校宣傳委員競選演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的校宣傳委員競選演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校宣傳委員競選演講稿1
尊敬的評委、老師們：
大家好！
在這兒工作的五年中，很多老師見證了我成長的整個過程。從一個怎么看不不像老師的大學生，到現(xiàn)在能從容地對待課堂內外。可是我認為僅僅一味的教學是不夠的，還應該培養(yǎng)多方面的素質和才干，我希望可以在新的崗位上磨練自己，鍛煉自己，所以我來競選宣傳委員一職。下面我就競選宣傳委員的幾點理由進行說明：
一、時間比較充裕。
在經歷一輪高三后再教高一，教學方面已經比較輕松。而且因為沒有出任班主任一職，只是兩個班的課任老師，所以時間上比較多。最后，我雖然已經結婚，但還沒有孩子，所以時間上也比較自由。
二、有過活動組織與宣傳方面的經驗積累
大學的時候曾經擔任班級團支書，多次組織班級里溜冰爬山省內旅游等活動，受到班上同學的歡迎。大三時參加“電教協(xié)會”，當我得知協(xié)會一直想要出期刊，但因為資金有限，沒有足夠的資金支付稿費和印刷費時，我就主動與會長商量，只要有印刷費，我可以幫協(xié)會搞定期刊。我成功設計宣傳并組建編輯部，沒花一分錢卻應聘了五十多個記者，在我的宣傳工作后，他們自愿投稿工作，并在通力合作后，拿出了第一個期刊。之后，工作進入軌道，在我在職期間，出了四個期刊。
三、興趣
對宣傳方面工作的興趣才是問題的關鍵。做老師與學生之間的一個媒介，努力做好宣傳政策與問題溝通工作，同時努力拓展同學的生活空間，讓同學們在學習的同時，也可以感受生活之美好。
四、展望
廣播工作中要添加吶喊的功能。我們知道很多學生都是三分鐘熱度的，我覺得可以在周一、周三、周五兩到三分鐘的“震志”講話。我們可以延長學生的三分鐘熱度。廣播工作中還可以更深入學生生活，與學生互動。聽聽學生的心聲，他們要聽什么。實現(xiàn)晚上六點前半小時點播功能。
黑板報上少些形式，多點實在的。把黑板報作為學生美感教育部分，而且應該是大家的黑板報，不應該是班級幾個人的黑板報。
這些僅僅是我現(xiàn)在想到的幾點想法。
如果有這樣一個機會，讓我做宣傳委員。我會向前任宣傳委員學習，同時也積極與其他學校的宣傳委員交流工作，多與學生交流溝通，做一個深得學生喜歡的宣傳委員。
我的演講完畢，謝謝大家！
校宣傳委員競選演講稿2
尊敬的校領導老師，親愛的同學們：
大家好!很高興有這樣的一個機會參加學生會競選!
我叫xxx，經管系08級1班的宣傳委員。我性格活潑開朗，處事沉著果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：我要競選宣傳委員。我在這里鄭重承諾：我將盡全力完成學校領導和同學交給我的任務，使學生會成為一個現(xiàn)代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。
如果我當選宣傳委員，我會進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事，要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，積極進取，虛心向他人學習，要進一步廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。 如果我當選宣傳委員，我一定以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我堅持以學校大多數(shù)同學的利益為重，絕不以權牟私使學生會成為一個學生自己管理自己，高度自治，體現(xiàn)主人翁精神的`團體。
如果我大選宣傳委員：
1.我會真誠耐心熱情來提高學生會的威信。
2.我回思考創(chuàng)新，積極進取，勤于奉獻。
3.我會用實際行動來提高自己，服務大家
4.我會抓住機會，嚴格要求自己，不斷進行自我完善。
是金子就會發(fā)光，沒有最好，只有更好。我相信在領導的信任上，和各部長的幫助，同學們的支持和自我創(chuàng)新下會使宣傳的工作更上一層樓。
我知道再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是在成功路上的鮮花。我想我當選的話一定言必行，行必果。
這是我今日的承諾，行動是用來證明一切的最佳方法。
今天我以無比激動的心情來參加這次競選，抱著必勝的信心踏上講臺，信心是以實力為前提的。
最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我。寄住我是李果。我的演講完畢，謝謝!
校宣傳委員競選演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是四年級年一班的王若辰，在這金秋送爽的時節(jié)我們迎來大隊委一年一度的大隊干部競選活動。今天，我有幸參加宣傳委員的競選，感到無比的榮幸！首先我要感謝老師和同學們的信任，給我這個鍛煉和展示的好機會。
我，是一個外表柔弱，內心堅強的女孩；也是一個感性與理性并存的女孩，我曾經為地震災區(qū)的孩子們流下過眼淚，也曾對那些以強欺弱的同學亮出自己的“河東獅吼功”。
在班里，我是老師的小幫手，同學們的好伙伴。我一起協(xié)助老師和其他班干部維持班級紀律，帶領同學們認真讀書、交流學習。并擔任著中隊長和英語課代表的職務，連續(xù)三年都評為三好學生。
我從4歲就開始學習語言表演，5年的學習生涯造就了我如今活潑、自信的性格，還有堅實的朗誦和表達的基礎，在學校和太原市的各個比賽中都留下了我小小的、自信的身影。而舞蹈和聲樂的學習讓我領略了藝術的魅力，提高了自己的素養(yǎng)，也豐富了我的業(yè)余生活。
然而我最愛的還是讀書，喜歡那淡淡的書香，更喜歡書中的文字！喜歡朱自清筆下的那美麗而朦朧的荷塘月色，也喜歡徐志摩那充滿柔情與傷感的再別康橋，還有余光中那濃濃的鄉(xiāng)愁，冰心奶奶溫暖的小桔燈。我和窗邊的小豆豆一起哭、一起笑，和愛麗絲一起夢游仙境，和福爾摩斯一起探索案情讀書，讓我了解了更廣闊的世界，更深刻的思想！讀書，讓我愛上寫作，愛上文學！
所以，今天我來了，宣傳委員正可以發(fā)揮我的特長，讓我能夠更好的為學校和同學們服務。
是花，就要開放！是樹，就要長成棟梁！如果當選為宣傳委員，我就要出色的為各項活動領航！如果我競選成功，我會以我滿腔的熱情、高度的責任心，竭盡所能為同學們服務，我會發(fā)揮我自身的優(yōu)勢，配合老師、同學做好學校的宣傳工作。
如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯科技實驗小學的蓬勃活力！
敬愛的老師，親愛的同學們，相信我，給我一個機會，我會還你們一個精彩！ 請為我投上你寶貴的一票吧！
謝謝大家！
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