11個月而已。時間過得太快了，相信這是不少人的內心想法。仿佛同學間的相識還發生在昨日，今天我們就向著高考奮戰題海。暑假不復存在，如今我們相聚在這里，便已然開啟了緊張備考的模式。我相信一定有不少人暗下決心，高三了，最后一年了，我一定要更加努力！是了，每一個昂首挺胸走進12班的同學，心中定然是懷揣著扶搖萬里的雄心壯志。我，也不例外。
還記得一年多以前，當我站在講臺上向大家介紹我自己時，我說的是：以清華北大為最高目標而努力，爭取在高考時取得650分以上的成績。如今，高三將至，相信同學們早已厲兵秣馬，養精蓄銳，準備迎接高考這場馬拉松的后半程。其實，坦白來說，對于即將到來的高三生活，我有著不小的憂慮。這兩年我確實學到了不少東西，但是也有很多人學的比我扎實，比我豐富；我的偏科情況有點嚴重，有很多人在我的弱勢學科上比我好上了太多，很多時候我也怠惰，我也神游，但是有很多人在我松弛下來的時候仍在努力學習……我，真的能達到我的目標嗎？
也許，不少同學在某些時候也會和我有相似的想法。看著周圍的同學都那么努力，效率那么高，而自己的成績卻總是不盡人意，難免會感到很大的壓力。到了高三，這種競爭氛圍恐怕還會愈演愈烈。所以，在這最后一年的開始，調整好心態是重中之重，我們每個人都很了解自己的自己，將他人神化的思想而是不可取的。這種思想只會讓我們產生自我懷疑，并且套上“定式思維”的枷鎖。比如說，我這回期末的化學考的不甚理想，有的同學卻考的很好，我的化學就這樣了，我沒有辦法考得過他的，在我看來，這種想法不過是為下次也考砸打好“預防針”，同時尋求安逸，為自己的不努力找借口。我們現在處于高三第一輪復習的關鍵時期，高中的所有知識點都會重新掃描一遍，而這正是我們查漏補缺，奮起直追的好時機。同學們，卷土重來未可知。故而，調整好心態，客觀全面地制定個性學習計劃，才是一個好的開始。
高三一年，文山題海，任重而道遠。在這一年中，我們或許迷惘，會崩潰，不知前路在何方。這是我們成長道路上不可避免要經歷的磨練。但無論何時，我們都應當知道，父母與老師永遠是我們最堅強的后盾。沒有他們的默默耕耘與付出，就沒有我們現今的成就。所以，無論我們是喜悅還是頹喪，是堅定還是猶豫，都應感念父母，老師的教誨，才能越走越遠。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。同學們，不負初心，不棄夢想，腳踏實地，砥礪前行方能金榜題名。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦行人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這高三學年伊始之際，我衷心地祝愿大家學有所成。終有一日，春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。謝謝大家！
不負韶光砥礪前行演講稿 篇4
尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：
各位遠道而來的家長們，大家下午好。我是數院20xx級直博生雷燕軍同學，在這個特殊的日子，很榮幸作為北京大學數學科學學院20xx屆畢業生代表在這里發言。
曾經憧憬的這一天，博雅不畏浮云，如期而至；初入燕園的那一刻，未名水光瀲滟，猶如昨時。白駒過隙的光陰，讓人感慨良多，內心沒有曾經幻想的那份欣喜，反而多了些不舍、留戀與感動。回首二十余載的求學歷程，我很慶幸能在北大數院度過五年。
我相信每個數院人都有屬于自己和數學的故事。小時候，我家里有些小生意，因此經常跟著爸媽沿街擺攤、走村串巷做過些買賣。家人、鄉鄰總夸我說“這孩子機靈，算數又快又準”。雖然這些簡單的算術并不能等同于數學，但還是讓天真的我有了一種錯覺，相信自己有著某種天賦。這也促使我保有了對數學最初的熱情和興趣，也變得更加勤奮與努力。漸漸地，喜歡數學，成了自己一種習慣。
后來，在本科到博士期間的學習，我進一步感受到數學之美，也逐步認識到數學的無限與自己精力智力的局限。在這個學術大腕與青年才俊聚集的一號院系，我很慶幸自己有著最好的老師，是你們指引我扎實基礎、一步步開展學術與科研；在這個大神與牛人云集的瘋人院，我也很榮幸能夠在同一個時空節點上遇到最優秀的同學，是你們鞭策我認識不足、一點點積累知識與技能。
五年的數院學習，自己曾因學術無法取得進展而難寐，也曾因某個小的科研突破而竊喜；曾因深感學業不精而苦惱，也曾因在助教課上傳承知識而知足。曾經，我是那個自認為天賦異稟的小孩，無知無畏；如今，我是一個自覺才疏學淺的博士，深刻感受到吾生有涯而知無涯，路漫漫而求索。
同時，我也相信每個北大人都有屬于自己和北大的故事。我對北大的向往，開始于一本小說——《青春之歌》。那是小學剛畢業那年的八月，自己年幼的心靈被那不甘平庸的蛻變、被勇敢奮進的斗志以及那洋溢的青春活力所感染、所滌蕩、所激勵，也對那個常為新、為時代之先的大學充滿好奇。后來，我經歷了一個沒有手機、沒有網絡、沒有游戲的中學時光，關于北大的讀物成了那個漫長六年里，易得又不會被某些力量阻撓的課余消遣。
在這期中，我享受此間的少年里那輕狂無畏的校園時光；也曾因穆斯林葬禮的新月之死而跑去操場刷圈直到累癱。那時，關于北大的人與事，成了天真懵懂少年得以獨處、憧憬以及幻想的精神樂園。因此，我并沒有糾結過將來是上北大好還是清華好。只不過，和在座的很多同學不同是，直到本科結束后，自己才有幸成為了此間的一員。入學那年，在百周講堂觀看迎新話劇《青春之歌》時，十年追夢一瞬間，時光似乎又倒回了那個蘋果園里讀小說的八月。
五年的北大生活，豐富了我對北大的認識，也悄然改變了我自己。我感受到這里不再只是有輕狂的青春和嬉鬧的故事，也有非常繁重的課程學業和學術科研；不再只是有高昂的口號和激蕩的情懷，也有理性的發聲和冷靜的獨處。這里給予我青春的自由，也培養我青年的擔當；給予我北大的家國情懷，也培養我北大人的思想獨立。自由寬松包容多元的校園文化，讓我漸漸體會著先哲們倡導的“循思想自由原則、取兼容并包之義“的理念，也慢慢感悟著北大人踐行的“愛國進步民主科學”的追求。
古人云，風起于青萍之末，舞于松柏之下。曾經不經意的一次被夸贊，不經意的一次翻書，開始了我與數學、與北大的故事。初心不改，幸而終得紅樓飛雪中求知，湖光塔影下求索。
同學們，求學不易，我們選擇了堅持；未來，生活不易，但我們足夠相信。因為，北大啟發你我去獨立思考，多一份客觀理性、少一份迷失盲從；培育你我堅持信念，追逐夢想，窮且益堅；鼓勵你我勇敢面對困難，守得住貧賤，經得住榮辱。
數理思維下的我們，也清醒的知道作為中國最好大學的畢業生，并不意味著每個人將來都會有最好的生活，也不是意味著我們將具有更好的物質條件、更多的權勢、更高的社會地位，而應該是具有最堅定的信念，去堅持自己的追求與夢想；具有最果敢的勇氣，去面對生活的困難與挑戰；具有最豁達的心態，去看待人生的幸與不幸。
如今，我們即將惜別，千里疊嶂，眼底未名水，胸中黃河月。未來，當我們再一次聽到《燕園情》的旋律響起，你我是否會記得在北大數院的自己，是否記得那燕園美景以及北大人的情懷？
紅樓飛雪，燃不盡的是民主科學的百年薪火，湖光塔影，寫不完的是振興中華的奮斗樂章。同學們，求索路漫漫，道阻且長，惟愿我們不忘初心，砥礪前行，度過半生，歸來時仍是少年。
不負韶光砥礪前行演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好。
踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
記得剛剛踏上工作崗位時，一切都是那么陌生而又熟悉。我微笑著走到孩子們中間，從孩子們清澈的眼睛中，我看到了孩子們有著和我一樣的不安，我頓時覺得我的責任重大。
一轉眼，我在幼兒園教師這個崗位上已經三四年了，美好而充實的日子匆匆流逝著。每天清晨我迎著美麗的朝霞走進幼兒園，在充滿歡歌笑語的幼兒園里，孩子們有的拉著我的手;有的拉著我的衣服;有的小女孩伸手摸摸我頭上和她們一樣的甚至更漂亮的頭繩。那是一種怎樣的親近啊!即使再累，心情再不好，煩惱再多，也會煙消云散。
曾經把教師的愛比作陽光、雨露，比作空氣、養料。教師的愛能打開孩子們心靈的窗戶，照亮人生的道路。愛孩子是教師的天職。幾年來，我每天用微笑迎接孩子，用快樂陪伴孩子，用自己無私的愛奉獻給每個孩子。當孩子們不會穿脫衣服時，我就是他們的媽媽，手把手的教他們;當他們要聽故事時，我就是他們的大姐姐，給他們講很多故事，同時不忘記在故事中告訴他們什么道理;當我們要做游戲了，我就是他們的好朋友，和他們盡情的玩。我們一起看圖書、做游戲、一起探索.....
著名作家雨果說過:“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”
百年大計教育為本，教育大計教師為本。報告中“發展學前教育”六個字，更增強了我的責任感和使命感。教師是人類靈魂的工程師，而我覺得師德就是教師職業的靈魂。作為一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會說：“是扎實的基本功。”但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起!
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責，我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我將繼續在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻。在新的時代、新的征程中，讓我與幼教事業共風雨、共兼程、共成長!
踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
不負韶光砥礪前行演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好。
春的氣息越來越濃，誰能勤勉有為，誰就能搶抓先機。日前，一場全縣“五水共治”現場會再次擂響了奮進的戰鼓，各地聞聲而動，狠抓思想認識，狠抓舉措落實，狠抓項目推進，馬上查、馬上改、馬上治，展現了飽滿的好狀態，掀起了治水的新高潮。
治水關系到“綠水青山就是金山銀山”的發展新路，是改革的突破口、發展的制高點、群眾的關注點。因此，全力打好治水攻堅戰，不能后退，只能前行;不能等、不能靠、不能拖，只能快馬加鞭，雷厲風行，以時不我待、只爭朝夕的緊迫感、使命感，不斷努力，不達目的決不收兵，喚得秀水潤畫城。
時不我待、只爭朝夕，貴在提精神。時間面前人人平等，但速率可以改變格局。同樣的任務，如果速率低，就會延誤時間，浪費發展成本;反之則節約發展成本。大禹治水“三過家門而不入”膾炙人口。今天我們治水，尤其是黨員干部，要學習這種精神，始終強化時間意識、速度意識、效率意識，以每天都輸不起、每天都刻不容緩的決心，以最小的時間成本、最快的速度和最高的效率干成事。
時不我待，只爭朝夕，貴在明重點。治水是一場攻堅戰，快干不能蠻干、亂干，要想實現快速推進、全面勝利，以點帶面、個個擊破乃可行之計。從快定計劃書、快排時間表，到快推進度、快建項目，既要快貫徹上級要求，也要快結合各地實際，分輕重緩急抓突破口，抓重中之重牽牛鼻子。
時不我待，只爭朝夕，貴在樹恒心。治水是一場持久戰，無法一蹴而就，不能搞一陣風，不能虎頭蛇尾。哪里出問題就沖向哪里--我們離不開這種氣勢與魄力，但也需要在根治源頭病灶、完善長效機制等方面久久為功，要不然就容易出現“按了葫蘆起了瓢”的現象，導致“竹籃子打水一場空”。因此，我們要有長期作戰的準備，思想不松、力度不減、標準不降、整治不反彈，做到日日不已，積小勝為大勝。
多少事，從來急，治水更是等不得。讓我們以“不用揚鞭自奮蹄”的狀態，爭出日新月異，爭出青山綠水，爭出金山銀山。
不負韶光砥礪前行演講稿 篇7
尊敬的`老師，親愛的同學們：
大家上午好！
送走了國慶中秋和酷暑高溫，期中考就要來了。緊鑼密鼓，焚膏繼晷，愈戰愈勇，無往不摧——這可能不是學習的常態，但卻是學習最美麗的姿態。當年拿破侖率領鐵騎雄師橫越阿爾卑斯山時，曾經豪邁地說過：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”我想這句話在今天也依舊適用——離我們不遠的前方，正矗立著一座人生中充滿無限風光的巍巍高山。我們已經踏上征途，也必將穿越泥濘坎坷，去擁抱屬于我們的鮮花美酒。同學們，我們十二年的求學長征之路只剩下最關鍵的幾段了！
俗話說得好，腦子決定步子，思路決定出路。沒有目標的學習，縱有一腔燒不完的熱血和一身使不完的力氣，也是無濟于事的。我們需要給自己劃一條清晰的分數線，它應在自己現有能力之上，卻其實觸手可及。同時，也像馬拉松一樣，我們需要給自己分幾段適中的距離，勞逸結合，合理經營。再者，就像登山一樣，我們都站在山麓，心中盯緊自己心儀的大學，就像盯緊珠穆朗瑪峰上的五星紅旗。我們會有無數次的仰望，但我們確信每一步的努力都讓自己離它更近。
但話又說回來，一步行動比一打綱領更重要。學不可以已，學習是個踏實活兒，需要多多琢磨，久久為功。因此學習最忌心態浮躁，急功近利。我們要知道，深厚的積淀才能形成最足的底氣，尤其是各位高三的同學們，咱們要耐得住性，沉得住氣。正所謂冰凍三尺，非一日之寒，只有兢兢業業，踏踏實實，用每一天的習題整理和反思筆記去砌成你的知識金字塔，才有可能“會當凌絕頂，年段第一名”！
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。同學們，現在所走的每一步都可能指向最終的結局，因此我們要戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸；同時也要有底氣，有勇氣，有豪氣，有志氣。用勤奮鑄成堅實的高塔，用努力成就輝煌的自己！在最后，我姑且拿自己的幾句話與諸位共勉：心態要靜，腰桿要硬；頂住壓力，卯足干勁；拼搏努力，清北等你！
謝謝大家！
不負韶光砥礪前行演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好。
追尋昨日苦難艱辛，方知今日輝煌不易。人生之路注定是坎坷與不平凡的，但路是讓人走的，走下去便是成長，縱然人生不易，我們也要砥礪前行!
人生這條路，就是從肉體到靈魂的過程，從母親子宮里的肉團到具有思想、具有靈魂、具有軀殼的過程。人生也是一個成長的過程，成長既是一個動詞也是一個名詞。成長關乎感恩，關乎夢想，關乎精神，關乎實際。
成長關乎感恩。當成長作動詞時，它有著讓人沉思的含義。從一個牙牙學語的嬰兒到天真爛漫的少年，到躊躇滿志的青年，到成熟穩健的中年，再到感慨萬千的老年。我想這其中的不易可能只有我們自己最清楚。現在的我只是一個空有抱負的青年，對成長也只有一般的理解。拿我自己為例，從天真的孩童到初有想法的青年，這個過程便極其不易。小時候的我特別調皮，倘若那個時候沒有一個領路人帶我走這段成長之路，現在回想起來，我可能已經在人生的岔道口走向了沒有盡頭的下坡路。我要感謝我的父母，是他們的嚴厲和孜孜不倦的教誨帶我走過了人生第一段路。現在的我雖然談不上卓越，但也不沉淪。
成長關于夢想。當成長作名詞時，它是一個過程抑或一個階段，一個具有回憶、具有深思的時間段。從一個毫無人生目標的少年到現在擁有人生目標的青年，這段時間是一個人最能回憶的時光。記得初中的我不知道什么是夢想、什么是感恩，每天只知道玩樂。到了高中，可能是時間的沉淀吧!我明白了父母的不易，至今我還記得高中那會兒每天都是以混度日，不知道要為什么而活，記得班主任跟我們說要為自己而學，那時的我更喜歡為父母而學，因為只有這樣我才更有動力。為父母而學并不是幼稚的想法，因為我知道父母為我成長的付出，讓我從一個碌碌無為的沒有夢想的人變成一個有想法的逐夢之人。這個夢想或許不是很大，但它關乎理想，關乎信念，關乎堅持，我想讓我身邊的人過得更好，這便是我的夢想，我的這個夢想或許會被認為天真無知，但是它就是我成長之后的成果。
成長關乎精神。成長不僅只有身體上的變化，心智上的變化也更為重要。從原來的畏首畏尾到現在的不卑不亢，從當初的沒心沒肺到現在的體貼關愛，從原來的天真到現在的明白事理，我們都在成長。一個人獨處的時候會想自己失去了原有的面貌，但是這就是成長，我們不知道它會把我們變成什么樣子，但是一定是有變化、有進步的。
成長關乎實際。成長這個詞本身就很模糊，隨著時間的推移它會時不時的被灌輸新的思想、新的標準。拿我自己來說，從原來的無所謂到如今的有所謂，我變得越來越追求實際，這并不是說我變得物質了，而是我懂得了追求實際，知道了什么才是對自己有用的，知道了凡事追求實事求是。
無論成長關乎什么，是動詞也好，是名詞也罷，它都是我們每個人必須經歷的。這讓我想到蛹羽化成蝶的過程，蛻皮是痛苦的，是有風險的。成長必然要經歷一些風雨的磨礪，若一路風平浪靜，那就不是所謂的成長。成，就是一個人要所有成就;長，不單單指我們身體上的成長，它更包括一個人心智上的成長。
22歲，我大學學習結束，面對人生的抉擇，我來到了中鐵寶橋集團。以前的朋友這樣說我，他說：“你會留下遺憾的，你沒有堅持就慫了。你放棄自己之前熱愛的那份工作，卻要選擇這樣艱苦的工作。”事到如今我并沒有后悔，因為我相信每個地方都會促使我成長，更會留下我成長的痕跡，或淺或深……
今天是昨天的成長，明天又是今天的成長。無論從事什么樣的工作，我們都應該努力到無能為力，拼搏到感動自己。不為別人，只為成就更好的自己!
不負韶光砥礪前行演講稿 篇9
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
上午好！
今天，我很高興、也很榮幸與同學們分享你們人生最重要的時刻之一。首先請允許我代表能源與建筑學院全體教師衷心祝你們賀順利地完成了大學學業，真誠地預祝每一位同學在未來的人生旅途中事業有成，業績輝煌！
回首這四年，我相信大家都會感慨萬千，孤單過、快樂過、努力過、挫折過，失敗過、成功過、哭過、笑過、迷惘過、希望過，但無論怎樣，在千滋百味的大學時光如白駒過隙時，我們都知道，從今天起，你們畢業了！
大學畢業既是你們的一個終點，更是一個新的起點。明天，你們將離開母校，踏上未來人生的新的征途。作為一名教師，我想借此機會給同學們提三點希望：
第一，不忘初心，砥礪前行。經過了大學四年，還有幾人記得高中學習的辛苦，還有幾人記得你們高考的初衷，還有幾人記得大學之初的雄心。憶往昔、握當今、望未來，我希望同學們不忘初心，細思人生，沉心靜氣，砥礪前行，充分實現自身價值，為社會做出了應有的貢獻，進而實現個人抱負。
第二，先學做人，再學做事。一個人的成功，智慧和才能固然很重要，但人品更重要。不僅要有理想和目標，更要腳踏實地。天道酬勤，機遇總是垂青于有準備的人，多一分耕耘，多一分收獲，只要你們付出了足夠的努力，將來也一定會得到相應的回報。無論處在什么環境，無論從事什么工作和職業，都要有事業心和責任感，樹立平常心，少一分浮躁，多一分平靜。面對前輩，要虛心請教，即使你的文憑比他們高，知識面比他們廣，但在具體工作崗位上，你的前輩們有很多書本上根本學不到的經驗。面對985或211的院校的畢業生，不用妄自菲薄，處于同一個單位就處于同一起跑線，你們只有頑強拼搏，努力奮進，才能為企業創造更大效益，為社會做更多貢獻，實現自己的人生理想。
第三，適應社會，調整自己，不斷修煉，做一位能力出眾和身心健康的人。未來的歲月會充滿無限的懸念和無窮的魅力，你們要使自己適應社會，學會調整自己。社會是大課堂，需要學習的東西很多，希望你們以飽滿的熱情和旺盛的進取心去迎接新的挑戰，不斷學習，不斷提升自己和完善自我。樹立健全的人格，面對成績不自滿，面對挫折不氣餒。學會尊重他人，學會包容和合作，樹立奉獻精神。
另外，我希望同學們記住一點，母校永遠是你們堅強的后盾，始終相信和期待你們事業有成，生活幸福，人生安康。母校將把學子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處！希望同學們常與母校老師聯系，常回母校看看。
不忘初心，砥礪前行，未來等著你們去乘風破浪。
最后祝愿大家，健康快樂、一帆風順、前程似錦！
不負韶光砥礪前行演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
老師這個稱謂大家再熟悉不過了，他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關于老師的感人事跡數不勝數。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續上，寧可身體累垮，也不落下一節課。
x老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說不完的!
老師啊!你為我們奉獻了太多，也無數次得感動了我們!我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關懷，希望終將會幻滅!
為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作!為了我們，您累垮了身體!老師為我們擔憂，為我們病痛!我們要體恤老師。在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!
不負韶光砥礪前行演講稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好。
“自古逢秋悲寂寥，我言春日勝春朝”在這個五谷豐登，秋高氣爽的季節，煙臺南山學院迎來了他的第二十七年。
光陰荏苒，斗轉星移，白云蒼狗間，少年人不負韶華，二十七年櫛風沐雨，鑄造的是一個如火如荼的世界。
這個世界平安喜樂，意氣風發，坐落于山海相連的地方，清涼的海風渲染著綠樹高樓，溫柔的包容著每一位求知而來的莘莘學子。“與真理為伍，與時代同步。”是他對學子的殷切期望。“與真理為伍”他期盼著為追求真理走進來，為服務社會走出去。“與時代同步”愿師生昂揚向上，奮發有為。
二十七年風雨滄桑，南山學院全體師生用青春熱血記錄著學院每一分每一毫的輝煌和改變，薪火相傳，不斷建設和發展，在許多人生中留下炫麗的一筆。回首過去，南院每一寸土地都浸染著辛勤汗水，展望未來，南院的優秀學子都站在各自的舞臺展演自己的輝煌人生。
從“無手機課堂”到開設多科“省級優秀課程”，教學質量的先進與優越是他一直刻苦堅持的使命，風雨兼程，勇往直前。從南山腳下到東海海邊，對校舍不斷建設與完善是他對學生生活質量，學習愉悅的保障與支持。從志愿者的組建到豐富的學生社團，對課余愛好的支持與鼓勵是對學生多方面發展的肯定和進一步的培養。從曾經的“首批民辦普通本科高校”到現在的“山東高校科教興魯先鋒基層黨組織”，榮耀與輝煌不斷為他帶上光榮的冠冕。即便如此，他依舊腳踏實地，誠實辦學，默默無聞的為祖國教育事業做出貢獻，為祖國培養出一批又一批精英人才，用自強不息的精神激勵著一代又一代的優秀學子。
二十七年來，老師們無私奉獻，俯首甘為孺子牛，學生們認真嚴謹，投心治學立志成才。二十七年來，南院奮發向上，傲然前行，在每一個四季都展現出一個美好平和的校園。二十七年，南院仍是一個年輕的靈魂，擁有迸發的活力和充滿無限可能的未來。
“巍巍南山聳立在我們心田，青春的激情燃燒在我們心間”校歌的激蕩音調回響在心間，時光如歌，歲月如詩，二十七年來的揮斥方遒繪制出濃墨重彩，描繪出崢嶸歲月，從弱小到強大，南院如同沉睡的雄獅，在微冷的秋日復蘇，變得強大，變得優秀，在金秋時節成熟果實的氣息里發出對世界的第一聲問候，用熱情謳歌今天，用激情憧憬明天，用實力應戰困難，用輝煌迎接未來。
莘莘學子在此潛心治學，磨礪自我，提升自我修養，完善自身能力，創造屬于自己的未來，尋找屬于自己的舞臺。南院在學子們的填充下更加充實，更加朝氣蓬勃。
現今，莘莘學子為強大南院驕傲，未來，南院為優秀的學子自豪。二十七載桃李芬芳，二十七載輝煌見證成長。金秋時節，桂花飄香，今年盛秋，背負榮耀，砥礪前行。
不負韶光砥礪前行演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我是高一（27）班的申欣悅。今天我的題目是《唯有砥礪前行，方能不負韶華》。
青春如此短暫，抓住它，它就是機會。描繪它，它就是彩虹。
青春，詩意的年華，火熱的歲月，多少人曾為之感慨！屈原曾說“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”李大釗曾說：“青年者，人生之春，人生之王，人生之華也。”屈原如此鐘情于青春，李大釗如此高舉青春，可見青春之可貴。
的確，青春如同白駒過隙，忽然而己。
所以，不要覺得歲月靜好、安穩，這不該放在我們這個年紀。我們要趁年少去奮斗，去拼搏，去砥礪前行。不要把心放在手掌上、眼皮底下，要把心放在高山之巔、大海之上——心有多大，舞臺就有多大，心有多大，世界就有多大。
相信大家都聽過這幾位前輩的事跡吧：在技術全面，條件的情況下，鄧稼先用心血與汗水澆灌了第一顆的盛開；懷著一顆對國家糧食安全的初心，袁隆平攻堅克難，在全國各地輾轉研究，培育出了雜交水稻；通過整理中醫藥典籍、走訪名老中醫，通過驗方匯集了六百三十余種治療瘧疾的中藥單，經過無數次實驗，屬呦呦和她的團隊研究出了青蒿素，了數百萬人的生命。他們，都珍惜美好韶華，用奮力拼搏、用砥礪前行，放飛了他們的夢想，更是成就了億萬中國人的夢想！
我們常說：“想考中大”、“想考深大”、“想考華師”……是，沒錯。你哪里都想去，不甘拘束于這個小小的縣城，你憧憬繁華都市中炫麗的霓虹燈，向往去更高的學府讓自己的人生得到，你想親眼看看詩和遠方！可你有沒有想過，為此你付出了多小呢？你，努力了嗎？
同學們，那些美麗的夢不能只是我們幻想中的，必須一磚一瓦的去堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但是別忘了，我們是青年啊，是洋溢，躊躇滿志的青年啊。我們有旺盛的生命力和聰慧的頭腦，有勤勞的雙手和最美的韶華，既然夢想是有可能實現的，你甘心只是去夢和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己伸手卻只觸到那飄渺的夢想嗎？要知道，站在岸上學不會游泳，宅在寢室飛不上藍天，光想不做也實現不了夢想！
實現夢想不是空話，我們絕不能做魯迅先生筆下“做夢而不醒的人”。學習是要吃苦的，是要得住板凳上、臺燈前的孤獨的。就像巴金在回想錄中說：“人不是點綴太平的，而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道，不斷地工作，學習，工作”。俞敏洪也曾說過，“只要你堅定地朝著夢想走，終有一天，你會發現，你的夢想在你身后。”
“人生就像一張有去無回的單程車票，每一場都是現場直播。把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。”珍惜美好的韶華，激揚我們的青春！終有一天，當我們步入成年，在青春的上漸行漸遠時，回首住事，我們可以很自豪地說：當我們年輕時，我們拼搏奮斗過，燃燒過，可以無悔地面對、面對未來。不負韶華，砥礪前行，用青春的力量，成就我們的理想，實現人生的價值！
同學們，讓我們滿帶青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與站在起一起，讓我們不負韶華、砥礪前行，讓我們一起激揚我們的青春，成就我們的理想！讓我們一起：青春無悔，夢想無畏！
我的到此結束，謝謝大家！
不負韶光砥礪前行演講稿 篇13
各位老師，同學們：
大家早上好！5天后九年級的同學們將迎來人生十字路口的考試——中考；16天后，八年級的同學們將踏上期末考試的征程。每每進入考試季，同學們有彷徨、有興奮，有退縮，有激動，老師希望這些都化作動力，每一位xx學子不畏艱難，砥礪前行！
最近國際風云巨變，中國和美國的貿易戰讓我看到了，知識就是力量，強大的祖國是我們堅強的后盾；在國際女排大獎賽香港站中，中國以3:2后來居上，逆襲打敗強者，靠的就是永不言棄的那份信念和執著；在新教師的拓展訓練中，面臨著十幾道森林闖關項目，空中搖晃的走道，沒有一位新教師退縮。我能行，我很棒，我必勝，這是來自教師們心底的吶喊；在值周過程中，同學們傍晚認真訂正錯題，老師們孜孜不倦地輔導同學們訂正的場景歷歷在目。更有像周俊逸這樣優秀的同學，在等候家長的時候，坐在臺階上專注地刷題。種種場景一遍又一遍地閃過，為了心中的那份夢想，我們有什么理由不用功讀書呢？
在此，我對同學們提出幾點希望：
1.抓緊時間，認真復習好每一門功課。期末考是對一個學期來各科所學內容的全面考查，它所復蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花的時間來復習和記憶，還要及時做好查缺補漏的工作，“溫故而知新”，所以我希望同學們爭分奪秒、認真復習。
2.遵守紀律，創造良好的學習環境。紀律是學習的保證，沒有一個好的學習環境，我們就不可能正常地進行復習，復習的效率就不會高。所以我希望同學們嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律，向課堂要質量，向課堂要效率。
3.沉著應戰，以最佳心態對待期末考。期末考是一次重要的考試，適度的緊張是正常的也是必要的，但我們不能太緊張，否則過度的緊張會造成復習效率低下，比如有的同學一進入考場就緊張得什么都記不得了，手腳發抖，全身冒汗等。你難他亦難，所以我希望同學們以一顆平常心對待考試。
4.嚴守考試紀律，以真實的成績向老師家長匯報。期末考我們需要好的成績，但我們不需要假的好成績，假的成績一時能欺騙老師、同學、家長，但最終的結果只能騙自己、害自己。誠實守信，堅守每一位同學的道德底線。
同學們，新的征程已經開始，新的挑戰也在等待著我們。我相信并祝福大家，不懈努力，取得優異成績。
今天我以xx為驕傲，他日xx以我為驕傲！
不負韶光砥礪前行演講稿 篇14
尊敬的各位來賓、評委：
大家好！
今天我演講的題目是《砥礪前行，未來可期》。
時至今日，全國的脫貧攻堅戰已經取得了全面勝利，真是可喜可賀。但脫貧僅僅是我們征程的第一步。困難已經克服，我們還希望過上社會和諧、個人能實現自我價值的富足生活，未來同樣可期。
堅定信念，未來可期。信念指明了我們前進的方向，為我們的前進提供動力。紐約州長羅爾斯本沒想到自己一個調皮搗蛋、滿口穢語的“問題兒童”竟能成為一州之長。當校長鼓勵他說“我一眼就看出你要成為州長”時，年幼的羅爾斯心中從此埋下了信念的種子。種子生根發芽，長成了參天大樹。信念為羅爾斯提供了無限的力量，讓他改掉壞習慣，變得積極上進，最終成為了紐約州長。許多時候，我們缺乏的不是資金，不是天賦，不是能力，我們僅僅缺乏一個信念。信念是我們前進的動力，讓我們在貧窮中積極奮發，讓我們在寒冷中充滿熱情，讓我們在逆境中昂首挺胸，奔向更好的未來。
腳踏實地，未來可期。“若升高必自下，若陟遐必自邇。”再優秀的攀登者也要從山腳起攀爬，再優秀的旅行者也要從腳下出發。我們常常艷羨那些光彩奪目的人生，殊不知那些人生背后一點一滴積累的知識、經驗、能力。當考入上海交通大學的學姐回到母校時，她送給我們一句話：但行好事，莫問前程。是啊，令人垂涎的利益會蒙蔽我們的雙眼，鼠目寸光的前程會占用我們思考的時間。我們只需做好自己的事，無問西東。
團結和睦，未來可期。“沒有人是一座孤島。”我們生活在社會中，我們接受社會的饋贈，我們回報社會的好意，我們是社會性的動物。正因人類的社會性，我們才從幾十萬年優勝劣汰的自然選擇中獲勝。我們以和為貴，團結與和睦是社會賴以穩定的必要條件。我們以強大的相互作用力紐結在一起，同進共退，這是我們賴以自豪的羈絆。心向一處，力使一塊，共同引來美好的未來。
人生路漫漫，民族永流傳。我們一代人一代人地接力奮斗，我們看到了光明的未來。心向美好，是我們共同的愿望；未來可期，是我們共同的祝福。我們正砥礪前行，我們將迎來美好的未來！
我的演講完畢，謝謝大家！
不負韶光砥礪前行演講稿 篇15
各位老師、同學：
大家早上好，不知道昨天的父親節大家是怎么和父親一起度過的，有沒有跟父親說一聲“父親節快樂！”說一句“老爸，我愛你。”或者是跟父親聊聊天，給父親做一桌豐盛的飯。可能這些事對于正處于青春期的我們來說實在是既害羞又尷尬，就像一首小詩里說的那樣“你愛我不說就像我愛你也不說。”說實話我也沒能親口跟父親說一句“我愛你”但我有很多話想跟他說。
您是嚴厲的，從小到大無論我煩什么樣的錯，您都會一針見血的指出，讓我改正。無論我是成功還是失敗，每一件事做完之后都要我反思過程中的缺點和優點。您跟我說做人要正，不論是外在的言行舉止，還是內在的思想品德。有時我們一家人吃完飯出去散步的時候您都要求我挺胸抬頭，大大方方地走。您還會帶著我一起刷學習強國，問我對于事實的看法觀點，有時我的觀點會略有偏頗，您也會引導我思考。您的嚴厲我都明白，這一切都只是為了讓我變得更好，有能力去創造自己的未來。
您是耐心的，知道現在我還記得練習用筷子時的一大碗豆子，還記得上小學那條路上我們一起背過的古詩詞，還記得學游泳時您一遍一遍的教我動作。還記得字帖本上您對于我寫的每個字的點評。我還有很多很多話想跟您說，但是總是無法說出口。
想必大家都在小學作文中寫過“父愛如山。”寫過“生病時爸爸焦急的臉”但當我們長大了之后，作文和學習的課文里還有爸爸的身影嗎？我們在《秋天的懷念》中，為史鐵生的母親淚流滿面；在那個戰火紛飛的年代，胡適和朱德的母親都在我們心里留下了深深的印記；回顧冰心整個創作生涯，母愛是貫穿始終的主旋律之一。
而提起父親呢？唯有《背影》，在我們的腦海中揮散不去。但父親給我們的愛，比母親一點都不少。龍應臺那句著名的高度概括親情內涵的話語，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”如果你還記得，也看懂了朱自清筆下那個蹣跚著身姿翻越月臺給兒子買橘子的父親的話，你也就懂得了自己的父親。朱自清的《背影》，幾乎折射出了整個中國人的父親形象。
他們不善言辭，他們深沉內斂，他們偶爾嚴厲，他們有自己的小固執和小堅持，他們和孩子總有看似不可化解的矛盾。他們的愛，沉默無聲卻堅不可摧。
正因如此，大部分子女與父親的相處都會存在著一種微妙的距離感。但是，“距離感“并不意味著愛的缺失。也許當我們遇到困難和無助的時候更多的是投入母親那溫暖而寬厚的懷抱，但身后父親那堅定自信甚至是嚴厲的目光才是我們重新踏上征程的動力。教我們堅強、教我們自立、教我們樹雄心立大志的常常是父親。父親既是勇氣和力量的化身，是期望和信心的后盾。父愛又是一片寧靜的港灣，當我們被學習的不順、生活的煩惱撞擊得支離破碎時，是父親給我們以信心、勇氣和力量，使我們心頭的陰影煙消云散。
同學們用心中的愛回報父親吧，如果你愿意，用我們熱愛生活、熱愛學習的精神面貌、用我們的點滴進步給他們帶來快樂和欣慰吧！
我的演講到此結束。謝謝大家。
不負韶光砥礪前行演講稿 篇16
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是來自八年一班的葉智雨，今天我國旗下講話的主題是“砥礪奮進，筑夢遠航”。
寒冬已經過去，大地回暖，萬物復蘇，那個生機勃勃，綠意盎然的春天正悄然而至。20xx已經與我們跨別，但愿一切的不美好都已隨之而去。
重新回到了我們跨別已久的校園，同學們，你們的心中是否有一絲激動與緊張?
其實要問的還有很多：你的寒假作業認真完成了嗎?你的預習工作執行地如何?你寒假的體育鍛煉有成效嗎?又是否有改掉自己沉迷于手機的壞習慣呢?
但，同學們，寒假已經過去，無論寒假是否充實，我們無法改變。充實也好，不充實也罷，我們要做的是在新的學期展現一個最好的自己。
新學期，新征程，新目標，新氣象。
人是迷茫的，但有了目標，就如同黑夜里閃出光芒，就有了前進的方向。一切的一切，“筑夢”是第一步。人生的理想是我們需要重視的，但就目前而言，制定前半學期的目標才是理智、可行的。其二，制定的目標要不大不小，要符合自身情況，是自己能夠通過努力達成的。
你有了目標，就要一步步“前進”。努力、奮斗都不僅僅應該是一句美麗的話語，更應該是切切實實的具體行動。每一個人的潛能都是無限大的，但它都被人的“懶惰”“沖動”等等給封鎖了，解鎖的鑰匙就是克制自己，想方設法讓自己投入于學習當中，將那些影響自己的一切統統拒之門外，專注，靜心，那把鎖或早或晚，終會被你解開。
什么叫“砥礪前行”，“砥礪”指磨刀石，也指磨煉、鍛煉，可以用來表示相互之間的勉勵，所以“砥礪前行”有了相互勉勵前進的這樣一層含義。各位同學，思考一個問題：我們為什么來學校上學，而不是在家中自學?那是因為學校這個大集體中，有我們的老師，有同學。在大家的相互幫助下能夠促進我們的學習。在學校中，同學如同我們的兄弟姐妹，在學習、生活方面都要給予關照；
老師就好比我們的家長，遇到自己解決不了的問題要及時尋求老師的幫助。我們生活在一個共同的大集體中，就要互相幫助，互相成就。在比拼中成長，在理性的競爭中進步。
其實關于學習的大道理還有很多，但我不想泛泛而談，空洞而乏味。希望各位同學們在新學期的日常學習生活中多留意老師所傳授的學習方法，領悟并納入自己的學習中。最后我想與大家分享一句我在《傅雷家書》中看到的一句話“知之為知之，不知為不知。真誠的不懂，比不真誠的懂，還叫人好受些。”真誠是學習的第一把鑰匙，它是我們在新學期“砥礪前行，筑夢遠航”的船舵，只有真誠，人才會有思想。
所以，同學們，新的學期，讓我們一起用愛來溫暖整個校園，用刻苦的態度沉浸在學習之中，用真誠和實干取得進步。在學習的星辰大海之中砥礪前行，筑夢遠航……
我的演講到此結束，謝謝大家。
不負韶光砥礪前行演講稿 篇17
老師同學們：
大家好！
我是xx級的畢業生，很榮幸在這里做我的畢業演講，我的主題是“不忘初心，砥礪前行”。
大學四年，我收獲了許多，也成長了許多。記得初入學校的時候，我還是一個懵懵懂懂的孩子，不知道未來的方向也沒有具體的目標，半年的摸爬滾打，我確定了自己的理想，有了一個清晰長遠的目標，我把自己的每一天都計劃好，嚴格按照計劃表行事，這樣的生活雖然緊張，但卻很充實很有意義。
大一年，我深刻的體會到了計劃的重要性，上半年的時候，我整天無所事事，除了上課之外就是睡覺打游戲，期末成績與自己的期望嚴重不符。在深刻的反省之后，我下學期為自己制定了明確的目標與計劃，每天嚴格按照計劃表行事，把自己的復習作業任務全部安排好，我發現這樣做之后，我不但不會發現時間根本不夠用，反而每天會剩出一些時間供自己支配，這樣的生活讓我覺得自己真正的是一個大學生了！
現在，我們的很多同學都沒有自己未來明確的規劃，這也不利于更加進步。我在大一下學期就制定了我的未來目標：考上天津大學的研究生。明確了目標之后，我發現我學習的動力越來越足了，因為天津大學的研究生很難考，必須為之付出百分百的努力與汗水，終于，經過三年半的不懈努力，我的夢想現在成為了現實。我十分感謝原來努力地自己。
大學與高中的不同，有一點就表現在你可以參加很多的實踐活動，你有很多表現自己的機會，只要你有魄力，你就可以成長成你自己想要的樣子，因為大學，是充滿了機會的。因為想要做一名教授外國人漢語的教師，我在校的時候就經常參加演講一類的活動，培養自己的表達能力，其實我原來是一個很靦腆不敢在外人面前表現自己的姑娘，可是，經過多次的實踐鍛煉，我變得越發的開朗健談。在大學，一定要充分運用已有的條件，完善自己，當時可能沒有什么用處，可是日后，這些優勢便會展現出來，成為你收益一生的財富。
現在的我，為自己驕傲，我的成績對得起我的努力，我希望大家也可以為著自己的目標不斷奮進，不忘初心，砥礪前行！我的演講完畢，謝謝大家！
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不負韶光和不負彼此散文12-03
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砥礪前行的意思09-15