班級班長的競選演講稿

時間：2021-03-30 14:10:30 演講稿我要投稿

班級班長的競選演講稿（通用5篇）

　　演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步，用到演講稿的地方越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的班級班長的競選演講稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

班級班長的競選演講稿（通用5篇）

　　班級班長的競選演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我站在這個講臺上，是想競選班長，我相信自己一定能勝任這個職位。

　　我的成績在班上名列前茅，我平時文文靜靜的，下課時總是一個人坐在座位上看看書，寫寫字。在老師的眼里，我是一個乖巧，優秀的好學生，在家人的眼里，我是一個能干，懂事的好孩子。我的作文寫得非常好，每一次優秀作文的名單里總會有我的名字。但是，我也有一個小缺點，就是我上課不常舉手發言，明明自己已胸有成竹，卻不敢舉起那只右手，以后，我會多多鍛煉自己的膽量，發揚自己的優點，改正自己的缺點。

　　如果我當選了班長，我會盡職盡責，給大家樹立一個好榜樣；如果我當選了班長，我會幫成績不好的同學一起補習;如果我當選了班長，我會讓五（5）班更加優秀！就算我沒有當選班長，我也不會氣餒，下一次的班長競選我還要參加！

　　雖然我的演講很短小，卻包含了我想要成為班長的決心，請你們把手上那神圣而又寶貴的一票投給我吧！

　　謝謝大家！

　　班級班長的競選演講稿2

同學們：

　　你們好！

　　今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”——班長。

　　首先，我已經擔任了4年班長了，有了足夠的經驗，雖然如此，但我會做一個徹底的`平民班長，沒有“官相官態”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。

　　第二：我跟同學相處不錯，我應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。

　　第三：班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。

　　我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共進的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。

　　同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧。我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能做得十分出色！

　　謝謝大家！

　　班級班長的競選演講稿3

各位教師、同學們：

　　大家好！首先感激同學們給予我這次展示自我的機會！班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是進取參與。本著鍛煉自我，為大家服務的宗旨我站在了那里，期望能得到大家的支持。；我叫xxx，今年xx歲，今日，我競爭的職位是團委書記。理由有三點：第一點，我認為這有利于提高自我的綜合素質，全面發展自我。我覺得越是新的工作新的環境越富有吸引力和挑戰性，越是能夠學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自我，提高自身綜合素質，從而在今后更好的為班級服務。第二點，我認為自我具備擔當該職務所必須的政治素養和個人品質。首先，我有較強的敬業精神，工作認真負責，勤勤懇懇。

　　二，我興趣廣泛，思想活躍，理解新事物本事較強，工作中注意發揮主觀能動性，具備一種勇于理解挑戰的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。第三，我辦事穩妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信團體的力量，而不會盲目的獨斷專行。；第三點，我認為自我具備擔當該職所必須的知識和本事。首先，我認為自我具有較好的的理解確定本事。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術。不斷增強了自我的語言表達本事。

　　三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯絡感情，能夠與人團結共處，具有良好的組織協調本事。贏得他們的擁護。綜上所述，我自認為已具備了擔任團委書記的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自我的位置，在學校和上級團委的領導下，堅持結合實際，不斷開拓創新，與時俱進，把工作做細致，做全面，保證工作落到實處。如果我應選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。最終我只想說一句話，那就是：給我一次機會，我將還您一個滿意的班級！

　　謝謝大家！

　　班級班長的競選演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！我叫胡xx，今年11歲。我站在講臺上的最大理想就是爭當“班級元首”——班長。班長是一個多么令人向往的職位。當然，我也渴望當上這個名副其實的班長。在班干部職務面前，我自信，我能干，我還有責任心。

　　我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是指做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”指的是進取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完成自我、在保證完成學習成績優異的前提下，高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都用一顆平常的心來對待，有了“寬容”之心，才能使我心胸寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動搞好。

　　假如我當上了班長，我會嚴格要求我自己，為同學樹立一個好榜樣，在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們不斷超越，飛向廣闊的藍天。

　　假如我當上了班長，我會把班級活動作為特長、愛好的場所。把學習當做一種樂趣，在班級里互幫互助。

　　假如我當上了班長，我會將那些平時不大膽、不愛舉手發言的同學，讓他們變得積極向上；我還會把班上學習不好的同學，讓他們也像我一樣，改掉陋習，做一個端端正正、堂堂正正，愛學習的人。

　　假如我當上了班長，我會每周向同學們推薦幾本好書，如：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》，我還會推薦幾本笑話書，讓同學們遠離那些對我們身體有害的“書”。

　　如果大家對我有意見，請大膽向我指出來，我一定接受并且改正，請老師，同學們支持我，相信我，給我一次展示自己能力的機會。請投出你們那神圣、寶貴的一票吧！

　　謝謝大家！