高中生班長競選演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的高中生班長競選演講稿，希望能夠幫助到大家。
高中生班長競選演講稿1
尊敬的老師。親愛的同學們：
大家好！
這次，我要競選的是五（5）班的班長。我十分榮幸的站在這個神圣的舞臺上參加競選。雖然我很了解我的競爭對手，我也知道她們的實力是我不可小看的，但正因為我充分相信自己的能力，今天，我才有勇氣站在這里。
曾經有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯五（5）班的蓬勃活力。
在我說出這番“豪言壯語”后，也許有人會暗自發笑，但我會告訴他，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也非常重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。也許有人會問：你為什么想當班干部呢？這時，我會說，因為當班干部可以嚴格要求自己以身作則，起好帶頭作用，使自己和全班同學共同進步。
上個學期，我在我們班里擔任了班長，在學校中擔任四年級三色隊員。我在工作中也取得了一定的成績，得到了老師。同學們的信任與支持。我憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了老師。同學們的好評。我當過好幾年的班長，這使我積累了許多經驗，而對于工作，我更是輕車熟路，沒有距離感。
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾產生過放棄的想法，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了。所以，到了今天，我已經能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
在參加班級管理的過程中，尤其是以前參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能問心無愧。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？能夠加入五（5）班班干部，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我的工作態度。如果我有幸當選，我將會以身作則，用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范，認真做好本職工作，更多地為班級著想，更好地為大家服務，積極做好老師的小幫手，班委的小助手，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓！如果我沒有當選，我不會泄氣，而是繼續努力，爭取下次競選的機會。我將在今后努力提高自己的能力。
說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
謝謝大家！
高中生班長競選演講稿2
敬愛的班級老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與班級老師的關心和鼓勵！
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，互幫互助。
假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，班級老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
班長就是架在班級老師與同學之間的一座橋梁，能向班級老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達班級老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為班級老師分憂。
給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！
請班級老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！
高中生班長競選演講稿3
老師，同學們：
大家好！
很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。
我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。
一、有著很強的組織能力與管理能力。
在小學時，我每學年都會連續擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導著全班同學共同進步。
二、有較強的責任心
班長是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能干，也必須有責任心，要高質量地完成任務。在小學時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數學作業我幾乎都為同學們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現象，而且效率還高，被老師所信任。
三、總是為班級著想。
做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或服務于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。
另外，如果我當上了班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點：
一、先以身作則
我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。
二、事事為同學著想
我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。
三、為班級想些“金點子”。
我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學們的表達能力并調動學習的積極性。
這次競選班長我如若可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。
謝謝大家！
高中生班長競選演講稿4
敬愛的老師、親愛的戰友：
大家好！我叫***，來自***，今天是我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，能站在這個講臺上競選班長，我感到很榮幸，同時它對我來說也是一次挑戰，前面同學的精彩演講也帶給我很大的壓力。然而我會直面今天的挑戰，俗話說:有壓力才有動力!!!我會努力去爭取，不管成功或失敗。我都要去嘗試，去爭取，我要做到的無愧于心,無愧于己。
在我眼里，我們***班就是一艘船，班長是船長，美好未來是我們的彼岸，我愿意試做這船長，竭盡全力和同學們，戰友們一起到達勝利的彼岸。做班長，既是一種榮譽，更是一種責任，我知道，這條路上有許多的挑戰，但我自信，我能夠挑起這副擔子，因為我的熱情，我的堅韌，我的進取，我的信心。在以后的工作中，我一定會努力去實踐我的口號“既然是從同學中走出來的，就應該回到同學中去，盡心盡力做一名平民班長。
在我看來班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，如果我當選班長我一定會主動為同學服務，為老師分憂。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認可自己的才華，你就應該認為自己有資格提任你想擔任的職務”。 所以我相信我有能力擔任這一職務，也有信心將它干好。給我一次鍛煉的機會，相信在我們的共同努力下，充分發揮我們每個人的聰明才智，我們的
班務工作一定能十分出色，我們的這個集體，這個家一定能更上一層樓。
當然“人非圣賢，孰能無過”，如果有幸成為這名船長，在以后的工作中也難免會出現一些小錯誤，我希望在這時同學們都能夠指正我，諒解我。在我取得一些成績的時候，給我一些鼓勵，一些肯定。我會珍視這些指正，諒解與肯定，將它作為我更好為同學們服務的強大動力！
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善，履行我作為一名普通學生對這個集體的責任。不管競選的結果怎樣，我們每個人都應堅信我們***班會成為全**系，甚至是全院最好的一個班級。因為厚德、博學、善思、致用是我們每個人不變的夢，也將會成為我們青春無悔的誓言。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚物載德。
從現在開始讓我們重新為理想揚帆吧，讓我們重新開始追逐新一輪的青春神話吧！最后，我想說：如果我們不相信平凡，那么就用行動來證明自己；如果我們是金子，那么總會有發光的一天！
謝謝！
高中生班長競選演講稿5
老師，同學們：
大家好！
很高興能為大家演講，首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。
我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。
一、有著很強的組織能力與管理能力。
在小學時，我每學年都會連續擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導著全班同學共同進步。
二、有較強的責任心
班長是老師的左膀右臂，老所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能干，也必須有責任心，要高質量地完成任務，在小學時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數學作業我幾乎都為同學們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現象，而且效率還高，被老師所信任。
三、總是為班級著想。
做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或服務于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。
另外，如果我當上了班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點：
一、先以身作則
我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。
二、事事為同學著想
我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。
三、為班級想些“金點子”。
我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學們的表達能力并調動學習的積極性。
這次競選班長我如若可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。
謝謝大家！
高中生班長競選演講稿6
尊敬的朱老師，親愛的七。二班全體同學門：
你們好！
今天，我們又開始了新的學習征程，我們又一起站在了成長的起跑線上，在這個普通而重要的日子里，承蒙大家厚愛，我李豐霖很榮幸地站在這里，作我班班長競選演講。
我們知道，xx一中xx區實驗學校是第一年辦學，我們更是第一批學員，在學校和人才競爭都十分激烈的今天， 我們應該有什么樣的目標？我們應該怎么做？
我認為，目標只有一個——創辦名副其實的名牌學校！
我認為，我們要做的事情只有一個——做全年級各項工作的“火車頭”！
要達到這樣的目的，需要什么？需要老師的辛勤培養！需要學校的開拓創新！更需要我們每個學生的堅忍不拔的奮斗！從我做起，從現在做起，為七。二班爭光，為我們學校爭光！也讓我們在這里快樂學習，快樂生活，快樂成長！
是的！這正是我競選班長的動力所在！不僅如此，我也有十分突出的競選優勢！在學習方面，我一直成績優異，連年被鄭大一附小評為三好學生，而且各科發展全面。在組織方面，多年擔任班干部，多次獨立組織班級活動，如派對、郊游、演講比賽等，有豐富的組織經驗。作為班長，必要的特長決不能缺少，這樣才能活躍集體氣氛，形成健康、活潑、活力的集體，而這也是我的優勢所在——我愛好寫作、舞蹈、吉他、乒乓球等，獲得過河南省拉丁舞少年組冠軍，你們看——這是我小學各年級的作文集，這是我在《大河報》發表的文章！
更重要的是，我對老師，對同學擁有堅定的愛心，具有堅定的奉獻精神。鼓勵大家，支持大家，分享同學們成功的喜悅；關心別人，幫助別人，分擔同學遇到痛苦，，這就是我競選成為班長的愿望！一個人的進步和成功不算什么，全班的進步和成功才更偉大！大家說，對不對？
朱老師，同學們，我相信大家都希望七二班是全年級、全學校的佼佼者和楷模，如果大家信任我，請積極支持我，在老師的指導和帶領下，在同學們的配合下，我將用自己的智慧和力量，時時處處發揮帶頭作用，做老師的好助手，做每一位同學的知心人。勤于溝通協調，合理計劃安排，做大家的好朋友。
請你為我投上神圣的一票，我將熱心為大家服務，全心全意為班級而奮斗，讓我們的班級成為快樂學習、快樂成長、快樂生活的樂園！讓我們的班級天天充滿陽光、充滿歡笑、充滿愛！下面以自己寫的一首詩作為演講的結尾：
《為新校新班而作》
輕裝上征程，
友愛滿同窗。
前方千百里，
快樂共成長！
謝謝大家！
高中生班長競選演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學題目：
大家好！
我叫李晨玲，今年13歲。我站在講臺上的最大理想就是爭當“班級元首“mdash；mdash；班長。班長是一個多么令人向往的職位。當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干，我還有責任心。
我是一個“三心二意“的學生，這里的“三心二意“可不是指做事不專心，隨隨便便的意思。“三心“指的是進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取“之心，才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學習成績優異的前提下，高質高效完成班級工作。有了“平和“之心，無論成功與失敗，我都用一顆平常的心來對待。有了“寬容“之心，才能使我心胸寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動搞好。
作為班長，首先我會嚴格要求自己，上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業，把學習搞好的同時，積極參加各種活動，多閱讀課外書籍，了解更多的知識，用自己的行動去影響身邊的同學。
人無完人，金無足赤。我可能沒有老班長遇事時那么沉著冷靜；沒有那些自信心強的同學處事落落大方，但這是班級給我的一次鍛煉機會，我非常地珍惜。我相信，世上無難事，只怕有心人，只要我用心去做，一定會帶領我們五年二班干出成績。雖然我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。但現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
假如我當上了班長，我會嚴格要求我自己，為同學樹立一個好榜樣，在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們不斷超越，飛向廣闊的藍天；我會把班級活動作為特長、愛好的場所。把學習當做一種樂趣，在班級里互幫互助；我會將那些平時不大膽、不愛舉手發言的同學，讓他們變得積極向上；我還會把班上學習不好的同學，讓他們也像我一樣，改掉陋習，做一個端端正正、堂堂正正，愛學習的人；我會每周向同學們推薦幾本好書，如題目：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，我還會推薦幾本笑話書，讓同學們遠離那些對我們身體有害的“書“。
但如果我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
如果大家對我有意見，請大膽向我指出來，我一定接受并且改正。請老師，同學們支持我，相信我，給我一次展示自己能力的機會。請投出你們那神圣、寶貴的一票吧！
高中生班長競選演講稿8
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我走在演講臺唯一的目的就是競選班長。拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我出類拔萃的“領導”能力，一定會在這次競選中脫穎而出。
雖然我剛滿十歲，但是已經是連任幾屆的“老班長”了。今天，我又勇敢地站在這熟悉的地方再次參與競爭，這次參與都是出于我的自信和能力！事實證明我的能力擔任班長是游刃有余的。也許，在我說出這些不知“天高地厚”的“豪言壯語”后，同學們可能會情不自禁地竊竊私語：“你怎么這么不自量力、夜郎自大！”可是，我想說：“天生我材必有用，”窮且易間不墜青云之志。”這并不是所謂的目中無人，這是發自肺腑的自信！”古人云：”自信人生三百年，會當水擊三千里。”一個人如果連自己都不相信，那誰能相信你呢？
我明白，做任何事都要有強烈的責任感，要盡職盡責。一個名副其實的班長，既要全心全意為同學服務，更要時時刻刻嚴格要求自己，自己的一舉一動都事同學們效仿的典范，如果管不好自己，如何去管別人？
當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道，當班長將會面臨許多挑戰和挫折，但，我相信自己有能力挑起這副擔子，因為我有熱情，有毅力，有實事求是的態度，努力做好班務工作，是同學們的學習生活更家多姿多彩！如果不能當選，我也不會心灰意冷，我將再接再厲，勇往直前，永葆昂揚向上的斗志和自強不息的精神，爭做學習好，品德優，身體棒的好學生！
我將用實際行動證明：我當班長就是“無可替代”的！當然，真正的決定權在你們手中。只有你手上的那一票才優可能讓我放手為大家拼搏。我會用我全部的身心再次奉獻給這個班級體。
把你心中的天平傾向我吧！把你那張寶貴、神圣而沒有著落的票投向我吧！我就在這里，我沒有別的選擇，唯有以飽滿的精神、滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入道工作中！
我相信自己，也相信自己會更堅定的看向遠方。哭過、笑過、彷徨過；輸過贏過、拼搏過。揚起嘴角燦爛的執著，揮手告別曾經的往昔，堅定的告訴自己，也告訴你們所有人：明天、后天，在陽光的對面，有你，當然也有我。所以，請你投下你最真誠的一票，回報你的，將是我最真誠的心！
謝謝大家！
高中生班長競選演講稿9
老師同學們
大家好，很榮幸能與大家在這個公平公正公開的平臺上競選我們的班長一職！
在小學里，所有的職務我都擔任過，而且有著三年當班長的經驗。
如果我是班長，我會監督大家。及時把老師的意見帶給同學們，用心的向老師反映同學們的狀況，做好老師的小助手。
如果我是班長，我會牢記：子曰：道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以行，齊之以禮，有恥且格。這句話。意思是，用刑法來讓人們遵守規則，人們雖然不會違反，但心中會不服氣，不愿意這樣；用禮節來約束，心平氣和的告訴人們，跟他們講道理。人們不但不會違反，而且會心甘情愿地去做。所以，我絕對不會因為某些同學犯了錯誤而打罵他，羞辱他，而是會告訴他，為什么不能這樣做，幫忙他改正自己的錯誤。這樣，我們班就不會有那些因為自己不服氣，而辱罵同學的人了！
如果我是班長，我必須不會居高臨下，以公報私。我最恨那些因為自己受老師青睞或是班干部而有恃無恐，胡作非為的人。我認為，做班長是一件光榮的事情，而以公報私，就對不起班長這個稱號。班長乃一班之長，但絕不能因為是長，而沒有道理的統領其他人。做班長就是要為班級做奉獻。其實班長只是一個普通的學生，最多只是一個免費為別的同學做奉獻的人。如果班長有私心，用班長這個職位為自己謀取利益，那他就沒有資格當班長！如果我是班長，我必須不會像這樣！
如果我是班長，我必須會做到以身作則，不違反校園的規定，努力為班級贏得班分，絕不為班級減分。只有這樣，別的班才會服氣！
如果我是班長，不論是什么事，我都必須會起到模范帶頭作用。
生于憂患，而死于安樂也。只有經過困難重重，才能在這個社會中立足。而且，正因為有了這些坎坷，我才能更為順利的努力。沒有日曬雨淋，怎樣會有屬于自己的風雨彩虹；沒有狂風暴雨，又怎樣會有專屬自己的精彩人生。
如果我是班長，我會向地上的小草一樣，任它霧雨雷電風和雪，我自巋然不動。
如果我是班長，我會像梅花一樣，在寒風刺骨的冬季，孤寒傲雪，綻放曼妙花姿。
就算這次落選了，我也不會氣妥，因為我相信是金子，不管在哪都會發光！生命不息，奮斗不止；所以，我堅持，我勝利！
高中生班長競選演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學：
大家下午好！
人們常說：“相識是天意，相知是人意”。很高興能和大家相識、相知在美麗的*中！我是個開朗、喜歡交朋友的男孩，請記住我***。今天今天我競選的是班長，我的競選理念是：“一切為了班級，為了班級的一切”我競選班長，首先因為我熱愛這個工作。算上幼兒園的話，可以說我有十二年班長的“工齡”了，也能算是個“老班長”了，呵呵！在這過程中，我明白了許多道理：為同學們服務，不僅要有對同學事務的熱心，還有為同學做事的責任心；管理時不僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恒心。做“班長”不是虛榮的滿足，它更是一種寶貴的信任和一份沉甸甸的責任！這份工作，沒有什么值得沾沾自喜，我認為，“盛氣凌人”“頤指氣使”是工作和為人的大忌！在管理的過程中，難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難，在此，我可以向大家保證，對于每一個困難，我將都不拋棄，不放棄。我競選班長，還因為我有信心做好工作。信心源于經驗和能力，我覺得我有能力肩負這一光榮的使命。初中期間，被評選為區三好學生、市級三好學生。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎，詩歌朗誦比賽一等獎，奧數競賽二等獎的榮譽。所以，興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華，經驗豐富的我在管理中能游刃有余，學習從不敢懈怠的我使我學有余力，有足夠的時間和精力為大家服務。但是，我明白，成績只能代表過去。沒有什么理由值得我自驕自傲，在我們這個臥虎藏龍的新班級大家庭中，我將以每個同學的優秀之處作為完善自己的楷模！不斷鞭策自己，提高自己，以更好地建設班級，更好地為大家服務！
我競選班長，還因為我對工作已做了詳盡的規劃和設計。假如我就任本屆班長，首先，“一切為班級，為班級一切”就是我的原則。我的第一件事就是召集班級內閣部長們召開第一次全體內閣會議，明確班委各崗位職責，責任到人，實行分項“大包干”；第二件事，在充分調研和聽取各方意見的基礎上，召開班級大會，開誠布公，群策群力，討論制定各項班級制度；第三件事帶領班委在征得老師意見建議基礎上，制定本學期班級活動計劃，涉及學習、體育、文娛、生活等各方面。初步設想實現本學期班級建設三個“一”：即一個班級網站或論壇、一份班級報紙、一個班級社團或協會，班級活動三個“一”，即一次體育比賽活動，一次文藝聯歡活動，一次社會實踐活動。初中三年里，我多次幫助老師組織的班級活動，至今記憶猶新，成為同學們的好朋友，請同學們投我一票吧。
高中生班長競選演講稿11
尊敬的教師、親愛的同學們：
今日，我懷著濃厚的活力，想要競選班長。也許你們有點意外，覺得我是那么單純、害羞……，甚至懷疑我能否勝任。下頭我就借這個機會介紹一下我的一些成長瑣事及我的想法，從而愿得到大家的支持。
由于爸爸媽媽工作繁忙，從八個月起我由爺爺(奶奶也上班)帶大，爺爺是一個老農民，他只會讓我吃飽、穿暖，與我交流很少，更不會帶我與同齡人玩，每當我不開心時，我親愛的爺爺就抱著我或背著我從路的這頭跑到路的那頭。而爸爸媽媽僅有到了周六才匆匆回老家陪我一天，忙時，甚至一個月才會回來一次。就這樣構成了我的不安全感、膽小、孤僻……。最終到三十個月大時，我來到爸媽身邊開始上幼兒園，可我不會說普通話、不會與小朋友交流、口渴了要喝水，只會說要喝湯(方言)、教師漏發了我的小圖書，我心中有數，但不敢要……。之后，在爸爸媽媽的鼓勵下，教師們的幫忙下，我開始愿意上課進取發言了，課余與朋友們玩耍、游戲了，踴躍參加各種各樣的活動了……，在一次又一次的成功體驗后，我開始歡樂、大方、自信……。此刻的我雖然還不夠大方，也沒有某些小朋友那么潑辣、能干，也沒有陶馨逸那么有做班長的經驗，可我愿意挑戰自我，在自我挑戰中讓我成熟些、優秀些、離我的榜樣陶馨逸等更近些……，更何況我也有我的優點：漂亮的字、優美的古箏樂曲、豐富的閱讀面、樂于助人的優秀品質、任勞任怨的工作作風、渴望得到磨練的動力……，我堅信自我能勝任這份職責。我迫切期望教師和同學們給我這個機會，給
我展示和挖掘新潛力的舞臺。投我一票吧!
如果我競選成功，我不會辜負教師和同學們對我的殷切期望，將迅速找準自我的位置，一如既往地勤奮學習、努力工作，團結其他班委共同把班級建設好，保證工作落到實處，取得大家的信任;還要帶領大家做一些力所能及的好事，與大家共同提高，一齊維護班級榮譽，這樣，我們三(6)班會越來越強大。我必須會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好教師的得力小助手，還會全心全意地為同學們服務。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有必須的差距，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
高中生班長競選演講稿12
擔任班長已經兩個月了，在這段任期之前有過辛苦也有過很快樂的事情，十分感謝大家兩個月以來的`支持，以及對我干過的傻事的包容。這天再次再次競選班長，無論結果如何，我都會欣然理解。
這天借這個寶貴的機會讓我把我想對大家說的心里話一吐為快吧，這也是我對我們班同學未來生活的一份期望。
我們來到大學已經度過兩個月的時光，大家在進入大學之前是帶著怎樣的憧憬與夢想進入校園的？是否還能記得之前對大學生活的設想？如果以前的自己被時間所消磨了，那么請迅速調整自己，立刻把理想中的自己找回來。
我期望我們班的同學在幾年大學生活中能有所收獲，擁有自己的愛好與獨立思考的潛力，不要隨波逐流過著漫無目的的生活。正式因為無法按照自己的意愿來生活，所以我們會覺得每一天很累但是也不明白自己忙了些什么。正是因為我們屬于非師，我們能夠擁有更多想法與空間來發展自己的喜好與潛力，喜歡語言的同學能夠去學習語言，學習語言絕對是實用的投資；喜歡音樂的同學能夠去學習樂器，來陶冶自己，為文學創作帶給更多情感體驗；愛美的同學能夠去學習專業的化妝，鍛煉身體，讓自己更加秀麗與健康。青春是屬于我們自己的，青春是值得我們拼搏與創造的，只有更多拼搏與創造的青春我們才會留下更多完美而又無悔的回憶。在走出這個校園的時候我們才能夠與眾不同，獨當一面，活出自己的精彩。
在此之外，我期望同學們能時刻持續一個平穩的心態。一個平常心，一是能夠避免自己情緒化，影響自己正常的決定力；二是能夠看淡得失。屬于自己的東西永久是自己的，無法得到的不要過于強求，與其為可有可無的爭端弄得身心憔悴，我們不如著眼于身邊，用自己的潛力守護好身邊的人。
最后，在這兩個月中，我們班級的活動也取得了累累成果，像乒乓球賽，新生歌手賽我們班同學都有取得名次，其他活動大家也都是用心報名，很多活動報名都是爆滿狀態讓人十分欣慰。尼采以前說過：人生的偉大，在于是一座橋梁而非目的，是一個過程而不是一個結果。我期望大家參與活動更多享受活動的過程，只要愿意為班級出戰，無論結果怎樣樣，你都是好樣的！
雖然這兩個月的班長工作有很多缺陷跟漏洞，也有很多不成熟的地方，但是我相信我能夠繼續擔任班長帶領大家進步，我也相信大家在不斷成長！
高中生班長競選演講稿13
副班長競選的演講稿范文一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
有幸走上講臺，我激動、感動而不會沖動。我的競選目標是副班長，因為我隨無駕駛全局的氣魄，但卻不乏“幫襯之才”和“補臺之能”。咱們班人多事雜，光靠班長一個人難免照應不過來。如果我有幸當上副班長，一定與班長密切配合，共同管理好我們這個班集體。副班長，雖然是一個“二把手”，但畢竟也是班級的“上層”干部，絕不能像我們班某個前任一樣不負責任。因此，我的競選口號是：副班長一定要名“副”其實！
我保證做到，在任何情況下，都會“想同學們之所想，急同學們之所急”。當同學們發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。
副班長作為班級的一個核心人物，就因該協助班長統御全局。在此之間，我也可以學習一些管理班級的方法。
如果這次競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，為同學們服務。拿破侖曾經說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”今天我站在這里，我非常想對大家說：我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家做出貢獻的元帥——副班長。
既然是花，我就要開放；
既然是樹，我就要長成棟梁；
既然是石頭，我就要去鋪出大路；
既然是副班長，我就要做一位出色的元帥！
如果這次競選成功，我就會實行新上任的“三把火”。
我上任后的第一把火是：管好課間紀律和課堂紀律，不論上什么課首先自己認真地聽講，起模范帶頭作用。其次管好同學們的紀律，不和大家大吼大叫，而是和大家講道理。
我上任后的第二把火是：我是一個非常民主的班長，上任后不擺官架子，與同學們友好相處，不說別人壞話，有什么是不亂做決定，必須和同學們商量好才行。
我上任后的第三把火是：我上任后，如有時間，會協助中隊長一起負責中隊會，幫忙查資料。讓同學們在學習中尋找快樂，喜歡學習，愛上學習。
我相信，我能夠勝任副班長這個職位，我將會用旺盛的精力和清晰的頭腦，認真出色的工作。假如我落選了，我不會沮喪，我會帶著微笑走向下一學期，養精蓄銳以待東山再起！當然，“落選”就像是沙漠里下暴雨，可能性極小。同學們，此時此刻，你是否看到了我身上有一股自信之氣在升騰？
同學們，請相信我，給我一次鍛煉的機會吧！相信在我們的共同努力下，充分發揮每一個人的聰明才智，使我們這個集體，步入新的輝煌！
謝謝大家，我的演講完畢！
高中生班長競選演講稿14
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
做為一個高中的學生，今天來競選班長的職務這少不了同學們對我的支持和厚愛還有老師和班主任的關心和鼓勵，今天我能榮幸地站在演講臺上發表講話，心情非常激動，既然來競選這個班長，我就一定由信心認真的做好這個班長的職務，不會辜負同學們和老師們對我的厚愛。
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有能力擔任這一職務。
首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的能力，敢于負責，如果我能夠當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，提高同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。從學習、管理能力和性格方面說了自己的優勢
假如我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
假如我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
假如我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學服務，為老師分憂。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓！寫出如何開展工作
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家！
高中生班長競選演講稿15
親愛的各位領導、親愛的老師、同學們：
大家中午好
我是來自商學院20xx級某班的某某，有幸在20xx-2014年度商學院年度評優中被評為優秀班長的稱號，并作為獲獎代表在這里發言，我感到萬分的榮幸。首先請允許我代表獲得表彰的優秀個人以及優秀集體向給予我們關懷的老師們表示衷心的感謝。
在20xx年5月競選成為班長，管理各項事務，組織并開展各項活動。前兩年我們班獲得過各項榮譽，舉辦過很多反響很好的集體活動，要想在大三接好這一棒，我深知身上的擔子又重了。
三年來，20xx級某班的同學們思想上積極進步，學習上勇攀高峰，課堂上專注活躍，活動中開拓創新，工作中認真負責。他們中有師大之星，有科研強人，有人能歌善舞，有人長于體育，有人熱情似火，有人恬靜如水。他們就是11某班的全體同學，正是這樣迥異的42位同學組成了一個浪漫而不散漫、熱情而不沖動的班集體。三年來42位同學一起揚帆起航，征服了一個又一個險灘，取得一個又一個成績。班級先后被評為百強紅旗團支部、院級校級優秀班集體，春季理論學習十佳團支部，并多次獲得優秀團日活動組織獎。每年的男生節女生節是我們11人力班的狂歡季，從大一在南苑喊樓，到大二的TV秀，再到大三別墅炸雞行，一路上我們一點點收獲著屬于我們的小幸福。
作為老班長，我在這里要分享一下這年來的經驗。第一，要認真踏實地完成好年級里安排的工作。評定綜合獎學金、貧困生建檔的時候組織班委會一起討論決定，做到公開公正不能有任何偏袒。處理其他班級各項事務積極承擔責任，從而建立起班長以及班委會的威信。第二在組織集體活動方面，要與同學們有深入的溝通，關注到同學們的興奮點，更要契合同學們的需求，這樣的活動才能真正體現作為班長、組織者的價值。大二下的時候，同學開始對未來的選擇感到迷茫，于是我們組織了一個與直系學長學姐的交流會，請到了考研、就業的不同選擇的學長學姐，通過這樣一個真正切合同學們利益的活動，在加強了班級凝聚力的同時還增強了我們整個班的實力。第三，對我個人而言，這一年的任職，我有過壓力，有過失落，但再回首，點點滴滴都成為我成長的最大動力。正是因為我擔任了班長的職務，我可以成長得更快，更好。
回顧過去，在這份榮譽的背后有著全班同學對我的支持和幫助，還有各位老師對我們的殷切關懷。
今天的表彰是對我們工作的高度肯定，又是對我們未來的一種期許，我們應放開自己去發現、去嘗試、去發掘自己的潛力。成績只代表過去、榮譽只是鼓勵，只有不斷努力才能代表將來。新一代的號角已經吹響，在這里我號召全體青年朋友們，為實現自己的目標而努力奮斗！
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