【實(shí)用】書(shū)的演講稿四篇

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家整理的書(shū)的演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)的演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　非常榮幸能夠站在這里參加本次的班委競(jìng)選活動(dòng)。從最初的決定不參加競(jìng)選到之后的猶豫未定，再到最后我終于鼓足勇氣站在這個(gè)講臺(tái)上，這中間的過(guò)程不是僅僅能用跌宕起伏這個(gè)詞所形容的，之前我也曾有過(guò)迷茫：我競(jìng)選團(tuán)支書(shū)到底是為了什么？假如我成為團(tuán)支書(shū)，我能帶給大家什么？我將以怎樣的立場(chǎng)怎樣的熱情來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)？但是，徐徐的，我已開(kāi)始領(lǐng)悟，只要我以一顆真誠(chéng)的心來(lái)參加競(jìng)選，來(lái)對(duì)待以后的工作，好像所有的題目都會(huì)迎刃而解。所以，本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨，今天我勇敢的站在這個(gè)講臺(tái)上，我想這也是一種成功！不論當(dāng)選與否，這都是一筆難忘的經(jīng)歷，但愿得到大家的支持！

　　我叫艾舒星，在本次班委競(jìng)選中要競(jìng)選的是團(tuán)支書(shū)一職。我性格爽朗，興奮愿意幫助別人，始終堅(jiān)持給別人以快樂(lè)。我生成自信，思惟積極進(jìn)取，始終確信“他人能者吾能，他人不能者我亦能”。有些知道我的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“可是你沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)呀！”是的，我的確沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，可是有誰(shuí)一生下來(lái)就是將軍呢？我堅(jiān)信，能力是鍛煉出來(lái)的，而不是與生具備的。還有一些同學(xué)也可能會(huì)說(shuō)：“你野心也太大了吧？”俗話說(shuō)得好“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”只有經(jīng)歷了，才知道競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位的艱辛，才會(huì)更努力的去做好自己的本職。

　　如果我能當(dāng)選，我將協(xié)助班長(zhǎng)更好的`開(kāi)展班內(nèi)、系內(nèi)的工作，使各項(xiàng)工作能夠有序展開(kāi)。積極與同學(xué)交流，增加同學(xué)意識(shí)，留意把握同學(xué)的最新情況，幫助同學(xué)解決實(shí)際難題。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候根據(jù)大家的愛(ài)好興趣，開(kāi)展豐碩、有益的課外流動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和互幫互助意識(shí)。

　　俗話說(shuō)：‘再多的豪言壯語(yǔ)也不及樸實(shí)的步履，這樸實(shí)的步履才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以，但愿大家能夠投我一票，讓我有機(jī)會(huì)去播種收成這成功道路上的的鮮花！

　　謝謝大家！

書(shū)的演講稿 篇2

　　我有很多外號(hào)，爸媽叫我“書(shū)呆子”，老師叫我“書(shū)癡”，爺爺叫我“小書(shū)蟲(chóng)”……不管誰(shuí)聽(tīng)到我的這些外號(hào)，都知道我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，爸媽當(dāng)然舍得花錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)，這讓我家的書(shū)架不堪重負(fù)，終于在前不久罷工了，爸媽只得給我添置新行頭。

　　在清理破書(shū)架時(shí)，我翻到一本破舊不堪的《水滸傳》，隨口對(duì)爺爺說(shuō)：“這本爛書(shū)，扔了吧。”

　　爺爺瞄了我一眼，著急地說(shuō)：“不能扔！”

　　“紙都發(fā)黃了，書(shū)皮也沒(méi)有了，留著干啥嘛？”我不屑地說(shuō)。

　　“真的不能扔！”爺爺更急了，一把從我手中搶過(guò)書(shū)，指著殘留的扉頁(yè)說(shuō)，“你看這上面寫(xiě)的字！”我湊過(guò)去一看，那上面寫(xiě)著贈(zèng)給好友劉為民，落款是王衛(wèi)東。

　　“這王衛(wèi)東是誰(shuí)？”我問(wèn)爺爺，他干嘛送這本書(shū)給你呀？

　　爺爺輕輕地?fù)崦�著�?shū)，喃喃對(duì)我說(shuō)：“我像你這么大的.時(shí)候，想讀書(shū)都沒(méi)有書(shū)讀喲。”

　　“怎么會(huì)沒(méi)書(shū)讀呢？”我感到疑惑不解。

　　爺爺嘆了口氣告訴我：“那時(shí)候連肚子都吃不飽，哪有錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)讀？”

　　“買(mǎi)不到書(shū)，就去借嘛。”我天真地說(shuō)。

　　“家家戶戶都沒(méi)有書(shū)，到哪里去借？”爺爺又嘆了口氣說(shuō)，“為了借這本《水滸傳》，我可是費(fèi)了不少心思啊！”

　　爺爺告訴我，當(dāng)時(shí)老家來(lái)了個(gè)重慶知青叫王衛(wèi)東，因?yàn)楹妥约耗挲g差不多，就常去他那里玩兒。有天爺爺發(fā)現(xiàn)王知青有本《水滸傳》，就想借來(lái)看。可王知青開(kāi)玩笑地說(shuō)：“農(nóng)村娃兒也想讀書(shū)？”爺爺盯著書(shū)羞紅了臉，不好意思再說(shuō)借書(shū)。這時(shí)王知青端起飯碗，倒了點(diǎn)兒醬油進(jìn)去準(zhǔn)備吃飯。爺爺靈機(jī)一動(dòng)，跑回家給他抓來(lái)一小碟咸菜。王知青一高興，就順手拿起書(shū)遞給了爺爺……

　　那以后，爺爺常和王知青一起談?wù)撐渌勺泶蚴Y門(mén)神，一起談?wù)擊斨巧畹拱未箺盍�…�?977年恢復(fù)高考，王知青拿回來(lái)一套復(fù)習(xí)資料，爺爺如獲至寶，向王知青借來(lái)連續(xù)幾個(gè)晚上通宵熬夜，把那幾本資料抄完了。結(jié)果爺爺順利通過(guò)考試，上了師范校。爺爺出門(mén)上學(xué)那天，王知青把那本《水滸傳》送給了爺爺。

　　爺爺把那本破舊的《水滸傳》遞給我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們的精神食糧。今天你們趕上了好時(shí)代，有很多書(shū)讀了，你可要好好讀哇。”

　　是啊，我們趕上了好時(shí)代，家家孩子都有小書(shū)房，村村都有農(nóng)家書(shū)屋，大大小小的書(shū)店遍布城鄉(xiāng)，每所學(xué)校都有圖書(shū)室和電子閱覽室。我們不但可以讀到各種精美的紙質(zhì)書(shū)，還能讀到各種電子書(shū)……有這么好的讀書(shū)條件，我們有什么理由不好好讀書(shū)呢？

書(shū)的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：

　　大家好！今天我要演講的題目是《快樂(lè)地行走在教書(shū)的路上》

　　當(dāng)一名光榮的人民教師，是我兒時(shí)的夢(mèng)想。當(dāng)年輕的我從師專(zhuān)大門(mén)邁出的那一刻，我的教師之旅，便從此起航。風(fēng)雨兼程，整整二十三載，我快樂(lè)地行走在教書(shū)的路上。

　　快樂(lè)源于哪里？快樂(lè)源于內(nèi)心對(duì)學(xué)生的那份愛(ài)。

　　我的同事常常這樣說(shuō)我：整天對(duì)學(xué)生笑瞇瞇的，也不知道生氣，你天生就是個(gè)做班主任的材料。是啊，我喜歡做班主任，喜歡和孩子們?cè)谝黄稹Ｎ覍?duì)他們永遠(yuǎn)是和善的，我從不諷刺、挖苦他們，更舍不得體罰他們。用無(wú)私的愛(ài)滋養(yǎng)每一顆幼小的心靈，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到師愛(ài)的溫暖，一直是我的不懈追求。

　　因?yàn)閻?ài)，我是所有學(xué)生值得信賴(lài)的朋友；因?yàn)閻?ài)，孩子們常常會(huì)對(duì)我講這樣一句話：老師，和您在一起，我們是永遠(yuǎn)快樂(lè)的！

　　蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：教育的本質(zhì)就是愛(ài)的教育。我感覺(jué)自己就是一個(gè)快樂(lè)的`愛(ài)的踐行者！

　　快樂(lè)還源于心中那份沉甸甸的責(zé)任

　　“不放棄每一個(gè)學(xué)生。”“決不做庸師，要做就做最好”。

　　為了心中的這份責(zé)任，我每日披星戴月，早出晚歸；為了心中的這份責(zé)任，我一次次奔波在家訪的路上；為了心中這份沉甸甸的責(zé)任，教了十年化學(xué)的我，當(dāng)學(xué)校需要，讓我改教語(yǔ)文時(shí)，我毅然接受了挑戰(zhàn)。從此，夜晚的臺(tái)燈下、休閑的節(jié)假日，我像一只不知疲倦的陀螺在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　難以忘懷那個(gè)冬日的清晨，顧不得吃早飯，看了一眼還在夢(mèng)中的兒子，我就頂著漫天的飛雪，去查看學(xué)生的早自習(xí)情況。等到上早自習(xí)的老師開(kāi)始上課了，我這才想起回家吃早飯。當(dāng)我趕回家時(shí)，只見(jiàn)三歲的兒子，上身穿著棉襖，敞著懷，腳上趿著一雙大人的拖鞋，正在積雪覆蓋的小院里哭著尋找媽媽的身影。

　　常常感覺(jué)自己就是一個(gè)渡工，每日起早貪黑，真得很辛苦。可是當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)學(xué)生，被我用汗水和智慧成功地?cái)[渡到理想的彼岸時(shí)，我又感覺(jué)自己是無(wú)比快樂(lè)的！

　　快樂(lè)還源于心中那份感動(dòng)

　　忘不了那個(gè)春日的電話。語(yǔ)文報(bào)社通知我，我的學(xué)生趙如琰的作文榮獲了全國(guó)特等獎(jiǎng)。

　　忘不了那次夏日的拜訪，學(xué)生潔娜的父母，拿著孩子的衡中錄取通知書(shū)，幾經(jīng)周折找到了我，就為了對(duì)我說(shuō)上這樣一句話：老師，您就是孩子生命中的貴人。

　　忘不了那個(gè)除夕的夜晚，遠(yuǎn)在新加坡留學(xué)的小萌給我打來(lái)了電話，祝福老師新春快樂(lè)！

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”這一切，都讓我覺(jué)得自己是這世界上最幸福的人！

　　時(shí)光荏苒，二十三年彈指一揮間。如今的我，依然行走在教書(shū)的路上，一路快樂(lè)，一路歡歌！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

書(shū)的演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)：

　　大家好！

　　首先感謝同學(xué)們給予我這次展示自己的機(jī)會(huì)！班干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng)上崗。本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。

　　我叫xxx，今天我競(jìng)爭(zhēng)的職位是團(tuán)委書(shū)記。理由有三點(diǎn)：

　　一、我認(rèn)為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。我覺(jué)得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識(shí)，開(kāi)拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力并存，這次競(jìng)爭(zhēng)新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為人民服務(wù)。

　　二、我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。

　　1、我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇。

　　2、我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強(qiáng)，工作中注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。銳意進(jìn)取精神的十足，這將有利于開(kāi)拓工作新局面。

　　3、我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，信奉“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”工作中遇到難以解決的問(wèn)題，懂得及時(shí)征求他人意見(jiàn)，相信集體的力量，而不會(huì)盲目的獨(dú)斷專(zhuān)行。

　　三、我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職所必須的知識(shí)和能力。

　　1、我認(rèn)為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺(tái)演說(shuō)的機(jī)會(huì)，使我懂得了一些與人交談、演講演說(shuō)的語(yǔ)言藝術(shù)。不斷增強(qiáng)了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　2、我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的`做人宗旨，善于將心比心，善于聯(lián)絡(luò)感情，能夠與人團(tuán)結(jié)共處，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。贏得他們的擁護(hù)。

　　綜上所述，我自認(rèn)為已具備了擔(dān)任團(tuán)委書(shū)記的條件，如有幸競(jìng)職成功，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，在學(xué)校和上級(jí)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，把工作做細(xì)致，做全面，保證工作落到實(shí)處。如果我應(yīng)選上這個(gè)職位，我將會(huì)一如既往的勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。

　　最后我只想說(shuō)一句話，那就是：給我一次機(jī)會(huì)，我將還您一個(gè)滿意！

　　謝謝大家！

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