精選不忘初心演講稿錦集9篇

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿使用的情況越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的不忘初心演講稿9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

不忘初心演講稿 篇1

　　親愛的耿丹學(xué)院的20xx屆的畢業(yè)生，大家早上好。

　　今天是一個特別美好的日子，風(fēng)和日麗，陽光燦爛，盡管有一點熱，但是我相信，這正預(yù)示著在座的同學(xué)們將在陽光燦爛中繼續(xù)自己一生的美好和精彩。說起大學(xué)畢業(yè)，真是一件既美好又不美好的事情。美好在于，我們將開啟自己真正的獨立奮斗時代，不美好的是，我們會突然發(fā)現(xiàn)，大學(xué)期間，很多我們該做的事情沒有做，比如我們該談的戀愛沒有談，該追求的人沒有追，該讀的書沒有讀，甚至該打的架還沒來得及打。青春中，甚至人一輩子，我們留下的遺憾和錯過，往往比我們得到的東西還要多。回想四年的大學(xué)生活，更多的是感嘆，感嘆時間怎么會過的那么快，感嘆時間都去了哪里。我如今已經(jīng)是50多的年齡，想起自己的大學(xué)生活，以及大學(xué)畢業(yè)以后到現(xiàn)在所經(jīng)歷的30年，依然會發(fā)現(xiàn)，真的有太多的事情都沒有來得及做，很多該做的事情錯過了。作為一個走過了這段歲月的人，在同學(xué)們即將從大學(xué)走出去，即將從耿丹學(xué)院這片美麗的校園走向社會的時候，我有一些話想跟大家說。

　　第一點，請大家記住要擁抱生活。

　　走向社會你會發(fā)現(xiàn)，與大學(xué)比，有太多的東西變得復(fù)雜，變的讓你看不透。在大學(xué)，同學(xué)之間即便有過欺騙和不信任，也都是善良的欺騙和不信任，至少不會引起嚴重的后果。在大學(xué)期間更多的是純潔的同學(xué)之間的友誼，異性之間的愛情，當(dāng)然也有可能是同性之間的，老師和同學(xué)之間友好的`交流、交往和互相的學(xué)習(xí)，但是走進社會后，我們會發(fā)現(xiàn)有太多的爭奪是原來沒有想到的。為了漲一分錢工資，你可能會跟老板爭吵，你會發(fā)現(xiàn)不能跟你融洽工作的同事卻更加被老板看重，你也會發(fā)現(xiàn)在社會上有很多東西你可能不太容易接受。但世界本來就是這個樣子的，只不過你原來不了解。如果在發(fā)現(xiàn)這個世界并沒有想象中美好的時候，你依然能夠保持像今天這樣陽光燦爛的心情，那你就是成功的。所以，我想告訴同學(xué)們的是，面對社會，今后你碰到的或者可能碰到的任何艱難困苦、任何黑暗、任何讓你失望和絕望的東西、任何社會上的不公平，以及當(dāng)你絕望卻沒有人伸手援助的時候，不要忘記，

　　依然要讓自己的生活和生命保持希望。原因非常簡單，因為時間在流逝、地球在旋轉(zhuǎn)，不管你遇到什么樣的困難，到最后你都有屬于自己的燦爛日子。這請大家記住，要永遠擁抱生活，我之所以今天還能夠心情愉快地站在這里跟大家講話，就是因為，在我看到了這個世界黑暗的一面以后，我依然在等待著每天陽光的出現(xiàn)。

　　第二點希望大家記住的是，要制造感動。

　　什么叫制造感動呢？等你畢業(yè)以后你會發(fā)現(xiàn)，其實生命將會一如既往平淡地度過。如果一個人沒有主動創(chuàng)造生命奇跡的話，那么奇跡不會主動來到你的身邊。人只能自己爬到高山頂峰上，人只能自己行更遠的路，自己干更大的事情。這個世界是平庸的，所以90%的人永遠在平庸中過著自己的日子，我相信在座的同學(xué)沒有一個想做這90%里的一員。我們每個人心里，都希望自己一輩子多爬幾座山，多交幾個朋友，甚至多談幾場戀愛。如果說你的內(nèi)心是平庸的話，那么結(jié)果是你一輩子都平庸。大多數(shù)人在走向社會的時候都會把自己的理想，自己的棱角，自己的渴望磨平。你會發(fā)現(xiàn)，你逐漸適應(yīng)甚至渴望每天不需要思考的日子，不需要行動的日子，你變得更加平庸而不自知。

不忘初心演講稿 篇2

　　時光荏苒，日月如梭。不知不覺我已經(jīng)在尖山小學(xué)工作一年多了，回望走過的路，有過歡樂、幸福，也有過抱怨、辛酸，但我從不曾后悔!其實在高考之前，我曾經(jīng)想做一名特殊教育老師。我很欽佩那些特教老師，他們用自己的力量，幫助那些生活在黑暗世界里的孩子，為他們點亮一盞盞生命的微光。在隨后的高考錄取中，雖然我與特教失之交臂，但是在畢業(yè)后的擇業(yè)中，我仍選擇成為一名普通教師。

　　在我眼中，每個孩子都是獨一無二的小苗，我有一個心愿，就是讓這些苗兒在我的照料下能夠抽出嫩芽，健健康康地長大。你或許是嬌艷的花兒，或許是不起眼的小草，亦或許是參天大樹，但是在我眼中只要你努力了，你都可以是一道靚麗的風(fēng)景線。

　　上學(xué)期分班后，我遇到了張某。我到現(xiàn)在還記得，第一次和班里的新生見面時，他坐得端端正正，背挺得直直的，我夸了夸他。他的小臉上充滿了自豪。可是沒過多久我就發(fā)現(xiàn)，我的授課對于他來說，似乎總是不在服務(wù)區(qū)。他那么認真地在聽，那些知識卻像是左耳進右耳出。后來，我才知道他就是開學(xué)時花名冊上的那個特別的孩子。

　　一次小測驗中，我發(fā)現(xiàn)他手中一直緊握著筆，一會兒皺著眉毛趴在桌上撓頭，一會兒忽然拍拍腦袋，好像懂了什么，可是遲遲不下筆，似乎在自說自話地表演一場默劇。觀察了很久后，我讓他把試卷拿過來。問他：“剛才看你好像讀懂題目了，為什么不寫呀?”他低著頭，不說話。問了很久才告訴我，那些拼音他拼不出來，看不懂題目。我當(dāng)即給他一張白紙，讓他默寫一下一年級拼音的三張表，他想了半天，只寫出歪歪扭扭的a，o，e，b，p，d。 我默默地對自己說，看來我被所謂的表象蒙蔽了，他看起來聽得認真，但是真的沒有學(xué)會什么新知識，也難為他做得那么端正了，必須得從頭給他補習(xí)了。從那天開始，我就開始對他進行晚自習(xí)的輔導(dǎo)了。從最基礎(chǔ)的拼音開始，后來的期末測驗中，他偶爾一兩次也會及格了。他的進步我看在眼里，喜在心里。可是到了期末，他依然沒有達到及格線，雖然也進步了十幾分，但是我心里依舊有些難過。

　　整個寒假我過得不開心，班級學(xué)生的考核不達標，就像我自己不及格一樣，但是我又不能責(zé)怪他，畢竟他也取得了進步。后來跟大學(xué)同學(xué)抱怨時，她對我說：“你還記得大學(xué)時我們心理學(xué)老師說的那句話嗎?不忘初心，方得

　　始終，當(dāng)你選擇做一件事情時永遠不要忘記你最初的.心愿。”是啊，我最初的心愿不就是希望每個孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長嗎?

　　決不能放棄他!這學(xué)期從開學(xué)的那一天開始，我便將他放在身邊，上課時時注意他，簡單的題目給他機會讓他發(fā)言，慢慢地，他也偶爾會舉手了。在3月份的漢字月測后，我拿著他的卷子看了又看，后半面幾行空白的，難道都不會嗎?我叫他過來，他不敢看我的眼睛，不好意思地跟我說：“老師我的時間不夠。”我拿出一張新的試卷，讓他重新做，這次他達到了及格線。我當(dāng)即給了他一個大大的擁抱，喊道“你太棒了!”他的臉上也露出了靦腆的笑容。 你看，他做到了，我也做到了。莫忘初心，給自己，也給所有的教育同仁們。

不忘初心演講稿 篇3

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的主題是“不忘初心，方得始終”。

　　從懵懵懂懂，不諳世事的孩童，到站在國旗下敬禮的少年，你們是否還記得自己最初的心呢？

　　小時候，羨慕醫(yī)生救死扶傷，現(xiàn)在，不屑地說醫(yī)生太辛苦；小時候，敬佩警察英勇無畏，現(xiàn)在，搖著頭說警察太危險；小時候，想當(dāng)一名老師傳授知識，現(xiàn)在托著下巴說老師的生物太枯燥乏味……問問自己，是否還堅持著最初的夢想？

　　小時候，喜歡粉紅，喜歡芭比娃娃，喜歡媽媽的高跟鞋，喜歡那一身雪白的婚紗；現(xiàn)在，覺得粉紅太俗，芭比太幼稚，伸出手想試試媽媽高跟鞋，卻又一下子收回了手。你是否忘記自己喜歡的東西？

　　小時候，大大咧咧，與男孩子一起爬樹，打水仗，就算滾得滿身泥也不驚慌；現(xiàn)在，不敢吐露心聲，怕別人笑話，便逼著自己在房里安靜地看書，假裝不屑于玩。其實眼睛渴望地盯著窗外，那群在陽光一上奔跑的身影。你是否也在克制自己最初的愿望？

　　小時候，可以哇哇大哭，哪怕只是破了點皮；現(xiàn)在就算掉了塊肉，也會咬緊嘴唇，讓眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)……；小時候，可以哈哈大笑，哪怕只是因為一只小螞蟻；現(xiàn)在，不敢流露心中的情感，只因怕遭受別人異樣的目光。

　　什么才是不忘初心？有自己的.喜好，有自己的原則，有自己的信仰，不因時間的流逝而改變，不因別人的目光而更替。寵辱不驚，心靜如水，淡定安逸，并堅持下去。這就是不忘初心。

　　不忘初心，方得始終。你是否還記得自己最初的模樣……

不忘初心演講稿 篇4

　　大家晚上好！我先來一個簡單的自我介紹。我叫曾歡，來自13級生技二班。我喜歡乒乓球、羽毛球、英語，還有李易峰。我是湖南郴州人。

　　今天站在這里，真的需要很大的勇氣。貌似參賽選手中就我一個大三的，被那么多小鮮肉包圍，我真的壓力山大啊！但我最后還是來了，原因有四個：首先我想挑戰(zhàn)一下自己，畢竟大三了，這樣的機會也是一次比一次少；其次，我是想來聽一聽其他同學(xué)的自強事跡，學(xué)習(xí)他們的精神；第三個方面呢，我也想跟大家分享一下我的故事；最后也是最重要的，我不想給自己的大學(xué)生活留下太多遺憾。所以，我今天站在了講臺上。接下來，我們進入正題。

　　首先，我想說一說我的家鄉(xiāng)。我來自湖南省的一個偏遠山區(qū)，四面環(huán)山，景色優(yōu)美。但是這就造成了交通的閉塞和經(jīng)濟的落后。生活條件艱難，父母卻深知教育的重要性，從來沒有放松過對我學(xué)業(yè)的重視。妹妹出生后，迫于生計也為了我能接受好的教育，父母毅然踏上了打工生涯，把年幼的妹妹托付給老弱多病的外婆照顧，而四年級的我便開始了寄宿生活。

　　鄉(xiāng)下的寄宿條件很多人可能無法想象：不分年級和班級，男生女生只能分別擠在一間用教室改造的簡陋的寢室里生活。吃的是從家里帶來的干菜，一吃就是一個星期，偶爾能吃上一次方便面都是很奢侈的事情，學(xué)校沒有熱水洗澡，我們只能周末放假回家的時候洗個熱水澡。

　　你們可能無法想象那時候我的小學(xué)生活是什么樣子的，因為我現(xiàn)在都不敢相信我是那樣過來的`，真的很佩服那個時候的我們。小學(xué)三年的寄宿生活下來，我學(xué)會了洗衣服做飯，學(xué)會了生活自理。學(xué)校師資力量薄弱，有時一個教師要負責(zé)幾門課程的教學(xué)工作，而我憑借著一腔熱血和干勁，學(xué)習(xí)成績卻從不曾落下，一直名列前茅。我深知父母在外十分不易，寒門學(xué)子當(dāng)自強。初中時因為成績優(yōu)異而享受了學(xué)校的學(xué)費減免政策，也為父母減輕了一些負擔(dān)，最后中考以總分7A的成績進入了縣一中的重點班。高中三年除了學(xué)習(xí)力爭上游之外，我一直擔(dān)任著班級團支書，還積極參加學(xué)校的各項活動。

　　奈何命運給我開了一個玩笑，高考時我擅長的語文考試失利。我高考后一直躲著我的高中語文老師，真的沒臉見他。此時家中的情況也并不樂觀。家中僅有的土磚房因暴雨倒塌，父親因過度勞累體重急劇下降，母親的身體也一直很虛弱，而妹妹即將面臨中考。高考后我一度陷入對父母滿滿的愧疚當(dāng)中不能自拔，我恨自己辜負了父母的期望。是他們的理解和安慰讓我走出了高考的陰影。領(lǐng)到錄取通知書的那一刻起，我就下定決心不會再辜負愛我的和我愛的人，我的大學(xué)要過得充實而精彩。開學(xué)那天我沒有讓父母送我，我不想讓父母操心。大學(xué)，我必須全力以赴。

　　有付出才會有收獲，我大一平均成績班級第二，綜測排班上第三，而大二平均成績班上第二，綜測排名班上第一。我相繼一次性通過計算機省二、普通話等級測試、英語四六級、大學(xué)英語四級口語，并獲得校"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"、"長沙市芙蓉區(qū)欣國殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心助殘志愿者先進個人"、校青協(xié)"年度先進個人"等等。從院學(xué)生會組織部干事到副部長，從校青協(xié)項目部干事到助童隊隊長，參加辯論賽、技能大賽、校運會，組織策劃針對山區(qū)留守兒童的愛心包裹志愿活動、敬老院關(guān)愛老人活動、關(guān)愛殘障人士愛心行、擔(dān)任新生助班……

　　大學(xué)過去的這兩年，我不斷提升自己的綜合素質(zhì)，同時我也一直想通過自己的努力幫助到那些需要幫助的人，傳播正能量。這一路走來，我更多的是收獲了感動和成長。

　　我想說的就是：天行健，君子以自強不息。無論今天多么渾濁不堪，明天依舊會如約而至。你唯一能把握的是讓自己變得更優(yōu)秀，不讓父母失望，也不辜負自己。如果大家今天能從我的故事里得到哪怕是一丁點兒對自己大學(xué)生活有意義的啟發(fā)，那我就已經(jīng)很開心了。最后，感謝在成長過程中幫助過我的人，是你們給我力量，讓我變得更堅強更優(yōu)秀。我會銘記初心，懷著感恩前行，將自強不息進行到底。

不忘初心演講稿 篇5

　　歷史只是一個過往，是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映，是國家和人類的傳記。

　　歷史的選擇太多，遠到堯舜禹，近到當(dāng)今人才的選拔，都是歷史選擇的每一份詮釋，成王敗寇，歷史的選擇撲朔迷離。我最喜歡杜牧的《赤壁》：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郞便，銅雀春深鎖二喬。冬天的東南風(fēng)少之又少的幾率，卻是周瑜大敗曹操的必備條件，或許冥冥之中有一個選擇、有一個定點。人生太長，一世之間有千千萬萬不計其數(shù)的選擇。選擇時我們也只能看見它幾天內(nèi)引發(fā)的事情，而真正的結(jié)局是在經(jīng)過幾年后的一次意外或重逢中，這便是歷史給予你的選擇，人類之所以平凡是因為我們總是做錯事，常常會后悔。而歷史就象一道選擇題，它只給你一次機會，破敗的滿清貴族選擇陷人民于水火之中，使人們顛沛流離不得溫飽，這是歷史的錯誤。而黨是舊社會一道新生的'光芒，她偉大，她帶給人們希望。

　　于是，在百年黑暗歷史中衍生這樣一個黨:她點燃殘破中華民族希望，她在萬惡的舊社會里照亮前途的光明，她就是我們共產(chǎn)黨――我們永遠的母親。歷史為她營造了一個不可缺少卻無比艱難的背景，亂事建國，難中之最難。她，在一次次失敗之后總結(jié)經(jīng)驗，為人民咬牙挺住，她在一次次災(zāi)難過后，挺起身姿，鳴起鑼號又一次次蹣跚立足站起。八年抗戰(zhàn)，力量危弱，她努力，她等待。她始終懷著必勝的信心，哪怕拋頭顱，灑熱血，也在所不惜，她堅信，終有一天歷史會給她更多的選擇。

　　高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉。在這百花爭艷，風(fēng)景怡人的季節(jié)，她帶領(lǐng)億萬華夏兒女共創(chuàng)新生活。她創(chuàng)造了歷史，歷史也選擇了她。她的身上閃爍著真理的光芒，展現(xiàn)著信念與理想。她用一切行動告訴了我們，她的宗旨是：一切為人民服務(wù)。我們四和人同樣用行動來證明，一切為用戶服務(wù)。在20xx-2017采暖季，居民采暖費每平方下調(diào)1元，為了滿足用戶不同的要求，由用戶自行選擇退回多交氣費或結(jié)轉(zhuǎn)下年，選擇退費的用戶需將原收據(jù)送回，再由客服部人員重新開具收據(jù)。而我們財務(wù)人員，需將用戶送回和新開的收據(jù)以及附帶的資料入賬后重新取釘、整理、分冊、裝訂。由于退費用戶多，原始憑證過于龐大，有時一個退費憑證附件過萬張，要分17冊裝訂。但是，只要用戶滿意，再苦再累，我們也心甘情愿。

　　作為21世紀年青一代的我們未來任重道遠，我們將會跟隨黨的步伐，向著正確的方向一路前進，為祖國的建設(shè)貢獻自己的一份力量。

　　讓我們銘記黨母親所受的苦，歌頌黨母親所受的苦，她值得我們銘記，值得我們歌頌。我們應(yīng)把這交付于我們手中的祖國帶向更昌盛富強的時代，讓我們用生命，來創(chuàng)造歷史的另一個輝煌!這也正是我們年輕一代的使命。我相信我們一定能完成這個使命，讓我們充滿豪情，在黨的光輝沐浴下，邁向未來!創(chuàng)造更美好燦爛的未來吧!

不忘初心演講稿 篇6

各位老師各位同學(xué)：

您們好！

　　在生活和工作中，明確自己的目標和方向是非常必要的。不論身處何種境地，不要被燈紅酒綠迷惑了雙眼，不要被挫折苦厄磨平了信心。不忘初心，方得始終。

　　當(dāng)你身處困境，不要飄飄然。孟子曰：“生于憂患，死于安樂。”也許在你沉迷于順境帶給你的成功的喜悅時，你的斗志，信仰，警惕心已在一點點消失不見。

　　詹森斯維斯彭，推出的網(wǎng)站在短短幾個月內(nèi)訪問量達幾百萬人次。于是，他陷入巨大的成功之中，認為自己有非凡的能力，也能做到一切事情。它變成了美女媒體追逐的對象，生活極盡奢華，他一共花去了3.24億美元。

　　然而，一年以后，詹森公司的股票從168美元狂跌到2美元，沉浸在美夢中的'詹森終于被驚醒了。

　　在獲得財富后，詹森并沒有想著繼續(xù)去完成未竟的事業(yè)，而是沉溺于財富帶給他的巨大歡愉中，他失去了上進心，不再有努力的動力。最終，使他的財富死于安樂中。

　　這一切，都是以為詹森被財富蒙蔽了雙眼，看不到自己的網(wǎng)站，丟失了自己的夢想。夢想漸行漸遠，而他卻原地不動。最后只能在美夢驚醒后懊悔不已。

　　當(dāng)你身處逆境，不要心慌著急，既然目標在遠方便只顧風(fēng)雨兼程。

　　1962年，四個初出茅廬的年輕人緊張地為''臺卡”唱片公司的負責(zé)人演唱他們的新曲。但是，負責(zé)人對他們的音樂毫不感興趣，拒絕了他們發(fā)行唱片的請求。其中一位甚至還說：“我們不喜歡他們的聲音，吉他組合很快就會退出歷史舞臺。”

　　這四個人的音樂組合的名字是“披頭士”，風(fēng)靡美國20世紀60年代“甲殼蟲樂隊”。

　　如果當(dāng)初這四個年輕人因為那幾個負責(zé)人的拒絕甚至冷嘲熱諷而灰心喪氣，或許就不會有今天美國街頭仍朗朗上口的旋律，“甲殼蟲”也只是樹上爬的昆蟲的代名詞罷了。

　　然而他們并沒有，他們以此為動力，比以前更加努力。因為他們眼中有夢想，他們?nèi)杂浀玫漠?dāng)初的誓言，不怕挫折，為夢想奔波。

　　無論你身在何方，最重要的是我們將要去的地方。不忘初心，方得始終。

　　做一個經(jīng)驗豐富的舵手吧！無論風(fēng)平浪靜，還是驚濤駭浪，永遠淡定從容的向著既定的方向前行。

不忘初心演講稿 篇7

　　大家好，今天很榮幸能夠以“不忘初心，共筑教育夢”這一主題來發(fā)言，談?wù)勎业母惺芎屠斫狻?/p>

　　兩年前，誤打誤撞踏入了老師這一行業(yè)，從教兩年來，有快樂，有傷感，有痛苦，有無奈，但無論怎樣，都堅持了下來，而且，隨著時間的推移，我確定，我更加熱愛教師這一行業(yè)。下面我倆說說我對“不忘初心”的理解。

　　我的理解：“不忘初心”中的“初”，就是人之初的“初”，是我們參加工作之初，甚至是沒有參加工作之前對這份工作的向往，那個時候，我想，我們每個人心里都有一個信念，包括對我們工作理解，計劃，乃至理想，所以我們就根據(jù)內(nèi)心的信念教育學(xué)生。

　　可是在教育過程中，旺旺會出現(xiàn)這樣那樣的問題，常常和我們工作之初的理想不同，于是，我們煩惱，不知所措，甚至亂了陣腳。我們忘了我們的初衷，是想靠自己的信念來打造自己的班級。我們的信念是靠什么來支撐的，是我們的愛心、責(zé)任心、童心。

　　首先，我想談?wù)勛约鹤约簩ω?zé)任心的理解，可能一談到責(zé)任心。我們首先想到是對工作的責(zé)任心，而我想說的是孩子的責(zé)任心。

　　每次一想到我教成什么樣，他們就會學(xué)成什么樣，即什么樣的老師，就會有什么樣的學(xué)生，就會非常緊張，我常常這樣審視自己，我的脾氣，我的性格，是否適合當(dāng)老師，是否適合當(dāng)老師，是否能成為一個合格的老師，所以我經(jīng)常不斷的提醒自己，無論做什么事的時候，都要有合適的行為。還記得在剛接任我們這個班時，班里有個單親女生，整天流鼻涕，脖子很黑，當(dāng)時我了解到她是單親家庭后，有種落寞，我想，我不能說的很直接，否則，會讓她的更加備受打擊，所以我把她叫到教室外面，跟她委婉的說：“老師覺得你很漂亮，胳膊也很白，老師想知道你的脖子是不是和胳膊一樣白”，就這樣，那個孩子洗的干干凈凈的'來找我，我順勢又夸了一下，從此這個小姑娘就像變了一個人似的，慢慢的快樂起來。

　　教育的過程就是改變自我和改變他人的過程，我不想因為我的某種不合適行為，給他們造成人心傷害，可能難免，但我會努力的。

　　我其次想說，作為老師，尤其是班主任，要學(xué)會用兒童的眼睛看世界，去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的大腦去思考，因為我是一名語文老師，那么我就語文這門學(xué)科來舉例，記得在教二年級時，學(xué)《守株待兔》的時候，我想到我的大學(xué)老師曾經(jīng)提到過，他在一次中學(xué)講座時，他問學(xué)生一個問題：為什么兔子會撞到樹樁上？當(dāng)時都沒有人回答，大家都回答不上來而問小學(xué)生時，學(xué)生們的答案五花八門，所以我就突然想到，要不也問一下我們班學(xué)生，看看他們會有什么答案，有的說：有人在后面追，有的說烏龜和兔子在賽跑，有的說，兔子趕去別的小兔子家玩等等，孩子們的思路真是不走尋常路，所以當(dāng)他們在課上、課下出現(xiàn)問題時，怎么能夠不被原諒，我們是否應(yīng)該站在他們的角度，思考，用適合他們的方式來解決。

　　其實是童心，不如說是同心，即同理心，我們班有一個孩子名字叫張博森，他平時上課搗亂，打人，每天都有告狀的孩子，當(dāng)這個學(xué)期以來，我想，我應(yīng)該改變點什么，在剛開學(xué)時，我講課的時候，看到他在下面有小動作，于是我不惱不怒的走到他跟前，把他叫到教室外面，輕聲輕語的說：“張博森，你畫的這是什么呢，是龍吧？看，還有龍爪，龍鱗，你畫的可真好啊！把這個送給老師吧？”他一愣一愣的答應(yīng)了，我看到他眼睛里有東西在閃動。這一學(xué)期到現(xiàn)在，還沒有人來告狀，而且他比以前上課狀態(tài)也好很多。

　　那么初心，不忘初心，借暑假看的一本書《做一個好老師并不難》里的一句話，“或許就把那些我們已經(jīng)遺忘的，對學(xué)生最質(zhì)樸的情感，對理想的追逐，都找回來，一切回到原點，回到我們純粹的教育初衷。”

不忘初心演講稿 篇8

　　又一個收獲的季節(jié)碩果飄香，又一個期待的九月祝福飛揚。9月9日下午，市實驗中學(xué)全體教職工齊聚一堂，隆重召開主題為“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”教師節(jié)慶祝表彰大會。

　　大會在喜慶的氛圍中拉開帷幕，校領(lǐng)導(dǎo)班子向各級各類獲表彰的“優(yōu)秀教育工作者”“楚天園丁”“師德先進個人”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”頒發(fā)了榮譽證書。“優(yōu)秀班主任”王琴老師作為受表彰教師代表，從要以精心、同理心、愛心、責(zé)任心、平常心做好教書育人工作為切入，向大家分享了作為班主任的工作體悟。她還深情朗誦了班上一名學(xué)生創(chuàng)作的歌頌老師的詩作——《那樣一個身影》，這樣一份特殊的教師節(jié)禮物溫暖了每一位老師的心。

　　校黨委書記、校長馬向東以《與時俱進，做一個德藝雙馨、有影響力的教師》為題，向教師們提出希望：一是要應(yīng)對形勢壓力，塑師者之魂；二是要堅守師德底線，修師者之德；三是要練就過硬本領(lǐng)，鑄師者之能；四是要關(guān)注自身健康，固師者之本。他強調(diào)，教師的成長是一個自救的過程，全體教職工要謹記自己的教育初心，秉承實中“精勤實”的`優(yōu)良作風(fēng)，愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛自己，做人人敬仰愛戴的學(xué)問之師、品行之師，為推動實中教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻。

　　守住初心，才能找對人生的方向，才有可能抵達心心念念的遠方。這場昂揚、奮進的慶祝表彰活動，讓教師的職業(yè)榮譽感和教書育人的積極性、創(chuàng)造性得到了

　　激發(fā)，教師們表示將自覺以先進模范為榜樣，不忘教書育人的初心，提高自身的人格修養(yǎng)和學(xué)術(shù)魅力，為實現(xiàn)“立德樹人，辦精品教育”貢獻自己的一份力量。

不忘初心演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：

　　你們好!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來參加這次演講會，既沒有命題，也沒有說限定在幾分鐘之內(nèi)，讓我感到為難，這是我遇到的第一個困難;今天我是第一次登臺演講，有一種不適應(yīng)的感覺，這是我遇到的第二個困難;況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個困難。

　　但是，我并不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目--------《愛，教師的職責(zé)》!

　　朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易------這種愛常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。

　　你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛著;而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。

　　殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛，因為他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。

　　當(dāng)然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更為人稱道。或許這種愛，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產(chǎn)生積極的效果。

　　這我是有著多么深刻的體會啊!

　　我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門的。記得剛進入學(xué)校大門的那一天，我是多么歡喜，因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。

　　聽說做教師最重要的就是“威嚴”。于是，為了拉開我年齡上與學(xué)生過于相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足，一句話，為了叫孩子們信服我，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然，半學(xué)期過后，我的.“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來，因為怕我，想視而不見又不敢，因為我明文規(guī)定，見到來時要有禮貌，于是，只好顫著嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學(xué)生，并因而獲得了紀律優(yōu)勝流動紅旗，期末，還被評為先進班級，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪于得意之中。

　　然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒完成，我不問青紅皂白，就對他下了“逐客令”：“回家補”。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師，我在學(xué)校補吧”。我冷笑一聲，幸災(zāi)樂禍地說：“怎么，怕挨打?還是回去好，挨打不要緊，只要記住疼，以后就會寫作業(yè)了。”他走了，我的心也“寬”了然而他下午沒有來，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒有回家補作業(yè)，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬。”我形容不出當(dāng)時聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。

　　小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望關(guān)懷，我，作為一名人民教師，孩子的班主任，對他是什么態(tài)度?真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎?羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的職責(zé),被我褻瀆了!

　　記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。

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