讀書伴我成長的演講稿

時間：2022-08-11 13:40:21 演講稿我要投稿

讀書伴我成長的演講稿（精選13篇）

　　演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現實社會中，很多地方都會使用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀書伴我成長的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書伴我成長的演講稿（精選13篇）

　　讀書伴我成長的演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天，我演講的題目是〝讀書促我成長〞，誠然，許多同學一聽到讀書就頭痛，對讀書非常反感，但為什么讀書在這個飛速發展，不斷變革的時代仍然歷久彌新，生生不息，成為學校，老師及現代化教育的一項基本要求？沒錯，正是有讀書的重要性及必要性，以及它對青少年成長良好的引導作用，才使它成為經久不衰的話題。

　　從小到大，我們不知道碰過多少本書，我們就是這樣一點點成長起來，由青澀到成熟，有懵懂到干練。書籍可以說是我們成長的一大助力，我們不妨好好想一想，有多少東西是老師，父母教給我們的，又有多少東西是我們從書本上得到的。

　　讀書的歷史由來已久，早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光？

　　然而，在喧鬧的都市中，在人們引以為傲的現代社會中，人們忘記了許多原始的生命追求，例如，讀書。在你享受先進的傳媒工具的時候，你是否還會想起那一縷縷墨香。

　　時代在進步，讀書卻永不落伍。因為書中有著廣闊的天地，書中有著不朽的精神，盡管滄海桑田，物換星移。因為書點綴了生活的星空，

　　在如歌的青春歲月里，讀書吧！它好比一縷輕風，駘蕩著你的心海，使你的天空四季常春；它好比一輪驕陽，照耀著你的心靈，使你的世界光明永存；它好比一陣細雨，滋潤著你的心田，使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈，在生活的大海里高揚理想的風帆。學海無涯書相伴，讓我們留一隅書香伴我們成長。

　　謝謝大家！

　　讀書伴我成長的演講稿篇2

各位評委老師：

　　大家好！我是小明，今天我給大家帶來的演講題目是《讀書伴我成長》

　　春去秋來，讀書伴我走過了多少時光。是讀書讓我們在人生的道路上健康地成長，回首走過的路程，是書籍陪我走過了春華秋實的美好歲月，是書籍給我帶來了智慧和力量。書中那一個個的文字，就像一幅幅生動的圖畫；那一篇篇文章，就像一道道絢麗的風景；那一本本的書籍，就像一個個鮮活的生命。

　　讀書讓我獲益匪淺，有時書中小小的一句話，都能引起我內心的共鳴。書中那浩瀚如海的知識不僅可以增加我們的見聞，更可以豐厚我們的文化底蘊。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我體會到人生的真諦和生命的意義；讀《假如給我三天光明》，海倫．凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我；讀《大衛科波菲爾》讓我感受到百折不回的毅力和積極進取的精神。

　　我愛讀書！因為生活因讀書而精彩。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來！”的傲骨；書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民，體會辛棄疾的“可憐白發生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

　　以銅為鏡，可正衣冠；以古為鏡，可曉歷史；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可明真理。戰國時期的縱橫家蘇秦，當時信心滿懷的他準備游說秦王接納自己的觀點，卻遭到冷拒。跌入人生谷底的他并沒有甘心于失敗，而是每日以錐刺股，發奮苦讀，終于有了身掛六國相印的榮耀。一代偉人，小時候因為無錢買書，每次都要走二十多里的山路，到親戚朋友家去借書讀。白天出去放牛，晚上就在昏黃的豆油燈下苦讀。就是這種追求知識的精神和堅忍不拔的毅力才使他擁有了遠大的理想和抱負，終于一統南北，成為新中國杰出的人民領袖。作為二十一世紀中學生的我們，無論是物質生活，還是學習環境，都要比以前強過太多，難道我們不應該繼承并發揚前人們的優良品質，發奮苦讀，努力學習嗎？如果人生的豐富可以用色彩來形容，書就是投射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無垠來形容，書就是普照大地萬物的陽光。是書是我開闊了眼界，增長了知識；是書讓我找到了迷失自我的指南針；是書讓我從中獲得營養，使我在學習中成長；是書伴隨著我們一生，不離不棄！書，是我們增長知識的源泉，是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成分。去讀書吧，它將你帶入你的理想世界。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　讀書伴我成長的演講稿篇3

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是《讀書伴我成長》

　　我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。《雷鋒日記》讓我明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜。

　　我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。當然，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜。在書的社會里，居住著貴族，也居住著流氓，有善良的智者，也有兇狠的惡棍。這就要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀有益的書，讀健康的書。一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！

　　我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。有書伴我成長，真好！

　　同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　讀書伴我成長的演講稿篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好！我是來自xx班的xxx。今天我向演講的題目是：《讀書，伴我快樂成長》。

　　自今年開學以來，學校開展讀書活動，在全校掀起了一陣好讀書，讀書好的喜人熱潮。你看，濃濃的書香飄滿校園，它似一陣旋風，將縷縷愛書情傳播到校園的每一個角落。校園里都是愛書同學們渴望的身影……我也是其中的一員。記得小時候，我還不會讀書，總是對生活中那些稀奇古怪的事物十分好奇，于是，我常常纏著爸爸媽媽，問他們一個又一個的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“我們為什么會生活在地球上？”他們常常被我們問的哭笑不得：“快長大吧，書會給你滿意的答案。”從那時起，我便對書產生了濃厚的興趣，每個周末，我開始閱讀一些寓言故事，科普故事等，因此，我的疑問很快得到了回答。上學了，在老師的幫助下，我學會了自己賞析美文了，只要一有機會就跑到新華書店，像一只勤勞貪心的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我又發現了一個又一個的秘密;森林古猿是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火······

　　哦，原來世界這么奇妙！如果沒有書，我們一定不會欣賞到那些精彩奇妙的故事。如果沒有書，我們是否會吸取到人生活著的真諦？如果沒有書，我不能想象我如何成長。

　　我愛讀書，書可以開闊我們的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以是我們足不出戶就能感受的茫茫宇宙的無限神奇。坐在教室里，聆聽老師的閱讀課外的書籍，被《阿里巴巴和四十大盜》逗得前仰后合，為《丑小鴨》感動得熱淚盈眶，那是人生的品讀。我愛讀書，書還能事是我懂得做人的道理。記得《魯濱孫漂流記》中那位不屈服于命運，勇于抗擊的航海家曾讓我肅然起敬；而《假如給我三天光明》中海倫與命運斗爭也使我明白人活著的真正意義。讀書讓我知道了什么是善良，什么是丑惡，什么是“人”字這頂天立地的左右兩筆。

　　任何事物都猶如雙刃劍。在書的社會里，居住著貴族，也居住著無賴，又善良的智者，也有兇狠的惡棍。這就要求我們擦亮雙眼，“取其精髓去其糟粕”，讀有益的書，讀健康的書。只有好書才能成為我們的良師益友，只有好書才能是我們的成長健康······回顧成長的道路，有挫折，有懊喪，有喜悅，有成功。但成長總能給我們帶來歡樂，而書，是我們快樂成長的源泉，帶給我滿足，帶給我幸福。有書伴我成長，真好！同學們，讓讀書伴你我快樂成長吧！擁有書，我們就擁有了整個宇宙，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

　　我的演講結束，謝謝大家！

　　讀書伴我成長的演講稿篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。

　　如果我是一根小草，輸就是綿綿的春雨，它滋潤著我，讓我茁壯的成長。如果我是一條小魚，書就是任我遨游的海洋。如果我是一只小鳥，書就是認我高飛的天空。古今中外有不少愛書人士，留下了，家喻戶曉的名言。例如，“為中華之崛起而讀書““讀書破萬卷，下筆如有神。”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”

　　記得小時候睡覺前媽媽經常給我講故事，聽著聽著，我就不知不覺的進入了甜美的夢鄉。上學了，在老師的幫助下，我學會了自己看書，只要一有時間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。隨著我一天天的長大，書籍成了我形影不離的好伙伴，在書的海洋里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，有的恐龍高大無比，有的恐龍卻如老鼠一樣大，遠古時代人們鉆木取火。哦，世界原來如此奇妙。

　　在《水滸傳》里，我結識了108位英雄好漢。在《三國演義》里“草船借箭”“空城計”的智慧。在《西游記》里讓我見識了孫悟空的疾惡如仇……

　　書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識。書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我溫暖。書是沙漠里的綠洲，給予我希望擁有書我們就擁有了整個世界，擁有書我們就擁有了美好的明天！

　　同學們讓書香伴我們快樂的成長，讓書籍滋潤我們的心田吧！

　　謝謝大家。

　　讀書伴我成長的演講稿篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　今天，我要演講的題目是《讀書伴我成長》。

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”我非常贊同這句話。從小，在我牙牙學語時，媽媽便為我讀《三國演義》《十萬個為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，讓書香浸潤我的心靈。直到現在，我每天都還在堅持讀書，書陪伴著我成長。

　　讀書伴我成長，書讓我明白了很多道理。讀《游子吟》時，我從“誰言寸草心，報得三春暉”中明白了母愛的偉大；讀《臥冰求鯉》時，王祥受到繼母欺負，但他對繼母毫無怨念，當繼母在寒冷的冬天生病想吃魚時，王祥義無反顧地赤身融化冰面，為繼母抓到了兩條鯉魚，從中我明白了對父母的孝順。讀書，讓我懂得了感恩。

　　讀書伴我成長，書讓我感受到了書中人物魅力。從書中讓我看到了神通廣大，對師父絕對忠誠的孫悟空，他讓我明白了什么叫忠心；從書中讓我看到單騎救主，在曹軍中七進七出的趙云時，我又明白了什么叫忠貞；從書中讓我看到抗擊金軍，不惜戰死的岳飛時，我懂得了精忠報國。讀書，讓我懂得了忠誠。

　　讀書伴我成長，書讓我發奮圖強。“人固有一死，或重泰山，或輕干鴻毛”勤奮的司馬遷，即使身在牢獄，卻依舊完成父親的遺愿，花費一生時間完成著作《史記》，他讓我理解了勤奮；戰國時期的蘇秦，因為游說秦王失敗，而返回家鄉刻苦讀書，怕自己學習不勤奮，而拿錐子刺自己的大腿，他讓我明白了好學。讀書，讓我勤奮好學。

　　讀書伴我成長，書讓我樹立遠大理想。我從書中看到了“為中華之崛起而讀書”有遠大抱負的周恩來總理；以及自負自傲有志向的曹操；還有為振興中華而奮斗的科學家錢學森，他們讓我明白了從小要樹立志向。讀書，讓我明志。

　　讀書，能開闊我們的視野；讀書，能陶冶自己的情操；讀書，能增長我們的知識。我愛讀書，讀書使我快樂，愿讀書伴我成長！同學們讓我們一起讀書吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　讀書伴我成長的演講稿篇7

親愛的各位老師和同學們：

　　大家好上午好。今天我演講的題目是：《讀書伴我成長》

　　身感乏累之時，我們喜歡獨坐一室，休息片刻，疲憊之身便會得以放松；心感焦慮之時，我們則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。

　　在好書中行走，我們感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……

　　回首讀書的日子，我們仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我們對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我們拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我們的心靈。有好書陪伴的日子，我們充實，快樂，振奮!被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱!

　　是的，是讀書，是讀書讓我們由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學，解心靈之深、悟蒼穹之遠……我們的世界因此而遼闊，我們的生活因此而充實。

　　愛上讀書，享受閱讀吧，這會讓你享受到陽光明媚，空氣清新，享受到心靈的愉悅和生命的奇妙！享受閱讀吧！讓思想的火炬飛越亂云飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閱讀吧！乘著書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光！

　　擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！最后，愿同學們在讀書中成才，在讀書中成就幸福人生！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　讀書伴我成長的演講稿篇8

尊敬的`各位評委、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！我是來自xx班的xx，我演講的題目是《讀書伴我成長》。

　　關于讀書，我不知道該從何說起，書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊含著人類豐富的情感。一本好書，猶如一把智慧的鑰匙，打開了人們的心門。每有空閑，我總喜歡拿起一本自己喜歡的書閱讀一番，書中的故事與情感總令我陶醉。

　　讀書伴我成長，讀書能讓我們在知識的海洋里暢游，常言道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，書能給我們帶來的很多很多……前輩們關于讀書的經典名句實在是舉不勝舉。多少年來，這些名句一直指導著我去積極讀書。

　　日常生活確實不能少了書籍。而讀書也正是我最喜歡做的事情，如果在財富和讀書之間作個選擇，我會毫不猶豫的選擇讀書。我們是父母的掌上明珠，是祖國的花朵，必須掌握許多知識，才能從貧乏到淵博。往小里說，是報答父母；往大里說，是報效祖國。

　　我喜歡讀書。讀書使我在古老的漢字中獲得樂趣，從樂趣中增長知識。在我純真幼稚的兒童時代，童話故事教會了我如何去愛他人，愛社會，愛生命。現在的我正處在求知欲最強的黃金年齡，科技知識讓我懂得了世界的奧秘，揭開了困擾在心中已久的謎團。名人傳記教會了我如何正確的做人做事，樹立高尚的品格，踏上人生成功的旅程。

　　讀書免不了有點辛苦，但是我讀書越多，就越發現，同讀書獲得的樂趣比，這點辛苦簡直微不足道。

　　書籍是人類進步的階梯。古往今來，讀書讓好多人從平凡變的偉大，從失敗走向成功。同學們，珍惜時光，讓我們一起讀書，以書為伴，一起走向美好的人生吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　讀書伴我成長的演講稿篇9

親愛的老師、同學們：

　　如果你需要一樣東西來陪伴你成長，你會選取什么?一個好玩的玩具，一個游戲機，一本令自己開懷大笑的書，一個會唱歌的音樂盒，還是一幅秀麗的圖畫……

　　似乎很難決定。

　　要是你問到我，我會毫不遲疑地告訴你：“我會選取一本書，來陪伴我成長。”

　　其實，一本書就像你的老師，也像一位能夠傾心交談的朋友。一本書，能夠哺育你知識;一本書，能夠當你的良師益友，教給你許多智慧;一本書，能夠傳授給你許多有用的技巧;一本書，能夠……

　　我的生活離不開書，書，也離不開我。我們兩個就仿佛一對姐妹一樣，互相幫忙。有時，我需要書來幫忙我學習;有時，書的“衣服”破了，我就會幫它再做一件“衣服”，給它穿上。

　　我十分喜歡書。有時，我會因為看書，而翻起一場家庭大風波。有一次，我坐在沙發上看我愛看的小說。我媽媽望見我又在看小說，就拿起我的小說，對我喋喋不休。爸爸一聽到媽媽又對我喋喋不休的，就問媽媽：“發生什么事啦?”媽媽怒氣沖沖地說：“你看看你的好女兒。那些作文書不看，偏偏看這些小說!”爸爸和藹可親地說：“不就是看小說嘛!讓孩子多看小說，能夠讓孩子提高作文水平。”沒想到爸爸的話不但沒有平息媽媽的怒火，反而火上澆油了!讓人更加沒有想到的是，媽媽火了，這下就連爸爸也火了!晚上，爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺，他們有事要商量。我想：他們就應是還在為我在看小說的事情而吵架吧?

　　書雖然有時會惹出一些麻煩來，但是有時會讓我喜出望外。

　　有一次，我以“榕江大河”為主題寫了一篇作文。老師在我的作文本上表揚了我，使我興高采烈了一整天。這個功勞可不是我一個人的，書的功勞才最大呢!

　　不久前的一次作文比賽，我總擔憂我的作文會寫不好而拿不到成績，讓爸爸媽媽又為我沒獲獎而悲哀流淚。所以，我必須要把作文寫好!果然，功夫不負有心人。我參加比賽的那篇作文，獲得了二等獎。

　　你們看!多看書有多少好處阿!所以，就讓書來陪伴著我們一生吧!

　　讀書伴我成長的演講稿篇10

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家下午好!今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我成長》。

　　高爾基說：“書籍是全人類的營養品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養這個品質要求的”可見，一個教師的專業成長與多讀書、讀好書息息相關的。

　　我是一個起點很低的老師。我的起始學歷只是中師。但從教2019年以來，無論是教小學、初中還是高中，無論是擔任語文、歷史和音樂教學，還是班主任工作，我都能得心應手，應付自如，最近承蒙領導看重，我兩次走上師訓講臺，也沒被學員轟下臺來，這一切，都得益于我愛讀書。可以說，是讀書改變了我的命運，是讀書堅強了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。

　　不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學生象皇帝一樣難伺候，家長象上帝一樣挑剔，壓力象大軍壓境一樣嚴峻……不瞞大家說我當年痛感痛感人生暗淡，教育無望。特別是初到實驗學校，要不是意志還算堅定，理想還沒破滅，我也早跟那些老師一樣，打點行裝，打道回府了。什么“省優秀民辦學校”，什么“市素質教育示范學校”，簡直就是教師特別是班主任的煉獄嘛。

　　魏書生的〈教學工作漫談〉深深地打動了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對現實的抱怨是弱者的象征，真正的強者是積極想辦法的。命運把他仍到天空，他就做鷹;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鯊。他的“多改變自己，少埋怨環境”、“選擇積極角色進入生活”，“多搶挑重擔，少推卸責任”、“提高笑對人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道，要做一個好老師，從好心態開始。方法可以學，擺正心態是關鍵。

　　正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學之余，我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”。我在《愛心與教育》里與李鎮西老師交談，李老師的對學生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應該成為學生的朋友”;我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動的實際事例，那精辟的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書育人不是一件簡單的工作，而是一項值得用畢生心血經營的大事業;我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情向往： “教育是一首詩 ”，“詩的名字叫熱愛 / 在每個孩子的瞳孔里 / 有一顆母親的心”“詩的名字叫未來 / 在傳承文明的長河里 / 有一條破浪的船”。……

　　無數次的閱讀，無數次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學生感覺到教育的幸福;教師，就是那個積極引導學生、永遠讓學生記住并學習的人。我豁然開朗了，我不再為分到差班而沮喪，因為我會把分到的差班當作好班來經營;我不在為學生淘氣而生氣，因為學生的淘氣恰恰是給我提供一個教育他的機會;我不再為工作繁重而憂愁，因為我明白，工作著并努力工作著的人是美麗的。你有在僅有的一天周假中作過家訪嗎?我有。你有在學生與家長鬧矛盾時既教育學生與教育家長的經歷嗎?我有。你有學生自己戀愛了或是家長要離婚了也告訴你的嗎?我有。你有學生吸煙、打架、逃學、把尿撒到別人熱水瓶里還會一如既往關注他、甚至給他煮雞蛋的經歷嗎?我有……我之所以能做到這樣，全是因為受了大師的感召。我前年發表在《湘中教研》上愛學生，先要懂學生》就說明了這一點。我在實驗學校當過六年班主任，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長和學生的愛戴，這是真的。現在不當班主任了，還有很多學生來找我，告訴我他們的秘密，向我傾訴，請我指路。今年四月，我有幸在安徽安慶，參加了“全國班主任創新論壇”，有幸聆聽了全國模范班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等老師的精彩報告，其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的“七個學會”，就熱情洋溢地呼吁全國教師“學會”讀書，并推薦了一長串書目。

　　莊子說：“水之積也不厚，則其負大舟也無力……風之積也不厚，則其負大翼也無力。”任教高中語文以來，我就更加認識到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》……于是，和學生一起讀書，是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子，是領悟“大道無形”、“遺世獨立”的無窮智慧;讀蘇軾，是領悟他“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的豁達。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，溫暖著我和學生的眼睛和心靈。每個學期，我都會向學生推薦書目，鼓勵他們通過學習一篇課文進而閱讀相關作者的一部作品，然后開展“讀書匯報會”，寫成閱讀心得。“大部頭”的閱讀開闊了學生的視野，心靈受到震動，思維得到開發，文學修養水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省書冊閱讀教學研討會”在雙峰一中召開。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍，不禁樂而開懷。11月參加實驗學校全員教學比武，我執教的〈秋水〉榮獲一等獎。教研室李英姿老師在評課時，充分肯定我引導學生由學一篇課文到閱讀一本書的做法。12月我撰寫的論文〈把高中學生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎。

　　與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍，我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伍，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程。與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現我的追求。但我也清楚的知道，此時的我，讀過的書還很少，要讀的書還很多。要讀的不僅有沈從文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基。因為作為一名教師，我不僅要學習教育大師的理論精髓、實踐經驗，而且要不斷充實語文學科知識。只有這樣，我才能做到知識淵博深廣，資源滾滾而來，教學富有新意。我才能實現自我超越，才能抵達我教育理想的彼岸!

　　漫漫人生路，書香伴我成長!

　　讀書伴我成長的演講稿篇11

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　今天我演講的主題是學術，伴隨我成長。

　　書有自己的顏如玉，書有自己的金屋。沒有書的一天一天的過去了。是的，書太神奇了。

　　當我孤獨的時候，書籍為我驅走孤獨；我迷茫的時候，書給我指路；當我迷茫的時候，書籍幫我尋找答案；我難過的時候，書帶給我歡笑和歡笑。

　　曾經，我最喜歡的是《格林童話》。我想走進到處都是花的大森林，和白雪公主一起玩游戲。我想去宏偉的水下宮殿找變成泡沫的小美人魚；我也想去找丑小鴨，問問它變成白天鵝的故事。童話給我展示了一個多彩的世界，教會了我真善美、假惡丑。書本開啟了我人生的第一課。

　　隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩歌的影子。愛上了李白的風流倜儻，愛上了蘇軾的瀟灑豪放，被劉禹錫的難志所感動，被李清照的悲凄所痛心疾首。詩歌讓我穿越時空，回到過去，體味古人的喜怒哀樂。書，讓我摸摸

　　到了華夏文化古老的底蘊。

　　現在，青春年少的我，更喜歡散文與小說了。伴著儒勒·凡爾納的腳步，去探索海底，那景色時而神秘黑暗，時而美麗浪漫;跟著冰心，去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小桔燈溫暖所有人的心田;隨著海明威的腳步，去陪伴著老人釣魚，在風浪中搏擊強敵。書，讓我有了自己的理想，不斷進取。

　　漫漫書路邀我翱翔，縷縷書香伴我成長。如果沒有了書，就好像生活沒有了陽光，理想沒有了翅膀。在未來的日子里，我會在書香的陪伴下，闊步前行。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟同學們，讓書的清香，伴你我一生成長吧!

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　讀書伴我成長的演講稿篇12

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　我特別喜愛看書，吃飯時看，空閑時看，甚至連上廁所和做作業時都會帶上一本書偷偷地看。

　　一天，我早早地就完成了作業，這時才七點整。我便從邊上成排的書柜里面隨手拿出一本書津津有味地讀了起來。讀了一會兒，我就仿佛身臨其境，臉上的喜怒哀樂也隨著書中跌宕起伏的情節而變化，時而大笑，時而傷心……

　　看著看著，我就入了迷，腦子里全都是書中的情節與人物，眼里也只有書。把其他看得見、看不見的東西，通通省略掉了。我忘記了時間，忘記了喝水，如饑似渴地翻閱著書本，仿佛全世界只有我和書。時間一分一秒地流逝著，我卻全然不知。不知不覺間，都快九點半了。這時，媽媽催我睡覺了：“小宇，都九點半了，趕緊來睡覺吧。”我連連答應，又看完了一個章節，這才戀戀不舍地合上了書本，上床睡覺去了。

　　平時，只要一有空，我便會拿起一本書，就算只有一分鐘，我也會爭分奪秒地看起來。往常回到家，我也會習慣性地抽出一本書，不看上十幾分鐘決不做作業。我在周末也會花費大把的時間用來看書。如果擁有了一本新書而沒有一次看完，我就會抑制不住自己對下面情節的猜測和想象，還會千方百計地去想辦法看完它。有時我還會因讀書而耽誤了學習，得不償失，但我依然樂在其中。

　　正是這些書，陪伴我成長。