演講稿的作文10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的演講稿的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　演講稿的作文 篇1

　　現在已經是20xx年了，我是一名著名的發明家。這二十年來，社會在不斷地發展，科技也在不斷進步，學校一定會煥然一新。我想起了我的小學生活，是那樣無憂無慮，而現在，爽朗的笑聲在何處呢?我為什么不去看看我的母校呢?對，立即起程!

　　我駕起剛研制成功的超光速能量車，按一下藍色按鈕，在2秒鐘內就到達了母校。咦?母校呢?我看了看，地上只有一個紅色的按紐，我好奇地按了一下，就被超速電光機送入學校。呵!真想不到，學校竟然變成了特殊的地下室。學校的大門沒有改變，但仔細一看，我的母校竟然變成了“世界一級學校”!哈哈，真了不起呀!我放眼望去，人呢?我看到墻上又有一個淺綠色的按扭，我輕輕一按，又被送往下一層，啊，好多同學在玩游戲。我感覺童年并沒有流逝，它還在，還留在我心中。我走過去，問：“你們好，我能和你們一起玩嗎?”“當然可以!”他們爽快地答應了，“小朋友，我想請教一下，現在的學校怎么會在地下室呢?”“這個呀，是為了減少學校的占地面積，中國的人口急速上升，每人平均占地面積也在減少。所以校長想出了這個辦法。”“真是太妙了!“在歡快的嘻戲聲中，結束了短暫的課間十分鐘，超速電光機將所有同學送回了教室。我請求老師讓我聽一堂課，老師欣然同意：“歡迎你!”

　　“上課。”“起立。”“老師好。”“同學們好。”“請坐。”上課的禮節還是沒有變，希望就這樣永遠地傳下去。“今天，我們來學習第十一課《長征》。”這時，我注意到黑板上有一個小機器，上面有黃色和紫色的按紐。老師按了一下黃色按紐，要板書的內容就全部顯現在黑板上了，再一按紫色按紐，黑板上的字就全部消失了。這可減輕了教師不少負擔吶!

　　課后，該改作業了，這可不用老師親自動手，同學們只要把作業都放在“作業機”里就行了。這臺機器能幫助老師批改作業，并且準確無誤，如果發現同學們的作業有錯誤，它就會顯示在屏幕上。這樣，教師就不會太辛苦了。

　　唉，短短的一小時就這樣過去了，我又駕上超光速能量車回到了家。雖然只有60分鐘，但它是那樣得回憶……不知再過二十年，我的母校又會變成什么樣呢?

　　演講稿的作文 篇2

　　尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家，早上好！

　　今天我演講的題目是《雷鋒精神永放光芒》。

　　1963年3月5日，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。

　　雷鋒，雖然一個平凡的戰士，但卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。不是嗎？雷鋒總是在任何可能的機會里自覺地、真誠地、全心全意地為人民服務：路過工地，他會情不自禁地參加義務勞動，為社會主義建設添磚加瓦。雷雨之際，他用自己的被子去蓋水泥，他對工作發揚釘子精神，干一行，愛一行，孜孜不倦地鉆研業務，提高軍事技術水平。正是這種閃光的共產主義思想，這種無私奉獻的精神，使雷鋒成為眾人心中一盞不滅的燈，使平凡的事跡放射出璀璨的光芒！

　　在我們公學的校園里，也有著許許多多的小雷鋒，給災區人民捐款時伸出的一雙雙熱情的小手，給貧困山區建希望小學時慷慨相助，同學之間互相關心、互相幫助的事例數不勝數。為校、班級做好事的身影隨處可見……。無私奉獻的雷鋒精神在公學閃爍著耀眼的光芒！

　　“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”這段話曾作為雷鋒的生活準則廣為傳頌。3月5日是值得永遠紀念的日子，我衷心地希望全體同學們將雷鋒叔叔的這段話作為奮斗目標，響應大隊部的號召，為你的鄰居，為你的同學，為你周圍的人，為社會，為學校，為班級作出一點奉獻吧！讓雷鋒精神成為我們生活道路的指路標！

　　演講稿的作文 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學。

　　大家好，我很自豪，也很高興，能站在這里發言。今天，天高云淡，秋風送爽，作為代表發言，我心潮澎湃，紅領巾是國旗的一角，是先烈們用鮮血換來的，他們時刻勉勵著我們要積極向上，努力學習。

　　我曾經向你們那樣盼望著帶上鮮紅的紅領巾，做一名光榮的少先隊員，隨著年齡的慢慢增長，我也慢慢懂得怎樣做一名合格的少先隊員：我們正處于少年時代，就應該樹立遠大志向，好好學習，將來建設我們的祖國，不辜負先烈對我們的期望，不辜負我們胸前隨風飄揚的紅領巾，做一名品學兼優的好學生。在校尊敬老師，團結同學；校外我們更要處處嚴格要求自己，講文明，講禮貌，主動幫助他人，在家孝敬父母，認真做好老師布置的作業，更要主動幫父母做一些力所能及的事情。

　　同學們，從你們戴上紅領巾的那一刻起，你就是一名關榮的少先隊員了。你就會明白，自己是龍的傳人，祖國的未來，所作所為都要對得起我們胸前飄揚的紅領巾，我們要懷念歷代先烈，嚴格要求自己，完成紅領巾交給我們的使命！

　　演講稿的作文 篇4

　　尊敬的領導,親愛的姐妹們:大家好!

　　您見過連綿起伏深遠的山嗎您看過洶涌澎湃寬廣的海嗎今天,我演講的題目就是:護士的心——就是那深遠的山,寬廣的海!

　　自從南丁格爾那盞小馬燈照亮無數傷殘戰士生命的那一克起,便有無數巾幗志士受到那生命光輝的感召,紛紛放棄優越的生活來到各個需要幫助的人們身邊,承擔起守護健康守護生命的神圣使命.她們用勤勞的雙手和博大的愛心,將人類的至真,至善,至美發揮到了極至,一如春風吹遍世界的每個角落.

　　我們的職業是被人尊稱的"白衣天使",也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累.工作對我們的要求是苛刻的.白大褂一穿,什么情緒和煩惱都得拋得遠遠的.在醫院消毒水的氣味中,我們走過了清純的少女時代;從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華;在白色的氛圍中送走了無數個寧靜的夜晚;在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻給了一個個傷痛病人.眾所周知我們的工作辛苦,沒有固頂的節假日;沒有固頂休息時間.工作瑣碎,責任重大.有的護士還需要跟麻風患者,精神病患者,傳染病患者打交道.我們默默無聞的付出了很多.然而我們卻經常遇到委屈和誤解.但我們無怨無悔.因為我們深知服務對象是一個個需要人幫助和同情,在病痛中苦苦掙扎的病人.

　　"醫生的嘴護士的腿",不說別的,就是一個晚上,上急診班的夜班護士全部走下來的就有四五十里路.腿都跑腫了.也許您不相信,但是請您看看護士姐妹們小腿上那盤曲的靜脈曲張,您就明白了.在急診科曾有一件這樣真實的事情:下午快下班了,幾聲長笛送來了十幾名乘坐小公共汽車出車禍的外傷病人.白班的護士都主動地留了下來,有條不紊地進行著搶救.直到晚上十點才回家.當餓著肚子拖著疲憊身體的小王問:"護士長,我們忙乎了一大頓卻遭來一頓臭罵,那個醉漢還差點打著您!"護士長卻大度地說:"那對小夫妻新婚燕兒,丈夫看到心愛的妻子傷得那么重,心里太焦急,加上又喝了酒.咱們就不要和他計較了."象五一這樣的長假,大家都留戀在如畫的山水和濃濃的親情中時,我們的急診科卻經常發生著這樣的事情.

　　記得有一件事情我終生都難忘.當時,我為一名氣管切開的患者做處置時.他氣管套管里不時噴出的血濺了我一身一臉,空氣中彌漫著臭味和血腥味.我真有點支撐不住的感覺,可是我忽然間看到,不能開口說話的病人做了一個動作,一個我終生都難忘的動作——病人費力地合攏手指做成作揖狀,眼睛緊盯著我,滿是無聲的感激.那一刻,我被病人感動了,被我的工作感動了,感到這點委屈真的不算什么!

　　演講稿的作文 篇5

　　地球是人類的母親，她是慈祥的、無私的、富有的，養育著世界一代又一代無數的兒女，衣食住行、冷暖呵護，無不用心良苦，世上只有母親好。然而地球也是有限的，資源也是有限的，經過上億年的開發利用，她已力不從心，負債累累，甚至可說千瘡百孔、度日如年。她終于生氣了，要訓人了。兒孫們聽著：水土是怎么流失的？沙漠是怎樣形成的？臭氧層是怎么被破壞的？酸雨是怎樣降臨的？生物越來越少，疾病越來越多，已經是天不藍，水不清，草不綠，你們將上天無路，下地無門，人何以生存，如果我們還不痛改前非，痛惜和保護我們這位共同的母親，真讓她乳汁榨盡，軀體灰化。我們也將隨之灰灰煙滅，這決不是聳人聽聞。這些使大國大官們要管的大事，如果一意孤行，以略奪，以霸道，以戰爭去謀取少數的安樂，那惡果將是十分恐怖，我們小孩只能把自己管好，只能從聽到的、看到的說點認識。許多人在濫砍森林，讓動物們無家可歸，讓人們不能呼吸到新鮮空氣！工廠排放臟水毒氣，讓清澈的河流，換上一件臟衣，魚兒們也接著含冤死去，農民更是無法生產，生活不得安寧。清潔工人每天早起，想把街道換上新裝，但衣服每天還是臟兮兮。人類共同的家園，是要大家齊心，一起保護。人類的家園，才會真的美麗！何不停下手中的活，想想有沒有兩全其美的辦法，來保護家園。讓生態平衡，讓自然美麗。讓每人呼吸新鮮空氣，健康長壽。愛護環保，人人有責，并不需要你做太多，只要每個人從小事做起，生活中的點點滴滴都要注意！不隨地扔垃圾，不隨地吐痰，講文明衛生。又何需彎腰撿垃圾呢！為自己的健康，家園的美麗，手拉手一起前進，保護環境，熱愛自然，獻出自己的一份力。

　　演講稿的作文 篇6

　　老師、同學們：

　　大家好！今天，我要演講的題目是《騰飛的中國》。

　　大家一定還銘記著今年在北京舉行的北京奧運會和殘奧會吧！當圣火在“鳥巢”的祥云火炬上神圣地點燃時；當鮮艷奪目的五星紅旗在賽場上第三百一十一次迎風招展時；當《義勇軍進行曲》為中國體育健兒在比賽中勇奪桂冠而第一百四十次奏響時，那種激動、自豪、喜悅、揚榮棄恥后的快感，是不是都從心底爆發，一齊爭先恐后地涌上心頭，填充了你的整個腦子？我想回答一定是：“是！”

　　是啊！中國在這件事上，已有充分的理由，向世界宣布：中國！東方睡醒的雄獅，亞洲傷病痊愈的騰龍，已經整裝待發，時刻朝著發達國家的方向勇往直前！祖國的飛速發展，帶給了人們日新月異的生活。就拿我們家鄉來說吧。瞧，那一條條銀色長龍似的馬路，從四面八方悄然而生；一座座高樓大廈，從地里雨后春筍般的拔地而起；一串串珠子似的霓虹燈在皎潔的月光中快活地眨著眼睛……

　　難怪《世界ri報》的文章里說："這是人類文明在東方的再現，同時也見證了中國的再次崛起。”我想，這是對中華民族偉大復興道路上改革階段再好不過的證詞了！是啊，讓我們回首中國經濟的發展道路，仔細過目如今中國經濟的.賬本吧！外匯儲備超過兩億七千九百三十二億美元；吸收外資超過一億六千五百九十八億美元，高速公路超過五十四萬五千六百公里……并且，中國經濟正在以每年百分之十高速增長率節節高升。天哪，這些龐大的數字是不是使你目瞪口呆？你們說，祖國難道不是一直在飛躍嗎？

　　啊！親愛的祖國，請你繼續騰飛吧！讓我們一起高呼本次活動的主題“祖國在我心中，中國在我心中！”

　　演講稿的作文 篇7

　　很榮幸今天能夠為大家演講，或者說是講述，講述我的心聲，關于奮斗與夢想。

　　我相信在座的每個人都有屬于自己的夢想，可能是教師、警察、作家或籃球運動員，也許不是職業，而是一種生活態度。不過無論其實質內容是什么，關鍵在于要去實現夢想的決心和敢于去實現夢想的勇氣。

　　其實實現夢想的能力人人都有，與所謂的天資或者智商無關。無論在座的各位現在成績如何，又有誰未曾偷偷想過：“我輩豈是蓬蒿人!”這種充滿豪情壯志的話?沒有人愿意一輩子默默無聞地活著，而現在最能證明自己的方式，就是去拼搏。我們每個人都是世上獨一無二的，所以我私下里一直覺得，我們生來都是注定要攀他人不可及的山峰，走別人沒走過也不敢走的道路，然后享受別人一輩子也看不到的綺麗風景，讓那些懦弱的旁觀者只能仰視我們的背影。

　　就像那個同樣狂妄的陳歐所說的——我們會證明這是屬于誰的時代。

　　沒有人愿意一輩子呆在籠子里，問題是，給你一片廣闊的天空，你是不是真的敢要敢追求。只要你敢拼搏，夢就在那里，下了決心，就不能有絲毫退縮。就如同登山，不登則已，只要邁開一步就只能堅持到最后，中途沒有可以歇腳的地方。

　　所幸的是，我——以及大多數同學們，沒有選擇停在山腳下，而是選擇了向上攀登。這條路很陡很險，布滿荊棘。也許有一天，我會站在山巔，也可能會倒伏在山路上。可是那也沒有關系，有你們與我同行，當走在崎嶇的山路上時，我們已經領略了絕好的風光。百天之后，中考之后結果未必都會盡如人意，但只要我們都真的全力以赴了，我們就可以微笑著坦然對自己說：

　　我來了，我奮斗過，無論結局如何，我不后悔!

　　演講稿的作文 篇8

　　同學們，有誰知道 世界上最快 而又最慢，最長 而又最短，最平凡 而又最珍貴，最容易被忽視 而又最令人后悔的是什么？

　　就是時間。

　　親愛的同學，在這個學期你期望有什么收獲呢？一分耕耘一份收獲，只有付出了才會有回報。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。在學習的道路上，我們只有勤奮 踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終 走向成功。聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢（yú chǔn）的孩子，明天做今天的事。同學們，你是愿意做一個聰明的孩子，還是愿意做一個愚蠢的孩子呢？

　　（ 同學們，）勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、堅持不懈、持之以恒的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立了震驚世界的相對論。同學們，我們要勤奮學習，更要珍惜時間。 新的一天開始了，有的同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦；有的同學在課堂上勤于思考，積極發言；有的同學放學后，早早歸家，在作業、復習中，書寫自己的刻苦……

　　時間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學帶去智慧、力量和喜悅。

　　我真誠地希望每一位同學都能成為時間老人偏愛的人，成為惜時如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時間內最大程度地掌握知識，學好本領，取得優異的成績。 同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，用勤奮迎接挑戰，用勤奮改變命運，用勤奮創造奇跡。同學們，只有珍惜時間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未來的挑戰；只有珍惜時間，我們的生命才能絢麗多彩；只有珍惜時間，我們才能擁有美好的未來。讓我們從現在開始 珍惜時間，勤奮學習，做時間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。

　　（ 我的講話完了，）謝謝大家！

　　演講稿的作文 篇9

　　生命無從選擇，我們活著，只能找條適當的路往前走，下面是由整理的勵志演講稿：活著只需往前，歡迎閱讀。更多相關勵志演講稿文章，請關注本欄目。

　　老師們，同學們，大家好!

　　今天我推薦我最喜歡的一本書，余華的長篇小說《活著》。小說的主人公福貴是位江南富農子弟。他少年放蕩不羈，輸盡家業，壯年貧苦多災，嘗盡生離死別，晚年孤苦，只剩下一頭老牛和一塊葬滿至親的墳地，時間洶涌，生活幾乎奪去了他的所有，但他從不抱怨命運帶給他的一切，他開朗、樂觀，又是那么自由、閑適。

　　有人說，時間與挫折，最是催人成長，福貴坎坷的一生讓他懂得珍惜，而年老后的在把時間更是讓他徹底領悟：“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著外的任何事情所活著。”這樣的大徹大悟，才成就了那個能輕松講出自己多難的一生的老頭吧。

　　也許有同學曾抱怨——為何生活這樣的辛苦?沒有時間休息，沒有時間玩樂，甚至有時在午夜也仍伏案疾筆，可這些與福貴所遭受的比起來，又能算了什么呢?享受生命，享受活著，更是要享受苦痛啊。

　　活著，在我們中國的語言中充滿力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難，無聊和平庸。

　　其實每一個人不都是一個福貴嗎?求福滿倉，貴滿房，卻也在求的路上承受著自己該承受的一切。即使路上滿地荊棘，尖銳的刺扎得你滿腳鮮血，也要堅定的向前走。而到最后你終會明白，無論現實中我們經歷的是措手不及的幸福喜悅抑或是無可告人的艱辛苦難，只要繼續活著，它們中大多數的細節和感受都會被我們一一遺忘，或是變為我們談笑間的故事。告訴我，誰還會在不堪著中考的煎熬或是一時的失敗，又或是只是傷疤最初時的鮮血淋漓?既是如此，那還有什么可抱怨的呢?確定的是，我們仍在繼續向前走。

　　演講稿的作文 篇10

　　同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是：《我愛班集體》。

　　我愛我的班集體，那里時常充滿了歡聲笑語；我愛我的班集體，那里有許許多多的朋友；我愛我的班集體，那里是個知識的海洋。我愛我的班集體，那里有敬愛的老師。

　　這個班級陪我走過了五年多的時光。馬上就要畢業了，還回想起和同學在一起的點點滴滴還真有點兒舍不得。在這個班級里，有時哭，有時笑，有時憂。但老師就像一個知識的海洋，而我們就像海里的動物，貪婪吸收著知識，一天又一天的成長起來。我愛我的班集體，那里的朋友各有各的特點，張含體是育健將，于靜怡寫了一手好字。

　　我愛我的班集體，我愛那里的點點滴滴。

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