教師節學校老師代表的演講稿（精選5篇）
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的教師節學校老師代表的演講稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。
教師節學校老師代表的演講稿1
尊敬的各位領導，老師：
大家中午好！
秋風送爽，丹桂飄香。在這碩果累累的秋天，我們全體教職工歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日——教師節。
此時此刻，我的心情非常激動，很榮幸代表一名普通教師在此發言，感謝領導給我這次機會。如果我曾取得一點點成績，與學校領導、同事們的幫助、支持是分不開的。在此，向曾經關心、幫助過我的各位領導、同事們表示我誠摯的問候和衷心的感謝。
在我們學校有許多德高品端、積極進取、業務精湛的出色教師，他們兢兢業業、默默無聞，以務實求真、嚴謹治學的扎實作風，工作在第一線，以自己的人格魅力感染學生，熏陶學生。“辛勤的園丁，人類靈魂的工程師……”是人們對教師職業的贊譽。因此，我們要牢記教書育人的天職，不僅傳授知識、啟迪智慧，更要做學生的人生導師，讓學生知道做人的道理，引導學生健康、快樂、自信的生活。
這一學期，我們學校實施了很多新的教育教學政策和制度，就像一股清新的風刮過校園。在以后的工作中，我們廣大教師要不斷提高業務水平，用創新務實的工作作風，耐心負責的態度和無私的奉獻精神，共同把我們學校的教育教學質量提高到一個新的水平。
各位領導，各位老師，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海。時代在進步，教育在發展，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，以優異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天。
最后，祝大家節日快樂、身體健康、闔家幸福。
教師節學校老師代表的演講稿2
尊敬的鄉黨委領導、全體老師們：
在這個秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們全體教師歡聚一堂，喜迎四方嘉賓，共慶教師佳節。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業的各位同事表示衷心的感謝！
從1985年第一個教師節至今，三十六年的時光匆匆而過，也正是這鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，繞溪鄉的教育事業才生機勃勃，蒸蒸日上！
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”的確，如今的中國已經以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名教師，我們為新中國的國富民強而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。“一片丹心惟報國”，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！家鄉的父老鄉親們，你們放心吧，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
謝謝大家！
教師節學校老師代表的演講稿3
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
首先請允許我在這教師節來臨之際向各位真誠的道一聲：“教師節快樂！”
雖然今天學校給我這個榮幸，讓我在教師節上作為教師代表發言，但我深深地知道，在人民教師這個光榮的隊伍中，自己不過是一名新兵，在閔行二中這個先進的集體中，自己也不過是最平凡的一員。一滴水只有匯入浩瀚的大海，才能獲得持久的生命；而一個人只有溶于優秀的集體，才能發揮自己最大的潛能！個人的成長離不開集體的力量，身處于閔行二中這樣一個和諧、奮發、進取的大家庭中，在“敦品勵學，以品養慧”的校訓的熏陶下，在余校長的引領和學校各位領導的支持下，在年級組和教研組的良好氛圍中，我才能夠不斷成長。我的進步離不開學校領導的信任和鼓勵，在我第一次擔任高三年級的生命科學教學工作時，家長和學生們都擔心我太年輕不能勝任，校長卻堅定地給我機會，當我在教學中遇到難題而退縮時，也是校長在不斷鼓勵我，學校對我的信任讓我心中充滿感激，年級組長和班主任老師對我工作的幫助也讓我非常感動，借今天這樣一個機會，我要真誠的感謝學校對我的關心和培養，真誠的感謝曾經給予我幫助的各位領導和同事。
在過去的兩年，我連續擔任高三年級的生命科學教學工作，下面我就談一談自己幾年高三教學的一些感受，希望各位領導和同事多提寶貴意見。
在剛剛擔任高三生命科學教學工作時，我每天都很焦慮，捧著一大堆教學參考書卻還是覺得無從下手，只能把自己會的盡量多的教給學生，但是由于沒有構建好自己的學科知識體系，教學內容模模糊糊一大片，學生也向我反映聽課的時候覺得自己聽懂了，可是一到做題的時候就覺得無從下手。在我覺得困難重重的時候，校長對我們年輕教師進行教學方面的指導，強調“教學要清清楚楚一條線”，經過反復鉆研教材和考試大綱，我逐漸構建起了自己的學科知識體系，以學科知識框架為本展開的教學比之前有了很大的提高，學生也覺得課堂上學到的知識更實用了。經過學習和實踐，我明白了在教學中想要做到“清清楚楚一條線”，就要研究考試大綱和課程標準，他們是教學的根本，只有圍繞這一“根本”展開的教學才更具有實效性。
去年我教學的年級是我們學校的實驗年級，在我加入之前，年級的項目工作就已經做得有聲有色，我加入這個集體后感到自己與別的同事有很大的差距，很有壓力。在年級組長和同事們的幫助下，我漸漸熟悉了“年紀博客”和“學案設計”這些新名詞。在之后的教學中，我總結之前的教學經驗，針對高考編制了復習用的學案和練習，幫助學生扎實基礎，提高學習效率，并在年級博客上展開學法指導，兩者相結合取得了不錯的教學效果。同時，在校長的建議下，我在學校的Bb平臺上制作了網上測試，對學生的復習效果進行監測和評價。學習和運用這些先進的信息技術支持教學讓我受益頗深。
在教學過程中，教師除了要幫助學生掌握基礎知識和基本技能外，還需要關注到每個學生的長遠發展，培養學生積極思考和自主學習的良好習慣。人生就像一場馬拉松，對于學生而言，養成良好的學習習慣比考試取得高分更重要，實現學生的自我教育也是我們教育的根本目的。在平時的研究和學習中，我關注如何把知識轉化成問題，以怎樣的形式將問題呈現給學生，如何為學生搭建腳手架，既讓學生覺得教師的提問有一定難度，想要去挑戰，又讓學生有足夠的勇氣回答問題。設置的問題要讓學生“跳一跳，夠得到”還是有難度的，在學校開展的項目推進課展示活動中，通過聽課，我發現優秀教師在這方面很有方法，他們的提問技巧讓我受到啟發。在平時教研的時候教研員和教研組長也毫無保留的幫助我，讓我知道要深度挖掘教材，弄清知識的來龍去脈，這樣才能設計出既符合學科知識邏輯又符合學生學習心理的問題串。以問題為核心的啟發式教學，在提高學生能力的同時，避免了無效問題充斥課堂，造成課堂的虛假繁榮，節省了寶貴的教學時間，使我的教學更有效。
緊張而忙碌的高三生活往往會使學生產生身體和心理上的不適應，教師一方面要督促學生克服惰性，同時又要適當幫助學生緩解壓力。高三年級的每一個老師都是既像父母一樣關心著學生的衣食住行，又像朋友一樣與學生風雨兼程，共渡高考這一關。在六月7、8、9三天，很多學生都不愿意家長送考，卻都盼望著能夠在考場門口看到老師，學生們看到老師熟悉的面龐覺得安心，而老師們看到自己曾經百般呵護的孩子終于要接受高考的檢驗，心里也是幾分酸楚幾分甜。記得剛做教師的那一年，看到老教師在教師節的時候被鮮花和笑臉簇擁著，心里是那樣神往，而今天我終于明白，鮮花和笑臉的背后是每天的早出晚歸和默默奉獻。教師是一個特殊的職業，它不僅是傳道授業解惑者，也不僅是學生的父母和朋友，更是示范者和研究者。教師必須不斷研究和學習，提高自己的內在素養，才能做好教書育人的工作。我是一名年輕教師，不論是在教學上還是在學生管理上都還有許多稚嫩的地方，但我相信在閔行二中這片教育的熱土上，只要我牢記余校長的教導，努力向身邊優秀的同事學習，認真做好學校交給我的每一份工作，抓緊課余時間鉆研專業和理論知識，一定能夠取他人之長補自己之短，使自己得到更好的發展。就算我的進步速度像蝸牛那樣慢，但是只要堅持，我想總有一天能實現自己的職業理想，成為一個對學生具有強大心理影響力的好教師！
謝謝大家！
教師節學校老師代表的演講稿4
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這個美好的時刻，我們共同迎來了第36個教師節。首先，讓我用最誠摯的祝福住院大家身體健康，工作順利，節日快樂！能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸，請允許我向關心、幫助過我的領導和老師們表示衷心的感謝！
年年花似錦，今年花更紅。在這收獲的日子里，作為一名早小人，我感到無比的欣慰。三年來，我們早勝小學在新教育這股強勁的東風的吹拂下，走在了全縣甚至全市教育實驗改革的前沿，早小人逐步過上了幸福完整的教育生活。作為早小的一員，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和羨慕的眼光，我常常為自己是一名早勝小學的教師而感到驕傲和自豪。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰和成功的喜悅。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的.準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
作為教師，我們需要寧靜為學，寧靜為人。永不滿足，永不停步。作為中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”著名作家馬克。土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽后又能“寧靜為學，寧靜為人”，那么我們就完全有可能成為最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成為自己的教師節！
最后，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，同心協力，奮發進取，朝著明亮那方一路高歌，且思且行！
最后，再次祝愿全體老師身體健康，工作順利，萬事如意！祝全體同學學習勤奮，勇攀高峰！
教師節學校老師代表的演講稿5
尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
大家上午好!
在這金秋送爽的九月，我們迎來了的第36個教師節，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，是校領導對我的信任與肯定，能作為教師代表在慶祝大會上發言，心情更加激動。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業的團結鄉政府的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向與我朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂！同時在這教師節于中秋節即將同慶的日子里，預祝參加大會的所有人，中秋節快樂。
有一句古語說的好，選擇了教師就選擇了奉獻。剛參加工作時，聽到這句話，我只是單純的把她當做一句贊揚。如今，工作十年的我，才真正體會了它的含義。選擇了教師事業就是選擇了奉獻。記得剛才加工作的日子，我騎自行車走十幾里的沙路，風里雨里，我從沒缺過一次課。后來，工作需要，我又掉到了解放村小學工作，在哪我一直擔任六年級班主任工作，由于當時家長對學生上學讀書認識膚淺，有很多成績一般的孩子剛到六年級就不念了，這是家長們對上學、考學、成才認識上的一個誤區，為了能讓他們走出誤區，為了我那群天真質樸的孩子，我訪遍了我每個孩子的家，有的甚至一學期要去十幾趟。我就一個信念，不讓一個孩子掉隊，我就不信我做不好，更不信家長不回頭。起初的日子，是家長的不理解，甚至于冷嘲熱諷。功夫不負有心人，在我的努力下，村小學沒有一個流失生，這就是我的驕傲。是那種對工作的執著，是那種不放棄任何一個學生的韌性，是那種不服輸的犟勁，使我堅定了信念，師愛是屬于每個學生的，沒有融化不了的堅冰，貴就貴在于堅持不懈。
如今我已回到了中心校工作，為了我的學生我依舊選擇了奉獻。就算在我生病的日子里，我也是堅持到不能再堅持了，才決定到醫院手術。有人可能認為我唱高調，當時我只是想：半途而廢我豈不耽誤了孩子們，堅持到學期末吧。一個堅持，就堅持了半年。可能有人會問，你就沒抱怨過、后悔過？是的，在與孩子的磕磕絆絆中，我也懷疑過：都說認打二斗糧，不當孩子王，這是真理。
當朋友聚會，看見下海經商，成為富翁的他們，看見亭臺樓閣、奔馳寶馬等排場上的闊氣，我也曾自卑，感受到囊中羞澀的苦悶，感覺教師的渺小。但我更眷戀孩子們一聲聲稚嫩的呼喚，更欣慰于那一句句對教師的贊揚。更感動于孩子們健康快樂的成長。面對孩子我已成為習慣，我可以高聲的對世界說，能當一名教師是我的驕傲，選擇教師我無怨無悔。也正因為有我們這些為生存奉獻而的教師，為名譽二奮斗的教師，在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創新的步伐。讓我們今天放飛夢想，不要辜負學校、家長、社會的殷切期望，把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給孩子們，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
新課程改革的大門已經敞開，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責、堅持不懈、勇于奉獻作為自己的座右銘，我要對社會說，我還年輕，我要在教學一線拼搏，為孩子，為社會貢獻我的力量。甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
尊敬的各位領導：再美妙的語言也表述不了我們對教育事業的忠誠，在美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，在動聽的歌聲也不能停止我追求夢想的步伐。祖國各項事業的迅猛發展就是對我們所從事的教師職業的最高禮贊，我們為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業而驕傲和自豪！
作為一名人民教師，我不后悔。當我的學生們多年以后寄來慰問卡的時候，我很欣慰，因為在他們的人生道路是曾經有我的痕跡，這就足夠了。我的人生，也因為是一名教師而精彩。
我的演講結束了，謝謝大家！
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