【精品】技術類的競聘演講稿范文合集7篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的技術類的競聘演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
技術類的競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導：
大家好!
感謝各位領導給我應聘機械主任工程師職位競聘行政科綜合管理員崗位演講的機會。我先來做一下自我介紹，我叫XXX，畢業于XXX學校，大專學歷。來貴公司應聘前，本人積累了12年的礦山機械設備管理與維修的技術經驗，因此，對機械主任工程師這一職位是有信心勝任的，如果有幸能通過本次應聘，我將做好以下工作：
一、搞好公司的機械設備安裝、技術管理和維護等工作。
對于機械設備的技術管理，重要的是掌握機械自身的專業技術人員競聘演講稿性能、結構、功用等特點。任何一種機械設備都有相應的使用技術要求，如果能嚴格地按規定合理使用機械設備，就能充分發揮使用效率，減少設備磨損，延長使用壽命，降低使用成本。因此，在安排施工生產任務時，要根據施工任務的環境與作業量的大小選擇符合當前需要的設備，使工程項目與機械設備的使用規范相適應，切勿大機小用，防止“精機粗作”等不合理使用現象的發生。
二、做好公司機械備管理規章制度和設備操作專業技術、施工和管理等工作。
三、組織解決施工及生產過程中的機械技術問題和開展機械技術攻關活動。
四、協助領導做好機械設備及物資材料的計劃、采購和驗收工作。
如果有幸成為貴公司的一員，我定將履行諾言，讓公司領導放心，讓職工滿意。我真誠地接受各位領導的挑選，希望各位領導支持我，懇請給我專業為XXX公司效力的機會。
謝謝大家!
技術崗位競聘演講稿4
尊敬的各位領導、各位同事：大家好！
我是車**，是信息技術部的員工，我今天競聘的崗位是信息技術工程師崗。
這是我工作十多年來，第一次站在競聘臺上。幾度風雨，幾度春秋，此時此刻，我的內心百感交集。從臺下到臺上短短十幾步的距離，我仿佛走了十幾年，這個過程是一個從幕后走向臺前的過程，是一個經歷了無數次內心斗爭的思想者轉化為行動者的過程。我衷心地感謝分行領導提供的這個機會，它就象前進路上的一盞明燈，點燃了我對成功的渴望！
在許多人眼中，我是一個言辭不多的人，其實，了解我的人都知道我是一個內涵豐富的人——
我是一個積極向上的開拓者。20xx年從鄭州紡織工學院計算機專業畢業，在××專業支行電腦科工作，后因工作需要調入分行信息技術部至今。我多次參與省行組織的會計軟件開發，是省行財會報表軟件的核心開發人員。由于表現突出，20xx年被任命為×××支行電腦科副科長，全面負責電腦工作，用實際行動贏得了領導和同事們的一致認可。
我是一個勇攀高峰的挑戰者。20xx年我調到分行信息技術部，從事城綜網后臺維護工作。在后臺數據向省行集中時，時間緊，任務重，我深感肩上的責任重大，我連續加班三天三夜，終于提前10天，完成了××和××信用卡數據拆分程序的開發，順利清除了××數據上線的障礙，我本人也成功“減肥”2斤。
我是一個顧全大局的擔當者。數據上線后，我挑起了信貸管理系統和企業網維護的雙重重擔， 20xx年在同組其他兩人都被借調的情況下，雖然工作量翻番，但認真負責的工作態度不變，在部門領導大力支持下，我積極開展工作，在年底機關服務考評中，我所負責維護的分行機關給信息部的打分名列第一。
我是一個孜孜不倦的求索者。由于建行電腦應用水平發展很快，作為科技人員需要不斷學習，20xx年我參加省行組織的信息技術中級職稱考試，××分行只通過了2人，我是其中之一；04年我以優異的成績通過國家人事部和信息產業部組織的網絡工程師考試，××全市僅通過了8人，我總分名列第一。
因為如此，我充滿自信地走上講臺；因為如此，我以必勝之心接受挑戰；
我從基層中來，能夠理論聯系實際，能夠深刻理解基層員工對優質技術服務的渴望，能夠深刻體會各位行長希望全身心地投入到業務拓展的心情；我從風雨中來，能夠識大體、顧大局，我既可以獨當一面，又具有良好的合作精神。我不僅是一個工作經驗豐富的人，而且是一個具備工作思路、講究工作方法的人。這就是我競聘這個崗位的優勢。
總結自身條件，我認為我能勝任這個崗位，如果我能當選，將從以下幾個方面開展工作。
一、協助部門領導做好制度建設，做好領導的參謀。常言道：沒有規矩，不成方圓。信息技術部作為科技服務部門，應該向以服務見長的海爾公司學習，以合理的制度保障科技人員有好的服務態度和好的技術能力，獎優罰劣，獎勤罰懶，量化考核科技人員的工作。具體的說就是一個窗口對外和派單制，即以專人負責接聽故障電話，并填寫派遣單，科技人員在完成派遣的工作后，由網點在派遣單上填寫反饋意見，每季度根據派遣單的數量，和服務質量及技術難度分配效益工資，形成每個科技人員都努力提高技術水平，改善服務質量，工作上人人爭先的良好氛圍。
二、勇于創新，積極配合支行開展技術營銷。隨著計算機在各行各業的普及，有越來越多的技術性需求出現，為客戶提供優質的技術服務也能成為營銷的重要手段，信息部在為一線做好技術服務的同時，把我行的客戶也作為服務對象，密切與客戶的溝通，及時開發出易用好用的軟件來，滿足一線開拓業務的需求。提高建行在科技上的比較優勢，做到“人無我有，人有我精”。
三、由于數據上收，現在的信息工作是全國一盤棋。信息技術部一定要密切和上級行技術部門的溝通，經常總結在工作中遇到的普遍性問題，以文字形式向上級行匯報。
四、防患于未然。這要求我們不僅要做好日常維護登記，搞好專項檢查，強化備份措施，還要從技術角度做好各項應急預案，并落實好設備需求，任何時候都要做最壞的打算，不能報僥幸心理，一旦出現嚴重故障，都有快速解決方案和備用設備，最大限度減少技術故障對業務的影響，保障各項新舊業務順利開展。
五、高度重視培訓和宣傳工作。信息部要積極配合有關部門搞好技術培訓，發掘網點中的有一定技術能力的員工潛力，最低目標是：讓網點員工知道出現的故障點在哪里。最高目標是：網點員工能在科技人員指導下處理簡單問題，縮短故障響應時間，提高設備使用壽命。同時宣傳意識應該植根在每個科技人員的腦海中，多用通俗易懂的語言和文字講解技術工作的特點，不僅能普及電腦基礎知識，還能架好相互溝通的橋梁，這樣，各位尊敬的領導和同事們才能充分理解信息技術部的工作。
以上是我這次競聘的幾點想法，我把它當做一次對評委的思想匯報。我渴望成功，我更希望能為行里做出更大的貢獻。阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我將會撬動整個地球。”我想說：給我一次機會，我會讓您感到由衷的欣慰！請相信我，支持我！！！如果最終，沒有得到大家的認可，我也不會氣餒，始終以一種平和的心態找好自己的定位，積極工作，為建行科技事業貢獻一份力量。
謝謝大家！
技術崗位競聘演講稿5
各位評委、老師們：
大家好！我是葛**，一直工作在電氣工程系。
我所教授的課程：從最初的非電專業的《電工電子學》，到后來的電專業學生的《電工技術》、《電機及拖動》、《電子技術》、《protel》設計，直到近幾年一直在教授的動手實踐課《電子技術實訓》、《電子產品制作》。曾經，我參加過河北省職教辦舉辦的“專業帶頭人研修”師資培訓，并參加過清華大學基礎工業訓練中心舉辦的“電工電子師資培訓”。我運用所學內容，積極地探索課程改革，并大膽嘗試，取得了一定的成果。我的《電子實訓》及《電子產品制作》課，得到系主任以及任課班級學生的認可和好評。
20年來，我始終以“做一名稱職的人民教師”為基本目標，以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，上課從無諸如遲到、早退等等違反教學規定的行為，要求學生做到的我會以身作則、言傳身教。工作20年，我做了17年的班主任工作，因為很多情況下是同時接手兩個班（比如當年的機電1、2班，后來的機電5、6班，以及金專的市場營銷1、2班等等），很巧合也正好帶過17個班。做班主任的過程中，我一貫堅持“常抓不懈持之以恒心平氣和教學生”，班主任工作所蘊含的酸甜苦辣，絕非三言兩語表達得清楚，理解萬歲吧。
下面我把我近兩年也就是近4個學期的工作總結如下：
一、20xx—20xx學年第二學期，也就是20xx年3——7月。任課班級為機電23、24、25、26、27、28班總共6個班級的《電子實訓》，周學時為24節，學期總課時量為402。另外，課余時間參與我系學生的《電子裝接工》的考證講課、輔導，約50個課時，加上出卷、閱卷、監考約15課時，學期總課時量約為470課時。期間我擔任機電12班、以及電工電子4班的班主任。本學期我的學期考核等級為：優秀。
二、20xx—20xx學年第一學期，擔任電工電子5、6班、電子信息4班的《電子產品制作》，以及機電32班的《電子技術基礎》和《電子實訓》共三門課程。周學時為20節。總課時量約為302。加上本學期的出卷、閱卷、監考等約合15課時，我的總課時量320課時左右。
期間繼續擔任電工電子4班、電子信息8班的班主任。本學期學校學生處進行了優秀班主任評選，學校共有10名，我有幸獲此殊榮。
本學期我的學期考核等級為：優秀。
三、20xx—20xx學年第二學期，任課班級機電33、34、35、36班的《電子實訓》和能源1、2、3班的《protel》，周學時為22節，這個學期較短，總共只有16周的課程，除去任課班級實習等等學期總課時量為240。課余時間參與我系學生的《電子裝接工》的考證講課、輔導，約60個課時。加上本學期的出卷、閱卷、監考等約合15課時，學期總教學課時約為310課時。本學期，學校教務處分別組織進行了聽課評課，以及教案的檢查評比工作，我同時獲得了：優質課以及優秀教案兩個榮譽稱號。期間，我擔任電工電子4以及電子信息8班的班主任。本學期我的學期考核等級為：優秀。
四、20xx—20xx學年第一學期，我任課的班級為機電39、40、41班，能源6班，農電1班、電信8、9班的《電子實訓》課程，學期初，周課時為22節，后來隨著新生報到人數的'增加，新生班級拆成了A、B組上課。所以下午課后以及晚上的時間我加了6節課，總課時量為300課時。本學期的出卷、閱卷、監考等約合20課時，另外本學期新生入學時一周的電子專業知識宣講約20課時，本學期我的課時量約為320。本學期我校第一次實施了教師級別評定，我的評定等級為：一級。本學期我參加了我校教務處舉辦的“說課比賽”，獲得“教學能手”榮譽稱號，從而也獲得了我校20xx“年度優秀”。總之，近兩年我的總課時量達到1420課時。而且我始終堅持：“要么不做，做就做好”的信念，在4個學期的期末評定中均為“優秀”。
在學生管理方面，多年來無論是在課堂上還是在作為班主任進行班務管理中，沒有發生過一例師生間的不愉快。更沒有因為學生管理請過一次家長。做到了讓學生開心、讓家長安心，讓學校放心。
曾經獲得的榮譽，僅僅是對我過去工作的一種評判。以后的征程我會用我的努力，繼續為學校的發展盡我的微薄之力。
謝謝大家！
技術崗位競聘演講稿6
尊敬的各位聘委：
大家好！
我競聘的崗位是高級專業技術崗位；
首先，我具備下列基本條件：
（1）具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出；
（2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業知識，有較強的事業心和責任感；
（3）在近三年的年度考核中被評定為稱職以上等次；
（4）身體健康，能堅持正常工作。
我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數曾經得與失，愿與大家分享。
在05、06、07連續三年的高三教學工作結束后，20xx年與我省同步進入新課程并擔任一年二班的班主任，在高三教學中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協助下，雖然所教是普通班，但當年高考數學成績非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學生的切入點，根據自己和學生的特點，制定出適當的管理模式。為了解學生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說，只知最終學生信我、敬我。在高一結束時，我班56人中有37人成績上升，平均進步9名。不知這個成績算不算出色，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學生如我想象地成長。
在教學中，我努力汲取先進教育教學理念的養分豐富自己，電信讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不濕。
三年來，我發表國家和省級論文多篇，并蒙領導信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命；20xx年盟校優質競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優質課競賽一等獎：20xx年省數學教學基本功大賽二等獎，省教學新秀選拔中走出通化并獲綜合素質優勝獎。20xx年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學設計獲三等獎。幾年來我輔導的學生在數學競賽中成績優異，尤其今年學生崔哲源在全國高中數學聯賽中獲三等獎。
多年以來，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽歸來，因為又得了一等獎，鐘校長說：“我發現你現在已經到了一種境界和層次”，其實我想說，我個人是渺小的，真正強大的是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚帆加力，助我前行。請允許我對多年來給我幫助的你們表達最深的謝意，同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支持和認同，謝謝!
技術崗位競聘演講稿7
尊敬的企業領導、專業前輩：
大家好！
我叫XXX，20xx年6月即將畢業于電子科技大學計算機軟件編程與開發專業。
得知貴公司正在招聘一名自動化專業的電氣工程師，我就趕來應聘了，雖然我深知自己所學的專業知識與專業內容與招聘要求相去甚遠，但我還是滿心希望地參與競聘，理由有三：
其一，在目前的企業實踐中，專業對口招聘雖是常規，但專業人才的成長和杰出好些都來自專業外的精英。大學教育的重點是在灌輸專業基礎的同時，注重能力的培養。我認為大學教育的目標有兩個：一是專業基礎，也就是“傳道、授業、解惑”專業理論知識，這是教育的主流，目的是理論灌輸和專業素養浸染以提升專業能力；二是教育學生如何利用專業工具（包括文獻、著作等）快捷、方便地為現實專業服務以提升應用能力。而好多歷史故事甚至當下現實告訴我們，應用能力的快速提高才是職場競爭中獲勝的重要法寶。
其二，我認為，剛出校的大學生在社會實踐工作中，不管是專業對口的還是專業不對口的，都需要重新再學習，幾乎都站在同一起跑線上（只不過專業對口者有事半功倍的優勢而已），而這種學習的效果以及在工作中表現出來的績效可以說千差萬別，甚至與專業本身相去甚遠的現象都會發生。所以，我想自己的優勢是：學習能力強，悟性較高，學習速度快，能夠在較短時間內掌握電氣工程師所要求的一些基礎知識，同時可以結合自身的專長，把一些電氣開發程序等固化成軟件，從而為公司自動化專業工作創造更好的條件和平臺。
其三，我認為，事情績效的體現主要取決于做事者的意識思維，因為意識決定思維，思維影響行為，行為產生結果，結果體現績效。在實踐工作中，意識才是最重要的。如果一個人，哪怕是專業能力極強的人，沒有大局意識，沒有全局意識，沒有協同意識，沒有“事必做于細”的系統性意識，只是埋頭苦干，帶給企業的可能是傷害而不是利好。而“意識”的培養，與是否是專業出身，關系不是最大，與個人的性格、習慣和修為關系最大。
基于這些，所以，我希望滿懷地來參與競聘，講述了上面這些。不對的地方，懇請指正。謝謝！
技術類的競聘演講稿 篇2
各位領導：
大家好！我XX年畢業于xxx大學，xxx專業，同年7月份進入xxxx公司，走進了xxx這個大家庭，在這里開始了我人生的新的歷程。XX年8月份開始學習反應崗位，XX年4月份學習穩定崗位，并跟隨穩定崗位人員一起參加5月份的停檢工作，同年10月份正式成為穩定外操，XX年8月份我開始分餾崗位的學習并在11月份參加了車間標定工作、學習反應，XX年2月份跟隨反應崗位參加車間停工消缺工作，4月份開始學習機組，6月份學習熱工崗位并且成為熱工外操。
在這里我競聘催化工藝員這個崗位，通過這4年的工作和學習，我對催化工藝相關的知識有了更加深入的了解，對工藝管理也有一些初步的認識，我認為，作為一個合格的工藝員，就是要在車間領導和公司主管部門的領導下，負責本單位的生產、工藝技術管理工作，搞好平穩操作，優化操作條件，使產品質量、收率、能耗處于最佳狀態，提高經濟效益，編制裝置開、停工方案，做好開、停工和異常情況的工藝技術處理，并及時收集、整理操作記錄、各種技術臺帳，分析、解決生產技術問題，建立健全的工藝技術管理臺帳，準確處理工作的各項事務，并及時向上級匯報。
我競聘的優勢是我干過穩定、熱工二操，有兩年的實際操作經驗，理論和實際有了一定的結合，學習過催化的每一個崗位，并且兩次參加車間的停工檢修，積累了一些經驗，為以后組織開停工積累了經驗。
我的不足在于缺乏管理經驗，學習主動性不夠強，專業知識有待于提高，對裝置出現的一些問題不能獨立的思考并提出解決方法，對調整生產的一些操作理解不深刻，總是停留在問題表面。如果我能競聘成功，我計劃從如下幾個方面，開展我的工作。
第一：做好日常管理工作，養成良好的工作習慣。
第二：組織好開停工，通過這幾年的學習和操作，我認為開停工是我工作的重點，有序的開展開停工各項工作，協調配合相關部門的工作，合理安排操作人員的工作，有效的調動操作人員的積極性，時刻緊握安全這根弦，及時有效的完成停檢的任務，為下個周期的運行打下堅實的基礎。
第三：處理好各種突發事件，避免次生事故的發生。日常工作中就要做好事故預案，在事故發生的第一時間就能及時準確的解決。
第四：做好細化管理，所有的工作盡可能的保有書面或電腦文檔記載，集思廣益做好節能降耗工作，向細處要效益。
第五：要處理好人際關系，特別是和各個班組操作員的關系，應為所在位置不同想法就不一樣，調動起他們工作的積極性，是以后工作順利開展的一個基礎。
如果競聘成功，我將在做好本職工作的同時，積極配合領導的工作，加強與領導和員工的溝通，虛心接受員工的批評和建議，努力提高自身管理水平。我想，只要有強烈的工作責任心和事業心，我會很快適應新的工作崗位，我會積極向各位前輩學習好的管理經驗，我一定能早日克服自身不足，成為一名合格的管理人員。
古人言：不可以一時之得意，而自夸其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。坦誠地說，我關注競聘結果，渴望成功。但我更重視參與的過程，因為對于年輕的我來說，參與的過程有時可能比結果更為重要。無論競聘成功與否，都不會改變我對公司的忠誠，對催化事業的執著，更不會改變我對在座各位的尊重與愛戴。
演講完畢，謝謝各位！
技術類的競聘演講稿 篇3
各位領導,各位同仁:
大家好!
首先,簡單介紹一下自己.1997年畢業于營口大學微機應用專業,被分配到營口市第一糧庫工作,后于20xx年考入營口有線電視臺,從事寬帶網的安裝工作至今.
我競聘的職務是技術開發部主任這一職務.決定參加這次競聘前,我考慮了很多,而且我的處世哲學就是不與人爭.我之所以參加這次競聘演講,基于以下幾方面考慮:一方面,表明我對公司領導推行崗位競聘上崗機制的擁護和信任,我相信,通過這次競聘活動,必將使公司下一步的競聘上崗機制呈現一個良好的開端;另一方面,抱著學習的態度,這次演講,雖說是"陪太子讀書",但我想能夠鍛煉自己的能力,展現自己的才華,目的就已達到,并借此機會和大家交流思想,準備讓大家評價優劣長短,接收領導和大家對我的挑選.何況一位名人說過:"不想當元帥的士兵,絕對不是好士兵!".最終我還是站到這里.
競聘技術開發部主任這個職位,我認為自己具有以下幾個方面的有利條件.
首先,我具有正直的人品,良好的修養以及完善的工作作風.
我為人處事的原則是:老老實實做人,認認真真工作,開開心心生活.自己一貫注重個人品德素質的培養,努力做到尊重領導,團結同志,工作負責,辦事公道,不重名利,不計較個人得失,曾獲20xx年中心先進工作者的稱號.
在個人修養上,認為一個人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來的,而是經過不斷學習,修煉培養而來的,所以,平時我只要有空在不影響工作的前提下,讀書,學習,努力使自己成為一個有高尚情操有修養的人.
在工作作風上,能吃苦耐勞,認真負責,沒有出現過大失誤.別人不愿做的事我做,識大體,顧大局,處理問題較為周全,工作認真負責.具有團結同志,正確處理與領導和其他同志的關系的素養;做工作,辦事情,能夠做到思路清晰,行止有度,頭緒分明.
其次,熟悉具體業務和具有一定的專業知識.由于所從事的工作同計算機相關,新技術層出不窮,知識更新快,自己從未放松學習.
誠然人無完人,在肯定有利條件的同時,我也清醒地認識到自己存在一些不足之處:與領導,大家交心,交流思想不夠.有時工作缺乏主動性,謹慎有余,潑辣不夠.不過我有信心,在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足.
對所競聘崗位的認識和上崗后的設想 .
首先,隨著ip平臺的改造成功,我們的網絡逐漸完善,歷數目前我市internet服務接入網的服務商,我們優勢明顯,網絡內容的建設日益重要,應加大在網絡內容建設方面的力度,以吸引更多的用戶,創造更好效益.
最后,我表個態,如果領導和大家把我推上這個崗位,我將珍惜這個機會,用心,用情,用良心干好工作.反之,不能上崗,我將一如既往在以后的崗位上盡心,盡力,盡職,盡現.無論結果如何,我都始終會"老老實實做人,扎扎實實做事."言必信,行必果.
謝謝大家!
趙利鋒
20xx年12月22日
技術類的競聘演講稿 篇4
各位領導、各位評委、各位同事：
今天很榮幸在這個演講臺上給各位領導和同事匯報我的工作，感謝公司領導和同事們給了我一個展示自己的機會和舞臺。今天我演講的題目是“競爭上崗、勇于創新，打造卓越的移動網絡”。
我叫，1999年大學畢業即從事移動通信維護，現任分公司無線技術支持。我競聘的崗位是moto專業無線網技術支持。
競聘無線網技術支持這個職位，我認為自己具有以下三個方面的有利條件。
第一個有利條件是扎實的專業知識。1999年10月、5月參加西門子基站、11月參加motorola基站設備培訓、6月參加華為公司網絡優化培訓、12月參加motorola網絡優化培訓、7月在北京培訓motorolaomc系統維護、4月參加motorola高級培訓、3月在英國參加北電網絡數據傳輸網絡培訓、至參加motorola規劃工程師認證培訓并獲得中級認證證書。并在舉行的技術大比武中拿到第一名的好成績。面向3g網絡，我也有較深入的了解。
第二個有利的條件是豐富的工作經驗。在基層多年的工作經歷，讓我在無線方面具備了很強的實踐經驗，無論是無線網絡重大故障處理、網絡優化還是無線系統工程實施、無線系統規劃，我都十分熟悉。工作以來，參加了多次與motorola公司之間的技術談判，并作為無線技術支援組成員對全省moto設備進行過健康檢查、故障協查。在工作期間作為項目負責人帶領優化團隊進行了很多行之有效的規劃、優化工作。
第三個有利的條件是愛崗敬業。七年來，我一直辛勤奮戰在第一線，培養了吃苦耐勞的精神、嚴謹的工作作風、超強的執行能力，高度的團隊合作精神。一直以來，我和省公司無線網優的同志保持著密切的聯系，與其他地市公司同事親如兄弟，和motorola廠家工程師有著良好的溝通。所有這些，為我的工作開展提供了有力的保障。
下面我想談談對所聘崗位的一點認識。
隨著移動通信形勢的不斷發展，在競爭中不斷成熟壯大，網絡規模也在不斷的增加，給網絡維護部門的支撐能力、反應速度和管理水平提出了新的挑戰。提出了從優秀到卓越的跨越、建立卓越的運維體系的思路。全省夜間一點值班監控、技術支援體系、省內大區制維護體制、集中統一網管呈現平臺等，無不反映了卓越運維體系的討論。
由于移動通信網絡是一個動態的多維系統，投入使用后，會在以下四個方面發生變化：終端用戶的變化（用戶的地理分布、信令呼叫模型）、網絡運行環境的變化（新的建筑、道路、植被）、網絡結構的變化（基站分布的變化、系統容量的變化）、應用技術的變化。這些變化都會影響到網絡指標的變化，因此對網絡的相關監測工作及網絡優化工作都會隨著網絡的發展循序漸近的進行，不可能一蹴而就，一次完成，網絡優化是一個長期的過程，它貫穿于網絡發展的全過程，目的是為市場提供有效的支撐。
如果競聘上無線網技術支持，我將充分利用現有的經驗，不斷學習，努力工作，在優化室主任的領導下，盡我所能，以網絡為市場服務為中心，為營銷前臺提供優良的網絡平臺，為客戶提供優質的服務網絡，我將從以下方面開展工作：
1、加強無線系統重大操作的指導，定期巡檢，保障網絡安全。
通過分析、指導、培訓，提高各地市分公司bsc倒換、宕機等的故障處理能力，面對重大操作有信心、有實力、有支撐。開展全網設備網元的定期健康檢查，找出可能影響網絡安全的設備安全隱患，防范于未然，保障網絡安全，針對設備及網絡的典型問題，組織專家進行專項分析，制定解決方案，針對相關問題，進行專項網絡優化。
2、制定和審核全省重大業務方案，做好foa測試
嚴格制定全省重大業務方案，認真審核，保證重大業務工程能夠正常實施。在進行首次商用測試時，嚴格把關。及時聯系相關部門和相關廠家處理測試中出現的問題，保證重大業務的質量，使重大業務的質量達到卓越的效果。并遵循市場部門的意見，保障重大業務能夠按時投入使用.為市場部門提供卓越的網絡平臺。
3、加強技術支援隊伍的建設，做好經驗推廣工作
制定詳細的值班方案，收到省內技術支援電話后，及時將相應故障轉接到值班專家，使故障得到及時處理。接到eoms工單后，及時與相關分公司聯系處理好相關故障，針對緊急、重大和疑難故障，制定解決方案，集中受理，與相關廠家聯系處理一些緊急、疑難故障，并保障時效性。在每次技術支援后，形成技術支援報告，建立故障經驗庫，收集相關故障信息和資料，將它們整理成冊，實時更新，組織分公司技術人員進行學習，推廣一些有價值的經驗，整理經驗庫，加強經驗庫的管理。每月對技術支援情況進行匯總，并組織專家總結、學習，定期匯報技術支援情況。
4、加強維護隊伍的建設，減少對廠家的依賴
針對目前廠家的支持服務，進行統一的管理，加強廠家支持服務的有效性
，提高廠家服務質量。對于公司無法解決的技術問題，及時向廠家提出技術支援申請，實時跟蹤處理情況，和廠家一起解決問題，總結經驗，將有價值的經驗匯總成冊，組織維護人員學習。并在領導的支持下，嘗試優化過程中的廠家完成的部分任務（譬如頻率規劃）。同時積極組織維護人員培訓，提升維護人員的技術水平，為打造卓越的網絡做好人力儲備。
5、積極配合集團公司專家組進行工作，開展省內技術支援工作
加強與集團公司專家組和兄弟省市公司的專家進行溝通，積極配合集團公司專家進行優化工作，并與兄弟省市公司的專家交流經驗，和省內專家探討技術支援工作的開展情況，制定技術支援工作的詳細計劃，逐步實施，切實提高網絡質量。
作為一名移動員工，無論我當選與否，我將一如既往的堅決擁護黨的領導，艱苦奮斗，開拓創新，不斷提高網絡質量，精心打造精品網絡，為公司的發展和移動通信事業的明天貢獻自己的全部力量。
技術類的競聘演講稿 篇5
我叫xx，所學專業是煤礦開采技術，在學校經過五年學習生涯的鍛造與洗禮，于20xx年9月順利畢業，同年10月被分配到三交河礦參加工作，現為綜采二隊的一名技術員，轉眼間已工作二年多。
自從參加工作以來，嚴格遵守隊里的規章制度、班組的各項勞動紀律。在遇到問題時，虛心向隊長及有經驗的老工人請教，找出問題的原因與解決辦法，盡可能將學校期間所學的專業理論知識與現場實際相結合，并迅速轉化為解決實際問題的業務能力。現對自己二年多來的工作從以下幾點進行總結：
一、加強思想教育學習，樹立正確的價值觀
參加工作二年來，我認真學習了黨和集團公司的各項方針政策，積極參加礦、隊的各項活動，遵紀守法、愛崗敬業，加強了個人安全知識的學習。作為基層一名技術員，更是一名團支部書記，組織隊青年共同學習和領會我礦各項活動精神，為加快推進我礦轉型跨越發展奉獻自己的一份力量。
二、奉獻礦山，強化專業技能
經過二年多的一線工作經歷，我深刻的體會了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這一道理。對礦井的采煤工藝有了初步的認識，對自己所學的采礦專業知識有了更深刻的理解，對井下現場工作的流程與方法都有較大的進步。
（一）理論知識
自從我在綜采二隊參加工作后，我隊相繼開采過314、320、515、603等工作面，在各領導的指導下，對各個工作面的《綜采工作面作業規程》有了深刻的理解，熟悉了采煤工作面的工藝流程，及“一通三防”事故預防的措施。我對一線采掘技術有了具體化的認識。對自己所學習過的礦井通風、采煤工藝、機電運輸等專業知識有了更加清楚的認識和理解。
①采煤工藝的認識與學習
經過二年的工作經歷，對采煤工藝中的：破煤、裝煤、運煤、頂板支護和采空區處理這五個方面更加的熟悉。了解了綜采工作面是如何靠割煤機把煤破碎下來；如何把破下來的煤裝進刮板輸送機再通過轉載機把煤運到皮帶上，然后運輸上井；如何用自移式液壓支架對工作面進行超前支護；以及如何對采空區進行處理。對處理一般機電事故的處理都有了很大的認識。
②通風知識的實踐與應用
在工作的同時，通過與老師傅的教導、蹲點瓦監工的溝通、自己的摸索，對工作面的通風系統也有了更深的認識。
1.采煤工作面通風系統
152307工作面采用兩進一回式通風，1523073軌道巷和1523071皮帶巷為進風巷，1523073為專用回風巷。采用三條平巷布置，該通風系統可有利于緩解上隅角瓦斯積聚和減少巷道的摩擦阻力，減少風流能量損失。
2.機尾回風通路的支護
1523073軌道巷和1523072回風巷之間每隔70m之間有一個聯絡橫川，為保護機尾回風通路的暢通，支護機尾回風通路采用支設“#”字形木垛配合打木戧柱的方式來保證回風通路的通風斷面。
后來由于礦組織在軌道巷進行切頂實驗減小回風通路和1523072巷的頂板壓力，提前在軌道巷預裂爆破，當推過第一個預裂爆破眼32米，根據現場情況觀察，由于切頂爆破，造成頂板破碎，對實施打木垛的支護方式，帶來一定的危險性，因此需對此支護方式進行修改。在機尾121#架后每隔凈距離0.6米打一排（兩根）木點柱。此工程是試驗階段，為了安全起見，在打木點柱支護的同時，適當增打木垛支護，用來保證通風暢通。
另在每個聯絡橫川進入超前支護范圍內后，要提前在橫川口支設“#”字形木垛，局部橫川口破碎地段要在木垛前增打木點柱加強支護，所打木點柱要栓牢固，所打木垛數量可根據現場橫川口的寬度而定。回采期間要經常巡查工作面各橫川密閉及臨時風門，發現有漏風現象要及時通知通風區進行處理。
3.預防瓦斯超限措施
A.機頭懸掛風障不得小于5個架，防止瓦斯流入老山，造成有效風流流失；
B.采煤過程中，當上隅角瓦斯異常增大時，要停機閉鎖，等瓦斯下降后方可動機組；
C.當頂板破碎嚴重，老山大量垮落時，老空區瓦斯大量涌出，注意上隅角瓦斯探頭報警；
D.當工作面回風風流中瓦斯濃度達到1％或二氧化碳濃度達到1.5%時，必須立即停止工作、撤出人員，并向礦調度和通風調度匯報；
E.當采煤工作面距離下一個橫川還剩10m時，下一橫川還未打開時，回風通路不是很暢通時，上隅角瓦斯容易積聚，注意瓦斯超限；
F.工作面必須有專人看護瓦斯探頭。
（二）現場操作
在一年的工作時間里，對井下采煤工作面的各個崗位工作都有了基本的認識，逐漸掌握了一些操作知識和技能，現在已經能獨立完成一些工作。比如清煤、看電纜、等，并且能夠幫助、配合端頭工進行端頭的維護工作。上半年通過對各個崗位的學習和磨練，在崗位資格證的考試當中已經取得了采煤工、控制臺司機、輸送機司機和井下水泵工等工種崗位的資格證，并獨立上崗。
在工作的同時，也學到了很多處理特別情況的辦法。在皮帶司機崗位，在保證自己安全的前提下，處理大塊矸堵機頭、皮帶跑偏、皮帶打滑等問題；對在工作面頂班的維護和底鼓嚴重時對底板的起底工作等；在有機電事故時也能積極的協助維護工完成對事故的處理。
（三）其它方面
認真學習集團公司、礦大力推進的“煤礦安全質量標準化”，區隊也制定的“崗位標準”，并熟悉了自己所在崗位應該如何做，達到什么樣的標準。并能夠做到“干標準活，上標準崗”。積極主動的配合全隊進行“安全質量標準化”的建設工作，為區隊取得“安全質量標準化”最優單位的榮譽稱號做出了貢獻。
古書院礦正處于轉型跨越發展的重要時期，各條戰線都急需人才。我作為一名礦井通風與安全專業的畢業生，在平時工作當中我虛心向技術員及老工人師傅們學習請教，同時我也將自己所學到和掌握的專業理論知識毫無保留的與其他員工交流，更好的發揮我礦“傳、幫、帶”活動的作用。
三、按章作業，保證安全
我認真學習了我隊“2.24”工傷事故，吸取事故教訓。并貫徹領導“煤礦安全無小事”的重要講話，嚴格按章作業，以自身的實際行動來為我礦的安全生產添磚加瓦。一年中我加強對《煤礦安全規程》、《操作規程》、《作業規程》的學習；及時學習礦安全簡報、督查通報和事故通報，吸取事故教訓，舉一反三；嚴格要求自己，規范操作，杜絕違章，夯實了安全生產的基礎。我還積極參加集團公司、礦、區隊的日常安全活動和各項專題安全活動。通過日常安全活動的參加，認真學習安全生產的方針政策、上級的規定指示和要求，認真學習上級下發的各種安全文件安全簡報和事故通報，認真學習相關規程和制度，我找到了許多工作中的不足，安全意識也得到了很大的提高。
作為綜采一隊青監崗崗長，帶領我隊青監崗員下井查隱患、抓內查三違，有效制止了井下的習慣性三違，為區隊的安全文明建設做了自己應有的貢獻。
四、工作中的不足
回顧過去一年多的工作時間，成績固然讓人欣喜，但這并不能掩蓋工作中的不足之處：
1.現在各行各業都講究創新，我在這段時間里有創新性的工作思路不是很多。
2.理論知識與現場實際有些脫節，以至于自己所掌握的理論知識不能很好的指導現場工作。
3.處理現場事故的應急處理能力還待進一步提高。
五、努力方向
總之，在這一年時間內，我實現了由一位學生向一位煤礦工作人員的改變，但是由于到場工作的時間不長，缺乏工作經驗，專業技術水平另有待進一步提高，我以后會經常性地對前面的技術工作作以總結，不斷的提高本身。在這一年的一線工作中，我深刻地認識到想做一名合格的煤礦技術員必須有肯吃苦，善于思考，勇于創新的敬業精神和謙虛審慎的工作作風及豐富的相關專業技術方面的基礎常識。
如果我能有幸被選聘為技術員，我會以更加飽滿的工作熱情投入到工作中去，爭奪成為一位合格的專業技術人員。為我礦的轉型跨越發展貢獻自己的一份力量。
技術類的競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
大家好！
今天在這里參加此次專業技術職稱競聘演講，首先感謝組織為我們提供這樣一個平等競爭，展示才能的機會。
今天，之所以參加演講，一方面表明我對這次改革工作的擁護和信任；另一方面，通過這次演講，鍛煉自己的能力，展現自己的有限才華。我相信，通過這次競聘活動我們會對自己有一個更全新的認識，有利于今后的工作。我今天競聘的是文印系列中級專業技術職稱。
首先介紹自己的簡歷。
我，叫**，19**年出生，1983年參加工作，大學學歷中共黨員，1986年從事開發部專業技術工程師競聘范文播音工作，1990年通過考試調入**市廣電局，17年來，一直從事采編播工作，先后擔任過播音員、主持人、記者、編輯等工作。1999年獲編輯系列中級專業技術職稱，現任****主任。
我之所以競聘編輯系列中級專業技術職稱，我認為我具備以下條件：
一是具有吃苦耐勞、默默無聞、愛崗敬業的精神。
我衷愛所從事的新聞工作，對工作踏踏實實、兢兢業業、一絲不茍，從事廣電工作以來，無論在哪個崗位上，從事哪項工作，都力求把工作做好、做實，按時完成各項工作任務，得到了領導和大家的認可。
二是具有豐富的工作經驗，具備中級專業技術職稱的工作技能。
從事廣播電視工作以來，從播音員做起，踏踏踏實實從事新聞宣傳工作。多年來虛心向老同志學習新聞專業知識，先后多次到省、州臺進行業務培訓，在10多年的工作中邊學習，邊實踐，不但磨練了吃苦耐勞的工作作風，也積累了豐富的工作經驗。目前，不僅在播音崗位游刃有余，對采訪、撰稿編輯等工作也應對自如，同進還能熟練的進行非線性編輯制作，做到了采、編、播、制作于一身，多次成功完成了重大會議、重大節目的播音、采訪、編輯、策劃工作。主持和開展了社教部的各項工作，按時完成了各項宣傳報道任務，特別是20xx年，我接受了開辦《****》節目，我經過認真的思考，把節目定位在面向農民，服務三農上，創作了貼近生活、貼近實際、服務群眾的農業競聘行政科綜合管理員崗位演講科技節目。在節目播出六年中，先后為農民朋友創作了100多期農業科技節目，深受農民的喜愛。
三具有從事新聞工作的敏銳性和判斷能力，取得了較多的專業成果。
從事新聞宣傳工作以來，通過不斷的學習和自身努力，不但具備了政治的敏銳性和鑒別力，而且具備了從事新聞工作的敏感性，能夠準確的捕捉有價值的新聞素材，并進行認真的采訪，深入的報道。有許多作品先后在省州獲獎。20xx年我撰寫的論文《淺析電視***創作》，在中國廣播電視出版社發行的《***新論》一書中發表。20xx年撰寫的論文《淺談*****精品》和《*****淺析》獲第二屆全國農業電視論文一等獎和三等獎，并在《****影視》刊物和《中國****》一書上發表，20xx年撰寫的論文《精品***》和《主持人****》在省州聽評會上獲獎并在《****傳媒研究》刊物上發表。并有幸參加了全國新農村建設電視節目采劃會，得到專家的指點。
我選擇今天的競聘，一方面我覺得參與本身就是自我價值的體現。另一方面，我認為自己具備了中級專業職稱的業務能力，目的就是無悔于最初的選擇。給自己創造更廣闊的空間，充分發揮潛在的能力，為新聞宣傳工作多做一份貢獻。
如果這次競聘成功，我將做好以下幾方面工作，不辜負領導技術崗位競聘演講稿和同志們的期望。
一、加強學習，提高自己綜合素質。
廣播電視宣傳工作是集政治、經濟、文化、教育、科技、生活于一體的綜合性工作。所以今后要做好這項工作，就要不斷的加強學習，用新知識充實自己、完善自己。在工作實踐中鍛煉自己，積累經驗，增強業務能力，提高自己的綜合素質，為此，多次獲得了局先進工作者。
二、發揮專業技能，努力創作精品，服務受眾。
廣播電視宣傳工作是喉舌，是黨和政府連接人民群眾的紐帶。在今后的工作中要發揮專業特長，深入基層，進行有深度的采訪和報道，多反映群眾關心的熱點、難點問題，多反映社會生活現實，弘揚社會主旋律，鞭撻社會的丑惡現象。多創作、貼進生活、貼進群眾、貼進實際的精品佳作，豐富我們的自辦節目。
三、嚴于律已、誠實守信、做好各項工作。
在今后的工作中，一定要嚴格要求自己，以身作則，遵守職業道德，虛心向老同志學習，遇事多思考、多請教，團結和帶領大家做好各項工作。用自己良好的人格魅力和做人宗旨與大家建立起和諧的工作氛圍和深厚的友情，促進廣播電視工作的開展。
尊敬的各位領導，同志們：我的演講即將結束了，參加這次競聘無論電信技術崗位競聘演講稿成功與否，對我而言都是一次歷練和促進，也是一次學習和提高的機會。我將會一如既往，用滿腔的熱情去工作，去學習，去努力，去奮斗。
技術類的競聘演講稿 篇7
我競爭的是教育技術處副主任職位，下面我向各們領導陳述我的工作經歷、業績以及工作設想。 一，工作經歷和業績 1994年，我于白城師專教學系畢業后，被分配到原安廣師范學校工作。1995年9月，任校長辦公室干事，主要負責公文起草和計算機管理工作。98年我承擔網絡管理和硬件維修維護及計算機教學工作，此期間，在國家級刊物《課件與論文薈萃》上發表了《多媒體網絡型MCAI系統發的實踐與思考》、《初等函數圖象與性質教學軟件簡說》等文章。其中《多媒體網絡型MCAI系統開發的實踐與思考》這篇文章被收入吉林省教育信息港網站。同時還參與了國家“九五”重點課題《校園網絡資源的優化配置與高效開發》的開發與研究。近年來，在全省舉行的軟件大賽上，我編制的《初等函數圖象與性質》、《教學決策系統》等軟件分別獲得了一、二等獎。 20xx年，我承擔網絡系統管理與網絡安全管理、全校計算硬件的維修維護、校園一卡通管理系統的安裝維護等工作。在完成本職工作的同時，還承擔了教師網絡技能培訓、校園網絡資源的優化、開發以及我校在北大附中網校上獨立運行的靈犀心理版中的靈犀論壇、靈犀熱線、靈犀測試三個交互性欄目的程序開發工作。在整個工作中，我一貫地堅持謙虛謹慎、求真務實、不計個人得失的工作作風。 為了提高網絡管理與維護的專業水平，確保校園網絡的安全運行，我參加了由國家教育部中央電教館在北京舉辦的校園網絡管理培訓班，獲得了“美國尤力專用服務器認證”和中央電教館頒發的“校園網絡管理資格認證”。 上述工作經歷及工作成績為我做好教育技術工作奠定了堅實的基礎。 二、工作目標 為了充分保證學校信息化管理和信息化教學順利進行。目前，我院已經架設千網：在硬件方面，校內實現了科科通、人人通、院院通；校外實現了校校通；可以說這四“通”為我院擺脫升格后的困境，早日實現全方位的信息化管理和信息化教學，最終創設“E型校園”奠定了堅實基礎。為實現這一目標，作為學校的教育技術處應從下面幾方面開展工作。
1、強化內部人員專業技能和專業素質，為學校信息化教育教學提供堅實的技術保證和未來教育技術的科研能力。
2、加強各科信息采集員的管理，提高信息質量和數量，同時配備相應考評制度，激勵刺激用戶，從而提高信息的利用率，為全院職工素質提高提供最優質的信息資源。
3、組織學科帶頭人和專業技術人員搞好資源優化和資源開發。為學生和教師的教與學提供第一手資料。為我院未來的資源庫建設奠定基礎。
4、結合本院教育管理中所存在的問題，將自行研發經濟適用的管理軟件：如：電子排課系統、附中課堂實錄自動管理系統、學生管理系統、網上考試、試卷生成系統、網上民主測評、教學決策系統、人才資源管理系統，實現教學和管理法制化，科學化、提高管理水平和效率。
5、在原有基礎上進一步發展遠程教育，促進校校通工程和繼續教育工作的深入開展。
6、用現代教育技術促進職前和職后培訓的一體化。
7、為了全面推動松原教育的發展，設計構建松原教育信息中心網站。同時還要組建教育軟件和網絡構建的研發基地，為學生提供實踐機會，使他們在以后激烈的市場競爭中更具實力，為學校創造更大的社會效益。 如果我能得到大家的信任，被聘任為該職位，我一定不遺余力地為做好上述工作貢獻自己的全部力量。最后讓我們攜手共建“E型校園”，憑借對這一教育改革的制高點的占有，實現跨越式發展，盡快使我校從困境中走出來，進而帶動松原教育的發展。
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