有關(guān)責(zé)任演講稿4篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的責(zé)任演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任演講稿 篇1
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好！我是五年級(jí)2班的xxx.我今天演講的題目是《責(zé)任升光輝 無責(zé)生灰塵》。
如今，四月的春風(fēng)輕輕拂面，作為一名二小學(xué)子我無比自豪的站在這里。因?yàn)閷W(xué)校開展的這次演講活動(dòng)正是我們所期盼的。誰不希望自己做一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生，誰又不希望自己是他人眼中有責(zé)任心的好孩子呢？
作為一名二小學(xué)子，我深感慶幸。因?yàn)檫@里有負(fù)責(zé)任的老師，上課教學(xué)嚴(yán)肅活潑，下課卸下一身疲憊與我們一起歡樂游戲。
作為一名二小學(xué)子，我更深感慶幸。因?yàn)檫@里還有負(fù)責(zé)任的同學(xué)。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。我校有近2千學(xué)生，安全問題令人擔(dān)憂，不過別擔(dān)心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有妙招。走好路的好習(xí)慣讓多少同學(xué)少去了摔打與撞傷。不信你看:上學(xué)入校時(shí)同學(xué)們從四面八方涌來，當(dāng)大家踏入校門的那一刻起都自覺的排成長隊(duì)。大同學(xué)、小同學(xué)、高個(gè)子、矮個(gè)子，哪一個(gè)也不爭(zhēng)，哪一個(gè)也不搶。走好路的好習(xí)慣正在春風(fēng)的陪伴下形成了我校一道獨(dú)特的風(fēng)景。當(dāng)然偶爾有個(gè)別的學(xué)生因?yàn)橄朐琰c(diǎn)到教室學(xué)習(xí)插隊(duì)了，值日老師的一個(gè)暗示就會(huì)讓他心領(lǐng)神會(huì)，這就是責(zé)任的力量，這就是責(zé)任的光輝。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”一滴水可以折射太陽的光輝，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。小事是大事的基礎(chǔ)，大事是小事的累積，輕視一件件平凡的好的小事，就不會(huì)做出偉大的事情。在沒有老師的自習(xí)課能認(rèn)真學(xué)習(xí)、在沒有家長的監(jiān)督下能按時(shí)完成家庭作業(yè)，在每一次課前一支歌中能盡展歌喉，在每一次的打掃中能除盡塵土，這就是負(fù)責(zé)任，這就是能力的體現(xiàn)。同學(xué)們：請(qǐng)留意你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣，請(qǐng)留意你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格，請(qǐng)留意你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。小與大是相對(duì)的，但善與惡卻是絕對(duì)的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。讓我們始終記住“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
責(zé)任升光輝 無責(zé)生灰塵。同學(xué)們，我們每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。讓我們拂去心靈的灰塵，讓責(zé)任熠熠生輝吧！
責(zé)任演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家晚上好！
我叫xxx，是城郊信用聯(lián)社的一個(gè)新兵。我今天演講的題目是《責(zé)任成就夢(mèng)想》。
當(dāng)喧囂的大地歸于寂靜的時(shí)候，我常常去探訪內(nèi)心深處，今天我完美而又高效地完成任務(wù)了嗎？答案總是不那么完美。其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單，就是責(zé)任心的問題。
責(zé)任是什么呢？從來到這個(gè)世界上開始，我們就活在責(zé)任的世界里，經(jīng)常能聽見身邊的人談起社會(huì)責(zé)任，企業(yè)責(zé)任，法律責(zé)任等等，但是對(duì)于責(zé)任我沒有一個(gè)全面合理的闡釋，翻開詞典，我得到了責(zé)任準(zhǔn)確的描述：責(zé)任是份內(nèi)應(yīng)該做的事情，也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的使命，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量為人素質(zhì)的重要指標(biāo)。列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。
將國家責(zé)任放在心上，就有了茍利國家生死以，豈因禍福避趨之的崇高；把社會(huì)責(zé)任放在心頭，就有了天下興亡，匹夫有責(zé)的無私；將民族責(zé)任放在心頭，就有了先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的寬廣。
責(zé)任是每個(gè)人都必須具備的基本素質(zhì)，每個(gè)人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任。具體包括工作責(zé)任、家庭責(zé)任，社會(huì)責(zé)任等等。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能，只有責(zé)任才能維系社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)。不負(fù)責(zé)任的人，往往都是那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人。逃避責(zé)任，就會(huì)失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇，最終被淘汰。
相信大家還能清晰記得“”吧，它就像一顆毒針，時(shí)刻砥礪著國人敏感的神經(jīng)。在這次事件中，如果社會(huì)責(zé)任真正融入三鹿集團(tuán)的企業(yè)理念中，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生。還有震驚全國的鄱陽縣農(nóng)信社的億元大案，如果我們每一個(gè)人多負(fù)一點(diǎn)責(zé)任，就不會(huì)導(dǎo)致信用社的形象遭受如此重大的損害。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)則面前，負(fù)責(zé)任可以成就一個(gè)企業(yè)，鑄造一個(gè)品牌，任何不負(fù)責(zé)的小人物或者是小事件，同樣可能毀掉一個(gè)企業(yè)，喪失一個(gè)品牌。
大家都看過《士兵突擊》那部電視劇吧，我對(duì)許三多這個(gè)人物的印象非常深刻。最讓我記憶猶新的是劇中幾句經(jīng)典臺(tái)詞“不拋棄，不放棄，好好活，就是做有意義的事”。這看似幾句粗俗的話語卻是對(duì)人生最好的闡釋，也是對(duì)責(zé)任最好的理解。還有一句是這樣說的“不要再混日子了，小心日子混了你”。這句話很俏皮，但卻是人生真實(shí)的反應(yīng)，因?yàn)槊恳粋�(gè)身在職場(chǎng)的人，如果不盡職盡責(zé)，終究要被淘汰。給人責(zé)任，也就給人信任和真誠，履行責(zé)任也就成就了尊嚴(yán)和使命。沒有責(zé)任的人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能得到別人的信任和尊重，才能托起生命的脊梁。
經(jīng)過前幾輩信合人的苦心經(jīng)營，信合的業(yè)務(wù)發(fā)展日新月異，經(jīng)營效益與日俱增，外部形象大力提升，競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力空前增強(qiáng)。應(yīng)該說，他們對(duì)信合的生存和發(fā)展已經(jīng)盡到了歷史責(zé)任。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到：目前信合的經(jīng)營空間狹窄，歷史包袱沉重，科技發(fā)展滯后，抗御風(fēng)險(xiǎn)能力脆弱。從這個(gè)意義上說，做大做強(qiáng)信合品牌，落在每個(gè)信合人肩頭的責(zé)任十分巨大！
有人說得好，“昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是唯一擁有的現(xiàn)金”。親愛的同事們，朋友們，讓我們攜起手來，用責(zé)任成就夢(mèng)想。讓我們從今天開始，快樂工作、樹立盡職盡責(zé)的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏的精神，共同努力，積極主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任。只要人人都擁有責(zé)任，人人都負(fù)起責(zé)任，我們信合的明天將是一片輝煌（做手勢(shì)）。
謝謝大家！
責(zé)任演講稿 篇3
尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！站在演講臺(tái)上，我知道無論我用多么華麗的辭藻，多么動(dòng)聽的語言來修飾我的演講，都無法完全概括人民教師神圣 的職責(zé)和光榮的使命。因此，我只想結(jié)合自己的切身體會(huì)，談一個(gè)實(shí)實(shí)在在的話題，怎樣做一名富有責(zé)任心和愛心的教師。
對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”，“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生。 ”，“教師是孺子牛，吃進(jìn)去的是草，擠出來的是牛奶。”這些溢美之詞，讓我對(duì)教師這一職業(yè)充滿了無限向往，并且賦予了許多 美好的幻想。因此在中學(xué)畢業(yè)以后，我義無反顧地考取了平泉師范學(xué)校。今天，當(dāng)我作為一名人民教師工作了二十多年后，穿過教 師職業(yè)的光環(huán)，我才真正理解教師的平凡，也才真正懂得責(zé)任的承擔(dān)。畢竟鮮花和掌聲是一時(shí)的，而更多的時(shí)間我們必須面對(duì)的是 那一顆顆需要呵護(hù)的心靈，那一張張對(duì)知識(shí)渴盼的稚氣的臉。
第21個(gè)教師節(jié)的主題是“愛與責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開的，愛是責(zé)任的體現(xiàn)，而責(zé)任是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任 也辦不好教育。這一主題鮮明告訴我們，面對(duì)一群自尊敏感、情感脆弱，人格特征還不明顯的孩子，教師除了履行自己“傳道授業(yè) 解惑”的職責(zé)外，還必須付出我們無私的愛心，真實(shí)情感，我們的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)而不厭，誨人不倦”的和諧。然而，如何 才能把握好“愛與責(zé)任”這一主題，做一名富有愛心和責(zé)任心的老師呢？我始終在尋找著問題的答案。
聽了任小艾老師的報(bào)告，我從她身上找到了答案。
任小艾有句名言：“對(duì)每一個(gè)老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一，但對(duì)每一個(gè)家庭來講，這個(gè)孩子就是百分之百 ！就是父母頭頂上的一片天！”這就是我們后來演繹的“成就一個(gè)學(xué)生，幸福一個(gè)家庭”吧。
任小愛是“全國模范班主任”、“全國科技教育十大杰出青年”、“全國新長征突擊手”。作為班主任的代表，她有自己管理 班級(jí)的竅門——愛心。報(bào)告中，她講到了當(dāng)前班主任面臨的教育難題：網(wǎng)絡(luò)的問題——對(duì)新鮮事物，禁不能止；單親子女的教育問 題——愛，是神奇的；她還由早戀問題談到人的青春期和更年期，以及包含其中的皮膚饑餓期；她講到了偉人與凡人的差別是一個(gè) 字——恒；她講到了教育成功的秘訣在于尊重，教師對(duì)學(xué)生發(fā)火是無能的表現(xiàn)；她講到了魏書生成功的秘訣——商量；她講到了一代 名師霍懋征老人在師生聚會(huì)時(shí)面對(duì)許多重量級(jí)人物出人意料地首先對(duì)她白發(fā)蒼蒼的學(xué)生們說：“孩子們，你們好嗎？”，以及霍老 師從教六十載， “從來沒有向一個(gè)學(xué)生發(fā)過火，從來沒有懲罰過一個(gè)孩子，從來沒有向家長告過狀，從來沒有丟掉一個(gè)孩子”的四 個(gè)從沒有；她說“要教給學(xué)生一杯水，自己要有一眼泉”，她講了自己從一名高中生到一名全國知名人士的奮斗歷程，其中最重要 的是因?yàn)樗袗鄣哪芰Γ袗鄣母袆?dòng)，她說信心加實(shí)干等于成功！
“沒有愛，沒有情感，就沒有教育！”正是因?yàn)樾闹杏袗�，才有了零點(diǎn)家訪；正是因?yàn)樾闹杏袗�，才讓那么多家長心甘情愿地 為她付出；正是因?yàn)樾闹杏袗郏陌嗉?jí)才成為孩子們心中的樂園……
是的，“小艾”不小，是大愛！是愛心創(chuàng)造了奇跡！
怎樣做一名富有愛心和責(zé)任心的老師？我從感人的教學(xué)故事中找到了答案。
這個(gè)故事的名字是《特殊》，一個(gè)小男孩語文考了59分，全班就他一個(gè)不及格。他媽媽對(duì)他要求十分嚴(yán)格，成績不理想，就 打他。因此，小男孩十分害怕。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到辦公室，求他的語文老師秦老師給他的作文加上一分。“加分？這不好，作文打 分得嚴(yán)格對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)�！闭Z文老師搖搖頭，面帶歉意回絕了小男孩。小男孩哭了，哭得很傷心，邊哭邊說：“我媽會(huì)打我”。小 男孩的哭聲觸動(dòng)了語文老師心中最柔軟的地方，他靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)小男孩說：“我在總成績給你加一分，但不是送，是借，要還的， 期末要以一還十，怎么樣？”小男孩回答道“行，期末還你。”
因?yàn)橐恢钡胗浿鞘值摹啊�，同時(shí)也由于對(duì)秦老師心懷感激，所以小男孩在此后的學(xué)習(xí)中非�？炭�。期末，小男孩的語文 考試取得了98分的好成績，被扣去10分，還有88分。于是學(xué)校給他頒發(fā)了一個(gè)“三好學(xué)生”獎(jiǎng)。這是小男孩三年來第一次獲獎(jiǎng)。緊 緊地抱著獎(jiǎng)狀，小男孩發(fā)現(xiàn)秦老師正溫和地對(duì)自己微笑，挨媽媽的竹鞭都不哭的小男孩，竟一下子熱淚盈眶。
后來，小男孩以優(yōu)異的成績考上了中學(xué)，幾年后又上了大學(xué)，成為村上第一個(gè)大學(xué)生。再后來，他成了某集團(tuán)公司的老總，捐出了 許多錢建設(shè)家鄉(xiāng)，而且每年回家鄉(xiāng)，都去看望當(dāng)年的語文老師秦老師。因?yàn)樗�，是秦老師�?dāng)年“借”給他拿一分，改變了他的 一生。
小男孩的語文老師，不但有愛心和責(zé)任心，而且富有教育智慧，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
其實(shí)，作為一個(gè)人，我們都有愛的能力，也有愛的感動(dòng)。愛心之花在校園處處盛開。
前兩年從我校畢業(yè)的邱碩同學(xué)，在放學(xué)回家的路上，被醉酒的司機(jī)，駕車撞成重傷。這件不幸的事，牽動(dòng)了全校師生的心。大家都 為邱碩感到難過。校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中，抽出時(shí)間，前往承德附屬醫(yī)院看望邱碩�；氐綄W(xué)校后，組織全校師生為邱碩捐款，當(dāng)學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)把近萬元的愛心捐款，送到邱碩父親的手中時(shí)，學(xué)生家長激動(dòng)得不知說什么好。對(duì)于一個(gè)原本不太富裕的家庭來說，這筆善款無 疑是雪中送炭呀！經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，幾個(gè)月后，邱碩又重返校園，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，這就是愛心的力量，是全校師生的愛心 給了邱碩同學(xué)第二次生命。
今年開學(xué)初，上晚自習(xí)時(shí)，九年八班的一名女生的耳朵里，鉆進(jìn)了飛蟲，遲老師在下了晚自習(xí)后，顧不得回家休息，陪同學(xué)生前往 縣醫(yī)院，做了緊急處理后，才從平泉打車回到學(xué)校。直到學(xué)生安全無事，遲老師才放心地騎著摩托車，回到自己家休息。到家后， 已是深夜。遲老師，是教學(xué)一線教師中，年齡最大的，也是最有愛心和責(zé)任心的老師，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
志在高遠(yuǎn)，不輟耕耘，教師為崇高而走來，來追求人生的價(jià)值，教師為平凡走去，去托起明天的太陽。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，讓我們攜起手來，共唱奉獻(xiàn)的旋律。在這三尺講臺(tái)上，閱歷春秋，辛勤耕耘，用我們的愛心、細(xì)心、 責(zé)任心，去換起學(xué)生的開心、家長的放心。
愛心是風(fēng)，卷來濃密的云；愛心是云，化作及時(shí)的雨；愛心是雨，滋潤久旱的樹；愛心是樹，為你撐起綠蔭。愛心創(chuàng)造奇跡，責(zé)任 重于泰山！讓我們做一名有愛心和責(zé)任心的老師。
我的演講完畢，謝謝大家。
責(zé)任演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：
大家好！
非常榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講，關(guān)于科學(xué)發(fā)展演講稿《科學(xué)發(fā)展是我們共同的責(zé)任》。我來自蕭縣污水處理廠，今天我演講的題目是《科學(xué)發(fā)展是我們共同的責(zé)任》。
“責(zé)任——是案頭堆積不老的傳說，是江河延綿跳動(dòng)的脈搏，是微曦中噴薄而出的朝陽，是冰寒料峭山巖上怒放的花朵。”我非常喜歡這首關(guān)于責(zé)任的詩句，并一直用它來激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作與生活。當(dāng)前，全黨上下掀起深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮�？茖W(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的旗幟。作為污水處理廠職工隊(duì)伍中的一份子，作為奮斗在基層一線的一名青年，我深感自己在污水處理廠踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中的一份責(zé)任、一份擔(dān)當(dāng)！
蕭縣污水處理廠的科學(xué)發(fā)展要用嚴(yán)格的制度執(zhí)行保證。常言道：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！奔偃鐩]有法治的約束，世界會(huì)變得瘋狂；如果一個(gè)企業(yè)、一個(gè)集體沒有制度的管理，一切會(huì)變得混亂無章。隨著全球經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，幾十年來環(huán)境問題逐漸上升，為世界各國關(guān)心的主要問題。人們?yōu)楸＝?jīng)濟(jì)而過度使用資源，已經(jīng)對(duì)全球的生態(tài)環(huán)境造成了極大的破壞。就我縣來說，我縣屬國家三河三湖的重點(diǎn)污染防治地區(qū)，加上個(gè)別行業(yè)的無序生產(chǎn)，嚴(yán)重污染了我們的河流和田野，這也與國家可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略背道而馳。在國家的推動(dòng)和縣委、縣政府得重視下，蕭縣污水處理廠20xx年x月xx日正式成立，歷經(jīng)五年建設(shè)，于 20xx年8月30日正式投入運(yùn)行。當(dāng)年xx-xx月，共完成COD削減量79噸，被市環(huán)保局授予“全市污染減排先進(jìn)單位”的稱號(hào)。污水處理行業(yè)是我國近幾年新興發(fā)展的朝陽工業(yè)。正因?yàn)槭切屡d行業(yè)，廣大人民群眾對(duì)這個(gè)行業(yè)了解不多，也包括這些剛進(jìn)廠的新職工，演講稿《關(guān)于科學(xué)發(fā)展演講稿《科學(xué)發(fā)展是我們共同的責(zé)任》》。進(jìn)廠之初，廠領(lǐng)導(dǎo)決定對(duì)我們進(jìn)行崗前學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。我們?cè)谒拗菔形鬯幚韽S進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)和對(duì)口專業(yè)的培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，我們更加感覺到我們的責(zé)任、義務(wù)和從事這項(xiàng)事業(yè)的自豪感，也全面系統(tǒng)地掌握了污水處理理論、原理與信念，也更加增強(qiáng)了我們從事這項(xiàng)事業(yè)的自信心�，F(xiàn)在我們各自在自己的崗位上以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展之路，在自己崗位兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干。作為污水處理廠的員工，我們只有嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，才能保證整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)行；我們只有嚴(yán)格執(zhí)行國家污水排水標(biāo)準(zhǔn)，才能做到達(dá)標(biāo)排放污水，才能保證污水不做二次污染。毋庸置疑，制度就是工作質(zhì)量的保證，是科學(xué)發(fā)展的保證。
質(zhì)量是科學(xué)發(fā)展的生命。在物資財(cái)富日益豐富的今天，人們更加追求的是高質(zhì)量的生活品質(zhì)。生活中，我們的吃穿住用行都講質(zhì)量，是為了保證生命的延續(xù)，沒有一個(gè)好身體就不會(huì)有一個(gè)好心情去充分享受工作、生活的樂趣，大到一個(gè)企業(yè)也是如此。一艘航船，沒有堅(jiān)硬的鎧甲，就不會(huì)達(dá)到理想的彼岸。我們有信心一定會(huì)管理好一個(gè)讓全縣人民放心的污水處理廠。而整體的管理素質(zhì)就是生命的質(zhì)量。為保證縣城區(qū)域的污水收集率，我們廠在原有已建成的21.5公里的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備今年投資992萬元，新鋪設(shè)配套管網(wǎng)7.8公里，使全縣污水管網(wǎng)建設(shè)總里程達(dá)29.3公里，基本完成初步設(shè)計(jì)管網(wǎng)規(guī)模，整治污水管網(wǎng)收水口，逐步提高收水能力，力爭(zhēng)今年x月份日收水能力達(dá)1.8萬噸，年消減COD量1100噸。到那時(shí)，我們的河水就會(huì)變得更清。由此可見，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展是我廠全體職工必須思考和面對(duì)的最現(xiàn)實(shí)課題。嚴(yán)控風(fēng)險(xiǎn)、效益優(yōu)先是質(zhì)量效益型科學(xué)發(fā)展之路，是我們污水處理廠的必然選擇。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。污水處理廠的科學(xué)發(fā)展是我們每個(gè)污水處理廠員工共同的責(zé)任。深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，加快完善縣城基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，保證污水處理廠正常運(yùn)行，不斷改善城區(qū)生態(tài)環(huán)境，提升蕭縣對(duì)外形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們是幸運(yùn)的一代，欣逢科學(xué)發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想的提出，是我們污水處理事業(yè)難得的發(fā)展機(jī)遇。讓我們攜起手來，在發(fā)展中插上和諧的翅膀，讓青春在建設(shè)中揮灑飛揚(yáng)，共同創(chuàng)造污水處理事業(yè)的更大輝煌！
謝謝大家！
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