班長競選演講稿范文（精選12篇）
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著社會一步步向前發展，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的班長競選演講稿范文（精選12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
班長競選演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是鄧廷涵。我第一次參加演講，心里非常激動。拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”我今天也要當一個“好士兵”，我要競選班長！
班長是一個許多同學都向往的職務，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信：我有這個能力！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心，還有責任心。曾經當過勸導員、班長、班務助理等職務，我很棒吧？其實我也有一些缺點，比如說：寫作業很粗心，學習上不夠抓緊。
今后我將改掉這些毛病，做一個全面發展的好學生。假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們四（1）班變成一個團結向上的大集體。假如我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同進步！假如我當上了班長，我就會每周給同學推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識。
我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的！老師、同學們，相信我！支持我！請投我一票吧！
班長競選演講稿 篇2
老師，同學們：
大家好！
很高興能為大家演講，首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。
我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。
一、有著很強的組織能力與管理能力。
在小學時，我每學年都會連續擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導著全班同學共同進步。
二、有較強的責任心
班長是老師的左膀右臂，老所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能干，也必須有責任心，要高質量地完成任務，在小學時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數學作業我幾乎都為同學們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現象，而且效率還高，被老師所信任。
三、總是為班級著想。
做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或服務于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽。
另外，如果我當上了班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點：
一、先以身作則
我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。
二、事事為同學著想
我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。
三、為班級想些“金點子”。
我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學們的表達能力并調動學習的積極性。
這次競選班長我如若可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。
謝謝大家！
班長競選演講稿 篇3
尊敬的朱老師，親愛的七二班全體同學們：
你們好!
今天，我們又開始了新的學習征程，我們又一起站在了成長的起跑線上，在這個普通而重要的日子里，承蒙大家厚愛，我李豐霖很榮幸地站在這里，作我班班長競選演講。
我們知道，xx一中xx區實驗學校是第一年辦學，我們更是第一批學員，在學校和人才競爭都十分激烈的今天，我們應該有什么樣的目標?我們應該怎么做?我認為，目標只有一個——創辦名副其實的名牌學校！
我認為，我們要做的事情只有一個——做全年級各項工作的“火車頭”！要達到這樣的目的，需要什么?需要老師的辛勤培養！需要學校的開拓創新！更需要我們每個學生的堅忍不拔的奮斗！從我做起，從現在做起，為七。二班爭光，為我們學校爭光!也讓我們在這里快樂學習，快樂生活，快樂成長!是的!這正是我競選班長的動力所在!不僅如此，我也有十分突出的競選優勢!在學習方面，我一直成績優異，連年被鄭大一附小評為三好學生，而且各科發展全面。在組織方面，多年擔任班干部，多次獨立組織班級活動，如派對、郊游、演講比賽等，有豐富的組織經驗。作為班長，必要的特長決不能缺少，這樣才能活躍集體氣氛，形成健康、活潑、活力的集體，而這也是我的優勢所在——我愛好寫作、舞蹈、吉他、乒乓球等，獲得過河南省拉丁舞少年組冠軍，你們看——這是我小學各年級的作文集，這是我在《大河報》發表的文章！
更重要的是，我對老師，對同學擁有堅定的愛心，具有堅定的奉獻精神。鼓勵大家，支持大家，分享同學們成功的喜悅；關心別人，幫助別人，分擔同學遇到痛苦，這就是我競選成為班長的愿望！一個人的進步和成功不算什么，全班的進步和成功才更偉大！大家說，對不對？
朱老師，同學們，我相信大家都希望七二班是全年級、全學校的佼佼者和楷模，如果大家信任我，請積極支持我，在老師的指導和帶領下，在同學們的配合下，我將用自己的智慧和力量，時時處處發揮帶頭作用，做老師的好助手，做每一位同學的知心人。勤于溝通協調，合理計劃安排，做大家的好朋友。
請你為我投上神圣的一票，我將熱心為大家服務，全心全意為班級而奮斗，讓我們的班級成為快樂學習、快樂成長、快樂生活的樂園！讓我們的班級天天充滿陽光、充滿歡笑、充滿愛！下面以自己寫的一首詩作為演講的結尾：
《為新校新班而作》
輕裝上征程，
友愛滿同窗。
前方千百里，
快樂共成長！
謝謝大家！
班長競選演講稿 篇4
各位老師，各位同學：
大家早上好！
看著臺下剛剛認識的你們我有些思念曾經熟悉的他們。十幾年來身邊的同學都是由陌生走向熟悉，由相識走向離別。回頭看看過程卻是那么短暫，相信將來的四年在日后，我看起來也一定是很短暫的，但我希望盡我所能讓我未來的回憶是充實的，有意義的。人生每個階段都會有每個階段的朋友，很少有人適合當你一輩子的密友，生活的際遇會改變你和每一個朋友的親疏……所以，既然站在這里我就會珍惜現在的你們。
對于班長這個職位留給我們的'形象，毫無疑問，我們并不陌生。因為它在過去的十多年中一直伴隨著我們，而且在將來最近的四年中它也會一直與我們相隨，就像影子一樣——揮之不去。但是，細細的回想一下我們并不難發現：小學時期從班長那里聽到的常常是命令；中學我們通常也會聽到，不過時不時的還會有‘能不能’、‘可以嗎’這樣的字眼出現。由這樣的過程來看，我個人認為大學里的班長與曾經的班長最大的區別就是權利與義務的比例不同。
假如說曾經的班長擁有的權利大于義務的話，那么將來的班長所擁有的權利與義務的位置關系則會發生顛倒。為什么這么說？原因之一：身為領導者首先需要的就是自控能力，其次才是別的方面的能力。況且，對于大學里的班長來說，他的表率作用更加突出。許多場合要求他顧全大局，更多的去考慮整體利益。這樣一來他便會因自己身兼要職，失去一些本該屬于年輕人自己的生活方式。而以前的班長卻不要這樣，那時我們的精力幾乎都在學習上，享受別的生活方式幾乎不可能。
其二，也是最重要的一點。就是班長的管理對象的變化。如今的我們已經不是小孩子了。我們擁有獨立的人格和強大的自我意識，因此，我們再也不會任人隨意支配。這對我們來說是個好消息，因為這證明我們都長大了，自己有主見了�？蛇@樣的情況對班長不是一個好消息，因為他再也不可能僅僅靠一張嘴就讓所有的事情都得以完美的解決。此時他需要考慮更多的因素，工作難度自然也就加大了。
到此，也許會有人疑慮：知道有難度，你為什么還要競選，而且還是第一個，是的，我知道有難度。班長，當選有難度；稱職也有難度；當好就更有難度。可我不怕難，知難而上是我一貫的作風。因為我認為知難而上是勇者的象征。當然，我今天參加競選的另一個目的是希望自己承擔這份責任，借此來培養自己的承受力。
對于擔任班長所需的能力，我自信地認為：我還算過得去，無論是自控能力，還是管理能力，亦或是其他能力。
最后，我向大家提出兩點希望。第一點是：希望在座的各位同學今天都能夠走上這個講臺。無論最終的結果如何，至少我們可以展現一次自己的風采，也可以體驗一回講臺上的心情，還可以享受一下大家的掌聲。何樂而不為呢？第二：我希望今天最后一個站在這里演講的還是我，那是我的就職演說。
班長競選演講稿 篇5
尊敬的各位領導：
你們好！
為了積極響應工區全員競聘上崗的精神，我特參加此次競聘活動。首先我對自己做一個簡單的介紹：我叫XXX，今年XX歲，高中文化，具有變電運行技師職稱。1981年進入電力企業工作，在變電運行工區使趙變電站從事變電運行工作XX年，XXXX年轉到運行工區從事管理工作至今。在這近三十年的工作中沒有出現過任何差錯。在單位受到了領導和大家的一致好評。
今天我參加競聘維護班班長一職，我認為我有以下幾點優勢：
首先，我在變電站擔任過XX職務，在工區擔任過XX職務。在多年的工作實踐中，我具有了一定的組織、管理、協調和公文寫作能力，通過自學，掌握了一般性的計算機應用知識，對待工作認真、細致、沉著，熟知變電的工作流程，無論理論知識方面還是實踐工作方面都具有一定的基礎。掌握全工區生產工作流程，熟悉大修工程、預（核）算的編制和審查程序，熟悉和掌握工程“三措”的編制和審批，并具有各種工程的可研、初（施）設計的審查能力。其次，在工作中我顧全大局、識大體，能團結他人。最重要的是我熱愛我的工作，對我的工作充滿無限的熱情。
如果各位領導能給我一次鍛煉的機會，我將在此工作崗位上做到以下幾點：
1、認真遵守工區的各項規章制度，嚴格要求自己，以身作則，處處起帶頭作用。
2、在工區的領導下，積極配合工區領導的工作，以公平、公正、嚴明的方式管理好本班人員，爭創無違章和安全優勝班組。
3、認真組織貫徹執行安全生產的各項規章制度，合理分工、安排工作任務，并監督、檢查完成，高質量的完成好上級交給的一切工作任務。
4、根據上級要求，結合工作實際編制本班組的工作計劃和總結，并組織實施安全教育培訓計劃。
5、在工區的領導下堅持以“安全第一、預防為主”的方針全面負責本班安全工作，帶領全班人員認真做好維護工作。
6、落實全班人員的崗位職責，嚴格執行標準化作業程序，使本班各項工作走向標準化、規范化。
7、組織進行變電站季節性工作計劃的制定和方案落實、總結上報工作；進行年度大修、反措計劃的制定、落實和督辦。
8、組織進行可靠性、同業對標工作的分析和督辦。盡職盡責，做好本班各項工作，完成工區和上級部門交辦的其它工作。
以上是我競聘維護班班長的目標，如果領導給我機會，我定盡心盡力做好每件事，不辜負領導的厚望。我的演講到此結束，謝謝大家！
班長競選演講稿 篇6
同學們，老師們：
大家下午好！下面是我的競選發言：
其實，二三年級的時候，我就想競選班長了。但是，我的學習基礎還不夠好，所以我在學習上需要花更多的時間。
現在，我的學習成績在穩定提高，我可以抽出更多的時間來為班集體做事情了，所以我才站出來競選班長。如果我能當上班長，我會幫大家做好多事情。比如帶領大家去跑步，同學們有什么不會的，也可以來問問我，我會盡力去幫他（她）解決（當然，有些問題我也不會，還是請同學們多多指教吧�。�。我也希望能跟大家和諧相處。
希望大家能投給我神圣的一票吧！我的演講完畢。謝謝大家！
班長競選演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，我是四四班的孟xx。我想要競選班長這個職位。
“不想當將軍的士兵不是好士兵�！痹谖疫@個年齡可以理解為：“不想當班長的學生不是好學生�！彼裕覐囊荒昙壘头浅Ｏ肽墚斏习嚅L，希望老師、同學能給我一個機會，如果我當上班長一定能做到以下幾點：
一、會在管好班級的情況下，讓成績平穩，不會一落千丈，為同學們樹立好的學習習慣。
二、我永遠不會拖班級的后腿，但我會盡自己的所能為班級爭光，為班級多添一份榮耀。
三、我會為班級做事，每一次班里需要幫助我就會第一個幫助班級。
四、嚴于律己，為同學樹立好榜樣，使同學們形成積極向上的態度。
五、既能水載舟，亦能覆舟，就要和同學們友好相處，絕不會因為我是班長而覺得自己高人一等，驕傲自滿。
六、我會和其他委員合作，配合做好班里每一件事，幫老師出主意，想辦法多做事，讓同學們滿意，讓老師放心。
如果沒有競選成功，說明我還有不足之處，但不要灰心，喪氣，把我的缺點改正。正所謂，人外有人，天外有天，請同學們相信我，我會用行動告訴你們的選擇沒有錯。
親愛的同學，請投給我神圣的一票吧！
班長競選演講稿 篇8
尊敬的輔導員，親愛的同學們：
大家好！
首先，很感謝大家能給我這樣的一個機會：站在這個講臺旁作班長競選演講報告。
日月如梭，光陰似箭。盛夏綠蔭的季節我們告別了戰場，碩果累累的季節我們迎來了曙光。在這個溫馨的大家庭里，我們將面對相同的或不同的酸甜苦辣式的經歷，我們將從新的路途中邁向成熟，我們再也不是父母懷中的“嬌兒女”，我們成為了完全獨立的行為人。上了大學的我們是幸運的，高考的殘忍悲催的經歷我們不會再去經歷下一次，但更現實、更殘酷的社會在等待著我們這些激情澎湃、熱血沸騰的懵懂青年。
我們是90后，有個高二學生給班主任寫了一個紙條：“我們現在讀書是為了上大學，上大學是為了將來有個好工作，有個好工作是為了能娶個好老婆。那等將來再談戀愛，還不如現在就談�！爆F實固然如此，但人生信仰卻不能只這么簡單。社會對90后的評價是對人缺少信任，喜歡張揚個性，刻意標新立異，過于自負，甚至盲目樂觀。我認為90后的我們新鮮好奇，思維敏捷，更有創造力，我們自信，我們敢于挑戰自己。成長在單純追求經濟增長到經濟增長與社會和諧并舉的轉型時期，我們較多的受到了人類生存與發展的科學教育，我們將是真正的社會棟梁，真正的社會創造者和美化者。
班長一個平凡而肩負重責的職位，有自信還要有能力。我憑著自信和虛心的態度會去認真完成每一件工作。我有真誠與人合作的心，我有合作協調的能力，大膽創新的管理才能，我有和你們一樣90后的熱血。
今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為一流的班集體，不虛度人生中寶貴的大學生活，同時也想鍛煉自己的能力，給自己一個全新的舞臺。我自信，我有著一顆不折不扣的責任心和對班級的滿腔熱情。如果我有幸當選，我將與同學們一起，在老師的指導、幫助下團協作，勇于創新、與時俱進，打造全新的、有凝聚力的班集體。
90后的班級就應該有一個創新型的班長，90后的班級就應該有一個瘋狂的班長。我帥氣但我不浮夸，我強大但我不霸道，我一清二白，心胸坦蕩。我是來自承德的大老爺們，請大家支持我，也請記住我的名字——xx。我的演講到此，謝謝大家的聆聽。
班長競選演講稿 篇9
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好！今天我要競選的職位是班長。
我知道，成為班長，就意味著要從稚嫩漸漸走想成熟。意味著不能像從前那樣頑皮嬉鬧，而應該兢兢業業關顧班級。班長，不僅僅是好學生的代名詞，而是一份沉甸甸的責任。一個班級，就像一艘船，而班長則是船頭的舵手，她的一言一行將映照出班級最真實的良好精神風貌，班長并不那么好做。而我，雖然是第一次登上競選班長的這個舞臺，卻信心滿躇，因為我雖不是最優秀的，卻是最認真努力的一個，在學校里，我能做到踴躍參加學校各項活動，積極進取，對學習沒有絲毫懈怠。寫課后，我能幫助學習上有困難的同學，同時，作為語文課代表，我能幫助老師及時收發作業，是老師的得力小助手。平時，每到課間或中午，班級里有時亂糟糟的，而檢查紀律的值日生也快要來了，每到這時，講臺上總會出現我的身影。我半批評半教育的話語總能把一些搗亂的同學治得服伏貼貼。就這樣，同學們對我的敬佩逐日增加，也讓我有了更加飽滿的投入到這次競選中來。當然，除了會管理還遠遠不夠，還要能關心同學，樂于助人，同學遇到困難要盡力幫助，同學遇到困難要耐心開導，而在生活中的我。恰似有這樣善于幫助他人的精神。
還記得，在前不久的一天早晨，我們正在認真地進行早讀，正當我們讀得起勁時，從我的后方突然傳來一陣令人作嘔的惡臭味，我回過頭一看，原來是坐在倒數第二排的李欣同學身體不適而嘔吐了，只見其他同學都用手死死地捂住鼻子和嘴巴，個個緊皺眉頭，用厭惡的眼睛看這李欣，而我卻恰恰相反，我快步走到李欣的面前，一邊用餐巾紙將她嘴邊的穢物擦干凈，一邊關切地問她：“你好點兒了嗎？”待她好一些后，我又迅速拿拖把把教室的地板拖干凈，旁邊的同學個個驚得目瞪口呆，同時也對我刮目相看。
這就是我，一個熱情似火。心細如發并能勝任班長這個職位的我。而現在，在你們的手中，有神圣的一票，它可能對你們十分平凡，而對我卻萬分重要。如果你們把這一票投給了我。我不會辜負你們的重望，我會盡職盡責，帶領我們班級這個集體，想老師與其他班級的同學展示出最好的一面。同時我也會熱心幫助同學，與班級的每位同學搭起友誼的橋梁，并能與同學們一起并肩一起努力，。是花就要開放，是樹就要長成棟梁，我想學花兒裝點春天，我要學雄鷹簸箕風雨。如果我沒有被大家選上，說明我還不夠要求，那么我也不會因此氣餒，我會更加嚴格要求自己，會繼續為班級服務，做好自己該做的工作。
謝謝大家。
班長競選演講稿 篇10
各位同學們：
大家好!
很高興能夠站在講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班長競選活動。此時此刻我的心里非常激動，并充滿了感激感到激動是因為我有機會再次為大家服務;充滿感激，是因為上個星期同學們對我的支持讓我進入決賽。經過半年的風風雨雨、成功的喜樂、失敗的教訓讓我茁壯成長，相信不管今天我從著走下臺階競選的結果如何我都會坦然接受。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，過去相處的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
我想做一名實干家，不需要用華麗的語言去修飾，我將用實際去證明我的價值。首先我認為作為一名合格的班長，需要對班級負責，需要對同學們負責，更需要對自己負責。班長是老師與咱班同學的橋梁，是老師了解咱班同學的首要途徑。
但如果沒有機會的話，我憑什么證明我成為班長會的價值，我拿什么證實我的說法沒有錯，我又可以靠什么去實施是我的綱領?
班長競選演講稿 篇11
尊敬的老師親愛的同學們：
大家好！
經過這三個周的相處，我想大家都已經認識我了，或許還不夠了解我，但沒關系，以后相處的時間還很長，大家可以慢慢來。那我就直接進入主題，我今天競選的職務是班長，接下來我就談一下我對班長的認識。
班長是一個班的核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我愿意當任這條紐帶，努力把我們建立成為一個真正為同學們服務，同學們也真正熱愛的大集體！要想實現這些構想，我認為作為班長應具備以下能力：良好的溝通能力，協調能力和組織能力，下面我就說一下我競選班長的原因。
第一，我希望為大家服務，如果我能當上班長，我愿意為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能夠輕松的學習和生活，愉快地度過我們美好的大學時光。
第二，我想鍛煉自己，如果我能當上班長，我希望每位同學都能監督我的工作，我愿意在同學們的督促下變得更強，成為真正能為我們班獨當一面的班長。
第三，我自信，沉穩，虛心。我認為作為班長一定要自信，因為班長代表著一個班的精神風貌，這點很重要！其實這一路走來，我一直用自信，沉穩，虛心的心態認真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當上班長，我也將繼續保持下去。
最后我想說，雖然我的能力還有所欠缺，但我有熱情作為動力，還有強烈的合作意識和團隊精神。如果我當上班長，我愿意和各位班委配合好，在課余時間積極舉辦各種活動，既讓大家學習好，又讓大家玩的好。我相信只要我們大家齊心協力，積極配合，一定會將我們班建設成為一個團結友愛的大家庭。
以上就是我競選班長的原因，希望大家能給我投出信任的一票，謝謝！
班長競選演講稿 篇12
尊敬的老師和同學們：
大家好！我和大家一樣，都為東方實驗小學而自豪，我們學校的歷史雖然不長，但是在校長、老師和同學們的辛勤努力下，在外面已經很有名氣了。我能作為東方校園中一棵正在茁壯成長的新苗，我要感謝老師和大家。
站在這里競選班長，我很高興。我很希望能成為咱們班的班長，為東方實驗小學能成為杭州市的名校、為我們二（1）班能成為優秀的班級，貢獻我的才華。
在學校，我愛學習，興趣廣泛。各門功課成績良好，我愛體育，雖然我有點胖，但我從來不自卑，體育課上大家可以看到我矯健的身影。我愛音樂，從4歲多就開始拉小提琴了，今年準備考4級。
我愛畫畫，看墻上有一片春天就是我帶來的。我愛電腦，去年“六一”，我參加全國“六一”兒童節電腦比賽，獲得了杭州市3等獎。我還愛寫作文，過年時，我寫的作文《放炮》被登在了杭州日報上這些收獲會使我在今后的學習中更加努力。
在家里，每天早上5：50，小鬧鐘會準時叫我起床練琴。晚上放學到家，我首先認真做完家庭作業。晚飯后，我會聽一會兒英語磁帶和看一些有意義的課外書。平時，家里倒垃圾工作歸我。星期六、星期天，我經常自己買菜做飯、打掃屋子鍛煉自己。
當班長我是為了，能為班里多做點事。為了讓我們班更優秀。為此，我想了很多種方法。比如：
想法①請老師為我們講一節“怎樣成為好學生”的課，
想法②請班上學習和紀律好的同學為大家講一講，在學習和紀律上他們平時是怎樣想、怎樣做的，他們的成功秘訣是什么，
想法③我想為班上做一個學習進步表和一個紀律進步表，每個星期五為學習或紀律進步的同學貼上一面小紅旗。大家都來比一比，看誰進步的最快，
想法④我還想請同學們的媽媽來咱班，一起夸一夸自己的孩子，讓我們大家都來互相學習。
我會盡我最大的力量，來做好班長的工作。我有信心，我一定能當個好班長。
再次謝謝大家！
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