初中家長會演講稿

時間：2021-04-01 09:05:16 演講稿我要投稿

初中家長會演講稿

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初中家長會演講稿

初中家長會演講稿1

尊敬的各位家長：

　　你們好。我很高興能作為本班的學生代表在此發言。首先我謹代表我們七年六班的全體師生感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

　　首先，我要代表本班全體的學生向你們說一說我們心聲。期中考試剛剛結束不久，我們前半個學期的學習情況也基本上反應在了考試卷上。也許我們的成績并不是那么的理想，也可能沒有達到你們為我們所制定的目標，但請你們不要生氣，因為我們努力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發我們的斗志，我們會在今后的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。

　　我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。

　　開學兩個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。

　　很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為真負責，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認為，只需把握住一下幾點，其余可以保持自己的方法。第一，學習一定要有目的、計劃。，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。

　　我相信：只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會進步的!我們一定會取得更大的成績的!謝謝大家!

初中家長會演講稿2

尊敬的家長：

　　您好！

　　您的孩子已經在xx中學學習一年了，現在已經步入了人生中很重要的一個階段——初二年。

　　時間過得實在太快了，才不久前，您的孩子還帶著初一新生的陌生感與新奇感，步入馬巷中學，迎來他們人生的中學生涯。這才一轉眼的功夫呀，他們就已經初二了。正當我們還在感嘆時光飛快的時候，他們很快就要初三了，就要畢業了。

　　孩子的成長太快了，快得讓家長們反應不過來。當我們還在津津樂道孩子的嬰兒時代時，他已經是一個翩翩美少年、婷婷美少女了；當我們在為生活而奔波勞碌無暇管教孩子時，才發現又一次錯過了孩子的少年階段；當我們停下來想關心一下孩子的時候，卻發現我們已經跟孩子的距離很遠了，代溝已經很大了。

　　世界上任何的收獲都是需要投入的。但是有哪一種投入比在孩子身上的投入更值得？也許，其他投入可能需要你很多的金錢，很多的精力，但是，在孩子身上的投入不用，可能只需要你在孩子考出好成績時的一個鼓勵，一個擁抱；或者在孩子做了一件好事時候，你的一句真心的夸獎；或者是你的孩子笑得很開心的時候，你有感而發地說一句：“孩子，你笑起來很好看。媽媽很喜歡看見你笑。”或者是孩子惹禍了，你的嚴厲而到位的教育，然后是春風化雨般的關心。

　　當然了，孩子成績不好，家長心里難受，難免會念叨，但是你要告訴自己：這年頭，讀書好，并不一定代表孩子有出息，如果因為孩子讀書不好，就否定孩子，那他就真的沒出息了。

　　有句似乎是冠冕堂皇的話是這樣說的：不要讓孩子輸在起跑線上。這句話可以讀出社會的殘酷。人生是一場馬拉松，而不是短跑。開頭沖在前頭的人，誰知道他在后半程會怎么樣呢？無數的天才兒童進了所謂的科技班，神童班，后來呢，不一個個都銷聲匿跡了？

　　但是，我們的社會就是如此殘酷，要讓孩子用短跑的速度去完成一場人生的馬拉松。上幼兒園，要沖刺；上小學，要沖刺；上初中，要沖刺；上高中，更要沖刺；上大學，要沖刺；找工作，那更要沖刺。找到工作了，沒力氣了，想歇會兒，于是，在最需要他發揮聰明才智造福社會的幾十年間，他沒力氣了。而有的呢？忙著享受了。一輩子沖刺，現在安逸了，不享受更待何時？于是人生最需要他貢獻的重要時刻，他萎了。當然了，能夠沖到最后的人有幾個呢？

　　在這個沖刺的過程中，有多少人倒下了？有多少家長身心俱疲？家長很累，但是，孩子也很累。孩子的學習生涯，似乎都在無止境地沖刺中，在無休止的考試中，每一場考試似乎都是決定命運的。所以，我們的家長，無一例外地都是及其關注著孩子的成績。孩子考好了，咱比他更高興，孩子靠砸了，咱是吃不下，睡不著，干著急。忍不住了，就開始訓斥孩子。有的比較好，對成績不是很關心，那可不是境界有多高，而是他覺得自己孩子沒希望了，隨他去啦，不管他啦。

　　所以，有多少家長關心的只是孩子的成績，還不是關心孩子的成長？

　　有的東西就是這么怪，你越是關心，越是在意，他就越是不合乎你意。一個中間特意隔著一塊玻璃的大魚缸里有一條魚，在魚缸的另一半游著，后來中間的玻璃撤掉了，魚缸頓時大了起來，但是，魚兒呢？他依舊在魚缸的原來的那一半游著，絕對不會到本來隔住的那一面去游。為什么呢？因為它已經習慣了狹小的范圍。

　　學生不也是如此嗎？如果我們每每僅僅關注他們的成績，那么除了成績之外的東西他就不去關心了。而一個關心得少的人，他的成長空間就是狹窄的，以后即使有廣闊的天地給他，他看到的依然是自己狹小的一片天。這樣他的成績當然也是提高得不快的。

　　那我們要關心孩子的什么呢？

　　要關心他們的興趣。每個大公司在面試應聘者的時候，都會問這樣一個問題：“你有什么興趣？”這個是可以看得出人的素養的。但是，我們的孩子，他們除了讀書，還有誰會關心他們有什么興趣？打球，讀書，彈琴，跳舞，下棋，運動，制作，畫畫，等等。很多時候，跟孩子的感情，都是在關心這些興趣當中培養出來的。整天關心成績，家長煩，孩子也煩。

　　要關心他們的習慣。所謂的習慣決定性格，性格決定命運。

　　要關心他們的朋友。“三人行，必有我師焉。” “擇其善者而從之，其不善者而改之。”朋友是孩子最好的老師。

　　要關心孩子的言行。一言一行，知其為人。一個孩子向母親要兩塊錢，要給路邊的乞討者，母親欣然給之，朋友質疑：“乞丐騙人者多。”母親嫣然一笑，“我知道，但是為此而讓孩子丟了一顆善良的心，不值得。” 孩子的品行很重要，言行可以看出來。

　　要關心孩子的內心。多跟孩子溝通，交流，聊天，而不是經常把孩子叫到跟前一番念叨。媽媽念叨完了，奶奶接著來。有一位母親，有一次問孩子：“有沒有信心？”孩子不是很有力氣回答：“沒有。。。”媽媽皺了皺眉頭，恨鐵不成鋼地開始大談信心的重要性，唾沫橫飛講了半小時，自個兒認為講得很精彩。又一次，孩子的爸爸問孩子，“有沒有信心？"孩子學乖了，大聲回答：“有！！”父親皺了皺眉頭，語重心長地說：“孩子呀，光有信心是沒有用的，關鍵是要行動!"于是，爸爸又是唾沫橫飛地講了一個小時行動的重要性，也自認為講得十分精彩。后來，孩子就懶得回答了。反正回答什么都要聽你們講那么久，你們又不聽我講。所以，溝通，關鍵要聽孩子說，而不是你一直說。

　　要多關注孩子的閃光點。請家長們捫心自問，你最近一次表揚孩子，是在什么時候？有一位家長伸出兩個手指頭，我搖頭嘆息：“唉，兩年前啊!" 這位家長搖搖頭，說：“不是，是我家孩子兩歲的時候！” 我的天！

　　不過，這位家長說的倒是實情啊，不是嗎？孩子小的時候，我們總是大大地夸獎他。他笑了，我們夸他，“哇，笑得好好看呀!" 他哭了，我們夸他：“哇，聲音真大，以后是個歌唱家。”他會走了，我們夸：“呀，好厲害啊，走過來走過來，厲害呦！真棒！”他隨便涂鴉，我們夸他；他亂拆亂裝，我們夸他；我們總是能輕易的找到他的閃光點，然后熱情地夸獎他！但是，從什么時候開始，我們就不再夸他了？

　　如何夸獎孩子，也需要家長好好學習的一門學問呀。其實，學不會也不要緊，用當初你對孩子嬰兒時代的那份心態去對待他，就能找出他的閃光點了。

　　你看，我就沒有說要關心孩子的成績。其實，成績你越關心，他就越不在意，而其他的，你越關心，他的成績反而就會越好。即使成績不好，有什么關系呢？難道只有成績好才是你的好兒子好女兒嗎？

　　我們要關心的孩子的成長，而不是僅僅是他的成績!

　　一轉眼，孩子的天真無邪的嬰兒時代過去了；無憂無慮的童年時代過去了；戴著紅領巾的少年時代也過去了；而今，孩子已經步入了最關鍵的青年時代的門檻。他入了門，就成為了令人放心的青年，入不了門，就會成為永遠長不大的孩子。“師傅領進門，修行在個人”，關鍵在于，師傅要給領進門呀。一直讓孩子呆在青年時代的門檻之外，是無法讓孩子成長的。

　　所以，孩子的初二年，是關鍵的“入青年時代門檻之年”，我們做家長做老師的，要盡自己的責任來。科學地，有效地，幫助孩子步入門檻，成長為一名風華正茂的青年！

　　愿家校共努力！

　　祝各位家長，

　　合家平安幸福！

初中家長會演講稿3

尊敬的家長：

　　大家早上好!

　　歡迎各位家長在百忙中光臨本次家長會，這是對我們工作的大力支持，也是對我們每一位任課教師的一種鞭策，更是對自己子女的一種高度的關懷。我們對此表示感謝!

　　可能我們有的家長對政治課不是很了解，下面我就本科的特點和學習方法以及在中考中的地位作一點簡要的介紹：

　　一.政治課學什么?

　　我們九年級的政治課首要是讓學生學會負責，讓他們知道責任的含義，知道自己的角色與責任，讓他們在承擔責任中成長，做一個對自己、對他人、對家庭、對社會負責的人，也就是要培養他們高度的責任感。

　　其次，九年級政治課還要讓學生了解我過的基本國情，基本國策和發展戰略，以及我們中華民族博大精深，源遠流長的文化和歷久彌新的民族精神，培養他們熱愛祖國的高尚情操。

　　再次，九年級政治課還要讓學生關注我們的經濟發展，了解和參與政治生活，理解我們黨和國家頒布的各項方針政策，以幫助他們融入生活，融入社會。

　　最后，九年級政治課要立足學生的實際情況對他們進行理想的教育和指導，幫助他們合理規劃自己的未來人生。

　　二.政治課老師怎么教學生怎么學?

　　我們在教學中側重于對課本專業化的很多知識點進行講解和引導學生理解，再在此基礎上讓學生進行分析歸納和總結，然后要求學生在理解的基礎上加強記憶并通過測驗和月考來鞏固所學知識。

　　三.政治課在中考中的地位怎樣?

　　我們政治科和歷史在中考中各占50分的分值，到要求是閉卷答題，從去年我市中考的情況來看，題量不大，題型不難，只要稍加努力，一般考個30分的及格分數線是沒問題的，部分優秀的同學都可在40分以上，個別同學甚至可以靠滿分。分值雖少，但我想這對我們部分同學卻能夠彌補偏科的遺憾吧!

　　總之，基于以上三點我也希望各位家長能配合我們學校和老師，幫助學生搞好各科學習，為你的孩子在來年的中考中收獲精彩，為自己的人生邁出成功的第一步!

　　謝謝大家!

初中家長會演講稿4

尊敬的各位家長，敬愛的老師，大家好！

　　今天受金華中學初中一年級五班老師的委托，在這里和廣大優秀的家長們一起探討教育孩子的體會，由于本人水平有限而又是在金華五班這樣優秀的班級，所以本人只能把自己一點淺顯的體會和大家同探討，達到繼續努力共同提高的目的。在我的做法中有不妥之處還希望各位優秀的家長提出批評意見，我將萬分感激！

　　一：對孩子嚴格要求，科學管理

　　我認為從小給孩子制定嚴格的標準，規范孩子的行為，真正做到明是非，懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養成嚴格要求、奮發向上、樂觀自信、規范行為，明辨是非的目的。具體做法如：

　　1.讓孩子知道學校的規定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不斷完善中，所以作為學生要嚴格執行學校的規定，做遵守紀律的模范。2.學生的主要任務是學習，作業完不成是一種瀆職行為，所以在完不成作業的情況下家長可以強制不允許看電視、上網，沒有商量的余地，其實這樣時間久了孩子也就習慣了。3.教育孩子要有感恩的心，讓孩子從小感謝社會，感謝老師，感謝家長，感謝同學。例如：孩子小學畢業后我請小學老師吃飯，小學六年都沒有請過，老師不理解。我和老師說我請老師的目的不是我感謝老師，因為教好孩子是老師的職責。而我的目的是刻意培養孩子有一棵感恩的心。4.我們在制定標準，規范孩子行為的時候，

　　一定要和孩子一起，讓孩子參與，這樣就會增加其主動遵守的自覺性。

　　二：家長和孩子的關系

　　孩子是愛情的結晶，我相信天下父母都會像愛護自己的一件珍貴的財物一樣愛護著孩子；孩子是父母一定意義的理想承載者，父母如支配著自己的肢體一樣支配著孩子；孩子是感情的郵遞員，父母們把所有的幸福和苦痛交織在孩子的成長過程中；孩子是父母的希望，父母們如在寒夜等待一個溫暖的黎明一樣盼望著孩子的未來。家長和孩子的關系就是如此地密不可分，以致于沒有孩子的家庭和缺乏父母關愛的孩子都顯得那么的孤獨和脆弱。家長可以為孩子快樂而快樂，可以為孩子痛苦而痛苦。孩子一生可能因家長而墮落，也可能因家長而升華。那么，家長和孩子之間到底應該建立一種什么樣的關系呢？我認為，首先應該維護和完善先天性的關系，培育和發展后天性的關系。先天性的關系主要是血緣的關系，也可以說是長輩與晚輩或者領導被領導的關系；后天性的關系主要是師生的關系、朋友的關系、戀人的關系。

　　1.領導一樣的關系：領導關系來源于血緣關系，我們要懂得維護和發展這種關系。漠視家庭會給家長和孩子之間那種的血緣關系蒙上一層厚厚的灰塵，最大的受害者當然就是脆弱而又無辜的孩子。這種傷害對孩子的品性和未來的影響是顯而易見的，很多問題孩子來自不負責任的家庭。孩子的智力和身體都是正常的，有些甚至是超群的，智力和身體正常的孩子為什么會犯下那些不正

　　常的錯誤呢？作為監護人的家長就負有不可推卸的責任了。我們在為孩子的墮落而惋惜的同時，也想對孩子的家長說一聲，你們可以忙著賺錢，可以忙著怨恨，可以束手無策地等待，但你們千萬不要忘了自己作為孩子監護人的職責。這種血緣的關系是前世修來的，是上帝賜予的，是法律要求我們必須做到的。因為一定程度上你是孩子的領導，有義務把握孩子前進道路上的方向。

　　2.師生一樣的關系：父母是孩子最好的老師，我想這應該是每一個家長都明白的道理。我認為，父母同樣也是孩子人生舞臺背后的一面化裝鏡，顯示著孩子的美與丑，孩子的長處和缺陷，家長對于孩子所扮演的角色成敗是非常重要的。父母教會孩子說出了第一個詞語，教會孩子邁出了第一個腳步，也是第一個教會孩子認識外部世界的老師。這種師生的關系是本能的、自發性的，同樣也純潔的、無私的。嚴父慈母，這是先輩給父母和孩子之間的關系，表述得最簡單而又最樸素的觀點。當一個孩子不懂得尊重長輩，不懂得關愛幼兒，人們會說，這孩子缺少家教；當一個孩子品行惡劣，意志脆弱，人們會說，這孩子缺少家教；當一個孩子缺乏獨立和適應的能力，人們同樣會說，這孩子缺少家教。所以，作為孩子的父母，我們的職責不僅僅是教會孩子說幾句話，走幾步路。孩子的成長除了需要掌握五官和肢體熟練應用技能，更重要的是需要有別于其他動物的高層次的理性、智慧和情感。父母是孩子最好的老師，這種老師的作用更重要的是向導性的。恨鐵不成鋼，是可憐天下父母們的心靈寫照，但用拔苗助

　　長的方法來教育孩子，是不應該提倡的，那樣更多的是傷害孩子，我們應改恨鐵不成鋼為煉鐵成鋼。家長作為孩子的老師，對孩子的教育應該及時，應該適度，應該準確。我想，把握到了這些，家長和孩子之間的師生關系就有了保證。 3.朋友一樣的關系父母既然是孩子的老師，也應該是孩子的益友。朋友的關系是平等而又友愛的，也是相互尊重的。這一點是處理好其他一切關系最基本的條件。孩子有自己的生活和心靈空間，在社會活動的某些領域，也需要孩子自己做主，表達他們的觀點，展示他們的才能。這時候，他們渴求的就是平等和尊重，渴求的就是朋友般的理解和幫助，父母就成了他們最親密、最友好的朋友。很多的孩子覺得孤獨和自卑，缺少的就是這種友情和理解，缺少了一種精神的寄托。這種情感是在潛移默化中建立起來的，是真摯而持久的。有了這種友情，孩子心靈的快樂和痛苦就不會無家可歸，社會上就不會有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子。孩子心靈的港灣，需要家長和孩子之間這種朋友的關系來予以維護。 4.戀人一樣的關系人們常說，愛情是甜蜜的，這種甜蜜沖淡了生活的苦澀和辛酸，這種甜蜜讓人們看得到了前方的希望。更重要的是，這種甜蜜增強了人們前進的動力。作為父母的心頭骨肉，孩子當然也可以成為這種關系的受益者。父母的心中裝著孩子成長的快樂，孩子的心中裝著父母溫暖的呵護，相互擁有和牽掛，風雨同舟，就是因為彼此相互愛著。

　　家長和孩子的關系，應該是相互依存，相互促進的，不應該獨立

　　的存在，維護和完善了這些關系就維護了家長的尊嚴的職責，維護了孩子成長的權利和受教育的義務。當你感到你和孩子之間是擁有領導、慈師、朋友、戀人的關系的時候，你會成為一名最合格的家長。

　　三：做孩子成長的真正守護者

　　我認為教育孩子需要用心，需要技巧，需要心甘情愿的付出。其實只要用心也沒什么難的，1-3年級的時候讓孩子養成良好的學習習慣，4-6年級掌握好的學習方法，初中三年把握孩子走正確的道路，高中做好心理呵護生活保障就行了。具體體會：1.把握方向我們的孩子正是初中三年，而這時候正是孩子人生中的第三個逆反期，也是最厲害的一個，因為這時候正是孩子的青春發育關鍵時期，所以家長一定更多的關心孩子，和孩子心平氣和的交流，做到交心，同心，理解，引導。2.幫助孩子成長初中的時候要刻意培養孩子的獨立完成各項工作的能力，改變平時的給你做、替你做；逐步過渡到教你做、看你做、放心你做。發現孩子的特長，因勢利導提高興趣點，增加知識面，注重表揚提高興趣。3.犧牲自我我們要教育孩子就要首先做孩子的樣板，榜樣的力量是無窮的，所以我們就要不斷學習，注意自己知識的更新，虛心學習別人的經驗，少打麻將少喝酒，多和孩子交流，孩子做作業家長在一邊看書，這樣好的氛圍對孩子的成長是有很好的促進作用的。

　　四：指導孩子學習的幾點體會

初中家長會演講稿5

各位老師、各位家長：

　　大家好！

　　我是***的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。

　　***在這學期的期中考試中成績不錯，排名比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，也許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。

　　在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對***的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且幫助她改（正自己的錯誤，發揮自己的長處。在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。

　　在學習上，從小學開始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽講，并按時完成作業，做作業時盡量獨立完成，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使她養成良好的學習習慣。現在在她的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。***在學習上比較踏實，這是她的優點，但她也有很多缺點，比如說話隨便，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正。

　　最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。

初中家長會演講稿6

各位家長，下午好!

　　首先我代表學校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學以來學校工作匯報，二是學生存在的一些問題，三解決學生問題，家長要做的工作。

　　作為家長，要時常了解學校工作，知道學校在抓什么、怎么抓，以便配合學校做好學生的工作，現在我簡單地將學校情況總結如下：

　　1、招生情況：今年學生計劃招生六個班，300人，實際招生六個班，348人。今年的招生實現了招夠、招優、招特的目標，最后還有100多名學區內學生因學校招滿而不能到我校上學，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪。

　　2、管理情況：開學以來，學校以教學為中心，以管理為重心。狠抓學生的習慣養成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標;在教學管理上提出了“招的來、管的了、教的巧、學的好”的教學目標。學校堅持值班制度、一日常規檢查制度、一日家校聯系制度、課堂教學視導制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學科檢查周周清制度、常規教學月檢查制度、兩早一晚一小時自習課制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學校穩定而有序的教學秩序。

　　3、考試情況：學校舉行了月考與期中考試。

　　4、活動情況：學校不僅重視學習，也重視對學生全面素質的培養，成功舉辦了“首屆藝術節”和“爭當城市美容師活動”，首屆藝術節，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運動會，為學生全面成長提供了舞臺。“爭當城市美容師活動”，意在培養學生的勞動意識、環境意識、文明意識，受到洛陽電視臺的報道。

　　5、學校建設情況：學校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環境，申請到了綜合實驗樓建設項目。優美的環境，不斷改善的辦學條件，保證了辦學的可持續發展。

　　一個充滿生機與活力的48中，正以新的面貌展現給大家。

　　學校的進步不僅反映在硬件建設上，體現在有多少個的學生考上省重點上，學校把“為學生的一生奠基，讓每個學生成功”為我們的辦學思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學成績的質量觀點，要求老師們把更多的愛、更多的機會、更多的時間給學困生、落后生、問題生。今天在坐的家長，根據學校的期考成績，我們這些孩子，在學習上比其他同學慢了，也可以說落后了。學校分析的原因如下：

　　1、小學基礎不好，初中跟不上。

　　2、學習習慣不好。在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現如，慌稱作業完成，想看電視，想上網，不會復習預習，周六、周日等放假期間不能科學安排學習時間，玩多學少。

　　3、學生信心不足，對學習失去了興趣。由于學習不跟趟，對學習失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現象。

　　4、家長管教不到位。教不嚴，師之惰，養不教，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當。把學校當成幼兒園，把老師當成保姆，怕到學校、怕見老師、怕開家長會。

　　學生的病根子找到了，關鍵要對癥下藥，要精心護理。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

　　1、樹立家長也是教育者的理念。

　　德國教育家福祿倍爾說：國民的命運，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學專家李鎮西認為“在我看來，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業，這首先歸功于其父母”。現在的教育是多元化的教育發，是立體式、多層次的教育，表面看來，是學生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例。

　　2、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。

　　他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣，知識面寬;他們有成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護。做父母的，一定要細心觀察，悉心引導。第一在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點和時機，學會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學會防微杜漸，不能問題出來了才想到去關心孩子。第四，要不斷地培養他們的獨立意識與精神，要使他們不斷地學會“自強、自立、自律、自理”。

初中家長會演講稿7

尊敬的老師，親愛的叔叔阿姨，你們好。

很高興與您們見面，也很榮幸的代表同學在這與您們溝通。在這里，我有三個感謝。首先感謝培育我們的育英初級中學，這兒環境優美，窗明幾凈，是我們學習的理想場所，更擁有一批敬崗愛業的教師團隊，選擇育英，就選擇了成功。然后，要感謝我們的班主任、李青和所有任課老師，在李老師的關心引導下，我們班無論是學習成績，還是整體素質上都名列全年級榜首。我們班之所以取得如此驕人的成績，同學們都深知這其中深藏了李老師的多少汗水和心血。

　　是李老師讓我們感到了在校在家的溫暖，讓我們感受到了學習的重要和求知的樂趣。是李老師在學習上，耐心、慈愛的教育我們，在生活上，把我們當成著自己的孩子一樣愛護、關心著我們的身心發展，是李老師和他的同伴把我們領進知識的殿堂。把探索未知世界的金鑰匙放在我們手里，讓我們大開知識殿堂的大門，是李老師教給我們做人的道理、矯正著我們每個人的人生航向。。。。。。在李老師嘔心瀝血的辛勤培育下，同學們之間團結互助、共同進步、你追我趕的積極向上的精神面貌早已形成。

　　我們高舉‘友愛、奮進’的旗幟，正像一個個雄鷹一樣，翱翔在知識的海洋里，時刻準備著挑戰，準備著祖國的挑選。

　　在校領導的指導下，在老師的領導下，我們正蓬勃、迎接朝陽。校路上，有我們共同走過的足跡;操場上，有我們嘹亮的口號聲;教室里，傳來我們朗朗的讀書聲;課間里，蕩漾著我們如歌的歡聲笑語。

　　是李老師讓我們認識到知識的重要，讓我們不再感到求學是一種苦路的想法，不再向老師、家長們叛逆。正是李老師讓我們感受到了學習的樂趣，讓我們有了探索、追求、學習知識的樂趣。讓我們形成了共同奮進的良好氛圍。在此，我要對您說‘老師，您辛苦了’。最后感謝家長們將我們送到育英就讀，感謝學校將我們安排在一起，感謝老師讓我們相互認識、互相幫助扶持，團結友愛，共同努力、共同進步。今天我們正茁壯、健康的成長，懇請叔叔阿姨們在給我們自由空間的前提下，也一并監督著我們再人生的正軌上能一路走好，不辜負學校、家長的關心和期望。我代表全體同學真誠的請家長放心、請老師放心、請家長放心。有校領導和老師的關心加上全班同學的共同努力我相信，我們班將再接再厲，創造一個更輝煌的未來。

初中家長會演講稿8

尊敬的老師、辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　今天是個特殊的日子，我站在這個講臺上，代表全班的同學們發言，并不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

　　各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由于我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學后還有周末不復習功課，而是去和其他同學玩，結果數學考試考得不理想，我好后悔呀！所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：

　　1、經常過問我們在校的學習情況。

　　2、教育我們要有端正的學習態度。

　　3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。

　　4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。

　　5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。

　　6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

　　自從我們上初中了,讓我們感到幸運的是：我們班的老師們都很負責，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！

　　我很感激學校的領導以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我們班級的學生們,對在坐的爸爸媽媽們說一聲：“你們辛苦了！”（鞠躬）

　　種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為初中添上最燦爛的一筆！（鞠躬）

　　謝謝大家！

初中家長會演講稿9

尊敬的各位家長：

　　大家好！非常感謝大家在百忙中抽出時間來參加我們的會議，我是初中九年級（7）、（8）班的語文老師，也是本年級語文教研組長，非常榮幸能與在座的各位家長一起來探討你的孩子的學生的學習。

　　我們今天的話題只有一個，那就是聚焦即將到來的中考，說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要您的支持與配合。明年的中考時間在6月28、29、30日進行，現在距中考還有6個月27天，九年級對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。面對中考，學生們現在正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們與各位家長，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，形成合力，給他們以適當的幫助和推動，爭取在中考中最大程度地發揮他們的水平，升入上一級學校，給初中學習生活畫上圓滿的句號。

　　下面，我想從以下五個方面與大家交流一下：

　　一、本次期末考試的情況說明：

　　本次考試，試題的類型完全模仿中考的形式，難易度接近中考，考試前我們估計成績不會理想，果然，從學生的.成績來看，正如所料，很差，這次考試暴露出了學生學習、教師教學中的許多問題。

　　1、基礎知識太差。

　　2、學生所學知識不能夠綜合運用（根據一句話提練觀點、能簡明、連貫、得體地使用語言等）

　　3、古詩文背誦默寫、翻譯、理解不到位。

　　4、現代文理解不透徹、答題技巧和方法欠缺

　　5、作文審題出現嚴重偏差。（抓不住題目的要點，中心不突出）

　　這次考試成績，讓我們全體語文老師感受到了極大地壓力，我們也在積極的尋找辦法，需要在座的學生、家長、老師要密切的配合，爭取在有限的時間內改變這種狀況。

　　二、談談中考語文試卷的組成。

　　幾年來，寧夏中考語文試題基本保持不變，全卷總分120分，其中卷面書寫分為4分，答題時間150分鐘。試卷有三部分組成：

　　第一部分：積累，共設置8道題目，分值為36分，其中背誦默寫16分主要考查學生語言積累和運用能力；

　　第二部分為閱讀，分值為40分，這一部分考查閱讀能力，包括文言文閱讀和兩篇現代文閱讀，其中文言文閱讀16分

　　第三部分作文，分值為40分

　　為什么要分析試卷結構，因為，寧夏中考的語文試卷，除了文言文是從課本中出題，其他的題素材都來源于課外，也就是說我們能夠在課本中直接抓住的分數就只有32分，這么說課本就不重要了？不能這么理解，因為語文學習的方法、答題技巧得之于課內，功夫卻在課外。這32分是我們只要努力就能夠拿到的分數，大家不要丟掉了。也就是說我們要牢牢抓住篇文章和首古詩詞，

　　三、目前九年級語文教學的進度及下學期的教學進度。

　　本學期我們已經復習了七年級上下冊的所有古文，學習了九年級下冊的所有古文，下學期打算用一個月的時間上完九年級下冊的所有課文。四月開始全面復習。在這提醒大家，三月份月考要考試六冊書的古文，就要看看大家在假期中有沒有認真復習。

　　四、下學期的復習安排。

　　根據以往的經驗，我們打算進行三輪復習：

　　第一輪復習是課本知識的復習階段。這個階段的復習是以教材為本，幫助學生掌握好課本上的基礎知識和基本技能過好課本關。即從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實基礎。這一階段的復習，我們采用以下方法：課上讓學生自讀課文并書寫自己認為不會的字詞，要求學生對重點課文必須認真閱讀用精煉的語言概括出文章的主要內容，寫法的特點，并寫出自己的感受。

　　寫作上，在平時我們都注重了對學生寫作素材的積累，并引導學生把平時的積累巧妙運用到作文中去，為寫作打好基礎。

　　文言文復習以中考的16篇文言文和首古詩詞為主。文言文復習我們要求學生要闖過四關

　　第一關是常識關：要求學生掌握文章的作者及相關作品。

　　第二關：讀背關

　　這一關包括

　　①背誦文章的重點語句，老師以填空題或簡答題的形式出現。

　　②重點詞語的積累：（1）通假字（2）一詞多義（3）古今異義

　　（4）詞類活用和其它重點實詞（5）文章重點語句的翻譯，老師對前些年的中考題型進行分析，然后，找出文中的重點語句，并以題的形式交給學生。

　　第三關：理解關

　　對全文進行把握，理解文章的基本內容，歸納文章內容要點；分析概括文章所表達的作者的觀點、態度；作者的語言特點和寫法手法進行分析。形式：以老師擬題和學生擬題為主。

　　第四關：拓展關

　　這一關主要是對知識的延伸拓展，做到知識的橫向聯系，如《送東陽馬生序》中積累有關勸學的名句；學習對老師的態度；從師的方式等讓學生發表個人見解。最后是中考熱身（我們大多以比較閱讀的方式進行）充分利用網絡資源題型是一段課內，一段課外，既考查學生的基礎知識，又引領他們學會舉一反三，從而培養文言文的閱讀能力。

　　在這一階段我們穿插對古詩文的背誦和檢測。并對學生仿句、對對聯、根據一句話提練觀點、能簡明、連貫、得體地使用語言等進行訓練。

　　進入第二輪復習階段即專題復習階段，我們根據《考試說明》和中考命題規律，打破課本界限分塊復習。依據歷年語文考試說明中的所列考項，我們將復習內容歸為四個專題：一是基礎知識。包括1語音2漢字3詞、短語和句子4標點5修辭方法6文體、文學常識等。這是對第一輪復習的檢驗和查漏補缺。

　　二是文言文復習，由于第一輪復習在這個方面已經很詳細，我們主要以習題的形式注重對學生進行訓練，并兩周一考試。

　　三是現代文閱讀，包括散文類、議論文、說明文、小說等。

　　關于各類閱讀我們采用了以下方法

　　現代文閱讀，我們以課內帶課外的形式進行，課內注重規律和方法的點撥，課外注重規律的運用。

　　1、說明文閱讀：

　　我們從課內選擇了2篇文章《看云識天氣》注重說明文語言的分析、說明文結構的分析。《巍巍中山陵》：我們側重了說明對象的尋找方法、說明順序的指導、說明方法的舉例及分析其作用、說明語言的特點及分析。

　　2、議論文閱讀我們以《事物的正確答案不止一個》注重引導找準議論文的論點的技巧。

　　3、記敘文

　　我們各選取了三類不同的文章

　　1、敘事類散文：《藤野先生》為例，重點復習記敘的要素、敘事的線索、順序、人稱、刻畫人物的方法、歸納中心的方法、文章的表達方式。

2、抒情類散文：以《濟南的冬天》為例重點復習抓景物的特點寫景抒情的寫法、修辭的作用、抒情散文篇章的結構、歸納中心的方法。

　　3、小說：以《故鄉》《社戲》為例，訓練小說中人物刻畫的方法、人物描寫的角度、環境描寫的作用、段落的劃分。

　　寫作上著重訓練文章的選材合組材篇章結構和文章語言的生動性和形象性上下功夫。

　　4、進行模擬練習（或綜合訓練）

　　第三輪復習（5月下旬—6月上旬），這一輪復習重在模擬訓練，可幫助同學們在完成專題復習后，檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰的演習，提高應試能力的作用。訓練時可選近三年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習，真正起到模擬的作用。

　　1、在這一階段，我們準備突出針對學生作文中存在的問題進行訓練指導。同時強化限時作文。

　　2、精選部分中考試題，組成幾套專題練習，進行強化訓練。

　　3、精選幾套中考模擬試題進行近似實戰的強化訓練，注意發現問題，及時指導。在這時應讓學生適應，但要控制次數，防止學生產生厭考情緒。最后一周時間，再次查漏補缺。

　　五、寒假的建議：

　　1、復習是梳理已學過的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。但是復習知識的目的，不是為了記住，而是為了應用。以復習修辭為例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什么要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。

　　2、復習是溫習老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閱讀文言文現代文的方法，寫作的方法等。但是復習各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不會運用。

　　3、復習不能光看已經學過的，應以舊帶新，培養提高運用原有知識解決問題的能力。以復習文言文為例：課文固然要復習，但也要找一些與課文難度相當的課外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內遷移到課外。現代文的復習更應這樣。

　　學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，了解孩子情況。同時我也希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發展，為升入理想的學校和步入成功的人生打下堅實的基礎。再次感謝你們的支持，愿我們向著各位家長希望的方向發展，人人都能成“龍”成“鳳”。如有不當之處請多指正。謝謝大家！

初中家長會演講稿10

　各位叔叔阿姨老師：

　　大家好！首先，我代表初一十班全體同學向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝！

　　我是初一十班的班長，馬驍。今天作為學生代表，我很榮幸能和叔叔阿姨們在一起交流。去年9月，我和其他的同學一樣帶著興奮與期待，走進了這個遼闊的校園，或許因為回想著小學的輕松時光，許多同學并沒有很快適應中學生活、投入到緊張的學習之中。

　　在我看來，學習是一個不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。其次對學習要有一個正確的態度和認識。很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為好的學習方法是自己在學習過程中總結出來的。一個人如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫；如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。我認為首先應結合自己的實際定好一個目標。并且在每一次月考過后，根據成績的變化做適當的調整。第二，學習要講究效率。“得課堂者得天下”。因此，我認為專心致志地聽了一節課勝過課后埋頭苦干兩小時。

　　學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化知識，更要學習如何做人，因為人的道德品行高于一切。有的父母見到孩子考試后，成績一時不夠理想,便十分焦急。有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長與孩子之間應架起溝通的橋梁。對于自控能力不強或學習主動性

　　差的孩子，家長可以適度加強對孩子學習的監督。最重要的是要正確看待我們的分數。不要認為分數就是一切，其實能力才是最重要的。

　　有這樣一個比喻：“老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。”因此我想為各位家長提以下幾點建議：

　　第一、抓作業：要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查.口頭作業、復習、預習作業也不容草率.

　　第二、抓態度：要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確。

　　第三、抓技能：如想問題、做作業時,要求準確而迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。

　　第四、抓能力：主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養。

　　我們即將步入八年級，開設的課程將更多，學習的節奏將更緊張，學習的任務將更加繁重，老師和同學對待學習的態度也有所不同。希望家長能多多關心我們的學習，能夠大力配合學校。其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業都有老師燈光下的辛勞。請你們在看到我們進步的時候多給我們一些鼓舞、發現我們錯誤的時候正確引導，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的爸爸媽媽們和辛勤工作的老師們說一聲：你們辛苦了！

　　最后，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利！

　　謝謝大家！

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