精選奉獻(xiàn)的演講稿范文匯編九篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的奉獻(xiàn)的演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇1
人并非為獲取而給予；給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè)；對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操！
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門(mén)，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書(shū)包出門(mén)去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂(lè)地顧視前方。只見(jiàn)離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里！突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖！（）行人看見(jiàn)了也熱心地走過(guò)來(lái)對(duì)清潔工說(shuō)：“劉阿姨，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎么回事？這工作不是她負(fù)責(zé)的？那她這么辛苦來(lái)做這干啥呢？！”想著想著，我不由自主地被她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“阿姨，別再挖了！你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來(lái)挖吧！快回去休息吧！”只見(jiàn)她抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“我
決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看著她那倔強(qiáng)的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
她的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師你們好：
今天，我非常榮幸地站在這兒參加這個(gè)演講比賽。對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些不適應(yīng)，半年的教育經(jīng)歷，讓我深深地體驗(yàn)到：敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本，愛(ài)心責(zé)任是師德之魂。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)工作半年多了，在這半年的時(shí)間里，我經(jīng)歷了許多意想不到的困難，我憑著自己的責(zé)任心與對(duì)工作的熱情，更有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的指導(dǎo)，所以即使碰到各種困難我也會(huì)想辦法克服。正如我們大學(xué)時(shí)的教育學(xué)老師說(shuō)的一樣：“教師的參天大樹(shù)是長(zhǎng)成的。"在新東小學(xué)這樣一個(gè)溫暖適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，我正由一顆小樹(shù)苗快速成長(zhǎng)。
真的當(dāng)了教師以后才知道教師的工作不好做，但既然選擇了這種職業(yè)，就要努力，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)的期望。如果你是一絲春雨，就要滋潤(rùn)更多的小草；如果你是一片樹(shù)葉，就要遮擋更多的綠蔭；如果你是一縷陽(yáng)光，就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷。在我們的身邊，這樣的教育工作者又何嘗少呢？他們承受著社會(huì)的壓力，肩負(fù)著家長(zhǎng)的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細(xì)細(xì)地批改。他們無(wú)怨無(wú)悔，用自己的青春與生命來(lái)捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔，用行動(dòng)來(lái)詮釋師德的真諦！他們把委屈與淚水裝進(jìn)心里，呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、孩子們的，永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！“教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模”。教育學(xué)生是個(gè)艱巨的靈魂與性格塑造工程，就讓我們?cè)谶@半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服學(xué)生的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起“三錢(qián)粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧！
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒(méi)有鮮花，我們卻擁有滿(mǎn)園的桃李芬芳；沒(méi)有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒(méi)有金錢(qián)，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)！既然選擇了教育，就要無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)椋覀兪枪鈽s的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育熱熱土，同鑄不朽之師魂！我自豪，我是教師；我驕傲，我是人民的教師！謝謝大家！
奉獻(xiàn)的演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
你們好！我叫楊雪平，來(lái)自生產(chǎn)部。今天，我演講的題目是《愛(ài)心奉獻(xiàn)》
愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈、和雅清淡。愛(ài)就像一幅山水畫(huà)，洗去浮華雕飾，留下清新自然。愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。愛(ài)是和煦的春風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)垠。
光陰如梭，在這個(gè)和諧、溫暖的光華之家，在這個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻充滿(mǎn)愛(ài)的光華之家，我已生活了四年，共同經(jīng)歷了一千多個(gè)日日夜夜，經(jīng)過(guò)生活的考驗(yàn)，工作的磨練，我從青澀走向成熟，從漠然邁向感恩；樂(lè)觀的對(duì)待生活、對(duì)待工作。我和我親愛(ài)的同事們?yōu)楣馊A奉獻(xiàn)著青春，奉獻(xiàn)著智慧，光華也在為我們提供發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們?cè)鲩L(zhǎng)閱歷、豐富自我，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。在這個(gè)平臺(tái)上，我們用激情點(diǎn)燃理想，用真情完美人生，用薪酬支配著生活。在此，我們感謝光華，感謝光華培養(yǎng)我們，讓我們成長(zhǎng)，給予我們愛(ài)的翅膀。
我們用光華給予我們那寬廣的愛(ài)的翅膀去揮舞真情，我們用光華給予我們那博大的愛(ài)的胸懷去擁抱真情。
帶著真情，當(dāng)我們走進(jìn)西塬小學(xué)，看到那簡(jiǎn)陋的教學(xué)樓，心里感到一陣的酸楚，我不禁心頭一痛，那些正在茁壯成長(zhǎng)的孩子們，在這樣的環(huán)境中怎樣學(xué)習(xí)？但是，當(dāng)師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W(xué)習(xí)用品時(shí)，眼中流露出的喜悅和欣慰時(shí)。我的心也不禁喜悅，不禁欣慰，我知道，是光華的愛(ài)滋潤(rùn)著他們健康茁壯的成長(zhǎng)，是光華的愛(ài)給予他們精神支柱，更是光華的愛(ài)讓我們懂得了感恩。
我們與貧困的學(xué)生們結(jié)成了一對(duì)一的幫扶對(duì)子，我與劉玉嬌結(jié)成了幫扶對(duì)子，她家境貧寒，姊妹眾多，得到的關(guān)愛(ài)少之又少。那一刻，我看到她臉上露出甜蜜的笑容，深情的說(shuō)：“姐姐，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對(duì)我的期望”聽(tīng)到這么簡(jiǎn)單樸素的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我的心情激動(dòng)不已，眼中噙滿(mǎn)了感動(dòng)的淚水，為自己，也為那可愛(ài)的玉嬌，我們將一起微笑著面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)。
真心微笑的光華，真心奉獻(xiàn)的光華，在用愛(ài)的力量去關(guān)照周?chē)谢車(chē)敝撩總�(gè)人臉上都露出燦爛的笑容。從看到麟游縣招賢鎮(zhèn)南屋小學(xué)那些孩子的那一刻，光華的真情與不舍就都留在了那里，從麟游招賢鎮(zhèn)到八魚(yú)鎮(zhèn)西塬村，從鳳閣嶺鎮(zhèn)建河村到晁峪鄉(xiāng)固川小學(xué)，我們的足跡追尋著那些貧苦的孩子，我們也將更多的情留在了那里，我們的愛(ài)也將一直伴隨著他們。
回到公司后，我還是忘不了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，那一張張純樸、可愛(ài)的面孔時(shí)時(shí)刻刻都在牽動(dòng)著我的心，正在我回憶這一幕幕時(shí)，我的短信鈴聲響了，我一看，是當(dāng)時(shí)我們互相留下她的電話(huà)號(hào)碼，當(dāng)我打開(kāi)短信看到：“我是劉玉嬌的父親，非常非常感謝，感謝你們光華，感謝你。”看到這一聲聲感謝的話(huà)語(yǔ)，此時(shí)的我不知道用什么語(yǔ)言表達(dá)我的心情，又不知用什么樣的話(huà)語(yǔ)來(lái)回復(fù)這條信息，只是簡(jiǎn)單的回了聲：“您不用客氣，因?yàn)檫@是我們每一個(gè)光華人的心愿，更是對(duì)每個(gè)孩子的祝愿。”隨即，又收到第二條信息：“不用客氣，來(lái)日方長(zhǎng)，我度過(guò)幾年困難情況會(huì)好起來(lái)的，我會(huì)用行動(dòng)感謝你們光華，感謝你”，此時(shí)此刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。光華愛(ài)心的付出，給一個(gè)家庭帶來(lái)了多少感動(dòng)，光華一個(gè)眼神，家庭得到希望。有了光華，人間充滿(mǎn)了真情；有了光華，人間充滿(mǎn)了愛(ài)心；有了光華，家庭充滿(mǎn)溫馨；有了光華，我們不再孤獨(dú)。
親愛(ài)的同事們，我們的工作是美麗的，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的光華精神，寫(xiě)下同樣愛(ài)心奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧！在奉獻(xiàn)愛(ài)心中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)愛(ài)心中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在奉獻(xiàn)愛(ài)心中獲得真誠(chéng)和坦蕩。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、在座的來(lái)賓朋友們：
大家上午好！今天我演講的題目是《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
青春是春天爭(zhēng)奇奮斗的花朵，青春是夏天火紅的太陽(yáng)，青春是秋天絢麗迷人的紅葉，青春是冬天淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是竟發(fā)的百舸，是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，青春是歡樂(lè)的音符，是我們新人的象征。其實(shí)無(wú)論我們把青春比作什么，青春都是最絢爛最美麗的，就像那一道彩虹，逝去的無(wú)情歲月，留下的是美麗人生。
孩提時(shí)老師是我心中的神，年少時(shí)老師是我心中的夢(mèng)，如今，老師是我心中的責(zé)任，因?yàn)槲揖褪且幻處煛＜热晃疫x擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當(dāng)一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，崇高的奉獻(xiàn)，我們的奉獻(xiàn)就像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉是長(zhǎng)年不斷的流淌，是不計(jì)名利的付出。我們的奉獻(xiàn)，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。
我是一名普通的人民教師，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鳥(niǎo)們能自由飛翔，只要我的雄鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我們的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能始終如一，我情愿奉獻(xiàn)我自己，讓我的青春在跳動(dòng)的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起，在教育的生涯中搏擊，即使命運(yùn)從此不發(fā)芽，我也不會(huì)為千百次的播種而惋惜，即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我也不會(huì)因?yàn)榍О俅蔚蛄愣艞墶?/p>
朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；千百雙渴求知識(shí)的眼睛需要我們奉獻(xiàn)。青春是有限的，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn)，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿(mǎn)腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這天我演講的題目是《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開(kāi)遍……”這是一首普普通通的歌，但是每每想起那些默默奉獻(xiàn)的人，你是否會(huì)對(duì)這首歌有不同的深感是否會(huì)有一種莫名其妙的震撼
世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么他將擁有內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。
當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)有人理睬他，那么，他有多痛苦啊!就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫忙的人送出關(guān)懷，那又有何用就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。助人為樂(lè)，這個(gè)詞，我們每個(gè)人都很熟悉，每當(dāng)我們幫忙別人的時(shí)候，別人開(kāi)心的笑了，而你的心里，也會(huì)有一束陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。
作為當(dāng)代小學(xué)生，也許我們難成轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事，但我們就應(yīng)而且能夠從一點(diǎn)一滴的小事做起，盡己所能為生活做一點(diǎn)奉獻(xiàn)、盡一份職責(zé)。正如歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》所唱到的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間。是啊，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿(mǎn)真、善、美的鮮花。
謝謝大家!我的演講完畢。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，親愛(ài)的朋友們：
大家好！
我是來(lái)自白槎雙豐小學(xué)的一名普通教師。當(dāng)舉國(guó)上下都以飽滿(mǎn)的熱情投入到“十二五”宏偉藍(lán)圖建設(shè)中，當(dāng)我們永修人正團(tuán)結(jié)一心努力實(shí)現(xiàn)“進(jìn)位趕超、跨越發(fā)展”宏偉目標(biāo)之際，我的心為之震撼久久不能平靜。今天我很榮幸能站在這里用我的真心、真情、真意為我身邊優(yōu)秀的黨員高歌一曲。今天我演講的題目是：《因?yàn)榉瞰I(xiàn)，所以美麗》。
我很榮幸，一步入社會(huì)就來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)和諧的集體——白槎小學(xué)。在這里，我要感謝我的家鄉(xiāng)永修，是他接納了我，讓我找到了人生的方向。我更要感謝白槎小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是他們用勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸燂L(fēng)、高尚的師德感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，讓我懂得了生命的價(jià)值。翻開(kāi)校史，一次次輝煌呈現(xiàn)在眼前：一楨幀閃光的證書(shū)浸透了領(lǐng)導(dǎo)班子多少心血，一面面火紅的錦旗凝結(jié)了多少教書(shū)人的汗水！四年的教書(shū)生涯使我深刻地感受到教師工作的平凡與艱辛，它不僅要付出勞動(dòng)，付出汗水，更要付出心血和真愛(ài)。白槎小學(xué)的每位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待工作的那份高度責(zé)任心，每位教師對(duì)待學(xué)生的那份無(wú)私的博愛(ài)之心，每位共產(chǎn)黨員對(duì)待工作的那份默默奉獻(xiàn)的赤誠(chéng)之心，讓我真真切切地看到了黨組織折射出的耀眼的光芒，實(shí)實(shí)在在地感受到了黨員先鋒模范作用給予我的激勵(lì)和鼓舞。如果說(shuō)我們偉大的黨是一首響徹宇
宙的史歌，那么每一個(gè)黨員就是琴鍵上跳動(dòng)的音符！我自豪，我驕傲，我就是這個(gè)優(yōu)秀集體中的一員。
在這個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的優(yōu)秀集體里，共產(chǎn)黨員們更是高舉旗幟、彰顯先進(jìn)。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，沒(méi)有為黨和人民獻(xiàn)出寶貴生命的壯舉，但是他們有對(duì)共產(chǎn)主義信仰的堅(jiān)定，有對(duì)黨對(duì)人民的赤子之心，有將自己的一生獻(xiàn)給黨的事業(yè)的決心，有埋頭做好自己平凡工作的.恒心，他們無(wú)不用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨旗增光添彩。他們是平凡的，因?yàn)樗麄兌际瞧掌胀ㄍǖ娜耍麄冇质莻ゴ蟮模驗(yàn)樗麄兏试阜瞰I(xiàn)自己，堅(jiān)定地在在自己的崗位上全心全意為人民服務(wù)，他們像一面面鮮明的旗幟，引領(lǐng)我前進(jìn)的方向，在他們身上我讀懂了什么叫愛(ài)崗敬業(yè)，什么叫無(wú)私奉獻(xiàn)。他們的言行就是無(wú)聲的指令，他們的身影就是照亮我的行程......新的歸屬，新的起點(diǎn)，給我?guī)?lái)了新的希望、新的追求。
“四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。”在教學(xué)一線(xiàn)上奮戰(zhàn)了幾十年的廖祥梅老師——被孩子親切的成為廖媽媽的她中等個(gè)兒、瘦瘦的，雖然早已年過(guò)半百，但并沒(méi)有因此而對(duì)工作有絲毫的懈怠，反而處處彰顯著一名21世紀(jì)現(xiàn)代女性的風(fēng)采，時(shí)時(shí)保持著作為一名新世紀(jì)共產(chǎn)黨員的思想的先進(jìn)性。她始終堅(jiān)持關(guān)心、培養(yǎng)青年教師，毫無(wú)保留的“傳、幫、帶”。在她的耐心幫助和細(xì)心指導(dǎo)下，我們很多年輕教師很快成長(zhǎng)為教學(xué)一線(xiàn)的骨干。
廖老師在工作中勤勤懇懇，一絲不茍。她勇挑重?fù)?dān)長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)
畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。她把班主任工作當(dāng)作一個(gè)用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、恒心堆砌來(lái)贏得學(xué)生尊重、感激、親近、愛(ài)戴的偉大工程。不斷在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
她用愛(ài)心感染著每一個(gè)孩子。每天不管有課沒(méi)課都堅(jiān)持查看自己班級(jí)三次以上。同事們都說(shuō)：“廖老師，你班的學(xué)生那么大了，有事會(huì)來(lái)告訴你的，沒(méi)必要天天跑幾趟。”廖老師笑著說(shuō)：“我不看看心里就是不踏實(shí)。”在廖老師愛(ài)的感染下，上課遲到的學(xué)生越來(lái)越少了，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生越來(lái)越少了，不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生越來(lái)越少了...... 辛勤的汗水換來(lái)豐碩的果實(shí)。學(xué)生在作文中親切地稱(chēng)她為“美麗的廖媽媽”。家長(zhǎng)們都說(shuō):“有廖老師教我們的孩子，放心！”廖老師管理的班級(jí)，紀(jì)律嚴(yán)、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)優(yōu)異，多次被評(píng)為“文明班級(jí)”、“先進(jìn)集體”。
面對(duì)家長(zhǎng)和師生的一致好評(píng)和贊譽(yù)，她總是淡然一笑。在各項(xiàng)“評(píng)優(yōu)推先”榮譽(yù)面前，她總是主動(dòng)把難得的機(jī)會(huì)讓給我們年輕人。這就是我們白槎中心小學(xué)可親可敬的廖老師，一個(gè)忠于黨和國(guó)家教育事業(yè)的老黨員。
每節(jié)精彩的課堂背后她靜靜地熬了多少個(gè)孤燈長(zhǎng)明的夜晚，沒(méi)人知道;每個(gè)溫和的笑臉背后她默默地承受了多少身為人母的愧疚，沒(méi)人知道；每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步背后她犧牲了多少休息時(shí)間，沒(méi)人知道；每次所帶班級(jí)屢獲榮譽(yù)的背后她傾注了多少心血和真愛(ài)，也沒(méi)有人知道。但在她身上我看到了更懂得了比金錢(qián)更重要，比榮譽(yù)更可貴的高尚人格和一個(gè)共產(chǎn)黨員的本色——這就是“勇于奉獻(xiàn)、甘于付出、不
圖回報(bào)”。 在我的身邊有著越來(lái)越多和廖老師一樣默默耕耘的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧嫌梅瞰I(xiàn)書(shū)寫(xiě)著自己人生的美麗。
巾幗何必讓須眉，紅顏誰(shuí)說(shuō)不丈夫。古往今來(lái)多少女性讓世人震驚：他們成就了新時(shí)代女性的自尊、自強(qiáng)、自立。我驕傲，因?yàn)槲沂且幻裕晃易院溃驗(yàn)槲壹磳⒊蔀橐幻鈽s的共產(chǎn)黨員。在白槎的每一天都讓我感動(dòng)，每一位黨員都叫我震撼。他們?yōu)榱它h的重托，默默地用自己的言行詮釋著新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，踐行著共產(chǎn)黨員對(duì)工作，對(duì)事業(yè)，對(duì)理想的莊嚴(yán)承諾，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為黨的事業(yè)添磚加瓦。我宣誓，我要把我整個(gè)心靈奉獻(xiàn)給孩子，讓青春和熱血在平凡的崗位上熠熠生輝。奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，奉獻(xiàn)是一幅最美的畫(huà)卷！在這默默地奉獻(xiàn)中，讓我們細(xì)細(xì)去品味耕耘的的樂(lè)趣、收獲的幸福和人生的美麗。
親愛(ài)的朋友們、同胞們，為了自己人生的價(jià)值，為了家鄉(xiāng)永修美好的明天，讓我們揚(yáng)起事業(yè)的風(fēng)帆，徜徉在奉獻(xiàn)的大海中，去領(lǐng)略人生的美麗。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇7
當(dāng)你看到地上都是紙片，是否是無(wú)動(dòng)于中？當(dāng)你看到環(huán)衛(wèi)工人辛辛勞苦地打掃街面，是否是總以藐視的眼光打量？當(dāng)你看見(jiàn)他人做一些不文明的事情，你是否是制止了他們？ 我們生活在同一片土地上，我們具有著共同家園，保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、鳥(niǎo)兒期盼著綠色、花兒期盼著綠色啊！曾幾甚么時(shí)候，天空是那末藍(lán)，河水是那末清，森林是那末密，就在自然環(huán)境給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)一樣在向大自然索取實(shí)在不應(yīng)當(dāng)具有的一些東西
一條條清澈的小溪被污染,變成了臭氣熏天的水溝;一株株美麗的花草樹(shù)木被污染,變得黑乎乎的行將凋謝;一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下這些殘暴的畫(huà)面,難道人們還想把他變得更殘暴更可怕嗎？我想“不”只要我們攜起手來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、解救地球積極行動(dòng)而努力，我相信終究這些殘暴的畫(huà)面會(huì)在我們眼前消失。地球會(huì)變成一個(gè)干凈、整潔、和平的一個(gè)大家園！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。要改善我們的生活環(huán)境，必須從自己做起，從身邊的每件小事做起，時(shí)時(shí)留意環(huán)境保護(hù)。有時(shí)在清明時(shí)節(jié)，山上有很多樹(shù)木被燒毀，不就是由于我們對(duì)環(huán)境意識(shí)不夠強(qiáng)嗎？幾年前長(zhǎng)江沿岸的特大洪水給國(guó)家和人民造成了巨大損失，也是由于我們?nèi)祟?lèi)所釀成的。濫砍濫伐那是由于人們只重視了眼前的利益，而沒(méi)有想到這將會(huì)造成水土流失，引發(fā)洪澇災(zāi)難，沙漠面積也會(huì)不斷擴(kuò)大，同時(shí)越來(lái)越多的野生動(dòng)物失往了它們的家園，正要遭受"滅頂之災(zāi)"，一個(gè)個(gè)排上了珍惜保護(hù)動(dòng)物的名單。大自然在以各種各樣的信號(hào)，給我們吹響了警笛。我想告知人類(lèi)們，不要在執(zhí)迷不悟了。
“讓我們來(lái)保護(hù)環(huán)境吧，保護(hù)我們美好的家園吧！讓我們來(lái)維護(hù)和平吧，讓我們構(gòu)建禾口 諧 的家園吧！”從我做起，從現(xiàn)在做起。聽(tīng)！地球在呼吁，你聞聲了嗎？
奉獻(xiàn)的演講稿 篇8
感恩做人，敬業(yè)做事，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，是一種生活的態(tài)度，也是一種善于生活的智慧。俗話(huà)說(shuō)：人生不如意，十常有八九，但是如果擁有感恩做人、敬業(yè)做事和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度，將會(huì)以寬廣的心境應(yīng)對(duì)工作和生活中的種種不如意，樹(shù)立積極的生活工作理念，讓原本平淡的生活和工作變得不平淡起來(lái)。
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。
心懷感恩，感謝父母，生命來(lái)自于你們的含辛茹苦，快樂(lè)來(lái)自于你們的默默付出，幸福來(lái)自于你們的全心給予；心懷感恩，感謝身邊所有幫助、讓我真正成長(zhǎng)的人，是你們的付出塑造了現(xiàn)在的我，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)和進(jìn)步；
心懷感恩，感謝走入工作崗位之后給予我鼓勵(lì)、關(guān)心和照顧的領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們的耐心指導(dǎo)，熱心幫助讓我更快更好的進(jìn)入工作角色；
心懷感恩，感謝我們的單位，是它給我們提供了一個(gè)揮灑青春、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，找到了自己的人生坐標(biāo)。
作為市科協(xié)普及部一名職工，心懷感恩，就要擔(dān)得起自
身責(zé)任，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。
愛(ài)崗，是我們的職責(zé)；
敬業(yè)，是我們的本分；
奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。
愛(ài)崗敬業(yè)，把具體事務(wù)一點(diǎn)一滴的做好，把工作時(shí)間一分一秒的抓牢。 默默奉獻(xiàn)在工作崗位的我們，每天伴著晨鐘追逐著上班的人流，和著暮鼓聲放飛著勞碌一天后的緊張心情。年年歲歲花相似，面對(duì)周而復(fù)始的工作，不急躁不厭倦，始終如一、兢兢業(yè)業(yè)；不畏艱難，樂(lè)于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，是我們配送人的本色。
讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，心懷感恩，因?yàn)樯钜蚋卸鞫嗖剩蚍瞰I(xiàn)而精彩。
奉獻(xiàn)的演講稿 篇9
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家好！這天我演講的題目是《讓奉獻(xiàn)無(wú)聲的流淌》。
我的父親是一名教師，從小，我就夢(mèng)想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺(tái)，手持三寸粉筆，畫(huà)出天地方圓，寫(xiě)盡學(xué)海茫茫。之后，我讀到這樣一首詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩(shī)點(diǎn)燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢(mèng)想！帶著這份激情與夢(mèng)想，我踏上了由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，從此，我擁有了一個(gè)和父親一樣神圣的名字――教師！
20xx年9月，我滿(mǎn)懷興奮來(lái)到了我夢(mèng)想的黨壩小學(xué)，在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過(guò)我激情的那首小詩(shī)的內(nèi)涵：這內(nèi)涵不只體此刻某個(gè)人身上，而是整個(gè)群眾，他們承受著社會(huì)的壓力，肩負(fù)著家長(zhǎng)的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺(tái)上；有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細(xì)細(xì)地批改；有的甚至為了那份職責(zé)而永遠(yuǎn)的倒下了。他們甘于奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔，用行動(dòng)詮釋了師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里，呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、孩子們的，永遠(yuǎn)是陽(yáng)光燦爛的笑臉！他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神！
其實(shí)，在我們學(xué)區(qū)乃至整個(gè)教育系統(tǒng)那些任憑奉獻(xiàn)無(wú)聲流淌的教師又何止一二！而他們都是我要學(xué)習(xí)的楷模，于是，在工作中，我努力完成我所擔(dān)任的每一項(xiàng)工作，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護(hù)和教育著我的學(xué)生。我明白，教育是個(gè)艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛(ài)塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起“三錢(qián)粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒！
捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒(méi)有鮮花，我們卻擁有滿(mǎn)園的桃李芬芳；沒(méi)有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞；沒(méi)有金錢(qián)，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光！我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；我們播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)！既然選取了教育，就要無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)椋覀兪枪鈽s的教育工作者！耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂！最后，讓我們一齊再次重溫那首小詩(shī)：我是一個(gè)老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命，在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢！
謝謝大家！
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